初中作文大全范文第1篇

  九九重阳节初中作文1

  我们都赤裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。

  有人医治老人，千金散尽;有人赡养老人，不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。

  要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗*、孝敬之心。

  孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣;李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世;香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。

  一个在暴风雨中求生的人，会奋不顾身挽救老人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人;但也有人把老人骑在身下，作威作福;有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田，打老人，骂老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊!田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢?到头来，反而一无所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪?也没有人再来帮助你。

  如果你是雄鹰，就选择敬老;如果你是沙鸥，就懂得赡养;如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈;如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。

  如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个*无比的你，捧上如雪的孝心--干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

  如果孝敬变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美;你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧!行动就是证明!

 

九九重阳节初中作文2

  “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是我们熟悉的唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，讲的是独在他乡的人每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。九月九，两九相重，即为重阳节，是我国传统节日之一。重阳节首先有登高的习俗，这天，人们都要登高“避灾”、吃重阳糕、插茱萸……

  今年的重阳节我做了一件特别有意义的事情——给奶奶洗脚！得知重阳节的当天下午奶奶要从老家赶回南通，我便偷偷地做好洗脚前的准备工作：首先，我拿好了洗脚盆；接着先倒入冷水，再加热水，我试了试水温，刚刚好；最后，拿好了毛巾、放好小板凳。

  正当我把准备工作做好时，传来了“叮当！叮当”的门铃声，“奶奶回来啦！”我飞奔过去打开门，接过奶奶的行李。奶一脸诧异地问我："你今天怎么啦孙子？”我装作若无其事地说：“没什么奶奶，今天是重阳节，我想在这个特殊的日子里给您洗个脚。”说着便把奶奶拉到小板凳上坐下，把我准备好的洗脚水端到她跟前，帮她脱下了袜子，把奶奶的脚放进水里。然后，我蹲下来，用手轻轻地搓着奶奶的脚，发现她的脚后跟有好多的老茧，摸上去有些粗糙，我想这肯定是因为奶奶每天忙着做很多家务才会变成这样的。我轻轻地搓着奶奶的脚背、脚趾、脚掌，最后用毛巾擦干，再去拿了一些润肤露涂到了后跟上。这时候我看到奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝：“我家的孙子真的长大了，知道疼奶奶了！”我也开心地笑了：“奶奶，只要您开心，以后我每天都给您洗脚！”

  俗话说“百善孝为先”，其实我们不仅要在重阳节这天去为老人家做些事，平时的生活中，我们也要给予他们关怀陪伴，帮老人做一些力所能及的事情，让他们不会这么快老去。让我们一起发扬“尊老、爱老、助老”的精神吧！

 

九九重阳节初中作文3

       中华民族是有着深厚文化底蕴和优良品德的民族。重阳节便是的体现。农历九月初九为重阳节，古时以奇数为阳，九月初九两个阳重叠，故称重阳，亦称重九、重阳时节。

      在重阳节那天，人们通常会表达对老人的尊敬和关爱。平时都是奶奶无微不至地照顾我，那在重阳节里，我又怎样表达对奶奶的祝福呢?

      做张心意贺卡吧!于是，我便拿出一张红色的贺卡纸，先画了一个爱心，接着在爱心上再描出一只美丽的小鸟、小草和梅花。因为，我希望奶奶像小鸟一样快乐;像小草一样健康;像梅花一样顽强。浓浓的爱心上面，写下了我对奶奶的祝福：“祝奶奶快乐每一天!”我把做好的贺卡悄悄地放在奶奶的枕边。

      第二天早上，我来到奶奶的房间，只见奶奶拿着贺卡正在仔细端详着，眼里泛着泪光。见我来了，奶奶轻轻地把我搂进怀里，笑着对我说：“好孩子，你长大了!谢谢你给我做的贺卡!”看着奶奶幸福的样子，我也陶醉了!

       在这特别的节日里，我祝奶奶身体健康、开开心心!

 

九九重阳节初中作文4

  重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿；汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。

  古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高"，用小红纸旗代替茱萸。

  重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

  我所在的城市——上海，这里没有山，仅有的也只是小山丘，即使登上去，也无法感受“重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。”的意境，可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。在大大小小的糕点店里，都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次，我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家，那儿的重阳节才叫热闹呢！到那时，全村的男女老少都聚到大山下，开始登高。这么多人一起爬山，别提多有趣呢！

  重阳节又是“老人节”，每当此时，我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶，祝他们节日快乐，因为这是他们的节日，这是祖先留给我们的精神文明遗产，我们应该继续传承下去！

  一年一度的重阳节就在眼前了，让我们一起开开心心地度过吧！

 

九九重阳节初中作文5

  这几天，点心店里飘着一股清香扑鼻的味道，啊！是重阳糕要到了。饭店里老人们围在桌旁，一张张笑脸，一声声祝福，使他们年轻了许多，啊，他们庆祝着只属于他们的节日——重阳节。

  重阳节送什么给爷爷奶奶呢?我心里想着，总不能年年送重阳糕吧！太没新意了，今年一定要陪爷爷奶奶过个有意义的重阳节！我暗自下定了决心。

  那天一放学我就同爸爸妈妈一起来到了爷爷家。"重阳节快乐！"我一走进家便大声叫了起来。吃完丰盛的晚餐，我们道出了声声祝福。妈妈说:"祝爷爷奶奶万事如意，长命百岁……"爸爸为他们准备了一幅对联，上面写着:"福如东海长流水，寿比南山不老松。"奶奶听了眼睛眯成一条线，乐呵呵地笑了，连平时不爱笑的爷爷也喜上眉梢，乐得合不拢嘴。

  压轴好戏上场了，我笑着对爷爷奶奶说:"我为二老准备了两套唐装，请坐下来拍一张合影来纪念爷爷奶奶的重阳节怎么样?"爷爷奶奶连声叫好，夸我是个聪明，孝顺的孩子。我利索地为他们换了色彩鲜艳的。唐装，爷爷穿上了一件银白色的锦衣，一条鹅黄的长裤，脚上是一双乌黑的布鞋，奶奶一身红艳艳的旗袍，上面绣着一条凤凰，经过我的涂脂抹粉后，奶奶的脸看起来红扑扑的，像个可爱的小姑娘……"咔嚓！"我按了快门，记录下了这难忘而又精彩的时刻。

  瞧！照片上爷爷奶奶亲热地坐在一起，两人眼睛炯炯有神，正喜笑颜开地对着镜头说"茄子"呢！

 

九九重阳节初中作文6

  凉风习习，如一首季节的乐曲在树林中穿梭，叶落的沙沙声似远处一曲悠悠的小令。小松鼠伸了个懒腰，有准备闭上眼睛继续着独享幽静的舒适，刚睡下的一瞬间，望见床头上的日历，一个红色圈起的日子，九月初九。小松鼠猛地抬起头—是“重阳节”便迅速穿好衣服，心中暗暗想到：“今天一定让长辈们开心，做一只尊敬、孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶的一只小动物。

  只听见“KK”两声，是爷爷，小松鼠冲上楼去，之间爷爷拍着胸口，“一定是着凉了”小松树下出决定。并从床上拉起被子裹住爷爷身上，亲切的问：“爷爷还冷吗？”爷爷声音变的沙哑：“没事，你真乖。”小松鼠笑了笑:"天冷，别着凉了。”便轻身走出去爷爷的房间。慢慢的拉上房间的门。

  走过大厅，之间奶奶提着篮子，“奶奶您去哪？”小松鼠边走边问。“去...去多采点松果，准备过冬，家里的果子不够。”话音刚落小松鼠热情的说：“我也去，我帮您吧。您要多注意身体，别冻坏了。”说完便拿起头巾就走。奶奶在下面挎着篮子，小松鼠三小五摘二灵活地爬上树。不过一会，篮子就满满的了。他牵着奶奶的手，一边聊天一边赶回家去。

  回到家，只见爸爸妈妈正做着早餐。小松鼠还没喘气，就冲到身边，高高的举起手，“我来帮忙。我也要参加。”“你帮不了忙的。”爸爸妈妈欣慰的笑了笑，指了指挂在高出的水果，“你 拿不到的，去玩吧。”“不”小松鼠硬赖这帮忙。便拿来凳子，踮这脚尖想那果子。突然一打滑，摔了下来。弄破了皮。妈妈这急的说：“你看你，叫你去玩，在这埕什么能，疼了吧？”小松鼠的脸顿时红了起来，哽咽的说:'对不起，我只想让你们在重阳节这天高兴。“爸爸妈妈的眼泪也流露了出来，“真孝顺。”

 

九九重阳节初中作文7

      九月初九重阳节，又称为老人节。我准备帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。

初中作文大全范文第2篇

邹睿洁 浙江省温州市翔宇中学2014级12班・《青枣树的承诺》

卢子越 浙江省乐清市乐成公立寄宿学校初三（17）班・《灶台日记》

刘佳仪 广东省汕头市潮阳实验学校・《烛光下的故事》

陈若云 湖北省麻城市顺河镇罗铺中学初二（1）班・《秋天的藕片》

张云帆 江西省赣州市章贡初中・《秋水》

二等奖

杨帆翻 江苏省南通市通州区新联中学伊梦文学社・《那是我的橘树》

李秀奕 湖北省荆州市南门中学八（2）班・《楝树花开》

彭萧颖 江西省万载县第三中学初一（12）班・《招财小吃摊》

陈麒鸿 江西省赣州市章贡区赣州四中八（1）班・《下棋的乞丐》

张宇杰 上海市闵行区君莲学校・《在楼顶上》

汪文钰 山东省泰安市宁阳县实验中学八（10）班・《在水一方》

陈浩铭 广东省广州市第七中学初中部初一（1）班・《千字文・童年》

张 婕 广东省汕头市潮阳实验学校・《被遗忘的爱》

贾沂潼 天津市武清区杨村镇第九中学九（3）班・《心灵深处的歌》

金子棋 浙江省温州翔宇中学2013级（9）班・《幸福的瞬间》

三等奖

何沛柔・《独立》

卢玉莹・《我想握住你的手》

李一帆・《农村孩子》

李纳米・《“坏”表弟有颗玻璃心》

吴羌笛・《陪伴 成长》

丁 琪・《来自风平浪静的明天》

张思睿・《学会爱》

沈佳妮・《韧树》

杨 ・《时间在流，一切安好》

昝智言・《梦》

倪诗语・《风中的草原》

潘琳茜・《四叶草》

涂冰莹・《表白墙》

刘艺灵・《时间都去哪儿了》

周新智・《抵押问卷》

许金杰・《渐渐明白》

许嘉纯・《不静止的笑》

李雨婷・《幸福五叶草》

范 誉・《老屋记忆》

董 燕・《那一股香味》

张万帅・《窗帘》

徐家昌・《后排哥们儿》

万志恒・《不着调日记选》

孙博宇・《这里有属于我的世界》

郑 琪・《青涩流年，岁月无痕》

高梦滢・《在路上》

周雯雯・《一片树影》

夏紫怡・《最美好的时光》

曾麟淇・《栀子花》

袁一卓・《星，心》

常雨蝶・《聆听雨的诉说》

程子杭・《难以忘怀的力量》

何智骏・《尝草记》

曾晓琳・《天蓝色的彼岸》

马婕彤・《风和日丽的日子》

张洁熙・《那个老人》

吴碧霞・《春种暖巢，秋收崖别》

陈彦欣・《老窗》

庄 淇・《木棉花下》

刘冰琳・《盛夏初行》

朱 欣・《带着春天出发》

吴朝东・《目光》

吕澎宇・《美，藏于画中》

伍华煊・《林》

陈一萌・《苏轼，我多想成为你》

潘 昀・《小巷苔藓》

王君元・《偷禁山与开禁山》

陈禹希・《好事多磨》

赖蕴藉・《点盏“星”灯暖人心》

侯 延・《抬起头，看着老师的目光》

张怡青・《我与风筝再见时》

熊慧慧・《幸福就在身边》

刘文韬・《微笑》

戴筱月・《触动心灵的旧时光》

罗胡筱秋・《脚印》

初中作文大全范文第3篇

全国第九届初等数学研究暨中学数学教育教学学术交流会于2014年7月14日～7月16日在合肥师范学院隆重召开，出席会议的有来自全国21个省市的代表98人。

7月14日晚19：30，召开了全国初等数学研究会第三届理事会第四次常务理事会议，会议讨论通过了大会主席团名单；讨论通过了代表大会日程与议程安排；讨论通过了第九届初等数学研究暨中学数学教育教学学术交流会论文获奖名单；讨论并通过了杨路教授、吴康教授、刘培杰教授、萧振纲教授授予第三届“初等数学研究突出贡献奖”荣誉称号；讨论并通过了王钦敏老师、秦庆雄老师、苏克义老师、黄丽生老师授予“第五届中青年初等数学研究奖” 荣誉称号。

7月15日上午举行开幕式，西南大学博士生导师宋乃庆教授，南京师范大学博士生导师涂荣豹教授，合肥师范大学汤增产纪委书记出席了开幕式。全国初等数学研究会顾问和主要负责人杨世明、杨学枝、吴康、刘培杰、萧振刚、杨世国、孙文彩、江嘉秋等出席了开幕式。杨学枝理事长主持开幕式，并致开幕词，汤增产书记致欢迎辞，江嘉秋秘书长作了理事会工作报告。工作报告回顾了第三届理事会近二年来的主要工作，总结了二年来会员在初等数学研究领域所取得的一系列新的研究成果，阐述了所面临的一些困难以及学会今后的工作思路，报告还介绍了学会理事会申请筹备的一些情况。随后全体代表合影留念。

开幕式后，全体代表听取了2场高质量学术报告：涂荣豹教授为大会作了《教学生学会思考（新课程教学）》专题讲座，内容既朴实又深刻，指出数学教育的最大目标是发展学生的认识力、教学生学会思考，整个过程条理清晰，论证严谨，案例极具说服力，可操作性强，代表们受益匪浅；宋乃庆教授为大会作了《建国以来我国基础教育若干争鸣问题》专题讲座，以争鸣为主题，广征博引，指出了建国以来我国基础教育中的若干争鸣问题，开拓了我们进行数学教育教学研究的思路。

7月15日下午进行了8场10分钟学术报告：杨世明特级教师《初等数学杂谈》，沈文选教授《对教育数学的一些看法》，杨世国教授《三维欧氏空间中广义正弦定理与余弦定理》，吴康副教授《正整数有序分拆积和式计算问题》，刘培杰编审《一道保送生试题的深度解读》，萧振纲教授《数列的广义差分》，台湾蔡坤龙董事长《台湾数学竞赛与初等数学研究》，杨学枝特级教师《浅谈点量》。学会专家的报告内容深刻，意义深远，报告的内容涉及了数学教育、教育数学，初等数学相关领域的许多研究专题，杨学枝和吴康先生的成果都是经历数十年的持续研究，令人感动。紧接着，大会分代数研究小组、几何研究小组、数学教育教学研究小组进行了更加广泛的学术交流。

7月15日晚，吴康常务副理事长主持召开了正副理事长、正副秘书长扩大会议，大家恳谈了学会申报工作；初步商定了2015年暑期在深圳召开第三届第五次理事会议；广东省初等数学学会乐意接受2016年暑期在广州召开全国第十届初数会；会上还酝酿了下一届理事会改选问题；与会人员一致推荐增补郭伟松、唐作明、李世杰、张永芹、杨文龙担任学会副秘书长职务，推荐增补林全文、郑建新、钟进均、郭要红、贺斌、石焕南、张新全、郭小全、杨飞、任迪惠、蔡坤龙、徐胜林担任理事会常务理事职务。还增补了部分理事；会议经研究决定，成立全国初等数学研究会“初等数学研究小丛书”编辑部，由杨学枝理事长任主编，刘培杰副理事长、吴康常务副理事长任副主编，我们欢迎广大初数研究工作者、爱好者积极撰写初等数学研究内容的小本专著。

初中作文大全范文第4篇

来自全国各地的专家、学者、高僧大德近二百人参加会议。

会议由曲阜孔子书院顾问、前中国社会科学院秘书长刘启林主持。大会主席、曲阜孔子书院院长李敏生作了《学习、研究、宣传赵朴初学术思想的理论意义和现实意义》的主题讲演。他从赵朴初作为新中国文化巨匠；作为新中国杰出宗教领袖；作为“学以立德，以德为先”的光辉典范等方面阐述了赵朴初为振兴中华、为社会主义事业作出的不可替代的卓越贡献及向赵朴初学习对社会主义文化建设、道德建设、宗教建设及和谐社会建设的重要意义。

在大会上发言的还有杨曾文、叶曼、方克立、牟仲鉴、倪强、崔自铎、周艾若、觉清、朱曼华、李知文、刘儆、赵国青、汪大洲、邹思滕等。《赵朴初嘉言集》（李敏生主编）日前已由团结出版社出版。

赵朴初非常重视古人、伟人、名人和佛学大师的嘉言、警句，他曾为自己编写了一本《自律格言》。

1991年12月，赵朴初主编了一册《佛教嘉言书法集》。他指出，编写《嘉言集》的目的是：“为自己、为大众的心灵净化和美化，尽些心力，从而有助于社会风气的日新，国家的日益文明和昌盛”。

《赵朴初嘉言集》从赵朴初百余万字的文稿中，从其2000余首诗词曲中，从其书法作品中共选取了二百余句嘉言，其中书法作品近80幅。《赵朴初嘉言集》突出展现了他这一伟大思想家的风采。赵朴初精通哲学，不仅熟谙佛教哲学，对马克思主义哲学也有全面的研究和高深的造诣。《赵朴初嘉言集》所选的言论精辟深刻，富有哲理。他提出了“佛教是文化”、“搞汉字拉丁化是危险的”、“保留古文，保存国粹”、“赞同‘识繁写简’”等一系列事关继承弘扬中华民族传统文化的重要论断。从这些嘉言中我们可以学习到赵朴初老先生修身治学、治国的原则和心得。

初中作文大全范文第5篇

关键词：初中语文；创新教学；策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-282-01

随着素质教育的不断深入推进，初中教育受到的重视程度逐渐提高，初中教育作为九年义务教育的重要阶段，对学生的综合能力水平的提升有很大帮助，是教育过程中的一个“承上启下”的教育时期。在初中教育过程中，初中语文是基础性学科，是提高学生的语文应用能力的重要课程，通过初中语文学习要培养学生的自主学习能力和应用能力，提高学生的语言理解能力、阅读能力、写作能力等。在教学过程中必须要积极加强对初中语文教学的创新，让学生对初中语文知识有更深的了解，提高语文实践能力。

一、初中语文教学改革的必要性

语文是教育过程中的一门必修课程，学生在任何一个学习阶段的学习都离不开语文学习。在初中教育教学不断改革的背景下，初中语文教育受到的重视程度越来越高。初中语文教学过程中，教学观念比较陈旧、教学模式比较老旧，这些都会对初中语文教学带来严重影响，初中语文教学的改革也势在必行。在当前的社会背景下，语文水平几乎是任何一个人都必须要掌握的一种能力，语文能力的高低往往还会影响学生的就业以及工作前途。因此，在素质背景下，语文教学的策略必须要改变，要结合新时代的特征，不能过多的强迫学生，而应该要把握学生的个性特点，进行创新教学。培养高初中生的语文学习兴趣，使其逻辑思维能力不断增强，为后续的学习奠定坚实的基础。

二、初中语文教学策略探讨

在初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对素质教育理念进行落实的一个重要途径，在语文教育过程中，都应该要结合现代化人才教育目标，对传统的教育理念和教学方式进行改进。可以从以下几个方面着手对初中语文教学策略进行改革。

1、结合素质教育理念，更新传统的教育教学理念

长期以来，传统的教育教学模式都比较传统老旧，在新课改背景下，对学生的主体性的重视程度更高，尤其是在社会对各种综合型人才的需求越来越大的背景下，在教育过程中，必须要结合市场的需求加强对学生的能力培养。当前社会中对人才的要求越来越高，因此提高学生的语文能力成为学校教育的一个重要目标。在教学过程中，应该要不断地更新传统的教育理念，采用全新的教育模式进行现代化教学。尤其是对于初中语文教育而言，应该要对传统的教学目标进行延伸，将提高学生的综合实践能力当做教育目标，在教学过程中必须要加强对各种新的教学理念的应用，比如问题教学法、合作教学，使得学生的语文应用能力得到全面的锻炼。

2、加强对多媒体教学的认识

多媒体教学是一种全新的教学模式，与传统的根深蒂固的教学模式完全相反，要想普及这种教学模式，则应该要首先奠定思想基础，必须要让初中的教师和学生能够接受这种新型教学模式。在现代化教学理念下，应该要加强对传统理念的创新，在有限的课堂时间内要进行充分利用其它教学技术和方法，从而实现对学生的全面教学。比如可以在语文课堂上加强对一些多媒体课件的应用，借助多媒体课件中的丰富的信息，提高学生的学习兴趣。比如一些声音、图片、音乐、视频等，都可以作为语文课堂的教学素材，使得学生的学习内容更加丰富，学习积极性更高。另外，在初中语文实现多媒体教育的过程中，教师应该要加强对电子课件的制作，并且应该要对多媒体资源对各种教材资源进行整合与分享，从而为学生的自主学习提供更多丰富的素材，提高学生的自主学习能力。

3、加强课后实践教育

在初中初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对全新的教学理念进行落实的一个重要途径，传统的实践教学大多是教师讲解、学生被动学习的模式，对学生的实践能力的提升并没有多大的帮助，尤其是初中语文学科，需要更多的实践教育。在教学过程中课后的时间往往被教师和学生忽略，在素质教育理念下，应该要积极加强各种语文知识的巩固，加强对课后实践的利用，使得学生对各种语文知识进行掌握。为了提高语文教学效率，需要加强课堂与课外之间的联系，让学生在课外也可以进行积极的训练。比如在课后可以引导学生多进行阅读和写作，教师可以给学生推荐一些不错的文学作品，让学生通过阅读之后写读后感的模式，加强对学生的阅读能力以及写作能力的提升，从而使得学生的语言应用水平得到不断地提高。

4、加强对学生的全面考核

初中语文教学是学校的必修课程，为了要对这门课程的教学效果有一个更加全面的了解，则在进行教学的时候要对教学进行科学、全面地考核。在对这门课程进行考核的时候，应该要对传统的利用考试来量化教学水平的方式进行改进。可以将学生在日常学习过程中的表现纳入到考核范围内，逐渐提高实践考核在整体考核中所占的比重，从而能够对学生的语文应用能力水平有一个更加全面的了解，从而有助于提高语文教学水平。

综上所述，在初中初中语文教学中，为了要提高教学水平，对学生进行更加高效的教育，则应该要加强传统教育理念和教育方法的改进，在教学过程中加强实践教学，并且加强对一些多媒体技术和资源的利用，要对学生进行更加全面的评价和考核，从而使得学生的语文应用水平不断提升。

参考文献：

[1] 吴茂林.初中语文课堂教学创新策略探讨[J].课程教育研究：新教师教学，2015（14）

[2] 陆花平.新课程下初中语文教学模式的创新发展[J].新课程学习・下旬，2014（09）