寝室设计
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇寝室设计范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
寝室设计范文第1篇
关键词：ARMcotex-M4处理器；TFT显示；IC卡门禁；智能软硬件
智能，不应该只处于实验室，而应该进入生活。而智能寝室这个设计就是通过电子硬件和微处理器编程技术，结合学生生活习惯，将智能应用到学生身边，减少学生生活烦恼，提升学生生活品质。本次课题研究的是如何将智能控制融入到学生生活习惯当中，通过床上压力传感器和微处理器的协调保证学生一定时间的睡眠，通过显示器和语音提示成为在学生离开寝室时的私人秘书，通过IC卡门禁系统保证在学生没带钥匙时照常进入寝室，夜间寝室灯光自适应调节保证学生作息。
2 智能寝室的系统构架（如图1）
ARMcotex-M4处理器建立多个任务，在uC/OS操作系统中的调度下，将热释电、摄像头、门禁IC卡、控器、手机APP、触屏、语音模块、显示模块等融入生活，让学生寝室进入智能化时代。
3 智能寝室的硬件设计
3.1 处理芯片
STM32系列单片机，基于专为要求高性能、低成本、低功耗的嵌入式应用专门设计的ARM Cortex-MX内核，拥有比8位单片机更高的数据处理速度，更丰富的外设。而且可以用STM公司提供的固件欤简化了配置寄存器控制单片机的操作，使开发变得更简单。而且stm32还有SysTick系统时钟滴答专门提供给uC/OS作为基准时钟中断，实现系统的实时性。而且有DMA将数据从存储器到外设和存储器到存储器的双向传输，减轻了单片机CPU由于大量数据传输造成的工作负荷。
在本项目中使用STM32f407VET6作为主控芯片，其拥有最高高达168MHz的主频、512Kb的flah、192Kb的RAM，支持92个中断，其中每个IO口都可以用作中断，14个定时器，拥有大量的外设，包括USART、SPI、I2C、ADC、DAC、SDIO等，以及拥有中速USB、高速USB、以太网等外设的接口，内部集成RTC实时时钟，可以实现更多更复杂的操作。
另外用多个STC公司的STC12C5A60S2芯片作为从机。
3.2 语音解码芯片
在本课题中，需要用智能系统报告当前状态信息以及播放音乐，选用VS1003作为语音的播放与录制。其用于完成在摄像头录制视频的时候能够同时录制音频，当单片机的SPI传输音频数据至此模块时，能够实现语音的播放，实现语音提示、mp3播放的效果。
3.3 语音识别芯片
在本课题中，需要实现通过语音开关灯、语音让智能系统进入安防模式、录像模式等。选用ld3320作为本次课题的语音识别芯片，此芯片通过快速而稳定的优化算法，完成非特定人语音识别。
3.4 TFT液晶屏
在本课题中，需要用显示器实现显示课程信息、睡眠时间信息，以及通过触屏调节灯光亮度等功能。
3.5 摄像头模块
选用OV2640，OV2640是 200W 像素高清摄像头模块。该模块具有高灵敏度、低电压适合嵌入式应用的优点。
3.6 其他
超声波模块：用于检测开门角度。选用hc-sr04超声波模块，分辨率高达0.3cm，功耗低，使用简便。
温度传感器：用于检测室内和室外温度。选用18b20数字温度传感器，具有灵敏度高，体积小功耗低等优势。
4 系统软件设计
4.1 操作系统
在STM32使用的ARM Cortex处理器中，具有主堆栈MSP和进程堆栈PSP，具有PendSV和Systick中断，这些很明显是配合了uC/OS操作系统，于是我们选择了uC/OS作为本项目的嵌入式实时操作系统。
在系统上电后，我们首先要对操作系统进行初始化，包括任务控制块、空闲链表和就绪链表、任务堆栈，以及初始化事件控制块等。随后初始化硬件平台，包括stm32的时钟、DMA、SPI、IO口配置以及OV2640的初始化、RC522、NRF24L01、TFT等的初始化，还有内存管理初始化，然后传递任务指针、申请任务堆栈，创建多个任务，最后用OSStart开启多任务。
4.2 主机主要任务函数
4.2.1 灯光调节任务。为每个LED灯都建立一个结构体，以管理LED的亮灭、亮度、照明时间等，在多任务协同时，其他任务修改结构体参数，就可以控制LED。
4.2.2 门开关控制任务。通过其他任务发送过来的消息邮箱判定门为长关还是长开，通过NRF24L01发送命令到门控制从机以控制门的开关。
4.2.3 摄像头控制任务。通过其他任务发送过来的消息邮箱判定是否启动摄像，负责初始化OV2640以及将OV2640提供的数据传递到TF卡进行存储，同时开启或关闭VS1003的录音模式。
4.2.4 NRF24L01管理任务。由于NRF24L01发送或接受数据资源属于互斥信号量，只能由一个任务控制并使用。并且接受蓝牙、遥控器的指令，给其他任务发送消息或邮箱，让多任务协同。
4.2.5 TFT管理任务。此任务负责控制TFT显示的开关，以及通过TFT上的触摸屏，得到命令，刷新TFT显示，给其他任务发送消息或邮箱，让多任务协同。
4.2.6 LD3320管理任务。此任务接受从LD3320过来的语音识别数据，并将数据处理后给其他任务发送消息或邮箱，让多任务协同。
4.3 从机主要任务
4.3.1 门控制从机。负责得到测量超声波的距离数据，通过此数据判断门开关的角度，以控制电机的运行状态，并且收集主机发送过来的开光门指令，并按照指令运行。
4.3.2 风扇控制从机。通过热释电判断风扇前方是否有人，并接受主机发送过来的开关风扇的指令。
4.3.3 浴室灯控制。通过室外光敏判断外面光强，并将数据发送至主机，室内光敏判断浴室灯是否打开，通过红外光判断人的进出，负责打开浴室灯。
5 结束语
本课题从实际情况出发，将“智能”融入学生生活，使寝室富有生命，让寝室生活不再单调。通过团队成员的一起努力，经过软硬件调试的智能寝室成功正常运行。并且由于智能寝室在硬件上载入语音识别模块，让它拥有极强的可扩展性和易用性。
参考文献
[1]卢有亮.嵌入式实时操作系统μC/OS原理与实践（第2版）[M].电子工业出版社.
寝室设计范文第2篇
关键词:系统设计与开发B/S结构高校寝室
中图分类号:TP39文献标识码:A 文章编号:1007-3973(2010) 08-054-02
我国在作出“科教兴国”战略之后的十年时间使得更多的人有机会接收到高等教育,这于国于民都是一项善举,但高校在校生的数量激增直接增加了高校管理工作的难度。高校管理工作的规范化、自动化就成为大势所趋,在高校的管理工作中,寝室管理是其中很重要的一块工作,占有举足轻重的作用。随着互联网的普及以及近几十年信息化产业的快速发展,开发专业的高校管理软件系统成为了一个很好的选择。
学生寝室管理人员日常工作包括寝室管理各方面数据的增、删、改、查等维护操作,传统手工管理已不能再胜任这么冗杂海量的数据,相比手工管理的繁杂,高校寝室管理系统借助计算机的运行效率及互联网的信息传输的快速性、便捷性可以很好地解决数据量大、计算复杂、数据精度要求高、信息实时性要求高等一系列传统管理方式很难甚至无法解决的问题,可以极大地提高工作效率,同时也是高校信息化管理的重要举措。
1问题的提出
高校在校生寝室管理方面的数据涵盖面广、信息量大,包括学生基本信息、各校区寝室楼栋信息、寝室资产信息、寝室规章制度信息、寝室违纪信息、寝室卫生检查信息等。高校基本上都是采用半手工方式,大多采用多个单独的数据记录文档来对各类数据进行存储,然而随着记录的数量增加,文档的处理工作变得越来越复杂、费时,而且很难保证数据的一致性和准确性。
采用B/S结构的 .NET 管理系统使用DBMS(DataBase Management System,数据库管理系统)进行数据维护,可以对上述各类数据进行很好的管理、控制及使用,并且数据的存储更为规范,还可以减少数据的冗余、提高数据存储的安全性和保密性。
2系统架构
2.1系统开发环境
系统采用Browser/Server(B/S)模式,以Microsoft Visual Studio 2008作为集成开发环境(IDE),按照W3C(World Wide Web Consortium)标准,使用 3.5、Ajax技术,选择C#作为系统编程开发语言、利用SQL Server 2005 Enterprise数据库平台实现数据的存储管理,服务器使用Microsoft Windows Server 2003 操作系统,利用 IIS作为Web服务器。
2.2系统开发环境
系统采用Browser/Server(B/S)模式,以Microsoft Visual Studio 2008作为集成开发环境(IDE),按照W3C(World Wide Web Consortium)标准,使用 3.5、Ajax技术,选择C#作为系统编程开发语言、利用SQL Server 2005 Enterprise数据库平台实现数据的存储管理,服务器使用Microsoft Windows Server 2003 操作系统,利用 IIS作为Web服务器。
2.3系统架构及功能介绍
软件的架构体系里经常采用分层式结构,微软推荐的分层式结构为三层,从下至上分别为:数据访问层、业务逻辑层(又或成为领域层)、表示层,系统的主要功能和业务逻辑全都是在业务逻辑层进行处理。
三层体系的应用程序将业务规则、数据访问以及合法性校验等工作放到了中间层进行处理。通常情况下,客户端不直接与数据库进行交互,而是通过COM/DCOM通讯与中间层建立连接,再由中间层与数据库进行交互,对各层功能介绍如下:
表示层:该层位于最外层,用于显示数据和接收用户输入的数据,为用户提供一种交互式操作的界面;
业务逻辑层:业务逻辑层作为系统架构中核心部分,它主要集中在业务规则的制定、业务流程的实现等与业务需求有关的系统设计,也即是说它是与系统所应对的逻辑相关,通常也会将业务逻辑层称为领域层。业务逻辑层处于数据访问层与表示层中间,在体系架构中的位置很关键,在数据交换中起到了承上启下的作用;
数据层:数据访问层:也称为是持久层,主要功能是进行数据处理服务,如进行数据的基础维护操作,可访问DBMS数据库管理系统、二进制文件、文本文档或XML文档等。
图1 系统架构设计原理
3 系统功能分析
图2
系统主要是用于高校学生公寓管理,涉及到的信息量大,功能也较为丰富,由于登录人员的不同,应实现多用户权限的登录,依据不同的权限及系统要求,登录人员主要分为管理员、领导和学生三类用户。
(1)公寓信息管理模块
各校区公寓信息的录入、添加、修改、删除、信息浏览功能。包括每栋楼的楼名,层,房间,床位的添加和修改功能;
如完成添加宿舍:在哪个校区添加一栋宿舍或者添加每栋楼中的层号和寝室号,可以给出上限和下限,自动添加中间的宿舍号,也可以手动添加(也可以手动删除);
宿舍信息浏览功能模块可以查看各宿舍的信息,包括宿舍可入住人数、已经有哪些学生入住及空余床位信息。
(2)公寓资产管理模块
该模块主要功能是完成公寓资产信息的录入,记录资产损坏情况等。资产信息包括:名称、型号、单价、数量、厂家、购置日期等;
对资产损坏信息可以做到修改、查询和打印功能。资产损坏信息包括资产名称、宿舍号、记录损坏时间、维修时间、损坏程度、报修时间等。
(3)公寓水电管理模块
主要是完成水和电的查询功能。要达到售电功能,学生查询的方式:以宿舍号(主键)查询用电、用水的使用额度查询。
(4)学生信息管理模块
学生信息主要是学院、系、专业,年级、班级、学号(主键)、姓名、性别、出生年月、家庭地址等具体信息,包括导入、添加、删除、修改、查询、统计、打印功能,其中查询方式可以有总体和个别的查询功能,可以按照宿舍,班级或者学号查询。
(5)宿舍分配功能模块
可以手动的调整学生到哪个宿舍,也可以实现自动分配的功能。新生入学大量学生的宿舍分配(因为一般情况下,后勤都会调出连续的宿舍,所以可以通过程序编写算法,实现按照班级或者学号顺次分配宿舍。)
按照专业或者班级添加,人员不足的宿舍下一个班级补足后顺次添加下一宿舍,相同专业、班级的同学分配在连续的宿舍号(而且应当有性别考虑)。根据需要,可对个别的同学宿舍进行调整。
(6)星级寝室评比模块
主要功能是完成各宿舍卫生检查成绩的录入(记录检查时间,检查人员和成绩),管理员通过卫生成绩可以将各宿舍按照卫生情况排列名次,从中择优选择出星级优秀寝室。
(7)违纪处理模块
主要功能是完成学生违纪情况的添加及查看(记录信息包括违纪人员,事件和处理情况)。
4总结
本文讨论了当今高校在校生众多的现状下传统高校公寓管理方式的不足,提出了基于.NET的B/S模式下的高校寝室管理系统,对系统的架构进行了分析,对系统涉及到的功能模块做了详细介绍。
新技术的发展已经是一日千里,这些技术的发展也必将提高各类技术人员的工作的效率和质量,高校对寝室管理软件的要求也将不断增加,系统也有待不断地改进、完善,这也正是所有技术开发人员的努力地方向。
参考文献:
寝室设计范文第3篇
关键词 用户需求 大学生 寝室用具 产品设计
中图分类号：TB18 文献标识码：A
用户需求调研是在产品设计的整个过程中最重要的一个环节，每一样产品都是以服务于用户为根本，而需求具有多层次、不断发展的特点，本次调研的对象是在校大学生，这样的一个庞大且年轻的群体，在产品设计时更应该把握这一群体的特性以及他们的需求。用户需求也受到环境的影响，所以我们选择在校大学生最普遍的生活环境――寝室作为主要的研究设计环境。
1大学生群体特点及寝室环境现状分析
根据有关数据，目前我国在校大学生人数为2547万人左右（本科及专科生）。这样一个庞大的群体是未来国家建设的主力军，在接受高等教育的同时，他们在较为开放的校园的环境中学习生活。在一定程度上，在校大学生思想还未成熟，人生观和价值观还在形成的过程中，环境对他们的影响不可忽视。大学生对新生事物接受能力强，具有一定的创新精神，这也导致了大学生对于产品的选择更加个性和前卫。
目前我国大多数高校寝室都采用公寓式居住方式，居住密度大，空间狭小，除了存在一定的安全隐患，也大大降低了学生居住的舒适性。寝室内部功能分区换乱，利用率不高，不符合人机工程学的寝室用具降低了生活的舒适性。
2在校大学生需求调研
2.1实用性需求
大学生宿舍居住的学生会随着学生入学和毕业不断的更替，所以实用性被大多数高校作为了寝室布局和设计的重要原则。我们针对在校大学生的寝室居住情况进行调研，在我们回收的100份调查问卷结果显示：41%的学生居住的是4人间，36%居住的是5人间，其他的占比23%。受到经费等因素的影响，大多数院校的学生宿舍楼的居住密度比较大，狭小的空间中需要满足多位学生的使用需求，在我们的调查中显示寝室中需求最大的功能排序依次是：睡觉，洗浴，储物，学习，娱乐，休闲健身。女生的需求和男生也会有所不同，在我们的调研中，大多数男生都希望寝室内有活动空间可以满足简单的运动。目前我国高校大部分都采用上下铺的设计方式，利用层高的优势，将睡眠空间向上移动，下面则是简单的学习储物空间以及过道，这几乎是所有高校寝室的标配。但在我们的调研过程中发现，高校寝室在满足了几个大方面的功能需求外在一下小的功能需求完全未考虑。
2.2舒适性需求
需求层次是不断上升的，舒适需求也是用户体验重要的考虑因素，换做产品设计而言就是产品从有没有到好不好的转变。用户的舒适性需求是以满足功能需求为前提，结合人机工程学、色彩、交互等方面对产品进行优化。就好像床是最普遍的寝具，但是不同材料、高度以及床品对人的睡眠质量和骨骼发育起到了至关重要的影响。我国目前大多数高校的寝室都采用复合板材和金属管材作为寝室用具的主要材料，轮廓硬朗，手感极差，对用户体验造成极大的破坏。
任何产品都不能只是满足基本的使用需求，特别是针对大学生寝室的产品，使用频率高，活动性大，而且大学生群体也处于生长发育的阶段，考虑人机关系、考虑选材和造型。再能增强用户体验的舒适性。宿舍更应该像一个家而不是只是为了满足基本生活要求而没有一点温度。
2.3安全性需求 （下转第189页）（上接第184页）
在我国，在校大学生群体庞大，但是对于寝室安全的问题往往被忽视，特别是寝室居住密度大，安全通道狭小，发生紧急情况难以及时施救。目前在大学生寝室中最常见的安全事情有：财务失窃、寝室火灾以及因为寝室用具设计不合理而造成的摔伤磕碰等。寝室家具的选材和设计也影响学生使用的安全性，上铺护栏较低或较窄都容易使人跌落而受伤，家具采用复合板材也让学生在使用中容易磕碰而受伤。寝室基本上都会配备饮水机满足学生的饮水需求，但是饮水机的卫生情况也影响着学生的身体健康，公共饮水机存在清洗麻烦容易滋生细菌，且过期的水没有及时更换都容易导致肠胃疾病的发生。
2.4心理需求
寝室除了是一个学习生活休息的场所，更是一个小的家。大多数学生都是进入大学才体验集体生活。学生来自五湖四海，生活习惯和性格都会有较大的差异。在寝室内亲密的相处自然也会导致种种矛盾的产生。环境对人情感的塑造也起到了至关重要的影响。在我们调研过程中发现，一个室友相处和谐融洽的寝室都会有一个较温馨的寝室环境。从寝室的装饰、色彩上去改变寝室原有的冰冷生硬的环境，可以一定程度上提升学生的居住感受。对寝室文化的营造也起到了一定的作用。寝室不合理的布局也会导致寝室矛盾的发生，不同的生活习惯会让同寝室的学生产生隔阂，在寝室里大声打电话、深夜开灯学习或者打游戏影响他人休息等等。在调研中83%的学生指出需要拥有相对私密的空间从而减低对其他室友的影响。
3设计实例（见图1）
寝室设计范文第4篇
二．主办单位: 第二临床医学院XX年级团总支学生会
策划协办单位: 第二临床医学院XX年级学生会社区部，宣传部及其它部门。
三．活动时间：11月中旬
四．活动对象: 第二临床医学院XX年级各寝室（寝室装饰每寝室必须参加。）
五．活动内容：
一.寝室装饰
a寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。内容不限，只需展示本寝室特设即可。
b寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰
c 寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室卫生及寝室格局状况。该部分通过文化节期间普查完成。
d.大学生宿舍座右铭：根据本寝室特点为自己寝室设计一个座右铭，可体现本寝室成员的志向与爱好，内容积极活泼即可。
寝室装饰要求:
1.与主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖。
2.寝室布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点及生活品位，寝室成员共同的理想和追求。
3寝室布置和粘贴不得破坏寝室墙面及门窗。装饰寝室必须在不违反寝室评分细则的内容前提下，否者无效处理。.
4. 寝室装饰不宜太奢华，以古朴和谐为主提，倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳寝室设计效果。
5.每个参赛寝室制作一份参赛材料。(要求:含寝室及其成员的书面介绍，并附加寝室名和寝室座右铭，体现本次活动的主题,体现“家”的温暖,体现人文关怀,体现寝室的整体风格及寝室成员的精神风貌,理想追求, 提倡自己设计,自己制作,要求设计新颖,有创意.)
寝室装饰组织方法
各自布置宿舍，上交材料。将材料先各自交给各班班长或团支书处，再由班长或团支书统一交于社区部工作人员， 由评委深入各参赛寝室进行评比,宣传部对寝室作品进行拍照制作展板。 评选结果将于评比后两天内公布，最后颁奖。
材料上交人：15楼张鹏杰，短号：652591.
15楼葛昌军，短号：519653
14楼王惠萍，短号：519761
．评奖项目：
(1). 以各寝室为单位评选6个“温馨之家”(一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个)
(2). 以各寝室为单位评选1个“最佳创意奖”
. 以各寝室为单位评选1个“最具时尚奖”
评优细则：（评分表格待评比时将另外做出并细化。）
对本次评选结果采取记分制
（一）获奖寝室卫生必须达到的标准(40)
1、寝室整体装饰合理、设计新颖、温馨协调，体现积极健康的精神风貌
2、寝室门前“三无”即：无垃圾、无脏水、墙壁无污迹，不向窗外乱丢乱倒脏物、污水等
3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓，地面保持清洁，无果皮、纸屑及其他渣滓
4、桌上用品摆放整齐，保持桌面清洁，床上用品及卧具叠放整齐
5、寝室内无蜘蛛网，门窗、玻璃洁净，室内无乱写乱画、乱张贴悬挂现象
6、用具、杂物、摆放整齐，室内无异味、无臭鞋、脏袜及其他杂物
7、水桶、脸盆、开水瓶等日常用品摆放有序
(二）寝室设计效果(40)
装饰合理,温馨协调，体现本次活动的主题,体现家的温暖,体现人文关怀,体现寝室的整体风格及寝室成员的精神风貌,理想追求,设计新颖,有创意。
(三)参赛寝室制作的材料标准(20)
要求: 含寝室及其成员的文字说明,相片,体现家的温暖,体现人文关怀,体现寝室的整体风格及寝室成员的精神风貌,理想追求, 提倡自己设计,自己制作,要求设计新颖,有创意。
（四）．各奖项具体评比标准
温馨之家：装饰合理,温馨协调，展现寝室成员团结友爱的精神和积极健康的风貌。
最佳创意奖：体现创新意识，装饰合理，设计新颖，独具一格。
最具时尚奖：体现与时俱进，展示时代旋律
本次活动的评委团由第二临床医学院XX年级社区部工作人员及各班班长与生活委员组成，确保此次活动的公平、公正、公开。
该活动于11月17号（即第11周星期二）进行评比，之前有一周时间供寝室各自准备。材料于11月15号到16号期间上交。
二，寝室文化艺术节书画、手工制品展：
①参赛作品形式为书法、绘画等，题材不限。
②手工艺或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
寝室文化艺术节书画、手工制品展要求：
1.每班至少有一男一女寝室参加。
2，手工品要体现节约与和谐主题（手工制品也可以用水果拼盘来展示）
3．书法、绘画，手工品要原创，不得抄袭。
4.每寝室只需交一种作品。
书画、手工制品展组织方法
各寝室将参赛作品拿于同德楼广场参加评比，参赛各寝室派4人来介绍，由路人来投票（路人通过签名投票，且同一个班的不能投自己班的），并且由各年级学生会主席以及院学生会主席组成评委参与评选评奖项目：
以各寝室为单位评选出6个最佳作品奖，(一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个)
评优细则：
对本次评选结果采取记分制
本次评选体现公正公开原则，评委占50分，投票结果占50分。
寝室设计范文第5篇
[关键词]寝室 生活习惯 培养
[中图分类号]G474 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0050-01
苏霍姆林斯基说过，“不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。”初中阶段就是要培养学生生活态度和习惯，学生公寓是生活习惯培养课堂，是学生学习、生活和休息的主要场所，因此重视公寓的管理非常必要。
一、寝室管理要做到规范有序，让学生懂得规范美
国防生教育是孩子们入学的第一课，在国防生教育期间，不管烈日还是细雨，我都和孩子们在一起，利用休息时间和孩子们打成一片，成了他们的亲人和朋友。我请教官教我叠“豆腐块”，我学会了就在寝室里教这些孩子叠被子，在我的言传身教下同学们的被子叠得越来越规范了。后来在军官的帮助下，将一个寝室里的物品摆放有序做成了一个标准寝室，我带着寝室长去参观，军人的规范美深深地影响了他们，他们不由地发出了赞叹声，而后回到寝室立刻行动起来，把自己寝室的物品规范化摆放。每天我用相机记录做得好的，利用班会课和大家一起分享这些照片，让他们懂得了规范的好处，懂得了规范的美。
二、寝室管理要做到规范有序，让寝室长引导学生走向规范化的生活
寝室管理我着重培养了寝室长，对于他们的培养首先是在全班树立其威信，其次要教育他们自律，寝室长成了班主任寝室管理的好帮手。我引导寝室长和室友共同制定了“寝室公约”，在寝室内务和纪律上做出了规范。我培养寝室长养成了写寝室日记的习惯，通过翻阅他们的日记可以及时发现寝室里的问题，加以解决。有的寝室长还发挥自己的创意积极管理，半学期后我们星级寝室有4个。
三、寝室管理要做到规范有序，让学生做寝室规范化生活的“设计师”
学生对于自己的生活，没有什么规划，要做到寝室的规范有序，学生要成为他们生活“设计师”。
第一，学生应成为寝室文化的设计师。首先，思想上重视阶段。1.寝室文化具有陶冶人的情操，美化人的心灵的功能。初中生具有朝气蓬勃、精力充沛等特点，正是由于这个原因，所以必须对他们进行正确的思想教育，美化他们的心灵，使寝室文化纯洁向上。同时在熏陶感染中提高初中生的文化素质，使之有所感悟。2.寝室文化具有引导学生正确地分辨美与丑、善与恶的功能。创造优美的寝室环境，能够培养学生热爱劳动的品质，使学生养成积极、主动的劳动习惯，让学生认识到劳动可以改善生存环境，在活动中明白美与丑，善与恶。3.培养学生团结、奋进的精神。文化的建设，使人们形成认同的心理，培养了集体主义观念和团结协作的精神，寝室成员形成了—种规范化的生活。其次，实施阶段。在寝室长的组织下，学生以寝室为单位开展了各种各样的寝室文化建设竞赛，如叠被子比赛、优秀寝室评比、寝室大合唱、寝室达人秀、寝室辩论赛等。
第二，学生应成为寝室时间的设计师。学生中午在寝室时间较长，有的学生在聊天，有的洗衣服，有的在吃零食，甚至在追逐疯打，毫无章法，这对孩子成长无益，同时由于玩的情绪兴奋，午睡的质量就会差。于是我召集所有寝室长开了个短会，让他们写出寝室公约，同时我建议寝室长管理同学利用中午看课外书，拓展知识面，培养他们珍惜时间、规划时间的良好习惯。晚上就寝前的时间比较短，我提出了写个人计划，同时对今天的学习和生活进行总结，对不足的明天加以改正，养成写计划和总结的习惯。我还让寝室长利用晚上的时间召开每周一次“赞友会”，赞美室友这样可以解决寝室内部的矛盾。本班某女生宿舍成员之间矛盾很深，经过调查了解到由于个人生活习惯和性格上的差异导致谁都不服谁，甚至形成小团伙孤立个别女生的现象，我把这个寝室的女生召集到一起，展开了“赞友会”大讨论，每个女生真诚地说出室友的优点，同时诚恳说出自己的不足，我听了她们的讨论后做出了正确引导并提供解决方法，就这样轻而易举化解了她们之间的矛盾。
对寝室的管理我投入了爱，赢得了学生的尊敬和爱戴。学生们也在这种管理中学会了自己去体会规范的美，去感受规范化生活的好处，在感悟中成长成为寝室生活的主人。
【参考文献】
[1]章磊.引导学生构建知识体系的策略[J].现代交际，2012
（11）：141.
[2]章磊.七年级生物课堂教学方法之分层提问[J].现代交际，2012（2）：174.
