生活是美好的
生活是美好的范文第1篇
生活中总是很多疑惑，总是不停的为自己为什么会这样？更不知道自己选择路前方是否柳暗花明，还是万丈深渊？走得是否正确，以前好多时候明明知道自己选择路不是正确的，可自己偏要毫无选择余地的走下去，因为这是生活，命运不是童年里的美好，不是哲人所言，自己的命运把握在自己手中，现实的残酷强奸了我们的独立，我们没有选择的余地，为了生存。当自己在用异样的眼神看待他人错误时候，我们自己是否审视了自己。当我们站在天真无暇的儿童面前，告诉他因为不知道犯了错误，苦口婆心的给讲道理，孩子却一脸的无辜，我们是什么心理？以前自己总是告诉自己，现实生活中的一些事，一些人，是不能接触的，更不能深处，否则一去将是不归路，受伤的最终是自己。可我们当面对现实时，我们没有选择的余地，我们心中滴着血踏上了那条不归路，这就是残酷的生活。
有时我们想要什么，连自己都不清楚。也需生活所迫，我们面对爱情的幸福和金钱只能选择其一，我们自己都分不清了。但是现实的残酷，往往迫使我们放弃幸福，去选择金钱。我们那时迷茫，也需时间很多时候往往金钱和爱情的幸福两者不能重逢，得到金钱的失去了自己幸福的爱情，得到爱情却失去了生活得保障，整日为生活而奔波，担心生活中的琐碎小事。生活中两全其美的毕竟是少数，可我们没有放弃自己的贪恋，依旧在追求二者，可残酷的生活容不得我们选择，这就是生活。
甜美的爱情是所有人都向往的，可往往爱情的力量很多时候不如金钱的力量可靠，因为这个世界就是花花世界，总是不可靠的。在爱情世界中受伤的人很多，为爱付出生命的梁祝，罗密欧与朱丽叶等等的悲剧古今中外比比皆是。然而很多人时候由于一元钱难倒英雄汉的残酷现实充斥世界的每个角落，为了生存，不得放弃自己的尊严去某取金钱。一些人为了金钱走上违法犯罪之路的更是数不胜数，金钱的魔力大呢，还是爱情的魔力大呢？
人在两者面前拥有一颗清醒地头脑是最重要的，可残酷的现实会剥夺你那点残存的清醒的自由，迫使你走上自己想选择的路。最后我想说的是生活面前只有成功者的笑容，失败者的血泪早已淹没在强者的笑声下，因而我们作为人我们没有别的选择，不要贪恋生活中暂时的安逸，我们只有不断地努力，不断地奋斗，让您脚下踩着狂傲者的笑声，成就自己的未来。我们要捍卫自己的权利，要成为权利的制定者，而不是由他人制定权利，我们去参加他人制定的游戏规定，那样我们只能成为任人宰割的羔羊。悲剧诞生的那一刻离我们也许就不远了。有的人会说，我不需要自己多么强大，我不侵犯别人，这不过是你一厢情愿罢了。
生活中的流氓会不择手段，利用他们制定的游戏规则，来吮吸你的骨髓。按照别人的游戏规则来玩游戏，最终你是最后的受害者。所以作为人，要想站起来，我们没有别的选择，我们只有努力，去占有财富，去追求我们拥有的，属于我们的，在生活面前，我们以残酷的方式来残酷的对待生活，以生活得和蔼去回报社会的和蔼，这一切的基础就是取决于你的努力，自己成就大小，生活面前弱者的生存空间总是狭小的，因为强者总是打压你的生存空间。面对生活，我们必须成为一个勇敢地战士，努力，在努力，争取属于我们的一切。
生活是美好的范文第2篇
父母之爱
又该期中考试了，考试前一天晚上，我正坐在桌前复习，父母推门进来了，手里端着牛奶，说：“喝点吧！一会凉了。”父亲跟着母亲的话说：“今天我们陪你一起复习。”说罢，便坐在桌旁，陪我一起复习……自从父亲工作调动之后，就忙于工作之中，无心管我，母亲也因工作繁忙，很少管理我，时常我晚上回到家，家里空荡荡的，十分冷清……而今天父母对我的嘘寒问暖，使我倍受感动，让我再寒冷的秋夜，也倍感温暖！
父母的爱，让我感受到了有爱生活就是美好的！
师生之爱
清楚的记得那是一次考试，我失利了，一直在老师眼中成绩优异的我，这次才考了20多名，老师把我叫到办公室说：“你这次为什么考了这么少啊！”“我……我”我支支吾吾说不出话来。老师又开口，说：“你在我眼中，一直是一个品学兼优的好学生，老师相信你，你这次一定是有什么客观原因，这次老师就不追究你了，下回一定要努力啊！”老师一句句鼓励的话语温暖了我的心，让我不住的点头，让我再次燃起了信心！
师生之爱，让我感受到了有爱生活就是美好的！
友谊之爱
一次运动会，我报了800米，我跑在赛道上遥遥领先，只是突然一下剧烈的疼痛，让我摔倒在地，被其他运动员超过，我站不起来，突然，一双双手浮现在我眼前，同学们都跑到我跟前，鼓励我跑完全程，看着同学们，我再次鼓起了勇气。拉着同学们的手站了起来，跑完了全程。同学们这一双双包含着友谊的手温暖我心，让我取得了信心！
友谊之爱，让我感受到了有爱生活就是美好的！
生活是美好的范文第3篇
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
生活是美好的范文第4篇
1、生活需要几分轻松的对待，就像每个人的心地需要几分祥和与安静，不要把生活活成一场厌倦，许多故事都将被岁月送走、送远。生命的意义，就在于你能坚持对生活的美好，或者是正在走向美好。
2、生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。有人说，生命的绿洲，在于安全，那安全是什么呢？安全，是一种责任，是一种希望，是一种寄托。它是向往美好生活的小桥，只要安全了，美好生活也就不远了；在安全这片沃土的培育下，幸福之花随时在生命的旅程中，绽放……
3、世界因为爱变得更美，人们因有爱变得更善良，我们更要善待生活，感恩生活，人间才会处处有爱，生活才会更美好。
4、这个世界很美好。都说:"好花不常开,好景不常在。”美丽的景色在心里。是的，我体内的每个细胞都律动着快乐的音符。
5、心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。
6、美好生活，伴随着一阵哭声，我们咿咿呀呀赤条条的降临了这世界，来到了这个人间。所谓的世界美好，所谓的生活美好，这美好我真的不知道好在哪。
7、这个世界真的很美好，这个世界充满着爱。我迎着晨曦而出，踏着晚霞而归，等着我的，是家里温热的饭菜。外出没人在家的时候，下了大雨，我不用担心家里阳台的衣物被淋湿，邻居会帮我收起来。家里的的钥匙忘了拿，我不用惊惶失措，邻居会为我想尽一切办法……
8、我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去；走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
9、生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市……等四字词语，我们的生活才更美好。生活中不能没有了沟通，就像傲视苍穹的红杉不能没有了坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
10、生活，其实是很美好的。不要再为邻里间的小事而斤斤计较，不要再为过往的烦恼而闷闷不乐，不要再为曾经的得失而耿耿于怀拉。把心胸放宽些，把心态摆平和点，以一颗平常心对待生活，你会发现生活真的是挺美好的。
11、随着科学技术的发展，环境问题越来越严重了，酸雨、大气污染、噪声污染、水源污染等威胁着人类的自身安全。如何来保护环境，保护我们的家园，让我们的家园变得更美丽，生活更美好。
12、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
13、美好生活，当岁月如流水般飞逝，我期待我的世界更精彩。当生活美好了，未来美梦成真，世界一定会很精彩。我一直在追求自己所想追求的美好。孤单寂寞伴随我成长，让我已然认识了世界的真实。人的一生必定要有所追求，才会过得有意义。一个人必须要清楚自己的需求，才会更有动力去努力。我的世界，已经空旷了许久，而我现在终于知道该怎么把它填满，让它精彩。我相信，我的世界一定会更精彩，因为我已经拥有了我所想拥有的。
14、生活给我们的已经很多，()我们不要再去奢求与索取什么。认真对待生活，美好的生活是需要你用自己的努力换来的。
15、乡村的生活，是住在城市里的我所向往的。在我的印象中，乡村有清新的空气、碧绿的稻田、小桥流水和房前屋后的野花。虽然我没有体验过乡村生活，但因为节假日经常会跟爸爸妈妈到乡村游玩，所以，一提起乡村，在我眼前展现的便是一幅自由、快乐、和谐、美好的画面。
16、明天的生活依然让人很是期待，道路的曲折总是让人叹息。我们生活在这个大千世界里就要学会去热爱每一天的美好生活！
17、草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！
18、儿时憧憬的美好生活在哪儿？为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼？为什么每个人都要有这么一段残酷的经历？回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。
生活是美好的范文第5篇
关键词：幼儿园；生活化；美术活动
美术活动是幼儿园教育的重要内容，对于培养幼儿的心智、情感以及美术素养有着十分重要的作用。幼儿教育应注重生活化美术活动的价值，此种教学方式倡导教育回归生活本真，引导儿童回归真实世界，且幼儿园教育应以儿童为本，不断培养幼儿追求艺术自由与创造的精神。因此，探讨幼儿园生活化美术活动的有效开展有着极大的现实意义。
一、以幼儿生活经验，促进美术教育内容生活化
幼儿园美术教育应根据幼儿的实际情况，以幼儿的实际需求选择适当的教育内容。幼儿于家庭和社会生活中积累的动作技能与知识经验、情感体验等，是幼儿学习美术的原动力。教师选择美术活动时，应根据幼儿的实际生活经验，引导幼儿观察自然界中的动植物，将极具特色的建筑物、风土人情、民俗文化融入美术活动中。比如动画片《喜羊羊与灰太狼》中的动物形象十分可爱，深得幼儿喜爱。教师可将可爱的卡通形象用作教学内容，并合理引导幼儿改变那些卡通形象，从而提高幼儿的绘画技能，让幼儿于良好的氛围中展开美术活动。
二、以生活情境创设，促进美术教育形式生活化
幼儿美术教育不可脱离生活实际情境，为此教师要创设生活化情境，从而有效丰富幼儿美术教育形式，让幼儿于良好的情境中得到熏陶。教师可以环境熏陶进行生活化美术教育，为幼儿创设良好的环境，给幼儿更好的启发，更好地丰富幼儿的审美经验，以便充分激发幼儿的表现力，维护幼儿的创造欲望。比如教师可组织“欢欢喜喜过大年”的活动，以环境布置和作品展示来更好地渲染喜庆氛围，可采用极具中国特色的艺术布置活动室或是走廊，使得幼儿感受生活中的美，并体会过年时互相祝福的美好情感，提高幼儿的审美能力。教师可创设主题活动展开生活化美术教育，引导幼儿将自身美的体验与真实情感融入艺术创作中，让幼儿体会到现实生活的美好。
三、以生活资源，促进美术教育素材生活化
教师应深层挖掘幼儿生活中的美术教育资源与材料，为幼儿提供丰富的真实材料，确保生活化美术活动形式多样，引导幼儿于美术活动中感受乐趣。教师要善于在大自然中寻找美术素材，充分唤起幼儿对创作的热情，扩展幼儿的视野，让幼儿受到自然美的熏陶，为幼儿创造美打下良好的基础。教师亦可于废旧物品中寻找适当的美术素材，以此激发幼儿对美术创作的兴趣，从而提高幼儿的动手操作能力，并充分提高幼儿的想象力。教师可引导幼儿于废弃的生活物品中寻找材料，精心挖掘、精心挑选适当的材料，并对其施以合理的加工与改造，让幼儿养成良好的学习习惯，从而为美术活动添加生活气息。
四、以回归生活，促M美术教育实践生活化
活动均来自生活，最终亦是回归到实际生活中。美术活动生活化最主要的目的就是引导幼儿将美术活动中习得的技能与经验更好地融于实际活动中。教师应于实际生活中选择极具教育价值与幼儿感兴趣的内容，引导幼儿学习更多的知识，懂得分享经验，确保各项教学活动生活化，从而帮助幼儿积累美术经验，使幼儿将自身的各种经验融于实际生活中。比如教师可组织新年礼物制作的活动，让美术活动更好地回归于实际生活中，活动中教师应引导幼儿于废旧物中寻找适当的物品，最终让充满奇思妙想的工艺品展现于活动室中，以此带给幼儿更多的惊喜，满足幼儿的成就感，激发幼儿对生活的深切感悟与热爱。
幼儿美术教育生活化为美术教育改革的必要趋势，可有效提高幼儿的审美情趣，强化幼儿对实际生活的体验，促进幼儿个性全面发展，更深层地开发幼儿的创造能力，确保幼儿人格的完善。
参考文献：
[1]李 菲.浅谈幼儿园美术教育生活化的策略[J].美术教育研究，2013（14）.
