一、部署安排开展向*同志学习活动

(一)学习*同志的精神

首先要学习*同志埋头苦干、忘我工作的爱岗敬业精神。*同志一直铭记党和人民赋予的职责，把做好工作作为自己的第一职责。从县农业局党委书记的岗位退下来一直到退休后，继续为党和人民的事业奉献自己的余热。在工作中他忘我投入，加班加点，10多年来坚持服务在“三农”工作第一线，为“三农”工作倾注了全部精力，被同事和群众称为不知疲倦的“老黄牛”。向*同志学习，就要在党员干部中倡导和形成牢记宗旨、埋头苦干的爱岗敬业精神，真心实意为人民群众办事，切实履行好党和人民赋予的职责。

二要学习*同志锲而不舍、真抓实干，的坚韧不拔精神。*同志在工作实践中以坚强的意志力始终保持求真务实、敢抓敢管的工作作风。他钻研工作孜孜以求，落实工作一抓到底，检查工作一丝不苟，知难而进，一往无前，咬住目标不放松，一以贯之抓落实。向*同志学习，就要在党员干部中倡导和形成锲而不舍、真抓实干、务实进取的坚韧不拔精神，知难而进，攻坚克难，全面推进工作落实。

三要学习*同志勇于实践、争创一流的创业创新精神。*同志在担任县农民培训转移就业办公室主任期间，在全省首创开展“农村劳动力素质培训资源整合工作”，牵头开展“*师傅”品牌创建，成功创建和注册“*师傅”劳动力品牌，“*师傅”成为*的“金名片”。他指导乡镇开展“技能型家庭”、“组团异地开发”等工作创新，促进农村劳动力转移培训工作。20*年以来，我县农村劳动力素质培训工作取得了连续5年省市考核一等奖的可喜成绩。向*同志学习，就要在党员干部中倡导和形成与时俱进、勇于实践、开拓进取的创业创新氛围，用创新的理念，创业的精神开展工作，在平凡的工作岗位上创造一流业绩，为深化“小县大城”战略，推进*科学发展作出积极贡献。

四要学习*同志心系群众、一心为民的爱民为民精神。*同志心里始终装着老百姓，时刻把人民利益放在心上，努力为群众解难题、办实事。他为服务“*师傅”外出创业足迹遍布28省165个县。他主持落实了80多个异地开发联络站点，为9000多异地开发农民寻找发展项目、维护合法权益，用实际行动诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。向*同志学习，就要引导党员干部树立亲民爱民、执政为民的工作理念，心系群众，一心为民，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，扑下身子、真抓实干为群众办实事、解难题、谋福祉。

五要学习*同志淡泊名利、不计得失的无私奉献精神。*同志长期担任乡镇和部门主要领导职务，但他不求名利，不计得失，工作上高标准、严要求，一贯保持优良作风。他把个人荣誉看得很轻，但他却把集体荣誉看得很重，为集体为群众他总要据理力争。在我县突出贡献人才奖评选中他多次推辞，而为“*师傅”品牌创建他曾千里奔波。向*同志学习，就要引导广大党员干部自觉用淡泊名利、不计得失、无私奉献的崇高境界严格要求自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，廉洁自律，自觉奉献，以实际行动推进干部作风转变，努力维护党员干部在人民群众中的良好形象。

(二)认识*同志学习活动的意义

*同志几十年如一日，用实际行动践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，树立了新时期党员干部心系群众、任劳任怨、淡薄名利、甘于奉献的良好形象。在当前全县经济社会发展面临较大困难和严峻挑战的关键时期，大力宣传学习*同志的先进事迹，对于全县上下贯彻落实科学发展观，深化“小县大城”发展战略，推进经济社会又好又快发展；对于树立全县党员干部攻坚克难、负重拼搏的信心和决心，推进各项工作的落实；对于转变机关和干部工作作风，树立党委政府良好形象，都有重要的现实意义。全县各级党组织和广大党员干部要充分认识开展向*同志学习活动的重要意义，积极参与，真学真用，推进学习实践科学发展观活动的深入开展和各项工作的落实。

(三)深入学习宣传*同志的先进事迹

全县各级党组织和广大党员干部要把学习宣传*同志先进事迹作为当前的一项重要工作和任务来落实，要采取多种形式认真组织开展向“*同志学习活动”。一要坚持全面客观、实事求是的原则。俗话说，“金无足赤，人无完人”，我们任何人，包括*同志也不能例外。但对*同志本人和他所做的工作我们大家都多少有所了解，*同志身上集中体现出来的五种可贵精神，是他在长期学习和工作中不断丰富，不断锤炼，不断提升的实践结果和认识升华，是*同志一贯的工作作风。我们开展学习*同志活动，必须坚持全面客观的原则、实事求是的态度，重在学习和把握精神实质。党员干部要自觉从*同志的思想境界、工作业绩、工作作风等方面上作比较、找差距，充分认识和挖掘*同志先进事迹的可学之本、可贵之处、可扬之长，进一步把思想和行动统一到县委决定的要求上来。二要广泛宣传*同志的先进事迹。各单位要通过学习有关文件、组织专题讨论、进行对照检查等多种形式，组织广大党员干部开展学习和讨论，全面提高对*同志主要精神的认识。新闻单位从不同角度、不同层面深入挖掘，广泛宣传*同志的先进事迹，在全县上下迅速形成向*同志学习的浓厚氛围。三要进一步深化解放思想大讨论活动。参加第二批学习实践活动的单位要结合学习*同志先进事迹，重点围绕“如何深化小县大城发展战略”、“深化小县大城发展战略我能做什么”、“环境再优化我要怎么做”等问题进一步深化认识、寻找差距，进一步理清工作思路，强化工作措施，推进工作落实，努力使开展向*同志学习活动成为一次全县各级党组织和党员干部推进科学发展的实践活动。

二、统筹安排，扎实推进，进一步深入开展学习实践科学发展观活动

根据中央、省、市要求和县委的总体部署，从5月份开始，学习实践活动进入分析检查阶段。为切实搞好分析检查工作，不断深化学习实践活动，下面，我讲五个方面的问题：

(一)认真分析总结前一阶段学习实践活动的开展情况

3月9日全县学习实践活动动员大会以来，按照中央和省、市、县委的统一部署，各单位紧紧围绕“深化小县大城战略，推进*科学发展”实践载体，加强领导，精心组织，周密安排，扎实推进，学习实践活动开局良好、进展顺利，取得了初步成效。主要呈现以下特点：

一是党组织高度重视，形成合力推动氛围。活动开展以来，各级党组织高度重视，县委常委会提出了“十个带头”的具体要求，县委、县政府主要领导率先开展了学习实践科学发展观的宣讲和调研，县级党员领导干部分别结合体制机制、项目建设、企业转型升级、农村经济发展等重点问题，深入基层，开展了为期一周的集中蹲点调研和主题宣讲活动，带头开展宣讲、走访群众、兴办惠民实事。各单位采取多种行之有效的形式，广泛深入进行宣传动员，有针对性地做实做细思想发动工作，把开展学习实践活动的重大意义、现实紧迫性向广大党员干部讲清楚、讲透彻、讲明白，充分调动和激发了广大党员干部参与学习实践活动的积极性。基层党组织积极发挥作用，确保了学习实践活动党员全员覆盖。据统计，县级党员领导干部共建立了27个科学发展实践示范点，县级党员领导干部和各单位主要负责人到点宣讲和辅导212次，形成调研报告190份。

二是紧密结合工作实际，精心设置实践载体。学习实践活动中，各单位紧紧围绕县委确定的实践载体，结合本单位的实际，采取多种方法，集中集体智慧，研究确定了本单位的实践载体，并紧扣实践载体制定实施方案，提出了切合实际的具体目标，明确了各阶段的具体任务。县直各机关、企业、学校的实践载体和具体目标，各有侧重，各具特色，既符合县委要求，又体现了自身特点，针对性、操作性比较强。第三批活动试点乡（*乡）针对乡镇机关和农村党员的特点，在保证效果的前提下，从党员、群众生产生活的实际出发，科学安排活动内容，合理把握工作节奏，做到了疏密有致、工学有序。

三是学习调研有序开展，活动氛围日渐浓厚。各单位坚持把深化理论学习、提高思想认识放在首位，通过领导带动学、专家辅导学、案例启发学、专题研讨学、考核督促学“五学”方式，在认真学习必读书目的同时，把深化“小县大城”发展战略作为学习培训的重要内容，分析研讨深化“小县大城”发展战略的思路、措施、办法等，进一步形成深化“小县大城”发展战略的广泛共识。目前，各单位已组织理论中心组学习194次，举办各类辅导报告会139场，撰写心得体会1502篇。县级党员领导干部和各单位领导班子成员带着问题，深入基层开展蹲点调研。各单位通过开展专题讨论和“金点子”征集活动，共已征集到180条合理化建议。

四是扎实开展服务活动，边学边改初见成效。从学习实践活动开展以来，各单位注重查找和解决突出问题，做到边学边改边。建立了党员领导干部联系重点项目制度，开展了“百名干部联百企”、“项目建设百日大会战”和“进农村、解难题、促增收”三项服务活动，切实帮助企业解决困难，推进项目建设，促进农民增收，取得了明显的成效。

五是指导检查扎实有效，推进活动有序开展。县委向县直各单位和试点乡派出8个指导检查组，各个指导检查组根据不同领域、不同行业、不同层面的党组织和党员的实际情况，深入开展调查研究，通过定期走访、个别访谈、集中交流等方式，进行分类指导、严格把关、督查落实，并及时把基层情况反馈到县直有关部门，推动群众反映的问题联动解决、跟踪解决、落到实处。同时，县委学习实践活动办公室精心制定宣传工作方案，在*政府门户网站开设了“学习实践科学发展观活动”专栏，在*电视台、今日*等媒体开辟了专栏。各单位还充分运用简报、黑板报等形式开展宣传，形成强大的舆论声势。目前，已有12篇宣传稿件在中央和省、市级媒体刊登。

(二)充分认识搞好分析检查工作的重要性

分析检查阶段是整个学习实践活动中承前启后的重要阶段，既是学习调研阶段的延续和深化，也是整改落实阶段的铺垫和基础。全县各级党组织一定要把思想和行动统一到县委的决策部署和具体要求上来，以高度的责任感和自觉性，切实抓好这一阶段的工作。

第一，认真做好分析检查是进一步深化思想认识、巩固扩大学习调研阶段成果的客观要求。分析检查阶段是由思想层面转入实践层面的重要阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。通过前一阶段的学习调研和深入讨论，广大党员干部在本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上，初步形成了共识。但我们也要清醒地看到，学习调研取得的这些成果还是初步的，理论成果只有运用到指导实践上，才能转化为实践成果。我们必须抓住机遇、乘势而上，扎扎实实抓好分析检查阶段各项工作，推动党员干部进一步解放思想、转变观念，进一步梳理问题、剖析根源，进一步理清思路、寻求对策，不断巩固和扩大学习调研阶段成果，为搞好整改落实工作提供依据、夯实基础。

第二，认真做好分析检查是进一步找准突出问题、明确科学发展措施的重要途径。科学发展观是我县经济社会发展的重要指导方针，是推动当前各项工作的强大武器。改革开放30年来，特别是党的十六大以来，全县上下积极解放思想、推进体制改革，通过深入实施“小县大城”发展战略，努力把经济社会转到科学发展的轨道上来，走出了一条具有*特色的发展道路。当前，我县经济社会发展已经进入了重要转型期，遇到了一系列深层次矛盾和问题。在学习实践活动中，开展分析检查工作，为我们总结经验、找准差距、明确方向、规划未来提供了非常好的契机。我们必须紧密结合思想实际和工作实际，突出科学发展和深化“小县大城”发展战略的主题，深入搞好分析检查工作，切实找准存在的突出问题，进一步理清深化“小县大城”发展战略的思路，明确科学发展的方向，加快推进*经济社会的又好又快发展。

第三，认真做好分析检查是进一步加强党员干部党性修养，树立和弘扬良好作风的重要举措。解决党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，是这次学习实践活动的一个重要目的。总体而言，我县绝大多数党员干部都能够廉洁从政、勤奋工作、尽职尽责，保持了人民公仆的良好本色。同时，我们也必须清醒地看到，面对新的形势和任务，与科学发展观的要求相比，与人民群众的期望相比，我县的党员干部在党性修养和作风建设方面，还不同程度地存在着一些不适应、不符合的地方。因此，我们要按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，认真分析检查领导干部党性强不强、作风实不实、廉政好不好等问题，引导党员干部特别是领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养。通过分析检查，大力弘扬亲民爱民、密切联系群众的优良作风，坚决反对高高在上、脱离群众的做官当老爷之风；大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，坚决反对急功近利、弄虚作假的浮躁之风；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭办事的优良作风，坚决反对追求奢华、铺张浪费的奢靡之风；大力弘扬清正廉洁、甘于奉献的优良作风，坚决反对贪图享乐、贪图钱财的贪占之风；大力弘扬埋头苦干、不计名利的优良作风，坚决反对患得患失、跑官要官的跑要之风。要通过分析检查，不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，真正做到堂堂正正做人、清清白白为官、干干净净干事。

(三)进一步明确分析检查阶段的主要工作任务

分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的关键环节。分析检查阶段以“找准突出问题、明确科学发展措施”为主题，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。这一阶段的工作，既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，实践特色更突出，党员群众和社会更关注。在这个阶段，我们主要要做好三个方面的工作。

一是要广泛征求各方面意见建议。坚持群众路线是这次学习实践活动本文由2010年秘书网独家首发的重要原则，也是搞好分析检查的重要途径。只有深入到群众中广泛征求意见，把存在的突出问题真正找准，分析检查才能深入开展，整改落实才有目标方向。前一阶段，各单位已经深入基层做了大量征求意见的工作，收到了较好的效果。进入分析检查阶段，各单位要继续做好问计于民、求智于民、取德于民的工作，要通过各种方式广泛征求群众意见，进一步查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。县直部门要把民主恳谈作为主要形式，从党委、政府重点关注、广大群众普遍关心的热点难点问题中选定交流主题，与群众面对面沟通交流，真心体察群众忧乐，诚心对待群众批评。要继续运用热线电话、电子信箱、发放征求意见表等多种形式，虚心听取群众意见。既要征求本单位干部群众的意见，又要征求工作服务对象的意见；既要征求上级部门的意见，又要征求下级单位的意见；既要征求“两代表一委员”的意见，又要征求专业人士的意见，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些、问题找得更准一些。在把收集到的意见建议原汁原味地梳理好、汇总好的基础上，各单位还要对过去一段工作时期内收集的意见建议进行综合考虑，以便更加全面的了解基层党员群众的意见，为领导班子开好民主生活会、撰写分析检查报告、抓好整改落实提供依据。

二是要召开领导班子专题民主生活会。开好领导班子专题民主生活会是分析检查阶段的重点环节。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，进一步沟通思想、征求意见，查找自身问题。每位领导班子成员要深入分析征求的意见和谈心谈话中发现的问题，并联系自身思想和工作实际，深刻进行自我剖析，认真准备好民主生活会发言材料。民主生活会上，要坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，要对照科学发展观的本质要求，查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，要对照领导干部“五个先”要求，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。通过开诚布公地找问题、查原因、提建议，进一步统一思想认识、吸取经验教训、深入剖析原因、明确努力方向。民主生活会的列席人员可以根据实际情况适当扩大范围，联系领导要到会指导，指导检查组、纪委、组织部和机关党工委要派员参加。同时，要以党支部为单位，组织广大党员参加以科学发展观为主题的组织生活会，要对照本单位分析检查报告开展讨论，明确自身职责任务，对照作风建设“六个治”要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活会。

三是要形成领导班子分析检查报告。形成一份群众认可、党员满意、切实可行的领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段活动成果的集中体现，是整改落实的重要依据和方向。分析检查报告要重点围绕愿不愿科学发展，充分反映活动开展以来党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；要重点围绕是不是科学发展，充分反映党的十六大以来各地各单位贯彻落实科学发展观的情况，包括实事求是地总结工作成效、系统全面地梳理存在“不适应、不符合”的突出问题以及主客观原因；要重点围绕能不能科学发展，充分反映各单位科学发展的努力方向、总体思路和实际举措；要重点围绕会不会科学发展，充分反映各单位领导班子按照科学发展观要求进一步加强自身建设的具体措施。当前特别要紧密结合本单位实际，认真贯彻省委十二届五次全会的精神，研究提出应对国际金融危机、加快推进新一轮改革开放、促进经济社会平稳较快发展、维护社会和谐稳定的有效举措，确保分析检查报告有深度、有力度。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成初稿后，要以适当方式广泛听取各方面意见，并召开党委（党组）扩大会议进行充分讨论，可以通过座谈会和书面等形式组织群众评议，反复修改完善，使之充分反映本单位实际情况、充分体现党员干部群众意愿、充分凝聚集体智慧，使之真正成为本地本单位推动科学发展的指导性文件。分析检查正式报告形成后，要以文件形式报县委和县委学习实践活动领导小组。

(四)统筹安排有序推进学习实践活动的各项工作

“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，这既是学习实践活动的总体要求，也是学习实践活动的具体目标，这要求我们必须做好统筹安排，使之充分体现在分析检查阶段的各项工作中。

一是要突出活动重点。领导班子和党员领导干部既是学习实践科学发展观活动的组织者、参加者，又是贯彻落实科学发展观的领导者、实践者，因此，要使学习实践活动真正取得实效，关键要抓好领导班子和党员领导干部这个重点。分析检查阶段中，党员领导干部一定要带头开展民主恳谈，带头查找突出问题，带头批评与自我批评，带头边查边改，具体做到“六个一”：即在自学的基础上参加一次集中学习，主持召开一次民主恳谈会，开展一次谈心谈话，参加一次专题民主生活会，参加一次专题组织生活会，参加一次修改完善分析检查报告的党委（党组）扩大讨论会。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。对于普通党员来说，重点是继续武装头脑，认真开展自学，参加党支部的专题组织生活会，提出如何推动本地本单位科学发展的建议，提出分析检查报告的修改意见等。

二是要深化学习培训。把深入学习、提高认识贯穿始终是学习实践活动的一项基本要求。学习的深度决定认识的深度。在前段学习的基础上，要继续组织党员干部学好中央规定的必读书目，对重点篇目要结合本地本单位的实际、特点和全年工作的推进精研细读、反复钻研，要紧密结合当前形势任务，认真抓好中央和省、市、县委关于保增长、保民生、保稳定的一系列政策措施的学习贯彻，不断提高思想政治素质和理论素养，不断提高认识水平和判断能力。特别是学习调研阶段任务还没有完成的单位，要继续做好“补课”。

三是要推进服务基层行动。服务农村、服务企业、服务项目是体现学习实践活动成果，兑现“人民群众得实惠”承诺的有效载体，要继续把“三项服务”行动推向深入。服务农村以“进农村、解难题”助推农民增收为主题，各单位组织党员干部到联系村对落实增收计划进行一次“回头看”，了解帮扶计划实施和农村危旧房改造情况，征求农民群众意见建议，帮助解决实际困难；在“七一”期间，要组织党员干部到联系村开展一次以走访慰问老党员、生活困难党员和群众为重点的“送温暖”活动。服务企业以“进企业、优环境”助推转型升级为主题，按照开展“企业服务年”活动的要求，在降低企业经营成本、支持企业营销体系建设、积极引导企业开拓市场、优化政府服务上下功夫，针对企业反映的问题，研究服务对策，落实相关措施，帮助企业解决资金、人才、信息等方面的问题。服务项目以“进现场、抓协调”助推项目建设为主题，县四套班子成员深入联系的重点建设项目，实地了解情况，进行现场办公，协调解决困难，推进项目建设，5-7月将在全县开展“项目建设百日会战”活动，大会战期间，要加快55项在建项目的建设进度，开工建设25个项目，30项新建项目的前期工作要有明显进展，16项重大项目前期工作要有重大的突破，确保到7月底，完成投资6亿元。

四是要坚持边查边改。认真查找和解决影响制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，是这次学习实践活动能否取信于民的关键所在。各单位要坚持边学边改、边查边改，把切实解决突出问题贯穿学习实践活动的全过程，坚持什么问题突出就集中解决什么问题。对已经查找出来的突出问题要及早考虑整改落实措施，对已具备整改落实条件的问题，不能等、不要拖。当前，尤其要认真抓好中央和省、市、县委一系列决策部署的贯彻落实，集中解决一批影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众看得见摸得着的实事好事，真正让群众看到领导干部解决问题的决心，看到学习实践活动带来的变化，使活动党内党外都赞成、干部群众都满意。同时也要尽力而为、量力而行、实事求是，防止搞短期行为、“政绩工程”。

五是要实施分类指导。各单位要在坚持学习实践活动总体要求、确保取得实效的前提下，区别不同领域、不同单位的情况，加强分类指导。在撰写分析检查报告过程中，县直部门重在围绕服务科学发展，推进业务工作科学发展，着力解决服务理念、政策指导、效能优化、队伍建设等方面的突出问题；服务民生的企事业单位重在围绕提高服务水平，推进自身发展，着力解决在职业道德建设、服务体制改革、人才队伍培养等方面的突出问题；学校重在围绕培养和造就合格的中国特色社会主义建设者和接班人，着力解决在办学质量、创新能力、科研水平、服务经济社会发展等方面存在的突出问题。企业党支部可以重点在解决防范风险、经营管理、技术创新、节能降耗等方面存在的突出问题；农村党支部可以在完善发展规划、兴办惠民实事等方面下功夫。

六是要做到学用结合。要正确处理推进学习实践活动与做好当前各项工作的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。我们要以这次向*同志学习活动为契机，用学习先进事迹和学习实践活动激发出来的热情和积极性投入到具体的工作实践中去，形成干事业、谋发展的良好局面，推动当前各项工作的落实。当前，开展向*同志学习活动和推进学习实践活动，要重点做好六个结合：一要与推进项目建设相结合。要把学习活动与“项目建设百日大会战”活动紧密结合起来，通过学习活动把全县上下的思想和行动都统一到项目建设中来，攻坚克难，真抓实干，把项目攻坚作为拉动经济增长的主要着力点来抓，通过百日大会战，力争达到“五个百”的目标，即“百名领导推项目，百项服务优环境，百个项目齐推进，百个难题齐破解，百天时间见真效”，努力为下一阶段*的发展奠定坚实的基础。二要与推进经济转型升级相结合。要把学习活动与开展“百名干部联百企”活动紧密结合起来，引导党员干部牢固树立“保企业就是保发展”、“保企业就是保民生”、“保企业就是保稳定”的理念，建立和完善领导班子联系企业、选商引资、企业解困减负等制度，着力突破工业经济方面体制机制难题，加强信贷、土地、政策处理等要素保障，切实为工业经济发展营造良好的环境，帮助企业渡过当前的金融危机难关，促进产业转型升级。三要与促进农民增收工作相结合。要把学习活动与推进农民增收“六大目标”和农村危旧房改工作紧密结合起来，进一步增强各级党组织和广大党员干部服务“三农”的责任感和使命感，积极投入低收入农户扶贫、困难群众增收等实践，促进农村发展、农业增效和农民增收。四要与确保社会和谐稳定相结合。要通过学习活动切实提高各级党组织和广大党员干部“保民生、保稳定”的意识，?努力在健全社保体系、提升教育发展水平、完善公共文化服务体系、健全城乡公共卫生和医疗服务体系等方面作探索、抓服务，在化解社会矛盾、保障公共安全、完善民主法制等方面抓落实、出成效，确保社会和谐稳定。五要与转变机关干部工作作风相结合。要把学习活动与开展“六治”（治庸、治懒、治散、治阻、治虚、治贪）工作紧密结合起来，引导全县党员干部自觉学习*同志五种可贵精神，着力解决党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的本文来自突出问题，加快领导班子和党员干部作风转变，形成“学先进、比奉献、创新业”的浓厚氛围，以良好作风推进*的科学发展。六要与贯彻省委十二届五次全会精神相结合。要把学习活动与贯彻落实省委十二届五次全会精神紧密结合起来，通过学习活动切实把广大干部群众的思想统一到全会精神上来，继续解放思想，深化改革开放，切实增强紧迫感和责任感，咬住全年目标不放松，推进转型升级不动摇，坚持科学发展不停步，以扎实的作风、整体的合力狠抓各项工作任务的落实，确保全年目标任务的圆满完成。

(五)加强组织领导和工作

一要加强组织领导，落实工作责任。为进一步加强对学习实践活动的领导和指导，县领导将分赴各联系单位听取学习实践活动进展情况，参加联系单位专题民主生活会，审阅联系单位领导班子分析检查报告，具体研究学习实践活动有关问题。各单位党委（党组）主要负责同志要切实担负起领导责任，对分析检查阶段的重点环节、重要工作，一定要亲自抓部署、抓督查、抓落实，其他领导班子成员要加强协调、密切配合、形成合力。党员领导干部要以身作则，带头开展民主恳谈，带头查找突出问题，带头批评与自我批评，带头边查边改，充分发挥领导干部的示范表率作用。

二要强化引导宣传，营造浓厚氛围。新闻媒体要突出宣传重点，注重宣传各级领导干部深入基层开展民主恳谈、征求意见情况；各单位在分析检查基础上，明确推进科学发展切入点和突破口的情况；各单位边查边改、推进服务的情况等。各单位要在利用工作简报、黑板报等形式，继续加强宣传报道工作，让广大人民群众切身感受到学习实践活动带来的新变化新气象。

三要强化督促检查，确保活动质量。各指导检查组要在前一阶段工作的基础上，继续研究探索指导检查工作规律，用科学的方法开展工作，确保高质量、高效率地完成各项任务，做到“三必到”，即：分析检查工作布置会必到、解放思想专题学习讨论必到、民主生活会必到。要善于研究分析检查阶段工作中带有倾向性、苗头性的问题，积极向领导小组及办公室提出工作建议，做到督促有力、指导有方、推进有序。要加强分类指导分析检查工作，注意把握工作节奏，确保学习实践活动不走过场、不出偏差。指导检查组要参加联系单位领导班子专题民主生活会，要审核把关联系单位领导班子分析检查报告，要督促指导联系单位认真落实县委、县政府的重点工作任务。