从今年4月份开始，*镇党委围绕党代会提出的三个优化：即优化经济结构、优化环境质量、优化干部队伍素质的目标，以提升干部能力素质为目的，利用上海交通大学优质教育资源，创新传统培训模式，开班对我镇110名中层正职以上干部进行培训，培训班到年底结束。就目前情况来看这一模式成效显著，我们的主要做法是：

一、健全组织，突出自我管理

一是成立培训督导小组。由镇党委书记任督导小组组长，分管党务副书记为副组长，组织、纪检、宣传、党政办等相关部门负责人为督导组成员，负责协调、指导、监督培训班工作；二是建立班级管理小组。成立了由5名学员组成的班委会，负责培训班的日常工作，明确分工，落实责任，强化班级学员的自我管理；三是实行组长负责制。培训班分成五个小组，民主选出正、副组长，负责各小组讨论、签到、拓展训练及作业收交等。同时，组长承担本小组学员缺席、迟到等违纪现象的连带责任；四是加强信息反馈、交流。由班级宣传委员负责出好三期《培训简讯》，及时报道授课教师简介、培训动态、学员习作和建议，公布学员论文和“优秀小组”、“优秀学员”的评选结果，出好一本《优秀论文选编》。

二、创新形式，突出灵活性

培训班改变了以往单一的授课模式，采用了灵活多样的教学方式，取得了很好的效果。

一是强化学员与老师的互动。在培训班每次课程结束以后，安排1个小时，由主持人随机抽取学员号，抽到的学员走上讲台围绕本次讲座内容，进行2-3分钟即兴演讲，然后由老师进行点评，以考察学员对于课程内容的领会程度，不仅活跃了课堂气氛，更重要的是无形中促进了学员全身心投入，深入思考；二是强化理性认识与实践运用相结合。6月9日，培训班全体学员在上海交大聆听了上海市农委研究室政策法规处苏平同志关于“新农村建设和城镇发展”的讲座后，下午实地参观了上海奉贤区奉城镇的规划建设。学员们启发很大，特别是有些村书记对本村的发展思路重新进行了深入的思考筹划。

三、规范制度，突出实效性

一是强化管理机制。严格实行培训学习点名、签到、记录和出勤情况通报制度，确保参训率。培训中要求学员做到“三要”：一要有时间观念；二要保持课堂安静；三要写好培训心得，每位学员要撰写三篇以上学习心得（每篇500字以上）和一篇2000字以上的论文，并由专家老师对学员的论文进行点评辅导，评定等次。二是健全激励机制。将每位学员的培训成绩纳入全镇效能建设的考核内容，与年终奖金挂钩，干部提拔使用时候优先考虑培训成绩特别优异、学有所成的干部。