药学发展论文范文第1篇

中西药学结合，共同构成中西医药学理论体系的结合，将会产主统一、新型的医药学理论体系。仅有中西医学结合，没有中西药学结合，则中西医学的结合是不可能真正达到的；若无中西医学结合，中西药学的结合亦难彻底。这两类结合，互相促进，不断深化，最后达中西医药学结合。中西药学所提供的药物及使用规律，都是为防治人体的疾患，此为二者结合的根本所在。因各自的特殊性或称内在的科学性，决定了结合的基础与核心将是中药学。然至目前形式的中药学，还不能体现互相结合的直接联系，必须在其现代科学化之后。结合的途径，可从中药及中药学现代科学化达到；亦可从西药中药化进而西药学得以中药学化而达到。此重任的实现，不仅需中西医药学工作者的团结协作，还应吸收多学科工作者参加。迄今，对中西药学结合诸多方面，看法非一，为加速中西药学结合，实应加以分析讨论．相关问题，简述如下。

一、中西药学结合的方向应当坚持

中西药、中西药学，是分属于中西医药学理论体系的概念，各有相应医药学理论体系术语所表述的特定内函、性能、功效和使用规律，如中药有性味、归经、升降浮沉等性能表述：功效则用中医药学术语如理气、壮阳、舒肝等表述。不论单独还是配合使用，均要遵从中医药学理论，突出的是与中医药学的机体总状况“证”相对应。尤其配合使用时，各药按君臣佐使关系共同构成一个功效整体——复方与机体的“证”相对应而发挥治疗作用。西药的性能则以其物理、化学性质表述，如酸碱性、溶解度等；功效和使用规律则以现代科学为基础的西医药学术语表述，包括生理指标如血压升高、病理指标如白血球增多、生化指标如转氨酶下降等，单独或配合使用时，对机体的这些专项指标变化的针对性很强。尤配合使用时，各药物间的关联整体性则不如中药复方突出。正是由于以上差别的存在，才需要探讨其结合的问题。中西药学能否结合？这取决于二者之间是否存在共同基础。事实上，共同基础是存在的。

第一，从物质基础看，药物来源均有天然产物和人工合成产物；均有单体和混合物。即本质上均由化合物分子所组成，也就是说，药物作用于机体而发挥治疗作用的最小物质单元均是化合物分子（可是单一种类或多种化合物配合起作用）。

第二，从生物活性基础看，药物作用对象都是人体，通过影响机体的主化代谢过程进而影响生理和病理等状况的改变，而呈现治疗作用。基于此，中西药学可用共同的术语或指标来表述药物的性能、功效和使用规律，最终会达结合与统一。现实临床用药情况已提出要求，中西药学应当结合与统一。尽管存在这两种医药学理论体系的药物和用药规律，然而一个现实早已摆在面前，即中西药同时应用于同一患者身上的客观存在。有些是以两类药组成的成药供给患者；有些则是分别由中医和西医处获得而同用等。那么，如何考察、分析、判断用药的合理性呢？若按不同医药学理论为依据，难能取得一致结论，因为标准不一。而对此种情况，为对患者负责，为提高治疗水平，应当有个统一标准。统一标准的确定，只能是中西医药学结合与统一以后才能做到。

从医学的发展规律看，中西药学的结合与统一，亦属必然。任何医药学的发展，均需吸收其它学科的研究结果。作为中医药学和西医药学吸收其它学科的研究结果工作，最相接近和应优先吸收的内容，则应是彼此吸收对方之忧而丰富和发展自己学科。这两种医药学的药物学互相吸收的顶点，则是彼此结合与统一，从两种药物学的具体情况分析，并非在各方面均属优缺各半，势必有在结合与统一后的新药物学中，何者为基础与核心的问题，这将在下边论及。但有一点是明确的，即中西药学在吸收彼此优点而丰富和发展过程中，将会达到结合与统一。

二、中西药学结合与统一的理论基础和核心内容，是中医药学理论和中药学基本内容

中医药学理论体系是把人体的平衡状况和药物对这种平衡状况的影响，放到整个宇宙中来考虑的，不仅包括自然因素，亦包括社会因素；不仅包括外在因素，更强调内在因素，总之，考虑人体、药物及二者关系时，所涉及的可变因素，其多样性和综合观，是其它医药学理论体系所不能比拟的，故能容纳其它医药学的内容，起码是比其它医药学理论体系容纳中医药学的内容要多，这在中药学药物运用中能充分反映出来。突出表现在中药对人体平衡的影响，并不是简单地针对所见现象或某一病症，而是针对机体的功能系统或称功能部位。如肝心脾肺肾、气血、三焦、六腑等，而这些功能系统或部位又互相关联和影响，故又可同病异治，异病同治等。正是这种综合考虑而采用相应药物，使得药物的总体针对性更强，不良反应更少，故中西药学结合与统一后的新药物学，应以中医药学理论为基础，具体内容则以中药学相关内容为核心。此为根据之一。

根据之二，从近代对中药学尤其对中药的研究情况看，站在西医药学理论体系对中药进行了大量的现代科学研究，取得了不少研究结果。如弄清了中药中不少成分的存在及结构；以生理、生化、病理等指标表述了中药的不少活性方面；更从中药中吸收不少物质而成为新西药（包括单体如麻黄素、化合物部位如山豆根总生物碱、整个中药乃至复方中药等）。然而这些研究结果由于没能及时纳入中医药学理论体系，而没能起到应有的作用。就拿从中药中所得到的新西药而言，尽管按西医药学理论能治疗不少西医药概念的疾病。但因没能考虑到中医药学理论和中药学的相关用药规律，却难于完全准确地使用而取得应有的疗效，反而出现了不少不良反应，近年对人参、甘草等中药的不良反应报道，屡见不鲜，即为明证。例如人参，西医药学研究认为其有强壮作用。故用作强壮药。然而并非所有人用后均能起到强壮作用，甚至引起对机体的损害。因为人参从中医药学角度讲，具有大补元气的功效，大补元气与强壮并不能等同。大补元气是针对虚证才有效；而对实证，不仅无效，反倒有害。

总之，把中药纳入西药学，是难于完全容纳的，然而，若将西药按中医药学理论进行研究，使之具备中药的基本内容，也就是说，使西药变成中药，成为中药学中的药物。对这种中药化了的西药，按中医药学理论和中药学相关用药规律使用时，则不仅能使其原来的内容得以保持，更能提高其治疗水平，即治疗功效的针对性更强，不良反应减少。就拿四环素来看，其对急性细菌感染疾患效佳，而这类疾患，从中医药学分析，属实热证，有时夹湿，如急性菌痢。既然具效，则表明其具中药相关内容性味：苦寒；功能：清热解毒燥湿。所以适于实热且夹湿证。此药在西药学中，虽对慢性细菌感染疾患并没规定为禁忌，但疗效不佳却是事实。这从中医药学理论和中药学用药规律较易理解。因为此时的细菌感染疾患往往属虚证，有的又偏寒证，对虚寒证是不宜使用苦寒药的，起码不宜单独使用。使用于慢性细菌感染之疾患，是违背中医药学理论和中药学用药规律，当然不会取得良好功效。可见，把西药纳入中药学，是能够容纳的。

依据之三，对西药学近年发展状况简作分析，就可明了。第一，赖以发展的基础理论知识枯竭，需要新的理论知识。原来是以新的天然产物结构类型和机体生化反应过程的了解作为合成新药的依据，而今这两方面均未达指导药物研究设计的新境地，而中医药学则对西药学讲，却是新的理论知识。第二，研制一种新西药现需资金几千万乃至上亿美元，时间几年乃至十年；筛选样品5千到1万种等，所得新药，疗效却不突出。而从中药研制，则耗费人力物力较少。第三，西药研制正从天然产物。尤其民族药寻求出路，而中药正具备，近些年形成的世界性“中医热”，在很大程度上讲，乃为“中药热”是完全可以理解的。尤其中药为民族药中的佼佼者。第四，向复方发展。第五，老药新用。如上多方面均表明，中西药学结合与统一，只能以中医药学理论为基础：中药学相关内容为核心。通俗而言，自身难处正多，再担重任，岂不强人所难。

这里有一个问题，应有相宜看法，就是中西药学的科学性对比，即到底哪种药学的科学性更强。为说明此问题，首先要有共同的标准，否则难于衡量。所谓科学性，在现代概念中，一种精密科学必须具备三条：①以正面经验为依据。因为只有正面经验，才能在必要时予以重复和验证，②陈述的单一性。因为只有这样，才能体现精密性。③经验资料的严格、合理的综合即系统化。因为只有如此，才能成为一门科学。对此三点、若仅符合第①点，只能称之为原始科学；若仅符合第②，③点，则称伪科学了。据此，我们再与中西药学对比，决定其科学性如何。从中药学可见，三条均符合。超级秘书网

总之，从理论上，实践中及未来发展方向上来看，中西药学的结合与统一，应以中医药学理论为基础，中药学相关内容为核心。

药学发展论文范文第2篇

1学生方面的原因

从学生角度思考，论文质量不理想的原因有3个方面：①思想上对论文质量缺乏重视。一些高校毕业生未意识到毕业论文的重要性，在写作论文时存在剽窃和造假现象。据统计，国内重点院校和普通院校本科毕业生论文抄袭和造假率高达10%和30%以上，而且呈现出逐年增长的趋势[1]。之所以出现这种现象，是因为学生对论文质量的重视不够。这不但违背了高校要求大学生撰写论文的初衷，而且与高校教育精神相悖。②缺少获取知识信息的途径。毕业论文从选题到写作，需要学生查阅大量文献，尤其是药学专业的毕业论文对真实性和准确性均具有较高要求，因此学生写作论文中的每一部分内容都要有足够的理论作为支撑。但当前部分学生缺少获取知识信息的途径，在查阅文献时，仅仅依靠百度、谷歌等大众搜索工具，而忽视了查阅专业文献数据库[2]。由于理论支撑不够，最终导致论文质量差强人意。③实习、就业等事情分散了学生写作论文的精力。目前，民办高校的论文写作大多安排在最后一个学期。在这段时间里，学生大部分精力都集中在择业、就业或考研准备上，无暇顾及论文质量，大多数学生都是抱着应付了事的心态，并没有认真对待论文写作，影响到论文的写作质量。

2教师方面的原因

从教师角度思考，论文质量不理想的原因有以下两个。①一些论文指导教师本身科研能力不高，且没有指导本科学生写作论文的经验，加之对学生论文选题所涉及的范围领域不熟悉。这样一来，在指导学生写作时就力不从心，甚至有些教师会出现应付了事的情况。②有些教师对论文指导工作不够重视，在指导时缺乏责任心，经常以工作忙为理由避免回答学生在写作论文方面提出的问题，对待学生上交的论文没有进行仔细批改就通过。

二、提高药学专业本科毕业论文质量的策略

1引入本科导师制

本科导师制是根据药学专业的学科特点和学生实际情况，安排专门的指导教师开展定点、定人因材施教。在教育教学过程中，教师不仅要注重学生的专业素质和文化素质，也要在思想道德素质、分析解决问题能力、适应社会发展能力等多方面对药学专业学生进行指导和教育。本科导师制是一种集生活、思想、文化教育为一体的教学制度不仅有利于个性化教育和素质教育的有效实施，也可以让导师根据每位学生的实际情况指导学生进行毕业设计、制订成才计划。这种具有针对性的论文辅导可以使学生论文写作达到事半功倍的效果，有利于论文质量的有效提升。提高本科论文写作要求就当前民办高校药学专业本科毕业论文的整体现状来看，无论是学校还是指导教师，对毕业论文的要求普遍偏低，甚至在论文撰写和答辩过程中存在得过且过的现象，从而导致论文质量较差，学术不端现象比比皆是[3]。基于此，为了有效杜绝上述问题，学校需要追本溯源，从论文写作要求方面着手，通过提高写作要求来约束指导教师和学生的思想和行为，让师生都能够做到从意识上重视、从行动上认真对待。与此同时，在安排指导教师时，学院应尽可能地安排正处于科研一线的教师，让学生真正体验到科研的乐趣和知识的奥妙，从而积极主动的投入毕业论文的研究与写作中，促进论文质量的提升。

2提高教师团队的业务素养

指导教师业务素养的高低对学生论文质量具有直接影响，因此，要想切实提高药学专业学生的毕业论文质量，提高指导教师团队的业务素质势在必行[4]。学校可以根据当前教师团队的实际情况，定期安排一些年轻教师出国深造，提高其业务水平，开拓其视野，进而使其更好地投入论文指导工作中。此外，学校也可以定期组织教师开展科研讲座，让教师在思想的交流和碰撞中收获更多有价值的理念。随着教师团队业务素养的提升，药学专业学生毕业论文的质量也会得到显著提高。

三、结语

总而言之，提高药学专业本科生毕业论文质量已经成为当前教育教学的一项重要内容，从本文的分析我们可以看出，导致毕业论文质量不理想的原因是多方面的，需要我们综合考虑，结合教育教学的实际情况和最终目标，构建一套科学、完善的教学方法和培养模式。只有这样，才能够切实提高论文质量，从而为我国医疗行业的长足发展输送一批优秀、专业的人才。

参考文献

［1］周中振．提高药学本科毕业论文质量的探讨与实践［J］．教育教学论坛，2016（1）：141～142．

［2］张邦乐，周四元，宦梦蕾，等．药学专业本科毕业设计的探索与实践［J］．西北药学杂志，2014（2）：199～201．

［3］杨家强，徐应淑．提高药学专业本科毕业论文质量的措施［J］．基础医学教育，2018，20（2）：162～164．

药学发展论文范文第3篇

关键词：药学类人才培养；毕业实习；考核方法；就业质量

引言

按照我国高等中药学教育的发展，教学规模的扩展，学科的融合和渗透，现已基本形成具有特色的中药学学科群体及其课程体系。目前，中药学教育仍立足于中医药学-化学教育模式，面对当代社会的发展以及新生物技术的改变和挑战，大多数中药类院校已经充分了解到生物学、化学在中药学体系的重要地位，但在实际人才培养目标、教学和课程中还未能体现出来。按照现代中药学学科教育的发展和需求，任何一个教育目标都应立意于国家的发展和社会的需要。因此，中药学学科教育体系的发展，也不能仅仅只停留在学生要学习专业课知识的阶段，要更加注重学习综合知识和培养创新能力。中药学学科的发展必须以培养实用型和创新型人才为主，并且按照现代重要学科创新制药、合理用药的发展趋势，建构以中医药为主，理工科渗透，全面发展，培养综合型应用人才的模式。21世纪，我们要用新的思维观念来审度高等中药学教育的发展，改革“专才”为“全才”的培养理念，充分发挥中药学学科的优势，建立新的教育观，培养综合型的人才，使其适应社会需求、国家发展，构建适应21世纪的中药学人才培养模式[1]。

一、药学类人才培养中实习方法现状

药学类专业是实践性很强的专业，毕业实习是教学环节的重中之重，也是理论联系实际的具体桥梁。药学类专业院校的毕业实习不但符合学科体系及其培养目标特点，更能够加强对学生实践能力、综合能力的培养，并且与当今社会的科技发展相符合。目前，毕业实习一般包括五个环节：选取题目、查阅文献、实验研究、论文撰写。富有成效的实习方法会使毕业生从毕业实习的各个环节中受益匪浅，可极大提高药学类专业毕业生的专业素质[2]。因此，严格考核药学类专业学生的毕业实习必将至关重要。现阶段的实习考核一般包含日常工作考核、毕业论文考核和毕业答辩考核，理论上都归结于实习考核中。其中，日常工作考核包含平常考勤考纪、实验过程的方案设计、实验操作等；毕业论文考核主要包含毕业论文成绩考核和答辩成绩考核，论文成绩是由论文最终评审成绩和答辩成绩按照一定比例进行折合而来；答辩成绩则是由答辩组长、答辩委员按照一定的评分标准赋分。但是，所有的考核均没有细节上的评分准则，所以考核相对而言不易实施。因此，我们应该在此基础上制定更加严谨的考核方法，对毕业实习进行严格而科学的把关。

二、创新人才培养模式，制定客观的考核方法

药学类专业毕业实习是提高学生综合素养的一个有效途径，可以让学生在实践中加强对所学知识的深入理解和合理应用。学生通过自己动手去做，从而在各个环节中使知识和技能得到提升[3]。为了进一步提高药学类专业毕业实习教学质量，可以使量化考评贯穿于毕业实习的全部环节，以提高毕业实习的质量和效率。量化考评主要为：平时考评、操作技能考评、论文撰写及答辩考评。在每一个考评环节均赋予细节分值，并加强组织和管理，调动学生的积极主动性，体现学生的主体地位[4]。为了避免教师对学生在评定成绩时有误差，我们对实习过程中的每一个环节都应严格执行，并且对每一个环节以细节赋值，最终加以权重，给出科学合理的考评标准（如下页表所示），此评分标准既能体现毕业实习的重点是培养实验操作技能，又能体现出毕业论文的重要性。在平时考评中，主要考查学生的出勤、卫生、纪律、实习计划和实习记录等方面，并对每个方面进行细节赋分，使学生可以得到一个公平合理的分值。平时考评时学生必须亲自签到，并由老师监督。此外，对学生的请假、迟到、早退、擅自离岗等不良行为要做详细记录，在一定程度上可进行相应的扣分处理。在此环节对学生严格要求，可以培养学生基本的科学素养。实践教学的重点是学生的实践操作能力，把操作步骤进行细化，根据具体的实验和操作中的情况对学生进行考评，把每一次实验细节也要量化考评，详细记录，并给予相应分值，课后进行汇总。教师在监督学生操作的过程中，要及时纠正学生的不正当操作和不良习惯。并且，应该阶段性检查学生的实验记录，让学生汇报近期成果，对结果达不到标准的学生要求其找出原因并重复实验。这样可以督促学生高质量高标准的完成实验，定期检查学生实验台面的卫生，仪器设备等使用情况，根据考核标准，对学生的每次实验、每个步骤、每一次检查客观公正的打分，并且在实验完成后对每个学生的记录进行汇总，汇总结果可为学生的实验操作提供实质上的反映。在论文的撰写及答辩过程中，主要是考查学生实验计划的总结、实验现象的处理和结果的分析讨论，能够比较深刻的反映学生的理论学习情况，以及学生对各学科知识的综合运用能力。学生经过大量的图表处理、页面排版、格式校对工作后，撰写出一篇优秀的学术论文。答辩过程主要包括学生的PPT制作、自我陈述、现场问答等方面，可以有效考察学生的综合知识应用能力、逻辑思维能力和现场应变能力等。在这一环节中，我们可以对论文的框架、排版、格式、内容、图表、数据、创新点、结论分析以及答辩的PPT、陈述、问题解答等每一个细节进行详细赋分，最终得出在环节综合评定分值。所有的环节考评完成后，教师对每一个记录进行汇总，得出每一个学生的具体分值并进行等级划分。这样可以使每一个学生了解自己的长处和不足处，让学生在以后的学习工作中加以改进。这样的考评方法可以客观公正地反映学生的实践操作能力和各专业学科的综合应用及理解能力，并且有利于提升实习环节的教学质量和改进教学方法。学生的综合成绩得出的等级排名，可以作为就业推荐时的附加项，不但可以使学生有力地证实自己，而且可以作为企事业单位录用职员的有效参考。

三、实习方法改革对就业的影响

毕业实习是教学实践环节中的重要环节，是检验学生基础理论、基本知识和技能是否合格的有效方式。毕业实习是学生对课堂所学习知识的活学活用环节，实习过程的各个环节可以给学生留下深刻的印象，从而培养学生良好的科学素养和科研能力，这也是毕业实习的主要目标之一[3]。因此，一个科学合理的考核方法，可以有效提高学生综合素质，提升学生的实践操作能力和创新能力，以更好地适应社会发展，同时也能够体现教学质量和效率。论文的选题、实验目的、实验方案设计以及实验操作技能的训练，实验数据的分析处理，论文的撰写及答辩等过程，均是对学生严谨求实的考核，以及对学生的分析能力、观察能力及创造力的有效考察。论文的撰写过程中表达的思想严谨准确，语言简洁明了，推理合乎逻辑，格式标准统一，是对整个实习工作的总结和升华[5]。在高层次的中药学人才培养目标模式下，毕业实习具有其他教学环节不可替代的作用。根据学生的毕业实习环节的考评汇总，每名学生均有一个等级排名，可以将它立意于就业推荐，为学生和录用方提供一个有力的支撑和参考。以此可以使学生深刻认识毕业实习的重要性，学生必将重视并合理利用毕业实习这一教学环节重新温习以往所学专业知识，同时也可以有效地再度培养学生的严谨性和科学素养，为以后的工作做铺垫。结语药学类专业实习是教学中的重要教学环节，在中国经济发展的基础上，对药学类专业人才培养提出新的要求，对其学科知识的学习也提出了新的内容，这均需要我们紧随新时代的教育理念，遵从科学的培养方案，从而促进药学类专业的教育，使具有药学类专业类院校教学质量得以提升。毕业实习过程中既是对所学知识的运用，对实验操作技能的反映，也可以让学生学习更多的为人处世之道，始终以严谨的态度对待每一件事。毕业实习的教学质量决定了学生是否可以顺利过渡到社会工作中，是否能够更好地在以后的工作中得以提高。因此，必须进一步提高药学类专业毕业实习教学的质量，加强实习管理，合理安排实习的各个环节，才能使学生有质的提高，使毕业实习这一教学实践环节发挥其重要作用，达到有效的教学效果，推进毕业实习改革，为学生更好地进入社会做铺垫。

参考文献：

[1]匡海学.药学类专业人才培养改革问题的思考[J].中医杂志，2015，(16).

[2]张帆，乌莉娅·沙依提，田梅.中药学专题实习质量监控体系的探索与实践[J].时珍国医国药，2007，(11).

[3]王君明，卢旻，崔瑛，等.基于PBL的中药学毕业生实习带教模式[J].中国医药导报，2012，(11):166-167.

[4]刘存芳，田光辉，赖普辉.有机实验课综合考评方法探析[J].科技教育创新，2008，(3):178-179.

药学发展论文范文第4篇

（一）为了加强学会的组织建设，适应中医药学术与科技发展新势头，年内召开会长办公会议2次，专题研究各专业委员会的组织建设，对各专业委员会人员组成作了调整并换届，使一批中青年学科带头人走上专科分会的领导岗位，为各专业委员会注入新的活力。今年共发展新会员7名。

（二）一年来，我会积极配合中华中医药学会的各项活动及布置的工作任务。经我会充分酝酿，向中华中医药学会的翻译分会、眼科分会、儿科分会、感染病分会等28个分科学会推荐委员候选人60名，目前部分分科学会已召开换届会，委员就任。

二、学术活动和继续教育

（一）*6年7月，我会与*维吾尔自治区人民医院中医科联合承办了“全国医院中医专科特色建设与管理研讨会”，来自国内的120多名代表参加了会议。同时举办了继续教育培训。

（二）*6年9月，我会组织主办委托伊犁州中医药学会承办了“中医辨证施治及中医学术论文写作研讨班”，当地150多名学员参加了研讨班。该班教与学互动，学员学习热情高涨，学习效果好。学员纷纷提议要求多举办此类学习班。

三、医疗“三下乡”活动及科普咨询

（一）*6年1月和8月，我会秘书长王杰带领中组部医疗援疆干部及组织专家组赴昌吉、乌苏、吉木萨尔、沙湾、石河子、伊犁、博乐等地开展“医疗三下乡”活动，送医、送健康到基层，为当地农牧民义诊、健康咨询服务达500多人次，深受基层群众欢迎。

这项活动我会已连续开展4年，目前已成为我会为基层服务的一项未成文的重要工作，我会将一如既往，努力作好并拓展活动内容扩大活动地域，为更多基层群众服务。

（二）由*维吾尔自治区科协组织主办的第六届*青年学术年会于*6年11月28—12月2日在油城克拉玛依举行。期间科协组织部分学会专家在克市周边乡镇开展科普咨询服务活动。我会积极配合科协此次活动，秘书长王杰亲自上阵，参加了在乌尔禾镇、白碱滩区、克拉玛依市人民医院等地的科普义诊活动。此次活动的开展，为广大油城工人、农牧民、城乡居民等送健康、送知识，在当地引起很大反响，产生了广泛的社会效益。

四、办好学术期刊，促进中医药学术交流

*6年，由我会主办的《*中医药》杂志共编辑出版6期，发稿332篇，计110万字。年度总发行6000册。杂志的编辑质量、学术质量等得到了进一步提高，刊登基金项目论文6篇，其中国家自然科学基金项目论文3篇，自治区基金项目论文1篇，市级科技项目论文1篇，大学科研启动基金项目论文1篇。目前，我刊已成为*中医药医、教、研以及科技成果推广和学术交流的重要传媒。

五、学会的其它工作

（一）*6年4月，我会会长周铭心教授出席了在上海举办的中华中医药学会编辑出版分会换届年会。在本次会议上，我会推荐的3名委员候选人均当选。

（二）*6年5月，学会委派专职人员参加了中华中医药学会全国秘书长工作会议；9月，委派杂志负责人参加了国家新闻出版署委托中华医学会举办的医学期刊主编上岗培训班，顺利取得了《上岗证》。

（三）学会积极配合并支持本地各兄弟学会的工作，如：为配合*药学会学术年会，审选大会优秀学术论文陆续在我会主办的《*中医药》杂志上给予发表，为药学科技工作者晋职晋级需发表学术论文提供了园地，本刊也受到我区药学界知名人士的高度评价。

六、存在的问题

（1）由于本会理事分布在全疆各地，不便召集，使相互间交流不够，信息不畅，致使理事会的作用未能充分发挥。（2）学会的经费不足，经费来源渠道有限，并且人手少，学会工作量不断增大，一名专职人员既管理学会，忙于应付琐碎的事务性工作，又要编辑出版一本双月刊，忙于期刊的审、编、校事务，根本无暇系统深入地探讨和详细考虑学会工作及其发展问题。（3）学术活动相对较少，专业委员会的作用发挥不够，学会与各地中医药学会联系不够，交流不多，对各地学会工作缺乏一定的指导性。这些问题都在一定程度上制约着学会的发展，需要在今后的工作中努力采取相应措施，逐步加以解决。

*7年工作要点

（一）加强组织建设对全疆会员进行一次全面摸底并重新登记，建立健全“*中医药人才档案”。

（二）调动各专业委员会的积极性，开展以专科专病为主要内容并形式多样的学术活动。同时，采取多种措施，切实提高学术活动质量。

（三）以专病专科为重点，以送学上门为宗旨，面向基层开展继续医学教育，培养人才。*7年拟开展工作及学术活动如下：

1、完成本会下属10个专业委员会的换届工作；拟新成立“皮肤科专业委员会”和“民营中医院管理研究会”。

2、拟在南北疆各地举办一期继续教育培训班（培训计划另定）。

3、拟于一季度适当时候承办*医药卫生系统区级学（协）会秘书长工作联系会议。

4、承办中华中医药学会委托的继续教育项目。

药学发展论文范文第5篇

一、完成了药学会移交工作。

虽然药学会于*年8月完成了换届选举，并挂靠到市药检所，但由于各种原因，移交工作一直未能进行。今年上半年，经过多方协调，终于完成了移交工作，并更换了法人代表，这为今后药学会更好的发展奠定了基础。

二、积极组织开展各种形式的学术交流活动。

为提高我市药学学术水平，药学会每年都会不定期组织本会会员开展各种形式的学术交流，鼓励会员不断提高和更新知识，积极撰写论文和开展科研立项工作。在药学会的帮助和指导下，《桃金娘糖浆的薄层色谱鉴别》等多篇会员的论文先后在国家、省刊物上发表。今年9月份，*市药学会派4人参加了在北京举行的“*年第67届世界药学大会”，通过参加这次药学大会，使参会人员开拓了视野，增长了知识。这对于今后促进我市药学科学和技术的发展，加强各地药学界的交流与合作，将产生积极的影响。我会拟定于*年1月中旬在*市召开“*市药学会学术年会”。

三、抓好药学人员继续教育工作。

在这个科学技术突飞猛进、知识换代日新月异的年代，终身教育是我们每个人特别是技术人员的必修课。因此，药学技术人员的继续教育工作是学会的重要工作内容。每年我们都会结合不同层次药学人员的需求组织继续教育学习班，还鼓励会员积极参加省药学会、省药检所、省计量协会等组织的业务培训班的学习。今年参加各类培训班学习的药学人员达90多人次。通过继续教育，我市的药学人员的业务水平得到了很大提高。

四、抓好行业自律和治理商业贿赂工作。

根据《*年*市社团组织行业协会深入开展行业自律和治理商业贿赂工作的实施意见》的有关要求，我会为了更好地开展行业自律和治理商业贿赂工作，成立了*市药学会行业自律和治理商业贿赂工作领导小组，并制定了*市药学会深入开展行业自律和治理商业贿赂工作实施方案，按方案的要求开展自查、整改和总结工作。学会及理事还填写了“*市药学会及各理事所在单位行业自律和治理商业贿赂承诺书”，到目前为止，我会及会员未发现有关商业贿赂的违纪违法问题。

五、积极配合市局、市科协开展宣传咨询和科普工作。

今年，我学会充分发挥药学人员的学识和优势，积极配合市食品药品监管局、市科协开展3•15宣传咨询和科技活动月等宣传活动，就如何选购药品、如何正确使用药品、真假药品如何鉴别等问题进行了现场解答，并摆放了真假药品的标本供市民辨认，受到广大市民的热烈欢迎。我学会10月29日在*日报《科普之窗》第5期承办了一期专版专题《安全用药》，向群众宣传一些安全合理用药和药品真伪鉴别的有关常识，使公众充分认识和理解用药安全的意义，进一步增强了人民群众安全用药意识和提高公众的整体健康水平。*年11月13日我学会杨秀珍理事长在*电视台《百姓话题》节目宣讲“如何合理安全使用家庭小药箱知识”，使公众了解了很多家庭用药的常识。这些都为保障了人民用药安全有效，促进我市医药事业健康发展尽了协会的一份力。

六、存在问题

1、各个市级药学会和学会会员之间的互相交流比较少；

2、药学会没有收入，经费比较困难。

七、*年的工作安排

（一）指导思想

深入学习党的*大会议精神，全面贯彻“*”重要思想，落实科学发展观，团结和组织全市药学科学技术工作者，认真贯彻科学技术是第一生产力的思想，促进我市传统药学和现代药学技术的发展，促进药学科学技术与经济的结合，为构建社会主义和谐社会服务；为地方医药经济发展服务；为药学科技工作者服务。

（二）主要工作思路

1、在对会员进行重新登记的基础上积极发展会员，壮大学会队伍。*年，争取将全市200多名会员进行重新登记确认。同时，通过对药品生产、流通、使用、监管等各领域人员进行调查了解，将符合条件的人员积极发动他们加入我会，争取壮大学会队伍。

2、开展药学人员继续教育项目学习和培训。下半年我们将结合不同层次药学人员的需求，同省药学会、市医学会合作，组织几期继续教育学习班，提高我市药学人员的药学知识水平。并继续鼓励会员参加省药学会、省药检所、省计量协会组织的业务培训班的学习。

3、召开药学学术年会。为了加强我市药学会会员的交流与合作，促进我市药学技术的发展，我会拟定于*年1月中旬在*市召开“*市药学会学术年会”。会议将邀请部分会员代表参加，届时将通过论文交流、座谈会等形式，为参会代表搭建一个进行广泛、深入的学术交流平台，共同打造我市药学的新局面。会议将邀请部分会员代表参加，届时将通过论文交流、座谈会等形式，为参会代表搭建一个进行广泛、深入的学术交流平台，共同打造我市药学的新局面。