思想建设论文范文第1篇

论文摘要:作者认为等四个辫证关系角建设小康社会的新的历史时期，从普遍性与特殊性、内因与外因、对立与统一、变与不变识党的思想理论建设规律具有重要意义。

同志在党的十六大报告中指出“党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证。必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。”川在我们全面建设小康社会的新的历史时期，如何深化党的思想理论建设规律的认识不仅是党的理论创新的重要环节，也是我们能否实现全面建设小康社会奋斗目标的保证，本文力图从辩证关系的四个角度对我党的思想理论建设规律作出初步探讨。

1从普遍性与特殊性的关系看

世界是普遍联系的，任何事物的发展变化规律都具有普遍性的特征，但普遍性通过特殊性来体现，如果我们无视事物发展变化规律的普遍性和特殊性的关系，最终会受到这个规律的严重惩罚，党的思想理论建设必须处理好这个关系。中国共产党是一个十分注重思想理论建设的政党，自从诞生之日起，就一直把思想建设作为政党建设的首要任务来抓。从八十多年的建党经验来看，什么时候把党的思想理论建设规律的普遍性与特殊性结合得好，我党就兴盛，事业就兴旺发展，反之我党就衰败，事业就停止不前。以为代表的第一代领导人把马克思主义基本原理的普遍性与中国国情的特殊性有机地结合起来，将中国由一个内无民主外无独立的半殖民地半封建国家变成一个欣欣向荣、朝气蓬勃的社会主义国家。但在革命过程中，以陈独秀为代表的右倾投降主义，李立三、王明为代表的历次“左”倾冒险主义，严重地把中国革命的具体实际与马克思义主义的普遍原理割裂开来，给党的事业和中国革命带来了巨大灾难;在社会主义建设时期，开始于1957年的整风运动的后期出现的反右派斗争扩大化，/又大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线指导下的运动及稍后的大炼钢铁和化运动，庐山会议后期开始发动的“反右倾运动”尤其是“”的十年浩劫，严重违背了历史规律的做法，使我们党付出了渗重代价。因此，如何把握好普遍性与特殊性的关系，应该是我们深化党的思想理论建设规律认识的基本任务。

当今时代是一个开放的时代，不仅在经济领域要对外开放，而且在政治领域、文化领域也要对外交流。资产阶级政党的思想理论虽都是为垄断资产阶级获取私人利益服务的，但是它的某些做法、手段则具有普遍借鉴意义，只要我们时刻牢记按规律办事，我们都可以把它们的思想理论建设的先进经验为我所用，如果我们在这方面还不敢大胆借鉴，怕被“西化”，只能证明我们自己还没有真正认识思想理论建设规律.把握思想理论建设规律。当然.具有普遍意义的文明成果在具体表现方式上也要有适合不同的国情、党情的特殊性。不用说资产阶级政党与工人阶级政党的思想理论建设的不同，即使同是资产阶级政党也是不同的。因此，我党确定的思想、邓小平理论及提出的“三个代表”重要思想的指导思想，反映了马克思主义这个普遍规律的特殊要求。

总之，事物发展变化的普遍性与特殊性关系告诉我们:一切反映思想理论建设规律的做法，我们都要毫不动摇地坚持并使之完善起来，无论这是谁发明并使用的，都要采取适合本国国情的方式坚决地借鉴和吸收，一切不符合思想理论建设规律的都要毫不犹豫地摒弃，特别要注意不要犯教条主义和经验主义的错误，把不同时空背景下的个例当作普遍规律来格守。

2从内因与外因的关系看

事物发展变化的根本原因是内因，内因是事物发展变化的根据，但外因可以通过内因推动事物加速发展变化的进程，外因是事物发展变化的条件。正确处理好内因与外因的关系是思想理论建设的基本方法。

考察国际共产主义运动史，我们不难发现，工人阶级执政党的最大失误就是没有注重内因与外因的辩证关系。尽管对苏联和东欧一些社会主义国家丢失政权众说不一，但有一点却是不容置疑的，那就是这些执政党没有始终以科学的理论作为自己的行动指南，没有始终如一的加强党的自身建设。他们逐渐脱离群众，他们最为关注的是自身的特殊权力、特殊利益，而不再致力于解放和发生产力，不再致力于改善人民的物质文化生活，不再致力于维护全体人民的根本利益。“堡垒最容易从内部攻破”这些国家由于内部集团的腐化涣散再加上西方“和平演变”战略的催化倒退到资本主义阵营。

我们党是一直重视自身思想理论建设的。在革命年代和建设时期，通过历次整风，加强马克思主义教育，纯洁了广大党员的心灵，克服了不良风气，增强了党的凝聚力和战斗力。今天，中国共产党领导的改革开放进程已经到了“深水区”，需要对旧体制“伤筋动骨”，此时通过进一步对外开放，即借助外来力量来推动改革的深人进行，是非常明智的也是非常必要的选择，从这个意义上说“人世”标志着我国今后进入主要以对外开放促进内部改革的年代。通过“入世”这个外因来彻底割除我们内部发展中存在的不合时宜的障碍。社会存在的变化要求社会意识跟随变化，因此，如何把握内因与外因在事物发展变化中不同作用的基本规律，也是我们党的思想理论建设研究的基本规律。不懂得内因在事物发展中的决定作甩，我们就会失败，就会变质，甚至走向自己的反面，而不懂得外因在事物发展中的催化加速作用，我们也可能事倍功半，跟不上时代进步节奏。

3从对立与统一的关系看

人类文明是由多元文明组成的矛盾统一体，矛盾着的各方既互相对立、互相排斥，又互相联系、互相依存。既对立又统一，由此推动人类文明发展进步，工人阶级政党要在把握不同文明的对立统一中推动和促进本国文明的发展。

对立与排斥是人类不同质文明之间的显著特征。因此，一种文明在学习、吸收其它文明时，必须考虑其排他性，以我为主。中国共产党在整合发展资源、兼容并蓄世界优秀文明成果的同时，一定要牢记自己的立场、观点和方法。邓小平强调的四项基本原则立国之本、提出的“三个代表”立党之本、执政之基、力量之源就是这个道理。如果我们自己在指导思想、纲领目标、根本宗旨、制度和原则方面动摇怀疑，结果只能是自乱阵脚，使我们与对立面的界限模糊，失去党的事业支撑点，我们就有可能步入苏共的后尘。但是，对立统一规律又告诉我们，在人类文明这个矛盾统一体中，矛盾着的各方又是相互联系，相互依存的，社会主义文明和包括资本主义文明在内的其他文明应该互相学习、取长补短。谁在这方面做得好，谁就可以掌握发展的主动权。在当代西方，传统的资产阶级政党与社会之间、社会与共产党之间、基督教与其他世俗党之间，也都有着既互相竞争、又互相取长补短的关系。一些本属于一党文明的理论、观念、主张，常常被另一些政党所吸收和利用。我们党在本质上高于资产阶级政党，具有无比的先进性，因此吸取资产阶级政党和其他党派文明的合理内核本是题中应有之义，那种只讲对抗不讲联系，只讲排斥忽视依存的思想理论建设会把我们自身限制在狭小的范围之内。所以说，对立统一规律对于我们认识党的思想理论建设规律具有重要的启迪意义。明白了这个道理，我们就敢于大胆地吸收和借鉴世界各国政党思想理论建设的文明成果，不会因为我们暂时的软弱而忌讳学习先进、堵塞同高水平竞争的通道，更会懂得这种学习和借鉴不是照抄照搬而是必须遵循马克思主义一贯主张的“批判吸收”原则。只要我们保持清醒的头脑，既不封闭自己，也不随波逐流，就一定可以获得非常广阔的发展空间和资源。

4从变与不变的关系看

在物质世界的发展进程中，事物的根本属性在任何阶段都是“同”和“不变”的，但物质存在的方式是运动，所以任何事物在其发展过程中又是“变”和“不同”的。深化认识党的思想理论建设规律，必须深刻认识党的事业在不同发展阶段的变与不变的关系。

思想建设论文范文第2篇

学校的学风建设属于学生的思想教育工作，而思想政治方面的教育是思想层面的基础教育，因此，在高效的学风建设中融合进思想政治教育工作，对学校的学风建设起到了基础性的促进作用。另外，学风建设是在大学生中开展思想政治教育工作的主要载体与突破点，可以为加强大学生的思想政治教育工作提供一个切实有用的平台。

二、学风建设与大学生思想政治教育有机结合的实现途径

加强思想政治教育工作是形成优良学风的重要前提，学生的思想政治素养是学风建设成功与失败的重要表现，因此，要在大学的学风建设中，切实做好学生的思想政治教育工作，具体工作可以在以下几个方面着手:

1、让学生明确“以学为主”的观念，在此基础上形成奋发学习、诚实守信、勇于创新的优良学风，从而提高综合素质，兼顾学习成绩与其他素质的提高。

2、将大学生的学术教育与诚信教育有机结合起来。诚信是中华民族的传统美德，将两者结合起来是发扬中华民族传统文化的表现，中华文化博大精深，将中华文化作为思想政治教育的内容融入到大学生的学风建设中去具有非常重要的意义。

3、将校园内的各种文化活动与大学生的自我教育有机结合起来。学风是一种校园文化，是学校内涵的积淀，而校园内文化活动是学风的外在表现。校园文化活动可以作为学生学习的的第二课堂，包含了非常丰富综合的内容，比如：文体活动、科创活动、社会实践等多种形式。校园的文化活动也是学校进行学风建设的重要载体。在精心布置与完成每一项校园活动的过程中都是使学生接受校园文化熏陶的过程。学生在参与的过程中能够逐渐修正自身为人处世的态度与做法。

三、总结

思想建设论文范文第3篇

关键词：思想理论建设党的先进性党的先进性建设

重视思想理论建设是中国共产党的优良传统和政治优势之一。党在长期革命与建设的实践中以思想政治工作作为党的一切工作的生命线，高度重视党的思想理论建设，通过思想理论建设实现党的思想领导，确保党的先进性。实践表明，“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”，加强思想理论建设是保持党在思想理论上的先进性的必备条件，在党的先进性建设中居于基础地位。

一

一般意义上讲，“先进性”指的是一事物在与其他事物相互比较时体现出的长处和优势；“先进性”还是一个价值评价范畴，也是依据一定的标准作出的价值判断。先进性是马克思主义政党存在和发展的根本前提，也是其生命所系、力量所在，是马克思主义政党的根本特征。

“看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的方向，是不是代表最广大人民的根本利益。”I2J(邱思想理论上的先进性是政党先进性的首要方面。无产阶级政党作为无产阶级的先锋队，它以马克思主义的先进理论武装自己。马克思主义是无产阶级的世界观，并且“严格的无产阶级世界观只有一个，这就是马克思主义”。“现代历史的全部经验，特别是《共产党宣言》发表后半个多世纪以来世界各国无产阶级的革命斗争，都无可争辩地证明，只有马克思主义的世界观才正确地反映了革命无产阶级的利益、观点和文化。对于无产阶级和无产阶级政党来说，“沿着马克思的理论的道路前进，我们将愈来愈接近客观真理(但决不会穷尽它)；而沿着任何其他的道路前进，除了混乱和谬误之外，我们什么也得不到。，I5J(P旧无产阶级政党如果没有科学世界观的指导，如果不以先进理论武装自己，它就不能成为先进的党，也就不能完成自身担负的解放使命。正如列宁所说，“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”

中国共产党作为一个无产阶级政党，之所以具有先进性，根本的方面在于“我们的党从它一开始，就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党。”从建党之日起就“找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。”实践也证明，“马克思列宁中国革命的面目为之一新。”

一个先进的政党，不仅要看它是否以先进的科学理论为指南，还要看它的党员是否接受了先进理论的武装，是否具备了先进政党所要求的先进觉悟和思想理论水平。党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。马克思恩格斯在《共产党宣言》中明确提出：“共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分”，共产党人始终代表的是整个无产阶级的利益，“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。”“在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”这就是说，共产党人必须具备无产阶级先锋队所必备的先进觉悟。列宁曾提出：“党是一个特殊的组织，它需要有觉悟的、决心作自我牺牲的人。党是阶级的先进觉悟阶层，是阶级的先锋队。”柏从马克思、恩格斯、列宁的论述来看，共产党人必须要有先进的阶级意识，必须要掌握先进的科学理论。而问题的另一方厩在于，“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的。工人阶级是不能白发地产生先进的阶级政治意识的，阶级政治意识只能从外面灌输给工人阶级。这表明，无产阶级政党要保持先进性，必须开展思想理论建设，必须重视思想政治教育。无产阶级政党不仅要成为先锋队，而且还要做教育者，正如列宁所指出的，“党作为阶级的先锋队、教育者和组织者，其作用具有特殊的意义。”党的思想政治教育本质就是党的思想理论建设和武装工作，其特殊的意义就在于它从思想理论上确保党永葆先进性的革命本色。

二

中国共产党是在马克思列宁主义指导下建立起来的，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它从诞生之日起，就是坚持以马克思主义理论为指导、代表中国社会发展方向、完全新型的无产阶级革命政党。80多年来，我们党始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在突出位置来抓，逐步探索出从思想上建党，以思想理论建设确保党的先进性的党建之路。

“我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。”[1zJ(P’在民主革命时期，面对党员构成的复杂情况，面对党内无产阶级思想与非无产阶级思想的主要矛盾，反复强调，保持党和党员的先进性，根本途径是加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟，把党员教育和锻炼成坚定的共产主义战士。在井冈山时期，曾提出：“无产阶级思想领导的问题，是一个非常重要的问题。”在1929年召开的红四军第九次党代会上，针对“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想”的现实，提出了思想建党的原则，强调党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，要经常注意用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。抗日战争时期，针对当时的形势、任务及党员队伍状况，强调要夺取中国革命的胜利，“没有一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的、布尔什维克化的中国共产党，这样的任务是完不成的。”1942年至1945年，在的领导下我们党在全党范围内开展了反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风的运动，从思想理论上加强党的建设，使全党在思想上政治上达到高度的统一。成为党开展思想建党的成功典范。在长期的革命斗争中，总结出，“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”这精辟地阐明了加强党的思想理论建设，进行思想建党的重要意义。

党的十一届三中全会以后，邓小平总结“”的深刻教训和新时期党的建设的新鲜经验，围绕加强党的思想理论建设和思想政治工作，提出了一系列重要思想。1980年初，邓小平针对一些党员思想不合格的情况，郑重提出了做合格党员的问题：“我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。合不合乎党员的资格，合不合乎党员的条件，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。”党员要合格，就必须加强对党员的教育，特别是思想政治教育。要通过教育提高党员的觉悟，通过教育促进党员的学习，提高党员的马克思主义理论水平。邓小平反复强调“一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”并明确提出“改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。”在邓小平看来，学习是共产党员思想不僵化、不庸俗化的根本保证。他强调：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”“根本的是要学习马列主义、思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”(要通过学习，造成一种学习的空气，学习理论的空气，不断提高党的思想理论水平。邓小平对学习、对思想政治工作的重视，实质是在强调党的思想理论建设。根据邓小平的建议，我们党开展了一系列统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁队伍的工作，对保证党在思想理论上的先进性，始终走在改革开放和社会主义现代化建设的前列起了重要作用。1992年，邓小平在南方谈话中还强调，马克思主义是颠扑不破的真理，“世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学”，要求全党要学习马克思主义，并提出“学马列要精，要管用的”，要用马克思主义的科学真理把共产党员教育好。他特别强调“中国要出问题，还是出在共产党内部”。说到底，关键是共产党内部要搞好。邓小平这些精辟的论述，我们要始终铭记在心。

党的十三届四中全会以后，以为核心的党的第三代中央领导集体始终高度重视加强党的先进性建设，坚持和发展马克思主义思想建党的理论。强调：“党在理论上的提高，是党的领导的正确性、科学性的根本保证。”他多次强调要用马克思主义武装全党，加强党的思想理论建设，“不认真学习和研究马克思主义理论，我们就会在错综复杂的形势中迷失方向，失去判断是非的能力，解除思想武装，就要犯极大的错误。”1995年在题为《加强思想理论建设，提高干部和党员队伍素质》的讲话中强调，“加强全党的思想政治建设，提高广大干部和党员的思想政治素质，这对于保持我们党的先进性纯洁性，防止和抵制腐朽思想文化的侵蚀，有效地进行反腐败斗争，是极为重要的。基于对党的思想理论建设的重要性的深刻认识，以为核心的党的第三代中央领导集体自十三届四中全会以来，开展了一系列加强党的思想理论建设的活动，如在全党范围组织党员干部深入学习邓小平理论的活动，以及在全党开展讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”教育活动等，都是加强党的思想理论建设的具体体现。立足党长期的思想理论建设，集中全党智慧创立了“三个代表”重要思想，集中概括了新的历史条件下党的先进性的丰富内涵，揭示了党的先进性的本质特征，把思想理论建设的重要性提高到代表先进文化的前进方向的高度来加以强调，为新世纪新阶段加强党的先进性建设提供了科学理论指导。

三

回顾我们党80多年的历史不难发现，重视党的思想理论建设，把党的思想理论建设置于先进性建设的基础来抓，在党的历史上是一贯的。这表明，加强党的先进性建设，首要的是要加强党的思想理论建设，确保党在思想理论上的先进性。之所以如此，一方面在于思想理论上的先进性是党的先进性的理论基础，重视思想理论建设是党的先进性建设的优良传统；另一方面在于思想理论建设解决的是世界观、方法论等带根本性的问题。思想理论是旗帜、是方向，思想理论觉悟是阶级觉悟的先声，思想理论清醒是政治坚定的前提，思想理论先进是政治进步的根基，思想理论成熟是政党成熟的标志。

指出：“开展党的先进性建设，就是要推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针政策顺应时展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。”这一科学概括，阐明了先进性建设的基本内涵和目标任务。先进性建设不是某个专项建设，而是包含党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等各个方面的综合性建设，它对于党的其他建设具有至关重要的作用。还指出，“马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。这表明，思想理论建设在党的先进性建设中居于基础性的地位。因此，推进党的先进性建设，最根本的在于加强思想理论建设，当前应抓好以下几方面：

第一，坚定共产主义的理想信念。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。指出，共产党员有了科学的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗”。在革命战争年代，无数革命先烈在生与死的考验面前之所以能够威武不屈，就是因为他们对共产主义理想信念忠贞不渝、矢志不移，甘洒热血投身于我们的事业。在社会主义建设和改革进程中，许许多多共产党员之所以能够为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，也都是因为他们有崇高理想和坚定信念的支撑、激励。而无论是战争年代革命队伍中出现的逃兵、变节者，还是和平建设时期被糖衣炮弹打倒的腐败分子，从根本上说都是因为他们动摇乃至背叛了共产主义的理想信念。因此，加强党的思想理论建设要重视理想信念教育，要教育广入党员干部坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，增强社会主义必胜的信心，坚定共产主义的理想信念。

思想建设论文范文第4篇

关键词：科学发展观参政党思想理论建设

中共中央领导集体提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展，用科学的世界观和方法论提出和回答了为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。科学发展观作为指导我国现代化建设和发展的崭新思维理念，其内涵极为丰富，涉及的领域非常广泛。

发展是科学发展观第一要义。离开发展，就无所谓发展观。邓小平同志说，发展是硬道理。无论什么事业，不发展就没有出路，“逆水行舟，不进则退”。用马克思主义唯物史观和唯物辩证法来阐释科学发展观，就是要促进经济社会和人的全面发展。本文就科学发展观与参政党思想理论建设的关系，如何用科学发展观指导和促进参政党思想建设等问题作了一些思考。一管之见，局限和偏颇在所难免，仅与同行商榷。

一、科学发展观与参政党理论建设

理论建设是参政党思想建设的首要环节。要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，既要加强执政党建设，也要加强参政党建设。只有两方面的建设都搞好了，才能实现更好的合作。

从目前情形看，执政党的党建理论与实践已经历了几十年，坚持把马列主义和中国革命和建设的实践相结合，产生了思想、邓小平理论．形成了一整套比较完整、系统的理论体系。在“三个代表”重要思想指导下，党建理论和实践有了更大的发展和突破。中共十六届四中全会提出用科学发展观来加强执政能力建设，这意味着面向新世纪、新任务、新挑战，其党建理论与实践更将与时俱进，有重大突破。而我们参政党的党建理论建设，相对于执政党来说，则显出薄弱和滞后。各参政党结合中国具体的多党合作实践对参政理论进行过不少研究和探讨，但到目前止，还未形成有参政党特色的理论体系，在实践中也面临许多新问题。

建设一个什么样的参政党?如何建设参政党?是参政党理论建设工作者一项重大科研任务。科学发展观强调的是“协调”、“全面”地发展。用科学发展观来指导参政党理论建设，首先应强调的是辩证的、统一的、整体的、综合的、协调的这样一种理念。

具体地说，就是在进行参政党党建理论建设时，既要有各参政党自己的自身建设理论研究(即各党派特色，个性)，也要有总的参政党党建理论研究(即中国参政党的共性)；既要有参政党参政理论研究(个性)，要有执政党执政理论研究(个性)，也要有把执政理论与参政理论统一在一个框架内，做一些综合的总体的研究(联合攻关，共性)。用图示来表示，至少应有以下三个层次。

笔者认为，目前我国政党建设存在三个层次，层次一，8个参政党的研究发展不平衡，有的党派搞得较好，有的较弱。层次二里，如前文所述，执政党做得较完善，参政党方面则较弱。在第三层次里，总体处于比较缺乏、滞后状态。执政党建设与参政党建设确属两个理论体系，但这两个体系是相互依存，相互联系的，不宜作为两个完全独立的、互不相关的理论体系“分而治之”。原因至少有三：

首先，因为我国实行的是中共领导的多党合作制度，合作的方式、方法，合作的程度如何?成效如何?不仅取决于参政党自身的努力，也取决于执政党的执政方式；

其次，合作的双方在进行合作时不仅需要研究了解合作的项目本身，还需要了解研究合作方围绕这个项目的意图、背景、政策支持、前景目标、实施策划等方方面面，才能找到共同点和更好的切入点，以便更和谐地进行合作。因此，在多党合作中，会在对我国政党制度的政策性研究、重大现实问题和重大理论问题的研究、基础理论的研究等诸多方面，事实上存在着相互渗透、相互联系、相互支撑的地方，从而为研究执政党的党建理论与参政党的党建理论，提供了一个相互借鉴、渗透、联系支撑的平台；

其三，既是参政与执政的多党合作，就应该在各自有特色的党建研究的基础上联合起来，共同面对合作中的诸多问题，如果在研究上各自为政，各吹各号，自说自话，耗费时日不说，研究的针对性、时效性、可行性也比会大打折扣。而中共领导的多党合作与政治协商框架，事实上就已经为研究上统筹兼顾，整合力量，突出重点，联合攻关提供了很大的可能性和可靠的制度保障。

参政党的理论建设大体上可分为三大块：加强党员的理论武装提高整体素质；加强对党组织自身存在与发展的研究，实现自身发展；对参政实践即多党合作实践中出现的新课题进行研究探讨，为执政党和参政党的合作提供科学决策的理论支撑和实践依据，并在研究中协调各方关系，调整合作中不相适应、不相协调的部分，以利于更有针对性地指导多党合作实践，实现更有效、更深层地合作。在这三块内容里，前两块内容是基础建设，就是平常所说的“内强素质”，其最终目的是为进行多党合作打基础，是为实现第三块内容，即实现更有效更深层地多党合作服务的。

二、科学发展观与参政党思想教育

科学发展观主张人的全面发展。任何形式的经济发展都必须研究人的本性、素质、动机、需要等。在上层建筑领域里，同样离不开对人的研究，对人的发展。强调以人为本，不仅仅是为了调动人的积极性，更重要的是为了发展人，实现人的全面发展，包括对人的生活的关心，对人格、权益的尊重等。

思想教育是参政党思想建设的核心内容。思想教育是做人的工作，必须坚持“以人为本”。在引导人们从事政治活动的时候，必须研究人的本性、素质、动机、需要，也必须关注人的全面发展。参政党的思想教育，要通过调查了解，考察研究党员或发展对象的人品、政治文化素质、入党动机、政治需要等等，在掌握党员思想状况的基础上，通过各种有效形式，对党员进行理想信念教育、多党合作的优良传统教育、形势任务教育、爱国主义教育、马克思主义唯物论、无神论、科学精神的教育、社会主义道德教育等。用科学发展观指导参政党思想教育，就要注意在运用各种手段进行思想教育时，体现以人为本精神。

多年来，我们在这方面总结出不少成功经验，如：运用参政党思想教育“三自”、“三不”的优良传统进行自我教育；寓教于乐；寓教育于各种活动中；在党员感兴趣的、关注的各种事件中，不失时机地利用契机进行教育；关心帮助党员，解决他们在生活、工作上与道德的实际困难；维护党员的合法权利等，通过这些透出人性化亮光的多种形式，使受教育者在不知不觉中受到感染和激励，在不知不觉中接受我们所传导的思想理念，释疑解惑，化解矛盾，团结人心，凝聚力量，为维护社会稳定作了大量工作。

尽管我们在参政党的思想教育中做了大量人的工作，但距离“发展人，实现人的全面发展”还有很大的空间，还需要做更多的工作。如果说在社会主义市场经济条件下对人的关注，是研究社会主义市场经济如何发展、如何管理以及社会主义市场经济体制如何建立和完善的最根本的依据。那么，参政党组织的建设和发展的根本依据就应当是对参政党成员及所联系群众的关注。参政党应通过不断的实践和摸索，深化市场经济条件下对人的认识，坚持以人为本，以满足人的需要为出发点，才能有创造性地做好参政党的思想教育，以达到团结带领广大参政党成员及所联系群众跟共产党走，走社会主义道路的根本目标。

三、科学发展观与参政党大团结本质

发展是中国共产党执政兴国的第一要务，也是科学发展观的核心内容。中共十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，号召全党和全国人民紧紧抓住本世纪头二十年这一重要的战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。参政党作为全面建设小康社会的重要依靠力量，在这个伟大进程中要有所作为，也必须要把促进发展作为履行职能的第一要务。

要加快发展，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，就必须最大限度地团结一切可以团结的力量。中国共产党领导的统一战线最大的优势就是团结人心，鼓舞士气，凝聚力量。

曾对“政治”有过一个脸炙人口的解释，什么叫政治?政治就是把敌人搞得少少的，把我们的人搞得多多的。以政治家的气魄简洁明了地道破了政治的本质。这既是政治的本质，也是统一战线大团结的本质。作为统一战线重要组成部分的参政党，其加强思想理论建设工作的最终目的就是团结人心、凝聚力量，在中国共产党领导的多党合作的大格局中履行参政议政职能，为发展社会生产力，建设小康社会献计出力。

随着改革开放的深入和现代化建设的推进，我们面对的社会利益主体更多，领域更广，利益关系也更复杂。参政党在思想理论建设中要坚持和落实科学的发展观，就要深刻理解科学发展观实质，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系。注意发挥参政党团结、民主、爱国的优良传统和联系面广、位置比较超脱的优势，大力宣传执政党的路线、方针、政策，宣传改革开放和经济发展取得的显著成就，协助执政党和政府妥善处理当前各方面突出矛盾、协调好各种利益关系。不仅要在参政党成员中，还要在联系群众中多做通报情况、沟通思想的工作，多做理顺情绪、化解矛盾的工作，多做团结鼓励、凝聚人心的工作，把促进区域经济发展，建设社会主义和谐社会的目标贯穿到参政党各项工作中，实现全面、协调、可持续的发展。

四、用科学发展观指导参政党思想理论建设，促进参政党职能的履行

参政党思想理论建设的根本目的是学习马克思主义、思想、X~fl,平理论，提高党员的综合政治思想素质，增强对建设中国特色社会主义、对接受中国共产党领导、对参政党的地位、性质、任务和历史使命的认识，为巩固和发展中国共产党领导的多党合作制度、履行参政议政职能提供思想理论支持。

同志说：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”以人为本，满足人民的需要和促进人的全面发展，既是社会前进的动力，也是发展的目的；既是执政的中国共产党为之不懈奋斗的目标，也是参政党参政议政的根本出发点和归宿。

如果说，思想教育是“内强素质”，参政议政是“外树形象”，那么，参政党的思想理论建设如何为实现这个“根本出发点和归宿”服务?为履行参政议政职能提供思想理论支持呢?

首先，通过各种手段教育党员，提高参政议政的思想政治素质。

参政议政工作是靠人来实现的。可以说，参政议政职能履行得好与否，与这个组织的整体思想政治素质有密切关系。所以参政党在思想建设中，用科学发展观关心人、发展人、实现以人为本的理念，来提高全体成员的思想道德政治素质，来提高参政党成员的政党意识、参政意识，提高对为什么参政、为谁参政、怎样参政的认识。这对履行好职能起到至关重要的作用。

新一代参政党领导干部多数是某一方面的专家学者，先做学问后做官，常常会出现行政管理、组织协调、驾驭全局等方面经验不足情况，对坚持中国共产党领导的多党合作制度的认识，也有个由浅入深的过程。因此需要参政党组织关心、教育、培养他们，除了加强理论武装和学习引导外，还可采用岗位培训、委与重任、挂职轮训、深入基层等方式来提高思想，锻炼才干，提高其参政议政的水平和能力。“没有金刚钻，何揽瓷器活”，强调的就是内强素质的重要。作为参政党的组织机关，也要学习应用科学发展观，更新观念，创新工作手段和方式，扎扎实实地做好成员的思想鼓动工作，充分调动各方面参政议政积极性，并做好参政议政的组织协调工作。

其次，把全体党员参政议政的热情集中在“为民参政”的焦点上。

派参政议政的根本出发点和落脚点是维护最广大人民群众的根本利益，参政议政的最终目的是“为民”。因此，参政党的思想理论建设要注意围绕“参政为民”进行。要围绕着不断满足人们多方面的需求和促进人的全面发展，来开展调查研究。比如说，在经济发展的基础上，围绕提高人民群众物质文化水平和健康水平、尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利、如何提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质、如何创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境等重大课题进行研究，促进经济社会和谐发展。

要指导和教育各级组织和广大党员，围绕事关人民群众根本利益和社会发展的题材调查研究。一是深入基层、深入群众，加强对本区本地情况的了解，对社情民意的了解，通过信息渠道反映社情民意；二是形成一批有实用价值、有操作性的凋研报告、提案和建议；三是要对所反映的社情民意和提案有追踪了解工作，切实促进和帮助解决群众的热点难点问题。

其三，教育和鼓励参政党成员在反映社情民意和社会服务工作中“以人为本”。

思想建设论文范文第5篇

在企业管理中，运用直接说教方式往往会使职工产生反感情绪和抵触心理，并且容易伤害其自尊心，而思想政治教育是使用和风细雨的渗透式教育方法，以循序渐进和潜移默化的方式进行，可以更好地达到预期效果。思想政治教育的激励功能，就是指思想政治教育要善于运用一定的物质和精神奖励来激励职工，调动其内在积极性，增强其内在动力，自觉将组织目标转化为个人目标并为之奋斗。具体来讲，就是要从实际工作出发，制定切实有效的政策措施，进一步完善各种奖励制度，奖优罚劣、奖勤罚懒，以此来调动职工的积极性、主动性和创造性。企业要努力创造让每个人都能够根据自己的选择发挥聪明才智的环境，使人人都能拥有平等地凭借自身能力实现价值的机会，促进个性、才智和潜能的充分实现。特别是在考核评价、评先树优、评功评奖等重大问题上，要始终坚持“公开公正、以德为先、唯才是举”的原则，以思想表现和工作能力、业务实绩为标准。只有这样，才能让广大职工都充满希望，千斤重担争着挑，形成比学赶超、力争上游的良好氛围。

二思想政治教育为企业文化建设树立价值准则

企业是社会的组成部分，职工是社会的基本细胞，强化职工的职业道德教育，引导其把自身价值与社会价值相结合，是加强和改进新时期思想政治教育的题中之意。思想政治教育可以帮助职工解疑释惑，可以增强其创新意识、竞争意识、效率意识、人才意识，为职工道德水平的提升提供重要思想保障和强大精神动力。随着社会分工的不断发展，职业道德素质成为衡量一个人、一家企业、一个行业文明程度的重要标志。要使职工队伍具有较强的凝聚力和战斗力，就要不停地加强对每个成员的职业道德教育，这也是思想政治教育的重要组成部分。要通过教育，做到以高尚的品德影响人，以良好的美德感染人，以诚信的道德服务人，以优良的公德带动人。要注意理论与实践相结合，逐步引导职工树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献的良好品质，特别是要把个人发展与企业的发展、把自身价值的实现与企业价值的实现有机统一起来。要引导职工解放思想，更新理念，牢固树立诚实守信、公平正义、热情周到和谦逊礼让的作风，全力做到既对企业负责，又对客户负责、对社会负责。要引导职工加强自身修养，提高精神境界，完善自我人格，根据自己的实际情况，把对社会、对他人的关爱注入工作、生活的方方面面，进而获得团队的和谐奋进和个人的幸福。

三思想政治教育为企业文化建设构建

人文环境得力的思想政治教育能够为企业文化建设提供优良的人文环境，为企业发展提供思想沃土。企业要为职工提供一个适于工作和生活的外在环境，领导与职工、部门与部门、职工与职工之间和谐融洽的人文环境，是职工科学合理、高质高效地进行工作、学习和生活的必要前提。如果企业的人文环境建设滞后，就无法充分调动起职工的主动性、积极性、创造性，更难以培育企业的整体向心力、凝聚力、战斗力，建设优质的企业文化自然也就无从谈起。思想政治教育坚持“尊重人、理解人、关心人”的原则，强调以人为中心，注重发挥人的潜能，调动人的主观能动性，与企业文化建设“以人为本”的思想一致，能够保障职工在企业中的主体地位和作用，从而最大限度地挖掘人的潜能，更好地实现个人目标和组织目标的契合，是优化企业人文环境、增强企业文化软实力的重要抓手。

四思想政治教育为企业文化建设激发创新活力

思想政治教育的生命力源于创新。当今社会是开放的社会、知识的社会、信息的社会，干部职工的思想空前活跃，信息渠道多元化，参与意识强、鉴别能力强，这就给思想政治教育工作提出了新课题和新要求。因此，从事思想政治教育工作的同志必须加强学习，努力提高自身的综合素质，不断丰富实践经验、加强自主锻炼，做到精于业务、勇于钻研、善于开拓创新，不断提高吸引人、打动人、感染人的能力。伴随着职工生活方式的丰富多样，职工生活空间的不断拓展，思想政治教育工作创新突破的紧迫性越来越强。思想政治教育必须在理念、内容和方法上敢于创新、善于创新，与企业管理的需要相适合，与职工思想现状相吻合，与行业发展特点相结合，找准着力点、选好突破口，创建新模式、构建新思维。以创新的勇气和务实的举措，建立一套既符合思想政治教育的规律和特点，又切合本单位实际的运行机制，才能真正发挥思想政治教育的魅力和价值，真正体现其在企业文化建设中的地位和作用。

五总结