一、激励措施在高校学生管理中的作用

1.激发学生的学习热情

大学的课程学习不像高中的应试教育需要那么大的学习强度，许多学生上了大学后就忘记学习是学生的根本任务，对学习的重视程度不高。对于这一现象，我们可以采取物质刺激，例如，设立奖学金制度来激发学生的学习热情，让学生找到学习的动力，学生的学习兴趣提高了，学习效果自然也跟着提高。除了奖学金制度、学分制度等激励手段，学校还可以开展职业人生规划竞赛等，使学生对未来的职业生涯有初步规划，并朝着这个方向不断努力。通过这些激励措施，不断激发学生的学习热情，也有助于学校学风的改善。

2.帮助学生树立正确的“三观”

大学时期是学生世界观、价值观和人生观形成的重要时期，高校学生管理要注重学生正确价值取向的培养。在学生管理中运用激励措施，对学生进行爱国主义、“三个代表”、科学发展观重要思想等理论教育，可以使学生在内心形成正确的思想基础和价值观。除了传统的思想政治教育课程，管理人员还可以组织丰富多彩的校园文化活动。例如，学习了党的方针政策后可以开设有奖征文，或者演讲比赛等活动，使学生的思想紧跟新形势的发展。

3.有助于学生正确调节心理活动

高校学生的管理工作比较难处理的一项就是学生的心理教育，采取情感激励和心理激励有助于学生心理教育工作的顺利开展，帮助学生克服各种心理障碍，对健全学生的人格也有重要作用。大学生远离父母独自踏上求学之旅，很容易形成心理依赖性和孤独感，这对学生开展新的人际活动也会有限制作用，如不加以心理疏导，就容易使学生遇到心理障碍，处于亚健康的心理状态。在学生管理中，通过班主任、辅导员等跟学生进行情感交流是十分必要的，不仅可以使学生感受到学校的人文关怀，班级大家庭的归属感和亲切感，还能使彼此之间建立相互信任的关系，有利于互相倾吐心声，排忧解难。

4.培养学生的竞争与合作意识

在学生管理工作中要善于运用榜样和先进典型的激励作用，榜样的力量是无穷的，可以引导学生向榜样看齐，不断地以高标准要求来鞭策自己、超越自己。与此同时，通过各式各样的先进个人、先进事迹的宣讲和风采展示激励学生向他们学习，在校园中形成你追我赶、互帮互助的竞争势头，形成良好的学风、校风。我们在学生管理工作中，除了要激发学生的竞争意识，还要注重激发学生的合作和团队意识。通过展开一些社团活动或者创业竞赛等活动，激励学生奋发向上，团结协作，达到共赢。从激励措施在学生管理中的应用来看，要想发挥激励机制的最大功效，就要制订行之有效的科学的激励机制，根据学生的具体情况，适当适时地采取相应的措施，激励措施在学生管理活动中还是大有可为的。

二、结语

总而言之，学生管理工作者要在工作中结合本校学生的实际情况，不断探索出更有效的激励机制，激发学生的学习热情、潜能和创造性，促使学生不断完善自我，健全人格，树立远大的理想和高尚的道德情操，成为全面发展的高素质人才。

作者：张妤单位：贵州理工学院