一、大学生网络思想政治教育的内涵

大学生思想政治教育，是我国中高等人才培养的一个重要环节，具有显著的时代特征和现实意义。网络的飞速发展，给传统思想政治教育带来了良好的发展机遇，同时也带来了巨大的现实挑战。网络思想政治教育作为一个崭新的课题摆在思想政治教育工作者面前，如何处理好思想政治教育和网络的关系，显得尤为重要。对于大学生网络思想政治教育的内涵，学界尚无定论。对大学生网络思想政治教育的界定，目前也还处于起步阶段。倪洪章在《大学生网络思想政治教育方法研究述评》一文中给出如下定义：大学生网络思想政治教育是指大学生思想政治教育主体根据传播学原理和思想宣传的理论，抓住网络本质，针对网络影响，利用网络有目的、有计划、有组织地对大学生施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。罗树新在《试谈大学生网络思想政治教育》一书中作出以下概括：网络思想政治教育是指以网络的数字化传播为手段，以特有技术平台为载体，以平等、自由、交互为理念，有计划、有组织地对受教育者施加思想观念、政治观点、道德规范及网络信息教育影响，使他们形成符合一定社会发展需要的思想政治品德和信息素养的教育活动。网络思想政治教育有别于传统思想政治教育，是传统思想政治教育与网络科技的结合。它既具有传统思想政治教育的普遍特征，又具有其自身鲜明的特点。笔者认为，大学生网络思想政治教育是对传统思想政治教育的新拓展，对传统思想政治教育模式的一种创新，没有现成的经验可以照搬，我们只有在不断探索中前进。

二、大学生网络思想政治教育的重要意义

(一)它是社会主义精神文明建设的重要组成部分

思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，网络思想政治教育是思想政治教育发展的新形式。大学生作为网络思想政治教育的实施对象，又是未来社会主义精神文明建设的中坚力量。搞好大学生网络思想政治教育有助于推进社会主义精神文明建设的进程。大学生的思想政治素质直接关系到社会主义的兴衰成败。因此，开展大学生网络思想政治教育显得尤为重要。

(二)它是思想政治教育学科发展的需要

网络思想政治教育作为思想政治教育的前沿领域，其发展水平直接关系到思想政治教育的学科竞争力。19世纪物理学和化学的发展给西医学的发展提供了强大的动力，使西医学得以飞速发展，这是一个典型的科技与学科相结合促进学科发展的先例。网络技术作为潜力巨大的新型技术，如果能与思想政治教育有机融合，必将给思想政治教育提供充足的原动力。

(三)它是提高大学生理论素养和道德修养的需要

21世纪是一个知识大爆炸的世纪，大学生能够接触的信息量空前巨大。21世纪同样是人才的世纪，大学生作为未来人才大军的主流，担负着建设社会主义和谐社会的历史使命。培育和加强大学生的政治素质也是赋予网络思想政治教育者的历史责任。网络思想政治教育者要紧紧抓住网络发展的历史契机，加强大学生的政治素质教育，全面提高大学生的理论素养和道德修养。

三、大学生网络思想政治教育的问题与不足

近年来许多高校的一些有识之士也认识到大学生网络思想政治教育的重要性，并做出一些积极的尝试，取得了一定的效果，但仍存在着一些问题和不足。

(一)高校网络思想政治教育的滞后性目前大学生网络思想政治教育还未引起有关部门的高度重视，不能充分认识到思想政治教育发展的潜在意义，网络思想政治教育体系还不完善，传统的理论灌输模式仍占有很大的比重，无法体现出网络思想政治教育的前瞻性和实效性。传统的理论灌输模式很容易割裂人性、忽视人的全面发展。

(二)高校网络思想政治教育的供需矛盾当前网络思想政治教育的内容与大学生的实际需求严重脱节。网络思想政治教育者只是将传统的思想政治教育的内容简单搬家，嫁接在网络平台上，形式单一、内容枯燥，与大学生追新求异的心理需求和特点不适应，缺乏互动性，实际的教育效果可想而知。

(三)高校网络思想政治教育者的理论水平和技术水平不匹配一方面多数高校思想政治教育工作者中存在断层现象，往往潜心于理论素养的提升而忽视了网络平台的技术运用。一些理论水平高、经验丰富的思想政治教育者由于年龄的原因与网络新技术难以完美同构，一些理论水平高又有网络技术水平的思想政治科教园地教育工作者又在经验上有所欠缺。

四、大学生网络思想政治教育的对策

(一)认识上高度重视，不仅要有广度，更要有深度有关部门要充分认识到网络思想政治教育的重要性，要坚持用马克思主义理论来指导大学生思想政治教育的前沿阵地建设，树立科学发展观，努力践行社会主义核心价值体系，用十七届六中全会精神来指引思想政治教育的前进方向。另外，要努力完善网络思想政治教育体系建设，改进传统理论灌输的模式，教育材料要体现时效性，教育方法要有策略性和针对性。

(二)加大投入，优化配置有关部门要加大投入力度，切实搞好硬件和软件建设，建立健全相应的目标管理机制。要根据网络思想政治教育的特点，培养一支理论素养高、经验丰富、网络水平高的“复合型”人才队伍。一方面要强化对传统思想政治教育者的网络培训，牢固树立网络思想政治教育意识；另一方面，从网络专职教师中遴选思想政治素质高的人员进行强化培训，培养网络教育大学生骨干力量。通过优化网络思想政治教育者的人员配置，进一步拓宽网络思想政治教育的前沿阵地，加强网络思想政治教育的影响力。

(三)教育方式要形象化、具体化、多元化网络思想政治教育者必须做好调研，深入到大学生中间去，多和大学生谈心，真正了解大学生的实际需求。要根据大学生的需求，再结合网络的特点，以大学生喜闻乐见的方式，将适当的内容传递给大学生。并且要与时俱进，善于从网络中汲取养分，及时改进思想政治教育的方法方式，加强互动交流。