中高考工作经验总结范文第1篇

全面做好“四五”普法考核验收工作

中共××市委政法委员会

（200＊年＊月＊日）

各位领导、同志们：

我汇报的题目是《以“公正司法、为民执法”为目标，全面做好“四五”普法考核验收工作》。目前，“四五”普法已经进入到重要的考核验收阶段，按照《＊＊市“四五”普法总结验收实施方案》和《总结验收评估标准》以及省、州关于部门行业组织检查验收的要求，从4月中旬开始，我们本着“高标准、严要求”的原则，组织力量对政法委机关和市属政法各部门干警学法用法情况进行考核验收。考核验收达到了预期目的，取得了较好的成效，现将主要做法汇报如下：

一、统一思想认识，明确工作重点

政法机关是国家法律法规的执行者，更是学法用法的重点对象。提高政法干警的学法用法素质，直接关系到国家的安全和社会的稳定。我们认为考核验收既是一次全面检验政法干警学法用法情况的具体措施，又是一项提高公正司法、为民执法能力的重要形式。为全面做好政法系统“四五”普法总结验收工作，首先，我们组织召开了两个会议，一是政法系统各单位主要领导工作会议，研究部署了政法系统“四五”普法总结验收工作。会上认真学习传达了总结验收的有关文件精神，统一了大家思想认识。一致认为，总结验收一定要站在“打造平安延吉，构建和谐社会”的高度，以积极务实态度开展工作。要通过总结验收全面检查政法干警学法用法素质，以此推进公正司法，执法为民。二是召开了政法系统全体干警教育动员大会。市委常委、政法委书记王集会同志亲自作动员讲话，号召全体政法干警积极行动起来，人人参与考核验收，人人都是考核对象，人人都需要提高学法用法水平。在统一思想认识的基础上，我们确立了以党员领导干部和政法服务窗口单位为考核验收工作重点对象。明确要求工作要求实，方法要创新，成果要显著，要认认真真地回顾和检查普法依法治理工作五年来走过的历程，务必要把成绩和经验总结好，关键找准存在的问题和不足，为“五五”普法打牢基础。

二、精心准备，做好检查指导工作

充分的准备是做好工作的前提，有效的机制是做好工作的保证，因此，我们按照市依法治市领导小组的工作要求，制定了《＊＊市政法系统“四五”普法总结验收实施方案》，明确了总结验收工作的指导思想、组织领导、考核验收内容、方法步骤。其次，成立了由市委常委、政法委书记＊＊同志任组长的考核验收工作领导小组，加强组织领导，全面负责政法系统的考核验收工作。第三，为确保考核验收的质量，我们先派人参加了市“四五”普法总结验收工作指导小组举办的业务培训班，学习考核验收的方法。回来后，我们又以会代训，进一步提高了工作人员的考核验收业务水平，力争实现总结验收工作的规范化。第四，在充分调研和摸底的基础上，我们指定了一个派出所、一个科室、一个基层法庭、一个基层司法所为政法系统试点单位。在基层单位自查的基础上，考核验收领导小组成员经常组织人员到试点单位进行检查指导，帮助他们认真梳理五年来的工作，一项一项的做好查漏补缺工作。版权所有，全国公务员共同的天地!

三、严格检查验收，把工作落到实处

在工作中，我们严格按照《实施方案》所确定的方法步骤，采取了听取汇报、查阅档案、开座谈会、法律知识考试等形式对所属单位组织了考核验收，主要采取了五种措施：

1、听汇报与看实绩相结合。在考核验收中，我们不仅靠听汇报、看台帐，而且坚持与平时工作结合起来，这样可以避免在汇报材料上有水份和台帐上搞突击的问题。改变过去那种汇报是靠写出来的，台帐是靠补起来的不良做法。工作汇报是靠平时干出来的，台帐是靠平时积累起来的，做到了既要听汇报，看台帐，更要看平时，看实效。

2、既全面具体又要突出重点。在对五年普法依法治理全面考核的基础上，重点考核放在创新上，主要看有哪些是创新工作、有突出贡献的工作、被上级推广的工作和有影响力的工作。只有把全面考和重点考相结合，才能推进普法依法治理工作有创造性地开展，使普法依法治理工作更富有时代特色，更适应新形势发展的要求。

3、既搞评先评优，又倡导做无名英雄。我们坚持正面引导，教育所属单位要端正考核的态度，明确考核的目的。以正确的心态对待考核，不把考核的目的放在一味地争先评优上，要发扬风格，做到见荣誉让，见名利让。在考核中考出风格，在评先中评出姿态。真正使普法依法治理的考核验收达到预期目的。

4、既组织专门人员验收，又发动群众参与考核验收。由于工作岗位的不同，考核验收受一定的局限性。比如说，考核小组对所考核的单位平常工作情况了解和掌握不够，熟悉程度不高，考核往往是听汇报、看台帐、搞座谈，工作不够全面。这次考核我们采取了上级考和群众考相合，考核小组在组织面上考核的同时，发动被考单位的群众参与，广泛听取他们的意见，从中了解他们对本单位普法依法治理工作的满意度。事实证明，只有在广泛征求群众的意见和建议，才能把握考核准确性。只有发动群众参与考核，才能摸实情，听实话，才能避免考核中的片面性和主观性。只有两者相结合，才能避免出现考核小组“一锤定音”的做法，让被考核的单位心服口服，从而，对考核小组也会增强信任感和满意度，避免不必要的工作失误。

中高考工作经验总结范文第2篇

自20**年我市实施“五五”普法以来，在各级党委、政府的正确领导下，全市水利系统法制宣传教育工作紧紧围绕“全面奔小康、建设新**”的总体要求，认真贯彻落实科学发展观，突出重点，服务大局，不断创新创优宣传方法和手段，取得了明显的成效。为确保实现“五五”普法规划确定的目标、任务和要求，推动依法治理工作的深入开展，根据省、市“五五”普法考核验收实施办法，特制定全市水利系统“五五”普法考核验收实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持依法治国基本方略，按照“五五”普法规划确定的“三个进一步增强、三个显著提高”的目标要求，全面客观地检查“五五”普法工作成绩，查找存在的问题，进一步推动我市水利系统普法工作取得新进展。

二、基本原则

坚持实事求是，客观公正、注重实效、综合评定的原则，对普法工作取得的成绩进行认真总结，及时推广，对存在的问题认真分析，寻找解决问题的办法，提出改进工作的措施。

三、主要内容

此次检查验收的主要内容为：各县（市、区）、各单位、各处室实施法制宣传教育第五个五年规划的情况。具体内容及评分标准详见《**市“五五”普法终期检查评分表（机关、企事业单位）》

四、步骤和方法

1、基本步骤

全市水利系统“五五”普法考核工作分为四个阶段。

第一阶段：动员部署（*月1日－*月*日）。各地、各单位要按照市委、市政府和省厅“五五”普法考核验收要求，结合本地、本单位的实际情况，制定考核验收方案和标准，成立检查验收领导小组，进行动员部署。机关各有关处室（含依照单位）要按照检查评分表中规定的要求，将有关台帐资料及其公务员的学习笔记、学习心得等整理收齐，于4月底前交政法处。

第二阶段：组织自查（*月*日－*月20日）。各地、各单位对照要求进行全面的自我考核验收，总结经验，查找问题，认真进行整改，并于4月20日前将自查总结报市局政策法规处。

第三阶段：考核验收（*月21日－*月10日）。由局政法处牵头,组织人事、办公室、监察室对各县（市、区）水利（务）局、局直单位和局机关进行抽查。根据考核验收情况，对我市水利系统“五五”普法工作情况进行全面总结，推荐先进典型，年底进行表彰。

第四阶段：接受检查（*月11日－6月底）。迎接市委、市政府对市水利局的考核验收；*月份接受省厅检查验收。

2、主要方法

“五五”普法考核验收的方法。采取听取汇报、查看台帐资料、召开座谈会、问卷调查以及对普法对象进行考试、考核等方式进行综合考评。

五、组织领导

局成立由局长**为组长，局党委书记**、分管局长**为副组长，各职能处室负责人为成员的“五五”普法考核验收工作领导小组，负责检查、监督、指导全市水利系统“五五”普法总结验收工作。

六、基本要求

1、提高认识，高度重视。考核验收工作是“五五”普法规划的重要内容，是保障“五五”普法工作善始善终保质保量完成的重要环节。要搞好宣传发动，统一思想认识，以严肃认真的态度，按照规定的目标要求，组织好这次考核验收。

中高考工作经验总结范文第3篇

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持依法治国基本方略，按照“五五”普法规划确定的“三个进一步增强、三个显著提高”的目标要求，全面客观地检查“五五”普法工作成绩，查找存在的问题，进一步推动我市水利系统普法工作取得新进展。

二、基本原则

坚持实事求是，客观公正、注重实效、综合评定的原则，对普法工作取得的成绩进行认真总结，及时推广，对存在的问题认真分析，寻找解决问题的办法，提出改进工作的措施。

三、主要内容

此次检查验收的主要内容为：各县（市、区）、各单位、各处室实施法制宣传教育第五个五年规划的情况。具体内容及评分标准详见《盐城市“五五”普法终期检查评分表（机关、企事业单位）》

四、步骤和方法

1、基本步骤

全市水利系统“五五”普法考核工作分为四个阶段。

第一阶段：动员部署（4月1日－4月8日）。各地、各单位要按照市委、市政府和省厅“五五”普法考核验收要求，结合本地、本单位的实际情况，制定考核验收方案和标准，成立检查验收领导小组，进行动员部署。机关各有关处室（含依照单位）要按照检查评分表中规定的要求，将有关台帐资料及其公务员的学习笔记、学习心得等整理收齐，于4月底前交政法处。

第二阶段：组织自查（4月8日－4月20日）。各地、各单位对照要求进行全面的自我考核验收，总结经验，查找问题，认真进行整改，并于4月20日前将自查总结报市局政策法规处。

第三阶段：考核验收（4月21日－5月10日）。由局政法处牵头,组织人事、办公室、监察室对各县（市、区）水利（务）局、局直单位和局机关进行抽查。根据考核验收情况，对我市水利系统“五五”普法工作情况进行全面总结，推荐先进典型，年底进行表彰。

第四阶段：接受检查（5月11日－6月底）。迎接市委、市政府对市水利局的考核验收；6月份接受省厅检查验收。

2、主要方法

“五五”普法考核验收的方法。采取听取汇报、查看台帐资料、召开座谈会、问卷调查以及对普法对象进行考试、考核等方式进行综合考评。

五、组织领导

局成立由局长罗利民为组长，局党委书记平、分管局长刘加模为副组长，各职能处室负责人为成员的“五五”普法考核验收工作领导小组，负责检查、监督、指导全市水利系统“五五”普法总结验收工作。

六、基本要求

1、提高认识，高度重视。考核验收工作是“五五”普法规划的重要内容，是保障“五五”普法工作善始善终保质保量完成的重要环节。要搞好宣传发动，统一思想认识，以严肃认真的态度，按照规定的目标要求，组织好这次考核验收。

中高考工作经验总结范文第4篇

关键词：化工分析 项目化教学 中职化学 实践

中图分类号：G718 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.114

1 项目化教学方案开展的背景

本文所研究的是项目化教学方案的开展在化工分析课程中的应用，在进行项目化改革之前，首先需要建立一定的理论基础，在教师的引导下，准备好实验的药品和仪器，并且按照基本的实验步骤来完成就可以了。与以前的传统教学相比，项目化教学克服了理论架空的状态，让理论和实际相互结合，使得教学真正是为了提升能力而开展。

2 项目化教学方案开展的措施和步骤

化工分析课程项目化教学方案开展包括几个阶段：项目选取、项目准备、项目开展这三个过程。

2.1 项目选取

项目选取阶段是开展项目化教学的最初阶段，也是比较关键的一个阶段。这个阶段决定了学习的效果和完成的好坏。所以选择项目时，需要非常重视。所选项目最好是来自于生产一线，并且具有实用价值。难易程度在中等为最好，学生能够通过自己的努力达到目标，这就会激发学生学习的主动性。比如可以选取工业醋酸含量的测定，在什么范围时最合适，这就是与生活相联系，另外这个项目又是比较简单的实验，从而能激起学生学习的兴趣。

2.2 项目准备

在这个项目中，项目准备工作可以分为五个阶段：一是制定测定醋酸含量的方案；二是配制标准滴定溶液NaOH溶液；三是测定工业醋酸中的含酸量；四是处理数据；五是分析与思考。

实验前先充分准备教学用的各种图片，一些实验指导材料、相关国家标准、演示动画、项目操作步骤、评分标准等资料。

根据学生的水平，进行优秀和中良搭配的原则，由2―3人分成一组，并且确定好组长，结合实验任务书，配合完成实验任务。并且做好分工，记录实验数据等。根据实验任务书的要求，初步确定实验方案，并且根据实际任务书的工作计划，展开分工合作，让学生们独立思考和讨论，最终对知识点进行归纳总结。这些都是项目准备的要点，也为项目开展打下基础。

2.3 项目开展

2.3.1 小组演说

根据选派的每个小组的代表，上台发表自己项目筹划的思路演说，将选择的方案、步骤通过PPT的形式表现出来，并作出相应的解释。比如在此任务中，选择的NaOH溶液的浓度、配制过程、所选择的基准物质、标定次数、测量次数以及选择什么指示剂来观察实验终点，这些资料都可以通过小组演说的形式来呈现。这些能够提升学生的表达能力和合作精神，也促进学生的沟通能力这些非专业能力的提升。

2.3.2 小组方案开展

小组方案开展的过程中，每个小组的成员按照自己小组已经设定好的步骤进行方案的执行工作。小组成员积极参与，各自分工，促进沟通和交流。教师可以从旁监督实施进度，学生也应该能够独立完成测定工作。针对一些不合乎规范的操作，教师应该给予指出并改正。

2.3.3 项目评估

项目评估阶段是测定学生成功的关键阶段，也是激发学生学习兴趣的阶段。本次考核可以按照对口单招高考技能评分标准来评定，可以按照职业能力和职业素养的评价指标来衡量教学效果。关于课程的考核，以项目化模块考核为核心，理论考试为辅助，将总成绩由两者综合而得。项目考核包括方案设计、原始记录、数据记录和分析处理能力、表达能力、团队沟通能力、项目的分析总结能力等等方面。最后由小组成员相互交流，写出总结报告，然后分析成绩评定中已经指出的问题，并对下一个项目实施计划作出预测和分析。小组总结出存在的问题和解决方案，最后由老师归纳和总结。

3 项目化教学方案的效果

项目化教学方案在中职化工分析这门学科适用后，一直基于“任务引领，项目驱动”的中心思想，将理论与实践相互结合和渗透，学生的理论知识得到了验证，学生的实际工作能力又得到了提升，这为中职学生以后出学校胜任分析工作打下了一定的基础。项目化教学工作的开展，也激发了学生的学习兴趣，让学生想学，想充实自己和提升自己，这就营造了一个良好的学习气氛。与此同时，增大了毕业生的上岗率，学生能够更加适应自己的工作，这也是为学校打了个活招牌。

4 关于中职化工分析教学中项目化教学的相关思考

项目化教学对教师的综合素质要求比较高，在具有几年实际教学经验之后，教师就会总结出一些项目化教学的关键要点。如下是对中职化工分析项目化教学的一些思考和展望。

4.1 提升教师素质，为项目化教学做铺垫

教师是引导学生学习的指明灯，也是项目化教学工作开展的发起者。实施项目化教学，不仅需要教师熟悉书本知识，还需要教师有实际工作经验，将书本上的理论知识能够与实际社会生活知识相结合。只有教师对行业和企业有了一定的了解，并且有了全方位的把握之后，才能引导学生向更光明的方向发展。项目化教学需要教师具有深厚的理论功底，专业知识面广，业务能力强，只有具备这些较强的实践经验，才能实现项目化教学的顺利开展。

4.2 加强实训项目的开展，保障教学质量

理论联系实际，一直都是永久不变的学习话题。学生的实践环节是项目化教学的核心，是由理论升华到实践部分的关键。实训项目环节是学生与职业岗位近距离接触的一个阶段，能全面提高学生的综合素质和实际工作能力。所以，学校相关方面需要在政策和资金上面给予一定的支持，便于项目化教学的顺利开展。

5 思考与总结

虽然《化工分析》这门课程在实际教学过程中已经经历了很多个年头，但是要真正实现项目化教学，提高教学质量，还需要逐步完善教学体系，实现项目化教学的逐步改进。因此，教师在采用项目化教学的过程中，要联系学校和学生的实际情况，不要照搬以前的例子，要做到教师与学生共同学习，共同进步，实现项目化教学的真正成功。

参考文献：

[1]宗建成.高职《化工分析》课程项目化教学探索与思考[J].科技经济市场，2010，（11）.

[2]候月平.项目教学法在高职《化工分析》中的应用[J].中国科技创新导刊，2010，（5）.

[3]柳明现，罗桂甫.化工分析实验[M].化学工作出版社，2009.

中高考工作经验总结范文第5篇

一、指导思想和工作原则

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，正确评估五年来的工作成效，总结经验、巩固成果，查找存在的问题和不足，推动“五五”普法《规划》和《决议》的全面贯彻落实，为促进教育和经济社会又好又快发展、推进依法治县进程营造良好的法治氛围。

（二）工作原则：“五五”法制宣传教育总结验收工作要坚持以下原则：

1、坚持统一领导。在局党委的统一领导下，各学校要密切配合，共同做好检查验收工作。

2、注重突出重点。在全面总结验收的基础上，突出重点考核项目，对重点对象的宣传教育工作要进行全面系统地总结，提出加强改进工作的对策和措施。

3、坚持求真务实。要认真查找工作中存在的问题，提出改进措施，推动普法依法治教工作深入开展。

二、验收内容

（一）“五五”普法《规划》和《决议》的执行情况，宪法等国家基本法律、与经济社会发展、社会和谐稳定、及民生密切相关法律法规的宣传情况（组织机构、队伍建设、工作制度、普法经费、档案资料、调查研究等）；

（二）重点普法对象的学法用法情况（领导干部、教师、学生、学生家长等）；

（三）“法律六进”活动开展情况，专兼职普法队伍及法制宣传形式和载体（档案资料、基地建设、宣传形式等）；

（四）推进学校依法治校工作情况；

（五）普法工作社会成效（普法文件、资料整理归档、信息反馈及开展理论调研情况）；

三、验收办法

（一）教育局对各学校的验收考核工作采取学校自查测评与县检查考评相结合的方式进行。在各学校自查测评的基础上听取汇报。

（二）教育局按照“县行业系统“五五”普法验收内容和标准进行自查。由县依法治县领导小组办公室根据各校自查情况，与教育局协调确定抽查学校，进行重点检查。

四、验收步骤

总结验收工作从3月份开始，共分四阶段进行。

（一）自查阶段（3-4月中旬）。各学校要结合本校工作实际，制定总结验收的具体方案，采用听取工作汇报、试卷测评、问卷调查、召开座谈会等多种形式开展自查工作，总结经验和成绩，树立典型，查找问题和不足。自查报告于4月18日前以书面和电子文件形式报教育局办公室。

（二）检查交流阶段（4月下旬）。教育局根据各校自查情况，对各校进行重点抽查。要求校长亲自汇报，各类档案资料要规范齐全。

（三）接受县检查阶段（5月上旬）。在自查验收的基础上，全面总结“五五”法制宣传教育工作，迎接市、县法制宣传教育工作领导小组的检查验收。

（四）总结表彰阶段（6月—2010年底）。在全县总结验收考核的基础上，根据考评结果及推荐意见，评选出“五五”法制宣传教育先进集体、先进个人，为启动“六五”普法打好坚实的基础。

五、相关要求

（一）提高认识，加强领导。检查验收工作是“五五”普法《规划》的重要内容，是保障“五五”普法工作善始善终、保质保量的重要环节，各学校要高度重视，及时成立验收工作领导小组，校长负总责，分管法制宣传教育工作领导具体抓，切实把“五五”普法验收工作摆上议事日程，专题研究，落实责任。

（二）实事求是，保证质量。各学校要坚持从实际出发，认真总结工作成绩和经验，及时总结推广先进典型。要贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实工作，务求实效，坚决防止形式主义。要按照“五五”普法《规划》和《决议》确定的目标要求，严格按照检查验收标准，深入细致地开展检查验收，保质保量地完成检查验收任务。