情况汇报材料范文第1篇

今年春节较早，春运环境比较特殊，影响因素较多。从元月11日开始，至2月19日结束，为期40天。为了确保春运期间广大旅客走得及时、走得安全、走得有序、走得满意，让人民群众在欢乐祥和的气氛中欢度新春佳节。根据省运管局、市交通局对春运工作的部署，我处做了大量准备工作，现将有关春运工作汇报如下：

一、今年春运汽车客运不涨价，因燃油附件费的取消，部分班线客车还有小幅度降价。客车车厢内张贴运价里程表，旅客可以明明白白消费，我处将组织人员重点打击乱涨价行为。

二、受全球金融危机影响，我国长三角洲和珠江三角洲地区的外向型企业遭受较大影响，而这两个地方正是我市农民工聚集的地区，部分农民工因此已提前返乡。但由于农民工有着流动性强的特性，因此对我市春运期间客流量的影响预测不会太大，加之我市近年来经济迅猛发展，人民出行需求强烈，预计今年我市客流量较去年同期应有小幅增长。主要采取措施是：1、做好春运客流预测，加强运输调度指挥。2、深入厂矿企业、大中专院校、建设工地、主要乡镇等旅客和农民工集中地，主动开展团体票预订和包车业务，并提前与外省市合作企业签订加班、包车协议。3、今年1月1日，我市实行客运站联网售票，各客运站应以此为契机,加强售票管理,提高服务质量, 更加科学合理地安排票务预售工作。并采取在客运站增设售票窗口、延长售票时间及增设站外售票点、上门售票、电话订票、网上订票等措施，为旅客购票提供便利条件。

三、建设和谐社会，保证人民群众生命财产安全是第一要务。我处一直牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，落实各项安全措施，加强监督检查，消除安全隐患，全力避免重特大安全事故的发生。春运中主要强化以下措施：

1、强化安全责任意识。各客运（旅游）企业、汽车客运站要强化运输企业是安生生产第一责任人的意识。一是加强对从业人员的安全教育和管理，驾驶人员必须持有相应类别的从业资格证，长途客车必须按规定配备双班驾驶员，实行驾驶员限时休息监督制度，严禁超速行驶和疲劳驾驶。客运企业要充分利用已建立的GPS监控平台，落实监控措施，加强安全行车的动态监管。二是严把营运车辆技术关，对所有参加春运的车辆及消防救生设施进行全面的安全检查，并将车辆安全状况检验的审核意见报处客运科备案，我处将对部分春运车辆进行抽查，杜绝技术状况和安全性能不合要求的车辆参加营运。

2、认真落实安全驾驶监督卡制度。所有旅游客车及营运距离在400公里以上的长途客运车辆，必须在车厢指定位置悬挂《安全驾驶监督卡》，自觉接受旅客监督。

3、强化汽车客运站安全源头管理。客运站要完善必要的检测手段，各等级客运站要严格执行“三不进站五不出站”制度，层层落实责任，谁签字、谁负责。客运站要完善必要的检测手段，要确保行包安全检查设备正常使用，并落实专门人员对旅客托运和随身携带的行包进行检查。

4、加强农村客运的安全管理。加强农村客运的安全管理，做好安全宣传，落实安全措施。已建成的农村客运站应张贴安全标语及宣传画，并张榜公布县运管部门投诉举报电话。

5、及时做好恶劣气候下的安全预防工作。认真总结2008年低温雨雪冰冻灾害的经验教训，根据天气变化，及时做好防寒、防冻、防雨雪、大风等季节性恶劣天气下的安全预防工作，配好防滑链等必要设备,遇有恶劣天气,及时启动应急预案。企业安全管理人员必须坚守第一线，加强现场管理，把好源头关，遇有严重大雾天气，可安排车辆引导行驶。

6、针对冬季夜长昼短的情况，对途经三级以下（含三级）山区客运班线进行检查和调整，对达不到夜间通行安全要求的夜班车停止营运。

 

 

 

 

 

情况汇报材料范文第2篇

08至0年，是紧张的一个学年，也是我校各项工作科学化、规范化的一年。我校依据局《工作要点》，结合本校实际落实工作。在此，我把学校一年的工作向各位领导作简要汇报。

一、推进并完善扁平化管理机制，促进管理升级

08年初，按照局工作要点的要求，我校开中偿式推行扁平化管理。08暑期开学后，学校以“增强服务能力为目的、以“提高工作效率”为原则、以“提高教育教学质量”为核心。进一步调整了扁平化管理结构、完善了扁平化管理体制。

年级管理体制改革

副校长任年级校长，实行年级校负责制。由原来的主要负责各部门工作改为现在的中管年级，管理重心直接落实到年级。年级组工作相对独立，有相应的人事权、教师考核权、教育教学指挥权。深化扁平化管理后，我校实行捆绑考核：年级组捆绑，班组捆绑，学科组捆绑，发挥团队力量。及时制定出台奖惩制度，分解质量目标，层层签定责任状，统筹人力、物力和财力，向教学倾斜，向教师倾斜。学校办公室通过《校园周讯》，每双周把各年级工作情况和学校工作重点进行公示，协调全校工作。

教学管理体制改革

扁平化教学管理，主要是实行年级教导主任负责制和备课组长负责制。年级主任协助年级校长管理教育教学工作。负责对年级组各学科教学的管理和考核工作。强化备课组长作用，备课组长直接受本年级校长、主任领导，主要有以下优点：

（1）、增强了执行力。年级组直接领导管理本年级学科备课组，各项要求尤其是教学常规要求能快速到达教学一线，同时学校行政会的相关教学决议或要求也能直接传达到各个备课组予以落实。

（2）、设立年级学科备课组，直接受年级校长领导，各备课组长对学校教学常规、教师培养等工作要求更为明确，有利于教学常规真正落到实处，有利于开展教学研究，形成学科组良好的研究氛围。有利于教师培养，提高团队竞争力，确保教研的效率。

（3）、备课组长负责承包本组教学成绩。年级教学目标制定后，直接由备课组实施达成，责任到人、奖惩分明。有利于提高工作积极性，最终提高工作效率。

处室管理体制改革

实行扁平化管理后，我们撤消了德育处、教务处合并成立教导处，集中负责教学秩序、教育研究、听评课和组织学生活动等工作，紧密协助年级校长、服务于各年级组。单独设立生活服务中心，集中负责师生住宿管理、小卖店、伙房管理、组织学生定期洗澡、饭卡充费等工作（我校实行一卡通，每生每天消费不超过20元）。各项工作都有专人负责，职能由管理型向服务型转变。在新的工作分工后，突出了各处主任的服务功能，逐步弱化管理功能。

二、立足本校抓实教研工作，促进质量提高

校本教研水平的高低在很大程度上决定着学校教学质量的高低。结合局工作要点中关于校本教研工作的规划，我校在制定2009年学校工作要点时，把校本教研工作作为学校中心工作。

（一）合理规划校本教研工作

为保证校本教研工作的有效开展，我校特别制定了“咏曼初中校本教研工作制度”、“校本教研积分制度”及“教研组学期工作常规”，对教研工作的时间、内容、形式、参加人员、成果展示、成果考核等作出了明确规定。使校本教研工作更加规范和实效。

1、三项研讨重实效

我校推行每个学科半天集中教研制度，主抓学科领导全程参与。加强对备课组的指导和检查，切实做到三统一，即：统一学习目标，统一自学指导，统一检测题目。上学期规定双周放假日的上午第一、二节由两位教师在多媒体教室给全校教师做示范课，第三节课由学科带头人围绕两节示范课做业务讲座，第四节课及午自习时间学校结合阶段教学检查情况总结近期教学工作，并对下一步工作提出具体要求。

本学期，我校以“点课制”带动三项研讨活动，点课活动是“案例研讨”的具体形式，通过点课来确准课前研讨的问题，确定主题研讨的内容。

2、课堂教学讲效率

一是提高课堂教学效率。继续全面推行并深化4+4N课堂教学模式。开展“4+4N”课堂达标活动，对全校教师进行全面听课、评课，规范课堂教学行为。根据局《4+4N模式过关课、达标课标准》，严格模式。推行“领导到课堂办公“制度，不遗余力抓课堂，抓随意课堂，抓问题课堂。实行推门听课和走课制度，落实集体备课，落实当堂检测，落实教具使用。要求校长、年级校长每天至少听课2节，每月听每位教师至少2节课，年级主任和其他分管领导每天至少听1节课，听后对所有教师课堂教学及运用4+4N教学模式情况进行评价，通报评价结果，并确准存在问题，寻找解决办法。对不达标的教师和课堂进行多轮指导，直到达标为止。

二是推广优秀教师先进教法。注意积累和总结课堂教学成果，如高效自学的培养，汇报展示的方法，质疑答疑的效果，专项训练的策略，综合训练的模式等。先示范，后效仿。示范就是技能培训，是集体的智慧，是取胜的法宝；效仿就是技能学习，是提高的过程，是取胜的基础。培育和发现示范的典型，研究和制定推广的办法，落实和评定推广的效果。

3、常规检查促落实

课堂教学是教学过程的中心，教学管理为课堂教学服务。统一进度管理，进度上墙随时检查；加强授课管理，填写日志自我约束；统一周清时间，强化进度避免随意。加大常规检查力度，完善常规检查办法，规范和优化教学过程。

业务检查采取双向检查方式：年级组全面检查，教导处重点抽查。每个双周，年级主任对本年级所有学科、所有教师的教案、作业进行全面检查，发现问题，及时召开年级会议或当面提出改进意见，在下个双周再进行关注。综合办每个双周的周五，抽查每个年级组的教案和作业。上学期，第一次检查时全面检查，每个教师的教案作业均进行检查，并且作业是抽取所教班级的每名学生。检查结果在全体教师大会上公布。第二次开始，每次检查都有一个侧重点。例如：抽取年级组第10、50、100、150、200、240名同学的作业进行检查；每个班级后10名学生作业进行检查等方式，促进教师关注每个学生，提高教学质量。

教导处在每个月假开学的第一天，出版《教研简讯》，所有检查结果在《教研简讯》上刊登，让每个教师明了。同时，《教研简讯》刊登的信息，也为教研积分做了准备，学校抽课、教研点课、录像课、大型业务讲座等均在内容上有所体现。

同时，学校重视对教师侯岗、学生上课的监控。每节课前，要求所有教师课前2分钟到岗，学生上课不允许趴桌子，并通过监控进行检查记录。每天，将结果反馈给年级组。

（二）、多措并举提高教研水平

1、充分把握好帮扶活动，提高教学教研水平。在我们学校发展的关键时期，教育局提出推行质量强校与薄弱帮扶制度并捆绑考核的制度，这对我们学校来说无疑是及时雨。我们经过沟通，在第一时间作好了详细规划，制定了详细的帮扶方案，两个学期共进行四次大规模的集体活动，年级组多次沟通交流。逸夫学校的帮扶，在短时间内使我们学校的教学管理水平，教师专业水平得到快速提升。

2、通过考试提高教师业理论水平。我们要求各教研组全员研究中考试题。在认真做完近5年中考试题后，结合07、08两年中考说明，各学科教师明确各年级训练重点，提高教师对中考备考的认识，提前进入中考备考状态。除局统一组织的教学基本功考试外，我校在09年开学时进行了本校教学基本功考试。考试内容有课程标准、教材编排体系、4+4N教学模式、中考试题等。

3、观看魏书生、李镇西教育理论光盘，提高理念水平。每学期期末和学初，观看完理论光盘，要求每位教师写出心得体会文章，学校评比，促进教师理论水平的提高。我们还要求教师多看教育教学书籍，不断完善自我，树立“没有教不好的学生”的理念。促进教师敬业、学生乐学的良好氛围的形成，在教师中形成“只为提高质量想办法，不为成绩平庸找理由”的教学氛围，在学生在形成“我要学习，我能学习”的学习氛围。

4、为教师录制录像课。本学期我校共为教师录制录像课50多节，这些课主要来自学校点课活动、大规模教研活动和日常的课堂教学。除在评课时使用外，我们还把录像课拷贝到电子备课室各学科相应的电脑上，供老师们反思、学习和交流。

5、建立教研博客。我校除有本校的博客外，还提倡教师建立自己的教研博客，学校领导和老师通过博客可以做更深入的交流。本学期，我们要求每个教研组都建立自己的教研博客，并把博客上的反思、随笔文章记入老师的校本教研积分中。各教研组在组长的带领下积极响应，到目前为止，有的博客已发表反思、教学文章50多篇。

6、坚持领导业务讲座，带动全员理论提高。我校在学期初和全校教研活动中，都会安排业务领导、骨干老师作讲座。同时，在教研组活动中，主管领导和业务骨干也要做主题发言小讲座，使领导和老师的业务水平得以提高。借局“4+4N、革命、文化”论坛东风，我校先后两次组织领导层、教师层进行论坛活动，结合“天卉经验”、“濮阳四中经验”等先进经验剖析本校课堂教学工作。所有参加教师都写了反思与学校课堂教学改革的具体意见和建议，取得较好效果。

7、充分利用网络资源。我校把电子备课室的微机分经每备课组，由备课组长管理教学资源，这样既使微机更好管理，也使得资源得以积累。

三、日常管理、文化建设追求高标准，促进“两个升级”

1、外显文化，坚持环境育人

在物质文化建设中，以校门和雕塑的中轴线为分界线，把校园分为教学区和生活区两部分。在教学区，绿化主要以高大柳树为主，给学生留出充分的活动空间。生活区除参天的杨柳树外，大面积建设花坛草坪，使绿化率达到30%。花坛中还分区种植蔬菜，变成了实践基地。除此之外，雕塑、励志石、文化墙、生物角、展示窗等景观中无不影射出学校的文化追求。

学校要求每一个咏曼初中人都要牢记“养德、笃学、健体、审美”的校训，追求完整而幸福的人生境界。通过认识校徽、校旗，学唱校歌等教育活动渗透精神文化。学校的标语、门条无不展示着咏曼初中的办学理念和教育思想。学校在学生多聚集的楼道、宿舍、餐厅、操场悬挂张贴经典诵读等教材内容，使校本知识融入学生生活。学校还坚持“感恩教育”，我校的“开学典礼”、“毕业典礼”、“游清华北大”等一系列文化教育活动，已经成为感恩教育的核心文化内容，不断深化精神文化，润泽师生心灵。

2、学生管理，落实三点切入

一是班级文化建设。班级事务承包，做到人人有事做，事事有人管。班训自主拟定，班级布置自我设计。根据三个年级的特点制定了班级环境布置的主题。初一为“树立理想、孕育精神”；初二为“百舸争流，勇攀高峰”；初三“完善自我，超越自我”。坚持每天宣誓、每日格言、课前一支歌等，润物于无声。

二是宿舍文化建设。物品自我打理，空间自我设计，特色自我形成。营造“家”的祥和，感受“家”的温馨。每学期评选“优秀宿管干部”。每次月假开学评比“文明宿舍”并发奖。生活中心出版《生活周报》，既能促进管理，又能指导学生生活。

三是楼道文化建设。从规范上下楼秩序入手，努力形成出入有序、慢步轻声、卫生整洁的楼道文化。学校结合“楼层疏散平面图”统一编排上下楼秩序。楼道布置力求主题鲜明、内容丰富。楼道设置“领导、教师值班点”，对学生上下楼秩序进行有效规范。同时，要求学生排队下楼，排队上楼。

3、常规工作，做到实用有效

双风评比

200年开学，学校决定实施班风建设、学风建设方案。在实施“双风”评比活动中改变以往扣分制，变扣分为加分。累计加分变为一票否决，月评比改为半月评选一次。综办决策权增加年级校长决策权，原指限定课堂外的评比现将课堂秩序列入评比。实行每次评比加分制。班风建设包括班级秩序、学生违纪、卫生评比、间操评比等日常检查项目。学风建设包括月考成绩名次、班级出勤率、班级上课状态、早晚自习秩序等教学常规检查项目。双风评比包括了所有常规检查项目，使管理更加严细化。

双风评比的最大亮点是它的发奖仪式，改变简单的发奖变为正规的发奖仪式，在每周一的升旗仪式上由学校的主管领导参加发奖，同时摄影并公示，加大获奖班级的宣传。这一工作使常规检查工作更具实效性，使各年级组工作、各班工作更具可比性。

校园晨会

从上学期开始，我校为了加强管理，改变了原来的每天两位值班领导值班的制度，每天每个年级组一位领导值班，每天学校安排一个学校值班人员。各年级和学校值班人员都要填写值班日志，对发现的问题及时处理。从4月份开始，我校每天早晨坚持校园晨会工作。校园晨会由前一日学校值班领导主持，所有教师和学生参加，所讲内容是四组值班人员和监控室反馈中发现的问题和值得表扬的现象。这一工作能在第一时间把工作中的优缺点及时公布，起到了奖优罚劣的作用。本学期，我校晨会在监控室主持召开，增加了新的会议内容。

德育常规

定期召开班主任会议，组织学习问题生处理、学困学转化及班级管理经验交流。班集体建设、班主任工作每月考评，与班主任津贴挂钩；期末总评。强化班会课作为思想教育主阵地的作用，要求班会课形式要多样，内容贴近学生，为班主任准备好主题班会材料（材料内容符合学生实际、贴近校园生活）每班保证有4次上题班会。

根据全国中小学生安全教育日主题“共建和谐校园”布置班级及宣传橱窗。班级板报每月一期，主题分别为“学雷锋，献爱心”“心理健康”“爱国主义”“放飞理想”。组织各年级的师生参与“国旗下讲话”。组织团员学习团章。组织“献爱心”活动，筹集学生捐款共计3千4百多元。组织各年级组月考“挑战赛”活动。针对不同年龄阶段的学生展开心理教育。“解惑军师”正常开展学生“个性”心理疏导。班级开展学习方法、考前心理调整学习活动。

除德育常规活动外，我校还经常开展丰富多彩的校园活动。“第二课堂”开办了美术小组、音乐小组、舞蹈队、篮球队，支教大学生教师还帮助学校建起了街舞队和文学社。除组织“开学、毕业”典礼外，在学生学习非常紧张的情况下，还抽出时间进行了“歌咏会”“自编操”比赛、“初二学生篮球比赛”等有意义的活动。

四、安全工作常抓不懈，以稳定促发展

一年来，我校认真落实上级安全管理法规，在落实上级安全管理办法和制度的基础上，制定符合本校实际的安全管理制度、建立学校安全领导小组，同时制定安全管理小组成员职责、制定各类安全管理实施方案和各类安全应急方案，以各部门、教师、班主任、学生家长签订安全责任书，同时与伙房、小卖店、生活中心、宿舍管理员签订安全责任状，层层抓落实。

树立安全第一意识对学生进行安全教育活动，一年来我们先后开展两次安全疏散演练，即教学楼应急疏散安全演练和男女生宿舍楼安全疏散演练。在安全月期间，开展了“安全文化”进校园系列活动，通过在校内悬挂宣传图、标语横幅、宣传栏、墙板、国旗下讲话，对学业生进行安全教育，同时对学生进行了学生饮食卫生教育，防溺水教育，并对各班预防甲流感和晨检消毒情况进行检查，对晨检情况、消毒情况采取每天一公示。坚持安全常规检查。

定期举、行安全知识讲座。全年进行安全知识讲座两次，法制教育两次，安全教育三次。学校很注重学生心里健康辅导，班主任通过主题班会对学生进行心理健康教育，使学生心理得到正常、健康成长。

五、坚持工会建设，促进民主管理

一年来，我校工会在学校党支部的正确方''''案,范''''文''''库欢,迎您1采集领导下，根据县教育工会的工作部署，深入学业生理论，认真学习深入贯彻党的十七大精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、大力开展“一帮一”爱生行动和送温暖活动，为家庭贫困学生开展献爱心活动，帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。

1、加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平

学校工会积极配合校行政、党支部组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高，根据教育局2009年工作要点，要充分发挥教代会的职能。首先，我们加强了政治理论的学习，认真学习了党的十七大精神、“三个代表”重要思想和总书记提出的“社会主义荣辱观”、学习《中小学教师职业道德规范》，帮助教职工树立正确方''''案,范''''文''''库欢,迎您1采集的人生观、职业观，提高了教工的政治觉悟；其次，以师德师风教育为核心，大力宣传和学习改革开放三十周年来教育战线取得的成就，以感人事例感染我们教师，以榜样的力量鼓舞我们教师，通过活动，促使我们教职工认识到自己的使命崇高，责任重大，并能在工作中更加的敬业爱岗，无私奉献；第三，加强了法制学习，组织教工学习了《教师法》《教育法》《工会法》等法律知识，引导教职工依法执教，增强了教职工的公民意识，法律意识和道德观念。

2、求真务实，加强学校民主管理

学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、年度考核、福利、后勤、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，要校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议。

召开实施好学业校三届四次教职工代表大会，学校工会在协助行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。今年7月初学校召开三届四次教职工代表大会，根据学校的实际情况，会出台《课堂教学改革》《年终评优评先》《对学校食堂收回的处理意见》等方案。教代会充分发挥了监督职能，调动和发挥了全体教职工的工作积极性，成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，学校各项工作能顺利开展。

协助完成家长学校建设。我校家长学校组织机构健全，分年级召开家长会，指导家庭教育，强化家校联系，认真听取家长们的意见和建议。不定期进行家访，做好控辍工作，各项活动材料齐全、记录完整。

3、以人为本，积极开展各项活动，丰富教职工生活。

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

学校教工之家的活动主要有：职工篮球队的活动，组织了男女教职工篮球、乒乓球比赛，坚持每周四教工活动，有棋类、舞蹈等活动，让教师积极锻炼身体。

本年度学业校工会工作计划组织教职工开展了一些有益的活动，如：“三八”妇女节庆祝活动，组织了5月歌咏比赛，进行了规范校评估材料的整理，组织了“七一”教师征文比赛，参加了“七一”教育局汇演活动等等。通过开展活动，既融洽一教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。

4、情暧人心，积极开展好送温暖活动

（1）大力开展“一帮一”爱生行动

在开学业初工会组织全体教师开展“社会尊重教师，教师回报社会”的活动。一是每位教师根据实际情况确定一名学生作为帮扶对象，并为所帮扶的学生做一件有益的事；二是通过爱生行动，结合实际，因地制宜开展一些座谈、研讨、征文、演讲等教职工自我教育活动，把开展爱生行动与开展创建优秀教师群体活动紧紧结合起来。进一步增强广大教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，使敬业爱生的师德新风在我校进一步得到发扬。此项活动收到了较好效果，得到了家庭和社会的好评。

（2）开展了师生为家庭困难学生、灾区学生捐款活动

（3）真诚关心生活困难及离退休教师生活。为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体健康。帮助陈广学老师办理了重大疾病医疗保险补助。

2、慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动集资给予关心，帮助解决善后事宜。

3、庆贺婚嫁：我校近几年来吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工（代立红、于秀明0家里道喜，遇到女教工分娩，工会也能够及时代表工会前往慰问。

六、后勤保障和勤工俭学

2009年是质量年，学校的所有工作均围绕此中心开展。我校总务工作也正是在以提高教学质量为前提下有序进行的。为了使我校师生有良好的学习与工作环境，确实的感觉到大家庭的温暖与舒适，在各方面管理的过程中充分体现人文性，提高职能部门的服务意识，全方位为教学服务。

1、备品管理抓好、抓实、抓严。学初制定详细、切实可行的检查制度，认真做好记录，按时公示，及时反馈，严抓细节，以点带面。

2、营造舒适的学习工作环境。适时栽花、种草、植树，做到室内有花、楼道有树、室外有景，花团紧簇、杨柳成林、绿荫成片。

3、定时供应开水，提高师生生活质量。

4、按时发放各种学生补助，严格把关，狠抓落实。

情况汇报材料范文第3篇

创城工作开展以来，环卫部门重度重视，召开了专题部署动员会议，制定了创城工作方案，落实了责任，现将各项工作开展情况汇报如下：

一是统一思想，迅速动员，着力深化对创城工作的认识。把创城工作作为近期环卫工作的重中之重，坚决克服应付思想和为难情绪，调动一切可以调动的力量，集中精力，精心安排，周密部署。

二是进一步加强城乡环卫一体化工作，对照文明城市创建标准做细、做实、做好各项工作，特别是解决目前存在的重点难点问题，加大对乱倒垃圾、卫生死角的综合整治，对重点难点问题建立管理台帐，落实责任人，通过增加垃圾收集容器的数量，增加人员清理次数、优化车辆清理运输线路等方面，对各社区保洁区域、社区、张村河河道进行全面环境整治，对卫生死角、三大堆等进行重点清理，增加消毒杀菌频率，保持卫生整洁有序。

情况汇报材料范文第4篇

各位领导、老师们：

大家好！欢迎到我校指导工作，下面就我校常规教学管理情况向各位作以简要汇报，敬请指导！

一、学校概况

我校占地面积8980㎡，建筑面积2440㎡，在校生208名，三、四、五、六4个年级，教学班4个，教师8名。

我校以“立德树人”为办学理念，恪守“德行天下、技赢未来”的校训，保持“探索、求实、开拓、进取”的校风，“厚德、博学、高效、创新”的教风，“乐学、静思、自主、合作”的学风。

二、学校管理

学校制定教师管理制度、学生管理制度等各项管理制度。并通过班主任根据本班实际情况制定不同的班级管理制度，将制度细化至每个班级。

通过政教主任、教务主任、班主任、值周教师落实各项管理制度，做到有制度、有落实。

三、常规教学管理

1、学期初制定学科教学工作计划，教学工作计划是实施教学活动的重要依据，是全面完成教学任务的基本保证。

2、认真提前备课。认真编写教案，无教案不得上讲台，杜绝课后补教案。认真研究教材。了解和分析学生实际。复习课、练习课、讲评课必须有教案，做到复习有计划、有目的、有针对性。做好上课前准备。

3、严格按课表上课。课堂是教与学的主阵地，上课是教学工作的中心环节。教师在预备铃响时站在教室门口，督促学生做好上课准备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生及时报告班主任。上课开始和结束，师生相互问好。

教师按时上下课，上课期间不会客，不接打电话，不随意离开课堂。要求教师站立讲课。教师要讲普通话，吐字清晰，语言规范，准确精炼，适合学生年龄特点。教学方法得当，能从教与学的实际出发，选择最佳的教学方法，在唤醒、激发、点燃学生的学习兴趣上下功夫。充分体现精讲多练，力争学生当堂掌握。充分利用白板等辅助教学。当堂反馈关注中等生、后进生。布置课后作业前，教师讲清难点，帮助学生扫除障碍。

4、辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性、实施分类指导的重要方法。

5、学校为学生定有不同学习阶段的检测试卷，以便考察学生学业成绩，不断改进教学工作。

6、听课评课、校本教研是学校管理的重要工作，也是教学活动的一种形式。

7、月末最后一周学校对每位教师的工作情况进行一次常规检查，对存在的问题限期整改。

8、学期结束，对完成教学工作的情况进行总结。

四、取得的成绩

情况汇报材料范文第5篇

 尊敬的杨组长，各位领导：

受县委冯书记和县人民政府张县长的委托，首先，我代表县委、县政府和全县各族人民，向杨组长一行的各位领导，在百忙之中莅临我县检查指导水利建设工作，表示诚挚的欢迎！向各位领导长期以来对***经济社会发展的关心、支持与帮助，表示衷心的感谢！下面，我从四个方面简要回汇报我县水利工程建设情况，不妥之处，敬请批评指正。

一、***县基本县情

***县位于云南省东北、云贵川三省结合部，著名赤水河发源地，素有“鸡鸣三省”之称，是国家扶贫开发重点扶持县、全国煤炭基地县、省财政管理体制改革试点县和革命老区县。全县国土面积3696平方公里，辖28个乡镇、244个村（社区）、5232个村（居）民小组，有彝、苗、白、回等17个少数民族。全县春迟秋早、夏短冬长，年均气温11.5℃、年日照1261小时、年降水量903毫米，最高海拔2416米，最低海拔630米，县城海拔1630米。概括起来，***现阶段的基本县情主要表现为“人口大县、经济小县、财政穷县、基础弱县、资源富县”五句话。

“人口大县”。2010年，全县人口普查快报数已达152.36万人，人均耕地面积不足0.8亩，远远低于昭通市和全省人均水平；人口密度高达每平方公里412人，比昭通市高出140人左右，比全省高出270人左右，属云南省第一人口大县。

“经济小县”。2010年，全县生产总值完成53.05亿元，人均生产总值仅3482元，排全省倒数第一，仅为昭通市人均水平的49.2%、全省人均水平的24.4%左右；人均消费品零售总额仅1090元，排名昭通市和全省倒数第二，为昭通市人均水平的61%、全省人均水平的21.8%；农民人均纯收入仅2482元，排昭通市倒数第一，只占全省人均水平的62.8%；按年人均纯收入1196元的脱贫标准，全县还有51.4万贫困人口，占昭通市贫困人口总数的35%左右、全省贫困人口总数的10%左右，扶贫攻坚任务十分艰巨。

“财政穷县”。2010年，全县地方财政一般预算收入为2.7亿元，地方财政一般预算支出为26.19亿元，地方财政一般预算收入仅占支出的10.3%。从人均水平上讲，2010年人均地方财政收入仅177元，排名全省倒数第一，为昭通市人均水平的37.2%，全省人均水平的9.4%；人均地方财政支出1706元，排名全省倒数第一，为昭通市人均水平的63.2%，全省人均水平的34.2%。人员工资和机构运转高度依赖于上级财政，建设资金仅靠有限的煤炭规费收入。

“基础弱县”。2010年，在全县2938公里的公路里程中，等级化率不足13%，比昭通市低近20个百分点，出滇入川进黔的主通道通行能力弱，“一县连三省”的区位优势难以显现；水利化程度仅为19.58%，比昭通市低14.1个百分点，比全省低21.1个百分点；电网建设力度不够，农网覆盖率仅为32.4%；城镇化率仅为20.4%，远远低于全国47.5%、全省36%和昭通市21%的平均水平，城镇基础脆弱、功能不完善、特色不鲜明。

“资源富县”。全县有丰富的煤炭、硫铁矿、大理石、水晶石、石灰石等矿产资源，其中煤炭资源远景储量达74亿吨，占全省储量的10.7%、昭通市储量的45%，煤田煤层气储量达843亿立方米，是昭通盆地煤层气总量的7倍；页岩气储量非常丰富，中石油集团公司正在勘探之中；硫铁矿资源远景储量达12.3亿吨，占全国硫铁矿保有储量53.82亿吨的22.9%，县级储量居全国前列；马铃薯、魔芋、木漆、竹笋、蚕桑和生猪、土鸡、肉牛等生物资源丰富；全县富余劳动力达50万人左右，居全省之首。

二、全县水利建设情况

“十一五”期间，我县在省、市党委政府的坚强领导下，在省市有关部门的大力支持下，紧紧围绕“兴水利，除水害”及县委“123456”的发展思路，以提升水利化程度为目标，大力实施水利工程建设，农村人饮安全工程、重点水源工程、水库除险加固、“五小”水利、中小河流治理、干支渠防渗、农村小型水利管理体制改革、水利普查等各项水利工作有序开展。五年来，共争取上级资金6.25亿元，建成各类小型水利工程8678件，文笔山、大木桥、李家河坝三座小（一）型水库除险加固任务全面完成，华电***电厂配套水源工程全面竣工，大水沟水库通过省级验收，胡家山水库进行了开工奠基，完成了55.7万人的农村饮水安全建设，治理水土流失面积350平方公里，全县新增库容5840万立方米，新增有效灌溉面积6.07万亩，到2010年底土地有效灌溉保证率为19.58%，为全县经济社会发展提供了强有力的保障。

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》（中发〔2011〕1号）、《中共云南省委、云南省人民政府关于加快实施“兴水强滇”战略的决定》（云发〔2011〕7号）、《昭通市人民政府关于进一步加快水利建设的实施意见》（昭政发〔2010〕25号）及各级水利工作会议精神，2010年11月12日，县委、县政府召开了全县水利工作会议，并根据我县水利建设面临的形势和任务，在认真组织调查研究的基础上，拟订出台我县《关于加快全县水利改革发展的实施意见》，进一步对加快水利改革发展的工作进行全面安排和部署。

三、农村饮水安全工程建设情况

2004年末，全县核定农村饮水不安全指标774305人，2008年12月核定新增饮水不安全人口81900人，2010年新增不安全人口2万人，农村饮水不安全人口总指标达876205人。全县520所学校，因水源保证率不达标造成167127名师生饮水不安全。全县有12个林场576名职工，其中，因氟超标造成395人饮水不安全。截止目前，全县饮水不安全人口包括学校、林场等共计1043727人，已解决了736082人的饮水不安全问题，还有饮水不安全人口307645人（含农村学校和林场）。

2005年至2010年，下达我县农村饮水安全项目总投资25343.24万元，其中，中央资金1.98359亿元，地方配套5507.34万元。实际到位资金2.455903亿元，其中，中央资金1.98359亿元，省配套资金3059.96万元，市配套资金221.98万元，县配套资金1441.16万元。计划建设自流引水工程1420件（包括抽水工程），水窖工程2721件。目前，已累积建成自流引水工程1381件（包括抽水工程）、水窖工程2515件。累计完成投资30502.67万元，其中，中央资金19835.93万元，省级配套资金2745.05万元，市级配套资金221.98万元，县级配套资金1441.16万元，群众投劳折资6258.55万元。

2005年至2009年，各批次农村饮水安全项目已通过市人民政府检查验收，2010年度第一、二批农村及学校饮水安全工程已进入竣工资料整理阶段，近期将组织县级初步验收，通过县级初步验收合格后，再上报竣工资料请求市级验收。

我县农村饮水安全工程的实施，有效改善了农村水利基础设施薄弱状况，使项目区群众生产、生活条件有了明显改善，对全县经济社会发展起到了一定的促进作用。为切实将农村饮水安全工程建设工作落到实处、取得实效，在项目实施的过程中，主要采取了以下几个方面的措施。

（一）加强组织领导，建立组织机构。为认真贯彻落实上级农村饮水安全工程建设的有关文件和会议精神，切实加强对饮水项目工作的领导，保证项目建设任务的顺利完成，县人民政府成立了***县农村饮水安全工作领导组，由县人民政府分管领导任组长，县政府办、县水务局主要负责人任副组长，县直相关部门为成员，领导组下设办公室在县水务局，负责制定项目规划、工程设计及项目建设日常管理工作。并成立***县人民政府农村饮水安全工程建设指挥部，负责搞好技术指导、质量监督、管材招标、竣工资料汇编、检查验收等工作。在项目建设中，县人民政府多次组织有关部门负责人深入施工一线，了解工程建设进展情况，协调解决工程建设中遇到的困难和问题。各成员单位认真负责，积极配合，县水务局全力以赴，精心组织，积极协调项目乡镇认真实施，各项目乡镇也成立了领导机构和工作机构，进一步加强对农村饮水安全工程建设工作的领导，保证了项目建设的顺利实施。

（二）科学合理规划，因地制宜建设。针对我县水资源现状和农村群众吃水状况，为使农村饮水安全工作初期布好局、起好步，县人民政府组织相关部门深入全县各乡镇，对不同区域的水量、水质情况进行全面测量调查和取水化验，在掌握大量基本资料的基础上，组织专业技术人员进行论证，按照“以水源定规模、以规模定设计”的原则，制定了农村饮水安全工程的总体解决方案，做到“一次规划到位，按年分步实施”。各项目乡镇根据辖区内饮水不安全人口分布状况，统筹安排工程布局，综合考虑水源、水量、水质和周围环境等因素，本着资金最省、质量最优、效益最大、调配最科学的原则，因地制宜拟定工程建设规划方案，合理确定工程建设规模及标准，确保规划的合理性、可行性，真正把农村饮水安全工程建成“民心工程、德政工程”。

（三）明确目标任务，落实工作责任。为确保全面完成目标任务，项目计划下达后，县人民政府及时将项目任务分解落实到乡镇、到村组，认真制定了详细的农村饮水安全项目建设实施方案，明确了工作目标、工作措施、工作责任、考核体系、项目管理等。县人民政府与项目乡镇、县直相关部门签订了工作责任状，进一步细化了工作任务，界定了工程工期，明确了工程质量。各项目乡镇、县直有关部门也按照与县人民政府签订的农村饮水安全项目建设责任状的要求，层层签订工作目标责任状，将工作任务分解到每一个具体责任人，进一步夯实工作责任，形成了一级抓一级、一级对一级负责、一抓到底的责任体系，确保了农村饮水安全工程建设有序开展。

（四）强化宣传发动，营造工作氛围。农村饮水安全工程是惠及千家万户的民心工程，涉及面宽，任务繁重。为全面完成目标任务，在每一批工程启动之前，县人民政府及时召开专题会议进行安排部署，各项目乡镇、县直有关部门也按照会议的部署和要求，及时传达贯彻落实会议精神，并通过召开群众会、座谈会等一系列宣传措施，把工程建设的意义向群众解释清楚，争取群众的理解支持和投工投劳，发动受益群众广泛参与。在项目实施过程中，县农村饮水安全工作领导组办公室及时收集、汇总、上报项目建设情况，编发信息简报，加强信息传递、反馈工作，及时总结推广项目建设中的好经验、好方法，并加强与县新闻宣传单位的协调联系，对工程进展较快和有特色的乡镇进行宣传报道，推动整体工作，形成加快农村饮水安全项目建设的强大合力和良好的舆论氛围。

（五）狠抓工程管理，确保工程质量。在实施过程中，县人民政府坚持“质量第一、效益第一”的原则，严格按照项目计划和设计批复，参照有关施工规范、质量标准和项目基本建设程序要求，认真组织，精心实施，加强管理，确保工程质量。一是严把工程材料关。对饮水工程建设材料全部实行招标采购，选择有信誉、有实力的厂家，采购质量合格、价格合理的管材、管件等工程材料，并严格检测，确保材料质量。二是严格执行公示制度。工程启动前，各项目乡镇在项目区对工程规模、建设内容、工程投资、资金来源等进行公示，让群众心中有数，提高工程建设的透明度，使群众能够更好地关心、支持、监督项目的实施。三是加强技术指导。县人民政府从县水务局等有关部门专门抽调技术人员，深入施工现场，驻守工地，蹲点负责，加强技术指导，全程跟踪，发现问题及时督促整改落实，确保工程质量。四是加强资金监管。严格按照《农村饮水安全项目建设资金管理办法》的要求设置专户管理，专款专用，封闭运行，由县监察、财政、审计等部门进行监督，坚决杜绝滞留、挤占、截留和挪用资金等现象，确保资金规范、合理、有效使用。五是抓好建后管理。农村饮水工程点多、面广、战线长，建后管理难度大，为扭转“重建轻管”、“建而不管”等不良现象，确保农村饮水安全工程永久使用，县人民政府坚持建管并重的原则，积极探索管理模式，创新建管方式，及时制定下发了《***县农村小型水利工程管理体制改革实施方案》，对农村饮水安全工程全面实行管理体制改革，进一步明确工程产权，落实管护责任，健全管理工作制度，确保饮水安全工程有人建、有人管、有效益，确保建成一件，成功管理一件，正常运行一件。

（六）加强督促检查，严格责任追究。在项目实施期间，县人民政府从县水务局、发改局、财政局、审计局等部门抽人组成农村饮水安全建设检查组，并聘请了三位德高望重、工作经验丰富的退休老领导参加督查，定期或不定期深入到项目建设乡镇进行巡回检查，跟踪问效，并将检查结果进行全县通报。同时进一步加大责任追究力度，对工程建设进度快、质量好、按设计标准施工、后续管理高效运行、群众满意的，按照“大干大支持”的原则，优先安排项目和投资。对领导不重视、责任不落实、措施不到位、进度迟缓、后续管护不力的乡镇，严肃追究乡镇主要领导、分管领导及相关人员的责任。通过一系列督促检查措施的落实，有效保证了工程质量和进度。

四、存在的困难和问题及下步工作打算

通过近几年来的努力，我县的农村饮水安全工程建设工作虽然取得了一定成效，但也存在一些困难和问题，主要表现在以下几个方面。

一是农村饮水安全工程项目涉及面广、工程量大，工程计划下达迟（农村饮水安全项目的下达时间均在每年的8月份至9月份），加之，受冬季冰雪气候的影响，导致施工进度受阻。

二是在工程建设过程中，部分项目建设与实施方案有一定差异性，特别是水源的变更，部分工程管道长度增加，导致投资增大。

三是由于农村饮水安全工程人均投资少，投入不足，加之物价、工价上涨，增大了资金缺口，自筹资金主要以受益群众的投工投劳为主，一定程度上增加了群众负担。

四是由于我县农村饮水安全工程建设点多、面广，施工管理难以监守到每一件工程，为了抢时间、抓进度，致使部分工程质量难以达到上级的要求和群众的愿望，出现了少部分工程外观粗糙等问题。

五是在2004年农村饮水现状调查时，少数乡镇没有引起高度不够，调查不够深入，致使一些缺水严重的村民小组未列入农村饮水安全项目解决范围。