春季教务工作总结范文第1篇

2018年驻村工作队员工作总结

 

在市委、市政府和镇党委、政府的正确领导下，村干部、群众紧紧围绕市、镇中心工作，认真开展精准扶贫活动各项工作，现将2018年驻村工作总结如下：

一、 村基本情况

村共有XX户，总人口XX人，共XX个生产小组,分XX片和XX片，XX片8个生产小组，XX片X个生产小组，水田约XX亩，山林约XX亩，现有特困人员XX人（贫困五保户XX人）。

现实有建档立卡贫困户X户X人，贫困发生率为X5%，其中2014年、2015年退出户X户X人，2018年脱贫户X户X人，未脱贫户X户X人。2019年预脱贫X户X人，2020年预脱贫X户X人。未脱贫户主要致贫原因因学致贫X户，因残致贫X户，因病致贫8户，2017年8月动态调整新增贫困户X户XX人，返贫X户X人；2018年6月份动态调整剔除错评剔除户X户X人，自然增加（新生儿）人口1人、减少（死亡X人、因嫁户口迁出X人）X人。

二、XX村贫困户帮扶联系情况

本人驻村时间为X月至X月，帮扶贫困户X户，今年脱贫户X户，明年计划脱贫XX户，兜底XX户。本人深入学习关于扶贫工作各项指示批示精神，并深入贫困户和群众当中宣传，坚持每月遍访贫困户，为贫困户和群众排忧解难，按照扶贫政策解答群众遇到的各项疑问，切实以实际行动解决贫困户和群众所遇到的各种困难。

三、基础设施建设情况

2018年扶贫项目XX组屯级道路升级硬化工程项目投资XX万元（资金来源为2018年政府新增债券资金），水泥混凝土路面6.5米宽、厚度0.18米、两边培路肩宽各0.5米，主线长XX米。2018年一事一议道路硬化XX米，项目总造价XX元，自筹资金XX元。目前还差约X公里屯级路还没有升级硬化，

村级公共服务中心为2017年建设项目，现已竣工，还没有通过验收。

共有X间小学，在校生X人，教职工X人。其中XX小学有学生XX人，教师X人，XX小学主教学楼投资约XX万元进行危房改造，已拆除旧房正在进行基础平整；XX小学有学生XX人，教师XX人。

没有饮水工程，所有农户使用山泉水。

有XX间卫生室，村医XX人。

四、产业发展情况

XX村获得2018年扶贫产业开发项目砂糖桔苗XX棵，分配XX户贫困户种植；三黄鸡苗XX羽，分配XX户贫困户养殖；百香果苗XX棵，分配X户贫困户种植；澳洲坚果苗XX棵，分配给XX户贫困户种植。目前还有XX（五保贫困户、二级精神残、2017年9月以来一直在XX医院治疗）没有扶贫产业项目。

五、村级集体经济发展情况

目前XX村村级集体经济主要收入来源为村级集体山地出租租金及上级政府部门下发的办公工作经费，收入单一，为认真贯彻执行落实壮大村级集体经济相关政策，经与承租经营者友好协商，上级政府部门工作人员的指导，经村民代表大会讨论、评议、公示通过，租金收入由原来的XX元每年提高到现在的XX元每年。

六、控辍保学和教育资助享受情况

所有中、高职贫困生申请了2018年春季、秋季学期“雨露计划”职业学历资助，春季审批补助XX人，补助资金XX元，秋季第一季公示XX人（中职XX人XX元、高职XX人XX元），第二批公示XX人（高职XX人XX元、本科X人X元）。2018年春季度普通高中免除学杂费X人共X元，秋季普通高中免除学杂费X人X0元；2018年春季中职免学费X人X元，秋季中职免学费；2018年春季中职助学金受资助X人XX元，秋季中职助学金受资助X人X元；2018年春季普通高中国家助学金受资助X人X元，秋季普通高中国家助学金受资助X人X元；2018年春季学期义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费受助学生X人X元，秋季学期义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费受助学X人X元；2018年春季免除保教费X人X元，秋季免除保教费X人X元；大学新生受助（路费、短期生活费补助）X人X元。

七、易地扶贫搬迁及危房改造情况

2016年易地扶贫搬迁户X户X人，2017年易地扶贫搬迁户X户X人，2018年易地扶贫搬迁户X户X人，2018年危房改造第一批申请审批X户（其中贫困户X户、低保户X户），第二批危房改造申请X户（其中贫困户X户、低保户X户）。

八、存在的主要问题

（一）村级集体经济收入单一，只靠村级集体山庄出租租金收入。

春季教务工作总结范文第2篇

为贯彻落实皖农明电[**]20号文件精神，组织动员农业科技人员进村入户，掀起春季农业科技服务高潮，推进春季农业生产，我委决定在全市组织开展农业科技入户春季行动。现就有关事项通知如下：

一、深刻认识开展春季行动的目的意义

今年是“十一五”规划的第二年，也是建设社会主义新农村的关键之年。一年之计在于春。抓住春耕生产这一关键时机，组织和发动各级各类农业科研、教学、推广单位和农民专业技术服务组织、农业企业，进村入户，开展科技服务，有利于农业科技成果的快速扩散和转化应用，提高农民科学种田水平；有利于降低农业生产成本，发展循环农业，保持生态环境，缓解农业资源约束；有利于促进粮食增产、农业增效和农民增收。

各级农业行政部门要深刻认识开展春季科技服务的重要意义，按照“工作措施到村、上下联运抓户”的要求，转变工作作风，下沉工作重心，创造性地开展工作，想方设法为农民多办实事，切实将工作落到实处。

二、采取多种有效形式开展春季科技服务

各地要根据实际情况，充分考虑服务对象的特点和需求，采取现场指导、举办培训班、建立科技示范田，利用广播、电视、电话、网络等现代传媒手段举办讲座、开辟科技入户电视专栏、设立“农技110”咨询热线，组织服务小分队等多种有效方式，开展科技服务，将科技服务与为农民办实事结合起来，送政策信息入户、送技术服务入户，送科技培训入户，切忌形式主义。

（一）政策宣讲。重点宣传中央1号文件、中央农村工作会议和全国农业工作会议精神，通俗解读全面取消农业税、发展现代农业和推进新农村建设等有关内容。要把科技服务与当前正在农村开展的保持共产党员先进性教育活动结合起来，着力解决实际问题，使党员受教育，让群众得实惠。

（二）技术服务。采用科技入户的好机制、好经验、好做法，围绕良种供应，放心农资经销，测土配方施肥，作物田间管理，动物疫病防治，水产养殖水质调控，农机具维修等，进村入户，面对面、手把手开展技术指导与服务，帮助农民解决春耕生产中的技术问题。

（三）科技培训。根据农民生产生活的实际需求，围绕当地主导产业发展，充分利用现代教育培训手段，采取集中授课、现场指导、发放技术明白纸、播放音像制品等，对广大农民开展科技培训。各地实施的新型农民科技培训和绿色证书培训项目要创新机制，提高培训的针对性和实用性，要在科技服务中发挥示范和带动作用，切实提高农民务农技能，促进科学种田。

（四）督促指导。重点督促检查科技入户示范县制定科技入户工程实施方案和技术指导方案、筛选主导品种和主推技术。指导各地组织开展技术指导员培训和技能鉴定，指导和帮助农民结合实际筹建专业技术协会，推进科技入户工作由单一产业向种养结合转变，由产中向农产品加工、营销延伸，由单纯技术服务向指导农民改善生产和生态环境方面拓展。

三、做好春季科技服务的具体要求

各地要结合本地春耕生产实际，制定具体实施方案，明确工作职责，分解目标任务，细化工作措施，将工作做实做细。要处理好行政与技术的关系，相互支持，紧密配合，各司其责，形成合力。

春季教务工作总结范文第3篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”农业和农村经济发展的总体目标和中心任务，以现代农业发展和农民科技需求为导向，以实施现代农业“双百双十”人才工程为载体，坚持“政府主导、上下联动、多元参与、广泛培训”的工作机制，整合各类教育培训资源，促进农科教结合、产学研协作，利用冬春季节，多层次、多渠道、多形式开展农业科技培训，在全市范围内掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

二、工作原则

（一）立足实际。围绕农业生产、农产品加工、农业服务、农村管理与社会事业发展，从当地农业农村发展人才需求和农民培训需求出发，大力开展冬春农业生产技术，特别是防灾减灾、节本增效等关键技术培训。采用现场培训与远程培训相结合、入户指导与集中办班相结合、传统培训与现代培训相结合等方式，把农业新成果、新技术、新信息及时快捷地传递给农民。

（二）广泛动员。采取上下联动的方式，广泛发动教育培训、技术推广、农业科研、龙头企业、农民专业合作组织等多方力量，组织开展形式多样的科技培训工作，推进专家、培训教师、农技人员与广大农户的对接与互动，形成广泛参与、上下联动、层层落实的大联合、大协作、大培训工作格局。

（三）完善机制。建立“政府主导、上下联动、多元参与、广泛培训”的工作机制；组织农业科研、教育培训、技术推广力量，依托各类农业项目实施单位，整合项目资源，形成大培训稳定投入机制。建立以农民需求为导向的培训需求反馈机制，做到“农民点菜、专家下厨”，把农业新成果、新技术、新信息及时便捷地传递到千家万户，落实到田间地头。

三、培训内容和形式

冬春农业科技大培训行动要根据农业发展方式的转变和新农村建设的需要，依托现有各类公益性农民教育培训项目资源，重点围绕强农惠农政策、防灾减灾知识、种养业关键技术、农产品质量安全、农产品加工与营销管理、农耕文化等内容，根据生产的实际情况和培训对象的实际需要，因地制宜地对基层农技人员、农业生产、经营和管理人员等开展培训。

（一）基层农技人员培训。重点围绕现代农业发展急需的新品种、新技术、新模式和农民急需的科技信息，农业生产先进适用技术、重大动植物疫病防治技术、农业生态、农产品质量安全生产、农业信息、设施农业以及现代农技推广方法、农业产业化经营知识和农业现代化知识、农业政策和相关法律法规等方面的培训，市、县分级分类开展，为我市现代农业发展提供农技推广骨干。

（二）农业职业技能培训。培训由集中授课、考察学习、生产实践和技能考核四个环节组成，内容涵盖专业知识、生产技能、政策法规、经营管理、安全生产等。通过开展相关产业知识的培训和技能的训练，提高农民的专业知识、生产技能和经营管理水平。引导有较高文化科技素质和较强专业生产技能的农民参加农业行业职业技能鉴定，提高农业从业者的从业素质和技能。

（三）农民创业培训。开展集中授课、生产实践和跟踪服务三段式培训，内容主要围绕专业最新技术、农产品营销知识、创业基本技能、网络信息技能四大模块展开，根据经营管理和服务人员的不同类型安排不同课程。通过集中培训，进一步提高他们组织带动能力、经营管理能力和技术服务能力，取得农业行业职业资格证书，培养出一批具有较高专业技能、较大生产规模和较强创业能力的现代农业生产经营者。

（四）农业实用技术培训。根据地方特色产业发展和农民实际需求，在充分调研的基础上，制定培训内容新菜单，由村根据自身产业发展需要，自主选择具体培训内容。重点培训冬春田间管理、农产品质量安全、防灾减灾等技术。通过“进村开办讲座、发放明白纸”的方式，对广大农业从业者进村开展两次以上实施面对面、手把手的农业生产新技术、新品种和新模式培训，鼓励利用农村党员远程教育网络、广播电视、直通车、送科技下乡等形式开展灵活多样的培训，让受训农民每人掌握1-2项农业实用技术，切实提高农民的务农本领和科技应用能力。

（五）农民中专学历教育。紧贴农业农村发展需要，根据本地区现代农业建设对人才的需要，围绕主导产业设置专业，把教学班办到农业特色区域镇村、办到农业产业园区、办到农产品加工企业，把先进的农业生产技术和现代农业生产经营知识送到农民家门口，使他们不离岗、不离土，结合农时季节边生产边学习。抓住中等职业教育涉农专业免学费的政策，利用农业部门自身优势，壮大办学规模，大力培养有学历高素质的现代职业农民。

（六）农业科技示范户培训。针对规模种植、高效园艺、高效畜禽等不同类型的示范户，开展蔬菜园艺、花卉苗木、畜禽水产、农作物立体种养、生态安全清洁生产、农产品加工、贮藏保鲜等新品种、新技术、新模式、新产品的培训，着力提高其自我学习能力、自我发展能力和辐射带动能力。

四、目标任务

“十二五”期间，每年12月至次年4月底冬春季节，在全市持续开展大培训。按照省、市农委统一部署，多方协作，上下联动，市农委相关单位按照总体方案的要求，开展大培训工作，重点开展基层农技人员、农业职业技能培训、农民创业、农业实用技术、农业中专学历教育和农业科技示范户等教育培训。

（一）基层农技人员培训。加强与农业部《基层农技人员培训大纲》各省农委基层农技人员培训工程相衔接，按照“双百双十”现代农业人才工程，围绕规定的教学模块和学时，结合各地主导产业，对市级农技骨干、县乡农技人员、村级农技员进行全面培训，不断提高农技人员的专业水平和指导能力。冬春季节培训农技人员350人，全年培训1000人。

（二）农业职业技能培训。针对农村生产、经营管理、社会化服务人员，如种养大户、专业户、农业企业（园区、基地）工人、村级动物防疫员、植保员、农机手和沼气工等开展培训，提高农民的专业知识水平、职业生产技能和经营管理水平。冬春季节开展农业职业技能培训3000人，全年培训1万人。

（三）农民创业培训。培训重点针对种养规模较大、有一定科技水平的大户、专业户、农民专业合作组织带头人、农村经纪人等开展培训，加快推进农业经营主体由兼业化的小农户，向专业化的现代市场主体和职业农民转型升级。冬春季节开展农民创业培训1500万人，全年培训5000人。

（四）农业实用技术培训。在全市所有村镇，采取送科技下乡、专题讲座、广播电视、远程教育等多种方式，开展农业实用技术培训，快捷有效地为广大农民提供农业技术、信息和咨询服务，切实提高农业从业者的务农本领和科技素质。冬春季节开展农业实用技术培训10万人，全年实现20万人的培训目标。

（五）农民中专学历教育。按照省校制定颁发实施性教学计划，各分校根据教学计划要求，及早谋划招生工作，充分利用冬春季节，开齐课程，开足课时，保质保量完成招生任务。

（六）农业科技示范户培训。重点培养种养规模较大、示范带动能力较强、有一定科技水平的农业科技示范户，将其培养为农情调查员、技术推广员、政策宣传员，成为农民看得见、问得着、留得住的“乡土专家”，辐射带动周边农民共同提高科技素质。冬春季节培训农业科技示范户5000户，全年培训1.5万户。

五、推进措施

市农业科技大培训行动重点组织以下活动。

（一）启动冬季农业科技大培训行动。2012年初举行在省冬春农业科技大培训行动视频会议暨启动仪式后，召开全市各县区农委分管领导、农广校校长、科教科长及市农委各单位负责人会议，部署市农业科技大培训行动。

（二）开展阳光工程提质增效大培训行动。在省农委统一组织下，重点落实阳光工程培训要求，规范开展培训，全面促进阳光工程提质增效。

（三）举办现代农业科技远程培训与农技人员知识更新大讲堂。由省农广校牵头，各市、县（市、区）农广校参加，利用农民教育培训网视频课件和中央校远程网络系统，举办现代农业科技远程培训大讲堂、农技人员知识更新大讲堂。

（四）组织“农业专家宣讲团”。市、县区农委组织农业科研、教学、推广单位的专家组成技术宣讲团，分片对农技人员开展重大技术培训和巡回指导。发挥“现代农业指导服务团”作用，挂钩现代农业产业园区、现代特色产业示范基地和现代农业示范村，开展定点指导和全程服务。

（五）开展农业信息培训。利用为农服务网培训一批远程会（诊）断技术人员，为农民提供实时的技术服务；挖掘农家致富手机报便捷、快速功能，为农民动态、定期提供各类技术和信息，并组织部分重点科技示范户开展集中交流学习。

（六）深入开展农民读书月活动。根据中央农广校《全国农业广播电视学校冬春农业科技大培训行动实施方案》要求，在省农广校牵头下，市县分校组织农民利用冬春季节进书屋、读好书、学技术，提升农民的科技素质。

（七）配合开展专题活动。积极配合农业部、省市农委稳粮增产、畜禽防疫等专题，开展专项培训活动。

六、保障措施

（一）加强组织领导。市农委成立农业科技大培训工作领导协调小组，负责总体方案制订、综合协调、政策落实和总结宣传等工作。各县区农业行政主管部门也要成立相应的领导协调小组，组织各农业科研、教学、推广单位、现代农业产业技术体系综合试验站、农业部现代农业技术培训基地和全国农技推广示范县全面参与。要统筹利用各个方面、相关项目资源，多层次、多渠道、多形式地开展大培训工作，形成“体系、项目、基地、人才”相结合的强大合力。

春季教务工作总结范文第4篇

2020年是山东省实行新高考改革以后第一年高考，报名时间、报考科类、考试时间等有哪些变化？本文梳理了2020年高考报名政策变化及重要事项，供考生和家长参考。

变化一：报名时间较往年提前11月1日开始报名

据通知，2020年山东春季高考和夏季高考的报名时间有所提前，均为2019年11月1日——7日（每天9:00-18:00）报名，但只报考“3+4”转段考生及兼报“3+4”转段和春季高考的考生，填报时间为2019年11月21日。报名网址为wsbm.sdzk.cn。

春季高考现场资格审查及信息确认时间为2019年11月22日至27日。夏季高考现场资格审查及信息确认时间为2019年11月8日至21日（工作日）。其中，非应届毕业考生该项工作时间为2019年11月19日至21日，具体时间由各市或县（市、区）确定。兼报春季高考和夏季高考的考生须在此时间段进行现场资格审查及信息确认。网上缴费时间均另行通知。

变化二：学业水平合格考不合格也可按同等学力报名参加高考

在高考报名条件中，除常规的报名条件外，有一条需特别注意，学业水平合格考不合格的学生也可按同等学力报名参加高考。

据通知，高中阶段学校毕业生或具有同等学力人员，包括取得高中阶段学校的毕业证书、结业证书或普通高中教育同等学力认定证明的人员。具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。

变化三：高中学业水平考试增加等级考试拟于2020年4月进行

根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》安排，从2017级高中生开始，他们的普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据，等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩。

对于大家关注的高中学业水平等级考，拟于2020年4月进行，届时考生普通高中学业水平合格考试合格的科目均可作为等级考试选报科目，具体安排另行通知。

变化四：报考科类有变化只有普通类、艺术类和体育类三类

夏季高考的报考科类，往年分为文史、理工、艺术文、艺术理、体育类，2020年只有普通类、艺术类和体育类三类。考生可根据自身情况选报其中一类。考生可在英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中选考一门外语，并在报名时注明。另外，选考语种不受科类的限制。

变化五：夏季高考只考语数外“等级考”6选3科目成绩计入高考

夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语3个科目，其中，外语科目听力考试单独组织，考生考两次，取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩加入高考总分。普通高中学业水平等级考试科目为物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目，考生自主选择3个科目参加考试。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分；考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

除了以上这些新变化需要注意外，报名工作通知对异地高考报名政策及高考录取照顾政策也做了规定。

非山东户籍考生在就学地县级招办报名

非山东户籍的考生参加高考报名需要满足什么条件？根据通知，参加春季高考的非山东省户籍考生，应为具有山东省高中阶段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生或结业生，且已按要求通过全国中小学生学籍管理信息系统注册的普通高中学生或全国中等职业学校学生学籍管理信息系统注册的中等职业教育学生。

此外，为落实省教育厅等11部门《关于办好新时代职业教育的十条意见》（鲁教职发〔2018〕1号），从2021年开始，参加春季高考的非山东省户籍考生须为进城务工人员子女，且具有山东省高中阶段学校学籍并有3年完整学习经历的合格毕业生或结业生（完整学习经历截止时间为2021年9月）。

参加夏季高考的非山东省户籍考生，应为具有山东省高中阶段学校学籍并有3年完整学习经历的合格毕业生或结业生（完整学习经历截止时间为2020年9月）。

此外需要注意，非山东省户籍的就业人员随迁子女（含进城务工人员随迁子女）应在高中阶段学校就学地县级招办报名。

春季教务工作总结范文第5篇

今年滨江工区安全生产工作的思路是：继续紧紧围绕集团公司、运营公司统一安排部署，为全面贯彻《安全生产法》等相关法律、法规，安全生产监管主体责任强化落实，遏制各类安全生产责任事故，促进我省交通事业又好又快发展，进一步加强养护工区安全管理工作，遏止重特大安全生产事故的发生，把安全生产列入重要议事日程，抓好日常安全工作及安全防范措施，结合安全生产目标责任状，总结经验，确保全年安全生产无事故，现拟定以下工作计划：

一、总体目标：

落实日常安全生产工作，狠抓安全生产文明建设，有效防止各类安全事故的发生，特别是严防重特大事故的发生；结合安全生产目标责任状，加强队伍安全文明建设，切实提升安全生产管理水平。

二、总体工作：

（一）注重预防为主，健全安全教育宣传、知识普及体系和重点领域以及班组、岗位的隐患排查网络体系，丰富各类安全生产应急预案，完善管理制度体系。

（二）注重加强监管，重点抓住隧道、辖区道路、库房、宿舍等易发生安全事故的地方，经常性地开展隐患排查并落实整改。

（三）注重落实责任，把安全生产责任落实到班组、落实到每一位员工。

（四）强化机制，加强协调配合，形成上下联动、左右协调的运转机制，安全检查小组成员不但要分工负责、也要形成合力，最大限度地遏制安全事故的发生。

三、每季/每月的安全工作重点：

第一季度：开展各项安全生产大检查（春运、春节前安全生产大检查）、与各责任人签订安全责任书、加强重点部位的检查及安全宣传教育培训等。

（一）1月份组织开展春节前安全生产大检查：加强工区队伍的管理，做好工区内的防火防盗，加强对隧道内路面、出入口标识等设施设备的管理和检查。

（二）2月份督促所有职工做好春节前后安全生产工作。

（三）3月份进行安全宣传教育培训及考试考核。

第二季度：根据应急预案加强安全演练及安全业务培训，做好安全生产宣传活动等。

（一）4月份组织工区内职工进行辖区内的标识设施及辖区路段的“5．1”节前安全生产大检查。

（二）5月份安全演练及安全业务培训；做好安全宣传活动的前期准备工作。

（三）6月份做好安全生产大检查各项工作及“安全月”相关活动，同时做好安全业务学习与考核。

第三季度：做好防汛工作，总结上半年安全工作。

（一）7月份总结上半年工作；结合2019年的安全生产目标责任书及年中检查；安全宣传活动，准备下半年安全工作；部署防汛工作。

（二）8月份防汛工作检查；对辖区内的突出问题重点检查，组织职工安全学习。

（三）9月份两节（国庆、中秋）前安全生产大检查。

第四季度：做好年内安全工作总结，制定下年度安全工作计划，做好辖区内安全生产大检查工作。

（一）10月份总结年内安全工作，加强安全工作的交流和促进，对合理化建议所涉及的问题和安全隐患等方面提出解决措施。

（二）11月份拟定下年度安全工作计划；防火防盗、除雪防滑工作及消防演练；配合养护管理部做好年终考核。

（三）12月份做好今冬明春安全生产工作的安排及节前安全生产大检查工作。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，因此，必须树立预防为主的思想，把功夫下在平时，坚决改变“重事后查处、轻事前防范”的错误倾向。在去年开展安全生产工作的基础上，加大隐患排查治理力度，遏制设备事故的发生，确保无火灾、无爆炸、无事故，杜绝严重非伤亡事故，确保2021年养护工区的安全生产平稳顺利进行。