检测工作报告范文第1篇

一、考试情况

1.质检员

在2010年的5月份，我们检测中心的全体员工接到上级的指令，去徐州培训学习质检员。对于从未接触过建筑知识的我来说，是一项很困难的考验。当拿到教材数的时候，我死死的盯着有500多页的教材，想把它们毁了，看完我不能那样做，时间不等人，我们当时培训了3天，还好培训结束的时候老师给了我们题库，经过半个月的苦战我们都怀着忐忑的心进了考场，考试还算顺利，但我们出来的时候每个人都是愁眉苦脸的，只能默默的等待结果。我每天都怀着不安的心，等待着成绩，皇天不负有心人，同事们告诉我我们的全体人员考试都通过了，那时的我特高兴，这是我工作的第一步我迈的非常好，我对以后的考试有了信心。

2.施工员

9月份的时候我们迎来了第二场考试，还是在徐州。这次考试和以前不同，我们公司的人被分成好几部分，考不同的证件，我与公司的另外两个同事考的是施工员，那时拿到了三本教材，分别有建筑施工、施工项目管理、建筑施工基础知识。庆幸的是这3门都有题库.培训的老师告诉我们只要题库的知识把握了就一定能考过的。那段时间我疯狂的看题库。考试那天真如老师所料所有的题目都来自题库，看到那熟悉不能在熟悉的题目，我当时心里特得意，肯定自己都能考过，从考场出来的时候，感觉特别轻松。在后来接到考试通过的消息我没激动，因为我成绩早已在我心中了。

3.材料员

接到材料员的考试我很是意外，那是11月份，虽然早知道公司给报名了，但没有通知培训学习啊！怎么突然就考试了呢？心里很纳闷，主任也说不知道怎么回事。距离考试时间只剩下3天了与我一起考试的另一位同事也很着急，题库也只有以前旧的一本，无奈之下拿着题库在公司又复印了一份，可是题库的题目很多三天怎么可能看完呢，那时只是大致看了一些，考试那天我怀着死马当活马医的心进了考场，拿到试卷后傻眼了，很多题目很熟悉，但就是想不起来怎么做，只能做那些会的了啊！看着别人很流利的写，我欲哭无穷啊！出来后我都崩溃了。都不知道该怎么跟公司交代了。到现在成绩还没有出来，我只能继续等待着！

二、今后目标

1.以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。

2.以“立足本职、扎实工作”为理念，勤奋务实，为工行事业发展尽责尽职。

3.以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象。

检测工作报告范文第2篇

一、领导小组

组  长：

副组长：

组  员：各年级组长  各班主任  值周教师  门卫

高一、高二、高三部分课任教师  餐厅管理人

二、网格化管理

一级网格长：学校校长

职      责：全面负责学校疫情防控

二级网格长：分管处室组学校领导

职      责：负责分管处室组疫情防控

三级网格长：各处室组负责人

职      责：负责本年级、本处室疫情防控

四级网格长：各班班主任

职      责：负责本班级学生疫情防控

三、重点工作

（一）学生晨、午、晚、夜检

工作流程：

 1.学生自测。学生早上、中午起床后，先自测体温，并明确自身是否有发烧、咳嗽、呼吸困难等症状，走读生出现症状，立即电话告知班主任，不得到校，就医或在家留观；住宿生出现症状，立即告知楼管教师，留观隔离，听候安排。 

负责人：公寓楼生活指导教师  班主任

工作要求：每天晚自习后住宿生进入宿舍必须进行体温检测。楼管室生活指导老师指导，各宿舍宿长负责，宿舍内各成员相互监督，检测后填写《体温检测登记表》交楼管室汇总。如果有学生体温异常，宿长向楼管室生活指导老师汇报，生活指导老师向公寓楼负责人汇报，根据程序进行处置。每天晚自习后走读生回家必须进行体温检测。如果有学生体温异常，家长向班主任汇报，班主任向年级组汇报，并随时跟踪学生身体状况。返校时，必须凭借医学证明。

2.学生入校检测。所有学生进入校门必须凭校牌，同时配合学校体温检测。早晨、中午检测体温时，高三补习年级在远志楼红外门测量，其他各年级学生在指定位置自觉排队，佩戴口罩，相距1米以上。排队时不得互相说话，传递东西。体温正常者迅速进入教室填写《体温检测登记表》，如果有学生体温异常，检测教师迅速上报各自年级负责人，等待处置指令。

负责人：各年级组长、各班主任及分配教师（负责对学生检测体温），值周教师（负责请示领导，对发烧学生做出合理处置）

工作要求：按时到岗，认真检测入校学生体温，做好有症状学生体温登记工作，并禁止入校，安置留观，联系家长就医。

3.教室内的体温检测。每天下午晚自习学生进入教室前一律不得摘下口罩，在教室门口接受体温检测和身体状况问询，检测人员必须在《体温检测登记表》上详实记载学生体温和其它身体状况。如有发热、咳嗽同学，一律禁止进入教室，班主任马上上报政教处，并让该同学戴好口罩迅速到学校留观室，等待处置。同时所有同学不得摘下口罩，在教室内留观，不得出入。班主任把检测统计数据上报年级组，年级组汇总上报政教处，政教处汇总上报防疫领导小组。

负责人：年级组长  班主任

工作要求：班级可以由学生安全员组成检测组，协助班主任检测，以提高检测时效。检测组成员必须要本着自主自愿原则，检测时要戴好口罩，做好自身防护。检测体温的同时一定要问询学生是否有咳嗽等其它症状。全部检测结束后，无异常学生，方可允许摘下口罩。数据上报必须准确无误，上报要及时，不得迟延。

4.学生晨午晚夜检数据汇总上报。年级组长每天汇总学生情况报政教处，如出现异常学生，班主任第一时间向政教处直接汇报；政教处汇总数据后向防疫领导小组及信息报送组（学校办公室）汇报；信息报送组经防疫领导小组确认、同意后，将数据上报教育局。

（二）教职员工晨、午、晚检

工作流程：

1.教职员工自测（包括所有工勤人员）。早上、中午、晚自习上班前，教职员工先自测体温，如果发烧、咳嗽等，则电话请假，不得到校，及时就医或在家留观，返校时，必须凭借返岗医学证明。

2.教师入校后的体温检测。教师戴口罩入校，入校后直接到远志楼接受体温检测，如果发热，即刻离校就医。测温完毕后，负责人将数据直接报防疫领导小组和信息报送组（学校办公室）。

负责人：王义军 杨泽朝 刘永军 袁筑英 陈燕

3.餐厅工作人员上班前体温检测。餐厅工作人员在上班前必须在各区门卫进行体温检测，并认真如实登记。如有发烧，要求其马上就医。返回时，凭借返岗医学证明。测温完毕后，负责人将数据直接报防疫领导小组和信息报送组（学校办公室）。

负责人：朱忠祖  张延沔  杨 文  陈吉平

4.公寓楼管理教师的体温检测。公寓楼管理教师和门卫人员必须在早、中、晚三次测量体温，并详实记载。如有发烧人员，马上就医。返回时凭借返岗医学证明。测温完毕后，负责人将数据直接报防疫领导小组和信息报送组（学校办公室）。

负责人： 张延沔  陈吉平

三、来访人员体温检测

所有来访人员确需进入校园，经申请核准方可进入校园。进入校门时必须佩戴口罩，同时接受校门口体温检测。如有发烧者，迅速详实登记，上报值周领导。同时责令其马上离开，并对校门口一定范围内进行消毒处理。

负责人： 杨 文  陈吉平

四、疫情日报告。

每日按时汇总政教处、教导处、安教科、学生处上报的师生及餐厅、门卫等工勤人员的疫情数据，及时上报教育局等相关上级部门。

实时统计临时疫情数据，经学校疫情防控小组同意后，向教育局等相关上级部门上报突发情况。

接受、收编上级部门关于疫情防控的通知、文件，经学校疫情防控小组同意后向有关处室传达通知、文件精神。

向教育局等上级部门上报疫情防控的相关文件。

负责人：张子俊  张旭川

检测工作报告范文第3篇

关键词：3C检测；计算机应用；无纸化办公

中图分类号： TG394 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-157-2

1 检测报告电子化审批的现状

随着环保意识的增强以及科技的发展，越来越多的公司、机关事业单位开始推行无纸化办公系统。无纸化办公借助计算机技术、网络技术、数据库技术以及数字签名技术等，在提高办公的效率的同时，减少纸张消耗，实现节能减排，使得办公更为绿色环保。

部分认证机构已经不再要求各检测机构将出具的检测报告打印装订后邮寄过去，取而代之的是以电子版报告通过网络上传、审批的电子化流程，各检测机构通过电子报告上报客户端，将电子版报告打包上传后即可完成，简化了报告报送流程，降低了认证工作的工作强度。但是这也意味着各检测机构现有的纸质报告审批流程已经无法与这些认证机构的电子化流程对接，各检测机构的报告审批流程同样需要转为电子化。

2 报告电子化审批的流程设计

一个报告的电子化审批流程大致设计如下：

①基础报告文件，基础报告文件可以包含一些任务的基本信息，例如申请编号、报告编号、产品信息、厂商信息等。

②任务下达到检测工程师处，基础报告文件作为任务附件一并传递至检测工程师，工程师将基础报告文件下载至本地，依据检测情况填写检测数据、条款判定等内容，完成报告，然后将完成的报告上传系统，提交给审核工程师。

③审核工程师审核报告，不合格的报告退回给检测工程师，检测工程师修改后再次提交；合格的报告提交给授权签字人，授权签字人审批完毕后，转给任务管理员，完成电子签章手续后将格式转为PDF，之后通过报告上传客户端，将报告上传至CQC服务器，完成一个电子版报告的审批流程。

电子化审批流程的简单活动图如图一所示。

3 电子化审批流程的设计要点

各检测机构现在多已建立起基于B/S架构的任务信息管理系统或者类似的系统，报告的电子化审批程序可以以这些管理系统为基础，在其上增加相应的电子报告流转功能，在传递任务信息的同时，将电子版本的报告文件作为附件进行传递。

①流程记录

电子化审批流程取消了原有的流程卡，改为通过数据库记录详细的流程信息，相比于传统的纸质流程卡，记录的信息可以更加详细，由于操作记录数据均存放于服务器的数据库中，大大降低了被篡改、伪造的可能性，同时，系统自动完成记录过程，也避免了由于疏忽造成的遗漏现象。记录信息可以包括操作时间、操作内容、操作人员等，甚至可以记录操作所使用的设备编号、IP地址等信息，可靠的保证了任务流程的可追溯性。通过管理系统的界面将这些记录在流程界面上显示出来，方便检测流程中的各个用户查询检测任务的进度和状态。

②身份验证

传统纸质报告的审批中，报告的编制、审核、签发均通过手写签名的方式完成身份验证，在电子化流程中，身份的验证是整个系统设计的重点，可以通过多种方式实现，例如使用用户账号密码登录系统，输入正确的账号和密码，即可认为身份验证成功。账号/密码的方式原理很简单，也易于现，但是安全性较差，账号和密码容易被别人窃取导致身份被假冒，为了增强安全性，可以采用UKey等类似措施。

身份验证通过后，系统记录登录者的信息、所进行的操作，作为流程操作记录，根据流程规则将报告转入下一道流程。对于需要在报告中签名的人员例如检测工程师、审核工程师、授权签字人等，还需要将相应的签名图片放入报告中指定的位置。另外需要注意的是，虽然可以采用数字签名等技术手段保证报告文件的真实性，但是对于阅读报告的用户来说，手写图片方式的电子签名无疑更加直观，因此通常仍然将签名扫描成图片放入报告的签名位置。

③部分报告内容的自动完成

报告的电子化还可以自动完成报告的部分内容，例如将申请编号、报告编号、申请人信息等固定的信息插入报告中，这一功能，可以利用书签完成，通过替换预先定义书签的方式插入信息的方式实现，任务下达时系统读取这些基础信息，替换报告模板中的相应书签，检测工程师核实信息即可。这样做避免了检测工程师由于疏忽导致的错误，可以降低了出错的概率，同时也节省了检测工程师的时间。

④报告的流转

报告的流转指的是报告在整个流程中一步一步传递的过程，通过任务的不同阶段标记来实现，对于后续人员有多种选择的情况，后续操作人员可以由当前步骤的人员指定，例如由任务管理人员指定检测工程师，将包含基础信息的报告传递给指定的检测工程，检测工程师完成报告后选择审核人员，将报告提交给对应人员进行审核、签发。

针对审核和签发，也可以采用不指定的具体人员的方式实现，简单地将报告标记为“待审核”或者“待签发”的状态，审核工程师和授权签字人根据各自的权限和分工，按照一定的规则选取需要审核或签发的报告进行审核和签发，这样可以避免指定人员临时缺席产生的问题。

4 检测报告电子化审批的优势

4.1 提高检测效率

在原有的纸质报告流程中，检测工程师完成检测后需要将报告打印为纸版，签字后送交审核工程师审核，审核通过后再送交授权签字人处签发后再送交任务管理员打包寄送报告。而检测、审核、签发人员通常并不在同一办公地点，报告送审需要在多个楼层甚至多个办公楼之间奔波，费时费力，遇到人员不在的情况，还要多次往返。报告的寄送通常采用快递的方式，同样需要花费大量时间，这样从报告完成到CQC收到报告，至少需要数天的时间，采用电子化审批，通过网络传递报告，各相关人员只要坐在电脑前面轻点鼠标，即可完成上述工作，流程时间可以缩短至1天甚至几个小时。

同时，电子化审批还可以解决人员不在的问题，纸质流程中，经常会遇到审核工程师或授权签字人及其补位人员出差不在的情况，这种情况下只能等待他们回来，而电子化的流程基于网络，即使人员出差，通过网络仍然可以及时查看需要审核、签发的报告，完成审核、签发工作。而随着移动办公的日益流行，通过适当的客户端，甚至通过手机、平板电脑等移动通信工具都可以完成报告的审批工作，这无疑使得报告审批变得更加灵活和方便。

4.2 减少纸张用量，实现绿色环保

一份检测报告通常为十几页到几十页，打印两份或者三份，再加上流程卡、寄送记录、发放记录等需要保存的流程记录资料，一份报告常常需要用纸近百页甚至数百页，而采用电子化的审批，节约大量的纸张以及寄送报告的消耗，促进检测工作实现绿色环保。

检测工作报告范文第4篇

关键词：防雷装置检测；业务流程；数据库；客户端软件

Study on Lightning Protection System Check and Measure System

Zhou Liwei,Zhang Jianwei,Zhang Yuxia

(1.Changji State Meteorological Bureau,Changji831100,China; 2.China Mobile Communications Group Co.Ltd.Changji Branch of XinJiang Company,Changji831100,China)

Abstract:A lightning protection system check and measure business process is introduced firstly,then a software system is introduced in details.It is shown that this system has many pratical and strong functions.

Keywords:Detection of lightning protection devices;Business processes;Database;Client software

防雷装置检测作为雷电灾害防御工作的重要组成部分，得到了快速发展，为社会防灾减灾做出了必要的贡献。目前，其业务工作大都还处于手工操作阶段，随着业务内容、工作量、业务信息量的高速增长，手工操作已经不能适应发展的需求，建立一套高效、规范、信息化的业务系统已成为业务发展的必然要求。

一、业务流程介绍

根据防雷装置检测业务内容，建立业务流程（见图1），具体介绍如下：

检测单位收到受检单位检测申请后，首先进入检测现场，进行检测现场勘查，然后根据检测现场勘察情，确定检测场所防雷类别、检测项目，制定检测方案。检测人员根据制定的检测方案，进入检测现场进行数据采集。对采集数据进行分析，做出检测结果判定，针对两种判定结果，分两种情况处理：如果判定结果不合格，则向受检单位发放包含测整改意见的检测报告，整改完成后，重新进行检测；如果判定结果合格，则出具检测合格的检测报告。

二、系统数据库设计

通过分析，抽象出受检单位、检测场所、检测项目对象实体和组织检测、数据采集联系型实体，设计防雷装置检测ER模式如图2所示。

按照实体关系ER模式，设计数据库关系模式如表1所示。受检单位和检测场所虽然为1：N联系，但是因为同一检测场所的检测每年都要进行，因此也将组织检测设计为单独模式，并以单位编号、场所编号和检测日期组合作为主键；检测场所和检测项目为M：N联系，将数据采集联系类型转换成单独的数据采集关系模式，由场所编号、检测项目编号、采集日期组合作为主键。

在SQL SERVER2000关系型数据库管理系统中建立防雷装置检测业务系统数据库，在数据库中根据各关系模式建立相应关系表，完成系统数据库设计。

三、客户端程序

防雷装置检测业务系统客户端程序为菜单式应用程序，用Visual C++6.0开发完成。主要菜单分别为：受检单位管理、检测场所管理、检测项目管理、检测方案管理、场所检测管理、检测报告管理，下面对各菜单应用程序及相应功能做详细介绍。

1.受检单位管理

受检单位是防雷装置的所有者，负责申报、组织防雷装置的定期检测。通过主程序进入“受检单位管理”菜单，此菜单包括添加受检单位、修改受检单位、删除受检单位、查询受检单位四个子菜单。

添加受检单位：和受检单位首次发生检测业务时，完成对受测单位名称、地址等信息数据的录入和入库。在“添加受检单位”子程序界面的单位名称、单位地址等编辑框中输入相应单位信息数据，点击“保存”按钮，通过受检单位名称的唯一性检查，完成添加受检单位操作。

删除受检单位：受检单位发生关、停等需要终止检测业务时，完成从系统数据库中删除受检单位。通过主程序“受检单位”列表中选定要删除的受检单位，选择“删除受检单位”子菜单，完成删除受检单位操作。受检单位和检测场所发生关联，删除受检单位，必须先删除受检单位所属的检测场所。

修改受检单位：受检单位相关信息发生变动时，通过修改受检单位子程序完成相应信息数据的修改。

查询受检单位：按照不同条件、字段查询受检单位，以列表方式显示查询结果，并可通过主程序打印菜单，打印查询结果。

2.检测场所管理

检测场所是安装有防雷装置的建（构）筑物、环境、场地、设备等的统称，检测单位在检测场所对防雷装置进行检测项目数据采集。通过主程序进入“检测场所管理”菜单，此菜单包括添加检测场所、修改检测场所、删除检测场所、查询检测场所四个子菜单。

添加受检场所：对受检测场所进行首次检测时，完成对检测场所名称、地址等信息数据的录入和入库。通过主程序“受检单位”列表中选定要添加检测场所的受检单位，选择“添加受检场所”子菜单，受检单位名称自动进入“添加受检场所”子程序界面，录入检测场所信息，通过检测场所名称的唯一性检查，完成添加操作。

添加、修改、查询检测场所和添加、修改、查询受检单位功能和操作类似。

3.检测项目管理

检测项目是对防雷装置性能进行评定的技术测试项目，系统数据库中的检测项目必须覆盖日常检测业务所涉及的所有检测项目，供场所检测方案的制定使用。通过主程序“检测项目管理”菜单进入检测项目管理子程序。

程序界面以列表形式列出系统数据库中已有的检测项目，配合程序界面中添加、修改、删除按钮，结合编辑框，完成检测项目的添加、修改、删除操作。

4.检测方案管理

检测方案是检测场所防雷装置检测项目的总和，场所检测依据检测方案进行检测项目数据采集。场所检测方案的检测项目，根据场所防雷装置的实际情况，依据技术规范对场所的防雷要求，在检测现场勘察的基础上综合确定，同一检测方案适用于同一类检测场所。通过主程序“检测方案管理”菜单，进入检测方案管理子程序。

子程序界面中的“检测项目”列表中列出系统数据库中的检测项目，“检测方案”树图列出制定的检测方案，“方案检测项目”列出选定检测方案的检测项目。在“检测方案”树图中选择检测方案，被选定检测方案的检测项目自动进入“方案检测项目”列表，结合检测方案操作、检测方案项目操作互斥选择按钮和添加、修改、删除、按钮以及编辑录入框，完成检测方案和检测方案检测项目的添加、修改、删除操作。制定的检测方案以配置文件的形式保存在系统中，供系统添加场所检测和检测报告管理部分使用，同时便于检测方案的集中制定和交流使用。

5.场所检测管理

场所检测管理完成组织检测场所检测信息数据和检测项目采集数据的管理。通过主程序进入“场所检测管理”菜单，此菜单包括添加场所检测、修改场所检测、查询场所检测三个子菜单。

添加场所检测：完成组织检测场所检测信息数据和检测项目采集数据的录入和入库操作，通过主程序检测场所列表选定进行检测的检测场所，选择“添加场所检测”子菜单，进入添加场所检测子程序。在“检测方案”树图中，选定检测场所适用的检测方案，检测方案中的检测项目自动进入“检测项目采集数据”列表的“项目名称”列，同时，相应列表行的实测数值、质量情况、单项结论、整改意见四项自动进入可编辑状态，通过编辑输入或弹出对话框选择方式完成检测项目采集数据的录入；通过子程序界面中的检测单位、检测日期、综合检测结论等编辑框，选择编辑录入或下拉选择的方式完成组织检测场所检测信息数据的录入。数据录入完成后，点击子程序界面中“保存”按钮，完成录入数据的入库。

修改场所检测：组织检测场所检测信息数据和检测项目采集数据发生变动时，通过修改场所检测子程序完成相应数据的修改。

查询场所检测：按照不同条件、字段查询场所检测信息，以列表方式显示符合条件的受检单位和检测场所，并可通过主程序打印菜单，打印查询结果。

6.检测报告管理

检测报告管理完成防雷装置检测报告的生成和打印。检测报告是出具给受检测单位，显示检测场所防雷装置检测情况和结果的文本，报告数据通常设计受检单位、检测场所、检测项目、组织检测、检测项目采集数据，以下将这些数据统称为检测数据。检测报告的的格式和检测数据项经常根据实际需要发生变动，如果采用制定固定格式空白检测报告，然后从数据库中提取数据写入报告固定位置的方法，无法满足实际业务工作要求，系统采用替换标识的方法予以灵活解决。通过主程序进入“检测报告管理”菜单，此菜单包括打印设置、标识设定、标识替换三个子菜单。

在WORD2003编辑器中，针对系统中已经制定的各检测方案，分别制做相应的检测报告XML格式电子文档，并在文档中需要填写检测数据的位置做出*#N#*数据标识，*##*为数据标识符，N为标识号。

打印设置：选择“打印设置”菜单，进入打印设置子程序界面，通过“检测方案”树图、“文档路径、名称”编辑框和“浏览”按钮，分别设置各检测方案相对应的检测报告XML电子文档路径和名称。

标识设定：标识设定确定检测数据和检测报告XML电子文档中数据标识之间的对应关系，选择“标识设定”子菜单，进入标识设定子程序界面。在“检测数据和数据标识对应关系”列表的“检测数据”列上半部分，为受检单位、检测场所、和组织实施检测数据项，通过“检测方案”树图中选定检测方案，检测方案相应的检测项目和检测项目采集数据项自动进入“检测数据”列下半部，形成完整的“检测数据”列，同时，列表的“检测报告数据标识”列自动变为可编辑状态。根据检测报告XML电子文档中的数据标识和检测数据的对应关系，在“检测报告数据标识”列各行中写入相应数据标识，点击“保存”按钮，相应的设定结果以配置文件的形式保存，依次完成各检测方案检测报告的标识设定。

标识替换：通过主程序场所检测列表选定检测场所特定日期的检测，选择“标识替换”子菜单，系统自动根据打印设置和标识设定的结果进行检测数据的提取和检测报告数据标识的替换，生成以“受检测单位名称+检测场所成名称+检测日期+检测报告”为名称的检测报告完整电子文档并保存，同时，启动WORD2003编辑器，打开文档进行打印操作。

四、小结

以上介绍了防雷装置检测业务流程和防雷装置检测业务系统。系统的研制，建立了防雷装置检测业务工作信息数据库，提供了信息数据的查询、统计打印功能，方便了信息数据的使用，提高了信息数据的准确性；将检测方案制定、打印出检单、采集数据录入、检测报告打印等业务工作集成到同一系统中，解决了实际工作需要，同时，规范了业务操作流程；大大减轻了手工劳动，提高了工作效率，减少了人工环节出错的机会。随着系统的使用，将根据业务发展的实际需要，进一步扩展和完善系统功能，以便更好的服务于实际工作。

参考文献：

[1]丁宝康,李大学.数据库原理.北京:经济科学出版社.2000.3

[2]丁跃潮,张涛,叶文来等.XML工程实践.北京:北京大学出版社.2006.1

[3]邵敏,李力宏,何川等.XML编程实践．北京：清华大学出版社.2002.12

[4]杨仲江.防雷工程检测审核与验收.南京信息工程大学雷电防护系列教材.2005

[5]李鲲程.Visual C++打印编程技术与工程实践.北京:人民邮电出版社.2003.8

检测工作报告范文第5篇

关键词：桩基检测；报告整理；桩基档案

前言

桩基被广泛运用在各种建筑上，它在建筑物中主要起到承担上部结构荷载，将上部结构荷载传到桩周和桩端土体的作用。此外，桩基也可以用来承受水平力和上拔力，提高建筑物的抗倾斜能力。

随着工程建设的不断深入，桩基得到了迅速的发展，不仅广泛应用于工业和民用建筑、高层建筑、重型仓储基础，而且还应用于江海大桥、城市高架道路、高等级公路、铁路等领域，具有广阔的发展前景，尤其是随着中国城市化进程的加速，高层建筑以及道路管线的日益密集，为桩基的设计、施工与检测带来了新的机遇。同时对检测单位来说，如何保存桩基检测验收报告带来挑战。

1.传统桩基检测报告的整理的形式

一份完整的检测报告应包含下列内容：

①委托方名称，工程名称、低点，建设、勘察、设计、监理和施工单位，基础、结构形式，层数，设计要求，检测目的，检测依据，检测数量，检测日期；

②地基条件描述；

③受检桩的桩型、尺寸、桩号、桩位、桩顶标高和相关施工记录；

④检测方法，检测仪器设备，检测过程叙述；

⑤受检桩的监测数据，实测与计算分析曲线、表格和汇总结果；

⑥与受检内容相应的检测结论。

一份检测报告从出具到入库必然经历扫描、打码、录入等阶段，按照《城乡建设档案保管期限暂行规定》的要求，桩基验收档案要求长期保管，长期资料积累必然会导致“胀库”问题，传统的桩基报告存档都是采用人工操作模式，没有加入信息化的管理方法。传统的管理方式导致了工作效率的低下，档案资源不能得到有效利用，自动化管理的缺乏导致了桩基报告存档时间的浪费。还有一个问题就是档案管理员的素质有待提高。

2.一种归纳桩基完整性检测报告的方法

档案电子信息化是一种必然的趋势，但是传统的桩基检测报告信息化过程仅仅是一个扫描报告过程，不仅需要大量的信息存储空间，而且带来繁重的扫描工作。笔者在整理资料的工作中发现，利用cAD等软件二次开发，形成一份完整的桩基检测档案，可以很好地解决该问题。如下图1：某高速公路部分段桩基完整性情况。

桩基检测档案的优缺点：

桩基检测档案的优点：①提高设计图纸的利用率；②缩短二次文献信息的加工时间，提高桩基检测档案的时效性；⑧桩基检测档案电子化，可一次投入，多次产出，可改变信息加工工作受经费限制的局面；④桩基检测档案电子化，信息成果可多份拷贝，将拷贝成果送到领导及各个部门，让工程建设更好的接受社会监督；⑤桩基检测档案电子化，可使档案信息顺利地与最新技术接轨。

桩基检测档案的缺点：由于人们可以在机器上随时方便地复制电子文件，这样文件是档案的前身，档案是由文件有条件地转化而来这一档案概念就变得难以理解。电子文件的原始记录性和凭证作用如何确定、电子文件能否作为档案、是否具法律凭证作用等等，便成为档案界的一系列新课题。这些课题是电子文件能否转化为档案的关键，也是赋予档案本质属性新的内涵的客观需要。为此应采取如下对策：

①做好归档电子文件的技术处理工作，实施电子文件管理战略。也就是说，通过采取技术处理，将已归档的电子文件改为“只读性”文件，即只能读不能写的不可更改的文件，从而识别和保护电子文件的原始结构，保证电子文件的可靠性，使之与纸质文件一样发挥社会效用。

②解决好电子文件的保存问题。以化学磁性材料为载体的电子文件，从理论上讲能够长期保存，因为它的信息读出是无接触式的，不存在磨损。电子文件记录在介质层上的信息被密封在塑料保护层内，不怕外界磁场的影响，不会直接受到空气中的灰尘、水份及有害气体的侵害。但是，由于电子文件形成的时间短，缺乏实际贮存的验证，所以，电子文件中原始信息的长期保存问题是有待档案工作者进行深入研究和探讨的重要课题。目前，对于长久保存的电子文件，需要定期进行复制，以防止信息损失。