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文艺先进个人事迹材料

文艺先进个人事迹材料

文艺先进个人事迹材料范文第1篇

勤奋学习,开阔视野

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为“三好学生”“优秀班干部”“优秀少先队员”。同时,广泛阅读课外书集,增长课外知识,开阔眼界,且在阅读比赛中荣获六年级组一等奖;XX年白云区首届中小学生教材文艺赛上荣获第二名;XX年第一学期新市街(含七所学校)小学生创新作文比赛(四年级)中荣获一等奖;数学日记评比中荣获一等奖;秋游活动为主题的作文比赛荣获二等奖。《快乐的一天》已入选《当代中国青少年优秀作品精选》被授予“希望之星”中国青少年文学奖——银奖荣誉称号。

天天向上,兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,张淳蔚同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过认真学习,她被选为校大队长、中队长、国旗指挥员、仪仗队指挥员,同时担任班长、组长职务,她严格要求自己,力行少先队员的先进性,时刻起到模范带头作用。她追求全面发展,除认真学习课本知识外,在校外还是个南方小记者、舞蹈小演员,她多才多艺,爱好广泛,钢琴、竖笛、胡芦丝样样精通,受过专业的舞蹈训练,参加了许多公益活动和大型文艺演出。XX年第四届《德艺双馨》中国文艺展示荣获广东省金奖;首届香港国际青少年艺术节广东赛区荣获银奖;XX年和谐颂全国艺术教育成果展演——金奖;广州市中小学生艺术大赛——二等奖;XX新加坡国际青少年舞蹈艺术大赛广东赛区荣获金奖;她制作的百变花瓶帽成为XX年度最佳dv候选作品,XX年度荣获南方电视台tvs5优秀南方小记者。

传递爱心,助人为乐

在XX年的暑假,小小年纪的她和广州志愿者到四川灾区探望绵竹、绵阳、板房中心小学在5.12地震中受伤的中小学生,了解他们的灾后情况,把5.12大地震中受伤的9位朋友接到广州度过美丽的快乐假期,并主持“四川孩子在广州手拉手” 爱心活动,得到爱心家庭和社会对肢残孩子的关爱。看到——爱——川粤少年儿童手拉手抗震救灾爱心晚会上的灾情实况,她第一个带头上前把包中所有的钱捐助到捐款箱中,结果走了近二小时的路才回到家里,心里倍感踏实和轻松。她还多次利用假日的时间和广州义工联-起到增城的小学,尽自已的能力做些义务工作。做到体验和学习两不误。在任南方小记者的期间,采访报道拍摄了很有价值的科教题材,拍下许多校园内外的奇、特、趣事。现在中央人民广播电台华夏之声《音乐前线》之童声同气竞选节目小主持。

张淳蔚的事迹数不胜数,游览各大网站的视频,都有关于她的爱心体验,名副其实的爱心小天使,在家是父母的好孩子,在校是老师的好帮手,希望淳蔚在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩,成为祖国明天美丽的花朵!

优秀小学生干部事迹材料

商务局申报“十佳文明单位”事迹材料

近年来,我局始终坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面贯彻落实区委、区政府提出的各项奋斗目标,广泛深入扎实地开展文明机关创建活动,不断提高机关工作人员的素质,改进机关作风,提高工作效率,树立了献身、求实的良好形象...

图书管理员先进事迹

作为一名图书管理员,我始终抱着对学校、老师、学生高度负责任的态度抓好图书室管理工作,尽力为学生创设出一个良好的读书环境和读书气氛。我在工作中,改革创新,主动出击,使图书室工作更上一层楼,得到了学校领导的肯定。

企业优秀共产党员事迹材料

同志,30岁,XX年入党,XX年到xx华北物流工作,现任金融物流部经理助理。**同志始终如一坚持贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想,努力践行科学发展观,讲党性、重...

优秀小学生干部事迹材料

张淳蔚,女,现年十二岁,是广州市白云区棠涌小学六年一班的学生。她德艺双馨、品学兼优、良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。连续六年任班长、组长,成为同学中的佼佼者。

好少年好儿童先进事迹

xxx同学是xx学校四年级一班的学生,担任了班级学习委员,文娱委员,班长,中队长以及校少先队大队部督察员等职务。她待人诚恳,富有爱心,热心公益活动。

中学优秀学生干部事迹材料

同学是高一(12)班学习委员。被评为“-年度市三好学生”。在学习上,她能积极要求上进,认识到:在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会。高中的学习与初中相比,学科多、速度快、时间紧、难度大。

优秀团员先进事迹

xx同学是xx中学高二级学生,现任校学生会宣传部部长,班宣传委员,是xx中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长,团支书,楼长,团宣传委员,班纪律委员。

文艺先进个人事迹材料范文第2篇

结合当前工作需要,的会员“kasatina”为你整理了这篇开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料

2021年1月26日,贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世,享年48岁,用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日,中共从江县委、从江县人民政府决定,在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作,从江县结合实际,按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务,积极对接省委宣传部和州委宣传部,主动对接央级媒体和省州媒体,精心策划做好系列宣传报道,先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道,加强正面宣传,打造先进典型。

二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果,拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会,安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告,精心准备事迹报告稿,确保宣传教育效果。

三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动,即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后,组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹,学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神,爱岗敬业、爱生如子的园丁精神,情系苗乡、献身教育的奉献精神,矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设,开展感恩感师活动,引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略,提高乡村教育质量。

四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头,以王玉校长患癌康复后到深度贫困山区大歹村支教先进典型事迹为原型,编撰一部多语言版本的舞台剧目,以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演,作为大歹景区定时表演内容之一,丰富文化旅游业态,助推文化旅游产业发展。

文艺先进个人事迹材料范文第3篇

我们都是中原工学院教师,有幸承担国家重大历史题材美术创作工程选题油画《焦裕禄》的创作任务。自2006年申请《县委书记的好榜样》选题的创作任务起至今,经过收集与研究创作素材,深入生活,构思和绘制,总共已将近3年。3年来,创作组始终在焦裕禄精神的感召下努力工作。油画《焦裕禄》的创作过程,既是我们为弘扬焦裕禄精神所做的艺术实践的历程,也是我们学习焦裕禄精神,用焦裕禄精神充实和激励自身的历程。

2005年,国家重大历史题材美术创作工程正式启动,美术创作由国家组织实施,是新中国成立以来的第一次。其规格之高,规模之大,都前所未有的。这项列入国家“十一五规划”的文化工程旨在展示国家形象,振奋民族精神。国家重大历史题材美术创作工程办公室的共100余个选题,题材范围为鸦片战争以来我国的重大历史事件。其中《县委书记的好榜样》作为中华人民共和国新中国成立后的重大历史事件和重要历史人物被列入选题目录。我们的创作方案通过了多轮评审。在2007年初,创作组进入初选作者名单。我们认真领会国家重大历史题材美术创作工程专家委员会的意见和建议,进一步深入生活,深化对选题内涵的理解,反复地对草图进行修改完善。在2007年5月正式签约承担了这项由国家下达的油画《焦裕禄》的创作任务,目前已进入正稿绘制阶段。

自长篇通讯报道《县委书记的好榜样》发表后,从1964年到1966年的上半年,我国的美术家们曾以巨大的热情创作以焦裕禄的事迹为题材的美术作品。当年以焦裕禄为题材的美术作品的产生,既有来自有组织的创作活动,如筹办大型的焦裕禄专题展览,先后有兰考县焦裕禄纪念馆(1965年)和中国革命历史博物馆的焦裕禄专题展览(未展出,1966年),都集中了当时规格最高的美术创作队伍开展创作活动。此外,还有全国和各地文化主管部门和文艺团体主持的美术作品展览所组织的焦裕禄题材的作品,中央和地方的报纸杂志和各地美术出版社的专题约稿等。作品形式有中国画、油画、雕塑、版画、宣传画、连环画、插图等。可以说是全国各个行当的美术工作者都动起来了。此后,这一题材的美术创作受到“”的干扰而被冷落。“”前夕曾经有过焦裕禄题材美术创作的高潮,其间产生了不少这一题材的好作品,对传播焦裕禄的事迹和他的思想具有重要的影响。当年的美术家们在短期内完成的这些作品,有许多方面值得今天的我们借鉴。首先,是创作者的情感。生活体验与情感体验是使艺术作品产生感人力量的先决条件。对于塑造人物形象,尤其是英雄人物形象尤为重要。

在1966年“”中,由于“造反派”认为领导筹办中国革命历史博物馆焦裕禄事迹展览的是“砸三旧”的对象:、文化部和北京市委。在一些政治野心家的导演下,“红卫兵”以“干扰”、“干扰路线斗争的大方向”为由,封掉了北京、兰考两地正在展出和筹办中的焦裕禄事迹展览。在动乱中,大量已经完成和接近完成的以焦裕禄为题材的美术作品原作已下落不明。在我们为国家重大历史题材美术创作工程的焦裕禄选题作图文资料调研时,接触到当年的美术作品主要是曾经刊载在报刊上的作品。

从一些回忆文章中,可以深切地感受到当年的作者们对焦裕禄的敬仰之情,在他们的心目中,焦裕禄是最纯粹的共产党人,是那个时代的民族英雄。生活体验与情感体验是使艺术作品产生感人的力量的先决条件。对于塑造人物形象,尤其是英雄人物形象尤为重要。当年为焦裕禄题材创作美术作品,曾组织了有较大规模的美术作者队伍。他们的第一件事是到兰考深入生活。在焦书记工作过的地方,他们从基层的干部群众中了解到的是鲜活的焦书记的形象,感受到的是兰考人民对焦书记的信赖与怀念之情。另一个值得注意的地方是他们收集形象素材的方式。他们是通过现场速写获得第一手的形象素材的。有的作者,如参加过这一活动的鲁迅美术学院李泽浩教授,至今仍保存着他当年在兰考所作的大量的农民和农村环境的现场写生,包括焦书记深入基层时曾与饲养员同吃同住的牲口棚及饲养员肖大爷的速写。老一代美术家对焦裕禄题材的创作热情和深入生活的创作方式是不会随着岁月的推移而过时的。

当年焦裕禄题材的美术创作也受到历史条件的制约,存在一定的局限性。比较明显的是因为赶时间而使一些作品在艺术上相对地显得有些粗糙。也有一些作品存在政治标签式的简单化倾向,如为了表现焦裕禄是的好学生,就画焦裕禄手握毛选迎风前进。我们今天应该历史地看待这些问题,不能因此而从整体上怀疑当年焦裕禄题材美术创作的积极意义。当时的艺术家不可能像今天的我们,能从执政为民,科学发展观和解放生产力的角度来理解和表现焦裕禄精神。

焦裕禄题材的美术创作的起起落落,从一个侧面反映出从“”前夕至今的政治动向和文艺导向。在“”的文化专制施虐时,焦裕禄题材的美术创作被压制甚至被扼杀,但焦裕禄作为共产党人榜样的光辉终究是“”阻挡不住的。2006年国家重大历史题材美术创作办公室经中央办公厅同意选题目录,把《县委书记的好榜样》列入国家历史题材美术创作选题,肯定了焦裕禄和他的事迹曾经对我国历史发生过的重大影响。由国家主持焦裕禄选题的历史画创作,反映了党和政府对焦裕禄的高度评价,是凝聚党心民心之举,是大力弘扬焦裕禄精神,推动广大党员和领导干部继承和发扬党的光荣传统,加强党性修养,树立良好作风,促进科学发展的具体体现。

焦裕禄的心里总装着党和人民,他把自己的工作和人民的利益、国家的兴亡联系在一起。他作为共产党员和领导干部,永远保持着高度的责任意识和使命意识。我们在完成国家重大历史题材美术创作油画《焦裕禄》的过程中,在思考焦裕禄精神本质的同时,也启示我们思考当代美术家的责任和使命。

改革开放以来,艺术家有了更大的自我个性发展的空间,各种艺术样式与风格流派争相竞艳。但是当代的美术家在强调自我的时候,不要淡忘了自己的社会责任,淡忘了广大人民群众的意愿和审美需求。应该注意的是,在试图把中国美术“与西方体系接轨”的时候,随之而来的是西方的艺术殖民。一段时间内,反映我们民族奋斗精神和奋斗历史的重大题材曾有被冷落的倾向,便是一个危险的征候。我们的美术事业需要有我们国家和民族的本体的价值体系和文化立场,要把美术家的自我发展融入于国家和民族的文化复兴的伟大目标之中。美术的任务不只是艺术家的自我陶醉和满足少数人的闲情逸致。中国特色的社会主义,需要更多的美术家投身于建设先进文化的宏伟事业,致力于表现中国人民的伟大业绩,歌颂我们民族的英雄和他们的战斗史诗,创作出具有凝聚民族力量、振奋民族精神、激发奋斗热情的作品。当代的中国美术家应该向焦裕禄同志学习,首先要学习他全心全意地为人民服务的品质,牢记国家和民族赋予美术家的文化使命。

河南是焦裕禄工作过并最终为之献身的地方,焦裕禄最感人的事迹和最重要的精神思想都产生在河南的兰考县。美术作为一种艺术样式,它的功能是其他样式不可替代的。历史画、历史雕塑在表现重大历史事件和历史人物方面,有其独到的视觉和心理效应的优势。发挥历史题材美术创作的特长,表现国家历史的大事,创作以焦裕禄为主题的美术作品,传播焦裕禄的光辉事迹,弘扬焦裕禄精神,是我们河南美术家不可推卸的社会责任。

社会责任感是我们创作油画国家重大历史题材美术创作工程的选题油画《焦裕禄》的动力,而准确地领会选题内涵是做好历史题材美术作品的首要条件。如何调动绘画元素准确地把握焦裕禄这个选题的精神内涵,反映历史真实,如何对待当代社会对特定历史人物的感受,作为当代的美术家,创作组必须有清醒的认识。油画《焦裕禄》。从最初草图到最后定稿,作品构图经历了数次重大变体。每次都与我们认识的深化相关。

有关焦裕禄的报告文学、回忆录等文字资料对人物和事件做了全方位的展开,前期大量的案头工作有助于我们切入工作。然而,单纯依靠文字资料的研究是远远不够的。搜集与研究文献素材,只是前期创作中的一个环节。历史画不是史料文字的绘画版本,更重要的是历史事件和历史人物的真实,也不仅仅是情节和场景的真实。历史题材的创作构思还要求作者有足够的情感积累。到焦裕禄工作过的地方深入生活,以艺术家特有的敏感,在实地获取情感氛围的真实体验,是一项与搜集可视素材同样重要的工作任务。我们这样做也是受到了焦裕禄同志注重调查研究的精神的感召。在实践中,我们的体会是,这样才能使视觉心理得到触发,使视觉联想走向活跃,从而使《焦裕禄》选题的内涵得到形象化和情感化的体现。我们油画《焦裕禄》创作组自2006年起,共78次深入到兰考农村体验生活,访问当地的干部群众,收集创作素材,征求当地农民对我们所做的草图的意见,还参加了农村的植树造林劳动。

在当今的兰考,想要寻找60年代初焦裕禄刚到那里工作时悲凉的乡野景貌,想要寻找一块盐碱地、一个光秃的沙丘,已不再可能。画面的环境素材找不到了,人们的精神状态、衣着打扮,也和当初大不相同了。然而,焦裕禄的意义并没有随着往日那片荒芜的土地一同逝去。我们深切地体会到,在今天的兰考,有一样东西始终没有改变,那就是乡亲们对焦书记的深厚情感。听说我们要画焦书记的事迹,当地的农民都十分热情,他们争着给画家当模特。当我们提出付给这些农民模特报酬时,他们无论如何也不肯接受。他们说:“要不是我们得了焦书记的益,哪有今天?!”我们带着草图照片到兰考深入生活时,请焦裕禄的亲属及乡亲们对草图评头品足,他们积极地给画稿提意见出主意,使我们深受感动。我们在兰考找到的不只是画面需要的具体形象和动态素材,更是焦裕禄这个人物的党性光辉和人格魅力。这也让我们认识到要画好焦裕禄,就先要经得起兰考人民的评价。

在2007年初通过的初选稿中,我们着力表达了焦裕禄的历史事迹,画面场景广阔,人物众多。画面左侧的近景表现焦裕禄带领群众深挖黏土,封盖沙丘的事迹;画面右侧的前景,描绘了人们种植泡桐,以林网防风固沙的场面,这些就是当年被焦裕禄称为“扎针”和“贴膏药”的措施。画面的远景还表现了人们挖排涝沟、治理盐碱的场景。焦裕禄最被人们称颂的治理“三害”的事迹都被综合在画面之中了。

以历史人物为题材的文艺创作不能游离于历史事件。油画《焦裕禄》构思的切入是不能脱离“上个世纪60年代初和‘兰考’”这特定的历史年代和环境,不能脱离具体的情节的,但它的终极目标是在历史背景中创造凝炼和感人的艺术形象。初选评审结束之后,我们对初选稿进行了重新审视,觉得人物还不够突出,画面还不够感人。我们反复思考历史事件与历史人物的关系,思考以焦裕禄为主题的历史画如何避免使人物淹没在叙事之中。我们在兰考深入生活,最真切和最强烈的感受是人们对焦书记的深厚情感。焦裕禄是一块丰碑,是一块镌刻在兰考人民心中的丰碑,只有把注意力集中到这个层面上,才能更深刻地挖掘和表现人物的内涵。

焦裕禄同志说“吃别人嚼过的馍没有味道”。这句名言同样适合于指导我们的艺术创作。历史画创作也存在如何以亲身的调查研究为决策依据,如何创新工作的课题。随着党的执政观的发展,对焦裕禄精神在认识上也有了新的发展,认识更完整更准确了。这就要求我们在以绘画形象诠释焦裕禄精神时有新的作为。只有这样,才能从作品内涵与作品形式的双重层面上避免与已有的焦裕禄题材美术作品雷同。

创作组曾参加过兰考的春季植树活动。当看到植树的农民用手举、肩扛、车推等形式,把树苗运向另一块田地时,我们被天地间人群和树苗的剪影震撼了。我们直觉地把这组图像和40多年前这块土地上的人和事联系起来。这是综合了人物和环境,综合了动势和情感的图像。虽然只是一个劳作的片断,却可以发展出以一当十的画面。画稿中,人们肩扛的树苗形成相互交错的线条,让人联系到革命战争年代中将士们的进军景象。虽然这里没有敌人也没有刀枪,却在和自然进行着一场激烈的抗争,他们的勇气并不亚于战士的豪情。树干、树根和人的相互呼应,产生出强烈的视觉刺激,衍生出深刻象征内涵――焦书记是扎根于人民的干部。

有了清醒的认识,我们反复斟酌,下决心改动原有的方案,几乎了原有的初选稿。新构图中的人物活动集中为人们在焦书记的带领下扛着树苗走向沙荒的场景,人物中包含有焦裕禄的朋友老农民和林业技术员。画面人数虽然减少了,但情节更集中了,情感更醇厚了,焦裕禄的形象也更有感染力了。2007年5月,调整后的油画《焦裕禄》方案报送国家重大历史题材美术创作办公室审查,成为该选题的定稿。

文艺先进个人事迹材料范文第4篇

关键词冷再生;剂量;无侧限抗压强度;施工工艺

中图分类号TU7文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)042-0082-01

沥青路面冷再生是将旧沥青路面材料进行破碎处理后,必要时掺入部分粗骨料或细集料,加入一定剂量的再生剂和适量的水,在自然环境温度下连续地完成铣刨、破碎、添加、拌和、摊铺及压实成型的过程,重新形成结构层的一种施工工艺。冷再生技术的应用,不仅节省大量沥青、砂石等原材料,节省工程总投资,而且减少了废旧沥青混合料的堆放,保护环境,因此沥青路面再生技术越来越受到人们的重视。本文采用水泥为再生剂,对水泥为再生剂的冷再生技术进行了分析。

1室内试验

1.1原材料

对铣刨后的RAP进行级配分析,通过筛分结果与规范中基层材料级配进行调整,添加不同级配的碎石使其级配满足规范规定要求。见图1所示。水泥采用325矿渣硅酸盐水泥。

图1冷再生材料级配曲线对比图

1.2混合料的配合比及水泥最佳剂量的确定

本文采用冷再生材料的配合比方案见表1。

由表1可以看出,同时考虑经济造价,最终确定再生剂的最佳剂量为水泥:RAP=5:95。

2冷再生施工技术

2.1准备工作

对原路面进行钻心取样,以确定旧路的结构形式及材料组成;施工前清除原路面上的杂物保证路面的清洁;对旧路进行预整形,已保证完工路面的厚度是均匀的。根据路况调查及测量结果,确定铣刨范围及铣刨深度,对高于原路面标高5cm以上的拥包、波浪等病害处用铣刨机进行铣刨,将铣刨后的旧路材料填于路面的凹陷处。铣刨原则是尽量铣刨路的边缘,以保证横坡度;对于低于原路面标高5cm以上的坑槽,要用铣刨掉的旧料或填入新料给予弥补;对路段内路基或冷再生下承层的病害,向上处治至冷再生下承层顶面,按养护规范对其进行处理合格后,符合质量要求和级配要求的材料,同旧路结构冷再生方可进行再生;对再生施工中所需要机械设备进行检查,包括:冷再生机、压路机、平地机、罐车等;检查各罐车内所装水是否满足再生路段施工需要;检查推杆的牢固性;检查所有与再生机连接的管路,排除系统中的所有空气并确保所有阀门均处于全开位置;提前封闭交通,在交通控制区内设置交通标志,设置好锥形路标、交通安全带、导向标等交通渠化标志;检查再生机操作人员是否已将有关技术数据输入计算机。

2.2沥青路面现场冷再生施工工艺

首先是准备旧路面的再生材料包括破碎和翻松旧路;其次是加入水泥和水并加以拌合;第三是成型和压实;最后是在再生的路面上加铺磨耗层。为了增强补强作用还可以加铺粘结层和结构层。再生层在采用振动压路机压实前,先用平地机整型,最后再用轮胎压路机完成最终压实,从而获得良好的表面特性。

2.3现场冷再生施工注意事项

1)撒布骨料。根据需要如需添加骨料,运料车辆的吨位,按照新填骨料的比例算出每车料的堆放距离,然后用平地机进行摊开,将骨料均匀地满布在预施工的路段上。对于缺料处,应人工用手推车运料找平,达到撒布厚度。布料时,料堆最好呈梅花状布置,可保证最短时间内摊匀。为防止骨料被行车压碎,应尽量缩短骨料的撒布长度,一般以布2个作业长度为宜。2) 撒布水泥。根据再生层的厚度和预定的再生层的密度及水泥剂量,计算每一平方米再生料需要的水泥用量,并确定水泥摆放的纵横间距。由于水泥用量很少,为了避免被车辆轮胎的气流带走以及天气突然变化造成的水泥质量损失,水泥的撒布时间越短越好。一般来说,可根据再生机的工作宽度将再生路面划分为几幅,再生机施工前一幅时,将水泥撒布在下一幅路面上。水泥撒布完后,原路表面应没有空白位置,也没有过分集中现象。3)再生料铣刨、破碎、拌和。根据路面再生宽度和再生机的工作宽度决定再生幅数,由于WR2500再生机具有控制系统,能够确保设定的水泥剂量、水以及工作深度、横坡度、行走速度等工作参数。为避免出现局部漏掉再生,操作员要随时观察再生机的行驶轨迹,保证再生前后两幅的搭接,同时行驶线形要保持顺直。再生过程中要定期检查水车内的剩余水量,保证水的供应不间断,并做到及时补给。4)稳压。由于再生机自重很大,当再生机经过再生层后,轮迹深度可达5cm左右,且轮迹处的再生料被压实,但是两轮之间的材料却未被压实.为了保证再生层厚度的一致性,先用压路机对再生层低速静压一遍。稳压时间要根据施工天气及施工速度决定,以迟于再生机半个工作长度为宜。5) 整平。包括对再生机轮迹的消除、再生层横、纵坡度的适当调整。压路机对再生层稳压后,再生材料基本能够处于稳定状态,但仍不能完全消除再生机的轮迹,此时的轮迹深度约为0.5-1cm。当完成两幅再生并全部稳压后,用平地机进行整平,第一遍整平的目的是消除第一幅、第二幅右侧共三排轮迹。第二遍整平主要是为了把刮刀前的再生料均匀地摊开,同时兼顾再生层的横向、纵向的坡度。最后再进行全作业段的找平。6)碾压。当平地机对再生层找平后,就可对其进行碾压.先采用振动碾压机碾压,再采用光轮碾压机碾压。7)质量控制。施工前必须进行原材料的各项试验,检验合格后方可使用。施工前要进行混合料的各项试验,当确认材料未发生变化时方可施工;施工中应随时检测混合料中结合料与添加剂等的含量,保证施工质量;施工中应根据混合料的拌和和易性等情况,及时调整用水量。

3结语

通过室内试验表明,以水泥为再生剂的旧沥青路面冷再生基层技术,是一项非常适宜的道路维修改造技术,它具有不可估量的经济、社会和环境效益,尤其是在缺乏砂石材料的地区推广应用。

参考文献

[1]张敏江,刘峰.冷再生材料路用性能的试验分析[J].沈阳建筑大学学报,自然科学版,2007,5.

文艺先进个人事迹材料范文第5篇

该同志在民政局领导班子以及全体干部职工的关心帮助下,能时刻以共产党员的标准严格要求自己,充分发挥模范带头作用,树立坚定为党和人民做好工作的信心和决心,工作中脚踏实地,努力实践民政工作“以民为本,为民解困,为民服务”的宗旨,爱岗敬业,恪尽职守,团结拼搏,创先争优,取得了较好的成绩.

一、勤奋学习,政治、业务素质好

陈敬宇平时注意加强学习,能够牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,事事处处都以党员的标准严格要求自己,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨.自觉地遵守各项规章制度,自觉服从组织的需要和安排.同时坚持业务学习,提高实际工作能力,注重民政业务和相关法律法规知识的学习,结合工作实践,钻研业务工作,摸索适合我区民政工作发展需要的新路子,努力提高业务水平和工作能力.

二、热爱本职,不断创新社会救助工作

在民政局领导班子的正确领导下,她不断创新完善“四个一”社会救助体系.充分发挥一条“爱心110”二十四小时救助热线功能,及时处理困难群众的需求,救助落实率100%;进一步构建覆盖城乡的“爱心110”捐赠救助互助网,在各乡镇街道建立爱心捐赠救助互助站;壮大一支技能多样的“爱心110”志愿者队伍,通过多种形式的志愿者服务项目,播撒爱心奉献精神;完善一个捐赠救助“回音壁”,让捐赠救助工作阳光透明,充分调动社会各界的捐赠积极性.陈敬宇带领爱心110科室人员,齐心协力,面对挑战勇拼搏,困难面前不畏惧,高标准、严要求的完成了xx区社会救助体系新模式研讨会各项筹备及文字材料,确保了研讨会成功召开.国家民政部社会救助司司长米勇生等领导和专家学者对xx区首创的“四个一”社会救助体系新模式给予充分肯定和高度赞誉.

为开展”爱心城区”创建活动,她带领人员制定详细工作方案,起草、整理了活动资料,广泛动员辖区群众、公共单位和人民团体等社会各阶层参与争创“中国最具爱心城区”活动.扎实开展领导干部“一对一”结亲认助贫困户活动,持续开展了“一元爱心活动”,对口认助省外三个部级贫困县,进一步加大对农村五保、城市孤寡、孤儿以及困难群众的帮扶力度,切实为弱势群体服务.2010年10月,在陕西省xx市召开的“首届中国爱心城市大会”上,xx市xx区从全国参评的48个城市(城区)脱颖而出,喜获“中国爱心城区”荣誉称号,成为迄今为止全国唯一荣膺“中国爱心城区”的县区级单位.

三、恪尽职守,强化为民服务水平

陈敬宇同志能够任劳任怨,不骄不躁,创造性的完成好各项工作任务.通过走访、调研上万名困难群众,根据他们的需求建立了xx市xx区社会救助爱心超市,不仅具备社会捐赠救助功能,为爱心人士搭建平台,更为困难群众营造了一个低偿廉价购物的优良环境.通过委托社会爱心企业实行微利直销模式,打破了以往救助工作统一时间、统一物品、统一数量的方式,改善了原有爱心超市物品单一、救助方式固定、捐赠资源不足的现状.此外,她积极主动做好与各级机关、相关部门的联系沟通,一丝不苟做好服务工作,对工作进行细致安排,确保工作有条不紊、及时到位.每天面对不同层次、不同家庭情况的求助群体,坚持做好深入细致的走访、核实、调查;对不了解、不理解民政政策、法规条例的来访群众,做好耐心解释的和引导工作,树立民政部门的良好形象.注重协调沟通,加强与科室联系,及时沟通情况,确保各种信息畅通,各项决策落到实处.在日常生活中踏实工作,坦率做人,待人和善勤快,能够很好地团结身边的每一位同志,为更好的开展工作创造了良好的环境.

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写事迹材料的流程是什么?

事迹材料首先是介绍某人的基本情况,诸如姓名、性别、学习或工作单位等.接着是这个人在日常学习或工作中的表现,因为要写他的事迹,所以选一些他好的方面来写,比如说这个人在学习或工作中的成就,这些是重点,可以分几个方面来写.最后就是对这个人的小结,这个人值得我们学习之类的.

事迹材料如何写?

事迹材料就是记录人物的真实阳光、感人的事情经过,用平淡的语言、语气进行修饰和描述,既然为事迹材料,叙述对像必定有与常人不同之处,首先体现在精神面貌、精神境界上,其次是思想道德、情感,对社会的责任以及对党对人民和国家做出不同凡响的举动、事例,只有体现和突出上述元素,才能作为事迹材料.

写事迹材料,特别注意叙述对像的言、行,他(她)的所言要突出上述所例,行,更要体现对党的建设事业的敬重,社会的觉悟以及舍己救人、助人为乐的高风亮节.

写事迹材料,不加文艺色彩,不作评论,尽量让观众、读者去感受、领悟,语句上平辅直叙,娓娓道来,这样才能催人奋进,感人泪下.

事迹材料的手法,务必先把艰苦的、贫穷的、落后的、艰难的、危险的、危急的或者是难以攻克的环境、事物实事求是的摆出来,然后他(她)是怎样不图享受、舍开自己去做的,去拼搏的,去开拓别人没有过的,或者别人做不到的,这样形成“悬”而得反差,就可以体现了他(她)的先进性.

怎样写先进事迹材料

写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等.无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式.一般来说,可大体从以下方面进行整理.

写先进事迹材料顺序

1、要拟定恰当的标题.

先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途.例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等.

2、然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹.

这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在.总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论.比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现.又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化.在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明.必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力.

3、最后,是先进事迹材料的署名.

一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的.因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报.这类材料不宜以个人名义署名.

怎样写典型经验材料

1、标题.

有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法.这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题.

2、开头.

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果.背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆.成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬.有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排.

3、主体.

对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分.写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分.几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内.

一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字.

怎样写先进典型材料

1、事实必须真实、可靠.

先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力.只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用.因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料.如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数.

2、观点和提法要分寸恰当.

在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系.许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的.因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话.否则,就不能起到先进典型的带动作用.

3、文字要朴实、简明.

整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话.这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语.不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词.不要讲空话、套话,硬拉架子做文章.话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长.

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