媒体技术范文第1篇

互联网与音视频广播发展研讨会4月举行

第九届“全国互联网与音视频广播发展研讨会”（National Webcast Conference）将于2009年4月17日至21日在江西南昌召开。本届会议将继续探讨网络广播、网络电视、IPTV、手机电视等网络视听新媒体业务的发展及相关技术问题。

据组委会介绍，2008年网络视听业务呈现出重大转折态势：一是网络视听业务的影响力在奥运期间实现历史性跨越，用户量大幅度提高；二是以“央视网”为代表的传统广电媒体网站取得重大突破，打破了商业网站全面主导网络视听业务的格局；三是网络视听业务的广告经营模式开始得到受众认可，视频网站初步具备赢利能力；四是金融危机的蔓延加速了商业视频网站的淘汰、重组，洗牌时机提前到来。

在此背景下，2009年的网络视听业务发展必将更加引人注目。一方面，主流媒体开办的视听网站将进一步提速，逐步形成与传统媒体相互影响、相互促进的新格局；另一方面，商业视听网站将加速整合，形成少数网站主导网络视听业务的局面。此外，基于IP协议的各种新技术发展也将更加活跃。

（武研）

“哈6”预告片现身影院LED联播网

3月中旬，通过位于全国各大影院大堂的巨幅LED屏幕，《哈利・波特》迷们可以率先欣赏“哈6”《哈利・波特与混血王子》的国际预告片。

这些LED屏幕的运营商华谊视觉已经不是第一次与好莱坞片商进行合作了。目前，华谊视觉通过在全国400强影院终端设立LED屏幕，已初步构建起了“影院LED联播网”。

（武研）

韩国宽带网络计划：2秒内下载一部电影

韩国计划在2013年部署超高速宽带网络，该宽带网络上传和下载速度为每秒1GB，投资资金主要来自私有部门。

韩国通讯委员会(KCC)的官员称，此宽带网络使用光纤网络，用户可在1-2秒内下载一部电影。

据悉，该网络将覆盖韩国的大城市，而中小城市的网络连接速度仅为每秒50-100MB。目前，韩国已是全球网络覆盖率最高的国家之一，其城市网络平均下载速度为每秒43.3MB。另据经合组织(OECD)的报告显示，美国宽带网络下载的平均速度约为每秒8.9MB。目前，美国也在积极发展下一代宽带网络。

视频网站获准涉足3G

国家广电总局近日首次对视频网站开展手机3G业务做出批复，首批获准在手机平台上提供视听节目内容的民营视频网站名单出炉。据了解，此前仅CCTV、SMG、中国广播网、中国国际广播网、中央人民广播、互联网新闻中心等单位能够在手机平台提供试听服务。

上海CMMB商运提速

2月中旬，“中国・移动多媒体广播上海商业运营启动暨合作签约仪式”在上海国际会议中心举行，这标志东方明珠与中广卫星移动广播有限公司的CMMB商运合作进入实质性阶段。

网游产业

年收入近184亿元

中国网游产业收入规模已经远远超过传统的三大娱乐内容产业――电影票房、电视娱乐节目和音像制品发行的收入。新闻出版总署近日公布的数据显示，2008年，我国网络游戏出版产业在全球金融危机蔓延、实体经济受到冲击、出口下降的情况下逆势增长，实际销售收入达183.8亿元人民币，比2007年增长76.6%，并为电信业、IT业等带来直接收入478.4亿元人民币。

空中网原副总裁跳槽凤凰新媒体

媒体技术范文第2篇

关键词：多媒体；压缩技术；数据存储

多媒体是先进的计算机技术和视频、音频、通信等技术集成的产物。多媒体信息主要包括图像、声音、文本三大类。其中视频、音频等信号的信息量是非常大的。例如，NTSC图像以640×480 PPI、24bits/Pixel、每秒30帧的质量传输时，其数据率达28M字节/秒或221M位/秒。以这个速率保存15秒未压缩视频图像将占用420M字节的存储空间，显然一般台式计算机接受是有困难的。另一个原因是图像，音频和视频这些媒体具有很大的压缩潜力。因为在多媒体数据中，存在着空间冗余，时间冗余，结构冗余，知识冗余，视觉冗余，图像区域的相同性冗余，纹理的统计冗余等。它们为数据压缩技术的应用提供了可能的条件。因此在多媒体系统中必须采用数据压缩技术,它是多媒体技术中一项十分关键的技术。

一、多媒体数据压缩标准――无失真压缩方法

无失真压缩技术由于大原理上大多采用概率统计编码，因而一般对在内容上重复较多的文件压缩倍数比较大,而对没有重复或重复较小的文件则压缩倍数就较低。压缩技术分为无失真压缩和有失真压缩两种。无失真压缩就是压缩后再还原出来的数据同没有压缩的原始数据一样,不存在任何误差。常见的压缩软件有zip，Gzip等。平均压缩比一般在两倍左右,如典型的Double Space技术，对硬盘内各类数据及文件的压缩比约为两倍。目前在无失真压缩中压缩效果较好的当属算术编码，常用的算法有预测编码，矢量量化技术、Huffman编码，算术编码等等。有失真压缩后再还原出来的数据和没有压缩的原始数据间相比存在一定的误差。由于允许有一定误差,因而这类技术常常可以取得较大的压缩比。

二、视频图像的压缩编码标准

我们常用的多媒体数据压缩标准中采用较多的MPEG系列。视频图像的压缩编码方法MPEG具有高度的压缩比并保持高质量，它有4个版本。其中前两个版本MPEG-1和MPEG-2应用比较广泛，MPEG-4已推出几年，但近年来才活跃起来，MPEG-7则是更先进的下一个版本，它是一个多媒体内容描述接口。

MPEG-1标准（ISO/IEC111172）1992年制定，是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒体运动图像及其音频码设计的国际标准，主要用于在CD―ROM（包括video-CD、CD-I等）存储彩色的同步运动视频图像，它针对SIF（标准交换格式）帧大小：NTSC制为352×240 PPI；PAL制为352×288 PPI。帧速率：对于NTSC制为29.97fps，PAL为25fps。视频数据速率：1150kbps。帧类型：基于帧。音频设置：立体声，224kbps位速率；44100HZ频率。每秒可播放30帧画面，具备CD音质。常用于用于数字电话网络上的视频传输，如非对称数字用户线路、视频点播、教育网络等。

VCD是一个特殊的CD―ROM格式，它包含一个特殊的MPEG-1格式的视频文件，并且该文件完全符合白皮书的规格，因此使用MPEG-1的压缩算法，可以将一部120min长的电影压缩到1.2GB左右。所以它被广泛地运用到VCD制作和一些视频片段的下载，目前绝大多数VCD都是用MPEG-1格式进行压缩的。

MPEG-2标准ISO/IEC13818，制定于1994年，设计目标是高级工业标准的图像质量以及更高的传输率。是针对3～10Mbps的数据传输率制定的运动图像及其音频编码的国际标准。较新的MPEG-2版本，已用于卫星数码电视和DVD光盘，提供了更大的灵活性和更高的质量，其在NTSC制式下的分辨率可达720×486，PAL制式中可达720×576。视频数据速度6000kbps。Lpcm音频，48000HZ，立体声。能够在MPEG-1兼容的基础上实现了低码率和多声道扩展：MPEG-2可以将一部120min长的电影压缩到4―8GB、音频编码为我们提供了左、右、中及两个环绕声道，一个加重低音声道及多达7个伴音声道。因此它提供的就是平常我们所说的高品质的DVD品质，它可用于8种语言进行配音。由于MPEG-2在设计时的巧妙处理，使得MPEG-2解码器也可播放MPEG-1格式的数据，目前市场上浒的VCD、CD、也适用于HDTV，使得原HDTV设计的MPEG-3还没来得及投放市场就已抛弃了，它传输的视频图像出现轻度扭曲，而MPEG-3设计的传输速率是在20Mbits/sev～40Mbits/sec之间。目前在网络上广泛应用的音乐格式MP3并不是MPEG-3而是MPEG-1的第三层。

三、多媒体应用的带宽和数字影像质量要求

由于MPEG-2改变压缩比有一个较宽的范围的特点，为适应不同的带宽要求，画面的质量高低以及存储容量的要求，除了作为DVD的指定指标外，MPEG-2目前还广泛用于广播、有线电视网、电缆网络等，并提供了广播级别的数字视频，特别是目前高清晰度画面质量的数码电视投放市场，对于普通用户来说都能得到高品质的DVD画面和加重低音、多伴音声道的广泛应用。

MPEG-4于1998年11月公布，而人们是1999年在计算机多媒体应用方面才接触到的。视频编码与音频编码类似，也支持对自然和合成的视觉对象的编码，合成的视觉对象包括2D、3D动画和人面部表情动画等，同时为我们提供了丰富的AV场景。它主要解决交互网络中广播环境下以及磁盘应用中、多媒体应用的操作问题，通过传输多路合成比特信息来建立客户端和服务器端的交互和传输。MPEG-4它不仅支持自然声音，也支持合成声音。将音频的合成编码和自然声音的编码相结合，并支持音频的对象特征。

MPEG-4的出现对于数字电视、动态图像、万维网、实时多媒体监控、低比特率下的移动多媒体通信、DVD上的交互多媒体应用、计算机网络的可视化合作实验场景应用、演播电视等都产生较大的推动作用。

MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4适用于不同带宽和数字影像质量的要求，优于其它压缩/解压缩方案。它是按国际化标准来研究制定，具有很好的兼容性。这对于多媒体数据库和Internet多媒体应用的发展是至关重要的。它的压缩比最高可以200:1，而且对数据的损失很小。其后继的MPEG-7则是基于内容的描述。它不是一种压缩算法的标准，而是一种面向内容的描述语言和格式的标准。其应用领域十分广泛。最重要的一点是，有了基于内容的描述之后，我们就可以对多媒体信息进行分类、检索、识别和加工制作。

参考文献：

[1]《多媒体技术指南》[M].北京，电子工业园出版社

[2]《多媒体计算机技术》[M].北京，清华大学出版社

媒体技术范文第3篇

【关键词】多媒体技术；营造氛围；取长补短；审美乐趣

随着以创新精神和实践能力为重点的素质教育的全面推进，多媒体技术作为新型的教学手段在课堂教学中所起的作用越来越明显。中学美术课同其他各学科一样，对多媒体技术在课堂教学中的依赖程度也越来越高，因为多媒体技术有许多得天独厚的优越性，有其他教学手段根本无法比肩的绝对优势。运用多媒体技术能在有限的时间内充分调动学生的视觉器官、听觉器官的功能，使学生在受到情感熏陶、品尝审美乐趣的同时，产生超越时空的想象和联想，从而激发他们求知的欲望，最大限度地挖掘他们的创新潜能，使学生的主体性得到充分的发挥，多媒体在美术教学中的作用是多方面的，具体说来，主要表现在如下三个方面：

一、将静止抽象的画面动态化、形象化

静止的抽象的画面可以使学生拍手叫好，却难以使学生知道“好”的原因，难以使学生了解这个“好”产生的整个过程，也难以产生一试身手的欲望。而一旦运用多媒体技术，静止的事物便能显示一个动态的发展过程；一个抽象的画面便能显示形象感人的效果，这样就能使学生轻而易举地理解和领悟所教内容，从而缩短了授课时间，提高了教学效率。例如绘画中的构图知识是学生比较难以掌握的，以往教学中，教师必须用大量的范图和讲解，仍很难让学生真正理解所绘物体在不同位置、不同大小时的不同视觉艺术效果，学生在作业中只能生搬硬套，“依样画葫芦”，这样的作业就缺乏生动性和创造性。利用多媒体技术后，效果便会大不相同。我们可以利用计算机中的软件，将要示例讲解的美术作品事先扫描好，显示在屏幕上，分别将作品中的主体、背景等物象进行分离处理，在演示时就可反映作品中表现的物象在不同位置的不同效果，也可把物象做拖动、放大、缩小处理，以展示物象大小变化对画面效果的影响，还可以在原作品中添加辅助线，说明几何形构图法。这样学生通过老师与计算机的“示范”，对构图的原理和重要作用就有一个完整的认识，达到事半功倍的教学效果。

二、营造教学气氛，激活学习兴趣

美国心理学家布鲁纳曾明确指出：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”而这种兴趣的产生与教学氛围的营造效果有极为密切的关系。在多媒体技术未得以运用之前，教者为营造特定的教学氛围，可谓煞费苦心，多媒体技术广泛推广以后，教者营造某种教学氛围难度便大大降低了，鼠标一点，预先设计的各种画面便会渐次呈现在学生面前，而且形声兼备、色彩浓淡相宜。对学生来说，完全可以起到娱悦其耳目，激励其心灵，触发其情思，开发其智力的作用。如果教者想用江山如此多娇的画面来激发学生爱国的情思，描写祖国山河的欲望，轻点鼠标，便可轻而易举地将秀色可餐的桂林山水、多姿多彩的黄山云雾、美不胜收的九寨沟风景……逐一呈现在同学们眼前。如果教者想以祖国积淀深厚的人文景观来开拓学生智力的话，轻点鼠标，气势雄伟的万里长城、巍峨壮观的天安门城楼、构思奇妙，布局精巧的苏州园林、令国内外游人叹为观止的乐山大佛……便会逐一呈现在同学们眼前。这些人文景观凝聚着人类祖先的智慧、心血和汗水，更容易激起学生情感的涟漪。如果教者想用名家力作来让学生感受美术的魅力，轻点鼠标，一幅幅形神兼备的名家力作便会渐次跃入学生眼帘，使学生受到潜移默化的影响。威尼斯铁沁的《圣处女升天图》那风行水上的流动气韵会使学生赞不绝口；米洛斯维纳斯的雕塑那高贵典雅同丰满诱人的调和美会使学生情不自禁地拍案叫绝；徐悲鸿的“群马图”那风驰电掣，一往无前的气势会使学生热血沸腾，啧啧连声……

毋庸置疑，电脑屏幕上显示的多姿多彩的自然景观、构思精巧的人文景观、精妙绝伦的名人力作对营造愉悦的课堂氛围，激发学生学习美术的兴趣都有着不可低估的作用。

三、有利于集思广益、扬长避短

美术课与其它学科最大的不同点就在于要留出大部分课堂时间让学生根据教者的某一具体要求进行绘画实践活动，在多媒体技术未用于课堂教学之前，这种实践活动都是以个体行为的方式来完成的，别人的长处学不到，自己的短处也发现不了，也就是说很难收到集思广益、取长补短的效果。多媒体技术引入课堂教学之后，上述弊端便可克服了，因为在学生进行个体作业之前，教者可提请几位学生凭借电脑进行设计、操作图案的结构，图案色彩的对比度均由学生自行设计、自行操作完成，给予每位学生5分钟时间，一节课可以安排三位学生作示范式操作表演。每一位学生操作表演结束后，教者或学生都可以对其演示效果作一番评析。这样，对设计、操作的学生是一种激励、一种督促，对观看操作的绝大多数学生来说是一种启发、一种领悟。学生操作过程、师生评析过程实际上就是一个扬人之长、补己之短的过程。在此之后，学生再进行个体书面作业，其作业效果自然会大大提高。

媒体技术范文第4篇

关键词 多媒体 多媒体技术 构成

一、相关概念

1.多媒体

对多媒体的定义目前还没有统一的标准，但通过对各种定义的分析，笔者认为可以这样进行定义：多媒体是融合两种或两种以上的媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。在这个定义中我们应明确以下几点：

从功能上看，多媒体是信息交流和传播的媒体，与电视、报纸等所具有的传媒功能相当。

从运行程序上看，多媒体是人与机器的交互。机器主要是指计算机，抑或是有微处理器控制的其他终端设备。在运行程序中，多媒体和计算机或其他终端设备实现了“交互”，对信息进行处理，这是其他媒体所不能完全具有的。

从处理形式上看，多媒体信息都以数字形式而呈现，不是以模拟信号的形式进行存储和传输。

从构成种类上看，凡文字、图片、声音、动画、图形等只要是两种以上的媒体进行整合便构成了多媒体。

2.多媒体技术

多媒体依托于计算机而成为了一项崭新的技术，其应用领域逐渐广泛，多媒体技术主要有以下方面：音频和视频处理技术、数据处理技术、软件开发技术、通信技术、超文本和超媒体。

多媒体技术实质上就是运用多媒体的技术，通过采用计算机技术对文字、图片、动画等媒体进行整合，让它构建起逻辑连接，并能对它们进行获取、编码、处理、存储和展示。多媒体技术就是将文、图、声、像等和计算机交互使用而集合在一起的一项媒体技术。多媒体技术有三大特点：

（1）信息载体的多样性。多媒体使用的载体其实就是计算机，这就决定了它的多样性。多媒体是把计算机所能处理的信息空间进行拓展，不再单纯的局限于数值、文本。计算机所带来的信息，并不能被人的大脑所全部接受，只有通过转换后方能达到更高的接受水平。多媒体其实就是将计算机处理的信息更多样化、更直观化地呈现出来。

（2）信息载体的集成性。由于多媒体是对文、图、声、像进行综合处理的技术，使之具有了集成性，集成性也可以成为综合性，主要表现在信息的集成和设备的集成两个方面。

对信息集成而言，集成是对多种信息进行整合的过程，将多个单一的媒体信息进行组织后，使之以并生的形式呈现。如教学中常用的幻灯片，同时能进行文字和图片的展示，其实就是对文字信息和图片信息进行整合，让文字和图片同时呈现在接受者面前。对设备集成而言，硬件设备需要能进行高速运转及并行的CPU系统，存储设备需要适合媒体的输入与输出；软件设备需要保证对媒体信息进行系统管理和应用。

（3）信息载体的交互性。信息媒体的交互性是多媒体技术的标志特征，这一特性使人们对信息的获取和使用由被动转向主动，交互性让信息更加的直观、形象，使信息的保留时间得到延长，更利于获取和使用。

交互性时多媒体技术区别于其他技术的特点，特别是在教学中，人机回话使得多媒体的功能得到了充分的体现。

二、多媒体的构成

多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。一般的多媒体系统由如下四个部分的内容组成：即多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。

1.多媒体硬件系统

多媒体硬件系统包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片和板卡、光盘驱动器等。

2.多媒体操作系统

多媒体操作系统或称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。

3.媒体处理系统工具

媒体处理系统工具或称为多媒体系统开发工具软件，是如编辑制作的工具powertpoint和photoshop等，多媒体系统重要组成部分。

4.用户应用软件

用户应用软件根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品，如演示软件、游戏等。

三、总结

本文就多媒体和多媒体技术做了简单的介绍，多媒体和多媒体技术的应用已成为科学研究的重点，同时也是我们生活中所必不可少的知识。我们只有正确认识多媒体和多媒体技术以及多媒体的构成，才能更有效的进行学习和研究。

参考文献：

[1]蒋大林，赵慧玲.多媒体技术及应用[J].现代电信科技，1994（05）

媒体技术范文第5篇

关键词:多媒体;通信;应用;趋势

中图分类号:TP37 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)020(C)-0124-01

引言:多媒体通信技术是一种把电视、通信和计算机技术有机结合在一起的新兴的通信技术,在交换和传递信息的过程中,人们可以采用智能的、可视的和个人的服务模式,并综合利用图、声、文等多种信息媒体。

一、多媒体通信的主要特征

多媒体通信具有交互性、集成性和同步性三个特征,并且三者是缺一不可的。

1、交互性。交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志,它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力。

2、集成性。多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系,因此,要求多媒体通信必须具有集成性。

3、同步性。同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。它是由多媒体的定义决定的,是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。

二、多媒体通信中的关键技术

1、多媒体数据压缩技术。多媒体数据压缩技术中最为关键的是音频和图像压缩编码技术。(1)音频数据压缩技术。作为携带信息的极其重要的媒体,声音是多媒体技术研究中的一个重要的内容。为了使信号便于多媒体通信系统的传输和处理,并且使其具有较强的抗干扰能力,就需要对数字信号依次进行量化和压缩编码。(2)图像数据压缩技术。图像作为多媒体通信中的一类重要的煤体,能够更直观的体现信息的内涵,也更易于被接受。但在通信的过程中,由于图像存储时需占用较大的空间,因此对其所生成的数据信号进行压缩是非常必要的。

2、多媒体通信网络技术。多媒体通信网络技术包括接入网技术和宽带网络技术。在多媒体通信系统中,能够满足多媒体应用需要的通信网络必须具有可提供服务质量的保证、具有高带宽、能实现媒体同步等特点。因为网上传输的是由多种媒体综合而成的一种复杂的数据流,不但要求网络具有对各种信息高效综合的能力,还要求网络对信息具有高速传输的能力。

3、多媒体信息存储技术。多媒体信息对存储设备提出了非常高的要求,在要求存储设备的容量足够大的同时,还对其带宽、存储速度等提出了更高的要求。当前,为了获得大容量的存储,并进一步提高数据的读取速度,一种新技术――SAN,便产生了。其实质是一种新型的网格,采用可伸缩的网络拓扑结构,以数据存储为中心,利用光线通道有效的进行数据传输。

三、多媒体通信的应用

随着信息社会的到来,科研、教育、商业等众多行业对利用多媒体技术以提高工作效率的要求越来越迫切,使得多媒体通信被广泛的应用于多个领域。

1、科研和工程:在该领域中,多媒体通信的使用为分布式设计和制造提供了极大的支持。

2、办公自动化:商业化环境和办公场所是多媒体通信主要的应用领域。利用多媒体通信技术建立起来的虚拟办公室可以将异地的办公人员密切的联系起来,方便的进行信息处理和交流。

3、服务行业:多媒体通信在服务行业的应用领域包括财政、医疗服务和教育等。采用远程多媒体教育的方式可以让学习者有一种身临其境的感觉,克服了地理限制,并且这种教育方式生动而深刻,可以提高学习效率。

4、家庭:多媒体通信在家庭中的应用将会有美好的前景。它可以为家庭用户提供如保健、新闻、休闲、资讯、管理等大量的信息服务。

四、多媒体通信技术的发展趋势

多媒体通信技术的发展就如同它的产生一样,也会伴随着电视技术、通信技术和计算机技术的发展不断前进。在未来的发展过程中,终端技术、网络技术和信息处理技术仍将是关键所在。

1、多媒体通信的信息处理技术。信息处理包括多种媒体的信息压缩处理和多媒体信息的分布处理,这一直是多媒体通信中的关键之处。在图像信息处理方面,人们正在研究和开发新一代的图像压缩编码算法,还力求将计算机视觉、图形的理解和识别等技术融入;在语音信息处理方面,应深入研究对语音信号的输入、识别与合成;在文字信息处理方面,应继续研究文字的识别和文本数据的压缩。

2、多媒体通信的网络技术。多媒体通信网络技术的发展趋势将朝着网络功能的高度智能化和信息传输的超高速方向。从网络角度看,结合信令网关、媒体网关和分组网,以软交换为核心,以实现网络的统一管理和业务层的融合;从技术层面上看,融合将体现在交换与传输的融合、分组交换与电路交换的融合、数据技术与话音技术的融合、光与电的融合等。

3、多媒体通信的终端技术。随着半导体集成技术的发展,多媒体通信终端的体积变得越来越小,但性能却越来越强,简单实用且小型化将是多媒体通信终端的未来发展趋势。此外,多媒体通信终端的发展还必须融合各种多媒体业务,如家庭办公、会议电视、远程教学、实时点播等,以及ISDN接入、IP接入等多种接入方式。

作者单位:中国石油天然气管道通信电力工程总公司

参考文献:

[1]王大为.浅谈多媒体通信技术的应用[J].数字技术与应用,2010(4).