媒体管理论文范文第1篇

1.1设备使用问题

一方面体现在教师对多媒体教学理解偏差，把多媒体教学简单理解为计算机加投影幕布，对多媒体教学软件使用不熟，课件制作简单，难以发挥多媒体教学优势。另一方面体现在教师对多媒体设备操作不熟。课堂一旦出现设备小故障时就束手无策，必须等技术人员解决才能继续讲课，从而影响多媒体教学效果的发挥。

1.2设备安全问题

硬件安全：多媒体教室一般配置的设备有计算机、投影、幕布、中控、功放等，整套设备值上万，作为学校的固定资产，如安保措施不到位,容易发生设备被盗事件。因而对多媒体教室的管理比较严格，教师和学生借用手续繁琐，影响多媒体教学作用的发挥。另外，多媒体教室设备老化等故障（如投影、灯泡损等），也会影响教师正常教学。软件问题：主要是计算机本身的操作系统漏洞，容易受到病毒攻击。另外多媒体教室计算机一般只安装基本应用软件，不允许老师自行安装软件，这就会影响部分老师的教学需求，降低教师使用多媒体教学积极性，影响多媒体教学效果。

1.3设备维护问题

多媒体教室设备需要定期保养和维护更新，这就要求学校必须有专款用于日常设备维护保养，而办学经费相对短缺，造成了很多学校实际维护经费非常少，很多设备超龄使用，这也影响多媒体教学实际效果的发挥。

二、加强多媒体教室的科学管理，发挥多媒体技术的教学作用

2.1定期培训，提高教师信息技术能力

一是加强专业技术人员的培训，不断提高其专业技术水平，能够适应不断更新的现代化多媒体设备，解决多媒体设备在使用中出现的故障；二是加强使用人员的培训。提升教师信息技术能力，达到充分利用多媒体资源，更好的提升教学目的。

2.2加强管理，确保设备安全

要充分利用多媒体资源，实现多媒体教室全方位开放，而又不担心多媒体设备安全问题。一是做好统计教师使用软件需求，提前安装相关软件工作保证教师能正常使用多媒体设备进行教学。二是安装监控摄像头，实现监控功能，确保多媒体教室设备安全。三是每天巡查发现隐患时及时给予处理,保障多媒体教学的正常进行。

2.3定期维护，保障设备性能

媒体管理论文范文第2篇

1.新闻媒体新闻媒体起到的作用

就是对医院信息进行宣传作用，传播大量的有关于医院方面的信息，包括医生的医德医风以及患者对其的评价，医院的工作情况与业绩也会被新闻媒体进行刊载与报道。在报纸大量发行的今天，人们在浏览报纸之时，医院就进一步地达到了宣传的作用。读者在报纸上会浏览到与医院有关的新项目以及新的技术，或其他的相关报道，读者会慕名而来进行就诊。在网络上投放大量的链接广告推广，网民在浏览网页时，就可看到相关的与医院有关的内容，便对医院有了一定程度上的了解。在医院的人事管理中，对新媒体的认识程度足够，能够形成下列的影响作用：

（1）激励作用医院的正面信息一经刊载投放于新媒体之上

传播到社会，民众就会对医院有进一步的了解，医院的形象就会深入人心，从一定程度上来说，该医院就得到了认可，为公众所接受，就会在公众心中树立良好的形象。对员工来说，是振奋人心的事情；从个人而言，某科室某专科的主治医师成为了医院的宣传对象；对于其他人来说，是一种激励，能够促使员工努力工作，该医师就成为了标杆与榜样。从宏观角度而言，这一科室也成为了明星科室，受广告影响，慕名而来的患者也会日益增加，而广告效应也会促使相关榜样医师更加努力工作。这对于人事管理工作来说，是非常有促进意义的，默默无闻的医务人员的高尚医德，通过新闻媒体传播之后，激励作用是相当有意义的，提升了所在医院的整体形象。

（2）反思作用新闻媒体具有报道真实信息的职责

不仅要报道正面信息，更要报道与之相关的负面信息。一经报道负面信息，则说明医院人事管理方面出现了漏洞与错误之处，医院的相关管理人员就需要予以高度重视，相关涉事人员更要反思自己，以免在日后的工作之中再出差错。在人事管理方面，有了新媒体的作用，很大程度上能够促进工作的发展，促进员工在日常工作之余，不断地反思完善自己。从实例来看，一家医院的医生由于操作不当或者失误引起了医患纠纷，相关新闻媒体进行了报道，由于报纸发行量大读者多，负面影响自然很大，另一家医院的领导人则以此事件对员工进行培训，希望大家能够以此为戒，对患者负责任就是对自己负责任。这对于医院的人事管理方面，起着督促的作用，医务人员进行了反思之后，就会避免此类情况再次发生。

（3）公关作用在医院的管理之中

公共关系是不能忽视的一个重要环节，新闻媒体进行报道之后，可以在一定程度上起到传播医院良好形象的作用，并打响医院的知名度，提高医院在同业中的竞争力。在报纸等新闻媒介进行报道之后，基于其具有传播速度快的作用，可以使读者看到医院具有的相关特质。在引进了先进设备或相关工作人员的先进事迹得到报道之后，从某一程度上来说，会增强工作人员的信心，在管理方面起到促进作用，增强社会传播效应。

2.网络媒体处于21世纪的信息化社会

网络媒体正逐渐为医院广大管理人员所运用。医院管理者可以运用网络作为新型的管理模式，在人事管理层面上，不仅可以获得更多的知识也可以更好地管理员工，掌握最新的医学发展动态。员工也可以通过网络媒体进行互相的医学交流，在内部网络中进行远程诊治。从而，网络媒体就起到了开阔视野，促进医学事业发展的作用。网络媒体较新闻媒体而言，传播范围广，受众群体多，且形式新颖，可以被年轻群体所接受，这会使医院让年轻群体所喜爱。

二、如何发挥新媒体的作用

1.观念要与时俱进

媒体是医院管理的一项有效利器，将促进医院人事管理工作更好地发展，相关人员需要具有与时展相适应的概念，并正确认识到新媒体存在的价值所在。相关的医院人事管理工作者需认识到网络新媒体的重要性及其不可忽视的作用，其潜在的激励作用与反思作用是传统的管理方式不存在的。传统的医院人事管理工作则是靠单纯的人工记录完成，而运用新媒体之后，则可以省去一定时间，在存放方面，原有的存放方式则是纸张存在形式，容易损毁，而新媒体下的网络存放方式则有持久性且方便阅览，大大节省了人力以及物力、时间，减少了不必要的录入工作，医务人员可以为患者提供更好的服务。运用新媒体之后，管理人员对于职工的档案则可以形成自动化、智能化，提高了工作质量与效率，从一定程度上提高了医院整体的运作效率。所以，医院的相关管理人员应与时俱进，将最新的新媒体技术运用到人事管理中，减少不必要的工作，起到节省时间及物力人力的作用。

2.充足的资金

在运用新媒体进行医院人事管理时，都会需要一定的资金进行基本运作，而与之相关的是，这笔资金必然会带来一定的经济收入。所以医院管理者在资金投入方面应做到资金充足，并且设立相关的人员进行监督，避免资金在使用过程中有任何的不当之处。有了医院在新媒体方面的资金投入之后，对于员工而言，则是起到了促进工作的作用，与传统的固有的工作模式相比较，新媒体更为灵活，传统的人事管理工作，都是建立在纸质工具基础之上，再通过计算机输入。但就网络新媒体而言，只需要在采集与输入步骤使用纸质资料，其他方面则不需要纸质资料进行存档。从一定程度而言，运用网络新媒体之后的人事资料管理，会降低纸质档案的损坏程度，能够将保存程度进行长期的最大化。与此同时，在进行资料查询与外调工作之时，较为方便，无需从大量的纸质文件中找出，只需运用网络新媒体工具进行筛选，这能够为相关工作人员提供重要的资料依据。即便多年之后进行资料整理集合，也能够保证资料的完整性与准确性。因此，医院的相关管理人员应在网络新媒体方面予以充足的资金投入，方便相关人员在资料查阅之时能够节省时间与精力，从而为医院工作提供更好的服务。

3.应有选择性

地进行媒体确定在确定合作媒体之前，医院方面应做足功课，由于各个媒体的定位性质不同，医院也应有所选择，选择适合自身特质、背景、特点、地域的新媒体，也可以进行两种媒体的结合，报纸与网络媒体的结合，更大范围地辐射所在地域，做到家喻户晓。这样增强了医院方面的影响力，从而增强工作人员的自信心与工作效力。医院在购进新设备之后，经媒体宣传报道，会使更多的人了解到这一点，从而提高医院知名度。当然，医院最主要的还是靠医务人员的医德与精湛的技术打响知名度，这就需要在人事管理上下功夫。只有运用新媒体，通过电脑建立起所有医务人员的资料信息数据库，使人事资料管理信息化、媒体化、网络化。

三、结语

媒体管理论文范文第3篇

新媒体是与传统媒体迥然相异的新型媒体。与传统媒体相比，新媒体有着信号的高速性，信息的高共享性、高互动性、多媒体化和个性化等特征。

1.新媒体对大学生生活的影响

新媒体具有多元性、娱乐性、互动性和虚拟性等特点，很容易被大学生群体接受和喜爱。另外，新媒体广泛的信息来源，能开阔学生的眼界，开发学生的思维，为大学生带来广阔的发展空间；新媒体言论的即时性，符合大学生的心理特点，有利于大学生充分表达自己的观点和看法，为大学生丰富自我、完善自我提供了有利的环境和机会；新媒体社交网络的运用，不仅能使大学生更好地保持和亲朋的联系，而且能结识新朋友，获得情感交流，得到尊重。

2.新媒体对高校学生教育管理工作的影响

新媒体打破了学生靠教师指导的传统学习模式，学生通过手机、网络等新媒体工具，就能解决学习中遇到的问题，而且开阔了视野，丰富了知识，激发了学生自主学习的积极性。在实际工作中，教师要努力探索出在新媒体时代，适合学生教育管理建设的可行性理论和办法，以建立管理载体与手段的结合为重点，推动高校管理教育工作的与时俱进，开拓创新。

二、新媒体在大学生管理教育工作中的重要性

在新媒体时代下，教师只有充分认识新媒体，才能在新时期、新形势下更好地做好大学生教育管理工作。

1.新媒体的导向作用

在大学生群体中尤为重要大学生是一个思想活跃的群体，认识并能快速接受新事物是他们的天性，而新媒体包含的大容量和生动性的信息，又比较容易吸引大学生的注意力。可见，新媒体的导向作用在大学生群体中尤为重要。但是，当今价值观多元化，大学生面对的诱惑较多，学生道德意识受到市场经济和物质社会的冲击，学生德育工作面临着新挑战，如何培养德、智、体、美全面发展的学生成为新时代的课题。

2.新媒体有效促进学校的信息交流

当下，高校基本采用院校两级（院系两级）管理体制，这种模式更加明确了各教学系部的职责，能充分调动院系管理者的积极性。但是，它不可避免地造成了各种资源的浪费，一些制度和设施的重复建设，也不利于教师的交流和学生的全面发展。新媒体以其快捷的信息传递、多样的表现形式等特点，带来了社会意识的大交融、大变化，逐渐打破了系部之间的隔阂，教师交流、学生交往以及资源共享已日趋广泛，使得校际之间、院系之间和系部之间的信息交流变得越来越频繁，交流程度越来越深远。

3.新媒体科学带动学生的文化生活

媒体管理论文范文第4篇

教育是一个国家经济发展的主要动力。为促进我国经济发展，我国各高校应不断加强学生管理工作，从根本上提升高校教育整体水平。近几年来，随着信息化技术的不断兴起与普及，计算机在日常生活中随处可见。网络浪潮不断冲击着我国传统的学生管理体制。为满足时展需要，高校管理者应充分认识到新媒体在学生管理工作中的重要性，抓准新媒体时代中高校学生管理特点，不断创新改革，做到与时俱进，从而提升我国高校学生管理水平。本文主要就新媒体时代高校学生管理特点以及相应有效对策研究分析。

2新媒体时代特征

2.1开放共享性新媒体时代的到来，使信息技术得到了全面的改革。随着信息化技术的不断推广，信息的互动性得到加强。信息的传播也从传统的和接受，逐渐演变成网状流动的趋势。人们获得信息的方式也逐渐趋向于多元化发展。这在一定程度上，为人们创造了更为开阔的信息共享空间。

2.2融合延展性新媒体时代打破了传统的信息传播模式。将多种媒体形式得到融合，使信息传播空间得到了相应的扩大延伸。新媒体时代充分运用当前先进的网络技术，使信息传播空间不再受地理、国家以及物理空间的限制。加之，互联网信息传播方式的多样性，人们在第一时间就能了解到相关的新信息，为人们的生活创造了诸多便利。同时，也使新媒体时代的魅力发挥到极致。

2.3双权威化性新媒体时代拥有便捷畅通的信息渠道，为人们创造了更为开阔的信息互动交流平台。随着信息技术的不断发展与完善，信息传播逐渐由官方逐渐扩大到公共与大众媒介的参与。新媒体信息交流平台双权威化，极大地提升了信息的可信度。但随着社会各界的不断参与，信息传播过程中突发事件不断，这也加大了我国高校突发事件处理的压力。

2.4多元快捷性信息技术的不断发展，QQ、微博、贴吧、博客、电视、手机等都成为人们生活中密不可分的一部分。这些网络电子化产品为信息传播模式多元化发展营造了良好空间。同时，也在信息的交流传播中起着重要的载体作用。随着信息渠道的不断扩大和发展，高校一旦发生突发事件，信息传播速度将会大大加快。这在一定程度上，给我国高校信息管理工作带来了巨大的困难。

3新媒体时代加强高校学生管理工作有效应对措施分析

3.1加强高校学生新媒体时代管理意识正确的新媒体观念，是正确认识和看待新媒体技术的重要前提。要加强新媒体时代高校学生管理工作，高校必须帮助学生树立正确的新媒体观，使学生正确地认识新媒体技术。在新媒体技术中，新媒体作为交往工具，学生需正确的使用。高校学生管理工作人员，在工作中应避免带入个人情感，先入为主，片面地认识新媒体技术，对其存在偏见心理。只有这样，高校学生管理者才能引导学生建立正确的新媒体观，使学生正确对待新媒体技术，科学合理地处理现实生活与虚拟的网络空间之间的关系。

3.2加强对学生的思想引导工作，帮助学生树立正确的价值观高校学生正处于青少年时期，有着强烈的求知欲。因此，高校学生管理工作者应引导学生建立正确的世界观和价值观。全面加强网络信息管理控制，尽量避免学生陷入虚拟空洞的网络世界，影响生活和学习。

3.3不断丰富优化集体活动随着互联网技术的不断发展，QQ、飞信、微信、微博等新媒体已成为学生主要的交往方式。这些新媒体交往方式的不断出现，在一定程度上为学生交流提供的方便。同时，也使学生之间的关系更为冷漠。学生在集体中体会不到温暖，极易陷入网络虚拟世界。因此，各高校应多开展形式多样的集体活动，不断丰富活动内容，提升学生兴趣与积极性，使学生都能参与其中。从而从现实中满足学生精神所需，避免学生将网络与生活颠倒，沉溺其中。

3.4充分利用信息化管理技术，提升高校学生管理水平新媒体技术虽然为高校学生管理带来了诸多困难，但同时也为我国高校学生管理提供了方便。新媒体技术广受学生欢迎，因此高校老师应充分利用这一特性，通过QQ群、飞信等方式加强与学生之间的交流沟通，随时了解学生的精神动态，因地制宜，制定科学合理的管理方法，从而提升我国高校学生管理整体水平。

4结束语

媒体管理论文范文第5篇

1.利用新媒体开展思想政治教育工作

在新媒体环境下，教师应结合当代大学生的特点，及时更新教育观念，转变教育方式，把新媒体技术运用于思想教育中，在主题活动、社会实践、志愿服务等传统思想政治教学手段的基础上，实现信息化教育，及时、准确地掌握大学生的思想动态，整合新媒体的优势资源，有效开展思想政治教育工作。

2.搭建新媒体学生工作平台

高校教师必须时刻站在时代的前沿，紧跟社会发展的新形势，积极利用新媒体。如通过构建网络学习社区，创办校园手机报，开通学生论坛，构建辅导员网站和校园微博等形式，为学生搭建积极参与、师生互动、形式多样、案例契合实际的教育管理平台，使得师生之间、校生之间的互动沟通越来越便捷、自然。

3.提升教师运用新媒体的本领

在新媒体环境下，教师只有不断地积累和实践，才能使高校学生管理工作更好地适应新媒体，逐步使教师成为学生管理工作阵地中的“舆论领袖”。提升教师运用新媒体本领的途径有三个：一是强化文字能力的训练，提升教师表述的准确性和师生交互的亲和力；二是通过加强网络技术及应用方面的业务培训，提升教师的业务素质；三是强化学科素养，为学生树立学习榜样。

4.提高大学生的新媒体素养

在每个人都是信息传播者和接受者的新媒体时代，拥有一定的新媒体素养是很有必要的。通过家庭、高校和社会教育，以选修课、讲座、调查实践、讨论等形式，能有效提升大学生通过新媒体获取信息的能力，使他们充分享受到海量的信息服务；能有效提升大学生新媒体信息的甄别和判断能力，从而使他们更好地辨别善、恶、美、丑；能有效提升大学生遵守新媒体相关法规的意识，养成良好的网络行为习惯；能有效提高大学生净化新媒体环境的主动性，使他们积极参与正面舆论，做社会正能量的传播者。

二、结语