素质工程
素质工程范文第1篇
一、基本情况
2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见，结合*实际，以围绕服务大局、服务经济发展为切入点，切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下，提高职工素质，加强职工培训教育，提升职工劳动技能，提高企业科技创新能力，已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此，我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号，围绕服务经济建设大局，结合工会工作特点，及时提出了在全区开展实施职工素质工程，推进职工队伍素质提高的意见，并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即：建立100所职工学校、100个工人俱乐部（工会、职工活动室），组织千家企（事）业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底，全区已建立职工学校103家，职工俱乐部134个，为全面开展职工培训教育，提高职工素质打下了良好基础。我们认为，建立职工学校、加强对职工教育培训等，方向是正确的，企业是欢迎的，职工是拥护的，同时也得到了各级领导充分的肯定和重视，特别是得到区委、区政府的高度重视和支持，是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。
但是，我区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：一是规范化的培训教育程度还不高；二是职工学校之间交流还不够；三是对职工培训教育的特色还不够；四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看，我区每年培训人数增幅虽有较大增长，但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年，经培训考核合格发放职业资格证书2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示，接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录，技术工种岗位人数应不少于80%，而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人，占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人，仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人，其结构比例分别为：52：30：18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱，技能队伍建设任务十分繁重（实际可能还要低）。再从区总工会对40家单位进行调查，从汇总分析看，共有职工16111人。从文化程度看，具有大专以上文化1253人，占职工总数的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。从掌握技能看，高级工以上有455人，占职工总数的2.8%；中级工有766人，占4.7%；初级工1259人，占15.5%，还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业，在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组，对职工培训教育有计划，有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此，加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫，需要我们高度重视，各方面的大力支持，真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围，做到齐抓共管、共谋发展，努力使我区广大职工素质有一个新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍，为全面提升职工素质、推进*三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。
二、去年以来主要所做的工作
一是下发了余总工200421号文件《*市*区总工会关于实施职工素质工程，推进职工素质提高的意见》，进行全面宣传发动，并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排，要求各级工会要提高认识，加强领导；加强宣传，形成氛围；明确职责，加大投入；以点带面，整体推进；源头参与，建立机制；完善制度，注重创新。并做到三个结合，即：把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来；与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来；与培育企业文化、企业精神有机结合起来，虚实结合，务求实效。
二是在职工中开展知识竞赛活动。去年上半年，在全区职工开展了党的十六届三中全会、中国工会十四大精神及有关工会业务知识竞赛活动。总工会年初根据*市总布置，印发了以党的十六大、中国工会十四大及工会有关法律为主要内容的“创建学习型组织、争做知识型职工”主题教育知识竞赛题一万份和*市总下发的“创建学习型组织、争做知识型职工”知识竞赛题纲下发各级工会。根据区总统一安排，在各级工会层层组织知识竞赛活动的基础上，选拔了26支代表队，78名选手参加的区总工会举办的知识竞赛，并获一等奖中国银行代表队代表我区参加了*市总“争创”活动知识竞赛。
三是开展“创建学习型组织、
争做知识型职工”学习格言征集活动。这一活动通过各级工会发动，全区收到来自128个机关、企事业单位、基层工会610名干部职工写的1057条格言，已报*市工会参加评比。
四是开展“双百千万”大行动。为推动“争创”主题教育深入，区总九届六次会议决定，在全区开展“双百千万”大行动，即在全区基层工会建立100家职工学校、100个职工（工人）俱乐部和工会职工活动室，达到千家基层组织发动，数万名职工踊跃参加的“争创”主题教育活动。到年底，经各基层工会申报，镇局级工会审核，区总工会确认公布，全区已建职工学校103家、工人俱乐部（含工会、职工活动室）134个。有千家基层工会组织近万名职工参与了学习党的十六届三中、四中全会和工会业务、法律知识的活动。在全社会营造了浓厚的“创争”学习氛围。
五是做好*市职业道德建设双十佳先进典型推荐工作。去年9月份根据*市职业道德领导小组文件要求，区总工会会同区委宣传部、区文明办、区纠风办、区经发局及交通、公安局等部门，推荐斯建刚同志为*市职业道德建设先进集体和先进个人。*市职业道德建设领导小组在今年3月份已进行表彰。
六是办好工人文化宫文体、宣传、教育阵地。对区总工会所属的塘栖、*、区、瓶窑等四个工人文化宫进行全面改建和改造，共投入资金近500万元。改造后的工人文化宫本着为工运事业、为基层、为职工服务方向。开展了图书阅览、乒乓球、健身房、、篮球场、排练厅、职工教室等有关大众免费活动项目。这样做在全国是首创。中央、省、市有关媒体作了报道，省总工会在塘栖召开了全省工人文化宫建设现场会，全国总工会宣教部部长谷长生专门来*进行了实地考察。为广大职工特别是外来员工提供了一个求知求乐的活动场所，受到了广大职工的欢迎和上级领导的充分肯定。
七是大力开展经济技术创新活动。去年全区建树*市级职业技术带头人8名，区级32人，帮带青年技术工人170名。组队参加市级西湖博览会支持项目三项。即：数控车床大赛、美容美发大赛、汽车维修工技能大赛。今年已组队参加市级服装技能大赛。去年全区参加岗位练兵、技术比武活动职工达五万余人次，各级工会累计提合理化建议7650条，被采纳4380条，创经济效益1580余万元。
三、下一步打算
1、进一步抓好职工学校的规范工作。
①规范办学条件。一是要有一个组织机构（有校长，有专人负责，有校务委员会等教育管理机构）；二是要有一个教室（有条件的单位要有专门的培训教育场地。暂时没有条件可把会议室作为职工教室，实现资源共享。没有条件的要创造条件，使职工学习有地方，也可到文化宫）；三是要有一个职工学校牌子，牌子统一由区总工会确认后授予；四是要有一个教学计划并组织实施（有长远规划和年度计划）；五是要有一批专兼职师资队伍（可以聘请单位内部的专业技术人员，也可以外聘）；六是要有一套规范的培训教育管理制度。例如*双金机械配件有限公司职工学校不但每年编制教育计划，还制定了学校校规，登记存档，考核评比，奖励等制度；七是要有一定经费保障，经费要按**省职工教育条例规定，企事业单位在职职工工资总额的2%提取；八是要有一本职工培训教育台帐，以便于验收考核。同时，为规范职工学校，更好地为职工提供学习服务，我们打算在今年下半年出台一个规范化考核标准。
②规范教育内容。主要有四个方面内容：一是对职工进行思想政治教育；二是对职工进行职业道德、文化知识、法律知识和国防知识教育；三是对职工进行岗位和技术培训（包括从业前培训、转岗培训、学徒培训、在岗培训、职业性培训，从专业技术来看分初级、中级、高级培训）；四是对职工进行继续教育（一方面是升高学历，另方面是技能升级）。
③规范教育要求。一是在提高职工的思想素质方面应做到“四个坚持”，即坚持用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装职工头脑、指导行动；坚持向职工进行基本国情、深化改革、形势政策、中心任务教育；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义和法制观念、民族精神、传统美德、职业道德教育；坚持不懈地开展精神文明建设，弘扬“精致和谐、大气开放”的*人文精神。二是在提高职工科学文化技术素质方面，要努力创建学习型组织，培养知识型职工，积极支持和帮助职工参加各种教育学习，维护职工求知求学的权利。积极开展职业技术教育，使职工文化和技能不断提高，达到经济发展和工作岗位所需的文化和技能。
④规范教育形式。一是自己组织培训，以企事业为单位根据生产和发展需要组织培训。如*老板公司、**飞碟客车制造厂、*双金机械配件公司等组织的培训模式。二是联合组织培训，企业与学校之间，企业与企业之间联合起来组织同行业培训，例如**力达纺织他们是与学校联办了一个纺织行业中技。三是委托培训，例如学历教育，我区企事业单位不具备办学条件的或专业技术性较强的培训，可以委托或者派出到某教学点，某校培训。四是开展远程教育。我们计划与经发局准备搞一个远程在线教育，实行教育网络化。（利用网络，只要有电脑，就可以接受教育），我们要求职工不管参加哪种方式教育，都要把参加统一组织的培训与自学相结合，这样效果更好。五是联系实际采取有效载体抓好职工教育，推进职工素质工程建设。我们考虑从两个方面着手：①要在全区继续开展“创建学习型组织，争做知识型职工”主题教育。引导职工树立与社会主义市场经济相适应的思想观念，逐步形成终身学习、全程学习、团队学习、自我学习的机制，要求职工做到在工作中学习、在学习中工作。努力提高职工科学文化、技术技能和业务素质，增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，培育企业文化，推进职工队伍知识化进程。重点是培养职工的自我学习、终身学习意识，提高职工的创新能力和持续创新能力。这项工作具体实施，总工会已下发200543号文件，提出了实施意见。②要大力开展职工技术创新活动。要按照市场经济规律和现代企业制度的要求，在广大职工中深入开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等多种形式的职工经济技术活动，认真开展职工经济技术创新活动，不断提高知识含量和科技含量，促进企事业发展重点、难点和关键点问题的解决。今年，总工会将会同有关行业组织汽车维修行业、宾馆服务业、服装制造业、工具钳工四项大比武活动，要求各企事业要根据自身特点，一方面抓好职工文化、技能培训，另一方面通过经济技术创新活动来不断提高职工的素质。
2、进一步抓好职工教育经费的保障与使用的力度
按照《**省职工教育条例》规定，要求各级人民政府在安排教育经费时，应当把教育经常性经费列入预算，并随经济发展和财政收入的增长而增长。建议区政府每年拿出一定财政资金用于职工教育培训活动的开展。
企业及自收自支的事业单位的职工教育经费，一定要按职工工资总额的百分之二提取，如华立集团已按2.9%计提列入管理费用。属于试制新产品、技术开发、技术引进、技术改造的职工培训费用，可以在项目经费中列支。建议在适当的时候，区政府应对企业依法提取职工教育经费的情况进行一次专项检查。
其他事业单位职工教育经费按不低于职工工资总额的百分之二提取，在事业费中列支。不足部分，可以在包干的事业发展基金中列支。
职工教育经费，必须专款专用，由企业、事业单位承担职工教育管理工作的机构掌握使用，上年度结余的职工教育经费可以转入下年度使用，财务部门要按照规定监督。任何组织和个人不得截留和挪用。工会用于职工业余教育的经费由各级工会掌握使用。同时，工会也要整合内部资源，加强各职能部门的协调和合作，形成合力，发挥好工会文化教育阵地的作用，充分利用工人文化宫（俱乐部）、职校、图书馆（室）对职工进行教育培训。
3、多方协调，充分利用社会资源
职工教育光靠工会或者企业职工学校力度是不够的，因此，我们确定于7月13、14日在*六通宾馆举办首期职工学校校长和负责人培训班，首先把职工学校校长和负责人这支队伍抓好。在这次培训以前，我们专门召开了经发局、教育局、劳保局三个单位职工教育科室领导座谈会，他们对抓好职工教育，提高职工素质工作非常支持，一致认为职工教育这项工作要抓好，要抓出成效，要多方协调形成合力，充分利用现有社会资源，因此我们这次培训除我们企事业职工学校校长和负责职工教育同志参加外，各镇乡街道经发办分管教育同志，各工人文化宫负责人参加了培训，共同探讨抓好职工教育和培训的方法和途径，要求各级工会组织各工人文化宫要把职工教育作为重要工作来抓，切实落实，要抓好职工学校的组建、指导和督促，要有计划、有步骤地组织职工开展职业技能竞赛活动，各单位要将职工教育列入本单位发展规划，编制好年度教学计划，并组织实施。建议区政府成立区职工教育培训领导小组，由工会负责，劳保、教育、经发配合，明确责任，落实任务。要充分利用现有职工学校平台，建立一个完整的职工教育网络体系，共同把职工学校办好，把职工教育好。
素质工程范文第2篇
[关键词]监理总监素质
总监,应具备什么样的素质,才能够适应工程建设的需要呢?
根据工程建设的岗位需要,总监应该有着比一般专业工程师更高的素质,我认为,做为一个项目的总监,至少应具备以下素质。
一、精通的专业技术素质
监理工程师首先应是一名合格的工程师。现代工程建设,投资巨大,技术复杂,可能涉及结构、电气、水系统、综合布线、电梯、智能、化工、交通、机械等多功能兼备;涉及的领域较多;应用科技门类广泛;人员分工协作复杂;如果没有精深广博的专业知识作基础,项目总监是很难胜任其工作岗位的。这就要求项目总监应当具有较高的学历和多学科的专业知识。因此,总监至少应是精通某一系列工程的工程师。因为只有这样,监理工程师才能对工程建设进行有效的监督管理工作。具有某一领域或某种工程的专业知识,是成为一名合格的监理工程师的基础。
二、充足的项目管理知识
管理学也是一门科学,是对人类行为进行有效地约束与督促的学问。监理工程师进行建设工程监理的过程中,对于工程进度、质量、投资的控制,很大程度上是直接面对工程建设施工队伍的。如果监理工程师具备工程管理学知识,就能在严格监督的前提下有效地调动工程建设队伍的积极性,从而保证监理目标的实现。项目建设规模逐步增大,系统越来越多,协调越来越烦琐,这将要求项目管理必须以合同为依据,管理为主线,加强工程质量,工程进度,工程成本三大目标的控制,加强协调好参建各方等的公共关系。还将迫使工程项目管理要从粗放型管理转变为集约化管理。
总监应是项目管理的一个复合型人才,不能单懂技术还要懂协调,控制和协调是工程项目管理上的两个主要功能,它们是一个对立的统一体。只有做好工程上的各种协调工作才能更有效地对工程进行控制;只有严谨而制度化的控制,才能有和谐的协调。这两者是相互统一的。明确目标,严格控制,优化方案,组织协调,专职专责是管理的中心所在。没有好的管理就没有好的项目出现,必定是一团糟糕。管理是项目建设的重中之重。
三、充足的经济头脑
经济学知识也是监理工程师不可缺少的,尤其是对于项目的经济分析及合同管理方面的知识。具备这两方面知识,不但使监理工程师参与可行性研究及项目决策、项目招投标工作,处理索赔与反索赔工作等,拓宽了监理工程师的工作领域,而且也方便了监理工程师的工作,以合同为依据展开监理业务,并以合同为依据维护自身利益。
四、丰富的现场实践经验
基础理论与实践经验像一把双刃刀,缺少其中任何一项都可能使这把刀失去威力。实践经验对监理工程师是十分重要的。没有丰富的实践经验,往往不能很好的利用已经掌握的理论基础知识,从而使建设监理业务不能顺利完成,甚至导致失败。在我国的有关法规中规定:参加监理工程师考试,必须具备一定年限以上的从事工程设计或工程施工的工作经验。这一规定,就是为了保证监理工程师具备丰富的实践工作经验。
下面列出了参加工程建设的11个方面的实践经验:(1)地质勘测实践经验;(2)规划设计实践经验;(3)工程设计实践经验;(4)工程施工实践经验;(5)设计管理实践经验;(6)施工管理实践经验;(7)构件、设备生产管理经验;(8)工程经济管理经验实践经验;(9)招标投标中介方面的实践经验;(10)立项评估、建设评价的实践经验;(11)建设监理实践经验。
五、熟练的计算机操作技能
监理工程师在开展工作时,会遇到大量的信息处理问题,其中主要是一些施工过程的数据、合同管理、施工进度控制以及大量的施工日记、报表等。没有一定的计算机知识,就不能以现代化的信息处理手段来完成信息处理工作。现在的工程建设,计算机已经普及,准确熟练地运用计算机处理事物是信息时代的基本技能。
六、良好的处事心态
总监是监理组织中责、权、利的主体。总监是项目管理中人、财、物、技术、信息和管理等所有生产要素的组织管理者,是项目监理的责任和权力主体,是完成项目目标的最高责任者。因此,必须认识到总监地位特殊性,通过合同授与的权力充分调动其积极性来履行监理合同义务。
总监必须有良好的职业道德和敬业精神。总监在项目实施过程中处于核心位置,总监的行为及决定直接关系并影响到业主、承包人和各有关方面的切身利益。因此,应具有廉洁奉公、为人正直和办事公道的高尚情操和职业道德,热爱监理事业,勤于钻研和守法敬业。
项目总监要有高尚的执业道德,具有科学的工作态度,廉洁奉公,为人正直,办事公道的高尚情操。做事不偏不向,实事求是,不带个人情绪处理事物。
总监理工程师会遇到形形的人,在目前国内建筑市场尚不能规范,少数人的守法观念薄弱,不正之风猖獗的时候,总监理工程师必须站稳立场,洁身自好,带好项目监理机构一班人,在不良风气的浪潮中努力拼搏,为了项目监理机构和所属监理单位的声誉而努力。另外总监理工程师还必须有坚定的敬业精神,能够看到工程监理事业有着广阔的发展前景,愿意为国家建设和所属监理单位的发展作出贡献。这种良好的职业道德和坚定的敬业精神是总监理工程师的思想基础。
七、健康的体魄
素质工程范文第3篇
关键词：工程图学；实践能力；工程素质
中图分类号：g642.0 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）30-0090-03
工程技术人才对于一个国家的科技水平及国际地位具有举足轻重的影响。为培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才，奠定工业化和现代化的人力资源优势，实现建设创新型国家的战略目标，教育部于2010年6月启动了“卓越工程师教育培养计划”，开创了具有中国特色的工程教育模式，这是一项促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。因此，如何培养学生的良好工程素质，满足现代制造业发展的工程技术人才需要，成为高等工程教育一个重要的研究课题。
一、我国大学生工程素质的现状
与发达国家相比，我国高等院校工科学生占在校生比例大，工程技术人员数量为世界之最，但相应的工业总产值却远远落后于美、日等发达国家。由于我国长期以来实行应试教育，更注重理论知识的传授，实践环节的缺乏导致工科院校毕业生的实践能力和创新能力较为薄弱，对于生产一线的工作甚至存在惧怕心理，无法担任技术革新主力军的重任。上述现状为当今我国高等院校的工科教育模式敲响了警钟：大学生工程素质的培养亟待加强。
二、工程图学与工程素质的培养
工程素质作为学生未来从事工程实践的基本素养，是学生综合素质的重要组成部分。它包括扎实宽厚的学科基础与技术专业知识；通过接受基本的工程训练，获得综合分析和解决工程实际问题的能力。此外，良好的国标意识、职业道德、奉献精神以及团队合作精神也在其范畴之内。工程图学是理工科大学生学习工程知识、接触工程实践的第一门课程，既有系统的理论性，又有很强的实践性。工程图样在课程中作为知识的载体和思想交流的工具，是工程界的“共同语言”。开设此课不仅是为了向学生传授绘制、阅读工程图样的原理和方法等基础知识，更重要的是培养学生的空间想象力、构型能力，为工程素质及创新能力的培养打下坚实的基础。工程图学是理工科大学生在校四年中唯一一门将想象思维作为专项训练和教学目标的课程，对于学生工程素质的培养不可或缺。工程图学在高等教育中的重要地位由此可见一斑，一些重点院校的文科专业也开设了此课供学生选修。
三、培养学生工程素质的途径
1.转变教育教学理念，构建新的课程体系。要改变当前的局面，首先要转变教育理念。应将教学模式以传授知识为主转向以培养学生学习和创造能力为主，重视学生工程素质的教与学，修订人才培养方案，重新构建课程体系，科学设置教学计划，注重将理论教学与实践教学、知识传授与工程实践、能力提高与素质培养紧密结合起来，适当提高实践教学环节的课时比例，形成以学生工程素质培养为重要目标的课程体系。我国工程图学的教学体系多年来一直沿用50年代苏联的教学体系，现在已不能适应工程素质与创新意识培养的需要。2010年，教育部工程图学教学指导委员会重新修订了《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》。《要求》（简称）引入工业产品设计思想，以增强学生的工程意识、培养工程文化素质和树立创新设计的思维为出发点，以贯彻工程制图最新标准、形体表达、创新构型设计为主线，以工程制图的图示理论、图示基本知识、图示基本技能为基础，以培养徒手绘图、尺规绘图与计算机绘图三种能力及掌握创新构型原则方法为目标，是一套以厚基础、重实践为的特点的教学体系。
2.探索教学方法和教学手段。工程图学是大学生接触工程实践的第一门课，由于课程内容体系复杂，许多概念十分抽象，难于理解，学生的教学参与意识不强。这就需要教师根据工程图学课程的特点，在教学中加以鼓励、引导，充分调动学生的学习主动性，让学生在一个真实的、与实践紧密联系的氛围中学习，营造活跃的课堂气氛，形成一种宽松和谐的教育环境。多年来，广大图学工作者在“启发式”、“自学式”、“案例教学”、“项目驱动教学”等诸多教学方法中进行了探索与实践，“多媒体教学与传统教学方式相结合”经实践检验已成为图学界公认的最佳教学手段。在教学中，通过模
素质工程范文第4篇
一、狠抓学习培训，帮干部增强本领
素质的基础在于学习。我们根据干部分工的特点，在学习培训上走普训和专训相结合的路子。一是开展普训。我们下发了《关于进一步加强干部学习的通知》，对全县干部学习的内容、方式等做了明确的要求。聘请了30多专家学者和资深领导给干部作学术讲座和形势报告，使干部们开阔了眼界，增长了知识。县级领导经常利用各种机会给干部上辅导课，形成了浓厚的学习氛围。近几年，县委举办各类培训班42期，共培训各级干部4600多人。二是开展专训。根据农村工作实际，县委在认真调查研究的基础上，制定下发了《关于加强乡镇干部农村实用技术培训的实施意见》、《**县农村党员基层干部实用技术培训要点》，组织专人编印了《农村实用技术培训手册》，组建了由60多名专业技术人员组成的农村实用技术培训讲师团，在全县开展实用技术巡回讲座。充分发挥电化教育优势，利用各种机会播放电教片。建立党员干部实用技术培训基地，对党员、干部定期进行现场培训。为了确保学习效果，县委明确了两条规定：对领导干部进行素质测试，每年组织政治理论和实用技术知识测试，测试不及格者可补考一次，补考不及格者一律免职；凡当年未获得单科结业证者不得评为合格岗，未获得县委颁发的《农村实用技术培训合格证》的一律不予提拔重用。通过推行这些举措，全县干部提高素质的自觉性和积极性空前高涨。
二、实行竞争激励，促干部奋发向上
提高干部素质，就要为干部创造一种奋发向上的氛围。在这方面，我们主要抓了两手：一是全方位推进竞争上岗。为了全面推动竞争上岗工作，**年底，我们就规定任何单位不得随意调整中层干部。**年底，我们拿出6个社会影响较大的职位在全县范围内进行竞岗示范。全县有114个副科级以上单位，共拿出1258个中层骨干职位竞岗，参加竞岗人数3872人。二是着力推进领导干部公选。近年来，我们每年都拿出一部分重要职位在全县进行公选，有效地增强了干部的危机感和提高素质的紧迫感。
素质工程范文第5篇
关键词：工会；提升素质；作用
Abstract: The trade unions as the working class voluntary combination of mass organizations, should play a bridge role , link and contact between the party and the masses, to expand the coverage of trade union work, and enhance the cohesion of the trade union organizations, trade unions for employees to talk about things, do solid work. Is the focus of the new era of trade union work with innovative ideas and carrier to maintain good workers of the political, economic and cultural "rights and interests play an important role in trade union work.
Keywords: trade unions; improve quality; role
中图分类号： D412.6 文献标识码：A 文章编号：
一、加强科学理论教育，坚定职工理想信念
组织职工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的理论，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，自觉维护职工队伍和社会政治的稳定。
（1）加强职工思想政治工作，建立职工思想动态信息网络。把宣传党的路线、方针、政策与帮助职工群众释疑解惑有机结合起来，与解决职工群众的实际困难结合起来，引导职工为推进企业改革发展争作贡献。
（2）大力弘扬劳模精神，引领职工建功立业。通过现代传媒渠道，弘扬劳模精神，扩大劳模效应。在广大职工中掀起学习劳模、争当先进的热潮。以劳模精神为引领，着眼于增强企业核心竞争力，广泛开展“挖潜增效和创建节约型单位”活动，深入推进重大工程的劳动竞赛和立功竞赛，实现技能竞赛与技能升级的有效链接，引导广大职工为促进经济增长方式转变、建设节约型城市而努力。
（3）加强职业道德建设，提高职工文明素质。围绕公民道德建设的总体要求，以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为基本内容，以职工诚信建设为重点，构建职工职业道德建设体系。广泛开展“职工学礼仪”活动，进一步完善职业道德规范，深入开展文明窗口创建、职业道德标兵和服务明星评选活动，引导广大职工树立职业精神，增强职业责任，塑造职业形象，增强职业技能。
（4）促进技术人才培养，提高职工技能水平。广泛开展群众性技术练兵、技术攻关、技术发明、技术改造和合理化建议活动，推广先进操作法，培育和造就一批先进操作能手。开展职业资格鉴定和技师带徒活动，培养一批高技能人才和复合型技术人才，树立一批行业、职业和工种技能的领军人物，推进职工技能整体提高。加强对职工的职业培训，为一线职工、转岗职工提供职业培训，提高其竞争能力，提高其复合型技能和科技创新能力。
（5）激发职工创新精神，提高职工创新能力。围绕依靠科教兴国战略和增强企业核心竞争力的要求，着眼于增强企业自主创新能力，组织广大职工围绕企业新技术、新工艺、新产品、新材料的开发；企业引进技术、设备的消化、吸收和再创新；节约能源、资源，减低生产成本等，广泛开展技术难题会诊、关键课题分析和技术发明创造等各种技术创新活动。并树立一批职工科技创新人物，一批优秀职工创新团队和一批创新型企业，进一步增强职工原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力，推动科技成果转化为现实生产力。
（6）深入开展“创争”活动，提高职工学习能力。健全完善“创争”活动和评估体系，对“创争”活动实施分类指导、中途管理和实绩考评，制订学习型组织、知识型职工奖励办法，培育“创争”活动先进典型，激励职工学习成才，不断提高职工的学习能力，在各行各业形成终身学习、团队学习的良好氛围。
（7）培育先进职工文化，满足职工精神需求。推进职工文化建设，打造职工文化乐园，构建职工精神家园，不断满足职工群众日益增长的精神文化需求。广泛开展丰富多彩的职工文娱活动和体育健身活动，倡导文明健康的生活方式，陶冶职工情操品格，促进职工身心健康。
二、维权是工会的基本职能，依法维护好广大职工的合法权益
（1）要维护好职工的经济权益。企业必须加强帮扶监管。监管不是干涉生产经营，而是看你是否依照《工会法》工作，及时发现问题，维护企业员工的合法权益。
（2）要维护好职工的政治权益。各级工会要积极推进企业民主管理制度建立，加强企业的民主管理。一是企业要坚持和发展好厂务公开制度，落实好职代会的各项职权，不断提高职代会的工作质量。二是要认真贯彻落实企业《职代会条例》，按照《条例》的要求，全面推进厂务公开制度。三是通过职代会，选举代表职工参与企业的民主决策、民主监督，保证职工群众在企业享有当家作主的民利。
（3）要维护好职工的精神文化权益。在当前保增长、促发展中，我们要依靠主力军，必须建设好主力军，发展好主力军。工会要在职工中广泛开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动，办好职工书屋，鼓励职工学文化、学科学、学技术。协助行政，大力实施职工素质工程，着眼于提高职工队伍的科学文化素质，建立健全职工教育培训机制，利用各种教育资源，整合企业内外力量，借鉴先进经验，加强对职工队伍素质培训，提高职工的文化知识、技术素质、业务水平、创新能力，满足职工群众日益增长的精神文化需求。加强企业职工文化建设，健全完善工会文化阵地功能，发挥好文化阵地的作用，大力开展丰富多彩的职工文化活动，形成一批贴近实际、贴近生活、贴近职工的文化艺术，丰富职工的精神文化生活。团结职工队伍，振奋职工精神，凝聚职工力量，为“保增长、促发展”做出新贡献。
三、建立管理和监督的长效机制，为职工成才创造良好的环境
（1）建章立制，长效管理。深化职工素质工程要进一步明确工作职责，落实各方责任，加强组织协调，形成党委领导、行政支持、工会运作、职工参与的职工素质工程工作格局。要着眼于职工素质工程的长远发展，形成职工素质工程建设的长效机制，加强分类分层指导，根据不同行业、不同所有制企业、不同层次职工的实际来推进职工素质工程，为基层提供有效服务；加强职工素质工程调研工作，适时举办职工素质工程论坛，总结经验，把握规律；加强对职工素质工程运行情况的评估，形成职工素质工程总体规划、阶段目标、实施内容、工作进度、情况回馈等环环相扣的长效管理模式。健全完善先进奖励制度，开展职工素质工程年度特色成果评选活动等，积极发挥先进典型的示范和导向作用。
（2）整合资源，合力推进。进一步整合内部资源，加强职工素质工程教育培训基地建设，加强硬件建设和规范管理，充分发挥工会系统职工教育培训阵地的自身优势和规模效应，形成职工素质工程社会化推进的良好态势，促进职工素质工程远程教育、网络教育、继续教育的一体化发展。
（3）加强监督，依法维护。要按照法律、法规和有关文件的规定，对企业职工教育经费使用情况进行监督。工会要把职工使用教育培训经费的内容列入平等协商和签订集体合同的范围，明确规定职工使用教育培训经费的比例，并通过职代会报告、厂务公开、专项监督检查、职工代表巡视等途径，对职工教育经费的使用情况进行全程监督，从源头上确保职工教育培训权利的落实到位。要进一步加大对职工素质工程的经费投入，确保每年有专项资金用于职工素质工程的推进和奖励，为职工参加学习培训创造有利条件。
（4）坚持创新，形成特色。创新是职工素质工程的活力之源，要把创新贯穿于职工素质工程建设的全过程。要创新工作思路，立足于各行各业实际，拓宽视野，以点带面，找准深化职工素质工程的着力点和突破口；要创新内容形式，使职工素质工程丰富多彩的内容和多样化形式有机结合起来，以适应基层的不同情况和职工的不同需求；要创新方式方法，坚持把职工作为主体，以启发引导、双向互动、自我教育的方法，吸引职工积极参与职工素质工程，在参与中实现自身素质的提高；要创新活动载体，尊重职工群众的首创精神，依靠职工群众的智慧，在深化和拓展职工素质工程原有载体的同时，创意设计新的活动载体，使职工素质工程常抓常新，充满生机。
四、结束语
深化职工素质工程，是工会为切实维护职工合法权益。多年来，坚持不懈开展的一项活动，收到了很好的效果，并得到了职工的认可。目前，工会基本形成了目标明确、措施扎实、机制健全、运作规范、保障有力的职工素质工程推进体系；基本形成了职工勤奋学习、苦练技艺、岗位成才、建功立业的良好氛围；基本形成一支具有先进阶级理想、社会道德、现代科学文化知识和严格组织纪律的职工队伍。
参考文献：
