宿舍劳动实践感悟范文第1篇

【关键词】大学生；公民意识

公民，即具有某个国家国籍的人。我国宪法规定，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时，必须履行宪法和法律规定的义务。”公民意识是公民对自身的法律地位，政治地位及其与国家和社会相互关系的自我觉悟，是一个国家过渡到现代化国家的重要前提和条件。公民的主体意识、参与意识、责任意识是公民意识的重要组成部分。公民的主体意识即公民对自己在国家中主人身份的认同，认识到自己是作为国家的主体和的保护者而存在的。公民的参与意识，主要是指公民作为政治共同体的成员，具有积极参与（包括直接参与和间接参与）公共权力运行的主人意识，实质上也是一种践行权利的意识。公民责任意识是指公民在遇到有关危害国家政治和社会利益的问题时，必须自觉维护公共利益，而放弃自我或本集团的利益的意识。公民意识教育是指以现代公民的本质特征为基本内容和基本目标而实施的各项教育活动的集合体，其核心是要使受教育者正确地认识、积极而负责地参与国家和社会公共生活，以发展国家和社会为己任。大学生是国家公民的一个重要组成部分，是国家建设强有力的接班人，他们是具有高觉悟、高能力和高报负的社会人群，在政治文明建设过程中发挥着积极的作用。

2009年10月24日，发生在湖北长江边上的3名年仅19岁的大学生舍身救人的事迹，使这一群体所凸显出的公民意识和责任再次感动国人，这说明了当代大学生思想政治状况是积极、健康、向上的。但也应该清醒地看到，随着全球经济化的发展，各种思想文化相互激荡，在现实生活中少数大学生中出现了一些不良的现象，如有些大学生的社会活动能力较差，对大学生活、同学关系、社会活动持冷漠的态度，表现出死气沉沉、缺乏集体感；政治意识、责任意识淡薄，对国家大事漠不关心；缺乏应有的责任感，对学习漠不关心，沉迷于网络游戏，忽视学习的重要性；一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

从大学生的实际来看，没有一个大学生愿意违反校纪校规，他们都希望成为一名品学兼优的学生。之所以会有不良行为产生，根本的原因是自控能力不强。以旷课为例，没有哪一个学生愿意为此受到纪律处分，但实际上几乎都有被处分的人。分析其原因，无外乎有这么几个方面：不能按时作息早上不能按时起床，过于沉湎于上网而忽视了上课的时间，对教师的水平不满意而不愿去上课等等。

从目前来看，大学生道德认识水平相对较高，但其道德行为水平相对较低。有相当一部分大学生平时以自我为中心，只考虑自己，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，对社会要求过高，对自己要求很低，尤其是当涉及到自己的利益时，积极追求个人的利益，表现出很大的功利心；在不关乎自己利益的事情上却显得冷漠，漠不关心。

当代中国大学生是社会主义公民社会成员中的文化精英，作为社会主义建设者和接班人，离应有的要求还有一定的甚至较大的差距。大学生的公民意识如何，不仅直接关系到大学生自身今后的发展，而且还关系到国家与民族未来的发展。因此，对大学生进行公民意识教育成为高校的时代责任与历史使命。

总理曾在同济大学百年校庆上勉励大学生要善于独立思考和创新，他希望大学生能经常仰望星空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

《纲要》指出，“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。”公民意识的培养，社会实践发挥着关键作用，只有将理论传授与社会实践有机结合起来，才能达到知行统一；只有在实践中亲身体验感悟，才能逐步提高自身的道德认知水平，自觉按照公民的要求支配自己的行为。因此，深化公民意识教育，要加强大学生公民意识教育实践活动，在实践活动中更能增强大学生的生活体验，使大学生对公民权利和义务的理解更全面更深刻。

宿舍劳动实践感悟范文第2篇

加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；

另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。

我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：

1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标棗“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。

5、建立完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘 好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。

转贴于 7、以宿舍为单位建立学习小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。

8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。

几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：

①养成教育模式： ②我校宿舍文明管理模式：

①明理-------------立标棗棗棥?/P>



②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性

文明管理的必要性

①示范----------反馈



宿舍劳动实践感悟范文第3篇

认真贯彻党和国家的教育方针政策，学习实践邓小平理论和江泽民的“三个代表”的重要思想，贯彻落实《加强未成年人的思想道德建设》、《保持未成年人法》、《劳动法》等文件精神。教育学生做“四有”新人，“五爱”公民，同学之间要互相帮助。尊老爱幼、孝敬父母。向学生传授劳动知识，增强劳动观念，发扬勤俭节约、艰苦朴素的精神，培养学生德、智、体、美、劳等综合素质。为学生营造一个舒适的环境，无微不至地呵护学生的身心发展和茁壮成长。

二、实施措施

1、学校高度重视学生的养成教育对学生的日常行为严格要求。

2、班主任及课任教师齐抓共管，多渠道宣传学生的养成教育。红领巾监督岗成员监督管理，并对每班进行周末评定，选出优秀班级。学校年终考核把班级与班主任及课任教师挂沟。

3、在升降旗时对学生进行思想教育，课堂上要求教师结合教学内容向学生渗透思想教育。

4、利用课堂和课外时间向学生讲述劳动知识和操作能力，培养学生动手实践能力，增强劳动观念。

三、具体做法

（一）养成教育方面

1、成立少先队监督岗。在学校领导的重视、少队部、班主任及课任教师的培养下，成立了红领巾监督岗，从四到六年级每班选取两名参与监督打分。一名参加推普小组，五、六年级选取一位当学校小记者，记录学校新鲜事物。学校的日常行为由这些人员监督评定。

2、校园环境卫生。俗话说：“校园是我家、美化绿化靠大家”。只有营造一个舒适、整洁的环境，学生才能愉快地学习，故要求学生做到，爱护花草树木，不践踏花草、不损坏树木，爱护卫生，不乱扔纸屑，冰袋等脏物。教室、宿舍、清洁区保持清洁卫生、物品整齐，学生宿舍实行半军事化管理。平时校园由监督岗成员监督，值周班级负责值好周。

3、文明礼貌。俗话说：“树从小不育到大不直，人从小不育到大不成才。”我校十分重视学生的文明礼貌、言行举止。要求学生“说文明话、做文明人”。校园里要求学生、教师都讲起普通话，不允许学生出现乱骂脏话、打人等违纪的现象出现。若有出[你阅读的文章来自:126]现将扣去班上相应的操行分，同学们之间要互尊、互助、互爱。学生在校外见到老师要行队乱，问好。见到来我校的领导、老师及社会人士要行队礼，问好。在学校要求学生做听话的好学生，在家做孝敬父母的好孩子。从小树立起懂文明、讲礼貌的崇高思想。

4、安全教育。安全重于泰山，我校一直把学生的安全放在首位，采取多渠道向学生宣传安全知识，联系交警大队来我校作交通安全知识讲座，消防大队宣传防火常识，平时将利用升降旗、班会、资料等，宣传水、电带来的危害。

5、发扬延安精神。继承和发扬老一辈无产阶级的优良传统，发扬艰苦朴素，勤俭节约，乐于奉献的精神。将向学生宣传一些英雄事迹。感化他们发扬奉献精神，同学们要互相关心、解囊相助。教育学生要勤俭节约，爱惜粮食，不吃零食，不向爸妈乱要零用钱，不乱倒剩余的饭菜。珍惜今天的幸福生活。

（二）劳动方面

1、宣讲劳动知识。利用劳技课，其它课向学生讲述劳动知识，增强学生劳动观念，提高学生热爱劳动的积极性，从劳动中感受到生活的乐趣。

宿舍劳动实践感悟范文第4篇

【关键词】诚信；勤奋；职业教育；创新管理

这是对于校训的诠释，在大一新生入学军训素质拓展时，就深入到了每个万方学子的内心。为了将诚信勤奋的校训灌输入学生血液，我们可以有以下措施：

1每周班级一班会，勤奋诚信伴我行

我校每周日例行班会，这是万方的特色。通过班级例会，我们可以给大家强调诚信和勤奋的重要性及意义。诚信勤奋是成功的重要法门，我们可以设立班级“诚信勤奋之星”的荣誉，每周评比一次，在班会上将上周班级“诚信勤奋之星”的事迹讲给同学们听，让大家共同学习，使榜样的力量更加强大。班会主持形式可以多样化，让同学们都参与其中。当老师和班委把工作总结完毕之后，由每个宿舍代表来组织班会，这样不仅可以提高大家班级参与力，还可以挺高个人工作能力。

2课外活动丰富多彩，诚信勤奋贯穿你我他

大学课堂第二节也很重要，多彩的课外活动给同学们的学习工作增加了不少的乐趣。课外活动给大家创造了一个展示自我和相互交流的平台。组织课外活动本身就是在锻炼同学们勤奋学习如何策划组织的能力。展开以诚实勤奋为主题的演讲活动，演讲比赛与班级班会不同，他的参与者覆盖面更广，大家来自不同的系别班级，每个人吸收一点儿营养，整个学校就会更加强壮一些。参与活动的人员也是经过层层比赛选拔，他们的演讲必定更有深度，更有高度。另外，可以做一些“诚信勤奋伴我行”的学习海报，各系部进行评比。在学校内挂上关于力行诚信勤奋的励志话语，使整个校园充满浓浓的校训气息。

3素质教育五项工程，勤练身心，诚以待人

素质教育五项工程是我院的特色工程，身心素质训练、社会实践、思想品德提升、书香校园、写作与口才训练，这五项工程无一不与诚信勤奋相关。身心素质训练工程，每天早上晨读晨练，改变同学们懒惰的习惯，勤奋锻炼身体，勤奋学习知识，戒掉赖床的毛病，养成早睡早起的好习惯。在晨练的时候我们可以加上一些“财本二班，诚勤为先，脚踏实地，共创佳绩”的口号，每天早晨伴随着三遍响亮的口号，同学们的内心在感受着校训的洗礼。社会实践践行了诚信勤奋的校训，奔赴社会实践前，做好宣传动员工作，社会实践是锻炼大家适应社会的能力、了解现实社会现状、学习课外知识、历练意志力的，通过社会实践既能让同学们学会感恩父母，也可以给家庭贫困的同学提供勤工俭学的平台。

4和学生在一起，勤奋你我他

作为学生管理人员，要有和学生再一起的心态。课余与同学们谈心，增加彼此理解与信任。五项指标便是督促同学们和我们勤奋每一天的动力。做好班级卫生也是勤奋的一种表现，每天都要坚持做好教室卫生是需要大家持之以恒精神。每个班级每天都要打扫教室卫生并且要求进行评比，把不合格的班级公布出来，让其加以改正。通过评比督促同学们学会怎样踏踏实实的做好自己的工作，诚实勤奋踏实的做好班级卫生。劳动区卫生，同学们利用课余时间进行劳动教育，用自己的勤劳换取母校光辉闪耀。所谓精诚所至金石为开，只有不断的诚实勤奋努力才能换回真正的成功。五星宿舍，同学们每天都要打扫宿舍卫生，争当五星宿舍。一屋不扫何以扫天下，同时举办“宿舍文化节”、“宿舍互访”等一系列的活动，通过活动使诚实勤奋深化同学们对校训的理解与传承。课堂出勤率，勤奋刻苦努力学习是学生们的本职工作，学生处主办的“学习展”让同学们有更学习的动力。学不懂的知识，习反复练习，把老师所讲的知识学为己有。学习不但是一种心态，更是我们自己的竞争力。只有诚实不旷课，勤奋努力学习，才把诚实勤奋贯彻到实处。早操晨读出勤率，有一个好的体魄才能更好的学习与工作。通过统计同学们的早操出勤率，督促同学们懒惰的毛病，培养同学们坚定的意志力，把诚实勤奋坚持到底。

5校风班风建设，诚实勤奋团结共进

学风建设，是校风和校园文化建设的重要内容。学风关系到学校的发展和社会声誉，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才和就业，全校上下都应十分重视学风建设。学风建设首先要以学生为主。学生以班集体学习生活，班风如何对学生的影响深远。两千五百多年前的孔子对学风有过精辟论述：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”“敏而好学，不耻下问。”在现代有雷锋学习的“钉子精神”。这些好的学风，应该成为班风建设中弘扬的精华。抓班风，要大力弘扬创新风气。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学习的第一步是继承，第二步就是创新，没有创新，学习继承也就失去意义。大学生、研究生要把学习和创新结合起来，发挥奇思妙想，树立创新之风。要大力发扬团结协作精神。“三人行必有吾师焉”，“德不孤，必有邻。”虚心向别人学习，善于与人合作共事，是一种美德，更是一种精神境界。要在同学们中大力倡导团队精神。在团队中我们需要关心、帮助同学们，显示出我们的责任感，并要努力的维护团队的集体荣誉。与时俱进，根据时代要求丰富建设内容。时代不同，对人才综合素质的要求不同。社会对人才素质的要求更高。班风建设，要紧紧围绕时代用人标准，为培养心胸更加开阔、思想更加开放、知识结构更加合理的现代化人才服务。班风建设是学风建设的基础，班风兴，则学风兴，学风兴，则校风兴。校风兴，则学校兴。通过校风、班风的建设把诚实勤奋校训深入人心。

6通过新媒体宣传，体现万方特色

新媒体建设是团中央在文化建设上的重大举措。学校网站是校内信息传播和文化传播的最佳媒体形式。新媒体的建设使每个班级都有自己的微博，实时展现班级及个人对诚实勤奋感悟、对诚实勤奋的点滴积累。校园诚实勤奋的文化建设可以通过新媒体从灌输到引导，从宣传到服务。同学们可以通过这个媒体充分表达自己的想法，可以让老师与同学们平等的交流、自由的讨论。校园媒体树立“以学生为本”，引导学生有诚实勤奋向上的精神。通过以上措施，可以加强、引导、灌输“诚实、勤奋”的校训，使同学们以“做人以诚、做事以勤”做榜样，成为一个“三能”的应用型万方人才。

【参考文献】

[1]鄢虹英，陈荣．新形势下高校学生管理工作的新探索[J]．杨凌职业技术学院学报2011，3

[2]储争流，高职院校学生学习特点及教育对策探讨，湖南科技学院学报，2010.01。

宿舍劳动实践感悟范文第5篇

[关键词] 学生社区高校党支部先锋模范作用

高校学生社区（学生公寓、宿舍）在学校“三育人”工作中具有重要的地位和作用。学生党建工作进社区有利于充分发挥学生党组织和学生党员的作用，加强对学生社区工作的力量。党员的先锋模范作用，能有效增强党组织在生活园区的凝聚力，加强广大学生在思想感情和政治信念上对党的归属感，有助于入党积极分子队伍的不断壮大。

为了更好的发挥学生党员的先锋模范作用，笔者认为，在工作中，应该坚持以学生社区为阵地，以学生党员和入党积极分子为主体，以党支部为主导，以营造“整洁、文明、有序、安全”的社区环境和以“明礼守纪、勤奋学习、锐意创新、爱国成才”的校园氛围为载体，以促进学生的全面发展和健康成长为目标开展党建工作，积极在学生社区建立健全党的基层组织，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党的思想政治工作进一步覆盖到学生社区，延伸到八小时之外，融合进学生的日常生活，取得了较好的收效。

1 建立、健全学生党建工作进社区的制度体系

完善的制度体系是学生党建工作进社区顺利运行的根本保障。因此学生党建工作进社区要高度重视制度建设,要建立一套系统性强、操作性好的学生社区党建组织生活制度，明确各组织系统及其板块的职责和功能。在工作中我们成立了社区党建工作站，建立“学生党员管理制度”、“发展学生预备党员的参考条件”及“学生党员社区值班制度”。这些制度建设，使公寓社区中的学生党员有制度约束，学生党员在社区日常生活中起到表率作用，使社区中的入党积极分子和重点培养对象有努力的标准和方向，使社区所有学生明白学生党员发展程序，激发其向党组织靠拢的热情。同时制定并实施学生社区党建工作站与系党支部的联系制度，利用社区的又一平台建立学生党员考核标准，通过辅导员建立学生在社区的表现档案，随时记录学生在社区的表现情况并定期向系党组织反馈。落实学生骨干在学生公寓党建工作站登记制度，登记对象主要为学生党员和入党积极分子。健全系党支部组织生活制度，规范小组成员的日常生活行为，并提出“向学生党员看齐”的响亮口号，真正做到哪里有学生党员，哪里就有示范作用；做好党员联系学生宿舍制度，每个宿舍都有党员联系。

完善社区内入党积极分子的组织建设和思想建设。建立、健全与各班组织联系制度，对学生党员和入党积极分子在社区的表现情况进行考察，分析其思想状态，提出工作方案，协调学院落实具体工作。营造社区良好的育人环境，加强学生“自我教育、自我管理、自我服务”的意识。

2 社区党建与系党建相结合，实现有机结合、相互补充

在“院党委、系党支部、社区党建工作站”条块结合组织体系中， 社区党建工作的成败关键在于能否正确处理社区党建与系党建的关系。这两者之间要实现有机结合、相互补充，而不是做无用功，增加负担。学生党建工作进社区是系党建工作的延伸，是为党建服务的有力载体，社区安定了，学风与育人的环境就会大大改善。虽然社区党建工作站只是学生党员活动工作的一个据点，但是学生社区党建工作站对入党积极分子和学生党员的发展却有“建议权”，有“监督权”。实行对近期发展对象应在学生社区审核其表现的工作办法，严把学生党员发展质量关。为把好党员发展入口关、质量关、标准关，杜绝少数发展对象在系老师面前表现好，在社区表现或平时表现差的现象。要将近期发展对象交由社区党建工作站审核，看其在社区表现是否能起到表率作用等方面的情况，从而真实全面地反映近期发展对象在学校的表现。这样确保对发展对象了解更全面，促进对积极分子和学生党员的全方位培养、全过程监督。通过学生在社区的表现情况作为学生评奖、评优的重要依据，同时在对学生党员的继续培养上，加强对预备党员在学生社区的考核工作，确保学生党员的质量，以“一个党员就是一面旗帜”为基准，加强对学生党员的责任教育。学生社区则以照片形式将本楼栋的学生党员名单在各楼栋张贴栏上张榜公布，使学生党员接受楼栋内学生的监督，也时刻提醒学生党员发挥先锋模范作用，以更充分地发挥学生党员的先进性。在具体的工作中，我们也感受到了，社区党建与系党建是相互补充、相互促进、有机结合的关系，是一种“我为人人，人人为我”的双赢关系。

3 增强学生社区党建工作的育人作用，发挥学生党员先锋带头作用

高校学生社区管理主要有服务、管理、育人三种功能，开展学生党建工作进社区，一方面是要发挥政治导向功能，做好学生的思想政治工作；另一方面是服务广大学生，做好与学生息息相关的各项工作。紧紧围绕学生社区工作的“热点”、“难点”问题，广泛开展为社区学生办好事、办实事活动，扩大党组织在社区中的凝聚力和影响力，增强学生社区意识。在工作中，我们做到以下几点：

3.1 以学院“实行党员宿舍挂牌制度”活动为载体，加强对学生党员的模范教育。对有学生党员的寝室悬挂“党员宿舍”标志牌。一方面接受群众监督，另一方面提醒学生党员在寝室内无论在思想、学习、生活、纪律、卫生等方面都要争优创先，切实发挥模范带头作用，进一步增强学生党员的责任感、使命感，从而使党员在学生社区真正发挥先锋模范作用。

3.2 实行系每位学生党员、入党积极分子联系宿舍工作制度，强化学生思想政治教育。一方面，系学生党员、入党积极分子要深入所联系的宿舍进行了解，掌握学生的思想动态，加强联系宿舍内学生的行为养成教育，经常检查宿舍管理工作状况，指导和帮助联系宿舍有针对性开展社区文化活动。

3.3 坚持落实学生党员、入党积极分子在学生公寓党建工作站值班制度，坚持系和社区学生工作定期联系会议制度，坚持系和社区学生辅导员交流制度。另一方面学生社区党团组织要充分做好工作协调，明确各自的职责，做到既明确分工，又相互协调、相互配合，信息互通、资源共享。

3.4 系党支部通过购买党政、时事等书籍和报刊，引导学生学习更多的党政知识，引导他们积极向党组织靠拢，甚至通过老师和学生党员的精心阐述，及时纠正他们思想上存在的问题，帮助他们提高思想觉悟水平。

3.5 定期在社区开展民主生活会，把社区的党员和入党积极分子组织起来。结合社区特点，就学生关心的热点、难点问题进行调查研究。及时了解社区学生思想动态，进行归纳分析，提出工作意见，及时反馈，协调其工作，以确保学生社区的安全和稳定，充分体现“以学生为本”的工作理念。

3.6 积极推广为学生服务、展示党员形象的活动，系党组织提出了“有事找党员”的响亮口号，把党员居住的宿舍号和宿舍电话公布出去以方便党群联系。成立由学生党员和积极分子组成的社区安全巡逻队，了解社区状况，及时发现问题，解决问题，提出“学生党员带头服务，积极分子参与服务，同学之间相互服务”的口号。实践证明这种“以服务展示党员风采，以服务锻炼积极分子，以服务凝聚广大同学”的做法对于充分发挥学生党员先进模范作用，有效培养积极分子，团结广大同学，扩大党组织影响力，引导广大同学政治上进步是卓有成效的。

3.7 为了让社区学生更加了解重视党的理论学习，系党支部还开展了一次形式创新、内容丰富的党建知识竞赛，由每位党员的联系宿舍为单位，则每位党员都是组织者和参与者，通过为竞赛找资料、提供参与主题、开展小组学习等一系列准备来很好地参加本次竞赛。这次活动充分地调动了学生党员和入党积极分子的学习与参与热情。从本次的知识竞赛来看，可以发觉同学们对党史党建有了更深刻的认识。

3.8 系党支部结合三月份雷锋月，带领全体党员和入党积极分子开展了“学雷锋――爱我社区、义务劳动”美化社区活动。劳动中，同学们发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，对乐安苑的各个卫生死角进行了彻底的清洗。此次活动不仅进一步弘扬了雷锋精神，更使全体党员和入党积极分子受到一次深刻的教育，学生党员、入党积极分子在参与社会实践服务，参与青年志愿者服务中进一步了解了国情，接触了社会，进一步提升了学生的奉献精神、服务意识，促进了学生的全面发展。

3.9 积极开展学生宿舍文明建设活动，支部学生党员和入党积极分子深入宿舍、联系宿舍，了解同学、关心同学。系党支部还特地为全系的108间学生宿舍制作了温馨提示卡，并粘贴于宿舍门上，“同学们：您今天有打扫卫生吗？出门时记得关好门窗，关掉电源！”，这样不仅有效地提醒了同学们美化环境，保持宿舍内务整洁，而且还进一步提高了同学们的宿舍安全防范意识。

经过一年的努力，我系“支部立项――学生党建工作进社区”的尝试在社区中的思想政治阵地作用、服务堡垒作用和沟通纽带作用得到了凸显，具体表现在以下几点：

通过“党员宿舍挂牌”和“联系宿舍活动”，充分发挥了学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，也从政治理论知识的组织学习上，提高了学生党员的业务素养，调动了广大学生的能动性。

党建工作进社区使学生思想政治工作的渠道进一步畅通。

学生党员、入党积极分子在参与党建工作的各项活动中，又接受了群众的监督，切实加强了自我教育和服务意识，为他们实践“三个代表”重要思想提供了用武之地，达到了理论与实践的有利结合。

加强了党支部的自身建设。通过参与立项活动，进一步推动了支部工作规范化制度化建设，在立项活动中，广大学生党员加强了思想交流，增进理解，分工协作，团结一致完成工作任务，从而增强了党支部的凝聚力和战斗力。