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工会职工教育培训方案

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工会职工教育培训方案

工会职工教育培训方案范文第1篇

日前,福建泉州市政府办公室转发市总工会、市经信委、教育局、科技局、财政局、人社局、国资委等七部门《关于泉州市百万职工技能大提升行动方案的通知》。《通知》共分4个部分10条,包括总体目标、主要内容及工作措施、激励政策和扶助措施、工作机制和保障措施。

《通知》指出,为深入实施科教兴市、人才强市战略,大力推动广大职工提升技能素质,充分发挥百万职工主力军作用,为侨乡泉州全面深化改革和新一轮科学发展跨越发展提供技能人才支撑。

百万职工技能大提升的总体目标是,以技能培训为抓手、技能竞赛为载体、技术创新为主线,力争通过三年的努力,基本形成“培训、练兵、比武、创新、晋级”五位一体的职工技能提升活动模式,形成政府主导、企业主力、职工主体、各方支持、密切配合的新型职工技能提升体系,实现职工技能提升活动制度化、常态化、品牌化,努力建设一支适应泉州产业发展的学习型、创新型、服务型的新型高素质产业工人队伍。

行动方案的主要内容及工作措施。实施职工培训促提升行动。开展全方位多层次的职工教育培训。充分发挥行业主管部门的作用。三年内培训国有企业、非公企业职工100万人次以上。打造一批职业培训示范基地。鼓励符合条件的职业院校、企业和社会力量设立职业培训中心,为职工技能提升提供更多的培训资源。根据职工当年取得国家职业资格证书级别情况,按照初级工500元/人、中级工700元,人、高级工1000元,人、技师1600元从、高级技师2000元/的标准,给予相应的培训经费补贴。开展建功立业劳动竞赛。在全市各行各业开展争创“工人先锋号”劳动竞赛、“安康杯”竞赛、节能减排竞赛及企业“六型”班组竞赛等活动。以重点竞赛活动为龙头,推动各级、各行业普遍开展岗位练兵、技能竞赛、技术比武活动,形成市、县、乡(镇)、企业四级联动、职工广泛参与的浓厚氛围和声势。

实施技术创新促提升行动。开展劳模创新工作室创建和传帮带活动。依托创建的劳模创新工作室平台,根据各劳模创新工作室行业领域特色,大力开展劳模工作室的创建和传帮带活动。市总工会投入100万元建设资金,打造10个示范劳模创新基地。开展市级技能大师工作室创建和传帮带活动。积极推动企业建立技能大师工作室,开展技能传承、技能研习和关键工艺创新攻关。市财政给予新创建市级技能大师工作室3万元,家资金扶持,所需资金从就业专项资金列支。开展职工“五小”创新活动。通过辅导、征集、筛选、推荐程序,每年从创新成果中精选出10~ 15项重大技术发明进行产业化评估。

工会职工教育培训方案范文第2篇

2. 深化职工岗位创新创造。搭建职工技术创新成果展示、转化平台,推广职工的绝技绝活,继续推广职工名字操作法,评选区级首席工人,发动广大职工立足岗位,挖潜增效,节能增收。做实“工会技师攻关服务队”品牌,开展“百家企业技术帮扶行动”,每名队员全年至少指导一次比武、帮带一名学徒、结对一家企业、攻克一项难题。

3 .深化职工技能素质提升。制定“十三五”职工技能素质提升规划,采取与区相关部门联合组织实施职工技能比武,街道、社区独立举办技能比武等多种形式,全年开展“百场职工技能大赛”,完善“培训、练兵、比武、晋级”一体化的职工技能发展机制,为职工成长成才搭建平台。创新职工教育培训和创业相结合的新模式,发挥区职工学校全省首批职工教育培训基地作用,提升培训的适用性和实效性,全年职工学历、技能、业务教育培训愈万人次。积极倡导企业内部职工评聘机制,不断提高内聘质量和扩大内聘范围,让企业和职工实现双赢。

4.深化劳模先进引领作用。进一步弘扬劳模精神、工人阶级伟大品格,深化劳模精神“三进”及志愿服务活动,组织开展在职劳模疗休养、慰问关爱劳模等活动。学习全国示范性劳模创新工作室创建经验,发挥区劳模创新工作室的综合效应,努力在提升建设标准、发挥品牌示范和创新辐射带动效应上实现新突破。

5.开展法治理论专题教育活动。制定、落实《__区工会系统2015年工会普法工作规划》,广泛宣传四中全会精神,推进社会主义法治宣传主题教育,以“六五普法宣传月”、“劳动法制宣传周”为载体,组织工会律师志愿者走进街道、深入企业,开展“法在身边”法制宣讲服务,引导职工群众坚定法治信仰,自觉学法,遇事找法,依法表达诉求和维护权益。

6、加强工会劳动法律监督和援助。加大源头参与力度,推动劳动法律监督工作由试水破冰向扩面深化发展。逐步在有条件村(社区)、企业建立工会劳动保障法律监督组织。部署开展工会法律监督月活动,坚持每年选择一个重点突破口,推行重大典型劳动违法案件曝光制度、公开谴责制度、工会监督与行政执法监察协作制度,协调或配合有关部门依法纠正和查处违法行为,出具《工会劳动法律监督意见书》。强化源头维权,深入推进劳动争议调处机制建设,继续完善调解、仲裁、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。进一步为职工提供多渠道的心理健康咨询服务,加强对员工情绪管理现状调研,积极培育职工良好的社会心态。继续联合省总干校加强企业劳动关系协调师培训、考证工作和社区工会专干工会法律业务培训提升工作,进一步扩充律师顾问团队伍,加强工会法律援助工作,促进工会依法履职和维护落到实处。

7. 推进工资集体协商提质增效。在保持动态全覆盖的基础上指导督促企业采取“1+3”的模式开展好工资集体协商工作,深化工资集体协商档案规范化建设。大力推进行业性、区域性工资集体协商,不断深化以5个区域为重点的区域性工资集体协商工作,协助市总做好集卡行业工资集体协商试点工作,指导建立有行业特点的工资决定和正常工资增长机制,促进集卡行业劳动关系和谐稳定。进一步推广小港街道“集体协商、个体认领”工资集体协商新模式工作。加强工资集体协商指导员队伍建设,举办三期工资集体协商指导员培训班。

8. 强化工会劳动保护工作。进一步宣传和贯彻落实《__市特殊天气劳动保护办法》。召开全区“安康杯”竞赛活动动员大会和年终表彰总结会,通过重点企业分级赛、不同行业专项赛、街道区域集中赛,努力形成“三位一体”的竞赛工作格局,通过评选表彰一批优胜单位、“安全型”班组、先进个人和金点子,夯实企业安全基础。深化劳动保护分级管理,组织实施高温期间劳动保护系列行动,监督检查我区企业高温津贴发放情况,维护职工合法权益,确保高温期间职工生命健康安全。

9.深化和谐企业创建工作。进一步完善创建工作目标管理,强化分层创建,健全评价运作机制,组织实施第四批和谐企业创建工作,提升创建工作水平和质量。深化“一网二库三系统”信息平台建设。推进我区企业履行社会责任制度建设

,实施百名企业社会责任指导员培训计划,指导企业做好首批市级最具社会责任企业奖的审报评选工作。三、全面推进职工服务普惠化,为民生质量改善作出新贡献

10.健全完善服务平台。进一步整合资源,把更多的人力、物力、财力投入到普惠化服务职工的工作。创建新一轮省级示范服务中心,提升职工服务中心的服务规范化和实力。继续开展职工服务站点的创建达标活动,力争全区85%规模以上企业建立职工服务点,85%职工服务点通过达标考核,实现帮扶困难职工与服务全体职工有机结合。

11.做好5.1服务卡品牌。探索推进“5· 1”服务卡社会化、市场化运作新模式,以公共服务应用为突破口,以购买服务和拓展合作为抓手,以运营公司和银行推动为主要方式,加大资金力度和优惠普惠力度,切实增强5·1服务卡的实用性和吸引力。

12.办好服务职工实事。坚持上下联动,扎实做好“四季”服务工作。通过 “十大关爱行动”,即“医疗互助参保、金秋助学园梦、困难职工动态建档、企业帮困基金建设、困难职工微心愿认领、青年职工婚恋交友、“示范职工食堂”创建、外来职工平安返乡、小候鸟暑期放心班、职工就业援助”十个项目,让职工群众感受工会组织的温暖。做好职工住房公积金建缴这一关系到广大职工切身利益的重要工作,维护职工合法权益。实施职工健康促进工程,深化以“职工疗休养、健康体检、名医直通车、健康管理师、健康志愿者”为主要内容的职工健康促进工作,保障职工身体健康。

13.广泛开展主题教育实践活动。深化“中国梦·劳动美”、社会主义核心价值观宣传教育,开展理想信念、形势政策和“四德”教育活动,以“法治·诚信”为主题,精心组织企业与职工“人品、企品、产品”职业道德教育实践活动。

14.扎实推进职工文体活动。加强与职工文化服务类社会群体和组织的联系和协同,善于运用社会各方资源为工会服务职工所用。举办全区企业职工乒乓球大赛、羽毛球大赛、篮球大赛等职工喜闻乐见的文化体育活动,丰富职工业余生活。以区职工艺术团为龙头,开展文艺走亲活动,以“职工文化艺术年”为载体,举办第二届职工文艺汇演,进一步塑造“勤奋工作、劳动筑梦”新时代职工形象和搭建展现职工精彩人生的全域舞台。

15.拓展新兴媒体新闻宣传。善于借助工会网站、微信、微博等自身平台优势,积极开展原创微文、微视征集宣传活动,增强工会新闻宣传影响力。要加强网络舆情的实时监控和正面舆论引导,完善应急处置方案,牢牢把握工会新闻宣传主动权。

16.深化“三定一统筹”区域化社区和升格的社区总工会规范化建设。社区工会要进一步加强对所辖区域基层工会组织的领导和管理,健全指导联系企业工会的工作机制,推进工会重点工作落地生根,巩固资源共享、优势互补、相互融合、协调发展的区域社区工会工作局面,为更好地服务职工发挥更大的作用。街道(镇)总工会要一方面要继续推进以“六好”为基本要求的规范化建设、“一镇一品”建设,同时要指导和协调好所辖社区总工会、工会联合会抓好基层组织建设工作,发挥好街道 (镇)工会在领导、服务基层工会中的“桥头堡”作用。

17.全面推进“活力基层工会”星级创建。结合全总“六有”标准,分类指导、分层推进、分步实施,推动基层工会实现服务能力明显提升、活力明显增强、绩效明显改善目标。从组织体制、运行机制、活动方式等入手,不断创新加强基层工会建设的路径和方法。继续依法推进民主管理工作,全面落实厂务公开民主管理工作绩效评估,推动“双代会”扩面、代表常任制履行、会员评家等工作开展。

18.精心部署开展工会组建行动。以私营企业、外商投资企业和“两新”组织为重点,推进区域性、行业性工会组建,加强城市综合体、经济功能区、村(社区)、专业市场、商业街区、商务楼宇等区域性工会建设。采取单独建会、联合建会、行业(区域)覆盖等形式,推动中小企业建会,使工会组建从量的扩张向质的提升转变。开展全区新经济业态企业“十百千万”组建工作,全区1767家7月份完成组建、覆盖任务。

工会职工教育培训方案范文第3篇

【关键词】电网企业;工会;培训;员工技能;机制

1.公司一线人员情况基本分析

某公司现有一线职工417名,从技术等级来看,技师及以上及持专业技术资格证书参加培训的人数均为零,高级工92名,占全员总数的22%,中级工117名,占全员总数的28.1%,初级工以下10名,占全员总数的2.4%,初级资格26占全员总数的6%。职业技能鉴定和专业技术资格持证率58.70%岗前培训合格证持证率只有2.60%。通过统计数据可以看出:由于受各方面因素的影响,参加培训人员技术等级结构不够合理,中级技师及以上人才几乎没有,高、专、精专业人才减少、流失,生产一线技能性人才缺乏,而他们又是生产一线的主力军,承担着全市工农业生产、居民的安全供电及用电优质服务等任务。

2.电网企业一线人员培训的必要性

伴随着电网行业市场化的改革,电网公司面临着巨大的人才竞争压力。怎样把人才留住成为电网公司长效发展的一个重大问题。在电网市场规模不断扩大的今天,电网企业的竞争越来越激烈,电网企业的竞争实质是对人才的竞争,特别是对高技能人才的竞争。各电网企业为提高自身的竞争力,越来越重视对员工的培训,企业将培训视为提高员工技能水平和企业竞争力的重要手段。电网在国民经济发展和人民生活中的重要作用以及电网系统高电压大电网和高危险,其特殊性决定了建立一支高技能人才队伍势在必行,而企业培训对建立高技能、高素质人才起着至关重要的作用。工会履行教育职能,可以通过各种形式的活动,如文化和安全知识讲座、岗位技能培训、技术比武、参观学习、文体活动等,提高职工的文化技术素质和思想道德水平。

3.一线员工技能培训存在着以下几个方面的问题

3.1员工认识有待提高

许多新分配或参加工作不久的青年员工普遍倾向于从事管理岗位工作,不愿意去基层一线。一些单位已出现了管理人员与专业技能人员比例失调,生产一线的技能人员严重短缺,青黄不接的局面。这些现象严重影响了技术成果向现实生产力的转化,并成为制约企业可持续发展的主要瓶颈。究其根本主观上是部分员工缺乏对企业发展共同愿景的追求和上进心,缺乏持之以恒的学习毅力。客观上部分员工学历层次较低,没有接受过正规系统的电网专业技术知识教育,制约着企业一流化建设的水平和超常规发展的实现。

3.2教育培训机制不完善

虽然近年来不断探索人力资源开发的各种途径,建立了许多管理制度和激励措施,但在教育培训考核以及如何增强教育培训效果等方面仍然存在薄弱环节。学习成果未能与员工个人工资和福利待遇挂钩,员工参加教育培训的积极性得不到充分调动。由于员工参加培训学习效果与得到的回报联系不密切,管理人员工作环境、待遇、地位明显高于相应的技能人员,使员工不太安心技能岗位工作等,导致了员工缺乏学习、提高技能的动力。一些员工参加培训只是为了完成单位送培任务,或是为了获取某种证书,没有把提高技能放在迫切需要的地位;甚至有的员工在选择培训需求时,不是选择自己需要提高的技能需求,而是选择自己比较熟悉、易于考试考核通过的培训“需求”。其次,对员工技能培训需求现状了解不够。

3.3培训设施投入不足,不能满足员工技能培训训练的需要

有些电网企业还没有真正重视员工培训,或不了解员工技能培训的特点,对员工技能培训的投入不足,甚至没有很好地解决培训经费投入列支途径,很多企业培训中心培训设施还是现场退役的设备,或者即使有一部分与生产现场一致的设备,由于数量不足,场地有限也无法满足企业员工技能培训操作训练的需要。

4.解决问题的措施及建议

4.1为保证培训的有效性和激励性,公司人力资源部根据岗位设置对一线员工培训进行统一规划设计,围绕建立适应电网市场经济形势需求的教学,培训机制,立足长远,系统规划,开展形式多样的一线员工培训道路。在培训上应紧紧围绕企业发展战略,系统制定各部门、岗位的培训计划,并将员工的职业生涯规划和企业发展目标结合起来,为每个员工制定个性化的培训方案,搭建起个性化发展的空间,提供“菜单式”的培训机会,采取“缺什么,补什么;干什么,学什么。”的培训法。将培训与员工的发展结合起来。首先,把岗位培训效果纳入对员工绩效考评的范畴,所设置的员工绩效考评制度,包含对员工岗位知识与技能水平提高的目标要求;其次,把员工岗位知识与技能水平的改进状况作为动态合理配置人力资源的依据,使员工岗位培训与晋升、职业发展密切关联;再次,把培训作为激励员工的重要途径,依据员工绩效状况及对组织的贡献大小,确定员工岗位受培训机会的多少及所参与岗位培训档次的高低,使员工为获得岗位培训的机会而积极进取。

4.2加强员工技能培训基础工作资料建设,提高培训的系统性和针对性。建立员工岗位能力模型、实行模块化培训,“菜单式”培训以提高员工岗位胜任能力为目标。因此电网企业员工技能培训也应遵循这一理念,建立员工技能培训基础资料,该资料应包括以下几方面:

(1)员工岗位能力分析表。根据企业发展战略及员工队伍建设的要求,用人力资源开发理论,对电网企业主要工种员工岗位应具备的能力进行科学系统的分析,提出各工种技能员工岗位必需具备的能力要求,在知识、技能和职业素养等方面提出了具体的能力要求和标准。

(2)员工岗位能力分析分解表。是对员工岗位能力分析表的各能力项按I 级(相当于中级工)、II(相当于高级工)、III(相当于技师)三个等级,进行能力要素分级定位和分级能力描述,用相应的业务行为或技能要求,对各工种不同能力等级的员工提出具体、详细的能力要求。

(3)培训技能训练标准作业指导书。明确技能训练项目、培训目标、培训内容、标准操作步骤或工作流程、工作环境、工器具、材料、安全等要求,考试考核标准等要求。

4.3建设必要的培训设施,满足员工技能训练的需要。员工操作技能不可能在课堂里能练成,也不可能听培训师讲解或演示就能练成的,必须要让学员亲手操作、反复训练才能形成。因此企业员工技能培训,必要的电网培训设施是技能培训的前提。培训中心应具备与生产现场同步的电网设备、系统,或仿真设备、系统,工具、仪器、仪表等培训设施,而且要能满足培训学员训练工位的需要,以保证培训效果和效率。

5.加强电网企业工会培训工作的几点体会

5.1加强员工素质工程建设

发挥工会具有的不可替代的地位和作用,市场竞争的实质是人才的竞争,人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代,知识的更新更加迅速,职工的职业变更和岗位调整更加频繁,终身教育已成为必然趋势,学习和教育必将伴随着职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高,也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益,企业要为职工提供发展和施展才华的舞台。

5.2全面提高职工素质

工会组织要不断创新教育培训活动载体,促进和帮助职工成才企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展。实现持续、健康、快速发展,必须通过教育培训提高职工素质,最大限度地开发人的潜能,使人力资本增值。

5.3全面提高职工素质

工会组织要加大职工教育培训的参与管理力度电网工业具有高度自动化和发、供、用同时完成的特点,其独特的生产运行系统和大电网、大容量、高电压形成的高危的作业环境,对职工的素质和生命安全区别于一般工业企业的特殊要求。 [科]

【参考文献】

[1]盛晓东,赵琼.培训师工具箱[M].北京:企业管理出版社,2005.

工会职工教育培训方案范文第4篇

关键词:“安康杯”;安全生产管理

汤河水库隶属于辽宁省水利厅,是辽宁省太子河一级支流汤河上的一座以城市生活和工业供水为主,兼顾养鱼、发电的大型水利枢纽工程。多年来,水库管理局担负着鞍山、辽阳两市及全国大型化工企业辽阳石油化纤公司的生活和工业供水及确保下游千百万人民生命财产安全的重任。安全生产是企业永恒的主题,是效益的基础。特别是水利行业,无论从其经济效益还是从社会影响力而言都尤为重要。

1.健全的组织机构和完善的安全保障体系是推进“安康杯”竞赛活动的基础和保障

精干、高效的安全管理组织机构体系是实现安全管理目标的前提,是预防和减少职业伤害的基础和保障。为使“安康杯”竞赛活动能够认真开展并取得预期的效果,汤河水库管理局建立健全了安全生产管理委员会和“安康杯”竞赛组委会,按要求建立相应的管理机构。竞赛活动有计划、部署、方案、组织、检查、评比、表彰、奖励。同时,落实安全生产第一责任人制度,进一步完善“五个保障体系”,即以局长、各部门分管局领导和各生产单位负责人为首的生产系统安全保障体系;以总工程师为首的安全生产技术保障体系;以工会负责人为首的职工群众监督安全工作保障体系;以党委书记为首的思想政治工作保障体系;以分管安全的局领导为首的安全检查体系。管理局还将目标管理作为落实安全生产责任制的重要手段,坚持局、部门、班组、个人层层签订《安全生产责任状》制度,严格执行《安全生产目标考核办法》,确保竞赛活动基础坚实、保障充分。

2.宣传教育引导是推进“安康杯”竞赛的重要前提

开展“安康杯”竞赛活动,要注重宣传、营造氛围。要用科学发展、安全发展的思想统揽竞赛全局,以增强职工队伍综合素质为主线,以开展生动活泼、丰富多彩的竞赛活动为载体,提高全员的安全意识,既是我们开展“安康杯”竞赛活动的主要内容,也是实现安全生产的基本前提。在宣传教育培训方面,组委会既通过安全培训、安全学习进行常规性的安全教育,又充分发挥各类安全会议、局域网、黑板报等多种途径的作用,强化宣传效果。其次在安全教育的形式和内容上也力求丰富多彩,推陈出新,使安全教育具有知识性、趣味性,寓教于乐,使广大职工在参与活动中受到教育和熏陶,在潜移默化中强化安全意识。通过开展全方位的宣传教育,广大职工群众的安全意识明显增强,“安全生产重于泰山”、“不安全不生产”等思想深入人心,成为全员的自觉行动。

3.丰富的活动内涵是推进“安康杯”竞赛的基本保证

开展“安康杯”竞赛活动还要不断拓展活动内涵。要充分发挥“安康杯”竞赛载体的作用,在继续开展好“十个一”活动的基础上,将强化班组安全建设、强化企业安全文化和水文化建设、创先争优等工作融入到竞赛活动中。组委会通过强化职工教育培训、开展岗位技术练兵、开展好应急预案演练、关爱职工健康、《职业病防治法》宣传周等活动,激发广大职工学习安全生产知识、安全健康技能的主动性,杜绝违章作业和违反劳动纪律的现象,不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力,使竞赛活动更加丰富、充实,更具有吸引力和号召力。

4.“三个结合”是推进“安康杯”竞赛的有效途径

竞赛使全局的安全意识得到了普遍增强,安全管理水平不断提高,违章指挥、违章作业、违反规章制度的情况被杜绝,实现了安全生产稳步推进,这些都源于竞赛活动牢牢把握“在弘扬企业安全文化、加强班组安全管理基础上,推进‘走企业、查隐患、建机制、维权益’[1]”这一主题,注重实效,坚持做到“三个结合”。(1)与安全文化建设相结合。组委会以“以人为本、关爱生命、安全发展”为核心,从“加强安全形势和政策法规宣传,强化安全发展理念”、“普及安全生产法律和安全生产知识,提高安全素质”、“坚持正确的舆论导向,营造安全文化氛围”三大范畴入手,深入开展安全生产文化建设活动,使大家从中受到教育和启迪,最终形成正确的安全生产意识、理念、行为、习惯和职业道德。(2)与班组建设相结合。在班组建设过程中,开展了反“三违”和“三无”、“三查”、“三不伤害”活动。并结合实际,坚持开展“十个一”活动。举办班组长和安全员培训班,做到持证上岗。同时,强化基层班组现场管理,强化部门负责人靠前指挥、班组安全措施落实、班组长安全职能发挥、安全员现场安全监督检查“四要素”,确保了基层班组安全管理无空档、现场安全管理不失控。(3)与党政工齐抓共管相结合。“安康杯”竞赛是一项系统工程,开展“安康杯”竞赛活动,要实行全方位安全管理。安全管理不仅是专业安全管理部门的事情,党、政、工会等相关各方要通力合作,群策群力,努力营造齐抓共管、合力推进的工作格局。党政工团结协作,基本实现安全生产指挥体系、宣传体系、教育体系、检查体系、监督体系、保障体系的“六大体系”建设。

总之,安全生产是个永恒的话题,作为水库管理单位,随着“安康杯”竞赛活动的进一步开展,“安康杯”竞赛必将日益成为提升安全防范意识和安全生产技能的有效手段,为职工生命健康筑起一道安全屏障,为企业可持续健康发展提高强劲动力。(作者单位:辽宁省汤河水库管理局)

工会职工教育培训方案范文第5篇

关键词:工会;思想政治工作;企业;作用

中图分类号:D262.1 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2011)0020(C)-0104-02

社会的全面进步与企业的深化改革,带动了企业职工生活水平的显著提高和精神面貌的焕然一新。职工的文化水平、年龄构成和就业方式等都发生了重大变化,并且越来越快的生活和工作节奏,日趋激烈的竞争压力都促使职工的思想有了新的转变。工会组织应该加强和改进思想政治工作,使其贯穿于企业的经营管理活动和维护企业利益与职工权益的全过程,并在保持思想政治工作的活力效应,调动职工的积极性等方面作一些探索,充分发挥工会在企业思想政治工作中的作用。

一、“以人为本”,注重人文关怀,增进实效性

工会在思想政治工作中要坚持以人为本,遵循“理解人、关心人、尊重人”的原则。随着社会的全面进步和企业深入发展,企业职工思想观念有了明显的变化,思想接受的范围不断拓宽,接受新事物的能力加强,对现实选择取舍的向利性和自身利益的关注迫切性,市场竞争也冲击了职工固有的观念,产生了新的思想动态。多种思想问题潜伏在职工中,呈现出多元化、现实化、复杂化,给思想工作带来难度。

工会要围绕职业所关心的热点、难点、重点和焦点问题开展工作,发现问题,并解决实际问题,充分发挥人的主观能动性,最大限度的挖掘人的潜能,调动职工的积极性、创造性和团队精神。采用双向互动的方式,努力营造出一种平等、宽松的交流环境,让职工畅所欲言,用炽热的情感、真诚的态度与职工沟通交流,架起感情的桥梁,用心倾听大众的心声,做情感交流与思想引导,共同探讨,建立融洽的沟通关系,如春风化雨,逐步把企业思想政治工作深入到职工当中。

作为企业工会,之所以要坚持以人为本,是因为企业的一切工作都不能离开现实和“人”这个主体,工会要积极配合企业工作,及时了解企业体制的改革和动向,抓好基层的思想教育,从解决具体问题入手,把思想政治工作做细、做深、做实、做到位,把思想、责任、道德、义务、观念等无形的东西融入到为职工办实事、讲实效的有形载体之中,设身处地的为他们着想,处处维护职工的合法权益,使职工在得到实惠的同时也能解开思想矛盾,以顺利的实现企业的任务目标,因为工会的思想政治工作首要任务是要统一企业职工的意志,坚持以人为本,把企业和职工的思想意志统一到企业长远发展、和谐发展的思路上来,共同开创企业的新局面。

二、发挥工会教育优势,引导职工坚定理想信念和正确价值取向

职工拥有坚定的理想信念和正确的价值取向,是思想政治工作取得效果的核心。工会要充分发挥教育优势,教育和引导职工树立和增强与时俱进、开拓创新的意识,在企业内部形成一种健康的心态,倡导与新的社会形势相适应的新观念,树立大局和整体意思,紧紧转绕企业的中心开展工会工作。并要把思想政治工作与职工教育培训工作有机结合,相互渗透,实现职工思想水平、文化水平和技能水平的全面提高和促进。

另外,工会还要创新思想教育手段,我们处在一个开放性的时代,各种新思潮涌动,工会要随着社会的进步而不断深入,紧密结合实际情况,不断探索思想政治工作的新思路,新方法,通过开展积极的思想教育和各种健康有益的集体活动,帮助职工坚定理想和信念,树立正确的人生观、价值观和世界观,并对未来企业和自身的发展有一个明确的规划。工会要引导职工吸取先进企业的改革经验,认清当前社会形式,寻求本企业的发展出路,制定出适合企业改革的方案和措施,谋求企业的新发展,也使工会在企业思想政治工作中获取新的突破和成功。

三、因人而异,调查研究,提高工作有效性和灵活性

我们常说,没有调查就没有发言权,思想政治工作也是如此,在不同的时代,不同的企业,面对不同的对象,思想政治工作的方法和方式都应该有所不同,教育学中提倡因材施教,而在工会工作中,要因人而异,因事而异,工会要紧跟时代的步伐,密切关注社会环境的变化,与企业的各部门、各项中心任务和实际情况紧密结合,不断做出调整、创新和改革。思想政治工作常做常新,从来都不是一劳永逸的,要想做好思想政治工作,就必需经常深入基层,调查研究,加强服务理念和服务精神,掌握第一手材料和职工思想的最新动态,做到“底数清、情况明”。这样,既可以针对现状,有针对性的采取措施解决问题,提高工作的有效性,使其使其不会对企业产生不利影响,又可以解决职工的利益诉求,从而维护职工的基本权益,拉近职与与工会、企业之间的距离,三者和谐发展,能营舒畅和谐的工作氛围,提升思想政治工作的实效。

四、建立和完善工作各项工作机制和制度

工会在思想政治工作中要抓住新问题、新要求、新发展做文章,建立健全各项工作机制和制度,破解新难题,开创崭新局面。

一是建立工会运行机制,根据企业的实际需要和工会组织运行的方式,建立健全各项事务决策、执行、监督和反聩等管理机制,实现规范化的岗位设置,科学性的的管理流程和标准化的运行机制,提高工会工作的工作效率;二是健全民主管理机制,创新职代会组织形式和丰富职代会内容,进一步建立和完善职工董事、职工监事制度,满足职工的知情权、参与权和监督权,保证职工的民利,增强职工对企业的责任感和使命感;三是要建立新型的评判机制,把评定工会工作的权利交给职工,以职工的满意度作为衡量工会工作成败得失的首要标准;四是探索工会工作新方法,如自我教育法,典型引路法,以人为本法,活动参与法等,拓宽思路,搭建宽阔平台;五是完善“一岗双责”的工作责任制,在工作中,一手抓业务,一手抓思想政治工作,克服重业务、轻思想的现象,做一个既是业务工作的指导员也是思想政治工作者,两者相互依存和渗透,共同发展和完善。

五、不断学习,建设新型的工会政工队伍

企业工会组织的政工队伍自身素质和思想层次的高低,直接关系到工会在企业思想政治工作当中所发挥的作用是否能适应新时期发展的需要,所以,我们要通过不断学习培训,建立一支具备现代政治素质、现代知识素质、现代管理素质和现代业务素质的高质量工会政工干部队伍,以营造企业思想政治工作的良好氛围。

知识经济时代,知识、能力的再培训和再学习尤为重要。我们要按照工会思想政治工作的要求与特点,设计出适合不同文化层次、不同工作类别和不同教学方式的培训体系,形成满足多元需求和开放性思想的学习模式。首先要吸取现代培训理论知识,重视培训需求分析,强化培训课程建设,推进培训的流程化建设;其次要提高培训师资力量建设,以现有各级工会干部学校为主渠道,并积极拓展企业、政府和研究机构等多个渠道,为工会干部引进多元化的师资力量;最后要改进培训内容,既要掌握工会组织的基本理论知识,又要从整体全面的角度去深入学习构建理论体系,并根据社会形势与企业发展的需要,加强对新时期所需要理论、知识与技能的学习。

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