体育俱乐部工作计划
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体育俱乐部工作计划范文第1篇
我国普通高校建立体育俱乐部始于20世纪80年代，最初是作为课外体育活动的一种形式存在，它是高校中的一种体育文化现象，是具有共同体育兴趣爱好的大学生，基于自我完善的需要，自由选择体育活动项目结成的具有社团性质的体育团体，是学校体育活动的一种组织模式。
一、高校实施体育俱乐部教学的意义
1.体育俱乐部式教学有助干培养学生的体育兴趣
长期以来，传统的体育教育一直以体育教师为中心，弊病甚多，严重影响了学生的身心健康、个性发展和主体性的弘扬。传统型体育教学严重忽视了人的问题，尤其是学生的主体性问题，产生使人困惑的现象。
高校实施体育俱乐部式教学，就是学生根据自己的爱好，可以自主地选择项目，按不同的目标学习，以此满足自身要求，发展自身的能力，在一种愉快的、娱乐的教育中获得身体健康，同时获得运动能力的提高，养成体育锻炼的意识。调查表明，俱乐部式教学对学生的兴趣持续发展有促进作用，学生按自己爱好自主地选择了某一项目进行学习，表明学生对该项目内容是有兴趣的。体育俱乐部式的教学过程，注意根据学生主体的需求，尊重学生的个性差异，给予学生自主选择需要的权利，即有选择课堂教学目标和学习方法的权利。引导他们自己设计计划，让他们有强烈的责任感和进取心执行亲手制订的锻炼计划，体现学生的主体性，使学生学习的自觉性和学习兴趣得到提高。
2.俱乐部式教学培养了学生参与体育运动的习惯
一个人从事终身体育锻炼，长期从事身体运动，其习惯的培养是非常重要的。因此，必须营造良好的氛围，使学生在学校体育锻炼期间具有愉快体验、找到能相互督促，相互帮助的同伴、形成较长的、深入的体验，这样才能够使学生长期坚持参加体育锻炼。
体育俱乐部式教学，由于满足了学生身体锻炼的不同需求，对参与体育俱乐部式运动都是自己愿意的。经过调查得知，学生参与俱乐部式教学有助于自主锻炼习惯的形成，养成经常锻炼的习惯。俱乐部式教学中，强调学生的主动性，重视对运动的认知和情感体验，转变学生学习观念，让学生对于自己喜欢的项目长期坚持学习。俱乐部具有课内、外一体化原则，在课内学习健康的生活方式，掌握终身体育运动的技能和学习方式，学会自练、自评方法;在课外，则参与俱乐部组织的训练和比赛。因此，俱乐部式教学能使学生拥有参加单项运动的较长时间，同时又有一个组织的相互帮助，对今后参与终身体育锻炼奠定了基础;同时有助于大学生在体育教育过程中体育习惯得以持续发展。
二、高校实施体育俱乐部教学的实施方法
1.设立体育俱乐部教学的组织结构
主管教学的校长体育教学部主任各体育俱乐部主任各体育俱乐部的教师。
职权范围，主管教学的校长负责俱乐部总体计划的制订，负责督促各俱乐部的工作及协调俱乐部与各系的关系;体育教学部主任负责每周1次的教师例会、俱乐部的工作安排，督查俱乐部的计划执行情况;各俱乐部主任负责各俱乐部各项工作计划进度的安排，检查各教师的工作执行;各专业教师完成好本人的工作计划，建立每个学生的健身档案。
2.体育俱乐部的科类
球类俱乐部(包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球);田径俱乐部;武术俱乐部(包括气功、太极拳、武术);健美俱乐部(包括舞蹈、健美操、健身运动)。
3.体育俱乐部的具体任务
俱乐部安排各自项目的锻炼内容，掌握体育的基本知识与健身方法，并与达标内容结合完成测定体育成绩。按计划组织锻炼，练习。安排比赛，培训裁判，承担班级和各系的各种比赛任务。
4.高校体育俱乐部教学的具体运作方法
(1)学生入学以后必须申请为一名俱乐部会员的资格，每个学生每个学期交纳10一20元(酌情)的会员费。收到的学生款，用于器材的维修和俱乐部的各项开支，以确保俱乐部的良性循环和正常运转。
(2)学校的体育课改为俱乐部活动时间，由学校统一安排，每周要求每个俱乐部的会员必须参加俱乐部的3次活动。以大学生锻炼标准为依据，要求完成一定的达标任务。再建立各个俱乐部的学生健身档案，对学生身体的各项机能锻炼进行追踪记录。
(3)各俱乐部的教师要求对运动水平高的会员除健身外，还要进行业余的运动训练，以参加高校各种比赛，培养一批有竞技能力的高水平运动员。各俱乐部的教师要培养学生的裁判能力，使俱乐部本身有组织比赛的能力，承担各种业余和正式的比赛。
(4)高校的主管校长和体育教学部的主任协调各系的关系，抓各项工作计划落实情况，负责监督教师的工作情况，要求每周开1次总结会。
三、结果与建议
1.结论
(1)高校体育俱乐部教学能满足学生个体发展需要，激发学生学习的积极性。
(2)高校体育俱乐部教学能充分体现因材施教原则，重视学生个性的选择性。
(3)高校体育俱乐部教学能更好地提高学生的学习体育的态度，激发学生积极锻炼的动机，体现健康第一的指导思想。
(4)高校体育俱乐部教学较之传统教学模式具有更大的开发性、自主性、优越性，符合新时期体育教育改革的需要。
2.建议
(1)低年级大学生在生理指标、身体素质上还具有一定的可塑性，我们在教学中还须进一步探索，挖掘学生的潜能，调动学生积极锻炼的动机。
(2)各级学校体育主管部门(教务部门)和教研部门要加强对高校体育俱乐部教学模式的理论研究，以便在实践中更有效地组织实施。
(3)加强高校体育俱乐部教学模式的研究与试验，不断总结经验，逐步找出规律，使之不断完善。
参考文献
[1]黄刚.浅析高等院校体育俱乐部式教学的作用[J].北京体育师范学院学报，2000，(1):17-21.
[2]曲宗湖，杨文轩.学枝体育教学探索[M].北京:人民体育出版社，1999.
体育俱乐部工作计划范文第2篇
关键词：普通中学；篮球俱乐部；半场三人篮球赛 ； 作用；
篮球运动在我国有着广泛的群众基础，篮球俱乐部是顺应时代潮流，由各校更好地引导学生参与体育，结合自己具体实际，可以自筹资金成立，俱乐部开展半场三人篮球赛可以“参与、友谊、切磋、进取、充实、休闲、强身、健体、励志”为宗旨。
一、篮球俱乐部在现今普通中学中的重要作用可从以下几方面分析
(一)篮球俱乐部能积极配合全民健身计划实施
在中学，篮球是中学生极其喜爱的运动，成立俱乐部可同时接纳男、女同学入会，以多种形式开展俱乐部活动，如友谊联赛，进行篮球新规则精神，发展趋势，我国的现状等知识讲座、观摩高水平球赛等等，和学校体育工作计划中的年度篮球赛相呼应，以俱乐部的形式开展有关篮球的活动，参与面更广，号召力大，影响面宽，能积极配合《全民健身计划纲要》的实施。
（二）丰富课余生活
中学生正处在朝气蓬勃、活泼好动的时期，他们不习惯长期静坐和沉默，不喜欢呆板枯燥的生活方式，学习之余非常需要体育活动来调节，娱悦课余时间，篮球俱乐部可以精心设计，周密组织各种活动加大同学们体育生活的空间和参与的力度，使健身、娱乐效果得到深化，尤其在双休日，有一个休闲娱乐、轻松身心的地方，这不仅充实了同学们的课余生活，也为他们平时全身心投入紧张的学习创造了良好的精神条件。
（三）调动教师的积极性，活跃课外辅导
普通中学现行课外辅导，内容单调，横向联系，纵向深入都不够。许多篮球基础好的同学缺乏组织、指导；再者教师付出的劳动得不到合理回报，教师，尤其是青年教师积极性不高，甚至不愿参加辅导，面对这种情况，篮球俱乐部能从一个侧面积极协调、帮助解决问题，能从内容形式、劳动报酬两方面激发教师的积极性和工作热情。
（四）有利于同学们好的思想道德品质的培养、教育
体育就其本身而言，是在一定的道德规范，组织纪律和运动规则的制约下进行的，参加体育活动必须严格遵守这些要求；其次，体育活动的过程又是一个集体活动的过程，思想道德品质教育的过程，正确组织起来的体育活动，能培养学生遵守纪律，热爱集体、团结友爱的道德品质，同时又能锻炼意志，陶冶情操，中学篮球俱乐部虽然是一种自发组织，却仍受到学校有关部门及体育部的督控，由教师具体负责管理，其活动是健康的，组织导向是正确的，故它在学生思想品质方面有着积极作用；其次，篮球俱乐部联赛不象学校年度计划篮球竞赛那样，过份注重名次，荣誉所带来的思想意识方面的干扰、影响，它所倡导的参与、娱乐、休闲、健身的新思想，符合现代体育意识，营造出一种更加积极健康、更加团结和谐的氛围，有利于同学们好的思想品质的培养。
二、与篮球俱乐部相配套，半场三人篮球赛就值得推广，由于其设施要求简单，队员组合简便，组织者与参与者耗资较少，特别利于学校、基层厂矿和各级群众体育组织推广开展
（一）在学校开展三人篮球赛的意义和作用
在学校开展三人篮球赛将成为学生欢迎的一种竞赛形式、它立足健身，人人参与，它对增强体质，增进健康，对提高体育课教学质量丰富学生的课余文化生活，培养学生终身锻炼的习惯，有着一定的作用和意义。
（二）在学校开展三人篮球赛的组织方法
1.选择何种组织竞赛方法首先应根据举办该次比赛的目的、任务和要求，参赛队的多少，以及时间的长短、球场的设施等具体情况的方法、参赛队很多，比赛规模较大，可采取分组淘汰制预赛，取小组前2—3名再进行循环制决赛。2、以年级组队参赛，这种比赛参赛队不多，可直接采用单循环比赛。3、以系组队参赛，根据需要各系可组1—3队参赛，既可分组预赛，取小组前2名交叉决赛，也可采用淘汰制或单循环制比赛。4、以自由组队参赛，举办该比赛的目的是以娱乐为主，丰富课外业余生活，增进学生之间的友谊，促进交流。
2.三人篮球赛的竞赛规则和裁判法简介三人篮球比赛与五人篮球比赛在风格、技术和战术结构上基本相似，因此担任比赛的裁判员除必须遵守国际篮联制定的《篮球竞赛规则》和《篮球裁判法》外，还应参照执行竞赛组织部门制定的《三人篮球赛特殊规则》执行裁判工作，其简介如下：
①每队由4名队员组成，上场比赛队员3名，替补队员和教练各1名
②每场比赛分上、下半场时，每半时10分钟，两半时中间休息5分钟，最后得分多者获胜或先达到规定得分的队获胜（规定得分可在22—30分）。
③在2X10分钟的比赛中，上、下半时可各暂停1次（在规定得分的比赛中，每队员可暂停一次）。
④比赛开始在罚球线两侧跳球，获球的队必须将球传（运）出三分投篮线以外再进攻，比赛中出现的所有跳球情况均在罚球线两侧进行跳球。
⑤比赛中防守队员抢得篮板球或抢断球成功都必须将球传（运）出三分线外再进攻。
⑥投篮得分（含罚球得分）后，由原来进攻队的队员继续在中场圆弧线内掷球比赛（也可以交给对方队员掷球）。
⑦球以端线出界，必须在限制区的端线两侧以外掷界外球
⑧当比赛终了，双方最后得分相等时，采用足球发点球的形式，谁先罚球应由两队抛硬币决定
⑨每个队员全场犯规累计达4次者，裁判员应取消其本场比赛资格
⑩因为两队是在同一半场比赛，裁判员的判罚结果必须用口语表达清楚、如“白队三秒违例，红队掷球。”
⑾一般情况下，比赛可由一名裁判员担任，这时，裁判员的观察应做到全面准确，裁判员的位置选择应以球为主，随球移动
⑿重要的比赛也可采用两名裁判员执法，裁判员的分工配合基本同正式的篮球比赛
三、讨论
普通中学篮球俱乐部是一种极好的体育组织形式，学校有关部门应大力支持，学校体育工作者应不断开拓，不断耕耘，结合俱乐部积极推广半场三人篮球赛，使篮球俱乐部发挥出更大更好的作用。
参考文献：
体育俱乐部工作计划范文第3篇
1、健全学校工会组织，指导工会小组的组织建设工作。做好工会小组工作量化考核及先进工会小组的评选、表彰工作。
2、审核接受新会员，管理会员会籍，办理会员证和会员转退手续。
3、组织培训工会干部和积极分子，抓好工会干部的自身建设。
4、深入调查研究，总结典型，开展先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工作。
5、按时收缴会费，做好会员台账。
6、完成主席交办的各项工作，协调工会各部门工作。
二、宣传委员职责：
1. 宣传党的路线、方针、政策及上级工会的指示精神。
2. 围绕教学为中心，配合学校党政做好宣传工作，开展经常性的师德教育活动。
3.承担工会通讯员任务，及时将工会活动信息以稿件形式提供办公室。
4.做好师德标兵、文明家庭评选、表彰工作。
5. 完成主席交办的各项工作，协助开展各项活动。
三、女工委员职责：
1. 负责女工委的全面工作。根据工会工作计划起草女工委员会的工作计划及总结，组织开展女工工作。
2. 维护女职工的合法权益，同歧视、摧残、迫害女职工的现象作斗争。
3.组织开展有益于女工身心健康的文化娱乐活动及有关讲座，开展女工卫生健康检查，维护女职工的身体健康与合法权益。
4. 对孕、产妇及有困难的同志进行送温暖活动。做好年度“好媳妇”的评选和表彰工作。
5. 做好会员的计划生育宣传和思想教育工作。
6、组织女职工积极参加工会组织的各项活动，经常听取女教职工的意见，及时向有关部门反映她们的心声。
7、完成工会布置的其它工作。
四、体育委员职责：
1、制订工会体育活动计划，组织教工运动会，开展经常性的有益于教职工身心健康的体育活动。
2、指导、协助各协会组织好小型多样的群众体育竞赛活动，发动广大会员开展适合教职工的全民健身运动。
3、负责工会俱乐部（活动室）的体育管理工作。
4、做好体育骨干的培训工作，承办上级安排的各项体育竞技活动。
5、完成工会交办的其他工作和任务。
五、文艺委员职责：
1、组织全校性的教职工文艺活动，组织春节联欢会。
2、组织小型多样的群众文艺比赛，开展经常性的有益于教职工身心健康的文艺活动。
3、选拔、掌握有艺术专长的人才资料，做好文艺骨干的培训工作，承办上级安排的各项文艺活动。
4、负责检查工会俱乐部（活动室）的文艺管理工作。
5、完成工会交办的其他工作和任务。
六、青工委员职责：
1、根据青年教职工的特点，积极开展有利于他们健康成长的思想教育和师德教育活动， 做学校文明建设的主力军。
2、根据青年教职工的意愿和条件，积极配合开展业务培训、社会实践和文体活动。
3、及时反映青年教职工的意见、要求和呼声，在力所能及的条件下，积极要求学校和有关部门领导予以解决；对不能解决的问题要作好解释宣传工作，使他们对学院的困难予以理解和体谅。
4、了解和掌握青年教职工的职称、进修、婚恋、住房等基本情况，并帮助他们解决实际问题。
5、完成工会交办的其他工作和任务。
七、生活福利委员职责：
1、深入调查研究，了解教职工生活中的实际困难和身体健康情况，做好每两年一次的教职工体检工作，努力为教职工排忧解难。
2、开展互助互济活动，帮助教职工解决临时发生的重大困难。
3、向工会委员会提交各类节日的职工福利，计划安排并督促组织落实。
体育俱乐部工作计划范文第4篇
摘 要 本文针对当前我国普通高校大学生课余体育现状的问题进行了分析。论述了高校既有提高学生课余体育认识的条件，也有切实提高学生对课余体育认识的必要， 指出高校学生对课余体育认识上存在的问题和制约因素，制定了了高校学生提高课余体育认识的发展策略。
关键词 高校 课余体育 策略
目前，大学生对于课余体育锻炼不重视，而课余体育在学校体育中占有重要地位，并且课余体育对于青少年身心健康发展起着重要作用，因此，如何提高大学生对于课余体育的认识显得尤为重要。虽然前人或他人在课余体育研究方面做了大量的研究工作，分别从不同的方面阐述了大学生课余体育的欠缺；但是在如何提高大学生对于课余体育的认识方面以及造成大学生对课余体育认识不足的原因方面，相关的研究数量偏少，且研究范围狭窄，不具备推广性；或发展对策不明确，可操作性差。因此，文章普通高校大学生对课余体育的认识的视角进行理论研究，分别从大学生参与课余体育的现状、大学生对于课余体育的认识教师的体育教学及家长的体育态度等方面全面、深入、系统地进行研究分析，以期为广大的体育工作者提供理论参考和实践依据。
一、大学生对课余体育认识发展中存在的问题
（一）参与时间不足，内容、形式简单乏味。学生课余时间安排上不够合理和科学，课余时间被一些其他的时间所占用，并没有安排科学的活动学习生活时间，且学生一些的习惯存在弊端，不能够做到早睡早起科学的生活作息。
（二）缺乏相关体育健身组织的引领和指导。
（三）健身场地不足，设施陈旧不具时尚性。体育设施的陈旧，一些场馆的不开放，活动场地的拥挤，学生手中一些体育器材的相对缺乏又没有购买能力，导致学生课余体育活动参与的积极性的降低。
二、课余体育认识提高的对策
（一）将课余体育纳入学校体育工作计划
课余体育活动能否纳入高校体育工作的正常轨道，实现其价值，在很大程度上取决于高校决策层的态度。但多数领导对此顾虑重重，思想保守，并没有站在有利于提高学生生活质量和展现个性价值的长远目标上看问题。因此，必须转变高校领导的思想观念，争取他们的支持，将课余体育纳入学校体育工作计划，以保障课余体育的顺利开展。
（二）完善课余体育的组织管理形式
大学生的独立性、自制力及自主意识较强，高校校园的运动氛围较浓厚，运动场地、器材相对较齐全，但是大多数学生对休闲体育的相关理论和实践知识了解较少，缺乏引导。因此，高校学生课余体育活动的管理应以大学生的自觉性为中心，通过适当的引导来开展。在指导人员方面可以与体育院系建立联谊关系，定期组织体育院系高年级学生指导非体育专业大学生的休闲体育活动，以弥补指导人员的不足。在组织管理方面，学校应建立健全专门的体育委员会及下属的项目协会，可以发挥体育俱乐部和大学生活动中心的功能，举办体育文化节和实行以学生系部为基本单位的联赛制等，丰富大学生的体育文化活动。学校体育部门通过与俱乐部、系部的协商，帮助制定适当的目标，提供必要的技术辅导及场地、器材等多方面的管理与支持，积极开展各项体育活动，引导学生休闲体育活动向健康、快乐、向上的方向持续发展，从而使学生走上终身体育的道路。
（三）加大力度改善场馆设施建设
对于场馆设施不足的高校，相关部门要加大体育经费的投入和体育场馆建设的力度，购置一些新型的或者一些时尚的体育器材。对于场地设施相对较齐全的高校，应加强体育场馆器材的合理利用，面向学生开放。特别是加强双休日和晚间的开放（可适当收费），以缓解场地器材的不足，合理使用有限的物力和财力，开发体育设施资源。
（四）积极参与体育实践
积极的参与课余体育活动，是以体育兴趣和爱好为主导的活动，首先学生要寻找自己对某些体育活动的兴趣爱好，体育实践中磨练意志、增进身心健康的同时，要寻找体育运动的快乐，为自己形成终身体育思想打下基础。正确的认识到体育运动的重要性，我们就应该端正态度，加强自我约束，形成良好生活作息习惯。认真而轻松的去对待体育运动，争取在身体素质提升的同时，自己也能够从中受到益处。学习和生活中，同学个体之间，各个团体组织之间，应该相互协作，相互配合，加强彼此的监督，把自己的课余体育活动的计划切实付诸于实施。
三、总结
高校课余体育作为终身体育、健康教育的重要组成部分，在全面建设小康、构建和谐社会的重要时期，扮演着越来越受欢迎的角色。应大力发展高校休闲体育教育的作用，积极开展阳光体育运动，贯彻“健康第一”素质，我们的大学体育教育要担负起指导学生更好生活的职责，提高学生对于课余体育的认识，将运动引入当代大学生的生活中，并促使其循序渐进的形成良好的体育生活方式。
参考文献：
[1] 于可红，潘绍伟.学校体育学[M].北京：高等教育出版社.2008（6）：172-173.
[2] 周登嵩.学校体育学[M].北京：人民体育出版社.2004：401-403.
[3] 李祥.学校体育学[M].北京：高等教育出版社.2001：210-212.
[4] 周洪波，方秀芬.浙江首次高校新生体质健康测试数据[N].杭州日报.2010.12.17（08）.
体育俱乐部工作计划范文第5篇
一、以文化三下乡为抓手，丰富群众文化生活
文艺活动的开展，使我县群众文化繁荣丰富。今年以来，我们通过县、乡、村三级联动，用文艺作品、文艺演出构筑农村文化新的空间。一是县级文艺骨干作表率。县级文艺下乡演出44场，观众达15万多人，用群众喜闻乐见的自编自导各种文艺节目，结合县中心工作开展巡回演出；二是乡镇（街道）文化站促联动。全县各乡镇（街道）举行多种形式的文艺演出118场，观众达20万多人；三是俱乐部队伍争展现。我县现有195家基层文化俱乐部，另有55家文化俱乐部正在创建中，500多支文化活动队伍，其中一类文化俱乐部共演出133场。四是以送图书为媒。为了农村孩子不输在起跑线上，为了孩子们有书读、读好书，为了从小培养孩子们良好的阅读能力和阅读习惯，我们精心组织一批少儿读物，向农村山区小学、社区、幼儿园及各有关农村文化俱乐部赠送了价值26万元的图书共计22291册。五是送电影下乡2600场，观众人数达50万多人。
二、以广场文艺为平，展示特色文化
为俱乐部队伍构建自我表现的舞，我们利用新城元广场、孔庙广场、平桥始丰广场、中学体育场、影剧院等开展文艺演出。一年来，我局组织较大规模文艺演出14场，观众达9万余人，如“庆元宵”活动周文艺演出、山首届音乐会、省第八届兰花博览会、杜鹃节开幕式文艺表演及文艺晚会、庆祝建军80周年“情系国防、爱我中华”大型歌咏晚会、庆祝周年暨“创业者之歌”大型文艺晚会、县首届农民文化节系列演出活动、第三届“中国食品工业协会科学技术奖”颁奖大会文艺晚会、宣传党的精神广场文艺演出等，将基层文化俱乐部选送的精彩节目、传统挖掘节目、自编自导节目在广场舞上得到充分体现，使广场成为市民欣赏节目、享受艺术、陶冶情操、得到教育的殿堂；由我县山民乐团演奏的道教音乐《和》参加省第四届“香益杯”民间器乐比赛获得一等奖（省文化厅年5月27日）。
三、以普查工作为重点，深挖民族民间艺术资源
在去年的基础上，我局今年又组织了全县所有的文化员和局机关、文化馆等有关人员开展文化普查工作。对我县15个乡镇、街道的民族民间传统艺术进行了全面调查、摸底。通过全体普查人员的努力，重新整理出我县民族民间艺术资源240个项目，已全部报市文广新局。并被评为省民族民间艺术资源普查先进集体和先进个人。
四、以申报工作为契机，非物质文化遗产普查有新起色
认真贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，今年我局利用全国第二个文化遗产日为契机，举行了宣传我县非物质文化遗产保护系列活动。在申报省级第二批非物质文化遗产方面，我县“济公传说”、“干漆夹苎技艺”、“寒山拾得传说”、“玻璃雕刻技艺”等四个项目入选省第二批非物质文化遗产代表作目录（政发〔〕33号省人民政府年6月5日公布）。今年8月份，根据省文化厅、市政府统一部署，我县于今年8-12月开展非物质文化遗产普查工作。这是历史上最大规模的一次非物质文化遗产普查。县委、县政府成立了普查领导小组，县政府下发了政办发（）109号《关于印发〈县非物质文化遗产普查工作方案〉的通知》，召开了全县的动员大会。为加强普查工作的督查与指导，我局还抽调专业干部，组成了普查办公室。各乡镇（街道）相继召开了普查动员会和业务培训会，目前，现已启动的村(社区)达609个，已普查出的条数达56000条，全县15个乡镇(街道)都已进入项目的筛选工作。
五、以县、乡文化中心建设为目标，改善群众文化活动环境
县党代会提出建设“特色文化强县”奋斗目标后，县委、县政府高度重视，把文化中心建设列入年县重点工程建设项目之一。
4月份，许世斌、张翼副县长会同城建、文化等相关部门实地踏看了我县文化中心建设的规划场地，并初步提出在老城区繁华地段（原文化馆、图书馆位置）建设我县文化中心。目前，这项工作正在积极筹备中。
在县文化中心建设拉开序幕的同时，乡镇文化站建设也不落后。上半年，由副县长牵头，发改、土管、城建、财政、文化等各部门单位的主要负责人一起对拟建的8个文化站逐个进行实地踏看、现场办公。目前，等5个乡镇文化站已完成立项、土地落实、图纸规划设计等工作，目前，乡镇文化站的基础设施正在建设中。下半年，两个镇的文化站已完成立项、土地落实、图纸规划设计等工作，并将相关材料上报省文化厅，已批准建设。
六、以规范整顿创新机制为基础，文化市场管理步入正常轨道
一是培训和宣传。定期召开全县文化经营单位负责人会议，组织学习法律法规，及时传达上级有关文件精神；二是建立社会管理机制。建立了县网吧规范管理联席会议制度，成立了以县委翁于挺副书记为组长，宣传部部长裘国宏、副县长张翼为副组长的网吧规范管理领导小组；三是创新管理机制。邀请人大代表、政协委员、教师、学生、家长、共青团、关工委、媒体对文化市场管理中的热点和难点进行恳谈。聘任以退休老干部为主的网吧义务监督员25名，对全县各网吧进行义务监督；四是加大执法力度和阳光执法。开展网吧、音像制品、歌舞娱乐场所、图书市场、电子游戏厅等专项整治活动。共出动稽查人员4980人次，检查经营场所2230家次，共查获盗版音像制品20549张，盗版图书20000册，查处“涉黄”违规经营单位1家，涉嫌光碟38张，已移交公安部门立案查处，今年共行政处罚31家，其中吊证2家，停业整顿3家。对涉嫌违规接纳未成年人的31家网吧进行通报，取消了自由裁量权，处罚结果利用报纸和互联网向社会公布。
七、以“作风建设年”活动为载体，机关作风明显改善
根据县委发〔〕22号文件精神，扎实推进文广新局机关“作风建设年”活动深入开展，进一步提高局机关干部职工队伍的综合素质。一是加强组织领导。我局就如何开展“作风建设年”活动制定了实施方案，并成立了活动领导小组。二是加强制度建设。完善内部各项规章制度，首先严格考勤制度，从机关工作人员上下班抓起；其次从规范公务接待、创建节约型机关入手，重新修订了财务、接待、用车等管理规定，杜绝各种浪费现象，降低行政成本开支。三是加强作风建设。为进一步转变干部工作作风，提高办事效率，增强服务，通过学习讨论、自查自纠等方式认真查找我局党员干部在作风建设方面存在的突出问题，向各单位发放开展“作风建设年”活动征求意见和建议表200多份，根据所提意见和建议，及时发现问题，认真研究解决，保证“作风建设年”活动扎实开展。四是开展“联村联户连心”活动。我局深入贯彻县委文件精神，充公发挥自身优势，积极采取各项措施开展“联村联户连心”活动，定期组织人员到各联系村、户，帮助解决生产生活中的一些实际困难，送出慰问金3300元，协助联系村创建基层文化俱乐部。
工作思路
按照县委、县政府和上级业务主管部门的统一部署，认真贯彻落实党的“”和县次党代会精神，继续开展“作风建设年”活动，以建设“特色文化强县”为总体目标，以“建设和谐文化，推进文化创新”为工作宗旨，重点抓好以下几项工作：
一、强基层，打基础
1、抓好县文化中心建设。
2、抓好县图书馆建设。
3、抓乡镇文化站建设。
4、抓基层俱乐部完善工程。继续抓好基层俱乐部的创建工程，完善俱乐部的内部设施，发挥俱乐部的文艺宣传作用。
5、抓好乡镇文化员和村组文艺骨干素质提高工程。一是抓好对文化员的培训与辅导工作，提高文化员的各方面素质；二是发挥文艺骨干自编自导的作用，丰富农村群众的文化生活；三是抓好学校文艺后备人才的培养。
二、建平，促活跃
1、广场文艺。继续利用广场资源组织开展丰富多彩的文化活动，使广大人民群众享受高水平的文艺演出，丰富农村群众的文化生活。
2、俱乐部队伍大展现。准备组织一场由各俱乐部队伍自编自演的来源于农村生活的节目，充分发挥俱乐部的功能，调动各俱乐部参与活动的积极性。
3、精心组织重大节庆活动。
4、组织文艺宣传队，到全县各乡镇（街道）宣传党的“”精神。
三、创特色，展形象
1、对外交流与经济发展。利用新组建的山宗教民乐团准备在明年到全国各地交流演出，扩大对外宣传山文化的影响力，提升我县的知名度。
2、传统文化与网络文化。利用新成立的网络文化协会和汽车文化协会宣传我县特有的山传统文化，加强与各地的文化协会交流。
四、富产业，强管理
1、出文化产业发展政策。
2、加强文化市场管理。
五、抓挖掘，促保护
一是保质保量完成非物质文化遗产普查工作。二是做好全国第三次文物普查工作。
