血液对人体健康的重要性范文第1篇

【关键词】 超高倍显微仪健康评估；亚健康防治；公众认知度；公信度

亚健康是指机体处于健康与疾病之间的灰色状态，临床常规检查无异常，是机体在无器质性病变情况下的一些功能性改变。亚健康是可逆转状态，如果通过饮食调理及预防性治疗和清除危险因子，将疾病隐患消灭在萌芽状态，亚健康状态会向健康状态转变；但是如果任由其发展可能导致疾病发生。超高倍显微镜(MDI)健康评估具有的宏观性、前瞻性和准确性使其成为预防亚健康最方便、有效、快速的技术。为了更好地开展此项工作，首先要让大家从了解MDI健康评估的理论和检查过程入手，提高MDI健康评估的公众认知度。其次，医务人员自身要有丰富全面的专业知识，在进行检查时用通俗易懂的语言耐心细致地讲解。尤其部队的在职干部，平时忙于工作很少关心自己的身体，在疗养休整期间，大多与伴侣一起，如果夫妻一同来做MDI健康评估，更是对其进行健康指导难得的机会。

1MDI健康评估的理论

MDI健康评估的理论是全息胚理论。Bradford博士创立的全息胚理论来源于中医理论，其精华是：机体的某一部分是整个机体的缩影，储藏着机体的所有信息，机体任何一部分都具有和机体信息的相关性。血液是信息的载体，血液在形成点滴时信息则以一种特殊形式表现在血液中。全息胚学说理论告诉我们，无数个血细胞集结而成的血滴是一个高级全息胚，整个人体相对应的部位和各大脏器通过血细胞携带信息反馈到血滴上来。

2MDI健康评估的检测过程

分为活血血液有形成分检测和干血自由基损害遗迹检测。

2.1活血血液有形成分检测待检者空腹，碘酒、酒精棉球消毒右手小指端，用一次性无菌刺血针迅速刺入皮肤1 mm，去掉第一滴血后，用洁净载玻片悬空粘附一滴血液，加盖玻片于血滴上，轻压使之分散，立即置MDI上，用相差视野、暗视野进行显微观测，可以直接观测到血液中各种有形成分：如血液中的红细胞、白细胞、感染的病原微生物、血细胞状态变化、血小板聚集、白细胞吞噬功能及免疫功能、乳糜微粒、胆固醇结晶、尿酸结晶、脱落的粥样硬化斑块；还可了解血液流变学中高凝、高黏、高聚状态，病理生理变化等，对健康状况、疗效估价、预后判断及研究各种疾病提供了重要信息。

2.2干血自由基损害遗迹检测针刺右手小指端，获得直径2～3 mm的一滴血，用一片洁净的载玻片连续触及血滴，在玻片上得到一组分开的血滴印，待其晾干，即成为干血片。置MDI上，直接观测血滴中ROTS(reactive oxygen toxic species)斑块的大小、形状、位置等指标，根据全息胚学说的理论判断待检者身体各部位的功能及疾病状况。

MDI健康评估通过活血血液有形成分检测和干血自由基损害遗迹检测，无需染色即可观察到血液中各种有形成分的形态和活力，从而获得细胞水平的真实原始信息[1]。活血片基本再现了血液在血管里流动的情形，干血片色彩鲜艳、清晰明了，细微变化一目了然。在检查过程中，观看大屏幕上放大近20 000倍的血液细胞投影图像使受检人员印象深刻。加上医务人员全面专业的讲解，给受检人员上了一堂形象生动的健康养生课。

3工作中遇到的问题及解决对策

1)MDI健康评估的关键在于其前瞻性、系统性及疾病信息的提早检出，能对许多疾病的发生、发展做出预警，并不是检出已患了什么疾病。有些医务人员在与受检者交流时用词不当而造成误会，是导致MDI健康评估公众信任度低的主要原因。由于长期以来大家多重治疗、轻预防；对无症状的身体变化不注意；只相信临床检查的结果，认为健康体检一切指标都在正常范围内就是身体很健康的标志，对疾病预警不重视，从而使这一全新技术的推广遇到许多困难。要改变这种现状需广大医务人员耐心、细致、全面地介绍和宣传MDI健康评估，比如制作宣传栏就是最直接有效的方法。

2)在MDI健康评估时，医务人员要用通俗易懂的语言与受检者交流，才能有较好的互动效果，否则太专业的解释受检者听不懂，效果肯定差。另外，医务人员要不断充实自己的专业知识，规范用语，解说时做到客观实际，提高受检者的信任度。

3)有的检查室设计欠妥，一人做检查，其他人可以旁听，让受检者感到尴尬。出于保护个人隐私考虑，MDI健康评估应在安静、与他人隔开的环境中进行(夫妻可以同检)。因此，检查时要劝离无关人员，保持检查环境的安静、相对隐蔽。受检人员感到安心、放心，才能更好地与医务人员交流互动。

4)对离退休疗养首长、部队在职干部、优秀基层官兵来说，平时夫妻两人一同健康体检的机会不多，在疗养期间，夫妻一同受检可相互了解对方的健康状况。医务人员要对其进行有针对性的健康教育，指导他们采取有益于健康的行为方式，去除不良的行为习惯和生活方式，加强其遵医行为，以达到预防疾病、促进健康的目的。

当然，无论何种检查、无论多么先进的仪器都会有不足之处。正如：B超能观察脏器的病变、CT能确诊病灶部位与大小，但B超、CT对心血管疾病危险因子检测却毫无办法；血液生化指标的异常要待脏器损伤、身体病变到一定程度才能反映出来等等。MDI健康评估也有其局限性：如不能对特殊器官进行定量和定性检测，某些指标只能定性不能定量[2]就是有待深入发掘的难题。还有一些亚临床的表现由于我们认识水平有限，或研究工作还相对滞后，不能被发现或者已发现但尚不知这些图像特征是否与人体疾病有关；当然操作者的专业水平、责任心是很重要的，有时已有信息表现，但操作者没看出来或不认识就可能放过一些重要线索。全息胚理论创始人Bradford博士就能在血滴上检出左右哪个乳腺上有病理改变，而我们现在还不能做到。因此，MDI健康评估在防治亚健康方面潜力很大，需要我们医务人员不断探索、努力钻研才能做到更好。

参考文献：

[1]王平，韩慧亚，宋慧君，等.超高倍多相显微镜亚健康血象10 000例调查分析[J].中国医学检验杂志，2002，

3(2)：131-134.

血液对人体健康的重要性范文第2篇

[关键词]健康宣教;血液透析

[中图分类号]R459.5

[文献标识码]B

[文章编号]1006-1959(2009)12-0235-01

血液透析(hemodialysis,HD)是急、慢性肾衰患者最有效的治疗手段之一,是终末期肾功能衰竭(end stage of renal disease,ESRD)患者主要的肾脏替代疗法。多数患者及家属在接受血液透析治疗时因缺乏配合知识易产生恐惧、焦虑等心理,影响治疗效果。健康宣教能明显缓解因知识缺乏引起的恐惧、焦虑等心理,且能提高临床疗效。我们于2007年6月～2009年6月对40例接受血液透析治疗的患者及家属进行了系统的健康宣教,均取得较好的效果。现报道如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料:本组患者共40例,其中男26例、女14例。年龄18～75岁。文化程度分布:初中及以下12例、高中15例、大专及以上13例。

1.2 宣教方法:通过阅读病历资料、与病人及家属交谈,综合评估病人的年龄、性别、种族、文化程度等特征及目前的身体状况、心理状况、社会文化背景及学习经历等,制订健康宣教的详细计划。采用单人固定跟踪教育,自拟健康宣教调查表。采取因人而宜的方法,将计划性指导与随机指导相结合;采取护士与分管患者及家属进行交谈、电话随访等多种形式进行健康宣教。健康宣教的主要内容:进行血液透析治疗的重要性、如何进行透析治疗、透析治疗期间的注意事项、透析治疗期间的自我护理、饮食及透析后德观察。

2 结果

健康宣教后40例患者对血液透析知识了解有明显的提高,自我保护能力明显增强,能主动、积极地配合医护人员的治疗和护理。健康宣教能明显缓解因知识缺乏引起的恐惧、焦虑等心理,提高临床疗效。

3 健康宣教与护理措施

3.1 血液透析前的健康宣教:护士要与患者主动进行交流,建立良好的护患沟通关系。充分作好治疗前宣教工作,介绍有关血液透析的基本知识,增加患者对血液透析的了解,消除患者及家属的恐惧、焦虑等心理[1]。向患者及家属介绍血液透析室的环境与有关制度,讲解血液透析的知识、治疗方法及作用、透析前准备及注意事项、不良反应及临床表现(如恶心、头晕、失衡、肌肉痉挛等)。绝大多数患者在透析前精神负担较重,对疾病预后、事业前途、生活质量等均存在顾虑,通过良好的沟通,使患者树立信心,建立良好的医患、护患关系。患者进入血液透析室前,作好准备工作及记录。保护患者一侧上肢的静脉,保证建立良好的血管通路。

3.2 血液透析中的健康宣教:患者对血液透析有了初步的了解,但治疗中还会有紧张的情绪,护士要加强巡视,嘱患者放松心情、平卧休息,注意随时观察患者的治疗反应。患者在治疗中往往关注治疗的效果及透析中可能出现的不良反应,护士根据患者的文化程度的不同进行讲解,取得患者的信任与合作。血液透析过程中如出现头晕、乏力、心悸胸闷、发热寒战、腹痛、胸部不适、肌肉痉挛等不适要及时向医生汇报,采取治疗措施。

3.3 血液透析后的健康宣教

3.3.1 穿刺部位的压迫止血:穿刺部位消毒后无菌纱布压迫止血。注意松紧适宜,不可用力或弯曲。透析后尽量避免各种注射、穿刺;严禁热敷穿刺部位,以免引起局部血肿或出血。留置中心静脉置管者,要指导其自我家庭护理的方法[2]。

3.3.2 饮食、药物指导:饮食控制是学院透析治疗的重要组成部分,不合理饮食将影响治疗的效果。保证摄取足够的蛋白质和热量,但要控制液体的入量[3],控制水分的摄取。嘱患者戒烟戒酒。选用含蛋白质高的食物,如牛奶、鸡蛋、瘦肉等;不宜进食非必需氨基酸高的食物;限制钠盐的摄入。当患者尿量减少时要限制钠盐的摄入,一般每天不超过5g;无尿的患者应控制在1～2g。钾的摄入应根据患者尿量、血清钾情况而定,一般每天摄入量为2～2.5g;磷的摄入限制在600～1200mg;慎用或避免食用含钾或磷高的食物。血液透析时维生素严重丢失,须适当补充维生素。避免应用肾毒性药物,服用药物应在医生指导下进行。有严重高血压者遵医嘱服药,并监测血压。

3.3.3 心理护理:嘱患者保持舒畅的心情、稳定德情绪,避免出现烦躁、焦虑、恐惧、自卑感、精神紧张等不良情绪[4]。嘱患者适当参加社交活动;注意休息与保暖,避免受凉,注意个人卫生。

血液对人体健康的重要性范文第3篇

【关键词】 血液透析 健康教育 生存质量 并发症

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生健康知识，树立健康观念，自愿采纳有利健康的行为和生活方式的教育活动和过程[1]。医院健康教育是医院医疗保健工作的重要内容，也是整体护理的主要环节[2]。血液透析患者从初期的血透治疗到维持性血液透析（MHD）阶段存在不同的生理和心理问题的困扰。许多血液透析患者对透析知识缺乏了解，甚至在饮食，服药等方面存在不良的认知，人为设置许多禁忌，导致一系列并发症。对他们进行全面的健康指导，以改变患者的不良认知，使其树立健康行为方式，从而减少并发症的发生，提高血液透析患者的生活舒适度，提高其生存质量。

1 资料与方法

1.1临床资料。2008年1月－2009年1月在本院接受血液透析患者110例，其中男性64例，女性46例，年龄20－76岁。接受血液透析时间2个月－5年，透析周期2－3次/周，每次4h。

1.2方法 通过与患者的交谈，口头指导，电视录像播放，问卷，黑板报，院外电话咨询及发放自制的宣传小册子的方式进行健康教育

2 健康教育的内容

2.1入院指导 常规由接诊护士介绍病区环境，管理制度，主管医生，责任护士，护士长及科主任等，使病人尽快熟悉环境，消除陌生感。加强患者对疾病的认识，新入院病人缺乏相关相应的知识，由责任护士根据患者的文化程度采取通俗易懂的语言，介绍疾病的发生过程，治疗方法，血液透析的目的，透析过程及期间的配合事项等。

2.2心理护理 患者的心理状态取决于其性格特征，社会支持度以及疾病造成的痛苦程度。初期透析患者对前途忧心忡忡，易产生紧张害怕心理。透析过程中多与患者沟通，了解其心理反应，针对不同的问题给予热情耐心的解释，帮助他们解除紧张心理，重塑社会角色和生活信念。长期的透析患者易产生悲观的情绪，需对患者给予鼓励、疏导，告知情绪对疾病的影响，帮助患者建立积极向上的心态，保持精神愉快，以最佳的身心状态接受治疗。

2.3内瘘的自我护理 内瘘是维持血液透析患者的生命线，向患者宣传有关内瘘的保护知识，告知患者避免内瘘侧上臂受压，不可在内瘘侧上臂量血压，抽血，输液等。拔针后正确按压穿刺点，以食指和中指压迫穿刺点的上缘和下缘，力量要适度，加压力度以不渗血及扪及振颤和听到血管杂音为宜。如果内瘘压力过高，可适当延长时间，但不宜过久，否则易形成血栓，内瘘堵塞[3]。

2.4饮食指导 有关研究表明热量和蛋白质摄入不足是血液透析患者营养不良的主要原因。 选择高生物价优质蛋白饮食，热量供给充足。指导病人家属调配透析病人的一日三餐，帮助患者制定饮食方案，具体应根据病员的一般情况，生活能力，水电解质和酸碱平衡的变化，血压的高低，有无并发症而制定。通过实施饮食指导，提高了患者的营养状况，增强了抵抗力，明确了营纯鲇胙和肝鲂Ч苯酉喙豙4]。

2.5服药指导 指导患者遵医嘱用药。如有高BP要坚持正规服药，血透前停服一次易使血管收缩力降低的降压药，防止发生低BP;有贫血者定期注射促红素，定期监测血常规及BP，观察药物副作用。服药过程如出现不良反应，及时通知医生。

3 体会

每月一次的病人满意度问卷调查反馈，患者对护理工作质量及护理工作人员的服务态度，满意率由开展健康教育前的91.7%上升到95.8%。

病人的急诊透析次数明显下降，平均住院日由开展健康教育前的47天下降到36天，血透平均间隔天数也有减少。

通过对110名血液透析患者实施健康教育，缩短了护患距离，84%左右的病人强化了自我保护意识，提高了自我保健能力，从本质上保证血液透析病人的生存质量，同时也充分发挥了护士的个人潜能，融洽了护患关系。

4 结论

综上所述，通过对血液透析患者实施健康教育，患者得到了更多的健康知识信息，提高了患者对自身相关疾病的认知程度，从而形成有利于自身健康的行为习惯，避免了许多影响透析的不利因素，使患者从有症状的被动透析变为无症状的主动透析，减少了并发症的发生；通过系统的健康教育，让患者饮食更科学，生活方式更健康，改善了患者的营养状况，从而有效地提高了患者的生存质量。

参 考 文 献

[1]吕姿之，主编，健康教育与健康促进[M].北京：北京医科大学出版社，1998，2～4.

[2]米光明，林琳，主编，医院健康教育[M].北京：中国医药科技出版社，1999，52～78.

血液对人体健康的重要性范文第4篇

[关键词] 血液透析；股静脉；置管；个体化；健康教育

[中图分类号] R473.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2016）05-0141-03

血液透析是终末期肾功能衰竭患者进行替代治疗时的主要手段。在治疗过程中需要一个通路，在进行血液透析时需要把患者的血液引出体外，经血液透析机后再回到体内，进行该过程的通路叫血管通路[1，2]。理想的血管通路，应该是血液透析安全、建立快速、可靠并且容易实施。股静脉插管较其他方法简单、迅速、安全，常常是快速建立临时血液透析的首选方法[3，4]。随着尿毒症发病率的增加，透析技术的提高与发展，患者生存时间的延长，患者的健康教育尤为重要[5，6]。在股静脉置管血液透析患者中，通过改进健康教育模式，实施针对性，个体化的健康指导是减少置管并发症，同时提护理质量及患者满意度的有效方法。责任护士从始到终的个体化健康教育，能提高护理执行效率，进而降低成本，提高护理质量[7，8]。我院血透室在2013年1月～2014年12月对30例血液透析股静脉置管患者实施针对性、个体化的健康教育指导，取得了较好的经济效益和社会效益。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年1月～2014年12月我院收治血液透析股静脉置管患者60例，将其随机分成对照组和实验组。对照组患者30例，其中男17例，女13例，年龄20～82岁，平均50.0岁，病程5个月～6年；实验组患者30例，其中男19例，女11例，年龄25～78岁，平均48.5岁，病程3个月～5年。经统计学分析，两组患者的性别、年龄、病程等差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

为进一步推广优质护理，我院血透室于2013年1月确立为优质护理试点病区，护理模式实行责任制整体护理，每名责任护士分管自己的患者，对自己分管的患者实行全程、连续性、无缝隙的护理。两组患者置管在严格无菌操作原则下，按置管流程进行操作，由同一专职主治医师置管操作。导管材料使用同一品牌艾贝尔置管材料。

对照组采用以往实施优质护理前的健康教育方法，不关注患者宣教效果，且健康宣教的覆盖率、知晓率低，习惯性对置管患者操作前、操作中、操作后的护理问题进行简单、随意、无针对、无目标、无评价的健康指导。

实验组由责任护士负责宣教，围绕患者股静脉置管的目的、操作方法，配合要点、注意事项、可能出现的问题及心理问题等进行全程、无缝隙、个体化的健康宣教，并注重效果评价：护士掌握患者宣教内容、方法、形式和时机；患者掌握宣教内容并能主动配合护理、治疗，对宣教反应良好；责任护士对患者掌握内容进行检查、改进及效果评价；科内对健康宣教的效果进行检查、原因分析、改进及评价。具体健康教育方法如下。

1.2.1 置管前健康教育 慢性肾功能因病程难愈，需长期透析治疗并负有沉重的经济负担。长期疾病的折磨会产生焦虑、烦躁不安、恐惧、逆反和怀疑心理，向患者解释置管的必要性及作用，因人而宜的进行心理护理。医护人员应理解、同情、体贴患者，耐心细致地向患者介绍股静脉置管的目的、效果、治疗注意事项及可能出现的不良反应等，让患者有一定的认识和心理准备，对股静脉置管有一个完整的概念，并使患者明白股静脉置管是一种简单、迅速、安全的血管通路方法。作为护理人员，态度和蔼、热情、认真，操作熟练准确，可获得患者与家属的信赖。鼓励患者注意休息，保持良好睡眠，避免重体力劳动，生活规律，保持乐观情绪，戒烟酒，饮食营养平衡，优质的食物，避免含钾、含磷食物，避免辛辣刺激食物。关心体贴患者，消除对疾病和治疗的恐惧心理，增加安全感，增强患者的治疗信息，使其主动接受治疗。

1.2.2 置管中的健康教育 嘱患者仰卧位，常规腹股沟处备皮，穿刺部位垫高10 cm左右，大腿外展20°～30°，外旋45°，膝关节稍屈曲。常规消毒铺无菌巾，严格无菌操作，提高穿刺技术，尽量一次性穿刺成功，送管动作要轻柔。置管时教与患者放松疗法，深呼吸，鼓励患者听音乐。责任护士抚摸患者，分散其集中力，减少应恐惧而引起的心理不适。严密观察病情变化，观擦穿刺处有无出血及血肿，尤其是对穿刺过程欠顺利者，若有出血应告诉患者卧床休息，减少活动，局部加压冷敷。置管成功后取舒适。

1.2.3 置管后的健康教育 股静脉置管患者卧床时床角度应小于40°，禁止坐轮椅，以防打折扭曲。注意保持导管翼缝合线不松动或脱落，必要时重新缝合，以防导管脱落。若发现导管有部分脱出，应原位缝合固定好，或更换新导管，不要重新送回血管内，若确有必要送回导管至血管内，应严格消毒并无菌操作。尽量避免股静脉导管输血、输液、取血等操作。注意观察肝素盖有无松动，动静脉端上的夹子是否夹紧，夹子夹闭前已调好位置，一旦夹闭，勿轻易打开。导管留置期间，应嘱患者勿剧烈活动或下肢大幅度活动，并嘱患者置管期间不宜做下蹲、屈髋等动作，不宜使用蹲厕，保持大便通畅，以防导管扭曲、脱出、堵塞、渗血及出血，如有异常及时处理。嘱患者养成良好的个人卫生习惯，指导患者擦洗和淋浴的方法。床单位清洁干燥，避免潮湿，局部皮肤保持干燥清洁。导管留置期间若穿刺处出现红肿、热、痛等现象，应通知医生及时处理。

1.3 统计学分析

采用SPSS13.0统计学软件对数据进行处理，计数资料采用%表示，组间比较用χ2检验，计量资料比较采用t检验，以P

2 结果

2.1 两组患者导管并发症发生率比较

两组患者导管阻塞、脱出、出血、感染的发生率比较，实验组明显低于对照组，差异有统计学意义（P

2.2 两组患者对护理工作满意度比较

患者满意度调查是护理质量管理的重要内容，也是护理部考核病房质量的重要指标。满意度评价分为非常满意与一般两项，护理满意率=非常满意项/总项×100%。实验组和对照组患者满意度调查比较，实验组满意度明显高于对照组（93.3% vs 73.7%），差异有统计学意义（P

3 讨论

个体化健康教育的最终目的是帮助患者建立健康行为，达到最佳健康状态[11]。随着医学模式的转变，健康教育是责任制整体护理的重要组成部分[9]。护士应以温和的态度、礼貌的语言主动与患者交流[10]。由于患者在个人素质、受教育的程度、年龄、理解能力等方面的有差异，通过对患者实施个体化健康教育不仅提高患者对疾病的认识，还提高自我护理能力[12]。另外，护士在治疗和护理工作中将个体化健康教育贯穿始终，以温和的语言，高度的责任心，细致的工作作风，使患者产生安全感和及信任感，从而使患者保持情绪稳定，配合治疗，为提高疗效起到积极的作用[13]。

股静脉置管患者的个体化健康教育，是提高患者自我管理能力的途径。患者有不同的健康需求，故护士必须首先了解患者的健康所需，才能达到事半功倍的效果[14]。对于自我管理较为困难的患者，不能单纯地进行鼓励，应注意与患者多沟通，沟通是个体化健康教育的重要手段，护士作为健康照顾者，主要作用是为其提供信息，给患者指导和咨询，帮助患者清楚地传达信息内容，解答患者的疑问，帮助患者克服置管期间心理压力，适应环境变化，积极配合治疗。本研究中实验组通过对血液透析股静脉置管患者手术前、手术中、手术后进行个体化宣教与沟通技巧，使患者在置管期间的并发症减少，并使患者对护理工作满意度达到93.3%。由此可见，个体化健康教育可提高患者的生活质量，提高患者的满意度。

综上所述，健康教育是责任制整体护理的重要环节，是医院满足患者需要而赋予护士的重要职能[15]。股静脉患者开展个体化健康教育，得到了患者及家属的赞同和鼓励，应激励护理人员进一步改善护理服务，提高护理水平。护士必须具有健康教育能力，这就要求护士必须提高自身素质，加强继续教育与培训，学习与掌握理论知识及沟通技巧，用自己的知识及沟通能力满足患者的健康要求。从而使护理人员的学习热情大大提高，学习的主动性增强，提高了理论知识水平，丰富了临床经验，提高了护理工作的主动性和积极性，和谐了护患关系，提高了护理质量。

[参考文献]

[1] 梅长林，叶本阳，赵学智，等. 血管通路[J]. 实用透析手册，2003，10（1）：66-73.

[2] 杨腊梅，王革. 中心静脉插管建立血管通路[J]. 血液透析中心培训手册，2010，8（1）：92-93.

[3] 丁春玲，宋玉林. 血透患者股静脉置管护理体会[J]. 中华现代护理学杂志，2012，9（18）：108-110.

[4] 王质刚，丁小强，于仲元. 血液净化[M]. 第2版. 北京科学技术出版社，2003：104-105.

[5] 叶红艳. 维持性血液透析患者的心理护理[J]. 临床合理用药杂志，2013，6（1）：168.

[6] 宋芬. 深静脉置管在维持性血液透析中应用与护理[J]. 实用护理杂志，1998，14（5）：261.

[7] 包家明，顾惠娟. 对开展健康教育知识误区的调查分析[J].中华护理杂志，2001，36（6）：448-450.

[8] 姚霞. 深静脉置管的护理体[J]. 医学与实践，2011，21：212.

[9] 杨晓梅，王革. 血液透析患者的健康教育[J]. 血液透析中心培训手册，2010，8（1）：301-302.

[10] 徐红艳. 健康教育路径对维持性血液透析患者生存质量的影响[J]. 当代护士，2011，3（8）：166-168.

[11] 马智慧. 个体化健康教育对慢性乙型肝炎治疗依从性的影响[J]. 全科护理，2012，10（4）：288-289.

[12] 张锦玉. 我国护理健康教育模式的现状与发展[J]. 护理杂志，2009，26（1）：32-33.

[13] 马伟平，林小尹，许月嫦. 强化健康教育对血液透析患者专评护理质量指标的影响[J]. 护理学报，2013，（8）：2.

[14] 蒲君，潘红，谢琼. 个体化健康教育在血透护理中的应用[J]. 全科护理，2013，11（7）：122-126.

血液对人体健康的重要性范文第5篇

【关键词】风湿病；血液检验；结果分析

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.238文章编号：1004-7484（2013）-07-3707-01

风湿病是一种严重损伤骨骼、肌肉、关节及相关结缔组织的复杂疾病，多数是遗传性的自身免疫疾病，这种疾病历时较长，给患者身心健康造成严重的伤害。血液检查能够明显地检测出风湿病患者不同于常人的各项血液指标，而且检测成本低，因此血检是诊断风湿病的最常用手段。

1资料和方法

1.1一般资料选择我院于2011年1月至12月这一整年间接诊的47例风湿病确诊患者作为观察组，患者年龄介于8岁至66岁之间，平均年龄为37岁左右，其中有24例男患者，23例女患者。由于对比需要，医院随机抽取在这一年中接受诊治的相同数目的健康人群体检资料作为对照组，健康者与患病者年龄区间无显著差异，平均年龄36岁，其中男性患者25例，女性患者22例。两组参考人群排除其他检测手段的干扰，只进行血液检测分析比较。观察组的患病人员临床表现为关节疼痛、活动受限，主要有肩周炎、关节炎、关节肿痛等典型病症，严重者关节出现变形和僵化状态，患病时间长则两三年，短则一两周，一部分患者难以忍受疼痛折磨曾服用过止痛药之类的。

1.2方法患者进行检查前要保持空腹状态，选择清晨时间采集动脉新鲜血液进行检验，保证动脉血液的纯正，避免混入其他血液影响检测结果。按照温氏法的常规操作进行HCT检测，其他的血液指标也要按照常规方法进行生化分析。

1.3统计学分析所有的记录数据通过SPSS12.0统计学软件包进行数据分析处理，将两组参考患者的检测结果进行对比，分析其差异部分，并将这种差异与风湿疾病的类型、性质等方面进行联系。

2结果

风湿病患者的血液检测结果与健康人群的血检结果有明显的不同，患者的全血黏度高切、低切值都要比正常组患者高，可见风湿病患者与健康人群相比，血液粘稠度明显增高；患者纤维蛋白、免疫球蛋白含量，ESR值明显比正常人群高，但是在HCT值上不存在明显差异，无统计学意义。由这些明显差异我们能够判断，对风湿病患者进行血液检测是判断其病症的重要手段。

3讨论

风湿病患者的身体组织和免疫系统都受到了一定程度的损伤，呈现交替性发病的不规则状态，身体上会见到小红疹出现，持续几天的时间会逐渐散去，有些患者会在头皮上和四肢部位出现明显的硬结，患者的血液状况与发病前有很大的不同。

传统的判定风湿病的主要方法是通过观察患者表象和临床表现，没有严格的数据支持，缺乏正规的检测方法，诊疗结果不甚理想，而血液检测作为以一种科学、可靠的检测手段，能够有效地弥补传统方法的不足，对患者进行准确的诊断和治疗。患者的血液检测结果显示，风湿病患者的血液指标发生了重大改变，尤其是RF、ESR指标和抗链球菌溶血素“0”试验是能够准确反映患者病情的关键指标[1]。

血液黏稠度主要是由血液中各种有形的细胞成分和血浆含量等内容物的整体呈现，表征了血液流畅程度和血液密度。患者血液中的与风湿病相关的免疫蛋白、抗体含量较高，所以患者血液会变得黏稠无比[2]。血液黏稠度太高，流通性会变差，血管压力过大，尤其关节处的血流不畅会影响到正常的血液供应而诱发关节炎症，这种血液病症很难有效控制，从而使风湿病患者处于严重痛苦的境地。

对风湿病患者进行血液检测能够及早地诊断患者病情，制定有效的治疗措施，持续性地监测患者的临床恢复情况和用药疗效，这对控制患者病情，改进治疗方案具有十分重要的参考意义。风湿疾病有多种表现形式，每位患者的内脏损伤程度和临床症状各有不同，在进行治疗时，需要参照患者的血液检测结果结合临床表现制定个性化的诊疗方案，缓解风湿程度、促进正常机能的恢复、提高生活质量等[3]。目前，并没有一种完善的治疗方案能够彻底扫除风湿病的阴霾，需要病人有坚强的对抗疾病的耐心和信心，坚持长期治疗，延长生命周期。按照患者的血检结果，可适当地安排药理疗法，督促患者进行适量运动，定期进行关节矫正治疗，帮助患者早日摆脱疾病困扰。

参考文献

[1]帖彦清，陈伟华，吴朝梅，崔秋英，张新，刘蔚.用ELISA检测抗核小体抗体对SLE的诊断价值[J].临床检验杂志，2011，37（05）：289-290.