建筑施工管理人员安全培训
建筑施工管理人员安全培训范文第1篇
关键词：建筑施工安全管理 培训
中图分类号：TU7文献标识码： A
古人云：“凡为治之大本，莫善于抑莫而务本”。建筑施工安全管理的治本之举就在于施工作业人员的安全教育培训。如何“抑末务本”，紧紧抓住安全教育培训这个重要环节，是我们需要思考和讨论的问题。
一、建筑施工安全教育培训的特征和管理现状
结合建筑施工行业的生产经营特点和建筑施工作业人员的组成，建筑施工作业人员安全教育培训要求具有以下特征：
1、专业性：安全生产既有管理性又有知识性的要求，不同工种，不同施工内容所要求的安全教育培训内容有很大差异，使得安全教育培训具有专业性的要求。
2、普遍性：无论是管理人员还是作业人员，无论是特种作业人员还是一般作业人员都必须接受安全教育培训。
3、时效性：建筑施工作业人员的安全教育培训是一个过程管理，一方面不同时间和阶段的教育培训内容和方式方法有差别；另一方面其贯穿于施工工作、工程施工、企业管理的安全工作始终。
目前建筑施工作业人员安全教育培训存在的问题：
1、教育培训文化理念建设不到位，部分企业及相关人员认识不足。安全教育培训缺乏安全文化支撑，往往不能持之以恒，形成长效循环的工作机制。
2、教育培训制度建立、执行不到位，项目在开展作业人员的教育培训工作时，往往缺乏责任落实，投入实施，考核奖罚和监督管理的相关制度，或者因制度不健全等原因在执行过程中大打折扣。
3、教育培训基础建设不到位，教育资源缺乏、教学设施不齐备，教育培训师资力量缺乏、教育培训内容空洞陈旧、使得施工作业人员不能得到很好的组织。
4、教育培训方式方法不到位，组织开展形式枯燥，内容单一，对施工作业人员的教育培训没有针对性和及时性，不能满足各类作业人员多样化的要求。
5、教育培训工作监督管理不到位，各级人员在安全教育培训管理工作中流于形式，在对目标考核，过程管理和效果评价过程中缺乏监督管理。
6、安全教育培训管理体系建设不到位，对各类安全教育培训的组织开展和各级管理机构的职责明确没有形成标化的管理流程，使得其在实施过程中不能有效管理。
二、加强施工作业人员安全教育培训的措施与对策
1、树立安全教育培训文化理念，助推企业安全文化建设。
安全教育培训工作应树立“教育培训不到位是重大安全隐患”的管理理念，要强调安全教育培训工作“全员参与”和“一票否决”的思想观念。尤其是在管理人员意识当中树立这种理念，使每个人认识到教育培训工作是在施工作业前必须进行的一项工序，从而推进安全教育培训工作的开展。另一方面，教育培训是企业安全文化落地的重要手段，是安全文化软实力的体现和保障。所以，树立正确的安全教育培训安全文化理念，是在思想上和根源上解决安全教育培训所面临的难题。
2、建立健全安全教育培训制度，严肃教育培训的执行落实。
这里所强调的安全教育培训制度是明确项目部如何组织开展各项教育培训工作的制度，是严肃安全教育培训执行的制度。例如我们如何保障入场三级安全教育的及时性和有效性，如何将班前安全的责任层层下沉并有效开展？分包单位不组织开展安全教育我们应当怎么办？安全工作不仅仅是安监部门的内部工作，更是一项全员参与的系统工程。在制度建设中必须要对责任人和组织形式加以明确，要严格制度执行的考核评价。制度完善是强化教育培训工作执行的基本保证。
3、强化教育培训基础，育培训标准。
强化安全教育培训的基础，就是加大安全投入，在教学设施、人员组织，教材编制和具体实施过程中加强安全教育培训的物质基础、人员基础和管理基础。作为生产场所不固定、生产设施具有临时性的建筑施工企业，教育培训基础建设更是我们管理的薄弱环节。强化教育培训基础，需要我们按照标准化和同质化的要求，制作研发出一批标准统一的、周转适用的，内容科学详实的培训设施和教学教材，需要我们培养出一批经验丰富，水平突出的师资力量，需要我们实践出一套规范适用、便于操作的教育培训方法，从而降低开展教育培训工作的难度，提升教育培训工作的质量。
4、丰富安全教育培训方式方法，延伸安全教育培训内涵。
安全教育培训工作具有丰富的载体和多样的形式，相较于传统的教条式的教育培训，潜移默化的氛围宣传、互动性强的操作实践和科技含量高的视频影像等都是较好的教育培训方式，不一而足。这里所要指出的是延伸安全教育培训的内涵，通过全员参与，全方位策划，全过程覆盖，借用不同的方式方法达到施工作业人员接受教育培训的目的，日本的KYT训练法和韩国的体验式培训都是很好的借鉴经验。针对接受教育培训人员的特点和实际需要，总结和创新适用的方法和手段，是我们更好的开展安全教育培训的重要途径。
5、施工作业人员安全教育培训应建立完善考核机制
通过建立完善的考核机制，一方面可规范教育培训工作的开展情况；另一方面也可对教育培训工作的参与者的责任进行明确，从而保障安全教育培训工作的切实开展。建立考核机制就是要明确安全教育培训的目标和计划考核，逐级对拟定目标计划进行分解和监督；建立考核机制就是要加强安全教育培训过程的考核，对其采取的方式方法和内容进行细化和量化；建立考核机制就是要强调对安全教育培训效果的考核，以确保达到实时安全教育培训的目的。
6、完善安全教育培训体系，梳理教育培训流程。
安全教育培训体系是将各种安全教育方法和内容和培训实体结合起来实现其预定效果的一种架构，从系统工程的角度，PDCA循环能有效的提升系统运行的质量。我们要在培训对象的分类、培训内容的填充、培训时间的要求、培训经费的保障、培训师资和教材的准备和培训方式方法的研究等方面对建筑施工作业人员的安全教育培训体系进行完善和流程梳理，通过检查评价形成以一个良好的循环体系来改进保障安全教育培新的效果。
安全是企业的生命线，安全教育培训是建筑施工人员本质安全的保证，是夯实建筑施工安全基础的一道根本安全防线，也是保障作业人员安全的一道不可逾越的红线。我们要高度重视建筑施工作业人员的安全教育培训，才能有效的扭转当前的严峻安全生产形势，守住企业的生命红线，实现企业的健康持续发展。
【参考文献】：
建筑施工管理人员安全培训范文第2篇
1建筑施工企业安全生产教育培训的现状。
建筑施工企业由于其行业特点决定了人员流动性大，文化素质及水平偏低。由于是高危行业，各类安全隐患较多，安全事故频频发生。据有关资料统计，2004年1至6月，全国共发生建筑安全事故487起，死亡588人，其中80%以上事故都是因违章行为造成的。因此，建筑施工企业必须认识到安全教育培训的重要性，建立健全安全教育培训制度，加强安全教育培训工作的力度，使广大职工都能按规定，定期接受安全教育培训，特别是企业主要负责人、项目经理和安全管理人员，必须接受上级主管部门、有资质的安全培训机构举办的安全教育培训，并经考核获得安全岗位资格。通过安全教育培训，增强建筑施工企业管理人员、作业人员的安全意识、安全技术和操作技能，大大减少违章指挥、违章作业行为，改善安全生产状况，有效控制伤亡事故的发生，提高建筑施工安全管理水平。但随着市场经济不断深人和发展，伴随着企业改制，一部分建筑施工企业、项目经理部和专业(劳务)承包队伍，受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理，特别是对职工的安全教育培训在经济上和时间上不舍得投人，导致人员安全技术水平低下。一些建筑业企业领导和项目经理对安全生产的“重视”，仅限于在开会时讲“要注意安全”，而怎样注意安全就讲不出所以然。一些安全员不明白自己在施工现场的地位和作用，对安全知识一知半解，有的甚至连常用安全技术规范标准都不了解，特别是新进场的民工没有接受过任何安全教育，特种作业人员无证上岗，不懂本工种操作规程，不掌握安全技术规范标准。这些人完全没有安全防护意识，缺乏自我保护能力，有的农民工上班没几天就死于工伤事故。由于以上这些现状的存在，导致建筑施工企业伤亡事故时有发生。
2加强教育培训是建筑施工企业安全生产的保障
我国安全生产管理的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一，就是说在一切生产活动中要把安全工作放在首要位置，优先考虑;预防为主，是指在一切生、产活动开始之前针对生产活动的特点，对生产要素采取科学管理手段和措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把事故消灭在萌芽状态，防患于未然。掌握运用安全生产科学的管理手段，需对职工进行安全生产知识技能培训。《建筑法》第46条规定:“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。”《安全生产法》第二十条规定:“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。”第二十一条规定:“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”第二十三条规定:“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”为了加强建筑业企业职工安全教育培训工作，建设部一九九七年印发了《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定)，对建筑业企业安全教育培训提出了具体实施办法。因此，建筑施工企业只有扎扎实实地开展安全教育培训，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”现象，提高建筑企业施工人员的安全素质，才是安全生产的唯一保障。
3建筑施工企业安全生产教育培训的具体措施
安全是企业的生命线，建筑施工企业更要时刻绷紧安全生产这根弦，实行全员安全教育培训，使安全教育培训程序化、规范化、标准化、经常化。安全教育培训的目的主要是提高全员的安全生产素质，提高企业的安全管理水平和职工的自我保护意识。具体应作好以下三方面的工作:
3.1建立健全安全教育培训管理体制，落实安全教育责任。建筑施工企业及其内部单位、项目经理部要分别设置安全教育培训部门，配备专、兼职的安全培训管理人员，负责制定本单位的职工安全教育培训计划并组织实施。
3.2安全教育培训的内容要分不同的层次，因人而异，分灶吃饭。
(1)对建筑施工企业负责人和项目经理培训的主要内容是国家安全生产方针、政策、法律法规、标准和规范及重大伤亡事故分析;
(2)对专职安全管理人员不仅要学习党和国家的安全生产方针政策、法律法规，重点还要反复学习安全生产技术标准和规范掌握应用检查、评定、分析和提出整改措施的方法。
(3)对施工现场作业人员培训的主要内容，除国家安全生产方针政策、法律法规外，重点要学习安全常识和本工种操作规程，事故案例、应急救援措施等。
建筑施工管理人员安全培训范文第3篇
关键词 ：安全管理 房屋建筑施工 存在问题 改善措施
1.目前建筑施工安全管理中存在的漏洞
1.1 安全观念比较弱，重视程度不够
目前市场上依旧存在开发商为了进一步谋取自身利益将施工安全抛之脑后，完全不顾忌入住者的生命安全问题的现象，这种状况的存在无疑为房屋安全问题埋下了隐患，因此房屋建筑企业急需树立安全施工的观念及意识。建筑企业真正的效益应该是经济效益和社会效益的结合，其实社会效益的提升有利于经济效益的提升，所以只是重视企业的盈利，就偷工减料，在原料的质量上控制成本，最后出现豆腐渣工程，影响了百姓的安全，企业也就声名狼藉，还谈何继续造房子，谈何盈利。
1.2 经费欠缺，管理相对落后
依据有关规定，建筑施工企业在对安全生产经费的支取中，必须做到专款专用。目前，对于很多企业而言，并没有在经费提取中做到位，具体主要表现为两方面的问题。首先是经费提取不足够或者是根本没有提取，其次是虽然足额提取了经费，但并没有依据有关规定做到专款专用。甚至一些施工企业额外支出经费，作为企业利润挖掘的手段。没有配备必要的生产设施和保护用品，对工厂工人的安全生产工作没有进一步提高重视度，忽略了员工的利益。对于企业的施工安全检查等工作也只是着重形式，忽略实质，目的仅仅是为了应付有关部门的检查。另外，企业对于一些机构的合并也使得施工安全的专职人员出现短缺的状况，尽管一些企业配备了负责安全的工作人员，但是责任心缺乏，加上自身的素质低，监管的力度不够大，没有将巡查纠错等工作做到位。
1.3 岗前培训不到位，缺乏对于安全的教育
因为进入建筑企业工作的要求比较低，很多工作在相对基础岗位上的人员素质不是很高，甚至存在一些员工对于施工安全全然不知，比如一些员工施工时经常不自觉佩戴安全帽，这样极易带来安全隐患。但这些现象的存在不仅仅是员工自身的原因，还有施工单位的责任。一些施工单位为了减少成本，并没有对员工培训做到位，这也就造成了一些员工在观念和技能上落后，不利于安全施工。
1.4 市场规范不到位，安全措施落实有困难
建筑施工存在的安全问题，从根本上讲是建筑市场秩序混乱的产物，许多不规范的市场行为是引发安全事故的潜在因素。主要表现在一些施工企业安全生产制度、管理措施难以在施工现场落实，安全生产责任制形同虚设，总承包企业与分承包企业在施工现场管理方面缺
乏相互有机配合机制，给安全生产留下隐患，导致事故频发。当前建筑市场中存在着大量的工款拖欠、违法承包等一系列行为。一些根本不具备承包施工能力的企业，擅自承包一些任务，施工过程中安全意识极其薄弱。一些施工企业为争取中标，不惜一再降低价款，这也就在一定程度上造成了安全设施及配备投入不足的状况。另外，还有一些建设项目擅自开工，不办理相关手续，拒绝有关部门的监督。建筑施工中存在着很多项目抢工、赶工，任意压缩合理工期现象，也给安全生产带来了隐患。
1.5 审批把关不严，安全监管不力
想要提高工程的安全系数，只靠企业自律是远远不够的，必须有一定的监督措施和审批环节，这才能形成完整的安全管理体系。而现在很多地区监管部门的工作不到位，对工程的监督把关不严格，不完全了解现在建筑施工企业的具体情况，监督管理的力度不够大。
2.加强房屋建筑施工安全管理措施
2.1 安全管理的组织及制度的制定
项目经理作为安全管理的主要责任人，必须履行安全监督的有关职责。所以，项目经理要制定合理恰当的安全管理目标， 建立项目安全管理组织， 划分安全管理责任， 制定安全管理工作流程， 对安全管理过程和效果进行监督。项目总工： 项目总工是项目技术负责人， 项目技术管理工作应该包括工程技术和安全技术， 因此， 项目总工必须承担起项目安全技术的管理工作，包括专项安全施工技术方案的制定、审批和落实。
2.2 安全教育培训
就员工安全培训而言，企业要将职工分为管理、技术人员和工人，管理人员又进一步分为技术型管理人员和一般的管理人员，技术人员进一步分为特种操作人员及一般的技术人员，进而对不同人员进行有针对性地培训。
对于建筑管理人员的培训：培训一般管理人员时，要注重对于政策的把握，使管理人员在工作中遵纪守法，另外就是对于施工标准的理解，要使他们明确什么是合格的。而对于技术型的管理人员还要增加技术培训内容。
对技术型人员的培训：一般的技术型人员培训，企业应及时给他们传输新技术，进一步提高他们的工作能力，另外对于安全操作内容也要经常培训，使他们将操作规范牢记于心。特种人员的培训，对于技术要求的程度更高，同时也有更多的危险性，所以要更有针对性，对于安全教育更要有针对性。
对于施工现场工人的培训：对于刚刚入职的工人必须进行彻底全面的安全系统培训，培训完成以后要有检查，不能将培训流于形式，必须让它起到应有的作用。对于老工人要进行市场的安全规程检查，不断督促安全施工。
2.3 对于施工现场中的安全管理
建筑施工中安全地重要性是不言而喻的，而施工现场安全尤为重要。为此，企业一定牢牢树立安全意识，把安全施工作中的重中之重。一方面，不能在施工中存在侥幸的心理;另一方面，施工安全问题是长久的，为此，一定要在施工整个过程中，始终保持着警惕的状态，不能有丝毫的松懈;再者，对于施工中使用的原料和相关设备，也要依据规定纳入安全管理范围内;最后要切实确保施工安全还要依靠全体职员的努力及团结。
3.结束语
建筑的安全问题不仅仅是某一个施工企业的事情，它关系到很多人的生命安全，因此国家和建筑企业都要提高对其的关注度，要把安全建设深入落实到每一步施工工作中，不能仅仅停留在形式上。而住房安全是人们生活中的重要组成部分，房屋建筑企业更应提高对于安全的重视度，进而在施工过程中将安全管理放到重要位置，这不仅仅是为了适应消费者的需要，更能提高企业自身的效益。这不仅需要政府的引导及相应的监督，更需要企业树立安全理念，也需要入住者的相关配合及努力。
参考文献
[1]朱卫东. 浅谈房屋建筑施工安全与质量管理的探讨[J].科技信息.2010（19）.
[2]任鸿勇. 浅议房屋建筑施工安全管理问题[J].科技致富向导.2012（02）.
建筑施工管理人员安全培训范文第4篇
关键词：建筑工地，现场，安全管理，探讨
工地现场安全管理在建筑企业可持续发展中的重大作用，作为新时期背景下的建筑企业的工地现场安全管理人员，必须在日常工作中注重工作经验的总结和反思，为了更好地促进建筑企业的各方面工作的有效展开，就应对建筑企业的工地现场安全管理影响因素有个基本的认识，这样才能针对性的提出相关措施予以预防和完善，最终才能促进此项工作有效开展。
1 影响建筑工地现场安全的主要因素
1.1缺乏安全意识
首先建筑企业的领导高层缺乏安全意识，对建筑工地的现场安全的重视程度不够，一味的重视建筑企业的经济效益，并不明白只有安全得到保障，建筑施工才能更好地开展。其他的管理人员和施工人员同样缺乏安全意识，没有经过针对安全施工的教育培训，并且施工人员大多是文化程度低的农民工，缺乏高素质的安全技术人员，无法在施工中重视安全问题，而且当有事故发生，也缺乏应变能力、自我保护能力，也没有接触建筑工地现场安全的相关制度和法规。缺乏安全意识这一因素是造成建筑工地安全事故的重要原因之一。
1.2安全基础因素
经济的发展不仅推动建筑企业的发展，而且对建筑企业带来了一些新的挑战。先进的施工技术和管理技术使得建筑企业需要更新换代，用高科技来武装自己，对建筑外观、质量等方面都有了更高的要求，西方发达国家尤其是欧美在这一领域有了较大的突破，而我国在这一领域由于没有强大的经济、技术支撑而发展缓慢，落后于欧美等发达国家。另外欧美等发达国家的政府对建筑行业发展有很大的支持，但我国在这一方面支持的力度还远远不够。
1.3环境因素
进行建筑施工时需要进行实地考察，因为每一栋建筑都有自己独特的结构规模，并且每一栋建筑所处的位置的情况都需要考虑，位置的地理地域情况、气候、土壤状况还有季节因素都是需要考虑进来的。同时因为不同的地域环境，对它们进行构造时需要不同的技术、施工方法、建筑原材料、施工人员，不同的建筑所处的地理环境的不安全因素也是不同的。在建筑过程中，因为环境的限制使得建造时的难度有所升级，并且随着建造的进度加快，周边的环境也会跟着发生变化，这就意味着建筑现场的不安全因素也有所变化，就必须利用高科技技术、逐渐完善的安全管理水平去应对这种变化带来的安全挑战。建筑过程中，施工人员不可避免的受施工现场的高强度工作量、建筑危险性、施工噪音、建筑垃圾、建筑产生的环境污染、甚至还有有毒气体的不良影响，还受到恶劣气候的摧残，则容易导致自己的身体出现不良反应，造成自己视力受损、精神失常甚至身体器官受损等问题，这样就不能保障施工人员的安全问题，容易在施工中造成人员伤亡现象[1]。例如在新华网中报道的苏州某建筑施工现场发生的塌方事故，主要是因为施工现场的环境恶劣所导致。
2 加强建筑工地现场安全管理措施
2.1进行安全教育培训，提升建筑企业整体安全水平
首先要对建筑企业的高层、管理人员进行安全意识、安全知识的教育培训，提升管理人员的安全管理素质，采取灵活新颖的培训方式，让重视建筑工地现场的安全问题，企业的培训部门应时常对各层领导干部、各部门技术负责人进行安全管理知识的培训，安全制度规范的培训，让学习相关的法律法规，以及让从因安全管理疏忽而造成的安全事故中吸取经验教训；接着就是对施工人员进行培训教育，在上岗前，除开施工方面的培训，还要对安全意识、技能方面进行培训，使施工人员具有安全技术，能一定程度使在施工过程中避免安全事故的发生，即使出现了安全隐患，也能防微杜渐，减少损失，施工人员经过培训之后通过考核才能上岗，上岗后也需要定期进行考核[2]。
2.2 健全安全责任制度，加强对现场安全监督
让企业的管理人员、施工人员重视建筑的现场安全检查所带来的经济效益，让明确安全的保障是经济效益获得的前提。可以以以往的一些建筑现场发生的安全事故为例，让各层各级的工作人员知道因为安全事故的发生，企业有多大的损失，这样就可以使各层级人员、各部门重视施工现场的安全问题，这样建筑现场的安全管理问题就和企业的经济效益挂钩。同时以此来健全安全责任制度，把安全责任落实到各个部门、各个工作人员，让明确自己的责任和义务，尽可能的避免安全事故发生。日常工作中，要定时定期的对现场安全管理部门进行监督和考核，对称职的优秀人员进行表扬，对不称职的人员进行处罚和人事调动。加强对现场的安全监督，健全监督机制，开展自我监督，相互监督，监督时应注意紧扣施工现场的每一环节，保障施工环节的有序进行。
2.3加强对危险源的控制管理
建筑企业应紧跟科技进步的步伐，不断更新高科技施工设备，引进高科技技术和管理制度，提高建筑现场的施工安全系数。针对建筑施工过程中可能出现的环境问题和人员伤亡问题，采取防微杜渐的方法，施工之前就应该根据实地考察来进行分析，尽可能的降低环境污染，尽可能的避免人员的伤亡，以及职业病的出现。并在施工过程中注意实时监控，提前准备应急措施与设备，这样危险源才能得到控制，以保障施工现场的安全性和高效性[3]。如下图为某企业在建筑施工现场的风险源管理中就对风险管理对象进行了明确，有效的确保了风险源得到控制。
3 结语
综上所述，为了保障建筑工地现场安全管理的顺利开展，必须从人员、环境、制度等方面出发去进行安全管理。加强对建筑工地现场的监督，控制不安全因素，尽量避免安全事故的发生，即使事故发生也要立即采取措施使企业的损失减少到最小。
参考文献
[1] 金淑荣，马立军.关于建筑施工现场安全管理的探讨[J].四川水泥，2015，04：288.
建筑施工管理人员安全培训范文第5篇
2014年1月27日，中国建筑安全培训体验基地（北京）揭牌仪式在中建一局集团培训中心举行。该体验基地于2013年11月8日正式开工建设，占地面积约1500m2，内设安全帽冲击体验等24个体验项目。中国建筑安全培训体验基地是全国第一所专门开展建筑安全体验培训的基地，在建筑施工企业引入安全体验培训和体验项目研发，也是建筑业第一所针对性预防“六大伤害”（高处坠落、物体打击、起重伤害、触电事故、高支模坍塌、基坑坍塌）的实际演练基地，填补了国内建筑安全生产教育方式的空白，对施工现场安全管理能够起到积极的推动作用。体验基地落成后，将经过一段时间试运行，拟定于2014年3月1日正式投入使用。
建设背景
目前，建筑施工项目对管理人员和施工人员的安全宣传教育培训基本还处于面授知识、组织观看教育片和突发事件应急演练等方式，主要以新入场三级教育、分包管理人员教育、转（换）岗教育、周一安全活动、特种作业人员专项教育、季节性及重大节假日、重要活动等专项教育为主要形式。这些比较传统的教育方式方法受讲课人员水平、教育硬件设备及演练物资等诸多因素影响，教育效果参差不齐，无法使安全防范意识和安全知识深入每一个接受教育的施工人员心里。
2013年2月，中建一局集团建设发展有限公司西安三星FAB厂房项目的“安全体验馆”正式启用。该体验馆是由业主方（韩国三星）根据韩国安全生产管理规定，结合我国法律法规在施工现场建立的，目的是打破传统教育方式，以体验式教育的形式，对施工人员进行三维立体式教育。在三星项目施工建设期间，“安全培训体验馆”对该施工现场的安全生产起到了很大的推进作用。
看到三星项目“安全培训体验馆”的实践效果，中建一局集团决定建立中国自己的、长期性的建筑安全培训体验基地，将这一安全体验培训新模式引入我国的建筑施工安全培训领域。体验式培训与以往的传统安全教育模式相比，使接受培训的人员能够切身地体会到不安全行为和不安全设施带来的危害。并且通过模拟现场的实际操作体验，使施工安全操作规程等安全培训更加直观、生动，更易于广大施工人员的理解学习。有利于增强作业人员安全意识，改善安全行为和习惯，能有效地预防和减少生产安全事故的发生。
基地特点
作为一个国内首创的建筑安全试点性项目，中建一局在建设该体验培训基地过程中，特别注意了技术摸索与经验积累。
在体验项目的设置上，体验基地结合了国外的相关经验、国内以往的安全培训内容、我国的相关法律法规，以及国内多种不同建设项目的安全生产实际情况进行设置。首创了有限空间作业体验、挡土墙/墙体坍（倒）塌体验、应急演示培训体验、安全鞋冲击体验等项目。考虑到南北方安全培训内容的差异，目前的项目设置主要满足京津冀地区建设项目的安全培训内容。下一步，基地将会在培训项目的数量和类型上进一步扩充与完善。除了设置针对不同地区的培训项目，还可以分别针对不同人群，如项目承包管理人员、业主、大学生、农民工等，以及针对不同类型的建设项目，如超高层建筑、厂房建筑、市政建设项目等，将课程设置分项分类，开展针对性较强的模块化培训。
在设施的建设上，特别考虑到体验过程的安全性，建设方在借鉴三星项目临时性安全体验场馆建设经验的基础上，更增加了多种对体验者的保护措施。通过对各项体验项目的潜在风险进行分析，例如对坠落体验、倾倒体验等进行反复试验，增加了气压指示灯、保护杠、保护链等等多项防护措施。对各项体验项目设置2～3重保护措施，在体验之前还要对体验人员进行正确体验姿势指导培训，确保体验人员的安全。
