常用的抢救技术范文第1篇

摘要目的：探讨神经内科急危重症患者抢救中存在的问题及护理对策。方法：回顾性分析2012年1月~2013年3月在我科抢救的急危重症143例患者抢救中存在的问题。结果：神经内科护理人员急危重症知识缺乏、科室人员配置不足、抢救记录不完善、抢救仪器使用不熟练和完好性不足、医护配合不默契、患者家属不配合及其他突发事件是目前存在的主要问题。结论：提示医院应要高度重视并改变神经内科现状，提高护理人员的急救意识和神经专科急救技术，完善各种记录，开展急危重症护理技术新项目来提高抢救质量。

关键词 ：神经内科；急危重症；抢救

doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2014.08.068

急危重症患者的抢救是神经内科护理工作的重要内容，同时也是临床护理工作中最值得探讨的领域，护理人员积极配合好抢救工作、提高急危重症患者的抢救成功率是其关键环节之一。如何对病情危急的患者及时诊治和处理是神经内科护士的任务，本研究通过总结我科对急危重症患者抢救中存在的问题，制定相应对策，以期为今后的护理工作提供借鉴，现报道如下。

1临床资料

选择2012年1月~2013年3月在我科救治的急危重症患者143例，男93例，女50例。年龄14~86岁。其中大面积脑梗死31例，复发脑出血27例，癫痫持续状态5例，颅内动脉瘤破裂3例，重症肌无力危象10例，呼吸机麻痹17例，急性肌张力障碍7例，颅内高压综合征22例，中暑8例，心源性晕厥6例，急性脑膜炎7例。通过整理资料分析发现急危重症抢救中存在的护理问题有：急救相关知识缺乏33例次，抢救记录不完善23例次，抢救仪器使用不熟练和抢救仪器完好性不足20例次，医护配合不默契14例次，抢救流程不熟练9例次，患者家属不配合7例次，其他突发事件6例次。

2存在问题分析

2.1神经内科护理人员专科急救相关知识不足这是最突出的问题，急救知识的储备来自于工作和学习的积累，急危重症的复杂程度需要护理人员掌握知识的全面性，对突发事件具有有灵活的应对能力［1］。但是目前护理人员流动性大，且工作复杂而繁重，护理的规范化培训又没有落到实处，导致护理人员对知识的融会贯通远远不够。特殊的工作环境等因素致使护士不愿在神经内科工作，导致目前临床大多是刚毕业分配的护士，工作经验和急救意识差，急救技术水平不足。

2.2护士超负荷工作护理人员配置不足严重影响了抢救质量及抢救成功率，急危重症救治是多人员的协同工作，高效率高质量的配合决定着抢救质量，护理人员的不足往往导致其他环节的疏漏，即使不是影响抢救工作，也会影响其他岗位的护理工作。除了正常工作日，特殊时段的人员往往更加不足，如夜间护理人员少于白天，节假日值班人员少于非节假日等，这些都严重制约了抢救的及时性和抢救质量。

2.3抢救记录不及时神经内科急诊患者多，病种多且病情复杂，护理人员抢救患者时，忙于操作，有时需等待患者病情稳定后才补写护理记录，容易造成抢救记录与医师的记录不一致或是出现遗漏。经临床实践发现，急危重症患者救治时安排专门护理人员进行抢救记录的书写能够极大地改善护理记录的书写质量。

2.4抢救器械使用不熟练一些发病率较低的急危重症，相应操作和使用仪器偏少，相当一部分护理人员使用不熟练，平常一般训练仅能熟悉仪器的使用，抢救患者的关键时刻常常会手忙脚乱。通过本组143例患者抢救回顾性分析发现，多数护士对呼吸机报警的处理时不正确。即使一些平常熟练的操作，往往在急危重症患者抢救时不能很好配合，多数是因为慌乱的心理造成的。

2.5抢救仪器不完善经常不使用的仪器的完好性是我科存在的问题，一方面是仪器面临的老化；另一方面是有些仪器长期不使用造成的故障。抢救时遭遇仪器不能正常工作，耽误抢救的黄金时间；而且由于这些仪器即使常规正常保养，长时间的闲置也会造成完好率下降。

2.6医护配合不默契医护的配合默契取决于平时的训练，双方的技能及护士的流动性都影响了其默契程度，有相当一部分护士不能很好地了解配合医师的抢救或是默契程度差［2］。首要问题还是对常规操作不够熟练，其次才是突发状况。不管是医师还是护理人员，统一抢救流程的训练才是至关重要的。

2.7患者家属不配合抢救过程中家属过多介入也影响了抢救质量，在当前较差的医疗环境下，家属的不信任或不理解，家属过多的干涉医疗行为或是医护人员为了避免不必要问题的产生都是其原因。

3对策

3.1提高护理人员的急救意识和专科急救技术强化护理人员的急救观念,提高护士的应急应变能力以及快速反应能力。神经内科护士要有强烈的急救意识，急救意识是护士对患者病情时刻保持警惕性,首先要求护士准确判断病情，避免延误抢救。其次，要求急诊护士分秒必争，急患者之所急，为患者赢得宝贵的时间。护士除必须熟练掌握心肺复苏、电除颤、气管插管等急救技能，同时还应掌握各专科疾病及主要临床表现，采取行之有效的护理措施［3］。

3.2重视神经内科护理发展科室的发展，关键是人的发展，医院应在一切可能情况下，尽最大努力调动护理人员的积极性，考虑和解决护理人员的进修、学习以及晋升、福利待遇等方面的问题，使护理人员在超负荷压力情况下，以较为稳定的心态做好急危重症患者的抢救工作，解决他们的后顾之忧，同时引进“优胜劣汰”的用人机制，使热心于护理工作的优秀人才干好护理工作［4］。

3.3完善各种记录，学习各种急危重症护理技术新项目护理文书是整个医疗过程中的一个重要组成部分，它直接记录着患者在抢救期间生命体征的反应及病情变化，应建立一套适合神经内科护理的统一护理表格，尽量减少书写过程中的遗漏。积累工作经验，积极开展新项目（如颈外静脉、锁骨下静脉留置针的使用，血液动力学监测等），提高全员的业务水平和抢救技能。开展护理新技术新业务项目的学习，紧跟临床护理先进步伐，让新技术新项目尽早转化为临床生产力为护理人员所用，真正惠及广大患者［5-6］。

3.4改变科室现况，明确细化护理工作的任务院科领导应根据当前工作特点解决存在的诸多问题，例如强调各科做好本科的急救工作和科室间的协调，保卫人员参与维护特殊情况下的抢救秩序等。护士采用熟练的操作技术，护理复杂多变的危重患者，提高急危重症患者生命救护的质量。同时处理好抢救任务和人员调控之间的关系，让工作的细化和人员的配备达到良好的协调，以高质量完成神经内科急危重症患者的抢救护理工作。

参考文献

［1］屈莉.3428例急诊住院病人的临床特点及护理对策［J］.护理研究,2012,26(30):121-123.

［2］刘艳玲.急救中的医护配合［J］.护理研究,2008,22(8):2229-2230.

［3］陈惠超.急诊心肺复苏抢救护理配合方案的设计与实施［J］.中国中医急症,2008,17(9):131.

［4］庞艳秋,李真,曹全斌.加强医院急诊风险控制的对策［J］.实用医药杂志,2005,22(11):77-78.

［5］李美慧,麻春英,罗娟.护理安全意识培养在神经外科临床带教中的应用［J］.全科护理,2012,10(9B):2482.

［6］刘亚楠,李红.赋能在临床危重症护理实践中的研究现状［J］.护理研究，2012,26(6):1537-1539.

常用的抢救技术范文第2篇

关键词：急诊；护理；人才培养；

      急诊科与其他科室有别，急诊科是处理危急重症患者临床一线科室，其接诊患者病情急、病种类别多、治疗和抢救过程复杂等。针对急诊科的特殊性，要求急诊科护理人员必须具备较高的急诊护理素质[1]。但急诊科护理要对急诊科护士进行专科培养才能提高急诊护理治疗。本文根据我院特点，对急诊专科护士培养模式进行有益探索。现报告如下。

     1资料和方法

     1.1对象

选择我科现从事急诊护理工作护理人员，以上人员符合以下条件：从事护理工作满5年，其中急诊护理工作1年以上；在专科考试中理论考试和技能考试均合格。

     1.2方法

对所选护理人员进行急诊专科护理培训。培训内容包括专业理论、抢救技术、抢救程序、职业素质。①专业理论培训。针对各个临床专业的急诊疾病，对急诊护理人员进行培训。每年派送我科护士2名到国内实力强的大医院进行专科进修学习，分期分批派送急诊护理人员参加国内相关急诊护理培训班。定期组织急救护理讲座，聘请相关专家讲座，力求护理人员能够熟练掌握常见的急诊疾病的发病原因、发生和发展机制、临床症状和体征、急救措施等，在院内开展急救相关新技术、新业务等。本科急诊护理人员要每月组织业务学习，由本科年资高的护理人员授课，重点讲述常见急诊疾病的观察、护理及抢救措施和经验教训等。通过业务学习，护理人员之间相互促进，相互提高。每周晨会进行提问，遇到特殊问题随时进行提问，特别是常见急诊疾病的观察内容和注意事项等。每月组织理论考试，考试内容为业务学习、业务培训、常见疾病的相关理论、抢救及护理程序等。②抢救技术培训。急诊科急诊病种多，涉及专业多，需要急诊护理人员对各种抢救技术熟练掌握。首先对护理人员进行常用的抢救技术培训入手，掌握心肺复苏相关技术、气管插管技术、呼吸机的连接和使用、电动洗胃机的操作方法、电击除颤技术、心电监护相关技术、心电图检查技术。电动吸痰器的使用等，上述常用技术每位急诊护理人员熟练掌握。每月对急诊护理人员进行技术操作考核，对常用相关技术操作进行考核，指导熟练掌握。③抢救程序培训。在抢救程序培训中，合理安排护理人员在疾病抢救过程中人员配置，严格操作程序培训，最大限度的合理利用现有人力资源，缩短抢救时间，提高抢救效率。首先根据病种制定出相关抢救程序，打印成册，要求急诊护理人员熟练掌握。当护理人员随同急诊医师出诊或者在院内急诊时，立即执行相关急救程序实施急救护理，保证患者在最短时间内得到有效救治，充分发挥护理的主动性，改变过去传统遵医嘱实施急救护理的被动性，避免因延误抢救时间而导致急救效果差的缺点。

④职业素质。聘请礼仪专家讲授护理相关的着装、工作仪表和语言等方面礼仪知识，使护理人员在熟练掌握急诊护理专业技能的同时，使护理人员实施护理服务时举止稳重、得体、大方，有助于建立良好的护患关系，取得患者及家属信任，提高护理效果。转变观念，采用优越的价值观指导患者改变传统的护理意识，使护理人员具有良好的职业道德观念，为患者提供最优秀的护理服务。

     1.3观察指标

观察培训前和培训后操作技能考核成绩情况，重点考核心肺复苏、点击除颤、心电监护、心电图、电动洗胃、电动系统、呼吸机操作、气管插管技能操作，考核内容满分为100分。观察培训前后工作效率情况，主要考核护士在急诊过程中建立静脉通道时间、气管插管所需时间、病人对护理满意情况等。

     2 结果

     2.1培训前后护理技能操作考核情况

培训后电击除颤、电动洗胃、呼吸机操作、气管插管技能操作得分显著高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1.

  

     2.2培训前后护理服务情况比较

培训后后建立静脉通道时间、气管插管所需时间显著低于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）；培训后患者对护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2.

  

     3讨论

急诊科护理人员应该是专业知识丰富、急救操作技能熟练、职业道德素质高的专科人才。为了培养高素质的急诊护理人才，国内外急诊护理业内都在探索急诊专科护理人才培养模式。不论何种培养模式，均是有利于培养急诊护理人员的专业知识、操作技能和职业素质[2,3]。我院急诊科也在不断探索急诊专科护理人才，我院从专业理论、抢救技术、抢救程序、职业素质方面实施对急诊护理专业人才培养，以上四个方面能够较好的提高急诊护理人员对急诊疾病的专业知识掌握程度、能够提高急诊护理中的抢救技术水平、能够加强急诊护理人员的职业道德修养，此种培养模式效果也得到证实。

本文结果显示，实施培训后，操作技能和护理服务均较培训前得到提高和改善，提示从专业理论、抢救技术、抢救程序、职业素质方面实施对急诊护理人员进行培训的人才培养模式是切实可行的，有利于急诊专科护理人才培养。

参考文献

【1】周立，陆叶．对设置专科护士的调查与思考[J]．解放军护理杂志，2008，25(1B)：24-25．

常用的抢救技术范文第3篇

【关键词】肝脾破裂;失血性休克;抢救

外伤性肝脾破裂致失血性休克是一种极常见的危急综合症。其特点是发病突然、病情凶险、变化快,是普外科最常见的急症之一。该病往往需要紧急手术探查,若抢救不及时或措施不得力,都会危及患者的生命,因而急救护理十分关键。这类病人进入手术室后,在抢救上需要医护同步进行、配合默契,应争分夺秒,以百分之百的努力工作来争取百分之一的生存希望。我科自2008～2009年,共抢救肝脾破裂致失血性休克病例38例均获成功,其中肝脾破裂8例、肝破裂14例、脾破裂15例、肝脾破裂合并双股骨骨折1例,现就抢救体会总结如下。

1 抢救措施

1.1 打开绿色通道,做好术前准备手术室护士接到手术通知单后,立即开通急诊手术绿色通道。洗手护士根据手术及病情判断,充分准备手术用物,做好一切手术抢救配合工作,争取在短时间内实施手术。巡回护士连同麻醉师一道到病房看望患者,并以最快的速度将其接入手术间,迅速了解患者病情,快速制定手术抢救方案,并对患者给予适当的解释安慰,稳定患者情绪、消除担忧和恐惧心理,使其以较佳的心理状态主动配合医护人员接受手术,有利于救治成功及日后康复。

1.2 快速建立静脉通道并紧急扩容大量失血一旦发生,应突出抓住早期、快速、足量三个关键环节,要在短时间内稳、准、快穿刺,并确保穿刺一次成功,快速输液输血,必要时加压输血,补充有效循环血量。通常采用16或18号静脉留置针进行穿刺,开通2～3条静脉通道,穿刺部位首选踝部大隐静脉、上肢贵要静脉,尽量使上下肢静脉同时开放。对于病情危重和儿童或静脉萎陷者,要果断采取静脉切开,采取一切抢救措施,争分多秒,忙而不乱,有条不紊,以最快速度恢复有效血量,纠正休克。

1.3 完成摆放工作妥善固定患者并注意保暖;做好器械清点工作;协助麻醉师做好全麻插管工作,备齐急救药品及物品,并熟练掌握各类急救器材的性能和操作以及急救药品的作用和用法。

1.4 建立监测系统、密切观察患者病情变化患者入室后,要严密观察休克的各项指征及术中并发症的发生。术中紧急输血时,巡回护士不但要配合麻醉师紧急抢救,而且还要配合手术台上的各种物品供应;在紧急扩容的同时,密切观察患者的血压、脉搏、尿量、四肢末梢微循环、皮肤颜色、温湿度、颈静脉充盈度等来判断休克的程度;在快速输液输血补充血容量的同时,应注意患者是否有寒战及荨麻疹的发生;要准确观察患者的血压和尿量,以便及时调整补液速度,从而有效地防治心力衰竭和肾衰,减少并发症;协助麻醉师观察患者病情的发展,尽早发现异常情况并给予及时处置,这样才能为抢救患者赢得时间。

1.5 严格执行查对制度,防止差错事故的发生

1.5.1 认真执行查对制度由于患者处于失血性休克,病情危重,参加抢救的人员多,容易出现差错。故巡回护士一定要保持清醒的头脑,做到心中有数。术中的口头医嘱必须复述一遍、核对无误后方可执行,做好“三查七对”,用后空安瓿不能随便扔掉,要保存在固定的容器内,以备查对;术中所需物品未经巡回护士同意,任何人不得拿出手术间;输血时要严格执行输血常规,必须有麻醉师和巡回护士两人核对无误后再输入,输血过程中要严密观察患者有无输血反应。

1.5.2 防止异物遗留于体腔内术前要严格清点各类器械、敷料、缝针、缝线等物品,做好详细记录;对术中添加的物品,要记录清楚,不能有丝毫马虎;在关闭体腔前,要认真详细地再次清点,做到万无一失,确保手术患者的安全,杜绝差错事故的发生。

2 抢救体会

2.1 良好的心理素质和沉着稳健的应变能力是抢救工作的关键作为手术室护士,在急诊手术和抢救危重患者时,对随时可能出现的意外情况,要做到不惊慌、不急躁,沉着冷静,从容应对。工作中要具有敏锐的观察力和灵活的主动性,手术中要高度集中精力,观察病情要细致入微,判断准确,反应敏捷,主动配合。

常用的抢救技术范文第4篇

论文关键词 消防战训 日常训练 战备训练

消防战训是为了应对突发性自然灾害、火灾抢险等工作而进行的日常训练和战备训练，要突破传统瓶颈，努力在熟练运用现代科学技术上、在适应新情况和新任务上、在战法、灾害处置、灾害防范研究成果的转化上进一步深化改革，不断创新思路，寻求抢救与防范上全面突破。确保战训适应城市化建设需要和满足人民群众安全生产生活的的需要。

一、结合实际，只有在训练针对性上下足功夫，才能确保抢险救灾扎实牢靠

这些年，随着经济社会突飞猛进，城市化进程不断加速，这使很多的中小城市出现了高楼大厦，且随着社会的发展，随着人流物流的加大，这些象征城市繁华变迁的高楼大厦还会不断出现，与此相对应的是随着社会的发展，工业发展的脚步也在不断加强，道路交通、城市改造、商品交易日趋加快和升级，这些发展，对消防日常训练提出了新的课题。如何结合实际，紧跟时展的步伐，在针对性训练上下足功夫呢？

笔者认为，消防战训要在宏观把控一个城市乃至一个区域的建设情况和地理状况上下功夫，首先要了解自己所驻扎区域的地形地貌，繁华区、公共娱乐区域、人群密集场所的现状、交通通行情况以及距离消防部队的实际距离等等，只有把这些基础性的情况了然一心，从而开展一些针对性的训练、针对性的演习演练，只有这样，才能确保发生火灾甚至其他灾害性事故时能够准确出击、精确救援，才能更好的保护人民的生命财产安全。从2008年，文山州消防部队结合实际，大胆探索消防战训，为满足日趋复杂多变的抢险救援工作奠定了坚实的基础。

文山州94%以上区域属于山区，有着480余公里的边境线。特殊的喀斯特地形地貌使得这里自然灾害多发，主要灾害为地质、地震、泥石流、塌方、旱涝等自然灾害和人员密集场所火灾、交通事故、危化品泄漏等公共突发事件以及社会救助等。在建设面向西南开放的重要桥头堡战略中，文山州在积极抢抓机遇的同时，全面将综合应急救援工作融入到整个经济社会的建设之中，牢固树立“人民群众生命财产安全至上、经济社会和谐发展”的理念，在日常的战训工作中，充分依托公安消防和多种形式消防队伍，以建促训、以训促防范，建立起覆盖全州、上下衔接、反应灵敏、协调联动的州、县、乡（镇）综合应急救援力量网络，实现了综合应急救援体系跨越式发展、灾害事故应急处置能力得到极大提升的目标，为经济发展、社会和谐、边疆稳定提供了坚实保障。

在日常的战训工作中，文山州消防部队牢牢把控文山州实际，以城市化建设为基础，以各地不同实际为特色，展开“实战化”训练。从2008年以来，文山州消防部队特勤中队，各大队分别就高楼抢险救援工作进行了贴近实战的高楼、公共娱乐综合应急抢险演练、恶劣天气环境下机动、警民联合、联合救援等一系列高难度训练课题的训练，突出特殊地域、特殊环境下的抢险救援指挥调度、抢险救援协同、社会动员、远距离指挥协同等综合科目的训练，在训练课目设置和检评方法力求贴近实战，使部队对新情况、新地域地貌、高楼大厦、人员密集场所抢险救援有了全面的了解，做到知己知彼。通过不断丰富训练内容，因地制宜开展训练，使得全州消防部队灭火和应急救援力量体系建设大大的满足了实战需求，警力配置科学、指挥体系顺畅、编程结构优化，部队实战能力过硬，灭火和应急救援成功率显著提升。

以此同时，各大队结合本区域实际，展开针对性的实战训练。西畴县消防大队结合西畴县山多，很多山区取水困难的实际，大队在抢险救援训练中积极挖掘现有资源，把训练与动员百姓有机结合，建立村寨之间相互协防的抢险救援新机制，远程指挥与就近调动相结合的联动机制。通过完善警民协调，共同防范的战备训练，确保火灾发生时能够有效处置，大大降低了人民生命财产的损失，由于建立灵活的全民防范、处置、应对机制，实现了全县连续三年无一起死亡的火灾事故发生。富宁县消防大队结合富宁县通边达海的实际，积极延伸抢险救援实战训练，完善水上、高速公路抢险救援实战训练科目，把处置突发性自然灾害考虑到训练内容之中予以规划，形成了独具特色的抢险救援训练指挥调度，应急救援体系，由于前期战训工作中充分考虑了区域中的特殊性，较好的完成了多起高速公路危化品翻车抢险救援工作，确保突发性事件处置有力，国家和人民的生命财产的损失降低到最低点。

在新的形势下，消防部队只有结合实际，超前谋划战训科目，积极拓展战训内容，才能更好的保护当地的经济社会的安全，也才能让消防部队大有可为。

二、紧跟时代，只有在信息化运用上下足功夫，才能确保综合应急能力有新提升

作为新时代的消防部队，应该把信息化的运用充分融入到战训工作当中，把运用好信息科技能力作为提高消防官兵业务能力、处置突发性事件能力统筹规划到部队日常战训工作当中，强化训练、增强信息技术在消防日常工作、抢险救援工作中的应用，这不仅能提高消防日常业务工作效率，而且对建立消防部队快速反应、快速联动、协调指挥扑救火灾以及处置其他灾害事故的实战能力有更大的优化和提升。

当今消防，信息化建设已经成为消防部队全面建设密不可分的重要内容，但是在日常的战训工作中，信息化的运用与日常消防训练科目还存在脱节的现象，就目前而言，消防部队在日常的训练工作中，没有将信息化的运用融入到训练工作中，肩负抢险救援工作的官兵对信息的运用还比较生疏，消防信息化发展不平衡，运用不理想，这些问题的存在，在某种程度上既制约了消防信息化的进一步发展，也严重制约了抢险救援工作的发展。如何把加强信息化建设和运用有效统筹融入到日常战训工作之中，使消防官兵在信息化建设运用能力上能够提升到一个新的水平，以便在更大程度上提升消防部队日常工作效率和抢险救援能力，是我们必须思考的问题。

加强消防官兵对信息化的运用，就是要求官兵在日常训练中，加强对信息运用的训练，使得官兵们能熟练运用现代计算机、网络及通信技术对消防可能有效运用的信息进行采集、处理、分析，在灾害发生时，运用信息技术对接处警进行指挥调度、对灾害现场的信息进行采集研判、对社会力量进行动员和整合，以更高的效率、对突发性灾害进行全方位的处置，确保人民群众生命财产得到最大保护。

2010年来，文山全州消防部队严格按照“三项建设”战略部署和《云南省公安消防部队信息化建设三年规划》全面开展部队信息化建设，先后投入460多万元，完成了文山州应急救援指挥中心建设、砚山县应急救援指挥中心建设和支队移动指挥中心建设，完成了通信机房改造和服务器配置，配备了单兵图像传输设备和GPS系统，购置了航拍直升机，对网络设施进行了全面的改造和升级，全州消防信息化基础设施建设得到明显改善。而在战训工作中，文山州消防部队将信息技术的运用充分融入到官兵的日常训练工作中，让官兵熟练掌握计算机网络、通讯设备的使用，同时本着培养更好指挥员为抓手，加强了部分官兵对综合应急救援指挥平台的运用训练，使得他们对119火灾接处警调度指挥、全球眼城市监控和公安信息化资源能够熟练运用和掌控，通过全面训练，全面整合公安信息化资源，努力提高信息化在火灾预防、灭火救援及部队管理中的应用水平，充分发挥信息化在提高消防部队战斗力方面的引擎作用。全面提升了全州消防部队在执勤、调度、指挥、监控等方面信息化运用水平。

三、驾驭时代，只有在掌控高技术装备上下足功夫，才能最大限度实现抢险救援、灭火救灾效率

随着时代的进步，高技术装备大量配备于消防部队，这为抢险救援工作注入了强大的力量，而如何熟练运用好这些装备，让高技术装备发挥更大的效能，这是战训工作中应该全面统揽、合理规划的重大事件。“欲善其事，先利其器”，这是行事准则和做事追求的目标，对于消防部队抢险救援行动而言，就是要始终坚持“科技强警”理念，在日常训练中加强对新技术装备的熟悉和运用，确保在抢险救援工作中充分发挥精良装备的直接和辅助作用，最大限度地提升救援行动的效率、应急保障的能力和抢救的能力。

对于新技术装备的掌控上，我们应该纳入日常的战训工作中予以统筹规划，对配备的新装备的性能、技术特点、主要功能安排必要的时间进行培训和实践摸索，力求让官兵熟练掌握新装备的基本构造、主要功能，要提前做好新装备在实战中的模拟训练，与其它不同类装备的协同联合，确保遇有险情能够拉得出，完成任务出色。

在新装备的使用训练上，很多基层消防部队都做了一些详细的规划，把装备的使用、保养、维修纳入日常的战备训练内容，采取以老带新、相互帮学、外派学习等方法，全面夯实官兵掌控装备的能力水平。如文山州西畴县消防大队，随着各类装备的配置完善，大队狠抓官兵的日常业务技能训练，利用大队目前有一名技术全面，业务精湛的士官的有利条件，全面加强部队官兵对新技术装备的掌握，采取培训授课、使用实践、相互讨论、实战对抗、考核检验的办法，全面

四、只有建立以人为本的战训理念，才能确保战斗员、指挥员和人民的生命得到最大保护

生命至上，安全为本。在日常战训工作中，要不断加强官兵对自身和对人民群众生民安全保护演练，只有养成善于保护自我和他人的习惯，才能在处置突发性事件中强化对自身和人民生民的安全保护。即在实施抢险救援过程中，要熟练利用消防防护装备和灭火常识进行自我保护。自身防护是灭火战斗、抢险救援展开的前提，也是迅速实施扑灭火灾、抢救生命财产的重要条件。只有在日常训练中，加强队自身防护的训练和教育，只有让官兵们养成懂业务、懂知识、熟练装备器材的运用，才能更好有效地扑灭火灾，减少不必要的伤亡和损失，从而为灭火、抢险救援的最终胜利打下坚实的基础。

要重视对被抢救人员的生命保护训练。积极营突发性灾害事件或者火灾中的被困人员，最大限度地降低人员伤亡，最大限度保护人民生命安全，是我们消防部队的首要任务和使命。1996年3月公安部颁布实施的新《公安消防部队执勤条令》对此也作了明文规定，并明确指出，消防部队在灭火战斗中必须贯彻“救人第一”这一指导思想。要确保人民生民安全，加强日常的战备训练，增强官兵的身体、心理素质和对突发性灾害的处置应对能力这是必不可少的课题。灾害发生后，受灾现场基本是混乱无序的，一些复杂情况如人员密集场所、交通要道、高楼大厦火灾现场更是如此，由于人员密集，易发生大量人员被困滞留，对参战的指挥员、战斗员的心理冲击较大，在抢险救灾和灭火救援行动中，以灵活的指挥、最快的速度、最高的效率拯救现场内部的被困人员，扑灭火灾，除了具备强烈的救助意识、精良的器材装备外，娴熟的技战术和高效迅捷的现场组织指挥、是使得抢险救灾灭火救援行动有序天推进的重要环节。

对火灾及其他灾害现场的控制演练和训练，要紧紧围绕现场内外侦察、内外掩护、内外联动、破拆、供水、救人、排烟、通信联络等环节训练进行，同时还需进行熟悉掌握车辆装备的技术训练，进行实地演练、战例研讨等战术训练。把战斗行动的基本单元，如单兵、小组、班、中队、大队进行分解，然后逐一把各单元分级组合，按战斗行动基本要素设置内容，灵活开展日常训练。为确保人民群众生命财产安全，应构建智能、技能、体能“三能合一”的训练内容体系，训练应该尽可能贴近实战，提高战斗人员的抢险能力和个人防护能力；抢险救援队伍应突出快速反应、联合机动、协调作战和综合保障等训练，提高消防部队整体作战能力。

常用的抢救技术范文第5篇

1 急救意识的培养和急救行为的实施

1.1 加强教育明确责任

护士24小时守护的患者身边,患者发生病情变化,第一时间发现和到达现场的往往是护士,护士准确的判断及时地处理可为分秒必争的抢救患者赢得时间,也是衡量护士是否有高度的责任感和娴熟的专业水准的重要标志,为防止和纠正一些护士在工作中仅仅局限于呼叫医生和等待下达医嘱的现象,我利用工作闲暇时间,请老同志现身说法,总结历年来医院救治患者中的经验与教育等多种方法对急救意识的培养和急救步骤的带教,以提高责任感和专业水平从而保证护理安全。

1.2 勤巡视细观察

明确病情观察是护理工作的重要内容,在当班时不仅要重点及时的巡视危重患者而且不能忽视按规定巡视全体患者,在执行所有护理操作时不忘病情观察,以保证对患者观察的时间和频度。在观察中不仅要正确运用看、摸、听技法还要熟悉专科危重病症特点和表现进行准确的判断。为此我们利用晨会学习、教学查房等形式请有经验的护士进行传、帮、带,提高主动观察及时发现患者病情变化。

1.3 主动监测认真记录

发现或患者主诉及家属反映有异常时,在叫医生的同时主动进行生命体征的测量,并视情自动填写生命体征记录单或特别护理记录单,以保证护理安全。

1.4 迅速实施救治措施

对危重患者的抢救,要在医生到来之前,首先主动为患者实施给氧,建立静脉通道,留置导尿等护理措施,备好抢救器材和药品,为医嘱的实施和患者的抢救赢得宝贵的时间。

1.5急救物品的准备与管理

急救物品准备完好率要求达到100%。制作急救物品卡片,定数、定位、定时清洁消毒处理,急救物品做到无过期、品种齐全,包装完好,数量保证。各专科还设立了危重症抢救,要求护士熟知急救物品的放置和专科抢救程序,做好急救物品的物质准备。

2 急救技能的训练与考核

急救技能是理论与实践结合最紧的,要求不仅有扎实的理论功底为指导,还要有娴熟的操作技术相配合,提高针对性、实用性、超前性,在对护士15项基本技术训练的基础上又对常用的心肺复苏术、气管插管术、心脏除颤性、呼吸机临床应用等针对性、实用性强的急救技术进行了系统的培训.具体方法如下:

2.1联系实际制定标准

按照技术操作常规,结合实际修订整理了各项操作的目的、方法、步骤和注意事项,在制定标准的过程中,联系实际,摒弃形式主义和教条主义的做法,力求简洁、明快。另外加大了操作的适应症、禁忌症、注意事项等理论基础内容从理论到实践都得到较大的提高。

2.2以点带面进行岗位培训

在具体操作步骤上我先观摩表演,在大家观摩后征求意见的基础上为各专科培训1~2名小教员,要求理论明确,操作规范。然后由小教员协助护士长对各专科全体人员进行培训,最后由护士长进行达标考核。

3 取得提高质量保证安全的良好效果