建筑工程管理基础理论

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇建筑工程管理基础理论范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

建筑工程管理基础理论范文第1篇

关键词：建筑工程； 质量管理； 基础安全施工； 技术

中图分类号： F253.3 文献标识码： A 文章编号：

建筑安全和质量管理都受到了国家的高度重视。“安全第一、预防为主”是国家倡导的方针政策，对于质量强调的则是“百年大计，质量为天”。充分说明了安全与质量处于同等重要地位。他们的共同点都是为了防止和减少事故的发生，保证人民的生命和财产安全。

一、加强建筑工程质量管理的建议

（一）技术准备。在技术准备阶段，首先要对施工图纸进行严格审核，施工方案的编制是否合理，并准备好工程所需要的资料表格、规范、图集，保证各种分项作业的技术交底和安全交底等。在施工前期，务必充分做好施工用具、材料计划的准备工作，并配合专业技术人员确保材料的安全进场。

（二）实行施工目标组织。建筑工程施工可实行有目标的组织协调控制是基层施工技术的一项十分关键的工作。充分做好施工的准备工作，向现场施工作业人员交代清楚主要的施工任务要求和施工方法，以便为完成既定施工目标创造一个良好的施工条件。特别应注意的是在施工全过程中必需按照施工组织计划和相关的技术要求、经济要求，以质量、工期和成本等为核心内容制定总的施工目标和分项目标，在每一个施工阶段和施工工序中积极协调和组织平衡，使得施工中的人、材、机以及相关各种事宜之间的联系能够达到一种良好的结合，以确保建筑工程的顺利进行。而且,工程的关键部位要组织专派人员加强检查工作，以避免现场留有太多的质量隐患，预防安全施工的发生。

（三）材料的质量管理。材料作为工程项目不可或缺的资料，其控制环节向来都是质量管理的重中之重。在住宅区电气安装项目中，为了保证电气设备材料的质量与安全，首先要做出分层、分批次的进行材料采购，所采购过来的材料、设备和甲方指定材料都要具备与之相关的质量保证单、物品合格证、测试报告等资料。并编织采购文件，在得到材料责任工程师审核通过之后，材料入库的检查，包括材质单与实物是否一致，假如对材质单有怀疑必须进行复验。

（四）加强工地试验室的建设与管理。现场试验检测的数据是判断工程质量是否合格的唯一依据。因此，工地试验室在工程质量管理中是非常重要的一个环节，是施工企业自检的重要部门，规范的现场试验的内容主要应该包括首先对采购材料的选取，应该从材料的质量，运输造价对采购地进行评估考察，选择最合理经济安全的采购渠道，其次在进场后对施工材料尤其是对钢筋的检测，包括屈服强度和破坏强度的检测，检验其是否和出厂时的铭牌相对应，不合格的材料要进行清退，对不同的材料进行区分储藏；然后是跟踪检测，主要对现场制作的材料进行试验分析如混凝土拌制后的一系列如坍落度等指标进行检测，依据规范所要求的频率和规范在施工工序的节点处对施工质量进行跟踪检测和验收。

（五）施工班组的管理。施工班组是施工企业最小的组织单元，是企业管理、项目管理的基础，也是工程项目的具体实施者。因此在施工中，首先要保证操作人员具有电工上岗证书，了解电气事故的种类和危害，电气安全特点、重要性，能正确及时处理电气事故。其次熟悉电气设备的性能，并提前对已进场的施工班组进行相关质量细则的交底。应该着重强调的是，质量意识是保证工程质量的前提，只有在施工班组意识到电气安装项目重要性的前提下，安装工程才能更好地开展。

二、独立基础安全施工技术措施

（一）土方开挖及边护。土方开挖前，先放好基础边线和土方开挖线，并将其引到基坑以外不会被破坏的地方，开挖时注意底局部预留200厚土层，待验槽后浇筑垫层时挖除以防止因基底长时间暴露而受扰动。开挖基坑时如发现土层与地质报告不符或发现不良地基，如暗沟、暗塘、墓穴等，应立即通知有关部门人员到现场研究解决。

（二）基础垫层施工。地基验槽完成后，清除表层浮土及扰动土，不留积水，立即进行垫层混凝土施工，垫层混凝土必须振捣密实，表面平整，严禁晾晒基土。浇捣C10砼垫层时，需留置标养及同条件试块各一组，做试块时请监理公司人员旁边监督，送试验室养护。在垫层浇筑前要对土方进行修整，应用竹签对基坑的标高进行标识。先用竹签订在基坑的中，然后用水准尺对其进行测定标高。在素砼浇筑过程中，将以这些竹签的顶为基准，进行总体标高测定。在砼具体施工时，测量员应对全程进行控制施工。

（三）土方回填施工。因工程现况，基础回填分为一次回填，回填时采用自然土分层夯实。填土时，应保证边缘部位的压实质量。回填前，将坑内树根、木料等杂物垃圾清理干净，将洞、坑积水抽干，清净淤泥砂，将挑担洞用细石砼堵实，并保证墙体及砼强度达到一定的要求，在土方回填时不致于损伤方可回填。

三、结束语

综上所述，建筑施工质量与安全问题是个系统工程，需要坚持不懈的努力、不断探索、不断改进，充分做好准备工作和技术方法得当的前提下，才能够有保证建筑施工质量与安全的缺陷问题。

参考文献：

[1] 马继忠.建筑工程质量施工安全效益及监管.[J]企业管理出版社,2009.5.

建筑工程管理基础理论范文第2篇

关键词:建筑施工管理；问题；对策

中图分类号：O225 文献标识码：A文章编号：

建筑工程项目周期长、投入大,如何以高效、节约、安全的方式进行生产是施工单位一直研究的重点性课题。近年来,伴随着我国大力推进基础设施建设,从而施工单位迎来了新的发展契机,但是同时也面临着更严峻的要求。

一、当前建筑施工管理中所存在的问题

1.1安全生产观念不强, 责任事故频发

近年来,施工现场责任事故频发，给国家带来了严重的后果。安全生产事故的最直接原因有:(1)环境的不安全状态。(2)人的不安全行为。环境的不安全状态主要指在保险、防护、信号装置缺乏或有缺陷,设备、设施、工具、附件有缺陷,个人防护用品用具缺少或有缺陷,施工场地环境不良等;人的不安全行为主要指操作错误、安全装置失效、使用不安全设备、手代替工具操作、物品存放不当、冒险进入危险场所、不安全装束等。安全生产事故的间接原因主要指设计本身的缺陷、未对员工进行培训、对现场工作缺乏指导、安全操作规程不健全等。

1.2 材料管理混乱

建筑施工中所用的材料费约占工程造价的60%～70%。在建筑安装工程中,材料管理的成效直接影响到工程的总造价。目前,在材料的供应、采购、堆放、发放等环节中都存在着不同程度的浪费,甚至存在不正当的交易行为,很大程度上提高了工程造价。

二、建筑施工的安全管理

安全工作贯穿于整个施工生产的全过程，为确保施工生产发挥了极其重要的作用，有时是相互矛盾的安全与生产，但是从这个角度看，安全生产管理目标就显示了它们之间的高度共识与安全的统一。施工企业不仅要建立和健全相应的人才机制，而且还要明确每名员工的责任。怎样才能做好施工现场人员管理工作呢，主要做好以下几个方面的工作：第一，要营造出一种荣辱与共、团结互助的文化氛围，只有这样才能让每名员工都能感受到集体的温暖，才能有工作的热情。对施工员工要奖罚分明，通过采取多种多样的绩效方式来激励员工，激发他们的积极性。第二，建立健全施工人员的管理体制，把责任具体到人，各行其责。其三，针对施工的具体情况进行具体分析，通过适当使用相关的手段，从而对人员管理起到意想不到的作用，增加他们的工作积极性。施工企业安全管理的主要内容是对人，事和环境因素进行相应的状态管理，从而来有效地控制人民和对象的不安全状态及其不安全行为，进而来消除或避免事故的发生，保障施工安全和员工的身体健康。安全生产的政策是“安全第一，注重预防”，安全第一的观点表明在生产规模，安全性和生产关系这些要素中，安全是第一位的，占有不可替代的地位。预防为主是指在施工现场管理中，要时刻具有安全意识，预防一切安全隐患，做到心中有数，杜绝出现不安全事故。

三、土建施工现场人员管理

施工现场人员管理。从一定意义上来讲 ，人员管理工作是决定建筑工程质量成败的关键。施工工程是通过人的劳动体现出来的，因此要做好人员的管理工作。施工企业不仅要建立和健全相应的人才机制，而且还要明确每名员工的责任。怎样才能做好施工现场人员管理工作呢，主要做好以下几个方面的工作：第一，要营造出一种荣辱与共、团结互助的文化氛围，只有这样才能让每名员工都能感受到集体的温暖，才能有工作的热情。对施工员工要奖罚分明，通过采取多种多样的绩效方式来激励员工，激发他们的积极性。第二，建立健全施工人员的管理体制，把责任具体到人，各行其责。其三，针对施工的具体情况进行具体分析，通过适当使用相关的手段，从而对人员管理起到意想不到的作用，增加他们的工作积极性。

四、建筑施工现场材料管理

由于在建筑安装工程预算中，材料费用大约占到工程总造价费用的60% ～ 70%，因此我们要加强对土建施工现场材料管理。材料管理效果的好坏将会直接影响到整个施工工程的造价，影响施工企业的利润。为了更好的进行现场材料管理，建筑施工单位通常在进

行工程施工之前，就对安装工程所需要的材料进行了相应充分的调查，具体的调查内容如下所示：

1、材料供应。材料供应过程的主

要内容对对设计方所设计的图纸来选择施工工程所需要材料的品牌、材质和相关规格等内容，进而来组织材料商进行相关材料的供货。

2、材料采购。材料采购过程的主要内容是面对种类繁多的材料采购单，施工企业要将工程所需要采购的数量、品牌、规格和产地等信息都标识准确，从而来进行相应的采购工作。

3、材料分类堆放。材料分类堆放

的主要内容是指施工企业通过根据工程施工的实际情况和现场进度情况来合理安排材料进场和堆放工作。施工材料进场必须要进行相应的验收，只有验收合格后才能进场使用。

五、建筑施工现场质量管理

土建施工现场质量管理主要分为以下几个方面：

1、测量控制。所谓施工现场的测量控制是指在工程施工之前，相应的监理人员对施工放线和高程控制等操作进行相应的具体的检查，对质量建筑实体所能容许的误差来做出严格的控制，从而来严格控制施工质量。

2、指令文件控制。所谓指令文件

控制是指施工企业的监理人员通过书面形式来对施工承包单位提出其所需完成的建筑任务，指出施工单位在施工工程设计中所存在的一些相应问题，针对存在的问题进行改正，此外，指令问卷控制还明确了施工单位所要承担的一些具体的责任。

3、实验控制。所谓实验控制是指

监理工程师通过现场实验数据作为相应的评判标准来判定施工材料和各个工程项目的品质。在施工过程中所使用的所有材料都要进行相应的实验分析，通过分析该材料的物理、化学性能等，只有当所用的材料化验合格合才能进行使用。

4、驻地监督控制。所谓驻地监督

控制是指在施工企业的相关监理人员要在施工现场中实时观察工程的变更过程，针对工程中存在的质量隐患进行实时跟踪，杜绝各自安全隐患的发生

5制定科学合理的施工活动方案

施工活动方案是规划性质的经济技术文件,在施工准备和施工整个过程中都具有指导作用。一份好的施工活动方案,可以将人力、财力和物力充分合理地利用起来,最终以最低的投入来实现合同中的各种要求。然而,一份好的施工活动方案必须充分考虑各个方面的因素,因此,要在施工前选取设计、施工、机械、材料、质量等相关人员,针对工程实际编制科学的施工活动方案。

6 明确各部门、各工种、个人的责任

生产事故经常发生于那些责任归属模糊的作业区域,导致发生事故后互相推卸责任。所以,要落实相关责任,明确工程各部分的质量控制目标。工程的质量策划是要使质量目标有着明确的方向,管理部门要明确施工工序,使质量落实到个人和团队中去,提供工程施工质量。

7 强化施工质量的具体管理

具体质量管理包括测量控制、实验控制和监理控制。测量控制是指监理人员施工前应检查施工放线及高程控制,严格控制建筑实体的误差。施工过程中,对不符合要求的建筑实体的几何尺寸和高程,要及时指令施工单位处理。实验控制是指施工现场使用的材料的送检样品要在监理工程师的监督下取样送检。监理工程师根据材料检验报告判断材料各项系数是否合格。监督控制是监理人员要实时观察工程的变更过程,及时上报和处理安全隐患。

3 结语

总之,建筑工程的管理需要施工单位、监理单位和建设单位等相关单位的通力合作,是一项系统工程。强化建筑施工现场管理,不但可以保证施工的质量,为施工单位节省成本,还能提高相关单位在行业内的声誉,树立良好的社会形象。

参考文献

[1] 罗添明.议土建施工现场管理及其重要性[J].科技信息,2010(1).

[2] 冯波 .土建施工现场理性管理探讨 [J].科技创新导报,2009(2).

[3] 沙明宇.土建专业施工与各专业施工配合的探讨[J].科技资讯,2010.

建筑工程管理基础理论范文第3篇

1．1管理监督制度创新

组织管理人员对施工人员进行规章制度学习，严厉禁止施工人员违反规定，特别是一些会造成严重后果的硬性规定，一旦违反，应当有所处罚。管理人员自身素质高低是影响管理水平的主要因素，所以管理人员首先要保证自己的素质培养，不断的进步、提升自我，达到工作责任心强、公平公正等品质。每项工程都需要有特定的管理人员进行管理与监督，防止因分工不明确而造成的责任不清、施工现场混乱无序的现象。

1．2安全制度管理创新

安全问题是建筑工程理应重视的问题，其制度创新对于建筑工程管理极具意义。成立专门的安全防护教育部门，专门对新进的施工人员进行安全防护教育。由于建筑业的员工流动性大，新进的施工人员往往缺乏安全教育，因此安全防护教育部门的建立是十分必要的。建筑施工单位可以采用上课、讲座等方式，最好至少每周开展一次安全防护教育讲座，加深施工人员的安全防护意识。引进先进的安全管理理念，对施工过程中的各个环节进行定期的安全风险评估，明确重点防护区域，并且对这些区域重点的做好安全防护，以防发生不必要的安全事故。

1．3法律管理制度创新

完善相关的法律法规，是建筑企业管理模式创新的重点。提高建筑工程管理的有效性，维护企业的合法经济利益，促进我国建筑也得不断发展。政府职能部门要运用法律、法规来规范施工单位和建筑单位的市场行为，为公平竞争的市场环境提供必要的条件保障，同时应该加强法律意识，遵循建筑市场的发展。积极培养咨询从业人员，提高咨询人员素养，设立体制可行、完备的建筑造价管理机构，为建筑行业提供完善的咨询，从而促进国家在建筑业方面的竞争力度。

2．人才管理及技术创新

2．1人才培养及新人才引进管理创新

人力资源的培训与管理是建筑工程管理模式创新的关键。建筑施工人员专业素养缺乏，非常容易造成安全事故，因此，建筑施工人员及管理人员的技术及专业知识的掌握对于建筑工程管理非常重要。全面提高建筑施工及管理专业人员的综合素质和执业水平，其一是要加强教育培训，提高职业道德修养；其二必须拓宽从业人员的知识面，熟习掌握各种职业技能，进行专业、长期、高频率的培训，从而充实其的基础理论和专业知识。以理论知识为基础，在施工过程中按照标准流程施工。建筑施工及管理专业人员通过专业的培训，加强法制学习、提高法律、安全意识，从而减少建筑工程事故的发生概率。另外，新型高素质人才的引进也也是十分重要的，高素质人才不仅可以提高施工人员的整体素质的平均水平，还能够影响建筑施工的工作氛围，给一些素质较差的施工人员提供榜样、进行辅导工作。这样才能使建筑工程技术行业可持续发展，建筑工程管理不断提高、不断完善。

2．2技术及设备创新

引进新技术新设备是建筑工程管理模式的创新的又一重点。随着科技的发展，建筑设备的换代进程相对合理，先进的技术及机械设备不断研发出来。这些先进的施工技术及机械是建筑工程质量的保障。传统的手工操作制约因素很多，工作效率不高，不但影响工程进度，工程质量得不到保证，还会造成巨大的安全隐患。一些特别的施工环节，利用机械代替人工作业，既能避免了安全问题，又能节约了人力资源。正确使用先进的施工技术及机械设备，不仅能节约成本和劳动资源，还能提高施工效率，加快工程进度，提高工程质量。

3.结语

建筑工程管理基础理论范文第4篇

关键词：建筑工程管理；市政；问题；对策

Abstract: since the new period, China's social and economic development of our country 's city construction, the construction industry gradually rise up, municipal construction, road construction, railway construction also entered into the era of development opportunities. Therefore, construction of China's modernization development needs of the construction project management level gradually improve, to adapt to the development with the times. However, in reality, our country architectural engineering management there are many problems to be solved, this paper carries on the elaboration, and proposed certain countermeasures.

Key words: construction project management; problems; Countermeasures of municipal;

中图分类号：TU761 文献标识码：A文章编号：

近年来，我国社会经济取得了飞速的发展，给建筑行业的发展带来了充足的发展空间。现阶段，建筑行业也逐渐成为了我国经济的支柱产业之一，在我国国民经济与社会生活中发挥着重要的作用。建筑工程管理是一个系统化的、复杂的工程，涉及领域诸多，也是工程建设的重要基础理论与前提。现实中，我国建筑工程管理存在诸多的问题有待于解决，文章主要对此进行阐述，并提出一定对策。

建筑工程管理存在的问题

建筑工程管理的理念缺乏

改革开放以来，我国的社会经济发展迅速，建筑行业得到了飞速地发展。如今，建筑行业已经成为了我国国民经济中的重要支柱产业。其中，建筑工程管理在建筑行业的飞速发展中发挥的作用显著，然而，现阶段的我国建筑行业总体上，人们对于现代化的建筑工程管理的认识不够， 无论是在市政建设中，还是在铁路建设等，都普遍存在着重技术和轻管理的现象，在建设的实际工作中，众多建筑工程企业普遍片面重视技术的运用，缺乏对于工程管理的清晰认识与准确定位。如此，长期就不可以有效地发挥出管理应有的实效，进而影响工程质量与工作效率等。

建筑工程管理的法律不健全

我国法制建设近年来已经取得了很大的完善，然而在建筑工程管理方面的相关法律法规却仍然不是十分健全。至今，我国建筑工程管理方面比较全面的法律就是《建设工程项目管理规范》，其将近年来国内外比较先进的建筑工程管理情况进行了比较全面而系统的归纳，大大推进了我国建筑工程管理进度。然而，与国外先进的建筑工程管理相比，我国存在着很大的差距，同样，法律保障体系也不如国际上的那么健全而完善。于是，在我国实践工作中，大多企业缺乏科学而有效的管理，也没有明确的管理机构等。这些都需要我们在法律法规中进一步去完善。

3、建筑工程管理的监控力度不够

近年来，我国建筑工程行业发展迅猛，给我国社会经济与生活带来了巨大上的变化。然而，已存在诸多建筑工程质量与进度等方面的问题，影响着我国建筑行业的健康发展。究其原因，不外乎终归的一点，即建筑工程管理的监控力度不够。如在市政工程项目建设中，近年来的工程众多、数量巨大、工期相对又紧，而现实的建筑企业实力又参差不齐，于是，在现场监管力量薄弱的情况下，工艺质量、进度等便得不到有效的保障。

解决建筑工程管理现存问题的对策

1、健全建筑工程管理的法律法规体系

健全建筑工程管理的法律法规体系应是我们解决现有问题的首要选择。针对我国建筑工程法律法规相对薄弱的现状，我们应健全建筑工程相关的法律体系，并且保障法律可以得到有效的推行及贯彻。新的法律法规应就现阶段我国工程质量实际情况的需要，将专业化的工程管理归纳并推广，规定严格的工程质量考评与测评管理水平的标准，并加大对于建筑工程管理监控的规定与执行力度，以推进工程建设的有效运转。

2、深化人员对建筑工程管理的认识与业务素质

提高我国建筑工程的管理水平，还需要深化我们对于现代建筑工程管理的认识与准确定位，树立新的管理理念，并在实际建设中，加大对于管理的重视及运用。只有如此，我们的建筑工程企业的总体实力才可以得到有效的提升，建筑工程质量才可以得到保障。此外，我们应重视对于专业人才的培训与引进，采取优惠鼓励政策吸收国内外的先进人才，并对于我国建筑工程管理人员进行有效地业务培训，提高他们的专业能力及素质。

3、加强工程管理的监控力度

监控是工程质量有效保障的最后一个关键环节，也是现代建筑工程管理中的不可或缺的组成部分。在现场市政道路建设等工作中，我们应该加大对于建筑工程管理的监控力度，并付之于一定的奖惩机制与追责制度。只有如此，我们的建筑工程质量才可以得到有效的保障。相信，在监督控制机制的有效贯彻下，建设人员的安全意识、管理意识及质量观念才可以得到有效改善，这才是现代化的建筑工程管理所需要的。

结语：

总之，在21世纪的今天，随着我国建筑行业的迅速发展，需要我们不断深化现代化的建筑工程管理水平。于是，在现实的工作中，我们应及时不断发现新问题、新矛盾，并加以相应的及时化解。只有如此，我们的建筑工程管理才可以得到进一步的提升，与时展相适应，进而推动我们的建筑事业的健康发展。

参考文献：

[1] 甄启方，试论如何加强市政工程管理及措施[J]，建材与装饰(下旬刊)，2008(07)

建筑工程管理基础理论范文第5篇

关键词：案例教学；实践教学；创新能力

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）11-0039-02

一、“建筑力学”教学现状

“建筑力学”是建筑学、工程管理等专业一门理论性非常强的专业基础课程，“建筑力学”课程的内容由理论力学、材料力学、结构力学三部分内容组成，该课程涉及面广，课程所研究主要内容都是建筑结构工程中构件的力学问题，如建筑结构中的梁、柱等杆件构件的内力及应力等强度问题，以及荷载作用下建筑构件的整体变形和极限变形等刚度问题。“建筑力学”研究的主要问题与工程实际结合非常紧密，在所学专业中起着桥梁或纽带作用，学生必须掌握相关力学基本知识，以便更好地开展建筑结构设计，“建筑力学”课程的教学目的是培养学生对力学基本概念认知和研究方法的应用，为将来的专业实践提供必要理论支撑。然而，“建筑力学”在实际教学中由于诸多原因，学生普遍感觉课程内容晦涩难懂，学习主动性不够，严重影响教学效果。具体体现在以下几个方面：

1.课程内容繁杂、教学组织较困难，教学目标不够明确

现在许多“建筑力学”教学内容复杂、跨度大、难度高，在教学过程中经常会有繁琐的公式推导，从而导致课堂气氛枯燥，直接影响教学效果；“建筑力学”教材都是三大力学――理论力学、材料力学和结构力学教材删减或精简而成，基本上没有考虑专业学习目标的不同，即使考虑了也是非常有限的，甚至几个专业共用同一部“建筑力学”教材。

2.教学方法与手段落后，学生重视程度不够，学习兴趣不高

“建筑力学”课程教学多采用传统填鸭式的课堂教学模式，学生处于被动状态。另外，由于课时较较少，课程进行较快，同时存在较多的图例和例题，这些都可能使学生养成依赖和懒惰的习惯；在应用型本科高校里建筑学“建筑力学”课程设在第二学年，学生还没有接触实际工程，而在这期间开设的课程都为基础课程，学生偏重于形象思维，认为逻辑性强的力学知识与专业关系不大，对这种理论性强的课程缺少学习的主动性。另外，有一些学生自身学习能力不足，容易产生厌学情绪。

3.注重习题数量，与工程实际结合不够紧密，考核制度不合理

传统“建筑力学”课程教学非常注重习题的练习，一般的教材都会配有相应的练习册，有很多习题与工程实际结合不够紧密，单纯为了训练而训练，导致一些学生质疑学“建筑力学”课程的重要性；传统“建筑力学”课程主要采用平时成绩加期末考试成绩的考试方法。这种考核方法不能突出学生主观能动性，忽略了专业实践在课程中的地位，很难体现学生对于“建筑力学”课程的掌握程度以及实际运用和创新能力。

因此，如何结合建筑学、工程管理专业的特点探索新的教学模式、方法和手段，提高学生学习的兴趣和应用“建筑力学”基本知识解决实际问题的能力，是课程发展和改革中所面对的问题，也是任课老师所必须面对和解决的一个现实问题。

二、“建筑力学”课程教学改革思路

在进行“建筑力学”课程改革时，落实的思想是“以用促学，以用导学”。按照以“建筑力学”基本知识点为基础，以学生所学专业为核心，以培养学生的实践能力和创新能力为主线，以实际案例为载体的总体要求，注重体现三个结合：结合学生学习的实际情况，针对不同层次的学生确定不同的培养方案和培养目标；结合学生专业，介绍专业工程实际和工程背景；结合案例教学、现场实践教学和参加各类力学竞赛等手段，培养学生发现问题和解决实际问题的能力、创新能力和协作能力。“建筑力学”课程具体改革方案如图1。

1.编制适合专业的教学大纲，改革教学内容，提高教学质量

根据我校应用型本科人才培养目标，结合各专业特点，制定适合专业的“建筑力学”教学大纲，分专业、分层次进行培养，针对“建筑力学”教材中内容普遍存在着交叉和重复的现象，教师要根据不同专业特点来精选教学内容，减少一部分理论推导过程，让学生快速掌握基本理论知识点，通过案例教学、实践教学和启发式等教学方法加强实践教学应用计算，通过综合设计，力学竞赛和创新设计等方法提高学生应用基础理论知识解决工程实际的能力，提炼“建筑力学”基本知识主线，形成统一的课程体系，让学生消除畏惧感，有章可循，做到心中有数。该主线以平衡方程为核心，以几何组成分析为手段，以建筑结构中的杆件内力、应力和变形的求解为主要目的，主要涵盖建筑结构中的静定结构和超静定结构的强度和刚度计算，具体“建筑力学”知识主线如图 2。通过基本知识主线的提炼，有助于教师将“建筑力学”中基本知识准确、具体、透彻讲解，让学生对力学知识更加明确、系统化，对基本知识的前后衔接做到熟练掌握并灵活运用，使学习更加趋向于理性化、实用化。

2.改变教学方法和手段，提高学生学习兴趣

传统的“建筑力学”课程中教学方法和手段比较单一，已经不能适应建筑学专业、工程管理专业人才培养目标要求。因此，对传统的教学方法和手段进行改革，其目的是培养学生建立力学基本知识体系，并在建筑结构设计中进行应用，促进学生解决工程实际能力和创新能力的提升。在传统的教学中引入案例教学法、建筑结构施工现场教学法和启发式教学等方法可以开阔学生视野，提高学生学习“建筑力学”课程的兴趣。能够改变传统的灌输式课堂教学方式，体现学生自主学习的教学理念，实现以基础理论知识和实践应用相结合，启迪学生能够自主学习和创新学习的精神，来培养建筑学、工程管理专业的学生应用基础知识解决工程实际的能力和结构设计的创新能力。

（1）案例教学法。“建筑力学”课程有很强的工程背景，且工程应用性强，从“建筑力学”的教学需求出发精选案例，精选出的案例应当是有代表性的、典型的，最能揭示所学基本理论的案例。同时要注意案例应该生动有趣，符合学生的认知能力。所选择的案例既不非常复杂又不能过于简单，最好从人们熟悉的建筑结构中选择案例。在教学中，可以引入悬臂梁的施工，施工中脚手架设计、桁架结构的内力求解和设计、现浇混凝土大梁模板支撑系统失稳等案例，引导学生应用所学的理论知识处理工程实际问题的能力。学生对实际的案例分析很有兴趣，一旦发现自己毕业后所从事的工作中的问题是能够自己解决，将极大地提高学生的学习积极性和自信心，从而能够主动去图书馆和网络去查阅相关资料，通过自主学期加强对“建筑力学”课程的理解。通过案例学习能既培养学生工程意识、分析工程实际问题、解决实际问题的能力，又加强了基础理论知识在建筑工程实际中的应用能力。

（2）建筑结构施工现场教学法。其有助于激发学生们学习的兴趣、提高学生的积极性和创造性，有利于培养学生用力学基本知识进行建筑工程结构分析的能力。例如，在讲到静定桁架结构的内力计算时，带领学生去参观木桁架、钢屋架、桁架桥梁、体育馆屋架等施工现场，并在现场分析桁架中上弦杆、下弦杆、拉杆、斜杆中哪些杆件是压杆，哪些是受拉杆，参观完后回到课堂，再对所参观结构进行力学分析，当讲至静定结构位移计算时，就带学生看现场现浇混凝土大梁模板的起拱和在实际结构中梁结构出现裂缝变形等工程，并提出引起结构变形和裂缝的原因，返回到课堂，进行位移计算的基础理论讲解，并结合所参观的变形进行变形计算。这样，学生上课兴致非常高，会积极努力思考，感觉到基本理论知识的重要性，并能把基础理论知识真正融入工程实践中，提高教学效果。

（3）启发式教学法。一切研究探索都是从提出问题开始的，只有在教学中注意引发问题，才能激发学生的思考能力。因此，在课程教学的过程中教师要善于向学生提出问题，并启发学生发现问题和回答问题。教师确定教学具体办法和手段，讲课要脉络清晰、层次分明，环环相扣，引人入胜。例如利用去掉二元体法则对结构几何组成分析时，可以从基础出发依次加二元体形成结构在判断结构的几何性质，同样可以引导学生是不是可以从结构出发依次去掉二元体的方法来判断结构的几何性质。超净定结构利用力法来求解结构内力时，基本结构选择的结构一定是静定结构，但是去掉的约束不同，静定基本结构就不同，解题过程就有差异性，可以引导学生选择不同的静定基本结构来解题。根据实例利用图乘法计算实际结构位移计算时，让学生自己分析，得到结论，这样引发思考问题的热情，加深了基本知识的记忆，增强对基础理论的理解，真正达到了培养学生自主分析问题和解决工程实际能力的目的。

（4）多媒体技术与板书相结合。使用传统的课堂教学方式，适合讲解重要的基础力学内容，这样学生能够跟上进度，记忆深刻。但是由于板书书写速度慢，很多复杂公式的推导和例题的讲解不灵活、不直观，再加上“建筑力学”课时少，给教学带来一定困难。多媒体辅助课堂教学可以解决这一问题。多媒体课件可以图文并茂，利用声音、视频等功能，能带来丰富的表现力。可以加大教学信息量，十分容易解决教学中难以用语言和文章描述的力学难点、重点。传统的答疑方式是“建筑力学”课堂教学关键补充和延续，不能忽视，严重受到时间和场地的限制。利用Internet开辟网络答疑方式，可以方便快速解决学生在课程中遇到的问题，提高了学生学习的效率。

3.改革传统的考试制度

传统的考试模式重结果、重分数，轻过程和轻能力。这严重影响着“建筑力学”教学改革的发展。培养利用基础知识解决工程实际综合素质和较强的专业能力的学生是应用型本科建筑学、工程管理专业的培养目标。因此，考试改革更要注重过程教育，严格控制课堂教学中每一个环节，期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，平时成绩由出勤、表现、笔记、作业、阶段测试等组成。出勤考核是指学生的平时课程、实践等环节的出勤情况，表现考核是学生平时学习态度、课堂表现以及平时参与实践的态度，笔记考核由学生理论课堂和实践课堂的记录总结组成，作业考核包括课后作业、实践作业、竞赛作业等，阶段测试考核包括章节测试、期中测试和竞赛等。这样，可以大大减少学生学习的压力，能够培养学生良好学习品质，能把学生的能力培养落到实处。

四、结语

“建筑力学”是建筑学、工程管理专业一门非常重要的专业基础课，在教学中以“建筑力学”基本知识点为基础，以学生所学专业为核心，以培养学生的实践能力和创新能力为主线，结合学生学习的实际情况，以案例教学、现场实践教学、启发式教学方法和参加各类力学竞赛等手段提高学生学习的兴趣，培养发现问题和解决实际问题的能力及协作能力，在考核过程中本着重过程和能力的考核方式，真正达到培养学生自主学习、实践能力和创新能力，为将来从事建筑设计工作奠定良好基础。

参考文献：

[1]唐明.建筑学专业建筑力学课程教学改革的探索与实践[J].惠州学院学报，2005，25（6）：86-91.

[2]高红梅.结构力学改革中应用型人才培养的研究[J].活力，

2006，（23）：35-36.

[3]郭诗惠.应用型本科高校建筑力学课程教学改革研究[J].南阳师范学院学报，2011，10（3）：16-18.

[4]黄艳雁.建筑学专业教学改革探索[J].探索，2008，21（8）：214-215.