生命教育方案范文第1篇

【范文一】

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。

二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

三、活动步骤：

1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话

四、活动过程：

(一)班会过程：

师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》

学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：现在?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?学生二：这可是在公路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……)

师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做?

生：等车过去后再去捡球。

生：当初就不应该在公路上踢球。

师：交通安全，我们可得随时注意!据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊!

师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓

我，郑重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师

安全出行

我承诺，绝不骑电动车上下学;

我承诺，遵守交规，合规出行;

我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安;

尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心

遵守规则创造自己的光辉未来

师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家!

【范文二】

一、教育活动的目的:

(一)认知目标

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

(二)情感目标

1、珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。

(三)行为目标

1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

二、教育活动准备:

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的?

三、学生思想行为现状分析:

1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。

四、教育活动内容:(班会内容和议程)

1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。

2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。

课件展示：

a小孩分娩的部分画面;b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。

3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。

课件展示问题：

a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现?c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样?

4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》。

5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。

①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。

资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。

资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。

资料⑶全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。

②讨论(学生公开发表自己意见)

生命教育方案范文第2篇

为认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，切实保障区局领导班子主题教育民主生活会开出成效，坚决把自我革命推向深入，经区局党委研究，现结合工作实际，制定本方案。

一、 会议主题和目标任务

这次专题民主生活会的主题是：不忘初心、牢记使命。要充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会是领导班子和党员领导干部守初心、担使命、找差距、抓落实的一次政治体检，是检验主题教育成效的一项重要内容。通过专题民主生活会推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，扎实做好各项工作，努力实现税收工作高质量发展。

二、会议时间、地点和参加人员

会议拟定于2019年12月10日前在区局机关三楼西侧党委会议室召开，会期半天，具体日期提请市局主题办及巡回指导组批准通过后确定。

区局党委全体成员参加会议；市局第二巡回指导组与会指导；机关党委、办公室、人事教育股、纪检组主要负责同志列席会议。

三、梳理检视问题

领导班子和班子成员结合在主题教育学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，同时，对上级巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对2018年税务系统机构改革专题民主生活会、巡视整改专题民主生活会和2018年度民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，要认真梳理汇总，更新检视问题台账，形成《领导班子和领导干部民主生活会整改台账》，在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况，一条一条列出具体问题，形成整改落实报告。整改落实报告包括：①检视问题整改落实情况。②专项整治落实情况。③解决问题的主要成效。④整改落实工作存在的问题及进一步抓好整改落实工作的措施等。

四、民主生活会具体安排

（一）做好会前准备

1.认真组织学习研讨

要认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想；学习领会在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话；学习党章、《新时代中国特色社会主义思想纲要》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例》和党史、新中国史等重要内容，特别是要认真学习党的四中全会精神以及关于税收工作和河北工作的重要批示指示精神。

会前，采取自学和集中学习相结合的方式，学习指定内容，在个人自学基础上，组织专题学习研讨。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，进一步深化认识、统一思想，打牢开好民主生活会的思想基础。

2.广泛征求意见

前一阶段，区局领导班子深入基层干部、纳税人中间开展调研，通过召开座谈会、面对面了解等方式征求意见建议。区局党委还通过谈心谈话、发放征求意见通知等多种渠道征求意见。专题民主生活会前，在机关楼内设置意见箱、内网征求意见通知，再次广泛征求区局各单位各部门以及各党支部的意见建议，机关党委负责对征求到的意见建议进行梳理汇总，并原汁原味向领导班子和班子成员反馈。领导班子成员负责征求分管部门对其本人的意见建议。

3.深入谈心谈话

领导班子成员之间，班子成员与分管单位负责同志及本人组织关系所在党支部党员代表，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命，一谈参加主题教育的收获，二谈守初心、担使命方面的差距不足，三谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。

4.撰写领导班子和党员领导干部检视剖析材料

领导班子和班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，要在全面梳理主题教育检视问题的基础上，进行深刻党性分析，检视党性修养的差距，见人见事见思想，提出具体可行的整改措施。其中，存在问题描述要简明扼要、直截了当，整改措施要详细具体、有方式和完成时限。党委书记对班子成员个人发言提纲，要一一审阅把关。

检视剖析材料主要包括：①主题教育的收获体会，包括成绩特别是主题教育期间边学边查边改和对上年度民主生活会整改落实情况作出的简要说明。②在“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”“知敬畏、存戒惧、守底线”“群众观点、群众立场、群众感情、服务群众”“思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象”“做到‘不忘初心、牢记使命’”“落实主体责任、抓好机关党的建设”6个方面查找的问题。③从思想、政治、作风、能力、廉政方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子问题。④逐一对“对照党章党规找差距查摆出的问题及整改落实情况”“是否存在利用名贵特产、特殊资源谋取私利”“配偶、子女及其配偶经商办企业情况”“个人重大事项（比如配偶子女从业、房产、投资、办公用房用车等）”“巡视反馈”“组织约谈函询”等6项内容作出说明，不可“缺项”，没有问题也要“零报告”。除落实好第一批主题教育关于开好专题民主生活会的有关要求外，领导班子成员还要查找在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进税收治理及服务国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题，联系思想和工作实际分析原因并提出整改措施。⑤明确努力方向和改进措施。

领导班子和班子成员撰写检视剖析材料，要直奔问题，不搞官样文章。领导班子和班子成员检视剖析材料经区局党委书记审核，报送市局主题办、市局第二巡回指导组。

（二）组织召开领导班子民主生活会

会议由党委书记主持。主要有以下5项议程：

1．通报2018年度本单位领导班子民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况；

2．党委书记代表领导班子作对照检查发言；

3．班子成员依次进行对照检查发言、开展批评和自我批评并进行表态发言；

4．市局巡回指导组领导点评讲话；

5．党委书记对民主生活会情况进行简要小结。

领导班子和班子成员要在对照党章党规找差距的基础上，坚持“团结-批评-团结”的方针，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，开展积极健康的思想斗争。

自我批评要勇于剖析自己、揭短亮丑，见人见事见思想。党委书记要代表班子作对照检查，带头开展自我批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把问题讲清楚，把根源讲透彻，把整改措施讲具体。同时，要按照规定，对主题教育专项整治中领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况，对本人重大事项报告、巡视巡察反馈、组织约谈函询等问题作出说明。

相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提出意见，落细落小，以小见大。

五、相关安排部署

（一）抓好问题整改

对民主生活会上查摆的问题再梳理，形成“整改清单”。针对具体问题，要列出清单、建立台账，逐个进行研究，细化整改措施，形成领导班子和领导干部个人整改清单。实行“一把手”负责制，限时进行整改，监督整改效果。问题整改要分类，可以马上解决的要立行立改；不能马上解决的要制定持续改进具体措施，规定完成时限；需要组织协调解决的，要明确牵头单位和责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员、群众监督。

生命教育方案范文第3篇

环节

内        容

时间

主责人

备注

会前准备

（一）

会议通知

传达集团公司

文件精神

学习传达集团公司文件精神，安排部署指挥部专题民主生活会相关工作

2019年

11月初

明确主题

下发指挥部会议通知，明确专题民主生活会主题

（二）

征求意见

征求对指挥部专题生活会意见

征求领导班子成员意见

2019年11月14日—2019年

11月20日

梳理汇总意见，经指挥部领导审核后，及时上报集团公司党委

征求对指挥部领导班子及班子成员意见

下发征求意见通知

2019年7月16日—2019年8月中旬

通过网络、即时通等广泛征求意见

原汁原味汇总并反馈意见建议

归纳梳理，撰写《征求意见情况报告》

（三）

组织学习

购买学习书籍

结合主题教育要求，购买相关学习书籍，分发班子成员

2019年

个人自学

领导班子成员根据主题教育及上级文件精神，开展个人自学，并思考对照检查材料

2019年9月-2019年11月

集中学习

按照主题教育安排部署，结合集团公司实际，组织开展集中学习研讨

环节

内        容

时间

会前准备

（四）

谈心谈话

主要领导带头谈

主要领导找班子成员谈心

2019年11月中旬

班子成员相互谈

领导班子成员之间深入谈心

与分管部门、所在支部党员代表谈

领导班子成员分别与分管部门负责同志和所在支部党员代表谈心谈话

（五）

检视问题

撰写材料

根据集团公司党委要求，结合职工群众意见建议，主持起草领导班子对照检查材料，准确查找问题，明确整改要求

2019年

11月14日-22日

根据集团公司党委要求，结合学习、谈心活动和职工群众意见建议，撰写个人发言提纲，准确查找问题，明确整改要求

撰写2018年度民主生活会整改落实情况报告

撰写会前筹备情况报告

撰写党风廉政建设责任制落实情况自查报告

撰写组织学习情况报告

审阅检查

党委书记对班子成员发言提纲进行审阅把关

2019年

11月22日前

领导班子及成员对照检查材料报送巡回指导组审阅把关

2019年

11月24日前

（六）

会议资料

会务手册

通知

2019年

11月20日前

通报材料收集

会议准备情况报告

2019年

11月22日

整改落实情况报告

环节

内        容

时间

会前准备

（六）

会议资料

报告材料收集

征求意见情况报告

2019年

11月22日

组织学习情况报告

党风廉政建设责任制落实情况报告

领导班子对照检查材料

2019年

11月22日

班子成员个人发言提纲

（七）会议请示

上报召开民主生活会的请示和相关材料

2019年

11月中旬

与集团公司巡回指导组沟通汇报，确定会议时间，确定指导领导行程

（八）召开筹委会

组织召开相关部门负责人会议，研讨部署相关筹备工作

2019年

11月中旬

会议召开

（九）汇报情况

汇报会议准备、整改落实、征求意见、组织学习、党风廉政建设责任制落实情况

2019年

11月25日

汇报领导班子对照检查材料

（十）开展批评与自我批评

班子成员逐一发言，开展批评与自我批评

会后工作

（十一）上报和通报

上报专题民主生活会情况报告，以及领导班子、主要领导检视剖析材料

生命教育方案范文第4篇

根据关于 “不忘初心、牢记使命”主题教育重要讲话和重要指示批示精神，按照公司党委要求，结合分公司实际，制定分公司领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会方案。

一、会议主题

聚焦 “不忘初心、牢记使命”主题，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，解决存在的违背初心和使命的各种问题。要把开好专题民主生活会，作为各单位领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。要充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民 服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照关于 “四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。要通过专题民主生活会，推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。  

二、主要原则

（一）坚持严肃认真

克服不以为然的思想、等待观望的态度和消极被动的情绪。认真学习研读认真学习研读有关文件资料，聚焦主题深化学习。认真撰写对照检查材料和民主生活会发言提纲；摒弃“好人主义”，紧扣主题、把握标准、坚持方向，深挖思想根源、触动灵魂深处，以动真碰硬、敢于交锋的精神，开展积极健康的批评与自我批评。

（二）坚持实事求是

联系思想和工作实际，结合分公司实际情况，班子成员要按照“四个对照”“四个找一找”查摆的问题、对照党章党规找出的“18个是否”问题、向职工群众征集的意见建议等进行系统梳理。批评与自我批评要正视问题、触及思想，不避重就轻、敷衍塞责；要尊重事实、以理服人，不文过饰非、纸上谈兵；要做到原则问题不回避，非原则问题不纠缠；提出的整改措施要具体实在、切实可行，要与分公司实际相统一，与自身存在的问题相吻合，与群众提出的意见相合拍。

（三）坚持民主团结

班子成员之间要深入开展谈心谈话活动，将主要问题和矛盾解决在民主生活会前。会上要坚持惩前毖后、治病救人的方针，把增进团结作为开好民主生活会的出发点和落脚点，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，要坦诚相见、真情沟通，讲真话、进诤言，既解决实际问题，又解决思想问题，达到“团结--批评--团结”的目的。

三、步骤方法

（一）认真做好会前准备

1. 不断深化学习教育

开展学习教育自查自补，继续采取灵活多样的形式，将个人自学和集体学习相结合，抓好理论学习和专题辅导，继续丰富学习教育内容，认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会《关于 “不忘初心、牢记使命”论述摘编》，跟进学习在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史，打牢开好专题民主生活会的思想基础，确保学习教育主题鲜明，实效突出，不断推进学习的深入，把学习教育贯穿于整个主题教育始终。

2. 全面广泛征求意见

在前段征求意见方式方法基础上，把“面对面”和“背靠背”听取意见相结合，适当扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开部室、项目和分包单位的征求意见座谈会，主动到基层、一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，将梳理的意见逐一回应、落实。

3. 认真深入查摆问题

班子成员按照“四个对照”“四个找一找”查摆的问题，查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题，防止以工作问题代替“四风”问题，防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是分公司党政一把手要带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。

4. 普遍开展谈心谈话

领导班子成员之间，班子成员与分管部门负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既要肯定成绩，又要指出不足，真正把问题谈开谈透、找准找实，争取达成共识或基本共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

5. 撰写对照检查材料

领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。党支部书记要主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子查摆出的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员分别要在对照党章党规找差距的基础上，认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，要讲真话、讲实话，对群众所提意见要有正面回应。

（二）召开民主生活会

会议召开时间2019年**月**日。由分公司党支部书记主持，每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织，要严格标准，保证质量。分公司党政一把手要明确提出要求，带头开展批评和自我批评，要开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。确保民主生活会既有严肃认真查摆问题的辣味、又有同志之间相互帮助的真情。

1. 党支部书记代表班子作对照检查，带头开展自我批评

分公司党支部及班子成员对照主题，通过认真学习文件，广泛征求意见，深入交心谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，从政治思想、理论学习、履职尽责、纠正“四风”、廉洁自律等方面检视班子存在的问题，深刻剖析主观原因，实事求是制定整改措施。

2. 进行深刻的自我批评

自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题，不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。发言要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，要在对照党章党规找差距的基础上，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，坚持 “团结—批评—团结”的方针，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。对群众意见逐一检查并做出实事求是的回应；从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。

3. 开展诚恳的相互批评

相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大。对待批评意见要虚怀若谷、闻过则喜，有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原则、明确指出问题，防止好人主义。要知无不言、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高，要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题，切实达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中。

（三）资料上报

会议结束后15日内向公司党群工作部、监察部报送完整、装订整齐的民主生活会材料，报送资料包括：召开会议情况的报告、会前征求意见及整改落实情况、领导班子及班子成员个人的发言提纲、上年度领导班子民主生活会存在问题整改落实情况等。 

（四）扎实抓好整改落实

班子成员将收集反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，汇总梳理，分门别类，对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改措施，并在一定范围内进行公示。

对群众反映强烈的突出问题集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。完善班子成员直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

四、有关要求

（一）深化思想认识

切实提高专题民主生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。要把开好民主生活会作为发现问题、研究问题、解决问题的切入点，从分公司实际出发，按照公司党委统一部署，开好专题民主生活会。

（二）压实责任

分公司党支部书记是开好次专题民主生活会的第一责任人，要做到亲自抓，认真组织。要带头深入学习研讨，准确掌握党中央有关规定，并提出开好民主生活会的具体要求，要发挥把关作用，主持起草领导班子检视剖析材料，督促班子成员对照检视、谈心谈话，审阅班子成员检视剖析材料。 

生命教育方案范文第5篇

【关键词】烈士档案；资源；社会教育；功能

烈士档案是指旧民主主义、新民主主义革命时期，仁人志士在同各种敌对势力相抗争过程中形成的具有历史价值的文字、影像、生活物品等资料。扬州烈士档案资源涉及本地区政治、军事、经济、文化、教育等多个方面，反映了革命先烈在寻求民族独立和解放过程中的光辉历程。扬州市革命烈士陵园承担了“褒扬烈士、教育群众”的重要职能，是展现爱国主义教育、社会主义核心价值观等社会教育功能的重要阵地。

一、扬州市烈士档案资源对社会教育功能的重要意义

（一）烈士档案资源是社会主义核心价值观的重要源泉。党的十将社会主义核心价值观的国家层面价值目标概括为“富强、民主、文明、和谐”，这与烈士档案所反映的革命先烈探索中国社会主义发展道路、实现中华民族伟大复兴的价值诉求相契合；社会层面的价值取向概括为“自由、平等、公正、法治”，这与烈士档案记录的先烈们为消灭剥削压迫、消除一切不平等、实现人民当家做主的社会价值追求相契合；公民个人层面的价值准则概括为“爱国、敬业、诚信、友善”，这与烈士档案记载的老一辈无产阶级革命家英勇顽强、不怕牺牲、无私奉献的爱国精神相契合。这些宝贵的烈士档案资源保证了社会主义核心价值观教育的正确方向，保证了社会主义核心价值观教育的价值准则，对扬州市开展社会主义核心价值观教育具有独特的宣教价值功能。

（二）烈士档案资源是爱国主义教育的有效载体。“治国以人为本，育人以德为先”。在和平年代，青少年的思想很容易受到国内外各种新思潮的冲击，对其进行爱国主义教育显得尤为重要。烈士档案是十分珍贵的德育教育资源，也是开展爱国主义宣传教育的重要资料来源。扬州市革命烈士陵园是省级爱国主义教育基地，陈列着辛亥革命先驱熊成基、“二七”大罢工领导人之一的曾玉良、皖东北抗日根据地创始人江上青等革命先烈档案，浸透了他们为了正义、为了民族、为了国家舍身忘我的革命精神，集中展示了革命先烈爱国主义文化精髓。透过烈士档案，青少年可以深入的了解这些革命先烈的光荣事迹和革命故事，给他们以知识的普及、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，充分激发他们爱国主义情怀。

（三）烈士档案资源是社会教育提升的精神财富。扬州市革命烈士陵园现有的档案资源展示了辛亥革命时期、抗日战争时期、解放战争时期和新时期仁人志士爱党爱国、不怕牺牲、勇于奉献的革命精神，是当前全市提升社会教育功能不可多得的精神财富。扬州市先后投入1800万元左右改扩建纪念馆，创新教育手段，利用较为先进的展示、宣传方式，增强烈士档案社会教育功能，每年吸引数万名群众前来瞻仰，让全社会真正从档案中受到革命精神的激励和思想的启迪，唤醒了民族忧患意识，提高了民族自尊心、自信心，增强了民族凝聚力、感染力，收到了良好的社会效益。

二、扬州市烈士档案资源建设存在的困难和问题

扬州市革命烈士陵园是苏中地区重要的革命烈士纪念地，始建于1954年，是江苏省内建馆比较早的，但是，开展和利用起步较晚，2005年陈列馆进行全新的改扩建，目前尚处于发展提升阶段。烈士档案资源挖掘利用工作主要存在以下问题：

（一）烈士档案资源收集难度比较大。由于烈士档案大多集中在20世纪30、40年代，时间比较久远，当时恶劣斗争的环境下，能留下有价值的档案资料比较少，加之大多数烈士档案资料在军烈属或者烈士的战友们手上，这些人如今好多都不在扬州本地居住、生活，这给烈士档案资料的收集整理工作带来一定难度。

（二）烈士档案资源挖掘利用程度不高。馆内展出了236名烈士的3000余件档案资料，目前只有江上青、韦一平、许晓轩等烈士档案挖掘利用程度较高，不仅推出了这些烈士生前珍贵档案的宣传精品，还以信息化的手段对烈士革命事迹进行了展示，让群众能深度了解烈士的革命历程。但是由于陈列馆条件有限，大多数烈士的档案资料仅以简单的方式展出，档案资源深入挖掘利用还不够。

（三）烈士档案资源保护的技术落后。目前收集的烈士档案资料包括照片、遗物、资料、档案、书信等，经过多年的流离和储藏方式的不断变更，档案本身就存在着大量的破损和霉变，现有的保存方式一般为粘贴、在档案袋中留存，并未经过任何技术处理，即便是运用当代图像技术进行最大限度的还原，运用信息技术进行信息数据库的统计，也难以还原成为崭新时期的样子。

三、扬州市烈士档案资源深入挖掘利用的路径选择

烈士档案资源的价值在于挖掘价值，丰富的档案资源和先进的展示方式是吸引广大群众自觉瞻仰的有效途径。笔者认为，扬州烈士档案建设要立足保护，重点在管理，关键在利用。为此，深入挖掘扬州烈士档案资源，管理和利用好烈士档案，重点实施“三大工程”。

（一）着力实施烈士档案资源的收集和抢救工程。烈士纪念馆作为社会主义精神文明建设的重要阵地，其发挥的社会教育功能不可小觑。要建设一个与时俱进、社会教育功能强的纪念馆，掌握第一手有重要历史价值的烈士档案资料相当关键。目前，散落的扬州烈士档案越来越处于“高危”状态，抢救和收集工作势在必行。因此，烈士档案资源挖掘利用工作的重点是做好收集和抢救工程。烈士档案管理部门要加大宣传力度，一方面向领导宣讲烈士档案资源的重要性，另一方面向广大人民群众宣传收集和抢救烈士档案资源的现实意义，引起领导重视，争取社会各界支持，增强档案意识、保护意识。要进一步拓展烈士档案的收集范围，扩大烈士档案收集的领域和途径，鼓励烈士家属和社会知情人捐赠或寄存烈士珍贵资料，最大限度地收集和抢救珍贵扬州烈士档案资源，加强保护、合理使用。

（二）突出实施烈士档案资源的开发和利用工程。烈士档案资源有效发挥的根本是在于开发利用。要更大程度的发挥烈士档案资源的作用，必须着力实施烈士档案资源的开发利用工程，力争做到三个方面：一是规范编研，精心打造。在收集的基础上，加大烈士档案资料的整理工作，要严格按照档案管理的要求，对烈士档案人名和烈士档案名册进行系统的电子化编目，让烈士档案资料便于检索查找，利于保管。二是创新思路，多方运用。依托现有信息化建设基础，对烈士档案馆进行升级改造，克服封闭式、宣讲式、灌输式的教育带来的弊端，创新展示方法，提升档案馆的感知化、智能化、智慧化的水平，实现常规化的教育工作向多元化教育手段的拓展延伸，充分激发群众学习和参与热情。三是与时俱进，开发利用。加强与市档案部门合作，结合当前“两学一做”学习教育，突出扬州烈士档案资源的社会效益，深入挖掘烈士档案资源，选取影响较大的烈士，以他们的先进事迹为依托，用连环画等群众喜闻乐见的方式，展示革命烈士的英雄故事，全力打造党性教育新高地。

（三）大力实施烈士档案的宣传和教育工程。一是强化媒体宣传。积极与当地的报社、电台、电视台等媒体合作，开辟《革命故事大讲堂》专栏，拓展扬州烈士档案宣传教育视角，用文字、纪录片等方式讲述革命英雄事迹。二是加大网上宣传。完善扬州革命烈士陵园网站建设，开设《烈士档案》栏目，精心选取一批珍贵档案，图文并茂，网上集中、直观地宣传革命英雄主义精神，扩大烈士档案宣传和教育的辐射面。三是举办专题宣教活动。以“烈士纪念日”“清明节”“七一”“国庆节”为契机，开展形式多样的烈士事迹宣讲教育专题活动，向广大人民群众讲授烈士生平和英雄事迹，增强宣传教育活动的吸引力和感染力，不断提升扬州烈士档案资源的社会教育功能。

【参考文献】

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