学院工作汇报范文第1篇

一、医学一系工作

2010年医学一系承担了学校10个专业，14门临床课程的教学任务。共完成教学8197学时，其中理论课4768学时，实验课342时。加强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了学生信息员制度和教学督导制度，并根据学校的统一安排，按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定期编写教学简报，将正反两方面信息及时反馈给各教研室和教师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。我系2010届毕业生709人，报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178人，占25.11%，实际录取122人，占17.21%，创我系历史上最好成绩。这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的能力培养。2010年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。为保证实习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。2010年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平，也增强了医学院在各教学医院的影响力。作为临床医学专业，适应临床医疗形势发展的需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。2010年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、二院及地区医院三十余名高职称临床教师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分认识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生认真复习。结果709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得成功，正如同学们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习热情，达到了提高教学质量的目的。高等学校教学质量工程建设是国家教育部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划，是提升高校教学水平的一条重要途径。2010年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建设。在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加了学校申报部级示范实验实训中心的工作。2010年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我系的课程建设走上了一个新台阶。

二、附院工作

1．教学工作2010年附院共接收各专业实习学生623人，1月6日临床专业实习生正式进入我院实习，为使同学们很快实现从医学生向临床实习生转变，在吸取去年评建期间的经验基础上，我们精心组织了十三个理论讲座，包括医院介绍、医疗流程、实习管理规范、院感知识、医疗文书的书写、临床技能操作、无菌技术、影像诊断原则等内容，由医院的临床专家和管理人员主讲，对实习生进行上岗前的系统培训，岗前培训历时十天，收到了良好的效果，培训结束进行了结业考试。为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，我们一直紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室根据实际情况，制定本科室实习带教计划和出科考核方案。今年组织专家组对各临床医技科室进行了4次实习带教检查，专家们均严格按照教学管理考核评分表逐项检查，对于检查中发现的问题，及时给予纠正和指导，并根据各科室的工作情况给予了切实公正的评价。通过检查，大多数科室按照实习带教管理制度建立了带教工作档案、完成了科室教学活动计划、学生出科理论考试和技能考核。

今年6月起，组织内、外、妇、儿教研室的专家对临床专业的实习医生进行了三轮大出科技能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应能力，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。为提高我院青年教师课堂教学水平，增强临床教师教学意识，于2010年8月组织举办了“医院2010年青年教师课堂教学竞赛”，本次竞赛共49名青年教师参加。本届教学竞赛分为临床医技组和护理组两组同时进行，采取集中竞赛，现场评分，专家组与学生组评分相结合的方式。每位参赛者均积极准备，经过现场专家及评委认真评分和评议，共评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，《关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛”的通知》要求，将医院所有副主任医师分为3个年度进行教学查房竞赛。

本年度的教学查房竞赛自4月15日起已进行了两个月，聘请6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科室共30名副主任医师。教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。查房内容为医学院临床医学本科实纲要求掌握的常见病、多发病，入选病例由选手自行提供。此次竞赛不但强化了我院教师的教学意识,提高了他们的带教水平,激发了学生的学习热情,促进了教学查房的规范开展,而且还涌现出一批优秀的临床带教教师，

2．加强住院医师/专科医师规范化培训工作为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步发展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”，办公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理办法、培训计划及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/专科医师培训班开始了理论和实践授课。本学期侧重公共知识和临床技能培训，共计93学时。

3．学科建设及人才培养年中医院组织有关专家对我院第三周期省级临床医学重点学科进行了中期检查。临床药理学、消化内科、性医学科、超声医学科、普外科、妇产科、神经内科、神经外科、感染疾病科共九个学科负责人分别就本周期第一阶段学科建设情况作了相关汇报。通过检查，进一步了解了各学科学科建设规划执行情况，为顺利完成周期建设目标提供了保证。今年，我院和同志被省人事厅确认为第六批省学术和技术带头人后备人选。2010年10月，经个人申请、科室推荐、教授委员会及专家评审、院长办公会会议研究，确定我院第一周期（第二批）学术和技术带头人后备人选12人，第一周期青年骨干医师10人，至此，我院共选拔第一周期学术和技术带头人16人，后备人选19人，青年骨干医师10人，培养周期为3年。为加快我院高层次人才的培养，给医院引进的高层次人才的培养创造良好的科研条件和环境，医院出台了《医学院医院引进人才专项科研基金管理办法》，鼓励其早出成果。

4．科研工作2010年度我院获国家自然科学基金面上项目1项，省科技厅自然科学基金项目1项；省教育厅自然科学研究项目13项，其中省教育厅自然科学研究重点项目2项；省教育厅优秀青年人才基金2项；省卫生厅临床应用技术项目28项，省卫生厅中医药科研项目1项；市科技计划项目10项，医学院中青年及人文社科科研基金项目45项，医学院教学研究项目4项，本年度共获科研经费99.60万元。组织1项科技成果鉴定，已在科技厅登记科技成果共3项。截止2010年12月14日，全院共258篇，其中SCI期刊2篇，国家重点期刊20篇，部级期刊89篇，主编著作2部，参编3部。

学院工作汇报范文第2篇

一、思想政治方面

作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。

作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九七年五月报考化学教学的本科函授学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于七月以优秀成绩顺利毕业。

九六年是本人参加工作的第一年，担任高一级化学教学。俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟；（3）积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。高一是个转折点，化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，都因为在高一学不好，而导致整个高中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。

经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。

在九八年，我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。

在其后的几年，本人也分别担任了高一、高二的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。

三、班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人曾于96~97、97~98、99~、~四学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

学院工作汇报范文第3篇

一、认识到位，行动迅速，及时展开思想作风整顿活动

近几年来，由于种种原因，××*两级法院出现了一些问题，先后有40多人受到党政纪处分，有××人被判处刑事处分，中央巡视组反映的问题，在两级法院都有存在。全省法院系统思想作风整顿活动召开后，××*中院党组以高度的政治敏锐性意识到，这是一次加强队伍建设、解决存在问题、全面推进各项工作的良好机遇，应下最大决心，花最大力气，把整顿活动当作核心工作之一，坚决抓实、抓好、抓出实效。4月4日下午动员会一结束，中院党组连夜召开党组扩大会，学习传达动员会议精神。随后，又连夜召开党组会，成立活动领导小组和办公室，研究制定《活动实施方案》。接着又连夜召开办公室工作人员会议，对活动工作进行具体部署。会后，办公室工作人员又连夜起草好有关文件和材料。4月5日，即向市委书记和市委分管副书记作出汇报，引起市委主要领导的高度重视，市委随即召开常委会，研究部署全市法院的思想作风整顿活动，决定于4月6日以市委名义召开全市动员大会。决定作出后，市委常委、政法委书记亲自主持召开筹备会，对会议的每一环节、每一细节亲自过问、亲自部署，对材料亲自把关。中院又连夜开预备会，向各基层法院院长通报有关情况。4月6日，全市法院系统思想工作整顿动员大会隆重召开，要求各县市区法院的动员大会务必于4月8日前召开完毕。市动员会结束后，各县市区法院迅速行动，连夜学习传达全市动员大会精神，及时向各县市区党委汇报有关情况，认真部署本单位的整顿活动。

二、领导重视，为整个活动的顺利健康开展打下了坚实基础

对法院系统的思想作风整顿活动，各级党委给予了高度重视，主要领导亲自听取汇报，专门召开常委会进行研究部署，相继以党委的名义召开了高规格的动员会。4月6日的全市动员会上，市委书记亲自参加会议并做重要讲话，市委副书记、市纪委书记亲自主持会议，市委常委、市委政法委书记亲自传达中央巡视组的反馈意见。省委政法委督查组，市人大、政府、政协的主要领导，市纪委、市委组织部、宣传部、政法委有关领导，各县市区委主管政法的副书记、政委书记及全市法院领导班子成员，中院和部分基层法院的全体干警近千人参加了大会，会议规模之大、规格之高、影响之强、效果之好，在我全市两级法院史上都是罕见的。项城、商水、淮阳等县市在召开动员会时，“一把手”也亲自到会，并做重要讲话，充分显示了党委对法院工作和此次思想作风整顿活动的重视、关心和支持，极大地鼓励了全市法院干警抓好活动的信心和决心。正是由于党委的高度重视，使全市法院的思想作风整顿活动从一开始就处于高起点、高标准、高要求、高目标的层次，确保了整个活动的实际效果。

三、采取有力措施，扎实推进各项工作，确保活动实效

为了不断把活动推向深入，确保活动扎实有序进行，全市法院在活动中都采取了有力措施，按照立足实际、扎实工作、稳步推进、确保实效的工作思路，创新工作方法，确保活动实效。一是及时成立了领导小组，设立办公室，结合自身实际，制订切实可行的《活动实施方案》。为活动落实办公场，安装传真电话，配备专用车辆，落实专项人员和活动经费。为活动的顺利开展打下坚实基础。二是深入发动广大干警，积极营造浓厚的活动氛围。全市法院结合各自实际情况，相继开展了多种形式的宣传发动活动，营造浓厚的活动氛围。市法院、沈丘法院制作了宣传匾额，在单位醒目的地方张挂，郸城法院把五条禁令制成台签，摆放在每位干警办公桌上，使干警时刻感受活动的紧张气氛，增强搞好活动的紧迫感和责任感。三是广泛争取社会各界的意见，接受群众监督。市法院设置了意见箱，设立专门的举报办公室和举报电话，派专人24小时值班，并通过新闻媒体向全社会公布了举报电话。四是统筹兼顾，合理安排各项工作。为了做到工作活动两不误、两促进，全市法院充分利用休息日和八小时以外的时间组织干警学习，干警也都能在工作之余认真撰写学习心得和读书笔记，做到了工作学习两不误。五是采取有效措施，切实抓好学习阶段工作。为此，市法院专门召开党组会，研究学习阶段的活动安排，制定了详细的学习计划。采取“五结合学习法”，即自学与集中学习相结合，典型引导与警示教育相结合，各部门组织学习与院领导辅导学习相结合，小范围部门讨论与组织大型演讲比赛相结合，理论学习与交流体会相结合，确保在较短的时间内取得最佳效果。多次采取领导领学，分部门组织的讨论方法，组织全体干警进行集中学习，院领导在领学时，深刻谈了自己对搞好这次活动的体会，并现场提问，引发干警的共鸣，提高大家注意力，引导大家去思索，收到良好的学习效果。对各庭室组织的学习和自学，要求要有详细的学习记录和学习笔记，并要上报活动办公室，对记录不全、记录不详、敷衍塞责的坚决让其重新补课，直至学深学透，达到要求。为了确保学习的实效，市法院制定下发了严格的学习纪律，实行严格的学习签到制度和请销假制度。对因特殊原因确需请假的人员，实行层层审批，对无故缺席学习的，一次给予通报批评，两次给予黄牌警告，三次即停职检查，视情况给与相应的处分。对请假人员返回后，活动办公室人员负责为其补课。对确因特殊情况不能参加学习的同志，如我院的再如，由于执行工作任务比较繁重，执行庭有关人员在得知一个案件的线索后，经请示领导，火速出击，强制执行了一起骨头案，缺席了15日的集体学习。4月16日上午，副院长即组织执行庭缺席学习的人员，亲自领学补课，真正做到了不留死角，不留真空，不漏一人。由于党组重视，措施得力，干警的学习积极性被充分调动了起来，一些身体有病，长期请假的同志，如身患重病的乔静、李舒娜也积极主动参加学习，认真撰写读书笔记和心得体会，在干警中引起了强烈反响。现在浓厚的学习氛围已在全院形成。各县市区法院也都结合各自实际，采取有力措施，扎实开展学习活动：××法院组织干警司法公正宣誓××法院从思想认识等5个方面入手深入开展整顿活动；都取得了良好效果。六是加强对基层法院整顿活动的监督指导。市委政法委和中院分别组成5个督查组，分片包县，对县市区法院的整顿活动进行认真督导，对活动开展不力，坚决让其推倒重来。七是加强信息工作，建立了信息网络，疏通了信息渠道。目前，各基层法院编发有关信处共96篇，中院共编发信息、简报33期，为全市法院思想作风整顿提供了经验交流平台，也为领导掌握情况，及时作出科学决策提供了依据，有力地促进了整顿活动的开展。另外，为了确保活动的实效，××法院还实行廉政保证金制度，对陪审员进行培训；××法院提出了“六个杜绝”，树立了高压线等等，有力地推动了整顿活动，确保了活动的实效。由于工作力度大，措施得力，全市法院的思想作风整顿活动正在有序、顺利、健康进行。

四、坚持边整边改，把整改贯彻到学习全过程

全市法院在活动中十分重视边整边改，坚持把整改贯穿活动的全过程，对发现的问题不等、不拖、不靠，及时采取措施加以整改，同时追根逆源，找出问题存在的原因，并举一反三，进一步加强制度建设，建立健全各项规章制度，坚决避免类似问题的再次发生。通过这件事，也暴漏了我们在车辆管理上存在的漏洞，党组把它做为作风整顿活动整改的一项重要内容，举一反三，下发《关于加强车辆管理严厉打击假套牌警用车辆的通知》，成立督查组，设立举报电话，在全市开展查处假套法院警车活动，要求全市法院要加强管理，杜绝类似事情的再次发生。近年来，由于经费困难等原因，××*中院的立案大厅建设进展缓慢，不能及时搬迁，立案庭一直在法院老院开展工作，办公办案场所阴暗潮湿，设施简陋给当事人“告状”带来了诸多不便，不少群众反映“立案难”、“申诉难”。针对群众提出的告状难问题，××*中院高度重视，决定把它当作思想作风整顿活动中边整边改的一项重要内容，坚决解决，先后召开党组会、党组扩大会，专题研究，并积极筹措资金，加快立案大厅建设。××*等院领导亲临现场指导，常务副院长××组织有关人员召开现场办公会，有关部门通力合作，忘我工作，短短的七天内，就完成了立案大厅的办公场所布置、设施安装配备以及立案庭搬迁工作。4月14日，××*中院举行了隆重的立案大厅启用仪式，××*市委常委、政法委书记出席仪式并作了重要讲话，对市法院在思想作风整顿活动坚持边整边改给与了充分肯定。市法院以此为契机，全面贯彻落实司法为民的各项措施：实行法官导诉制度，推行一站式服务，商请银行派驻工作人员在立案大厅直接办理收费业务，使当事人不出大厅就可以完成、审批、立案、交费等全部手续，减少诉累。推行节假日值班制度。在双休日、节假日期间，专门开通立案热线，确定专人值班，方便群众随时来访来诉。设立接待室、法官接见室、律师阅卷室和更衣室等房间，设置诉讼指导宣传手册，开通中央空调，提供书写用桌椅、纸张、笔墨，配置沙发、茶几和饮水机，配备医药箱，从各方面为当事人提供方便。以开展思想作风整顿活动为契机，加强队伍建设，教育干警切实转变工作风，对当事人要坚持做到“热情迎、耐心听、认真办、诚心帮”，自觉做到司法便民、司法为民，努力解决群众告状难问题。上述措施的实施，取得了明显成效，案件的平均受理周期由原来的4天时间下降为1天，受到省委督导组、市委领导的充分肯定和当事人的好评。另外，由于种种原因，过去我院财务管理比较混乱，问题较多，制度得不到很好落实或根本不落实，以致出现原会计贪污、挪用公款的犯罪事件，干警意见很大。被判刑后，市纪委对其做出了的处分，中院党组结合市纪委对杨淑英作出的处理意见，采取有力措施，以作为反面教材，教育警示广大干警。同时，进一步完善财务制度，加强内部管理，建立健全一系列的规章制度，堵塞漏洞，狠抓落实，目前新出台《物品采购管理制度》，健全了《财务管理制度》、《经费管理使用办法》、《接待制度》等多项制度，使财务管理制度更加完善，扭转了过去混乱状况。另外，扶沟法院、项城法院为了方便群众来信来访，认真落实院长接待日制度，由原来的定期接待当事人，根据群众的需要，推广到每个工作日，院领导轮流值班，每天都要有人在院长接待室接待群众，受到群众的好评。版权所有

五、存在的问题和不足

经过近一阶段活动的开展，全市法院干警思想有了很大的提高，工作作风有了明显转变，精神面貌焕然一新，各项工作得到进一步推进，执行难问题有所改观。省委政法委督查组领导通过对几个基层法院的明察暗访，对我市的思想作风整顿活动开展情况给予了充分肯定，也指出了存在的不足。结合两级法院的实际情况，存在着问题和不足主要是：个别干警对活动的重要意义认识还不够，积极性和自觉性有待进一步提高；个别法院工作力度有待进一步加大等。

学院工作汇报范文第4篇

我院的督导工作是按照充分发挥三个作用来展开的。

（一）信息员、参谋和干事作用。

督导室是学院领导在教学方面的信息员、参谋和干事。

1.信息员作用

要做好院领导的教学信息员，必须要保证信息的广泛性、真实性和及时性。督导室掌握信息的渠道：督导室的教学检查（包括听课，巡视检查，查阅教案等教学文件，查阅分析期末试卷和成绩报表等），各教学班学生信息员的反馈（每两周以班为单位收集一次学生对教师教学的反馈信息，平均每学期收集600份左右），辅导员反馈（个别反馈和两个月一次的座谈会），网上评教及其分析。

2.参谋作用

督导室的参谋作用主要体现在积极、及时地向学院领导提出建议。

比如，在全面掌握一线教学状况的基础上，督导室向学院提出在教师队伍中“抓两头，带中间”的建议。具体说来，分两个方面。

一是发现先进，建议表彰鼓励。

督导室会同教务处、人事处每个学年的第二学期组织开展课程教学优秀奖的评审工作，已经评审了三届，每届评选6名，共评出了18名。

此外，通过各项教学检查，包括网上评教等也发现了一批教学态度好，在课程教学中积极落实16号文件精神，能充分调动学生学习积极性的教师。我们积极向学院领导建议，给以表彰和鼓励。

二是帮助或淘汰差的。

对于教学态度差或教学水平很低，或网上评教名次很后的教师，督导室按照“内外有别”的方针，提出相应的建议。

对外聘教师，一般提出下学期不再续聘的建议。每学期建议不续聘的外聘教师的数量一般在10名左右。

对自己的专职教师，主要立足于帮，建议有关系部，加强对这些教师的帮助，让他们快速成长。

3.“干事”作用

督导室的“干事”作用体现在按照学院领导的授权，参与有关教师待遇文件的起草，并协助人事处把领导决定下来的向教师的倾斜措施、奖励措施落到实处。

今天，受学院领导的委托，我借此机会把我了解的近二年学院逐步提高教师待遇的措施向大家汇报一下。提高待遇的特点是“普惠式”和“重点倾斜”相结合，稳步推进。

“普惠式”的措施：2008年4月进行了工资改革，本科学历和硕士学历的教师分别增资200元和220元，同时超课时费（每周超过12课时的部分）由7折提高到8折。半年之后，08年10月，超课时费又由8折改为不打折，但为了保证教学质量，设立了每周的限定课时（20），教师每周超过限定课时的部分要打6折，实践表明，因超限定课时而被打6折的人数和课时数都是不多的，这些措施提高了广大教师的授课收入。

重点倾斜的措施有以下3条：

（1）向优秀教师重点倾斜的奖励措施：

08年、09年两次进行校内职称评定，提高了被评上教师的课时费标准，08年15名，09年13名，共28名教师享受了这个待遇，有效期为两年。

学院实行优课优酬制度，08年10月开始，获学院及以上教学优秀奖的老师（共有18位教师）超过基本课时且不超过限定课时的部分，课时费增加10％，有效期为两年。

09年9月开始，网上评教前30名的教师增加标准课时费（一次评教在前30名的，增加3元/每课时；连续两次的增加5元/每课时），有效期一个学期。

（2）减少专职教师当中的系（部）主任、专业主任和教研室主任等教学领导干部的基本课时，使他们既有时间从事教学管理工作，又能适当增加收入。

从08年10月开始，专职教师中系主任的每周基本课时从12减为4，减少了8个课时。系主任助理的每周基本课时从12减为8，每周减少了4课时。

从09年9月开始，进一步把专业主任、教研室主任等教学骨干的每周基本课时从12减为10。这些老师除了享受一定的岗位津贴之外，每周减少两个课时的基本课时，一个月大约减少8课时，也相当于每个月又增加了500－600元收入。

以上这些措施，都已经形成了文件，作为本次教学工作会议的文件下发。督导室会同教务处、人事处共同参与了文件的起草，督导室协助人事处把这些措施落到实处。

（3）不拘一格大胆提拔使用优秀教师

根据工作需要，经各系部提名，学院近年来，陆续提拔了一批优秀教师充实各级领导岗位。比如，第三届课程教学优秀奖一等奖获得者王红国被提拔为管理系副系主任，历届课程教学优秀奖获奖者刘敏、王秀娥、杨莉、黄立程等被提拔为专业主任，还有一些教学认真、受学生好评的教师也被提拔到教学领导岗位。提拔使用一方面提高了这些老师的待遇，更重要的是为他们的进一步发展提供了更广阔的空间。

客观地说，学院在提高教师待遇方面，确实是一步一个脚印在不断努力的。对于广大教师来说，只要能够精心教学，努力教书育人，在教学工作中做出成绩，他们的待遇一定会随着学校的发展而稳步提高的。

（二）.监督和指导作用。

督导室在进行教学检查、履行监督职责的同时，还适时进行教学指导，发挥指导作用。督导室的教学指导大量体现在个别指导上。

督导员们利用自身具有丰富教学经验的优势，在监督检查的过程中不忘对青年教师进行热情指导，帮助他们逐步走向成熟。对于存在的问题和困难，以与人为善的态度，共同研究改进和提高教学的措施，提供指导。帮助青年教师提高教学水平，受到教师的欢迎。

除了个别指导之外，督导室还适时开展普遍性的教学指导，如对新教师开设讲座等。

（三）桥梁和沟通作用。

督导员们经常深入各系、部，是沟通、协调院系之间的一个渠道。督导员到各系（部）经常接触各位系主任和系党支部书记，与他（她）们通气、讨论，听取意见，一起研究问题，主动、积极地争取他们配合督导工作。通过沟通、协调，上情下达，下情上递，传递信息，通报情况，替各系向学校领导反映他们的意见、建议、困难和要求，让学院了解各系的情况，各系了解学院的意图，使院系之间协调和谐，思路同心，目标同向，增强凝聚力。

二、下一步工作打算：

工作目标：从现有的两个层面的监督提升到三个层面：

第一层面：督导室通过听课、收集学生反映，对教师进行监督；

第二层面：通过网上评教，获得全体教师的学生满意度；通过对考试成绩的分析（增加区分度－标准差），强化对考试和评分的管理；

第三层面：教学督导要做到“线面结合”：

线：由学院的监督，拓展到院、系共同监督，重点加强系（部）对自身教学活动的监督。

面：督教（包括理论课和实习实训课的教学）、督学、督管。

为实现这个目标，本学期要在继续做好第一、第二层面教学监督工作的前提下，先从调整督导员队伍的组织和工作方式入手，为提升到第三层面做准备。

1.调整兼职督导员队伍。新聘一批兼职督导员。每个系至少聘1名。

2.调整兼职督导员的工作方式：

学院工作汇报范文第5篇

根据会议安排，现将我院学习贯彻《实施纲要》和《若干意见》的情况汇报如下：

一、领导干部带头，是推动干警学习贯彻《实施纲要》的动力

党中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和最高人民法院《关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的若干意见》在报刊上发表后，我院党组未等上级发文，就随即组织院党组“一班人”集体学习和安排个人学习《实施纲要》和《若干意见》，在联系实际抓落实方面，收到了较好的效果。

（一）广泛征求意见，使全院干警对预防腐败形成共识。年初，我院党组在学习《实施纲要》中，联系本院实际，分析了当时院的党风廉政建设和反腐败工作形势，并以征求意见的形式广泛听取了全院干警的意见和建议。经收集整理，共有三类十八项，即三条，一是党风廉政建设和反腐败工作不仅要注重抓反面典型，同时要注重宣传正面的先进与模范，一点带面，弘扬正气；二是党风廉政建设和反腐败工作不仅要注重思想教育，同时要注重物资保障工作到位，院的文体活动场所等基本设施应予建立起来。

（二）认真讨论研究，下决心解决干警反映急待解决的问题。干警的三条意见和建议反映到院党组，引起了高度重视。3月份，党组书记、院长***同志在一次党组会上明确提出，学习和贯彻《实施纲要》，就是要紧密联系实际，认真解决实际工作中存在的问题。建立健全惩治和预防腐败体系不是哪一个部门的事，而是党组统一领导，党政齐抓共管，纪检监察组织协调，各个部门各负其责，全体干警共同支持和参与的大事。经“一班人”反复讨论，一致认为建立健全预防腐败体系，教育是基础，制度是保证，监督是关键。尽管院里经济十分紧张，许多项目都需要建设，但院党组毅然下决心采纳了干警反应的三条意见和建议，并分工负责抓落实。

（三）狠抓工作落实，充分调动干警预防腐败的积极性。在分管院领导和有关部门的积极努力下，4月份，院的篮球场、羽毛球场等基础设施兴建竣工，为全院干警提供了业余文化活动场所；1—9月份，正面宣传报道达120余篇，从不同侧面反映了***中级法院各方面的工作情况，受到了***市委及社会各界的好评。

二、以百题知识竞答的方式，组织全院干警深化对《实施纲要》的理解

8月份，我院组织全院党员干警对《实施纲要》进行了百题知识竞答活动。其中厅级领导干部1人，处级领导干部18人，科级领导干部67人，科员干部60人，均以优等成绩受到市委好评。

（一）院党组重视。8月8日***日报刊登出《〈实施纲要〉知识竞答试题》后，院党组迅速召开中层领导干部会议。党组书记、院长***同志在会议上明确要求：一是全院干警要借此东风迅速掀起学习贯彻《实施纲要》及相关7个文件的高潮，在院干警人人都要参与竞答，并结合工作实际，认真落实到行动上。二是中层以上领导干部要在全院干警中起表率作用，认真参加百题知识竞答。

（二）全院干警参加百题知识竞答积极认真。院里会议结束后，各部门认真组织学习有关文件和资料，对照100道试题，逐一查找出标准答案，并将答案填入试卷。除在外学习、帮助工作等人员，全院的全体干警全部参加了百题知识竞答。

（三）纪检监察部门组织严密。我院纪检组、监察室从报刊登出试题，到向院领导汇报、召开会议部署、印发学习资料和试题、收卷审阅、整理上报等，一环套一环地把百题知识竞答工作组织的严密而有序。

三、建立廉政档案，增强干警自我约束意识

6月份，为认真贯彻落实《实施纲要》，结合实际，我院为院党组集体和成员及106名副科级以上领导干部分别建立了廉政档案。9月14日、15日，河南电视台法制频道第四套《廉政前沿》栏目报道了我院的做法。

（一）思想认识到位。我们认为，为副科级以上领导干部建立廉政档案是适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要，是监督领导班子和领导干部自觉遵守廉洁自律规定的需要，是为党组织推荐、任用、评价干部提供客观、准确依据的需要，是贯彻落实《实施纲要》的具体行动。

（二）领导重视到位。今年年初，我院党组在组织学习《实施纲要》时，即把建立廉政档案工作列入2005年院的重要工作议事日程，并明确院党组成员、纪检组组长***同志具体抓落实，监察室主任***同志具体组织实施。

（三）硬件建设到位。我院建立的廉政档案，现已设有专用房间为廉政档案室，配有电脑1部，电脑桌1张，打印机1部，传真机1部，扫描仪1部，廉政档案铁皮柜4套，廉政档案塑料盒260余个。

（四）案卷整理到位。一是对全院106名副科级以上领导干部设计、采集了20多种廉政档案信息，并输入电脑，提出成页，装成卷宗；二是为院党组集体及8名党组成员分别建立了廉政档案盒及卷宗；三是对卷宗材料采取了统一打印，单页排列，不装订而成册，实现了卷宗无金属物，四边整齐，自成案卷；四是做到了一人一卷，一卷一盒，互不交叉，留有空间，动态管理，存取方便；五是达到了档案盒坚实，大小一致，盒脊、盒面统一标注有“领导干部廉政档案”及其姓名、编号，归档人员名单按编制序列排序。