工厂安全教育范文第1篇

2、安全生产管理有规范，安全生产法，消防法，职业病防治法；

3、三不伤害，不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；

4、生产操作人员四懂，懂设备构造，懂设备性能，懂设备用途，懂工艺原理；

5、工作人员三会，会操作，会维护保养，会排除事故；

6、操作记录五化，记录规格化，字体仿宋化，检查经常化，展览制度化，管理标准化；

7、消防器材三定一交，定点，定人，定检查，列入交接班中交接；

8、加强明火管理，厂区内不准吸烟；

9、生产区内，不准未成年人进人；

10、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事；

11、在班前，班上不准喝酒；

12、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物；

工厂安全教育范文第2篇

时光如梭，一转眼XX年即将过去，XX年挑战与机遇并存，金融危机还没有结束，经济回暖的基础尚不稳定，市场价格的不确定将成为一种常态化；这种局面对安全生产是一种严峻威胁和挑战，面临困难的形式,分厂提出“经济受影响，安全要确保”的管理思路，围绕职业健康安全管理体系为主线来开展安全工作，第一轧钢厂作为公司最重要的组成部分，为公司实现经济效益、安全生产、可持续发展起着举足轻重的作用，在轧钢厂领导的科学管理下，全体员工认真贯彻公司各项安全生产文件精神，齐心协力，积极响应公司的号召，在实际工作中努力完善，严格管理，真正把安全生产工作落实实处，下面对XX年安全工作做出以下几方面的总结。

一、加强安全教育方面，全年分厂新进员工66名，转岗病假复工人员15名，按照分厂教育10项内容，危险源辨识内容及现场实际教育相结合进行规范教育，让他们熟知本单位安全生产规章制度、劳动纪律；作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施；有关事故案例等，为上岗工作打全年组织全员安全教育培训6次。组织各班组学习安全文件，组织我厂全员进行了国庆节节前安全教育并观看了事故案例录像片，参加200余人次，组织396人参加安全部节前教育；安全操作规程考试及抽考52人次。安全生产责任制考及抽考52人次。 3月份组织天车工40余人参加公司专项教育培训；4月份根据张友良工伤事故组织分厂班组长以上人员60余人，进行了历年来轧钢厂事故案例学习、班组安全工作方法培训，开展“安全五个一”活动；5月份制定下发天车指挥手势图本37份，抽查18人次掌握情况；上半年新入厂员工34名，全部进行了二三级安全教育培训，答卷存档。10月份利用停产限电期间组织了我厂班组长以上人员共62名进行了安全培训，并进行了考试。好安全基础。

二、安全隐患排查方面：安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止“三违”。持续开展安全现场联查及整改，保证分厂良好的安全生产条件，全年组织现场联查共48次，全年自查隐患312项，全部下达整改通知单，共考核145余人次，98％整改。保持分厂无较大隐患。交通消防方面，加强防火和道路交通安全的教育、宣传，全厂参加消防和道路交通安全考试，并加强对重点防火区域，地下液压站、电气室、加热炉的管理及整改，分厂全年无火灾事故，无厂内交通事故。2月份分厂制定防火、交通安全方案，学习传达消防“四个能力”，抽查50余人次，悬挂消防标语牌14块；6月份制定分厂防汛应急预案。9月份按时召开分厂中秋节节前安全会，及时传达公司安全方面的各种文件、要求。根据公司安全部40号文件要求，制定了我轧钢厂百日安全活动方案，并下发到了各作业区，要求人人皆知、让每一名员工都清楚方案的内容。10月份由厂长带队，组织了节前安全隐患大排查，对查出的隐患及时督促各作业区进行了整改。11月份组织参加安全部职业健康防火防爆答题和保卫部消防交通安全答题活动，共计309人，对分厂灭火器进行专项检查，查出问题均已整改。

三、检修安全方面，全年大小检修共10余次，分别制定安全检修方案，特别是5月份中修，对加热炉煤气管道大部分进行更换、轧机检修等检修项，共5个外队伍，与其签订<<安全环保协议书>>,落实好检修人员互保，安全负责人现场监护，并做好试车方案，保证了检修安全有始有终。10月份根据安全部要求，制定了我厂停产限电期间安全工作计划、安排实施方案。

四、防暑防汛工作，5月份分厂申领防暑降温药品和食品，及时发放员工；同时申领饮品桶12个，分厂给高温岗位购置10台电扇和冰柜一台，并在暑期每天供应100包冰块。另外，6月份利用检修期间设防汛沙袋200个，防汛泵6台，消防带6条，铁锹20把，为防汛工作做足了准备工作

工厂安全教育范文第3篇

导读：重点岗位、薄弱时间，领导干部要分片包干，落实责任，同时认真学习和分析发生的事故案例分析，通过开展安全警示教育，严格执行公司下发的安全生产规定，做好各项基础工作，做到随时掌握员工动态信息。同时加强安全日常检查工作，发现违反安全规定的现象要坚决处理，杜绝违章操作的现象。

我们矿二分厂大力开展“安全第一，预防为主 ，综合治理”为主题的安全生产月活动，采取有效措施，提高全员安全意识，并以此活动为契机，进一步推动安全工作，现将分厂开展安全生产月活动总结如下：

一、结合“安全生产月”活动，认真开展防暑防汛准备工作。

目前我们北方已进入暑期和汛期，为了确保生产安全，分厂未雨先缪，率先成立了双防领导小组，分工负责落实责任，随时掌握气象信息。分厂对所有高空物件和房屋等进行了一次检查，损坏的门窗已及时修复。做好了生产车间低洼易进水部位的挡水措施，建立健全防暑防汛应急方案，为一线工人熬绿豆水消暑，还成立了防暑防汛抢险队，以确保在防暑防汛期间的安全。

通过安全生产月活动，分厂员工的安全意识大为增强，极大地推动了分厂安全文化建设，普及了安全法律法规和安全知识，强化了干部职工的安全责任意识 ，生命价值意识和自我保护意识，为公司上半年双过亿目标的完成及分厂上半年各项经营目标的实现起到了强有力的保证作用。在今后的安全管理工作中，分厂将努力提高员工的安全意识、规范安全生产的技术操作、规避习惯性违章违规行为，尤其对新入厂职工执行安全教育制度，提升他们的安全素养、充分地将精细化管理落实到安全管理中，切实在分厂形成人人关注安全、人人渴望安全的良好势态，有效地避免安全事故的发生。

二、深入开展员工再培训、再学习活动，提高全员职工的安全意识。

1、利用安全教育培训等组织广大员工重新学习安全生产规章制度和规范，重新学习《安全生产法》，学习公司《关于开展“安全生产月”活动的实施意见》，努力做到人人讲安全，事事从安全出发。要求员工对《安全生产法》的有关主要条款熟记熟背、深刻领会，对公司安全规章制度认真执行，如达不到分厂要求，限期整改，直到合格为止，真正形成“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围。

2、加强员工自身的安全意识教育，通过有计划地安全教育培训、职工现身说法，结合自身实际提问题等活动，发挥员工的主动性和能动性。防止疲劳作业、不遵守操作规程等违章、违规行为的出现，切实保证安全生产。

三、认真做好自检自查，努力降低安全风险。

1、分厂安全工作领导小组对日常的安全生产管理工作做了全面的安全隐患自查及排查。在自查及排查中发现：个别员工劳保用品穿戴不整齐，氧气乙炔安全距离不够，个别电器开关固定不紧，等等，针对存在的问题，我们组织员工开展举一反三活动，让职工充分认识安全隐患的严重性，提高了防范意识，把安全在我心中落实在了自觉的行动上。

2、分厂领导对安全工作高度重视，经常组织职工认真学习安全法律法规，学习操作规程，运用一切机会及时向员工通报安全生产的规范要求、安全教育的内容灵活多样，普及安全知识、遵章守纪成为矿二分厂的主旋律，整个活动月中，共产党员自始至终是冲锋在前，充分发挥了模范带头作用。

3、分厂维修组合理利用现有的条件，按计划逐步将分厂生产设备进行安全技术检查，掌握安全状况，按保养、修理工作的规范要求进行维护，杜绝了安全隐患，确保了设备完好，为实现安全生产做出了贡献。

四、紧紧围绕“安全生产月”活动为主题，认真做好动员、宣传工作。

工厂安全教育范文第4篇

在集团公司20__年工作会议上，__发电厂再度荣获集团公司一流企业和文明单位称号。消息传来，久久守候在集团公司网站前收看会议盛况的洛电员工激动不已，大家奔走相告，为工作、生活在这样一个先进和谐、奋发有为的集体而喜悦、骄傲，更为一年来面对日渐严峻的经营形势及异常艰巨的生产任务所付出的艰辛努力终有回报而欣慰、自豪。

回顾20__，全厂广大干群勇敢应对挑战、努力克服困难，求真务实、奋勇拼搏，用心血和汗水换来了生产经营、安全管理及文明单位建设的累累硕果。

设备整治打牢设备基础保发电

为确保“安全年”目标实现，20__年，洛厂从设备整治工作入手。自2月4日开始至4月22日，洛电人放弃了春节假期和周六的休息时间，投入到紧张的“设备再整治，大战八十天”中，80天中，洛电人在“安全是灵魂，检修质量就是生命线”的思想指导下，完成小修检修项目共计3780项，解决了#3炉制粉系统爆炸、#2机组#11瓦振动超标、4台锅炉四管泄漏等重点问题，并对#4发变组保护、#3机组闸刀、50万升压站闸刀、4台炉汽包水位保护测量系统进行更换和改造，彻底解决了胶球系统收球率低这一建厂以来一直影响该厂机组安全经济运行的技术难题，使胶球回收率达到98以上。在#2机组小修中，还增加了“抽转子”大修项目，检查发现并消除了7项重大隐患，避免了主设备损坏事故。

为确保小修质量，洛厂制订、实施了一系列考核措施，对机、电、炉、热、运五大分场及分场领导分别实行了“零非停”定[本文转载自[文秘站网-找文章，到文秘站网]金制考核；投用了微机办理“两票”系统；推行“品质再鉴定”及W点、H点签点制进行质量追溯，共计签W点6337点，H点1530点；工作票系统开出电气一票二票、热力机械一票二票等9类工作票共计1587份……。设备整治工作的开展，为随后开始的迎峰度夏工作提供了保障，更为提前三天完成82.7亿千瓦时的全厂发电任务打下了坚实的基础。

迎峰度夏鏖战大负荷再创佳绩

在20__年迎峰度夏工作中，洛厂全力迎战大负荷，打了一场漂亮的攻坚战。从6月1日至9月10日，全厂机组累计发电达26.3亿千瓦时，并于7月4日创下2940万千瓦时的投产以来日发电量最高记录，6月份全厂发电81487万千瓦时，7月份全厂发电更是达到了82829万千瓦时，连续刷新洛厂历史月发电量最高记录。

为圆满完成迎峰度夏发电任务，洛厂未雨绸缪，除在4月底便完成了4台机组的连续性小修工作外，还对升压站涉网设备进行健康“体检”，确保电力输出大动脉安全畅通。迎峰度夏期间，又制订实施了包括组织措施、技术措施、管理措施在内的迎峰度夏工作方案及《迎峰度夏考核办法》，全厂上下戮力同心，抗高温、战酷暑，千方百计筹集发电用煤，全力以赴保障机组出力，运行人员精心操作严格按照调度下达的有功曲线进行操作调整，确保机组满发、稳发，并在此基础上尽可能多争取超发电量。

由于组织有力、成效显著，在20__年安徽电网迎峰度夏百日劳动竞赛考核评比中，洛厂荣获第二名（二等奖），1、2、4号机组同时获得大机组连续运行奖，占总共8台获奖机组的将近一半，并被安徽省发改委授予“全省电力迎峰度夏工作先进单位”称号。

安全管理“精细、纵深”双推进

20__年是集团公司的“安全年”，洛厂紧紧围绕“集团公司1号文”中“落实责任，夯实基础”这一主题，坚持“抓大放小，抓小防大，以小见大，防微杜渐”的工作原则，采用“对标、对表、对照”的工作方法，在继续抓好安评整改的同时，安全管理向纵深和精细化领域延伸，为了提高职工的安全意识，实施安全教育标准化行动方案，编制了“__发电厂安全基础教育手册”和“外来人员安全教育电视片”，修订工作票“三种人”培训教材，采用网上安全知识竞赛等方式，多元化进行安全教育，促使安全教育标准化的实施。

在继续开展“工作票差错控制”、“运行差错控制”、“缺陷管理差错控制”等活动的同时，编制了《__发电厂检修现场控制差错反违章对照检查表》、《__发电厂重大危险源安全技术检查表》、《重大危险源技术监控检查表》。在集团公司系统内率先编制并实施了《设备清洁工作票》和《多经、后勤作业措施控制票》等，有效控制了人身伤害和误操作事故的发生。20__年，四台机组连续在网运行全部超过100天。

人才强企“素质工程”全面实施

员工素质的高低和凝聚力、向心力的大小决定着企业的发展后劲。20__年，洛厂认真贯彻落实集团公司“素质工程”和人才强企战略，结合企业生产、基建和外拓市场的需要，以提高员工技能水平、职业道德素质和旺盛的人气入手，着力践行“人才强企”。

全年开办各类培训班50余期，参加岗位技能培训和岗位练兵约7000人次，全员培训率达到85.5。在此基础上，又在全厂范围内开展了群众性的岗位技能大赛活动，927人次参加了45个工种（项目）的比赛。110名中层干部参加了为期两天的集中拓展训练。多人在集团公司举行的技能大赛中获奖。

良好的职业道德是员工“素质工程”的重要组成部分。20__年，洛厂充分利用20__年包揽集团公司所有集体荣誉这一绝佳的教育时机，围绕荣誉做文章，在全厂职工中掀起了“爱厂、爱岗、敬业、奉献”教育的热潮。先后推出了“感动洛电——我的20__”、“同心爱洛电”主题征文，并在征文的基础上，举行了“同心爱洛电”散文诗歌朗诵会，参加朗诵的选手将自己的作品演绎得淋漓尽致、动人心弦，深深打动了在场的每一位职工。“全国劳模吴跃明事迹报告会”更是引起了职工的强烈共鸣。思政部又不失时机地在厂报上推出了“爱厂、爱岗、敬业、奉献”大家谈活动，得到职工的积极响应，立足本职、服务企业，成为员工的共识。

保持旺盛的人气是调动职工积极性、做好企业各项工作的关键。洛厂通过“网上架设‘连心桥’”、召开知识分子座谈会等形式，及时搜集职工的意见和建议，职工在“连心桥”上反映的问题，大到住房建设，小到电视故障，有关部门及时回复，认真解决。知识分子座谈会

上提出的问题更是得到厂党政领导的高度重视，召开了专题党政联席会议，从“留人”的高度，短时间内出台了相关措施，达到了干群间相互理解、理顺职工心气的作用，使职工在工作中能够始终如一地保持旺盛的斗志。先进性教育党员模范作用尽凸现

洛厂先进性教育活动自始至终以取得实效为落脚点，做到先进性教育活动与创建“四好”领导班子相结合、完成规定动作与创新自选动作相结合，并密切联系企业的生产经营实际、着力于长效机制的建立。

这些举措，使得先进性教育活动在得到各级领导充分肯定的同时，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用也得以充分体现。在各种困难和艰巨任务面前，党员突击队的旗帜现场随处可见，汽机党支部组织32名党员和入党积极分子，在一周的时间内，从早晨4：30到上午8：30利用机组低负荷期间进行冷水塔清理疏通工作；电气分场30余名党员和职工在三期工地开展先进性教育主题实践活动，圆满完成了三期工程开工仪式送电任务；燃料分场在机组负荷高、煤质潮的情况下，组织党员和职工日夜巡视、检查和操作设备，清理设备粘煤、堵煤；物业公司党员建立的“学徐虎报修箱”，三个月完成维修项目200余件。

党风廉政宣传教育月成效显著

20__年5月，洛厂深入贯彻落实集团公司党风廉政宣传教育月活动视频会议精神，围绕“筑洛电防腐体系、树廉洁从业新风”，从“读、看、听、谈、征、宣、赛、写”八个方面入手，扎实开展党风廉政宣传教育月活动。

活动开展期间，洛厂突出一个重点：抓好对企业中层以上党员领导干部党风廉政教育；抓住两个竞赛：积极备战安徽分公司组织的党风廉政建设知识竞赛和开展全厂性党风廉政知识竞赛；深化三个专题教育：讲授廉政大课、树正面典型、唱响主旋律；做好四个征集：在全厂范围内开展廉政格言、警句、理念、漫画征集活动；活动自始至终与企业中心工作、集团公司纪检监察重点、保持共产党员先进性教育、厂务公开及制度建设紧密结合，取得明显成效。

党风廉政宣传教育月活动的成功开展，不仅在全厂营造出了浓厚的“人人思廉、人人保廉、人人促廉”氛围，也得到了集团公司及安徽分公司的嘉许，在集团公司党风廉政宣传教育月活动总结表彰会上，洛厂荣获先进单位称号。

多措并举大力创建节约型企业

成立了节约型企业创建工作领导小组，通过卓有成效的措施和先进科学的管理，不断推进节约型企业创建工作。一方面，保障机组长周期安全稳定运行、杜绝“非停”事故，实现最本质节约；另一方面，强化考核、管理，定期召开经济分析会及优化运行分析会，在职工中大力倡导节约意识，有效控制跑、冒、滴、漏现象，使全厂节能降耗成效显著。三是建设节约型企业措施五年计划及机组长周期运行、优化运行考核办法、非生产用能管理办法也相继出台；伴随着三期扩建步步推进，铸造“节约型”精品工程的理念自始至终牢牢贯穿，为机组一经投产便可实现最大限度的“复合型”节约创造了先决条件。

为使标准供电煤耗达到一流指标，洛厂先后在四台机组中开发投运了优化运行管理系统，使机组实际运行工况始终趋近最优化运行曲线；开展了不同负荷、不同重叠度的机组调门寻优试验，全面优化了机组调门控制；对四台机组凝汽器胶球系统成功进行了技术改造，使胶球系统投入率及收球率确保在95以上，各运行参数如真空、端差等均在较好水平；分别进行了锅炉投三层粉的最大负荷能力试验与运行，优化了吹灰系统的试验与运行等。这些举措，使得四台机组的发电煤耗大幅下降，#3、#4机组分别获得集团公司20__年度标准供电煤耗一流指标称号。

由于全厂机组供电煤耗、厂用电率、补水率等指标均居集团公司先进行列，洛厂作为创建节约型企业的先进典型，在集团公司建设节约型企业电视电话会议上进行了经验交流。

扭亏为盈挖潜增效层层加压

工厂安全教育范文第5篇

关键词：自治区　职业教育　实训基地　引企入校　运行　研究

1　自治区职业教育实训基地建设的基本情况

2008年，自治区党委、政府出台了《关于推进职业教育跨越式发展的意见》，以小省区也要办大事的气魄，把职业教育经费从每年2000万元增加到1亿元，并决定整合全区优势职业教育资源，投资22亿元，占地8.8平方公里，高标准建设宁夏职业教育园区。

自治区职业教育实训基地是自治区职业教育园区的重要组成部分，包括装备制造、能源化工、现代服务、电子信息四个实训中心、大学生创业园，图书信息资料中心和宁夏工商职业技术学院新校区三部分，设计规模为1万人，并可满足3000名学生的实训教学需要，将集教育教学、实验实训、图书信息、体育运动、后勤服务为一体，形成服务园区，辐射周边多所大中专院校的职业教育核心区，提升了宁夏职业教育的整体实力，带动全区职业教育上规模、上水平。

2　自治区职业教育实训基地引企入校建立“校中厂”的现实意义

以四个实训中心为主体的自治区职业教育实训基地已经建成，如何运行管理就成了迫切需要解决的问题，实训基地的主要功能就是为师生提供高质量的实训服务，让学生、老师在较为真实的生产环境中学习知识，掌握技能。对于学校而言，投入了大量的师资，设备和资金为学生提供实训教学，尤其是工科类学校实训设备、刀具、工量具、实训耗材、能源消耗等占到学校教学开支的很大一部分，普遍觉得不堪重负，然而，这样的投入和付出，并没有得到学生和企业的认可，根本原因是什么呢？就好像一个军人只是在军事院校进行学习和训练，没有经过实际战斗的磨练，怎么可能在真正的战斗中打胜仗呢？关键的问题还是学校没有可供学生进行实训的真实的企业生产环境。能不能把学生的实训搬到企业进行，或者把学校的实训车间变成企业生产车间，为学生提供真实的实训场景呢？实践证明这两种想法出发点很好，但实现起来困难重重。其一是企业是以盈利为目的的法人实体，生产和盈利是企业的生存法则，如果把大量的学生都放在企业进行实训教学，学生的住宿、师资以及教学与企业生产之间存在着大量的难以协调的矛盾，企业是难以接受的。其二学校的优势在于教学与培训，对于企业生产、产品研发、生产与营销不在行，如果把学校的实训室完全变成企业生产车间，在产品开发，生产管理、产品营销等方面面对激烈的市场竞争，又有多大的胜算呢？自治区职业教育实训基地这样一个高起点、高标准建设的四个实训中心，如何才能既满足学生教学实训，又能为学生提供较为真实的企业生产环境，让学生在实训中参与生产，在生产中完成技能训练，引进企业进驻实训基地，建设“校中厂”是解决这一矛盾的有效途径。

自治区职业教育实训基地四个实训中心在设计建设时就已经考虑了教学培训与生产实训相结合的问题，机械加工、物流、清真烹饪、电子技术、汽车维修、能源化工，多媒体制作等七个实训基地既有为学生进行试验、是实习的教学型实训场地，又有符合企业生产需求，能进行实际产品生产的生产性实训车间，具备引进企业生产车间进驻的基本条件，如果能够引进专业对口的有热心为职业教育培养技能型人才的企业进驻基地，在进行企业产生的同时为学生提供真实的实训场境，体现优势教育资源与企业生产管理资源的共享与结合，将对自治区职业教育实训基地实现“统一管理、资源共享、机制灵活、方式创新”的管理与运行目标具有重大的现实意义。

3　自治区职业教育实训基地引企入校后的运行与管理研究

引进企业进入基地后，如何运行与管理，最大限度地发挥“校中厂”教学、培训与生产的功能，是实现引企入校目标的关键。由于“校中厂”是由进入企业和学校双方采用合作的形式建立起来的，有的“校中厂”还可能有政府、行业的参与。鉴于“校中厂”的特殊性，校中厂在运行与管理中既不同于纯粹的企业，也不同于学校的职能部门，既要进行正常生产，为企业创造利润，体现企业生产性属性，又必须为学生提供实训教学服务，发挥实训基地作用。因此在运行与管理中必须考虑如下几个方面：

3.1　“校中厂”的人力资源管理

人力资源管理是“校中厂”管理的首要问题，建立“校中厂”各级各类人员岗位职责和考核办法，针对不同类型的人员有针对性突出重点进行管理，对提高“校中厂”管理运行效率具有决定作用。“校中厂”的人力资源主要由进入企业管理、技术与生产人员、学校参与“校中厂”管理与生产的教师（兼职）以及顶岗实习的学生几部分构成。企业的管理、技术与生产人员是“校中厂”进行生产管理和教学实训指导的主体，也是人力资源管理的关键，不仅要有企业生产与管理的知识和能力，还必须具备指导学生实训教学的知识和能力，因此对这部分人员进行管理的关键是要对他们进行职业教育思想、专业理论知识和教学技能的培训，提高他们对职业教育的认识和指导教学的能力；参与“校中厂”管理与生产工作的学校兼职教师，管理的重点是加强企业管理与生产、以及安全生产知识的培训，提高他们对企业生产与管理的认识水平和生产实践能力。对于顶岗实习的学生要作为重点进行企业生产知识和岗位能力培养，提高他们的岗位履职能力，还要加强学生安全环保知识培训，使得他们具备现代企业员工的基本素养。

3.2　“校中厂”的设备管理

“校中厂”的设备管理必须严格按照现代企业设备管

理模式进行管理，使得学生在实训过程中切身感受真实企业设备管理的情境。设备管理是以设备为研究对象，追求设备综合效率，应用一系列理论、方法，通过一系列技术、经济、组织措施，对设备的物质运动和价值运动进行全过程（从规划、设计、选型、购置、安装、验收、使用、保养、维修、改造、更新直至报废）的科学型管理。设备管理的主要项目有设备凭证管理、设备数据管理、设备定额管理、设备档案资料管理、设备管理规章制度。

“校中厂”的生产型设备主要是由进驻企业带来的，产权归企业所有，另一部分辅助型设备由学校提供，产权归学校所有。在设备管理方面实行“产权明晰、统一管理、统一使用、统一维护”的原则进行管理，建立“校中厂”设备管理使用制度，“校中厂”工具、量具、材料管理制度。

3.3　“校中厂”的生产管理

“校中厂”是生产企业在实训基地建立的生产单元，

“校中厂”的生产管理必须按照现代企业生产管理的要求

进行精细化管理。生产管理的主要项目有计划管理、采购管理、制造管理、品质管理、效率管理、设备管理、库存管理、士气管理及精益生产管理共九大模块。具体内容有：基础数据维护、生产计划维护、下生产单、备料、领料、投料、退料、模具查询、工序记录、统计工时、生产下线记录、产成品统计、制定维修计划、报表输出。在生产管理中要注意的一是生产管理标准化。二是加强目视管理，就是通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法。目视管理有三个要点：①无论是谁都能判明是好是坏（异常）；②能迅速判断，精度高；③判断结果不会因人而异。三是积极推行“6S”管理。

3.4　“校中厂”的教学管理

在“校中厂”进行教学实训是建立“校中厂”最终目标，如何进行“校中厂”教学管理，直接关系到“校中厂”实训教学安全、有序进行和提高实训教学质量的关键。“校中厂”是按照企业生产要求进行设备和生产工艺流程布局的，目的就是让学生在实训过程中体验真实的企业生产过程，熟悉企业生产工艺流程，树立安全生产、环保、质量意识，但如何在这样的生产环境中既要保障学生能够安全有序地参加实训，达到实训目的，又要不影响企业生产，影响企业利润，实现校企会互惠双赢。必须从以下几方面加强管理：一是提前做好“校中厂”实训教学计划管理，教学系部与“校中厂”负责人一起按照专业人才培养方案要求，制定出学生实训教学方案，并在实训前在设备、岗位、指导教师、实训内容、实训材料等诸多方面进行准备，做到有的放矢；二是加强指导教师、学生的安全生产、环保质量意识教育，采取实习前集中教育、上机前的安全操作规范教育现结合，结合现实案例对指导教师和学生进行深刻的安全环保教育，牢固树立安全第一的意识。针对企业生产实际进行生产流程和质量意识教育，使得学生和指导教师明白质量是企业生存的生命线。通过以上教育、培训，使学生逐渐形成良好的职业素养；三是加强实训过程管理，在实训过程中要把实训计划的教学内容和车间实际生产产品结合起来，让学生在进行产品加工的过程中习练技能，指导教师还要结合学生知识掌握情况在进行技能训练的同时进行相关专业知识的学习，并且要按照计划和产品加工流程相结合进行岗位轮换，让学生在实训过程中尽可能了解产品生产的全过程。每天实训结束后，要求学生按照企业交接班要求填写表单，清理工作现场，布置思考练习题，填写实训日志。四是加强实训考核管理，实训指导教师要每天对学生的实习出勤情况、实训态度、工作完成情况、安全操作、团队协作等进行记录，作为实训结束后进行考核的依据。学生实训考核由学校实训指导教师和“校中厂”指导教师共同进行。

3.5　“校中厂”的运行成本管理

“校中厂”的生产运行完全按照入驻企业的生产计划，生产、实训教学运行成本由企业承担。对于参与定岗实训的学生，“校中厂”根据学生岗位履职情况给予学生一定的生活补足。“校中厂”生产利润按照一定比例以助学形式返还给学校，用于学校的发展和学生助学。学校积极与相关行政部门联系，为“校中厂”积极争取信贷、税务等方面的优惠政策，减轻“校中厂”的运行负担。

4　结束语

“校中厂”的建设与管理在我区尚属于探索阶段，没有形成固定的运行管理模式，目前在自治区职业教育实训基地装备制造业实训中心，已成功地引进了银川新长机数控机械有限公司整体迁入，该公司主要从事机械设备的再制造，包括旧机械的拆解评估、零部件的加工、产品装配等，学生可以在该厂进行机械产品拆解与装配、机械加工等实训。年产值800余万元。目前设备安装已全部到位，能够进行正常生产。

参考文献：

[1]陈开君，杨卫军，王增强.职业院校实习实训基地建设与管理模式的浅析[J].价值工程，2010（32）.

[2]王增强，陈开君.职业教育实习实训基地建设的研究与实践[J].职教论坛，2008（21）.

[3]王文婷.加强高职实训基地建设　促进学生职业技能提高[J].科技信息，2010（01）.

基金项目：

宁夏自治区高校技术研究项目《自治区共享实训基地引企入校运行模式研究》。

主持人：施卫保，项目编号[2010009]。