集体经济发展水平
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集体经济发展水平范文第1篇
关键词：会计职业道德水平； 促进经济发展； 措施
一、 引言
在社会不断进步和经济迅速发展的如今，人们的道德水平不断提高，会计人员的职业道德也必须紧随社会发展的需要而不断提高会计人员的职业素质和意识。特别是对于近年来会计人员贪污和私自挪用公款，做假账等的行为大肆猖獗的现象，会计人员的职业道德水平和素质越来越受到普通人们的怀疑，而且任何一个企事业单位、公司，学校、医院政府行政部门都离不开会计，应该这么说只要涉及经济的地方就有会计的存在，又因现如今会计职业道德的严重丧失，所以进一步提高会计的职业道德水平，是迫在眉睫的事情，也是关系到整个国计民生的头等大事。
二、 提高会计职业道德水平对经济发展的作用
提高会计的职业道德水平对经济的发展具有非重要的促进作用，主要体现在如下几个方面：
1、提高会计人员职业道德水平有利于避免会计做假帐现象从而促进经济的发展。
一个单位的会计人员会去造假，一部分是社会风气、政治、经济的发展程度等的因素造成的，但大部分原因是因为会计人员本身的职业道德水平低。会计造假的行为主要是会计的个人行为，在解决会计人员作假帐的现象，会计人员必然是最重要的力量。因此，提高会计人员的职业道德水平在一定程度上有利于避免会计造假，从而降低经济资金特别是国有资金的流失，使国民经济活动中有充足的资金投入，有力的保障了经济的持续发展。
2、提高会计职业道德水平有利于全面提高会计人员整体素质从而促进经济的发展。
会计职业道德水平的高低是关系到会计管理工作能否顺利进行的关键所在。一位具有高素质水平的会计人员，具备了诚实守信、坚持准则、廉洁奉公、实事求是等的良好的职业道德品质。他们实事求是，坚守原则的工作态度，有利于经济活动的客观公正的进行，从而为经济的健康发展奠定了坚实保障。
3、提高会计职业道德水平有利于提高其的业务水平和工作质量、效率。
提高会计忠于职守的敬业精神，有利于促使会计人员默默工作在会计的管理事务中。同时使会计人员乐于献身会计行业，从而积极地提高自身的工作业务水平和工作效率和质量，间接地促进了经济的健康发
4、提高会计职业道德水平促使会计人员潜意识的遵守会计法规和道德规范。
提高会计职业道德水平可以在无形中督促会计人员遵守会计法规和道德规范，从而有效地整顿和规范市场经济秩序，促使社会主义市场经济健康、有序的可持续的发展。
三、 我国会计职业道德水平的现状
在市场经济快速发展的今天，越来越多的会计人员不能经受经济大潮的席卷和金钱的诱惑而千方百计的做假账。这主要是因为适应市场经济的职业道德体系尚未完全确立，最根本的原因是由于我国会计职业道德水平还比较低，存在一些问题和缺陷。主要表现在： 有一些会计人员职业道德意识非常薄弱，不能按原则、客观公正、实事求是的制作账目，直接或间接参与了伪造会计信息，编造虚假会计账目，对外没能提供真实的会计信息和经济指标，严重影响了政府的关于经济的决策，扰乱了社会市场经济的正常秩序。
四、 提高会计人员职业道德水平的措施
会计人员在市场经济活动中作为经济账目信息的管理者，如果其职业道德水平出现了滑坡，那么那些信息使用者的利益将被严重的损害。针对我国会计人员的整体职业道德和素质水平还比较低的现象，我们应该采取如下措施来提高会计人员职业道德水平。
1 、建立健全规范会计行业的法律制度，使依法治理与以德治理相统一。进一步修正、完善《会计法》及会计行业相关的法律法规，切实做到“有法可依，违法必究，执法必严”，让那些敢做假账和贪污的会计人员得到应有的惩治。同时加强有关会计行业的法制教育和宣传，促使会计人员形成良好的职业道德素质，而自觉、主动地调节和规范自己在经济活动的行为。
2、 加大社会公众和网络媒体的监督举报力度。由于社会公众和网络媒体更加贴近会计人员，他们能较大可能的获得会计人员违法犯罪的证据和信息。及时的反映给有关部门有利于尽早查处和惩治违法乱纪人员。
3、.加强本单位内部领导对会计工作的督促。不断完善本单位领的监督机制，加强领导管理层随时不间断的对单位内部的账目进行审查、核实，同时以谈心的方式加强对会计人员思想教育，定期对本单位会计人员的职业道德思想动态进行考核和评价。
4、加强对会计人员的职业道德的继续教育。加强对在职的会计人员进行职业道德和素质的再教育，对提高会计人员的职业道德水平能起到直接的效果，进而端正自己思想、工作态度。从而使他们全身心的投入到会计事业中。
5、 规范各单位会计人员的选拔和奖惩机制。规范单位的选拔机制，有利于从源头上遏制会计人员的造假行为。完善各单位对会计人员的奖惩机制，有利于做到惩罚分明从而充分调动会计人员的积极性。
五、结束语
综上所述，会计人员职业道德水平的高低是关系到经济是否能持续发展的关键所在。通过提高会计人员职业道德水平有利于促进经济的健康发展，所以我们应该大力提高会计人员的职业道德水平，从而为促进社会主义经济持续、健康发展做出新的贡献。
参考文献：
[1]李国良.《互联网对财务会计的影响》，载《北京财会》1999年第11期.
[2]葛家澍.《迎接21世纪密切关注国内外财务会计的新动向》，载《会计研究》1999年第1期.
[3]王治安，向显湖.《面向21世纪的我国会计改革与发展》，载《经济学家》1999年第2期.
集体经济发展水平范文第2篇
关键词：高中；竞技体育；水平发展；健康发展；研究
自素质教育提出并实施以来，我国便定期对各阶段学生进行调查，以保证学生能够全面健康成长，而在多次高中生体制调查中显示，我国高中阶段学生普遍身体素质状况有所下降，这一现象十分不利于学生综合发展与社会各方面的可持续发展。而造成这一局面的主要原因还是与校内开展的体育活动有关，目前大部分高中在所开展的体育活动都以竞技类为基础，以田径竞技为主，但在开展过程中却始终无法保证水平的平稳发展与健康发展，对学生身体素质方面没有起到十足的相应作用，所以目前想要提升学生的身体素质，首要任务便是提升高中田径运动方面的发展水平，保证高中竞技体育水平的健康发展。
1 体育兴趣培养
1.1 体育兴趣
想要保证校内竞技体育的水平能够稳定健康发展，首先要做到的是激发学生对体育运动的热情，加强学生对体育运动的兴趣，体育兴趣属于一种心理倾向也是竞技体育参与者的基本动力，如果一个人对某种体育产生了体育兴趣那么便会积极参加相关活动并全身心的投入其中。所以培养竞技运动过程中参加者对运动的爱好与兴趣是十分必要的。田径运动属于经济运动中的主要组成部分，也是最原始基础的运动项目之一，但其他竞技体育项目相比，田径运动形式较为单一和枯燥，大部分学生对其的兴趣始终有减无增，想要充分激发学生对田径的兴趣与热情，教师在日常田径运动训练过程中可以在不失田径运动原有意义的同时，增加一些趣味性，比如带领学生环城长跑、在常规耐力训练中加入游戏元素，或者选择走出校门到野外选择训练场地，在训练的同时促进学生亲近自然等等。用新鲜感来冲淡枯燥感，以此来促进校内竞技体育水平健康发展。
1.2 提高学生的田径运动动机
人的任何举动都需要一定动机来支撑，在田径竞技运动中，最大的动机便是过程中快乐与胜利后的喜悦，因此在田径训练过程中教师要始终保持着以训练为基础以快乐健康运动为重点的发展模式，充分激发学生对田径的兴趣与自信，有效提高学生的运动动机，让学生面对训练与运动活动不再抵触。
1.3 满足学生的心理需要
人有的心理需要分为五层，其中最重要的就是自我实现，竞技\动中的兴趣就来源于自我实现当中，因此，学校要经常在校内组织各种与竞技运动相关的活动，让学生通过这些活动不断超越自己的来充分证明自己的实力。比如可以将按照学生的身体素质分组，组织学生进行短跑，趣味障碍接力跑等，比赛进行时，学生们互相支持、相互激励、不仅能够帮助学生达到自我实现的目标，还能增强学生的团结精神增进学生之间的友谊，以此来促进学生对竞技运动的兴趣，从而更为努力和积极的投入到校内体育竞技活动与训练当中。
1.4 加强田径基础知识的传授
田径运动技能的学习时要和运动生物力学、运动生理学、运动心理学等相结合，如短跑中肌肉的如何发力，如何更好提升肌肉力量等，以这些知识的传授来增强学生田径竞技运动的兴趣，从而完成对运动竞技水平的提升。
2 提高体育教师的业务水平
2.1 体育教师要加强知识体系的更新
善于学习和知识储备。体育教师的业务水平基本来自于大学学习的课程知识，自己曾经的训练经验。因此在训练过程中要特别注意自己训练经验的总结。另外多关注大型比赛学习新的技术动作和其他教练员的训练办法，抱着“活到老、学到老”的终身学习思想。
2.2 增强体育教师科研能力的培养
做个科研型体育教师。体育教师的体育科研能力主要是指他们善于发现问题和提出问题的能力、总结工作的创新能力、实践的动手能力组织能力与公关能力等。教师在坚持以训练为主的同时应该从事相关的理论研究“训练”与“科研”结合在一起，可以更自觉地钻研理论，及时掌握训练信息，不断丰富学识，不断提高训练的能力和教育教学水平。
3 充分发挥校内运动员在业余训练中的主体作用
3.1 发挥训练中的群体效应与尖子生的作用
学生根据专项分组后，有些学生先天素质很优秀，而且模仿和学习技术动作的效率比其他队员要快，因此要加强这些学生的技术训练，先有这些学生在技术动作上能达到一定的熟练程度，其有助于其他学生的学习和模仿，有利于全队学生的技术学习效率同时加强比赛模式与自信心的训练，有些同学在学习初期训练成绩很容易提高，而且也能发觉自己提高的幅度，但到一定技术水平后，自己的技术水平很难提高，达到一定的相持阶段，因此要组织适当的运动项目比赛，使学生在心理上紧张，适度的紧张能使学生的训练成绩充分发挥，并在检验的同时，得到提高，达到超量恢复。
3.2 增强训练方法的科学性，提高科学训练的质量
3.2.1 制定合理的科学训练计划。合理的训练计划可以提高训练的质量和运动员训练水平。而科学的训练计划是有目标、有组织、有步骤，分阶段进行的。首先要根据学校的教学要求制定合理的年训练计划，在年度计划的大目标下，制定合理的季度训练计划，月计划和周训练计划。而且周计划要在训练过程中反复检验，从训练结果上检验训练成绩，从而保证月计划、季计划和年计划的顺利完成。
3.2.2 结合运动员专项选择合理的训练手段，最大限度地提高训练效率。高中学生本身学习任务重，学习压力大，时间紧。因此为了在有限的时间里最大限度的提高训练成绩，必须要根据每个学生的专项合理安排合适的训练方法，实行量体裁衣的训练方法。深入研究本专项的技术特点，真正把握专项的本质和技术难度，在训练手段上，要做到实用、集中、有效、小搞形式主义。查阅和搜集国内外资料，及时了解各项专项的发展趋势、动态和最新训练成果，有助于提高老师的个人业务水平。
结束语
总之，想要促进高中竞技体育水平健康发展，无论对学生的心理发展还是日常训练都要灵活进行，比如制定针对学生切实可行的训练计划，按客观规律，紧抓学生心理变化，以此来保证学生持之以恒地训练，以达到学生身体素质与校内竞技体育水平共同发展的效果。
参考文献
[1]牟晋京.山东省部分高校课外体育活动现状调查及对策研究[D].山东师范大学，2010.
集体经济发展水平范文第3篇
关键词：经济发展 矛盾 问题
中图分类号：F12文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）24-0001-02
“十二五”时期是中国经济发展阶段从工业化中期向后期过渡的关键时期，由于外部环境、体制改革、工业化、信息化及城镇化等因素的影响，经济发展将会表现出新的特征，经济增长将会面临诸多新的问题。
一、当前中国经济的发展水平及急需解决的问题
衡量一个国家经济发展水平处于什么程度，国际上通用的一个特别重要的指标是国内生产总值（GDP），从GDP统计角度来看，呈现出三个特点：（1）总量大。2010年中国完成GDP总量39万多亿人民币，按照最近三年平均汇率，折成美元首次突破6万亿美元，全世界排名第二，仅次于美国。6万亿美元的总量在世界GDP总盘子里面占7%，和美国比有多大距离呢？美国去年完成14万多亿美元，占世界GDP将近25%。我们去年GDP的总量相当于美国的28%。（2）速度快。改革开放三十年来，中国GDP年均增长大约9.8%，剔除价格因素之后，增长了15倍多，也就是说，中国现在20天生产的量，相当于改革开放以前一年的量。其速度堪称世界第一，被称之为经济奇迹；（3）人均低。人均GDP是衡量一个国家发展水平最重要的指标，我们国家人均GDP去年是4 300美元。在世界上处于一个什么水平呢？去年全球60多亿人，人均GDP是8 700美元，不到世界平均水平一半。2009年世界银行公布了世界213个国家和地区的材料，我们排在一百二十四位。2009年世界中等收入发展中国家平均人均GDP是3 460多美元，按照这个水平和世界比，当前中国基本上处于中等收入的发展中国家。
除了GDP以外，还有几个重要的经济结构指标，表明中国确实是中等收入发展中国家。主要有以下几个结构指标：第一，农业劳动力就业比重。中国农业劳动力就业比重现在大概是43%左右。世界银行有一个统计，当代世界最穷的国家赤贫的社会，农业劳动力就业比重平均是72%，解决温饱的国家，农业劳动力就业比重平均54%，初步小康的国家，中等收入发展中国家，农业劳动力平均40%，全面小康社会，农业劳动力比重平均25%。根据这个结构看，我们属于中等收入发展中国家。第二，恩格尔系数。恩格尔系数指人们用于食品支出比重在人们消费支出占的比重。联合国制定了一个是恩格尔标准系数，按照恩格尔系数的标准，如果一个国家居民吃的支出在60%以上叫赤贫，50%以上就是勉强度日，40%以上叫初步小康，30%以上是全面小康，20%~30%之间叫富裕，20%以上叫极其富裕。我们现在的恩格尔系数是40%。农村大概是44%，城市37%。40%~50%就是一个初步小康的水平。
无论是农业比重情况，还是生活水平结构，都说明了中国已经进入中等收入发展中国家水平。
那么，到中等收入阶段经济遇到最大变化或者困难是什么？世界银行2006年第一次系统提出中等收入陷阱这个概念。所谓中等收入陷阱是中等收入发展中国家到这个阶段以后，有几个因素开始明朗化，不利于发展，可能使这个国家经济长期停滞，然后矛盾积累，出现大问题。这些因素包括：一是环境因素。现在一个国家环境问题已经严重到成为世界关注的问题。中国碳排放量每年新增量世界第一，全球新增碳排量我们一个国家占了50%以上，碳排量总量存量里面美国占比重最大，新增量里面中国最大。实际上环境问题就看美国和中国，这两个国家不接受约束的话，任何措施都是无效的。因此，现在全球都在盯着中国，我们要治理污染的话，成本就大了，竞争优势就有了问题。二是资源约束。各种资源越来越稀缺，稀缺不是说没有了，而是原材料、有色金属、钢铁价格都成倍上涨，价格上涨实际上就是成本提高，竞争力下降，往往中等收入的发展中国家到这个阶段，就会遇到资源约束。三是人工成本。经过三十多年的发展，中国经济获得巨大进步，人们有理由提出共享改革开放带来的超过，所以加薪问题，提高福利标准和社会保障水平问题都被提出来。人工成本就要涨，竞争优势再进一步下降。
总之，到中等收入发展阶段的时候，这些因素出现可能使一个国家竞争力迅速下降，成本迅速上升，这个时候如果缺少创新力，可能导致这个国家长期停滞在那个地方，意味着社会矛盾不能通过发展来解决，最后出现严重经济危机，或者由经济危机引发严重的政治危机，整个社会就出了问题。像马来西亚、泰国，还有南美的国家，都陷入过中等收入陷阱，中国现在正好到这个时候，引起中等收入陷阱的各种可能因素都存在。现在到中等收入阶段能不能再保持持续增长，关键就看“十二五”规划这五年，如果持续高速稳定且均衡增长，就能跨过中等收入陷阱，并可能迎来未来十至二十年的持续高速增长。
二、当前中国经济持续发展面临的主要矛盾
从目前来看，困扰中国经济持续发展的问题概括起来有两大类，一类是总量失衡问题，另一类是结构失衡问题。
1.总量失衡问题。所谓总量就是指总需求和总供给。市场经济条件下，经济要均衡和协调，买和卖之间要保持大体上均衡，也就是总需求和总供给保持均衡，这样最好。但在现实生活中，二者之间往往失衡，具体表现为两种情况。一种情况是需求少了，供给多了，就是过多商品追逐不足的货币。这种情况一旦出现，导致的一个结果就是需求不足，等于说企业销路不畅，企业资金周转就发生困难，出现到期不能还债的情况，到期不能还债的企业一旦增加，就意味着依法进入破产程序的企业在增加，实际上它也意味着失业率上升。这就是我们通常所说的通货紧缩。要解决需求不足，就要想办法通过财政和货币政策把需求刺激起来，向流通中注入货币。另外一种总量失衡是需求大于供给，就是流动中票子太多了，然后物价上涨形成通货膨胀。
2.结构性失衡问题，突出表现在五个方面：一是总需求当中结构性失衡。总需求包括内需和外需，当前中国经济的特点是内需不足，外需太大，也就是对外依赖性太高。一般规律，外需每增长10%，拉动GDP增长1%。2008年金融危机之前，中国每一年出口增长平均26%，所以对经济增长是2.6%，不谓不大。这种外需影响太大的状况使得中国经济增长和国际市场风险联系太紧密。一旦国际市场出现风吹草动，就会严重影响中国经济发展。二是内需中过于依赖投资需求。现在世界经济增长10%的话，投资需求增长大概拉动3个点，消费需求增长大概拉动7个点，而中国是如果经济增长10%的话，7个点是投资需求拉动的，3个点是消费需求拉动的，和国际趋势刚好反过来。三是国民收入出现分配上的深刻的结构性矛盾。主要表现在两个方面，一个是宏观，一个是微观。宏观上就是GDP增长速度财政收入增长速度，以及居民收入，历年中哪个增长最快？是财政收入。从微观上看，居民收入内部差距越来越大，基尼系数越来越高。国民经济高速增长带来的好处更多更快地给了有钱人，越有钱的人，他消费占收入的比重越低，他的大部分钱用于投资，用于储蓄，用于购买保值品去了，而国民经济当中消费肯定是不足的，内需不足，增长动力就有问题。所以说收入分配差距问题不仅影响公平，同时影响效率，影响经济增长。 四是城乡差距太大。城市化率低不可怕，可怕是城乡差距太大了。城市化率低可以慢慢发展，城乡差距一旦大了，社会结构对立就会变大，其结果会严重影响社会稳定。五是现代服务业的发展落后于工业化进程。现代服务业低带来很多问题，一个是影响城市的质量，工业化决定城市的数量，服务业决定城市的质量，另一个是就业弹性低，因为农业是往外转移劳动力的，工业制造业越往工业化中后期，它带来就业机会越少。只有调整结构，大力发展各种服务业，才能解决这一问题。
三、“十二五”期间调整结构的方向和思路
1.培养和扩大中等收入群体。通过改革拓宽穷人改变身份的通道，让中产阶级变成稳定社会的主要群体、拉动消费的主要力量、建立社会主义民主政体的主要动力。一是一定要执行“十二五”规划纲要提出的“努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重”和“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”。二是要加快推进城镇化。走大、中、小协调发展，中小城镇适度扩大的城镇化道路。三是要提高农村人口的消费能力。通过给农村人增加公共服务、改善设施、提供社会保障、增加收入、降低消费成本，增加他们的购买能力。
2.要按照生产要素在城乡区域间自由流动、经济社会融合发展原则，实行城乡区域产业联动。联动的关键是要实现“加一接二连三”，即增加第一产业附加值、接纳二产、连接第三产业。在三产联动过程中，依靠复制和引进延长产业链、发展产业群。
3.要利用充足的外汇资源，加大对高科技技术、高科技产品的引进，为国内产业调整服务。
集体经济发展水平范文第4篇
关键词:农业经济管理;信息化;发展水平;有效策略
一、农业经济管理信息化发展的重要意义
(一)新时代经济发展的必然趋势随着我国科学技术水平的不断提升，大数据时代的来临给我国经济各个领域都带来了转型升级，信息化发展已经成了我国经济建设未来的总体趋势。作为我国国民经济的重要组成部分之一，农业经济管理开展信息化发展符合新时代经济发展的必然趋势，是农业经济实现更好更快发展的必然途径。
(二)提升我国农业产品的市场竞争力全球经济的发展在不断创新，传统的农业经济管理模式已经不能够满足当下全球经济一体化发展的市场需求，我国农业经济管理实现信息化发展能够与时俱进，与世界市场接轨，充分地吸收国外农业先机的科学技术，加速我国农业经济管理的信息化发展能够有效提升我国农业劳动力的使用质量，大幅提升我国农业产品的国际市场竞争力。
二、当前我国农业经济管理信息化发展存在的问题
(一)农业信息资源缺乏有效整合作为农业经济管理的重要组成内容，农业信息资源管理往往决定了农业经济管理的效率。在当前我国农业经济管理的信息化发展过程中，农业信息资源缺乏有效的利用，没有进行高效的整合，难以充分发挥农业信息资源的根本作用，多数农业信息化系统都忽略了对农业信息化资源的整理，使得农业信息共享滞后，制约了农业经济管理的发展，也降低了其信息化管理水平。
(二)政府在政策和资金投入力度不足农业信息资源缺乏有效整合是制约我国农业经济管理信息化发展水平的内部因素，而政府在政策和资金方面的投入力度不足则是制约我国农业经济管理信息化发展水平的外部因素。首先，农业经济管理的信息化发展需要配套的基础设施建设和项目扶持，需要政府在政策上给予倾向性支持，而当前我国在政策方面并没有给予过高的关注;其次，信息化技术的应用需要投入大量的设备成本和人工成本，特别是偏远地区的农业信息化发展，而当前我国政府的资金投入并不能够满足我国农业经济管理信息化的高质量发展需求。
三、提升我国农业经济管理信息化发展水平的有效策略
(一)加速农业信息化资源整合效率加速农业信息化资源整合效率是实现农业信息共享，提升农业经济管理信息化发展水平的有效策略。首先，构建完善的农业经济管理信息化服务体系，实现农业信息的收集、更新和共享，确保农业信息的真实性、科学性和全面性;其次，确保农业经济管理的区域发展差异性，通过信息化服务来确保农业信息获取的及时性和有效性，是广大群众能够全面了解我国农业经济发展的真实信息。
(二)强化政府扶持力度首先，政府需制定相应的扶持政策支持农业经济管理的信息化建设，重视农业信息化的基础设施建设，提升农业信息化基础服务功能的完善程度;其次，加强农业经济管理信息化发展的资金投入力度，在硬件和软件方面给予农业经济管理的信息化建设提供强有力的资金支持。
(三)加强农业经济管理的信息化人才建设加强农业经济管理的信息化人才建设是提升信息化发展水平的有效途径。首先，加强信息化人才的引进工作，建立科学、完善的人才引进机制，扩大专业人才队伍，提升农业经济管理信息化建设人员的整体素质;其次，强化信息化专项人才的培养力度，构建完善的信息化人才培养体系，注重选拔信息化人才，全面提升管理团队的信息化水平，打造农业经济管理信息化优秀团队。
集体经济发展水平范文第5篇
加强国有金融企业股份制改革
进一步完善人民币汇率形成机制
国家发展和改革委员会主任张平在中国发展高层论坛上说，实现中国未来经济发展目标，促进又好又快发展，关键是在加快转变经济发展方式，完善社会主义市场经济体制方面取得新进展。
他说，加快转变经济发展方式重在调整结构、促进协调发展、提高质量效益，使经济增长由主要依靠投资出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
为此，要提高自主创新能力，加大科技投入，优化科技资源配置，营造鼓励创新的良好环境。要推动产业结构的优化升级，加快发展现代农业；大力发展信息、生物、新材料、新能源、航空航天、海洋等高科技产业；推进重大装备和关键零部件的自主研发；制定并实施加快服务业发展的具体政策措施。要加快能源资源节约和生态环境保护。要促进区域的协调发展。要加快转变外贸的增长方式，大力发展服务贸易，鼓励和规范企业对外投资合作。
张平说，在完善社会主义市场经济体制方面，坚持用改革的办法解决制约经济又好又快发展的体制、机制。
要完善所有制结构，优化国有经济布局和结构，加快垄断行业改革，推动电网企业主辅分离，制订铁路体制改革总体方案，继续落实邮政体制改革方案，研究电信企业全业务经营模式。发展多种形式的集体经济、合作经济、混合所有制经济，努力实现公平准入，促进个体或私营经济以及中小企业的发展。
