体育文化艺术节方案

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体育文化艺术节方案范文第1篇

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

三、组织工作

（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

2、领导小组：

组长： 林均芳 马连云

成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅

组委会：

主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏

成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩

（二）设立相关职能部门：

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）

（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

（2）成员：政教处、电教组。

2、联络协调组（李圣军负责）

（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

（2）成员：校长室、办公室。

3、竞赛活动组

（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组

4、后勤保障组（刘学成负责）

（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

（2）成员： 总务处

5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）

（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

（2）成员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：李圣军

四、活动时间：

XX年2月13日――XX年9月31日。

（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

（四）第四阶段：（XX年10月）总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。

五、活动内容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

(二)项目及程序：

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。

1、内容：

①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。

④相声、小品及其它。

艺术作品类 ：

1、内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：

③摄影：彩色、黑白均可。

体育比赛类：

1、内容：

①学生广播体操比赛。

②初一、初二学生乒乓球比赛

③各级班际拔河比赛

④学生象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教工篮球比赛

⑦教工羽毛球比赛

电脑实践类：

1、内容：电脑打字比赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

1、内容：

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的 生活”主题征文活动

④课本剧编演

⑤英语实践表演

⑥班级黑板报、手抄报评比

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐、美术欣赏知识讲座

科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组

1、内容：

①折纸、剪纸工艺制作比赛

②科技小发明、小制作比赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

体育文化艺术节方案范文第2篇

20xx—20xx学年第一学期工作计划

新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。

一、工作思想

以马克思、列宁主义，毛思想，理论，“三个代表”重要思想为指导，学习《文选》重要精神，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。

二、工作宗旨

团体部会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。

三、工作主题

在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团

成员的合法权益，为评估做出最大努力。

四、重点工作

（一）招收干事

（二）社团开学注册

（三）社团招收新会员

（四）社团管理层转轨工作

（五）社团文化艺术节

（六）各种电子版、纸制档案的收取，整理。

（七）抓紧各个系院学生团体部的职能，为成立社团联合会打好基础。

五、具体工作

第一、二周

完成各个社团开学注册工作，张贴海报公式，并注明具体招收社员时间（第四周内），同时完成本部门干事招收工作，并分配各个任务。

第三、四周

完成所有社团新社员招收工作，完成所有社团管理层转轨工作，确定新社团负责人并做好相关通讯录，确定社团文化艺术节总方案并将子方案全部收齐；举办社团文化艺术节开幕暨社团巡展。

第五、六周

监督审查各个社团的活动。

第七、八、九周

做好学生团体发展论坛预备工作，第九周论坛正式开始。

第十、十一、十二周

做好社团文化艺术节当中的每一个环节。在第十二周搞好闭幕式。

第十三、十四周

做好社团文化艺术节的总结工作。

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，各个社团的学期总结，部门的总结。

六、部门工作分配

根据团委、学生会本学期的工作要求，我部现设立五个小组分配如下：

1、部 长、副部长：做好平时的日常监督管理；组织、策划各类学生团体活动以及协助各个社团活动的开展；学期末对干事和社团做最后的评定。

2、办公室：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。

3、秘书组：以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成对新干部的培训，引导新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；做好历史档案的整理及存档；做好每次例会的考评；作好每一次的会议记录；协助办公室做好各社团资料的整理存档。

4、活动、策划组：做好日常工作的同时并协助部长做好部门内部各种活动策划；审核各种社团上交的文件；完成“校园社团新秀汇演”的活动策划书；上交主席团进行修正、审批；进行招新的面试。

5、宣传组：做好对各个社团的海报通知；更新新的社团社长通讯录。 部门人员分配如下：

1、部 长、副部长：XXXX

负责人：XXX

2、办公室：XXX

负责人：XXX

3、秘书组：XXX

负责人：XXX

4、活动、策划组： XXX

负责人：XXX

5、宣传组：XXX

负责人：XXX

以上就是我这学期的工作骨干，我认为有了骨干是一切的基础，有一个清晰的骨干就会有将来繁茂的枝叶，我们团体部是有信心做到让老师、让同学，让所有人

看到一个有活力、有生气的部门，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐，为本科评估做出我们最大的努力。

体育文化艺术节方案范文第3篇

融水实验中学128班学生何敏是舞蹈队的一员，她自豪地告诉记者：“我身边的同学大多能歌善舞，取得这样的成绩不足为奇。”多年来，该校定期举办科技艺术节，积极编写校本教材，大力支持学生社团发展，使学生热爱艺术、崇尚科学，科技、艺术特色教育已成为该校的文化品牌。

为了学生的全面发展

融水实验中学坐落于“融城八景”之一的“独秀青峰”北麓，已有半个世纪的办学历史。该校校长赖泽伟说，学校始终秉持“以人为本，科研兴校，全面开发并提升学生的综合素质”的办学理念，逐渐确立了“教育与科研并举，科技与艺术齐飞”的办学特色。

“我们提倡全面、综合发展的素质教育，主张培养具有创新能力、全面发展的学生，因此在教给学生课本知识的同时，我们还开展科技、艺术特色教育。”赖泽伟校长说，“科技，主要教会学生动手动脑；艺术，主要发展学生在文学、美术、绘画、摄影等方面的能力。我们希望通过科技、艺术特色教育来激发学生的学习兴趣，反过来促进他们综合学习能力的提升。”

该校的科技特色教育涉及面广，包含防震、防火、防艾滋、防、航模、降落伞、遥控车、生物标本等多项内容。该校充分利用外部资源，积极依托县科协、市科协开展科技教育工作。2012年7月，该校将原来临时开设的科技作品展览室固定下来，在学校食堂二楼单独开辟了科技作品展览室，平时对学生开放，自治区、柳州市、县领导多次来此考察并给予指导。

在艺术教育方面，该校开设了美术班、音乐班、舞蹈班、体育班等特长班，每年都招收70名左右的特长生并悉心培养。2005年秋，该校语文组组建了“独秀”文学社，组织学生结集编印了“融水县实验中学‘独秀’文学社新春赏石作品集”（二册）、文学社社员作品集（三册）。不久，“校园之声”“新闻小记者团”“小乐队”“舞蹈队”“芦笙队”“美术兴趣小组”“书法兴趣小组”等校园兴趣小组纷纷成立，并开展了丰富多彩的校园文化活动。“小乐队”“舞蹈队”“芦笙队”“美术兴趣小组”“书法兴趣小组”的组员经常参加县、市级比赛并多次获奖。

打造呈才献艺的大舞台

2012年11月21日，在融水体育公园篮球馆内，赖泽伟校长高声宣布：“第十届科技艺术节开幕！”接着，炮声喧天，掌声雷动，台下的师生们都为接下来持续一个多月的科技艺术节而欢呼。

科技艺术节、体育运动会和“校园之声”是融水实验中学的三大校园文化活动，三者中，以科技艺术节最为隆重、最具特色、最有影响力。还在1991年时，该校就成功举办了首届科技艺术节。1994年，该校举办了第二届科技艺术节，此后该校每两年定期举办一次科技艺术节。每一届科技艺术节从活动筹划到活动结束，前后持续将近2个月。不仅学校师生人人参与，许多家长也会参与进来。

赖泽伟校长说：“我校多年来定期举办科技艺术节，目的是给学生搭建展示才艺的平台，培养兴趣爱好，陶冶道德情操，延伸课堂教学，促进学生全面发展。”在第十届科技艺术节的前期准备工作阶段，该校制定了《融水县实验中学2012年第十届科技艺术节活动方案》，召开活动筹办会，设置活动组织机构，明确教师责任分工，设置了14个活动项目，敲定各项活动的日程，并特邀融水教育局原局长贾红光、县科技局局长郑泽高、县科协主席韦明发、县文体局局长曹树明担任特别顾问。各个项目组分别制订了活动方案，有些项目组还开设了指导讲座。学校特别设置了宣传组、报道组、安全保卫组等，以保障活动正常有序进行。

该校第十届科技艺术节的14个项目分别为科普知识板报，动、植物标本制作，美术、书法、摄影作品展，自制教具展示，车模场地赛，科普知识竞赛，降落伞比赛，初一年级文艺汇演，初二年级文艺汇演，初三年级文艺汇演，科技作品展，文学艺术作品展，降落伞表演赛，全校文艺汇演。活动内容丰富，贴近学生实际，正如赖泽伟校长介绍的一样，是该校“办学特色的大展示，全体师生呈才献艺的大平台”。

在该校的科技作品展览室里，学生精心制作的作品涵盖了标本、小发明、小制作、文学作品、书画、摄影、艺术品收藏、奇石、盆景等门类。据统计，该校第十届科技艺术节共参展标本制作227件，美术、书法、摄影作品展512件，奇石、盆景、根艺作品展112件，科普知识板报7版，艺术品收藏80件，学生文学作品35册，科技小论文57篇、小制作322件、教师制作教具32件……各类作品令人目不暇接，受到来访领导、嘉宾及学生家长的交口称赞。

在科技艺术节活动期间，大部分课程照常进行，大多数科技艺术节活动项目穿插开展。2012年11月24日第4节课，在阵阵欢呼声中，降落伞比赛（决赛）在该校综合楼如期举行。学生在四楼将精心制作的降落伞放下，看谁的降落伞留在空中的时间最长，时间长者获胜。在各班学生兴奋而期盼的眼神中，伞面上描绘着精美图案、伞绳末端悬挂着重物的降落伞缓缓落下。

在开幕式和闭幕式文艺汇演现场，节目形式多样，有演唱、小品、器乐、音乐剧、双簧、走秀等艺术形式。教师乐团献演的“学好科技，保卫祖国”等器乐合奏赢得学生的阵阵掌声；学生自编自演的《回娘家》等剧目让观众捧腹不已；学生表演的《苗山腾飞》等歌舞歌声清丽，舞姿动人，散发着浓郁的民族风情。

科技艺术节丰富多彩的活动使学生增长了知识，提高了动手实践能力，激发了探究知识的兴趣。该校128班学生梅根鲜说：“在这次科技艺术节中，我参加了绘画、标本、书法和文学作品这些项目的比赛，其中文学作品项目获得了一等奖，我感到很高兴。这次比赛让我明白，要勇于展现自我，亮出自我！”马慧玲同学说：“我一共做了四件作品，其中收藏类的《照片》获得二等奖，小论文类的《多吃水果有好处》获得一等奖。正如这次艺术节的口号‘我参与，我收获，我快乐’一样，科技艺术节教会了我动手动脑，也激发了我探究的兴致。”

“观实中学子爱科学夯基础崇文尚艺动手动脑佳作迭现应奖掖，赏苗山少年求艺术寻创意推陈出新且歌且舞精品纷呈当褒扬！”2012年12月14日，在闭幕式现场，融水教育局副局长钟敏媛引用了这副长联，她动情地说，“融水县实验中学不断磨砺、整合并升格，渐渐形成了自己独特的办学风格，从而在地方上树立了自己的教育品牌！”

编写特色鲜明的校本教材

“科研兴校是我校办学特色的优势所在。我校在编写校本教材和开展校本活动两个方面产生了良好的社会效应，成为我校办学特色的亮点。”赖泽伟校长如是说。

该校校本教材的主要编撰者韦振中老师介绍说：“得天独厚的自然条件及课程改革后生物教学的需要，是我校编写校本教材的背景。”融水实验中学背靠元宝山国家级森林公园和九万大山国家级自然保护区，还有风景秀丽的贝江，这里森林茂密，蕴藏着丰富的动植物资源和药材资源。课程改革后的生物课程要求教师在授课时拓展课堂知识，引导学生进行探究实验，使学生加深对课文的理解。以这两个背景作为契机，该校大胆尝试了生物校本教材的编写。

该校十分重视校本教材的编写，由主管教学的副校长俞灵恩和教科处主任张婷娟亲自抓此项工作。在资金方面，每个学期科技活动所需经费均由学校财务拨出，用于购买标本盒、标本瓶、捕虫网等。韦振忠老师介绍说，校本教材的编写从2007年9月收集信息开始，到2011年7月把资料汇编成册，总共经历了6个阶段，将近4年时间。最后总共编成三本校本教材，其中《苗山特种经济植物》主要是向学生介绍当地的经济植物资源，让学生了解家乡的特种经济植物资源，如高显茶和花孖辣、元宝山有机绿茶、灵芝、香菇、油杉、四七九、糯米柚、元宝罗汉松、元宝冷杉、桫椤、红豆杉等。这本教材目前已经出版发行，并于2012年荣获自治区校本教材一等奖和自治区第十二次优秀科研成果一等奖。第二本校本教材是《最美丽的昆虫——蝴蝶》，主要介绍融水山区的蝴蝶以及如何采集制作蝴蝶标本。第三本校本教材《生物课外科技活动实践与探索》是课外科技活动指导书。

韦振忠老师说：“编写校本教材是一个难度较大的课题，在编写时，我们克服了许多困难。”为了获取第一手资料，校本教材编写组成员不仅深入农村与农民交流，到果园请教技术员，还到国家级自然保护区如元宝山、九万大山等地实地考查了解情况，对特种植物进行核实取证，并经常到林业局、农业局、水果办等单位查找相关资料。

每个学期，融水实验中学都安排校本科技活动，活动时间一般在周二和周五下午的课外活动时间。此外，该校生物组老师还利用课余时间和节假日，带领“生物兴趣小组”组员采集和制作各种生物标本。截至目前，该校师生已经制成标本1182件，其中植物腊叶标本138件、网状叶脉标本469件、蝴蝶标本116件、动物寖制标本185件、昆虫标本22件、仿真化石标本248件、人体胎儿标本5具。作为教学直观教具，这些标本对开展教学有很大的辅助作用。

该校学生每年上送标本等作品参加县、市、区比赛，获得了多个奖项。该校从中受益的毕业生周越、覃刚力、覃毅力等人在给学弟学妹作报告时说：“参加校本科技活动不仅增长知识，增长才干，还能学到一技之长，为今后的就业打下良好的基础。”该校校本课程的开发曾得到国家教委校外教育处处长吕同舟和中国科协主席楼伟等领导的高度评价，也引起了广西日报、广西民族报、柳州日报等媒体的关注。

体育文化艺术节方案范文第4篇

每一次的文艺汇演活动都是那么隆重，能够顺利的开展都是因为背后有着一份详细的策划书支撑着。以下是小编精心收集整理的文艺汇演策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

文艺汇演策划1一、活动主题：

以联络社区与居民、居民与居民之间的感情为主旨，以繁荣社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的中秋佳节社区氛围，创建__街道(镇)代表文化内涵的新型品牌社区为目标，__社区将再次携手街道(镇)文化站以及__社区举办第_届社区中秋联欢晚会，展示新时期社区居民新面貌。

二、活动目的：

普及社区精神文明建设，丰富居民业余生活，为越来越多的文化爱好者提供展示的平台。

三、活动时间：

____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00

四、活动地点：

五、参加人员：

全体工作人员、__社区特邀人员、相关单位部分领导、社区居民，总人数控制在500人左右。

六、活动内容：

本次联欢晚会定于教师节当天，以“庆国庆”为主题，在以歌舞向广大居民展示社区文化特色的同时宣染感恩文化，让小区居民在感恩教师节的同时喜迎我们庆祝即将到来的国庆节。节目初期充分做好宣传工作，调动小区居民参与活动的积极性，扩大社区居委会在居民中的影响力，通过与___社区的文化交流，共同探索社区建设管理新思路，为广大社区居民提供更为便捷的服务。

七、活动方案及人员安排：

1、_月_日展开志愿者座谈会，确定好晚会当天所有志愿者负责的活动区域、活动项目。

2、确定晚会场所，确定背景布置和音响设备等。

3、外聘演出团队确定演出节目，确定晚会主持人，邀请相关领导。

4、活动宣传：在各管辖小区张贴晚会通知，印刷晚会宣传单。

5、活动所需外购物资：盒饭、矿泉水、奖品、纪念品、表演道具。

6、人员安排：

(1)现场活动总指挥：___

(2)现场活动顾问：___

(3)晚会活动具体负责人：___

(4)后勤人员(负责采购)：___

(5)安全保障(负责现场秩序维护)负责人：___

文艺汇演策划2一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

三、组织工作

(一)成立文化艺术节领导小组、组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;

重要问题的研究决定与协调平衡。

2、领导小组：

组长：林均芳马连云

成员：李绍华李圣军张萍张梅

组委会：

主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏

成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩

(二)设立相关职能部门：

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)

(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

(2)成员：政教处、电教组。

2、联络协调组(李圣军负责)

(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员：校长室、办公室。

3、竞赛活动组

(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组

4、后勤保障组(刘学成负责)

(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

(2)成员：总务处

5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)

(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

(2)成员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：李圣军

四、活动时间：

__年2月13日――__年9月31日。

(一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

(二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

(四)第四阶段：(__年10月)总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。

五、活动内容、形式、程序：

(一)宗旨：

活动的`宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

(二)项目及程序：

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。

内容：

①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。

④相声、小品及其它。

艺术作品类：

内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明。

③摄影：彩色、黑白均可。

体育比赛类：

内容：

①学生广播体操比赛。

②初一、初二学生乒乓球比赛

③各级班际拔河比赛

④学生象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教工篮球比赛

⑦教工羽毛球比赛

电脑实践类：

内容：电脑打字比赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

内容：

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的生活”主题征文活动

④课本剧编演

⑤英语实践表演

⑥班级黑板报、手抄报评比

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐、美术欣赏知识讲座

科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组

内容：

①折纸、剪纸工艺制作比赛

②科技小发明、小制作比赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。

各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

3、设班级优秀组织奖。

优秀组织奖评分说明：(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

文艺汇演策划3活动主题:“青春高歌和谐农村——20__年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲

准备工作:

1.宣传工作:由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来!

2.场地布置工作:以露天演出的形式进行，在指定的地点搭建舞台(幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。

)，确保舞台安全及场地安全，有相应的安全防范措施并印发宣传资料、准备活动礼品等。

3.彩排工作:参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次，哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行!

活动流程:

1.开场舞(主持人出场自己跳)，主持人两人——1男1女，仪容仪表要端正，服装大方得体。

主持人出场，介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。(10分钟左右)

2.请领导讲话:由乡镇党委书记介绍20__年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。

(5分钟左右)

3.文艺演出:

1)舞蹈——舞蹈表演(5分钟左右，节目待定)

2)小品(10分钟左右，节目待定)

3)独唱(5分钟左右，节目待定)

4)政策宣讲。由20__年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。(15分钟左右)

5)小品(10分钟左右，节目待定)

6)诗歌朗诵(5分钟左右，节目待定)

7)有奖问答(可进行3—5轮有奖问答)。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。(10分钟左右)

8)舞蹈(5分钟左右，节目待定)

9)唱歌(5分钟左右，节目待定)

10)现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干名名，赠送小礼品。(5分钟左右)

11)相声小品(10分钟左右，节目待定)

12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。(10分钟左右，游戏吹气球或者夹乒乓球)

14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》，领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。

经费筹集与支出计划:

由大学生志愿者与乡镇领导拉赞助商或者乡镇筹集资金约700元作为本次活动表演的经费(经费要提前3天准备好)!经费支出计划如下:

1)舞台布置，幕布，气球，横幅，彩带花絮约200元

2)演出服装道具及必须品100元

3)准备领导及工作人员矿泉水约50元

4)调查问卷、宣传资料打印费50元

5)为有奖问答，现场抽奖，现场互动(邀请参加活动的群众进行现场游戏)的群众们买奖品经费约300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等实用生活品按价格等级分为1，2，3等奖及特等奖)

6)其中，音响话筒、桌椅，电脑等设施向乡政府借或者附近的居民借，没有的额外买!

为了圆满完成本次活动演出，共计需经费700—800元左右!

文艺汇演策划4一、指导思想：

“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。

二、活动主题：

以“童心共圆中国梦”为主题。

三、活动目的：

邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容：文艺节目表演暨表彰好儿童。

五、活动时间：5月29日下午2：00

六、活动地点：__文体中心

七、参加对象：__幼儿园全体师生及家长

八、组织机构：

1、领导组：

组长：尤__

副组长：许__、颜__

成员：林__

2、职责：

(1)组长：负责指挥本次活动各项事宜。

(2)副组长：许__负责会场舞台总调度及演出秩序。

颜__负责会场安排(包括出入场)会场秩序

(3)保卫工作：张____分局警员4名。

(4)保健工作：周__

(5)卫生工作：蔡__

(6)班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。

(7)入口验票：幼儿园保安张__公安分局警员四位

(8)摄影、摄像：亲亲宝贝摄像组

(9)音响设备：林__

(10)化妆:各节目指导教师

(11)主持：高__

九、活动程序：

1.领导、幼儿、家长入场。

(2:00参加对象对照座位方案，根据安排，认真排好座位，各班老师协助做好家长幼儿纪律管理。)

2、5位主持人上台主持。

3、园长致词。

4、表彰好儿童以及优秀家长

5、文艺节目演出。

6、宣布活动结束。

十、注意事项：

1、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹;

2、所有参演人员在2:00以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性;

3、所有工作人员在2:00以前到场，协助演出前工作。

4、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导;

5、演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位;

6、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;

7、演出结束后，幼儿交给家长管理，仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;

8、所有参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

9、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。

文艺汇演策划5一、活动主题：跃动青春喜迎新年

二、活动对象：全校师生

三、活动时间：12月底

四、活动场地：学校大操场

五、活动领导小组：

组长：卢志勇

副组长：金洪波、周瑞富、张召栋、刘恒文、潘际柱、曹正祥、梁华、王能文

执行组长：张召栋

成员：刘合华、芦光辉、钟学斌、罗正阳、赵亚丽、周红及各班主任

六、节目来源分配：

学生节目：每班至少准备一个节目

教师节目：以年级为单位，每个年级至少一个节目。

七、节目要求：

1、内容文明健康、积极向上，贴近学生生活，展现校园文化。

2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

3、节目形式：

①歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);

②乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等);

③语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

4、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

八、活动分工

总策划：罗正阳

1、节目组

组长：周红副组长：陈丽萍梁美芳

学生节目统筹：班主任

教师节目统筹：年级德育主任

任务：

①各班主任负责落实本班学生节目的安排，督促排练，检查、协调等工作。

②组长负责完成教师以及学生节目收集，节目单制作、编排以及文艺汇演流程衔接。

③副组长负责节目筛选及后期的彩排工作。

2、后勤组

组长：刘合华组员：总务室人员

任务：

①舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰、音响设备。

②协助准备部分文艺汇演所需的服装、道具。

3、宣传组

组长：赵亚丽组员：程富武、费新仁

任务：

①赵亚丽老师负责主持词串写、主持人培训，现场拍照、美篇制作。

②程富武老师协助文艺汇演期间音箱设备的安装调试。

③费新仁老师负责摄影、摄像。

4、安全纪律保障组

组长：刘合华副组长：芦光辉、钟学斌

任务：

①负责会场安全保卫及紧急情况处理。

②协同班主任维持会场纪律。

5、会务组

组长：罗正阳

任务：

①文艺汇演场地划分以及主席台布置。

②协助文艺汇演当天节目单发放以及节目流程衔接。

九、各阶段任务进展安排

1、文艺汇演准备期(12月3日--12月10日)

任务：

①宣传组负责广播站活动宣传。

②节目组收集各班节目名称。

2、文艺汇演进展期(12月11日--12月25日)：

任务：

①节目组负责督促各班进行节目排练，实时了解各班排练进展。

②后勤组做好舞台背景设置，准备文艺汇演购买清单，做好预算。

④节目组最终确定节目名称并收集节目背景音乐。

3、文艺汇演确定期(12月26日--12月31日)

任务：

①德育室召开元旦文艺汇演筹备会，协调、落实相关工作。

②节目组确定节目演出顺序并制作节目单。

③宣传组完成主持词串写、主持人培训。

④后勤组完成舞台的搭建、布置工作。

体育文化艺术节方案范文第5篇

一、让教育的花园里盛开朵朵绚丽的奇葩

“学生的潜力是无穷的，学生们的性格是可塑的，学生们的艺术修养是可以培养的”――这是我们作为老师经常挂在嘴边的一句话。

在教师的眼里：“每一朵花蕾都应绽放，每一位学生都要成长”；“没有教不好的学生，只有不会教的老师”；“没有不愿上进的学生，只有不愿上进的老师”也成为我们教师自觉遵守的座右铭。“即使学生不能成才，也一定要成人”，成为老师们暗暗立下的职业誓言！在“新教育之梦”思想的指导下，在种种因素的合成下，教育形式则有了新的可喜的变化。而教育局要求开展“校园文化艺术展演”活动的指示更是让学生们欢欣、教师们鼓舞。因为：这是学生们欢笑、梦想飞扬的平台，是学生们的才华得以展示的最好舞台，也是培养学生综合素质的最好载体，于是，“我当班级小明星”，“我当校园小明星”，“卡拉OK大家唱”，“综艺之星我最棒”等一系列的校园文化活动应运而生；“我爱发明”，“当仁不让”等一系列竞技活动也破土而出；“我当书法明星”；“演讲台上我最炫”等一些培养学生综合素质的项目更是层出不穷。同时，活动的开展过程也促进了学生的成长，增添了学生的笑声，推动了校园文化建设，增强了集体凝聚力，传承并发扬了华夏传统文明。而且，许多学生参与其中，重拾了自信，锻炼了自我，从而让班级更融洽，让校园更文明，让社会更和谐。使学生们学有所知，学有所乐，极大的增强了他们的自尊心、自信心。也使作为教育主体的他们才华得以施展，让这些教育百花园里的奇葩开的更艳。虽然在活动过程中，学生们有时会流泪，有时会欢笑，但他们在擦试泪水的时候，知道泪水是真的；在笑声朗朗的时候，知道快乐是充实的；而无论泪水或欢笑，都是从心里流出来的感动。这感动，也给梦想插上了翅膀，让梦想飞扬。更难能可贵的是对一些在平时的学习、生活中自卑、自闭，很难融入集体生活的“留守学生”来说。校园文化活动的开展，仿佛给他们送来了一缕春风，带来了一片光明，使他们参与其中。开启了他们的智慧，融洽了他们的关系，使他们健康成长！

因此，校园文化艺术活动的开展，百利而无一害，是一项功在当下，利在长远的动人之举，应该长久的坚持下去！

二、给梦想插上翅膀，伴春风吹遍校园的角角落落

校园文化艺术活动的开展，激发了学生们的兴趣，培养了他们的能力，融洽了生生、师生关系，其好处毋庸赘言。更重要的是其能够陶冶情操，净化灵魂，升华人格，而这，不就是我们做教师的最重要的任务吗？既然如此，我们是不是应该让这股春风吹进校园的每一个角落，吹进每一位学生的心田呢？

诚然，为了促进校园文化艺术活动的开展，学校制订出了详细的方案，但这些有时带有明显的功利性质。学校为了调动班级参与的积极桂，制订了奖罚细则；班级为了争优创先，则优中选优，从而扼杀了一部分学生参与的权利。同时，由于文艺节目的局限性，把一部分不具备文艺天赋的学生也挡在了大门之外。

因此，如何拓展校园文化艺术节的外延，增加更多的项目，使每一位学生均参与其中，作为活动的主体，享受参与、成功的快乐，让梦想伴欢笑成长，则成为组织者应该关注的问题。如：可让活动的范围更广，采用“校园文化体育艺术节”等方式，让每一位学生都有参与的欲望，并有参与的动力，更有参与的能力和勇气，并成为活动的主体。正如江苏交通台台歌“让欢笑装满你的后备箱”里所唱：“打开车窗，去收获阳光……把微笑荡一荡，将梦想收藏，让欢笑装满你的后备箱”。只要他们乐于展现，就让我们尽力给予他们更多的滋养，或者激发他们更多的潜能和积极性，使他们愿意参与：歌曲、戏曲、曲艺、书法、绘画、舞蹈、体育……凡所应有，无所不有，从而激发他们的热情，让这股春风吹进他们的心田，成为他们人生成长中的不竭动力，成为他们生命里抹之不去的美好记忆。

三、为表现突出者锦上添花，为暂未表现者雪中送炭

笔者总有这样一种困惑：在文艺汇报演出中，部分学生的节目可谓精彩绝伦，他们的一招一式都有板有眼，不是专业，胜似专业，他们也因此而赢得了学生们的羡慕，教师们的夸赞。有的老师不无惋惜地说：“这孩子真是一个好苗子，可惜啊！”可惜什么__可惜的是这部分学生的发展往往到此为止。因为他们的成绩往往不甚理想，而或没有这样那样的专业发展空间，没有专业老师辅导引领，从而使他们踏入社会之后，宛如青年时代的方仲永一般“泯然众人矣”。中学时代舞台上的欢笑和风光，也只能成为他们美好而或伤痛的记忆！

因此，在当前这种仍以考试选拔人才的模式下，在当下农村孩子父母新一轮“读书无用论”思想的影响下，探讨如何使农村有文艺天赋但却成绩不甚理想的孩子，受到更好的教育，延伸他们的艺术成长之路，使他们受到更好的继续教育，为他们锦上添花，成就他们的美好人生，理应成为我们教育同仁们关心的问题。

同时，对于那部分文艺潜质尚待开发的学生来说，如何配置农村学校的文艺教育资源，增加软、硬件投入，送文艺下农村学生、学校，也是一个值得探讨的问题。因为我们高兴而又不无遗憾的看到：舞台上那些我们为之欢呼、为之喝彩的节目，大都是一些有天赋的学生，仿照一些文艺节目的形式，自学、自编、自导、自演而成的，他们很难得到专业老师的指导和培训，全凭个人的悟性、潜质而为之。让我们在为之叫好的同时，也不禁心生酸楚：如果他们能有专业的伯乐发现、培养，该有多好！对于那些没有参与到活动中来的同学，如何开发他们的潜能，培养他们的艺术细胞，陶冶他们的情操，使他们更健康、更全面的发展；更快乐、更幸福的生活，也是我们应该思索的一个重要问题。能为这部分学生雪中送炭，也应是教育的一个无尚的功德。