幼儿园中班育儿文章范文第1篇

【关键词】问卷调查；需求内容；SPSS；关注度；影响因子

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）07-255-01

一、问题的提出

现今，家长对于学龄前儿童教育的重视程度越来越高，随着人们对教育有了更多的期望，家长对幼儿园的教育需求也逐渐趋于多元化，不同背景的家长对教育有不同的需求。因此，提供多样教育服务的幼儿园也应运而生。

幼儿园教育作为学龄前儿童教育的一个重要组成部分，应该注意倾听来自家长的声音，顺应家长的合理期待，转变家长不合理的要求，共同促进幼儿的发展以及幼儿教育事业的完善。同时影响家长教育需求的因素有很多，连碉，黄怡冰，李少梅等的研究表明家长与幼儿的亲属关系、家长的年龄、家长的收入，受教育程度，以及幼儿的年龄等等都会影响家长对幼儿园教育的需求内容。

二、研究方法

（一）研究对象

文章选择了成都市区两所最具有代表性的幼儿园，调查对象为幼儿家长。问卷共投放150份，由于是访谈式调查，问卷全部回收，经过挑选，有效问卷共80份，分别分布于两所幼儿园大，中，小，托儿班（宝宝贝贝班）各20份。

（二）数据处理

文章采用spss20.0对收集数据进行统计分析。

（三）研究时间

2012年12月-2013年3月。

三、研究结果及分析

（一）家长对幼儿园教育的需求内容及关注度排序

家长对当前幼儿园教育需求内容的关注度依次为：膳食营养，环境卫生，教师耐心，安全因素，环境优美，周边环境，活动场地，幼儿园到家的距离即方便性，设备新旧，教师学历，幼儿园的规模，幼儿园在时间上与家长的配合，幼儿园级别，是否有外教英语课程，收费，教师的年龄，是否有兴趣班，幼儿园历史长短，是否是特色幼儿园，幼儿园课程是否与小学相衔接，幼儿园性质，公交是否便利，是否有珠心算等课程，是否有校车接送等。

（二）影响因子分析

文章选择1.所学习的各项课程和活动能否和将来的小学衔接，2.幼儿园收费高低，3.是否有舞蹈音乐绘画等兴趣班，4.是否有外教英语课程，5.幼儿园级别（示范园，一级，二级，或其他）五项的得分均值分别来反映需求，以影响因子为自变量，通过spss20.0统计图形分析得出以下结论。

（1）不同亲属关系的家长对幼儿园教育的需求内容关注度不同。爸爸妈妈对课程的关注度相对较高，而爷爷奶奶对收费及幼儿教师的学历关注度较高，说明不同亲属关系的家长对幼儿园教育需求内容的关注度不同。

（2）不同学历的家长对幼儿园教育的需求内容关注度不同。高中或中专以及以下学历的家长对幼儿园教育相关课程以及幼儿园级别要求相对较高，而大专及其以上学历的家长对幼儿园相关课程如英语，兴趣班的关注度一般，而根据调查者记录，学历高的家长更关注孩子的快乐成长，并不以学校课程为主。

（3）不同收入水平的家长对幼儿园教育的需求内容关注度不同。收入低的家长对幼儿园收费和各项课程是否与小学相衔接关注度相对较高，而收入高的家长更加关注英语以及教师的学历等方面。

四、结论与建议

（一）针对当前幼儿园教育，以及调查者记录，提出以下建议：

1.当前幼儿园教育应该积极改善饮食营养，争取让孩子从体力到脑力都能良好发育，以解除家长的担忧，让孩子在学校不仅能学习知识，锻炼能力，更能健康成长。

2.当前幼儿园教育应注重环境卫生，让小孩纯净的环境中成长，同时也可以进一步保证孩子的健康，从而为正常的学校教育打下良好的基础。另外，设备的更新也是教学更上一层楼的硬件保证。

3.当前幼儿园教育更要大力培养优秀的幼儿教师，只有教师具备了知识，耐心，责任心以及爱心等的多重素质，才能在关键时候发掘小孩的天赋并及时给予正确的引导和鼓励。

4.最后，在安全方面，虽然大部分家长对当前幼儿园的安全没有提出质疑，但却非常关注幼儿园的安全设施，根据调查者记录，有部分家长提出应该安装监控设备进一步保证各方面的工作安全进行。

幼儿园中班育儿文章范文第2篇

这个月我们参加了园部组织的幼儿拍皮球比赛。为了迎接此次活动，我们从前几个月开始就抓紧练习，不会拍球的孩子还有很多，在老师的鼓励下，最终我们班只有一位幼儿没有学会拍球，在比赛中我们班获得了团体优胜奖。在个人比赛中我们班的沈洋、夏思琪、金翌铭获得一等奖;孙一鸣、管梓烨获得二等奖。

教学方面，我们开展了做个好孩子并不难以及勇敢的我主题活动，配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰，创设活动室环境，还适时的新增区角游戏内容。我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上，将幼儿的作品也进行了展示，使主题墙面内容更丰富。

在与家长的互动方面，我们更新了家长园地及班级网页。我们利用多种渠道(如家校路路通、班级网页、面谈、家访等)与家长交流，了解幼儿各方面的发展情况。

本学期即将结束，我们综合孩子各方面的表现，评选出了爱学习宝宝：孙铎恺、沈洋;爱劳动宝宝：陆艺琳、翟依宁;讲文明宝宝：周杨武、夏思琪;守纪律宝宝：张楚嫣、管梓烨;擅表演宝宝：周沈芯、羊彦睿。为了肯定班级部分幼儿的良好表现，我们班自己评选出了班级的进步宝宝王沈悦、邓钧泽等8名幼儿。

同时，我们班夏思琪小朋友的妈妈钟杨娟女士非常支持幼儿园的工作，与教师密切配合，鼓励幼儿积极参与幼儿园的各项活动，使幼儿获了很大的进步，我们推选她成为我们班的好家长。

幼儿园大班一月工作总结范文二

紧张愉快的一月工作结束了，本月我园继续贯彻了一切为了孩子的办园宗旨;幼以儿发展为本为幼儿园办园理念;以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本月的工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质

我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》《教育法》及幼儿园各项规章制度。不断提高自身修养和政治素质，、树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

二、活动开展方面

全园教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

1、召开新月教研会议，布置新月教研工作;

2、进行新月环境布置，并开展环境创设比赛。

3、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。

4、各班级教师制定活动实施计划及课题研究阶段计划。

5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。

三、教学方面

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取规范恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。

四、加强管理营造家园共育和谐环境

对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2.利用家长会、共育栏、QQ群帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态交流孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。五、安全方面我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。园所专员不定期排查安全隐患，检修监控系统，确保不安全事件发生。时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。(可喜的是今年全园上下无一例安全事件发生。)

存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、办园条件有待更新完善。

3、开展的幼儿活动更能体现能力的培养。

4、加强教师的团队意识及团队培训。新的月我们将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗！

幼儿园大班一月工作总结范文三

在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园联系方面

幼儿园中班育儿文章范文第3篇

关键词：把握 方向 谋求 发展

中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0214-01

我园有60年的办园历史，是黔江开办最早的全日制公办幼儿园，信誉、知名度高。随着众多幼儿园的不断涌现，社会、家长、老师对我园的定位要求更高。如何使幼儿园发展跟上时代的步伐，保持蓬勃的竞争能力，为我园蓄积良好的发展优势，我们深刻体会到把握办园方向，谋求长远发展的重要。

1 坚持保教并重，培育幼儿

1.1 安全保证是前提

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。李岚清副总理曾经有一句名言，“生命不保，谈何教育”。教育部部长袁贵仁也曾经说过“一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。”我园始终坚持保教并重、一岗双责的原则，摆正学校“安全工作”与“教学工作”的位置，摆正教师“育人”与“教书”的位置。我们不断向家长、社会宣传我园的教育理念，让家长明白，家园应共同为幼儿的成长保驾护航。《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域提出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”幼儿是祖国的未来，让幼儿健康成长是所有人的共同心愿。

1.2 保教质量是根本

质量的高低影响幼儿园的生存与发展。正是靠着质量，我园赢得了社会的认可和家长的信赖，塑造了良好形象，获得了更好的发展空间，2003年被命名为重庆市示范幼儿园，我们把呵护质量当成呵护自己的眼睛一样。幼儿园致力于为幼儿创设、提供健康、丰富的生活和活动环境，在环境布置中物化教育目标，铸造校园文化。如用风铃、花瓣等吊饰装扮教室、过道、走廊；传递着教育真谛的名言“教育植根于爱，亲亲大自然”镶嵌在墙壁上；为了让幼儿识记自己喝水的杯子，不错拿错放，根据不同年龄幼儿的特点，班级教师独具匠心：小班老师在每个杯架格里贴上栩栩如生的动物图案、鲜艳的水果、蔬菜图形，中班老师巧用幼儿的大头照，大班则采用认识的阿拉伯数字或字母的方式来区分，以取得最佳的教育效果。

1.3 公益普惠是航标

幼儿教育是重要的社会公益事业，我园认真践行国家对学前教育发展的相关政策，积极承担政府发展学前教育的责任。办园至今一直坚持低收费、高质量，未向家长收取任何赞助费。为方便进城务工子女及留守儿童入学，2004年9月，我园在谭家湾北门小区创办北门分园，实行一园两址一套班子管理，创新办园模式，收费低于总园，幼儿已从当初的二、三十个增加到现在的上百人，有效满足了部分家长的需求。在上级主管部门和全园教职工的共同努力下，2012年我园被命名为黔江区首批普惠性幼儿园，在重庆市同行中率先实施惠普行动，2011年秋季至2012年秋季3个学期共资助幼儿261人次，同时减免低保家庭和下岗职工孩子的学费，让更多的孩子享受到优质资源，受益于良好的幼儿教育。

2 挖掘合作内涵，服务家长

2.1 真诚沟通促融合

家园之间沟通不畅会形成或深或浅的家园误会，有些误会则将进一步导致家园矛盾，因此尽量避免和消除家园误会是非常重要的。幼儿园发展到今天拥有两个园区500多个孩子，幼儿身后簇拥着一支上千人的家长队伍，幼儿的成长牵动着各方面的心、所有人的情。当教师与家长因某方面原因出现沟通困难时，幼儿园及时为双方排忧解难。如，一名小班幼儿的脸不慎被同班小朋友挖伤了一点儿，因这事造成家长和老师关系一时紧张。我们园领导得知这一情况后，找准机会，加强两者的沟通，一次，两次……同时把该教师临时换个岗，给其留下思考的空间，让她调节自我，学会相容。没过多久，当这位教师又带着愉快的心情回到原班时，双方已尽释前嫌，坦然面对，相处融洽。

2.2 把握契机育幼苗

《纲要》要求：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”教育好幼儿不是家、园单方就能全部做完做好。活动是幼儿教育的主渠道。教师以幼儿在园的一日生活为契机，以活动为载体，开展丰富多彩的活动，让幼儿在活动中体验，在活动中感受，在活动中收获。并与家长就幼儿教育的内容和要求、采用的方法等及时交流，把握教育契机，共同为促进孩子发展而努力。如，不少小班家长反映，孩子在入园、离园途中，要缠着大人抱着、背着，让家长，特别是年老的家长感到很费劲。幼儿园利用秋游三台山这一有利时机，小朋友在老师的鼓励下，从幼儿园步行走到三台山。活动以后，小朋友要求背、抱现象减少了，家长轻松了许多。

3 加强专业引领，打造教师

幼儿园办园质量的提高，关键在于教师队伍的成长。教师的发展是幼儿园长久发展的原动力和生命力。然而教师的知识技能、特长、教学风格等诸多方面存在一定差异，发展参差不齐，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们鼓励独自绽放，提倡“百花齐放”，二者相得益彰，促进每个人在原有水平上的发展，提高专业工作水平，提升园所综合实力。

为了最大限度地发挥教师个人潜能，体现自我价值，我们不断地积极为教师创设并提供一个实现自我的环境，形成了一个教师专业成长的良性循环机制：（1）激励教师。我园每期开展各种竞赛活动，鼓励教师发挥自身优势和团队优势，如分班级进行区角创设评比、师生才艺展，教玩具制作评比等。鼓励教师积极撰写高质量的论文、教研教改、经验文章，踊跃投稿，自2000年以来，发表、获奖的文章就有240多篇，国家、市、区级课题均结题获奖，并及时给予精神与物质奖励，树立典范。（2）给予机会。支持教师参加国培、市培、现代教育技术与英特尔未来技术教育等培训学习，让教师拓宽学习视野，更新教育观念，指导教学工作，促使教师不断成长和收获。（3）赋予责任。赋予优秀教师、品牌教师、名教师、骨干教师示范、支教送教、承担课题研究等重任，进行教学展示，教学活动随时开放。

多年的实践与探索，我们始终坚持正确的办园方向，努力起示范和辐射作用，积极为其它幼儿园服务，社会声誉与日俱增，办园品位不断提升，促使幼儿园、家长、教师和幼儿的有效发展，促进了黔江幼儿教育水平的提高。

参考文献

[1] 教育部.2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》[Z].

[2] 虞永平.关于示范性幼儿园建设和发展的思考[J].早期教育，2007（5）：6-9.

幼儿园中班育儿文章范文第4篇

渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序有趣，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家。谢谢。以下是小编为大家整理的幼儿园个人总结述职报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。

幼儿园个人总结述职报告一

时间过的真快，转眼间，一学期又过去了。回顾匆匆过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。

这一学期，幼儿园”活动很多，每一项我都积极参与了，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，把女儿送到这边又送到那边，一直不断折腾她。一次为了排练六一的教师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现 他们不爱去玩了，为什么?经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。

幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。

在过去这半年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童， 更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。

幼儿园个人总结述职报告二

尊敬的领导：

您好!

时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了许多老师的帮助，在这里我最要感谢的是____老师，是她给了我太多太多的帮助，从她身上我学到了更多的知识，也感谢园长给我们提供了配班的机会。

在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。这一学期，为了创"______幼儿园"，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说："你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友"。我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧!

我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和____老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区，我们投放了一个下"五子棋"的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么?经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。

光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。当时，班上有个叫______的女孩子，她的妈妈就在联系册上告诉我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，中班的孩子怎么会呢?这也许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加注意，再也没有类似现象发生。

在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。

我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在班级管理上不够大胆，怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更认真努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩。

述职人：______

20____年____月____日

幼儿园个人总结述职报告三

尊敬的领导：

您好!

时间过的真快，转霎时，一学期又从前了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。

在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。

新学期我班一下子插班11人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。形成了日经惯例差，幼儿的常识面窄，语言表白才能低的可怕气象。发现了这些情况时，我征求了多少位老老师的的看法，针对班上孩子浮现的情形作出分析。改变自己的教诲模式是重要的任务，接着是马上与家长获得接洽，告知其孩子的种.种情况，以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中。

一贯粗心的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我根据以往的教训当真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，一直用手摸他们的头。一发明幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教育幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。

在教学上，我提前一周备课，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用活跃有趣的语言，灵活地利用各种教具进直观教学，教学时能面向全部，不偏爱某一个孩子，经常对个别才干差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识，

再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习，我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样一种社会景象：为什么孩子不会自理，不懂感恩?我想诚然当初孩子们还不懂是什么意思，然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。

幼教光有教导是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，_月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日运动，而且还准备了大量的视频材料，比喻：课堂教养，家长可能看到本人的宝宝表现如何，老师是怎么进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等，家长们都看得津津有味，有很多家长请求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的恳求，初步打算明年的家长会继续收集这样的影像资料，这样家长会才会单调无味。

为了让家长们更懂得咱们的工作在离园、来园活动中，我跟贾老师总会有一人在招待家长，与他们交换孩子的进步，对一些幼儿在班上有一定的进步时，我会立即与家长取得联系，请家长配合，使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，辅助幼儿整理好仪容、书包等，热情接待每一位家长，简单向家长反映幼儿一天的生活情况，并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训，我会去网站中收集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

在这里说一件事件：小班孩子学舌特别可恶，我们佳乐的妈妈跟咱们说，佳乐回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶快表扬她：“你真棒。”而后顺口问了句：“谁教你的啊?”她说：“你啊。”那个时候我只有久久的冲动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少货色，或者等她长大了当前对这句话已经不屑一顾了，可是作为老师觉得是一种莫大的幸福!

我是一个很情感召的人，在一个融洽的气氛中我才华开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”我很幸福，因为我生涯在一个快活力氛中，这种感到促进我更踊跃的面对我的工作和其余事务。

在下一学期中，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，激情面对工作。最后渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序有趣，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家。谢谢!

述职人：__

幼儿园中班育儿文章范文第5篇

乡镇中心幼儿园20__学年度工作要点

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策，紧紧围绕教育局、镇委、镇政府有关工作的要求，以人为本，与时俱进，坚持教育改革和教育创新，着力创建幼儿园文化，形成自身特色，进一步做到规划科学化，办学特色化，管理精细化。不断加强教师队伍建设，依靠全体家长和社会各方力量，不断提高保教质量，促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展，努力办好新埭镇人民满意的幼儿园教育。

二、工作目标

1、争创“嘉兴市文明单位”；

2、继续做好园本课程研究工作，完成省级研究子课题的第一阶段研究工作，出来阶段性成果；

3、努力配合实验幼儿园做好嘉兴市级研究课题子课题—幼儿园发展力评价体系和评价指标体系的研究工作；

4、中心幼儿园开展精细化班级管理研究，提升幼儿园班级管理质量；

5、加大中心幼儿园教学研究力度，进一步苦练教育教学内功，加强课题研究成果的推广，形成教科研兴园的氛围；

6、继续保持全镇学前三年入园率94以上的良好态势；

7、进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究，凸显幼儿园办园特色；

8、进一步做好对村级幼教点的网点调整工作，扩大中心幼儿园的网点辖区，逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略，充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用，不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次。”的要求；

9、通过建造或改造等多种方式，进一步改善村级幼儿园办园条件；

10、中心幼儿园专任教师大专学历比例达到60及以上，大专进修在读率达90以上。

三、主要工作措施

（一）加强制度建设，实现管理精细化。

1、健全德育教育制度，坚持以德育教育为重点，抓好园风园貌建设。继续以开展孝敬教育为切入点认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”。挖掘教育契机，对全体师生进行中华民族传统教育，宏扬中华民族传统美德。

2、加强师德师风建设，评选先进小组群体。唱响“发挥团队精神，提升整体水平”。

3、重视校园文化建设，开展班级文化、校园文化创建活动。把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一。

4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施，尤其是岗位职责操作细化，加强过程管理，实现精神化管理目标。加大制度的学习宣传力度，努力使内部规章制度真正转化为全体教职员工的自觉行为。

5、强化过程管理，形成检查监督尤其是自查交流制度，突出“以人为本”的管理理念。

6、加强幼儿园法制化建设，组织学习教育法律法规，增强法制意识，努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”。

（二）加大队伍建设力度，加快教师专业化进程。（详见专项计划）

1、加强管理队伍建设，坚持行政周例会制度，加强学习研究、团结合作。

2、进一步完善园本培训计划，制订教师培养规划，坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作。有计划进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训。全体教师参与教育教学技能比武活动。将教师参与培训状况与教师年度考核相结合，与教师培养工程相结合，与教师评聘相结合。园长是园本培训的第一责任人。文秘站版权所有

3、通过进一步与实验幼儿园挂钩结对，派骨干教师外出学习等形式。加强教学研究、课题研究，不断提高教师专业化水平，加快教师专业化成长步伐。积极组织并开展各类教学比武活动，以赛促训，形成良好的教学研究氛围。

4、加强班主任队伍建设，加强班级管理研究。倡导班主任根据个人个好形成班级自身文化特色。

（三）加强中心幼儿园建设，彰显中心示范辐射作用。

1、进一步完善中心有关规章制度建设，实现制度育人、精细化管理。

2、加强学习与研究，形成良好的教育研究 、敬业奉献的氛围。进一步组织学习《幼儿园教育指导纲要》，切实做好课改实验有关工作，将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去。

3、加强班主任工作研究，班级管理规范化与个性化相结合，提倡创建班级管理特色。加强幼儿在园一日各环节管理，提高保教质量，巩固幼儿园良好的社会信誉。

4、加强教研组（年级组）建设，发挥团队整体功能优势，开展日常教学研究模式探究，形成良好的教学研究氛围。加强与实验幼儿园挂钩结对，培养中青年教师骨干力量。继续开展课堂教学评价分析活动，提高教学活动质量，并继续开展向村幼教学展示活动。

5、加强课题组研究活动，做好有关材料经验积累及应用推广，突出教育研究为教育工作服务的功能。对园本课程进行阶段性的整理，形成初步成果。着手开展幼儿园评价方面课题研究。积极完成省、地两级有关课题的子课题研究工作。

6、配合上级业务主管部门做好教学调研工作，并借力提高保教质量。

7、通过各类创建活动，提高幼儿园整体形象和办园质量。

8、加强家园合作教育，加强幼儿园与社区、小学等单位的联系，优化幼儿园教育环境，提高幼儿园办园品位。

（四）加强村幼规划发展，逐步实现教育均衡化。

1、做好20__学年度的网点调整有关工作。做好20__学年的事业发展摸底工作。

2、做好20__年——20__年网点调整及村幼发展事业规划的调整工作。

3、在政策允许下，着力加快村幼建设发展。

四、常规管理

1、进一步探索幼儿在园一日活动的科学安排；

2、进一步细化保育员一日各环节的保育工作；

3、进一步强化保健工作的记录制度；

4、进一步加强安全卫生工作管理尤其是食堂的管理；