母亲节手抄报简单

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇母亲节手抄报简单范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

母亲节手抄报简单范文第1篇

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简单好看的父亲节手抄报的资料：父亲节问候语1. 云和风相遇，是为了化作雨;您教育我，是为了让我成才;爸爸，您是我的守护神，我的精神支柱;父亲节到了，送上祝福，祝您父亲节快乐!

2. 父亲说：人的能力有大小，只要有一颗积极向上的心，并付诸于行动，就是好样的。听父亲的话，努力做个堂堂正正乐观向上的人。祝福父亲节日快乐!

3. 因为电话，信笺少了;因为忙碌，回家少了;因为加班，休息少了;因为应酬，自由少了;因为竞争，悠闲少了。父亲节，愿父亲多点快乐，少点鸭梨!

4. 海水虽深，没父爱深;土地很大，没您的胸怀广阔;您永远任劳任怨，永远为家着想;借着六月清凉的风，我对您说一声，祝爸爸父亲节快乐!

5. 轻轻一声问安-父亲节快乐!心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。

6. 有一种爱，是在严厉的呵斥里;有一种爱，是在坚强的臂膀里;有一种爱，在汗珠的总结里;有一种爱，你说谢谢他会生气。这就是父爱!父亲节，道声节日快乐!

7. 有一个人永远住在心房，不唠叨不计较，是你坚强的避风港;有个日子有点特别的味道，不煽情不感伤，是心头暖暖的力量。父亲节到了，祝你的父亲快乐!

8. 也许我总令您操心，惹您生气，但在今天——在父亲节之际，让我对您说：爸爸，其实我很爱您!

9. 浓情六月天，迎来父亲节。父亲养育我，认劳又认怨。父亲教导我，点滴记心间。父亲疼爱我，幸福不搁浅。父爱在身边，力量无穷添。祝爸爸节日快乐!

10. 他说了，你就得乖乖听话;他怒了，你变得无从招架;他笑了，扎你一脸胡渣;他闲了，教你写字作画;他倦了，历经风吹雨打;他想了，在等着你的电话。父亲节了，问候他吧。

简单好看的父亲节手抄报的资料：父亲节由来世界上的第一个父亲节，1910 年诞生在美国。

1909 年，住在美国华盛顿州士波肯市(Spokane)的杜德夫人(Mrs. Dodd, Sonora Louise Smart Dodd)，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，她心里想着：“为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?”

杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女;杜德夫人的父亲威廉斯马特先生(Mr. William Smart)，在美国华盛顿州东部的一个乡下农场中，独自一人、父兼母职抚养六名子女长大成人。斯马特先生参与过美国南北战争，功勋标榜，他在妻子过世后立志不再续弦，全心带大六名儿女。

杜德夫人排行老二，是家里唯一的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳;斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活。经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人，当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世。

1909 年那年，正好是斯马先生辞世之年，当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲;直到那时，杜德夫人才明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。

杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师(Rev. Rasmus)，她希望能有一个特别的日子，向伟大的斯马特先生致敬，并能以此纪念全天下伟大的父亲。

母亲节手抄报简单范文第2篇

一、有计划，有设计，有验收，有反馈，其实有效地开展假期。

为使学生过丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，引导学生认识社会，了解社会，全面提高学生的素质，学生发展长处，在大队部的安排下，制定了以“多彩假日，缤纷生活”为主题的寒假活动计划，在使同学们能够度过一个有意义的回家，并能圆满地完成既定的任务。

二、家校合作延伸习惯的养成教育

寒假作业屏弃了以往的器械的抄写，计算，更多的是联系生活，紧扣春节主题进行。学生们在享受寒假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松和我国传统春节浓厚的节日氛围。上交的作业有：正当“四个好少年”计划书、节日手抄报、、调查报告、影片观后感、为父母做家务有感等活动征文等。学校将分项评选出优秀作品（作业），并进行展示。虽然他们的调查过于简单，他们报告的语言还很稚气，但看得出，这是他们愿意切乐意去做的事情。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，老师也少了些许为孩子寒假作业没完成而恨铁不成钢的愤怒。这个寒假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。

三、“多彩假日，缤纷生活”实践活动

1、引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社区实践活动，得到社区居民的肯定与赞扬。

2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。

3、劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减一份辛劳，添了一份惬意，送了一份亲情。

4、感恩教育。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，向祖辈送上自己亲手制作的新春小礼物，表达了自己的孝心；亲手制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的教育之恩。

5、队员们积极开展了形式多样，健康有益的体育健身活动，强健了体魄。

6、对学生开展安全教育以及爱国主义影视教育。鼓励学生收看《阿童木》、《鸿毛蓝兔火凤凰》电影，以提高学生的安全意识，激发学生的爱国情怀。

母亲节手抄报简单范文第3篇

学生口中的她：“集人格与智慧于一身，一张口，化腐朽为神奇；一挥手，指明了我们的成才之路！”

家长眼中的她：“一个既关注学生成功，又关注学生成长的班主任；一个既关注学生现在，又考虑学生未来的班主任；一个既引领学生，又关注家长的班主任。”

领导评价她：“李老师对班主任工作有知、有感、有行、有悟，形成了自己独特的班主任工作模式。”

同事赞赏她：“李老师是快乐的，每天都在收获自己的诗意成长；李老师是幸福的，每天都在书写自己的故事人生。”

她是滨海新区优秀共产党员、教师标兵，塘沽优秀中青年知识分子、首席教师，天津市十佳班主任、优秀班主任研修班讲师、班主任岗后培训讲师团讲师，天津市教育十大风云人物、省部级骨干教师、全国读书百杰，获得全国班主任能力大赛一等奖……面对这些荣誉称号，她说：在各种各样的荣誉中，最让她感动的是年度班级颁奖盛典中，学生们给她颁发的“中国好教师”证书。因为，孩子们在上面郑重写道：“有效期：永远！”

陌路父子

杰，一位普普通通的男生。性格内向，但并不孤僻；说话随和，但又独来独往；虽学习成绩下等，但从不与人产生任何矛盾。在班级中没有朋友，也没有仇人。与老师关系不远不近，与同学关系不好不坏。他在班里，不曾喧闹；他不在班，也没人注意。他经常请假，大家早已习以为常。至于请假的原因，没有人会去特意探寻。

因为某种原因，他和父亲生活在一起，父子俩相依为命。

但让这位父亲异常痛苦的是，虽然已进入高三，但孩子依然痴迷网络并深陷其中。

杰利用一切能利用的机会，创造一切能创造的条件，周旋在父亲和网吧之间，和父亲斗智斗勇。

和很多严厉的父亲一样，当威逼利诱什么招都宣告失败之后，这位父亲一筹莫展。

父子之间已无话可说，亲子关系跌至冰点。孩子无法自拔，父亲无可奈何。

这真是：

网络成瘾，儿子欲罢不能；

高考在即，父亲忧心如焚。

良言行远

当这位绝望的父亲又一次被请到办公室时，班主任递给他一张纸，这是一张淡蓝色的A4纸。上面用黑色的水笔写着：

赠儿子：小杰

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

这是苏轼的名言，爸爸与你分享。

永远爱你的爸爸：×××

2011年10月8日

这位父亲狐疑地抬起头，一脸的惊诧。

班主任对他说：“这是我给您写的一个示例。现在您每天只需要用这样一张干干净净的彩色A4纸，每天给儿子抄写一句名言。然后工工整整地放在孩子的书桌上，保证孩子放学回家写作业时能第一时间看到它。试试吧，没有孩子是铁石心肠，何况小杰是个智商和情商都很高的孩子。我相信，只要您能坚持一周，孩子就会有所触动。关键是您能坚持三周吗？专家观点――21天就能养成一个好习惯。”

这位父亲激动地说：“为了儿子，我能做的都做了。这么简单的事，我保证能做到。别说三周，坚持到他高考都没问题。唯一有点儿让我感到难为情的是我从未对孩子说过我爱他，幸亏您要求的不是当面说，只是抄写，我能做到，绝对没问题。只是需要请教老师，都抄哪些名言好呀？”

班主任又递给他一张打印得密密麻麻的白色A4纸，说：“这是我给您打印的一些名言。您看看是不是合适。”

这位父亲认真地看着这些名言警句：

1.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）

2.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）

3.道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。（但丁）

4.能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化做出快速反应的。（达尔文）

5.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（歌德）

……

班主任再次递给他一张白色A4纸，说：“这是我给您打印的一些备用名言。您可以根据情况选用。因为作者不详，语言要随之变动一点。”

赠儿子：小杰

“大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。”

这是我今天看到的一句话，作者不详，但颇有道理，爸爸与你分享。

永远爱你的爸爸：×××

年 月 日

1.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

2.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

3.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

4.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

……

这位父亲说：“这些名言真是太好了，我一定每天给他抄一条。谢谢老师，让您费心了。”

班主任微笑着说：“不客气。另外，您自己看报纸看杂志看电视节目的时候，看到什么听到什么好的语句也可以和孩子分享。相信小杰，他最终不会让您失望的。关键是您得按我的要求去做。第一，不要让孩子知道是老师让您这样做的。第二，要亲手抄写。第三，要不折不扣地抄写以上所有步骤，包括署名和日期也不能漏掉。第四，要坚持。每张纸您都要保存，我可是要检查的。”

“这太简单了，一点问题没有，肯定能完成。”这位一向稳重的父亲难得地笑了。

这位班主任又递给他两沓A4彩纸，一沓淡蓝色，一沓淡粉色。“今天就开始，先用这些纸，肯定不够用，你提前再多买点。一定保证每天用每天有。一定要买这样色彩淡雅的彩纸，让人看了心情愉悦舒服。”

这位父亲把任务带回了家，也把希望带回了家。

但愿家长能体悟：

伤子以恶语，甚于刀剑；

赠子以良言，重于珠玉。

静能生慧

事情的结局呢？

如果说，小杰最终考出了全校前几名的高考成绩，并成功地被录取到了爸爸心目中的理想大学。你信吗？

改变的起点竟然就是父亲做了最简单的一件事：每天给孩子抄写一句名言。

这位父亲几乎是按照要求做到了。孩子呢？最终成为我们这所普通学校里高考升学的佼佼者，老师和同学称他为高考中冲出来的一匹黑马。

小杰的父亲陪儿子报志愿时，那心花怒放的样子，真是让很多家长艳羡不已。

你可能会问：一句名言，真的有如此大的魔力吗？

这个故事的过程在于：第一天过去了，小杰没有任何反应。第一周过去了，小杰没有任何反应。第二周过去了，小杰看似没有任何反应，但父亲感到孩子眼中的寒光在一点点褪去，看爸爸的眼神有了些许的暖意。第三周过去了，父亲惊喜地发现孩子竟然开始有回复了。“当我看见‘谢谢老爸’四个字时，我的眼泪都出来了。”这位父亲感叹。

这个故事的细节在于：当这位父亲为了完成这个简单的作业而坐在桌前时，心就会逐渐平静下来。平静下来之后，有时就会顺便提醒儿子注意增减衣服，注意多喝水。有时还会顺便搭配一些额外的鼓励的话。有时写着写着，不知怎么就一发不可收拾地像在写信了。

“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”坐下来的父亲，拿起笔的父亲，暂时忘记了焦虑，忘记了生活中的种种苟且，此时此刻，为了一个简单到“举手之劳”的要求，心中只有儿子，父亲天性中最柔软的那一部分得以释放。

过了一段时间，这位班主任为他又提供了许多双语名言让他选用。

又过了一段时间，班主任又为这位父亲提供了一些亲子关系的材料，供他参考使用。比如董进宇博士的《原谅》这首诗，让他修改以后抄给儿子。现节选如下：

孩子，

原谅我的任性与顽固，在你的哀求目光下我仍不肯作出改变。

我把过时的教育理念当成了真理，

我固执地用拙劣的方法让你幼小的心灵，遭受了那么多的苦难和屈辱。

孩子，

原谅我的一切过错吧，因为那都不是我的初衷与心愿。

在我痛苦的胸膛中始终跳动着一颗爱你的心。

孩子，

原谅我的私心和专横，曾经那么不通情理地逼你学习。

为了你，为了你的未来，我必须学习、改变和成长，

我今天要用行动来让你知道我是多么地爱你。

又如麦克阿瑟将军为儿子的祷告词，让他在适当时候推荐给儿子。

主啊！求你塑造我的儿子，

使他坚强到能够认识自己的软弱；

勇敢到能够面对惧怕；

在诚实的失败中，毫不气馁；

在胜利中，仍保持谦逊温和。

恳求塑造我的儿子，

不至空有幻想而缺乏行动；

引导他认识你，同时又知道，

认识自己乃是知识的基石。

我祈祷，

愿你引导他不求安逸、舒适，

相反的，经过压力、艰难和挑战，

学习在风暴中挺身站立，

并学会怜悯那些在重压之下失败的人。

……

再比如香港电台主持人梁继璋送给儿子的一封信，供他斟酌使用（附节选）。

以下，便是你在人生中要好好记住的事情：

（一）对你不好的人，你不要太介意，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。

（二）没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或许你失去了世间的最爱时，也应该明白，这并不是什么大不了的事儿。

（三）生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。

……

没有孩子是铁石心肠，父亲的付出，儿子早已经记在心上。

再加上班级里开展的系列感恩父母主题班会和亲子活动的浸染，比如我班家长写《我为我的孩子感到______》的文章，没有孩子不受到触动。

聪明的您可能已经猜出来了，这位班主任就是我。

聪明的您可能已经看出来了，我打印的名言你也可以轻易找到，依次是《影响中国青年的100句名言》《改变人生的33句箴言》等。

打印一些名言，赠送几张彩纸，都是我们班主任很容易做到的事情，绝对是小投资大回报的生意。要不，您试试？

事实上我们都明白：

懂得尊重，没有孩子是差生；

学会去爱，没有学生是冥顽。

支撑有道

您可能还有一个小小的疑问：我是怎么想到这个看起来特别简单易行的方法的？

面对杰的现状，我在想怎么帮一帮这个束手无策而又对儿子尽心尽力不抛弃不放弃的父亲呢？

灵感来自于心理学一个著名的实验。

美国社会心理学家弗里德曼和弗雷瑟在1966年做了一个现场实验，要求助手完成一个任务：把大而不太美观的招牌放在一些居民家的院子中。

两位心理学家让自己的助手随机去访问第一组家庭主妇，直接提出把大而不太美观的招牌放在她们的院子中，结果仅有不到20%的家庭主妇同意这个要求。

同时，他们还让助手同样去随机访问第二组家庭主妇，先请求她们把一个小招牌挂在自己家的窗户上，基本上每个家庭主妇都同意了这个小小的要求。不久之后，他们又一次访问了这组家庭主妇，并请求她们将一个大而不太美观的招牌放在她们的院子中，结果其中有一多半的人答应了这个请求。

该实验名为“无压力的屈从：登门槛技术”，它极具说服力地证明了登门槛效应的存在。

除此之外，弗里德曼还做了其他类似的实验。

最后，弗里德曼和弗雷瑟从实验中得出结论：通常来说，人们拒绝不容易做到或者违反意愿的请求十分正常。不过，当人们面对某个小请求而无法拒绝时，答应该请求的倾向便会增加；而当他们涉入此要求的一小部分之后，就会产生自己是“关心社会的人”和“热心人”等知觉、自我概念或者态度。此时，倘若他拒绝后来的更大要求，便会产生认知上的不协调，即自己的行为和“关心社会的人”、“热心人”等自我概念之间不协调。因此，恢复协调的内部压力便会促使他们继续做下去或者提供更多帮助。

受此启发，从要求家长抄写一句话开始，到抄写双语名言，再到抄写诗歌，抄写书信，给孩子写信等，要求虽然是一步步高上去，家长却会一步步登上去。

班主任无论是对学生提出要求还是在赢得家长的积极支持方面，正确而适当地应用登门槛效应，常常会让我们获得意想不到的效果。

补充一点：事实上，只要让家长拿起笔就是胜利。不在于内容“写什么”，而在于“写”本身。

这位父亲一步步顺利地登上去而毫无怨言，除了对孩子的爱外，恐怕还与第一道门槛特别容易登上去有关吧。

孩子拿到录取通知书到学校报喜时说：我第一应该感谢的人就是我的父亲，是他的不离不弃让我悬崖勒马，是他的一字一句把我从网络游戏里拽了出来，那一张张“爱的字条”成为我决战高考的最大动力。

《菜根谭》告诫我们：

攻人之恶勿太严，要思其堪受；

教人之善勿太高，当使人可从。

网瘾真相

您可能还有两个大大的疑问：一是这方法为什么对陷入网瘾的学生有效？二是老师怎么让爸爸坚持下去的？

请容我一一道来。

第一个问题：这方法为什么对网瘾的学生有效？

首先，我们必须思考一个前提：孩子为什么会染上网瘾？

不管染上网瘾的因素有多少，最核心的不外乎两个：一是现实世界里情感饥渴，一是现实世界里缺少成就感。而孩子对情感的饥渴远甚于对成就感的饥渴。

著名青少年问题专家孙云晓先生说“关系大于教育”，我深以为然。亲子关系融洽的孩子，即使成绩不理想，只要有父母真诚地理解、同情和帮助，就不会压得人透不过气来。而恰恰是亲情的忽略、漠视甚至缺失，才是导致孩子甘愿待在网络世界的主要原因。先是不愿自拔，然后才是不能自拔。

拥有父母真正的无条件的爱是孩子最大的成就感来源。现实中有多少父母，哪怕整天与孩子生活在一起，却没有心与心的交流。抛开物质的供给，孩子与父母，分别成为“熟悉的陌生人”。

潘多拉魔盒中不管跑出多少邪恶和痛苦，但“希望”一直都在。父母的爱是孩子战胜一切困苦的宝贵希望。中国的父母，勇于表达对“婴幼儿时期的孩子”的爱，却羞于表达对“长大了的孩子”的爱。殊不知，青春期孩子正是又一次经历“断乳期”的孩子，恰恰需要父母更多的关注，更多的倾听，更多的理解，更多的帮助。

为什么梁启超的九个子女个个成才？梁启超写下的三百多封家书会告诉我们答案。作为父亲，梁启超在治学、读书、生活、婚姻等方面事无巨细地与孩子们时时沟通。哪怕相距千万里，孩子们依然生活在父亲的关注、倾听、理解和帮助之中。这也就不难解释为什么《曾国藩家书》《傅雷家书》被人们视若珍宝，有多少人从中弥补了父亲“生而不养”“养不教”的缺憾。

因此，我首先要解决的就是杰的情感饥渴。

我们得采取些辅助措施。比如，在“亲子家长会”上，我要求有条件的家长最好接送孩子上下学，以便为孩子节省时间。让这位父亲“借机”名正言顺地每天接送孩子上下学，既堵住了孩子进网吧的漏洞，又增加了与孩子亲密接触的机会。

比如，趁着过年的机会，让这位父亲“不动声色”地把孩子带到有名牌大学生的亲戚家里走动，大学生哥哥“顺理成章”地带杰去大学生精英圈里玩。“视界决定境界”，杰见到了不一样的人生追求，心灵受到极大触动。在这个过程中，父亲没有一句说教，一切都是自然而然，“亲眼所见”。

“你们告诉我的，我会忘记；我亲眼所见的，我才铭记。”也许，来自身边的同龄人的亲身经历更让人信服。

教养秘籍在此：

关系大于教育，青春不再叛逆；

真爱没有条件，生命才会增值。

家长立场

第二个问题：老师怎么让杰的爸爸坚持下去的？

我们是不是越来越认识到一个事实：比我们优秀的家长千千万，不如我们的家长万万千。因此，我提醒自己，对待家长，既不能居高临下指手画脚，又不能敬而远之缩手缩脚。

我不敢奢望去教育家长，更不会试图去改变家长。君子，有所为，有所不为。我们和家长唯一的交集和命运共同体就是他的孩子、我的学生。希望孩子向上向善，是我们老师和家长共同的心愿。

让家长坚持下去的最大动力是孩子的改变。因此，我要从孩子入手。

1.励志――树立信心。如为杰打印两篇文章《你凭什么上北大》《我们都不是神的孩子》。

2.支持――榜样引领。如，赠书《清华北大不是梦》中既有方法指导，又有毅力支撑。

3.关注――持续激励。在“师生交流本”中，优点罗列，细节渲染，热情鼓励。

最好的沟通，是让学生感受到老师的“特别关照”和“青睐有加”。为巩固小杰父亲“爱的字条”的疗效，我特地增加了特效“激素”――“近在咫尺的通信”。比如，在这位父亲坚持之初，我给小杰写下了这样的文字（节选）：

现在的你有着明亮的眸子，清澈的眼神，儒雅的风度和文明的举止，这一切无不是你内在的向上的力量，纯正的品性，沉静的性格和善良的心境的外化。

虽然，你一直认为爸爸和你有代沟，但爸爸对你的爱不会比别的父母少一分。再说，又有几个家庭中的父亲和儿子之间没有代沟呢？尝试主动和爸爸沟通，尝试站在爸爸的角度想问题，你会有不一样的感受。

小杰，在家里，有爸爸的爱，你不觉得是一种幸福吗？

在学校里，同学们都喜欢和你开开善意的玩笑，你不觉得在紧张备战高考的单调中也是一种幸福吗？

老师们也都在关注你，开试卷分析会的时候，大家都在想办法怎么提高你的成绩。我和王老师专门分析了你的学习情况，我们俩都坚信：你基础不差，只要远离诱惑，足够刻苦，你一定能很快提高。生物课李老师非常喜欢你，在我面前多次说，你是个有心的孩子，落后只是你的暂时，你一定能冲到前面去。还有曾经教过你的高一高二老师都对你充满好感。小杰，这么多老师喜欢你欣赏你，我们老师都对你充满信心，相信懂事的小杰一定能坚定信心，克服困难，迎头赶上。

再一次郑重地提醒你：有什么需要老师帮你的，老师一定全力以赴。小杰，请你记住：家长和老师永远是你的坚强后盾。

小杰，现在，你面临学业困惑，老师想和你一起重新回味一下曾经给你印过的《你凭什么上北大》的几个片段，但愿对你有所启发……

期待你、相信你、欣赏你的老班：李习勤

草于2011年10月29日夜

这样“写”出来的爱，在许多孩子身上产生效果。另一个学生的父亲曾经在高考结束之时，送我办公室一面锦旗“教诲如春风，师恩似海深”。他说：“请原谅我们夫妻用这么俗的方式来表达我们的敬意和谢意。”家长如此动情的原因，是家长在孩子的书包里发现了我写给他儿子的多封书信和为他孩子打印成册的活动照片和优秀作品。这些事，从不和他们交流的孩子只字未提，我也从未言及。他的父亲接到的前期任务也只有一个：陪孩子看看球赛侃侃球星。当然，这是另外一个孩子的青春轨迹了。我想表达的是，让家长坚持下来的理由就是面对孩子的成长，老师和家长都责无旁贷。

当杰主动提出要找一个大学生家教时，父亲简直不敢相信自己的耳朵。

高考前的最后一个学期，“我要学”的杰，主动上交了手机，主动撤了网线。教室里多了一个伏案疾书的“学霸”，办公室里，多了一个下课就来的“问题”学生。

当杰脱胎换骨，心花怒放的父亲除了每天给孩子“写字”之外，还心甘情愿地超额完成我的附加作业：

1.阅读助力：戒网专家陶宏开《孩子都有向上的心》一书。

2.动态把控：每周与我通一次电话。

3.密切联系：“家校联系本”每天书面联系。首先由我每天写杰在校的优秀表现，要求家长回复。杰成为快乐的快递员。

真可谓：

无压力，当然乐意屈从；

登门槛，自然拾级而上。

瞧，只要让我登上第一道门槛，剩下的事情是不是就水到渠成了。

母亲节手抄报简单范文第4篇

本学期重要活动安排：

月：学生查体；幼小衔接讲座。

月：组织一次春游；本学期新增加的由男老师授课的阳光体育课进行一次家长公开示教课；happy morning示教课。

月：筹备六一节目，会组织一场公开演出，每个孩子都有上台表演的机会；进行好娃娃评比，颁发好娃娃证书。

月：六一汇报演出；幼儿英语故事演讲。

月：英语汇报演出；毕业生典礼。

本学期增加了财商宝贝课（去年组织孩子们去超市购物就是一次体验）、绘本课、阳光体育课。每周由宝宝回家给家长讲一次绘本故事。开始学习拼音：声母、单韵母。

对家长的要求：

带孩子参观一下小学，让孩子提前感受氛围，及早为孩子的心理做好铺垫；

让孩子学会自己整理书包，增加孩子自理能力、自我处理问题能力的培养，不要养成丢三落四的坏习惯；

培养孩子学会自己抄写作业，以免入小学后抄作业遇到困难。家长平时可以在家里读让孩子练习自己记。

给孩子培养良好的时间观念。

家中有男孩子的多让父亲陪孩子做亲子游戏、阅读一类的事情；

让孩子开始口述笔记，自己检查作业。

养成孩子良好的书写习惯、坐姿、握笔姿势等。

家长尽量平时不要给孩子自己布置许多作业，让孩子多玩玩。

母亲节手抄报简单范文第5篇

一、学会感恩学会爱

感恩是一个正直人起码的品德，一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助。我设计班级系列活动，让学生体验真情，学会感恩与奉献。

在现代社会中，不少孩子缺少感恩情怀。他们往往对父母的辛劳视而不见，只知道接受别人的爱而不知道去爱别人。因此，每年三八节前夕，我都要设计一节《我爱爸爸妈妈》的德育活动课。课上，孩子们讲述着和父母相处中的点点滴滴，动情之处催人泪下。我倡议每个同学制作一张感恩卡,将自己与父母之间发生的最令人感动的一件事记在上面，或写上一句祝福的话，在3月8日的晚上送给他们。一张张卡片融进了孩子对父母的真情。

为了把感恩活动引向深入，我深情的对孩子们说：“感恩不是挂在嘴边，写在纸上，而是要落实在行动中。从今天开始老师为你们每人都留一份必做的孝敬作业：每天饭前帮父母拿碗筷。我还要发放家校反馈表了解你在家的具体表现。学期末我们将评选“家庭快乐小帮手”，只要能达到标准都能获奖。”孩子们从细微之处，体验到了做父母的辛苦，真正把感恩付诸于行动。如今孩子已经不仅仅停留在完成家务作业上，他们对父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。

爱是博大的，孩子们不仅仅要爱自己的亲人，更应把爱奉献给那些需要帮助的人。在新学期发放新校服之前，学校号召全校少先队员“伸出援助之手，奉献一片爱心”。我抓住这个机会教会学生关爱他人，奉献自己的一片爱心。我用演示文稿的形式，展出了赤城县新农村小学的校园和孩子们学习时的照片。那破旧的校舍，土坯支起的桌子，旧毛巾做的书包，让孩子惊讶又同情。“老师，他们真是太苦了，我要把自己的衣服送给他们。”“老师我要买新文具送给他们。”“我送给他们一些好书。”……此刻我好象看到两地孩子的手拉在了一起，心连在了一起.

在红领巾跳骚市场的捐赠中，在为海啸受灾区捐款，为打工子弟的捐衣服的活动中，孩子们积极踊跃。就连平时连橡皮都舍不得借给别人用的孩子，都主动上前问我:“老师，还能再捐点吗？”最感人的，是我们班有一个同学把她从小一直攒到现在的所有硬币和装着硬币的小猪储蓄罐一起捐了上来。我真的感受到了孩子的那份真情，也体验到了为人师的无比幸福。

二、片片绿叶系集体

班集体就像一棵大树，老师和学生就像一片片树叶，树叶熠熠闪亮，大树才会郁郁葱葱。大树枝繁叶茂，树叶才能汲取更多的营养。

学校设立每年四月为体育月，这正是增强学生集体观念的好机会。我在班级中开展“我是集体一片绿叶”的主题教育活动。动员会上，我激动地对孩子们说：“我们48个人在一起，只能说是一个班级，只有每个人都为班级出力，为班级发展献计献策，为班级的集体利益着想，敢于奉献，心往一处想，劲往一处使，这样的班级才是一个真正的班集体！孩子们，你们愿不愿意我们的班级成为这样的集体？”孩子们异口同声的回答，让我们的活动拉开了序幕：在班级的后黑板上我画了一棵只有树干的大树，在下面端端正正的写到：你为集体进步作出了努力后，请画上一片绿叶，并且写上你的名字。孩子们在跳绳比赛、转呼啦圈比赛、汇操比赛中各展风采，集体之树开始长出绿油油的树叶。体育月的最后一项活动是运动会，不用我做任何提示，孩子们就早早地来到学校，甚至抓紧课间那几分钟的时间，扔沙包，练跳远，比赛跑步……比赛的前几天，全班同学都兴奋得不得了。他们纷纷把自己设计的班徽拿来，兴致勃勃地告诉老师入场时要喊什么口号，有的同学自己去买气球，有的同学去借白手套，还有的同学上网收集广播材料……大家都是集体的小主人，谁都不愿意被落下。那棵原本还不茂盛的集体之树慢慢的枝繁叶茂了。比赛的时候，小运动员们穿上单衣，各个摩拳擦掌，观看的同学眼睛紧盯着小运动员们，为他们喊哑了嗓子，挥酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得胜的将军，跑在后面的孩子一脸的遗憾，同学们见到了自己班的小运动员，为他们擦汗，给他们披衣服，还有的同学把巧克力塞到运动员的口中……如众星捧月一般。观看的孩子，又热情又守纪。体育月结束后，我在那棵茂盛的大树树干上写上了“精神文明班集体”几个大字。以后只要学校组织大型活动，后黑板上就会长出一棵蓊郁的大树。活动中，孩子们在为集体荣誉做贡献中得到快乐，在集体的进步中健康成长。

三、日行一善成美德

不积跬步无以致千里。良好的品德是从一点一滴的小事中养成的。我从学生生活实际出发设计活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为。

为了让孩子从小事做起，从小养成良好的生活习惯。我在班里长期开展"日行一善"活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为，在每一天都有某一方面的进步或增长一个本领。为了能够留下大家做好事及进步的足迹，我要求每人准备一个“日行一善”的记录本，在第一页做好“日行一善”的活动标记。这项活动引起了孩子们极高的兴趣，每个人都积极参与，及时记录。“今天我在甬道，主动捡起一片废纸；”“今天我主动擦去了教室墙壁的墨迹；”“下午放学我主动去关上了窗子；”“学校的肋木有些松动，我赶快到教导处做了汇报”……。通过参与此项活动使学生真正成了班级、学校的小主人，从而培养了学生对自己学习、生活场所负责的好习惯。在此基础上，我利用班会召开“日行一善”会，每月评出“日行一善小标兵”。孩子们都积极向上，不甘示弱，不良的习惯渐渐远去，良好的行为不断充斥着孩子们的学习、生活，他们关心集体，爱护校园，团结互助，积极进取。

四、张张小报长本领

一张张小报开阔了学生的视野，一张张小报陶冶了他们的情操。一张张小报锻炼了学生的思维，一张张小报使他们插上了想象的翅膀。一张张小报培养了学生的创新能力。

当我了解到班里大部分学生都把时间花在看电视上、玩儿游戏上了时，很是着急。如何开展一项孩子们喜爱而又有意义的活动呢？创编手抄报活动在我班应运而生。每月的月初,我都会给孩子们一个办报的主题：科技手抄报、环保手抄报、故事手抄报、古诗手抄报、四季手抄报、申奥手抄报……在孩子们巧手中一份份精美的手抄报展出在教室外的专栏里，引来了无数羡慕赞许的目光，孩子们的心里别提有多美了。孩子们为了向同学展示自己的作品，得到老师的肯定、表扬，他们的积极性被充分地调动起来。课余时间不再贪玩，而是积极地向同学求教、商讨，全身心地准备自己的作品。办报活动开阔了学生的视野，丰富了他们各方面的知识，锻炼了学生的思维，提高了他们的创新能力，更增强了学生的环保意识，激发了他们的爱国情感。