美丽西双版纳范文第1篇

一路上，我用着好奇的眼神看着窗外的风景，便问爸爸：“西双版纳是什么地方啊？”爸爸说：“西双版纳位于祖国的西南边锤，在这块美丽的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等十四个名族。”

第二天，终于到了西双版纳，在车子上真是闷死了！我们来到了西双版纳植物的王国，我看见用耸立云霄的望天树正在笔直的站着，仿佛像士兵一样尊敬我们呢！，还有“见血封喉”的箭毒木，箭毒木里面有白色的乳汁，如果人有伤口，碰到了白色乳汁，乳汁进入人体体内只能走1——9步，我毫不犹豫立刻避开了这个危险的植物。

过了一会儿，我觉得口渴了，问妈妈：“妈妈，带了水壶吗？”妈妈微笑着说：“不用担心，这里有扁担藤。”她砍下下一根扁担藤，把它给我，“从扁担藤的断口处就能喝到水了。”妈妈接着说。我把扁担藤的断口处往我嘴里一吸，清甜可口的水像天然泉水一样流进了我的口里，啊！真是让人大饱口福。我连续喝了好几个扁担藤，喝够了，我又精力充沛，继续上路。

走到一半，下雨了，整个“植物的王国”变成了雾蒙蒙的一团，什么都看不清。这时，我想：哪里有躲雨的地方啊？但是，妈妈镇静的望了望，往海芋叶的地方走去，我们一家人就在那里等着雨慢慢小。

几十分钟过去了，雨终于不下了，我们一家人继续上路。

“植物的王国”已经逛完了，我们该去看看“动物的王国”了。

在里面我看到长臂猿、黑灵猫在顽皮的打来打去，悠然自得的大象正在甩着长长的鼻子走来走去，小象们正在水里嬉戏玩耍，它们的爸爸正在骄傲自豪的找着丰富的食物给小象们，它们的妈妈在给小象们喷水，这群可爱的小家伙蹦来蹦去，它们玩得多开心呀！我们继续往前走，我们看到了孔雀，人们纷纷把手里留下的食物给孔雀吃，孔雀用温柔的嘴唇把食物调走。孔雀再也不怕它们的羽毛被弄脏，它们愿意自豪的用自己的歌喉来表示感谢，现在的孔雀变得太有趣了！

美丽西双版纳范文第2篇

星期四

阵雨转晴

今天是我版纳之行中最开心的一天。早晨，我们跟随着导游去傣家竹楼坐客，热情好客的傣族姑娘小玉带着我们参观了她的家，在进村寨的小径两旁种着椰子树，独有一番南国风韵，我忍不住要求妈妈给我在椰树小径上留影做纪念。到了小玉搔哆哩（傣族指年轻美丽的女子）的家门口时，我发现竹楼并不是用竹子搭建的，而是用木头建成，由于建盖在竹林之中，所以称为傣家竹楼，竹楼有两层，第一层是用来堆放杂物和养牲畜的，不住人，第二层是客厅、卧室、厨房和阳台。傣家竹楼耐热、防震、防潮湿、还防洪水呢，冬暖夏凉，是很适合人们居住的，我顿时喜欢上了傣家竹楼。小玉搔哆哩说傣族有一种说法，谁家搭建房子的柱子又多又粗，谁家就很富裕。我发现小玉家的柱子都是方形的，很奇怪，于是我请教了小玉搔哆哩，她说，傣族原来是住在原始森林里的，森林里蛇多，为了防止蛇的袭击，柱子做成方形的，蛇就爬不上去了。小玉搔哆哩还介绍说，在傣族有个风俗，一家之主不是猫哆哩（指年轻帅气的小伙子），而是搔哆哩。在傣家，如果生了男孩一家人都不太高兴，因为男孩长大了是要嫁到女方家的，被认为是一个“赔钱货”，如果生了女孩，家里就大摆宴席庆贺，因为女孩长大后，娶猫哆哩进家，还可以带来一笔丰厚的嫁妆。

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下午，我们去了原始森林，那里好美、好绿、好爽哦！美是因为金灿灿的太阳射进茂密的森林里，一切都显得那么华丽；绿是因为在原始森林里每棵树都是充满生机的，每一片绿叶都像是一只小精灵，快活而开心；爽是因为呼吸着清新的空气，看着潺潺流淌的溪流，听着小鸟放声歌唱，仿佛走进了一幅世界上最美的油画之中，尽情享受着大自然的一切。踏着用竹条搭建起的林间小道，听着导游绘声绘色的讲解，我们穿越在原始森林中。在一棵棵高大挺拔的千年古树旁，留下了我和家人许多快乐的瞬间。最令我印象深刻的是绞刹树，它是两棵不同的树组成的，里面的树本来很高很大，但是只要从外部长出一棵大叶榕，把里面的树包裹起来后，吸取了里面树的营养，里面的树就会慢慢地死去，取而代之的就是大叶榕了。今天唯一遗憾的是由于阵雨的影响，我们没能看到孔雀放飞的精彩表演。

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美丽西双版纳范文第3篇

地理美育是指从美学的角度进行地理知识教学的教育方法，它蕴涵着丰富的内容，是地理教学在优美艺术气氛中实施的过程。它可以展示生活中最真实的、自然的、美丽的地理事物，在激发学生学习兴趣的同时，提高学生的审美意识，培养学生高尚的审美情操。在地理教育中如何使美育得到渗透和实施？我谈一下自己的一些感悟和收获。

一、教学资料美

地理课程标准指出：“义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次”。由此看出，新课程标准要求我们在日常的教学过程中要渗透地理美育。课堂是教学的主阵地，在教学资料的使用上，教师可以尽量选择精美的资料，既可以吸引学生的注意力，又可以让学生感受生活之美，自然之美，真正落实新课标的理念，学习生活中的地理，学习对生活有用的地理。

（一）用视频展示生活中的地理事物之美

视频的特点就是直观、生动、形象，流动的画面，优美的音乐都可以给人以美的享受，陶冶学生的情操。比如在讲《西双版纳》一节时，我就很好地利用了视频。西双版纳被称为我国西南边陲的明珠，是一个驰名中外的旅游胜地。她的神奇与美丽用任何文字来形容都显得苍白无力。因此，我用多媒体辅助教学，它使我的课堂充满生机与活力，将远在天边的西双版纳搬进了教室，打破了空间与时间的限制，直观、生动、形象地展示了西双版纳的美。

上课伊始，我先播放一段视频：通过一段气势磅礴的录像来展示西双版纳的整体美：高山、云海、大河、碧绿的田野，郁郁葱葱的树，别致的竹楼，优美的舞蹈，振奋人心的鼓点，这一切都拉近了西双版纳与我们生活的距离，把一个活生生的西双版纳摆在了学生的面前，创设了富有激情的情境。超强的视觉感受吸引了学生的注意力，并以它的声情并茂使学生的注意力长久地得以保持，激发了学生的学习兴趣，带给学生美的享受，学生的热情高涨，在本节课上，即使是平时不爱发言的学生也积极踊跃的诉说对西双版纳的感受。

（二）利用flash短片，展示生活中美的地理事物

我们生活在泉城济南，作为泉城人，提起泉水每一个人都骄傲和自豪：趵突泉、黑虎泉、梅花泉、墨泉……泉水是济南市的一张名片。在《水资源》一节课的学习中，我把生活中时时存在的美景做成flash短片，并配以文字和柔美的音乐，让学生去欣赏生活中的美景，感悟水资源带给我们的美丽，同时更让学生意识到节水保泉要从我做起，我们都可以为泉城的美丽作出贡献，而这个贡献仅仅是举手之劳：节约用水。

二、教师的语言美

课堂语言是传授知识的主要途径。优美的语言，不仅是传递信息的良好载体，而且是塑造美、体现美的美育源泉。教学语言的艺术性常常表现为：讲授新课善于引人入胜，课堂提问能够启发思维；巩固已学知识善于回答学生疑问，逐一分析讲深讲透；教学重点再三强调，知识难点讲解通俗易懂；描述地理事物字斟句酌，地理用语准确无误；辅导自学激发兴趣，教学语调抑扬顿挫。这种语言艺术是一种才华，是一种力量，是需要经历长期的教学经验积累和磨砺才能掌握的。这是培养学生审美、创美能力的一条重要途径。

首先，在导课时用优美的语言来吸引学生的注意力。在学习《西双版纳》，我设计了这样的导课：“在美丽的彩云之南，飘落一片美丽的彩霞，这就是西双版纳。她的美丽令人陶醉，她的神奇令人向往，就让我们一起走进这片神奇而美丽的土地”。学生的注意力一下被吸引了，带着很浓厚的兴趣去学习。

其次，在上课的过程中也可以用优美的文字吸引学生的注意力。西双版纳确实是人间的胜景，在我搜集资料制作课件的过程中，正好是云南的文化节盛开的时节，我有幸得八方奇才的佳作导入我的课堂，为上课提供素材的同时，也开阔了学生的视野。

西双版纳风情园

在竹楼上沐浴的浪漫，能把你的心灵震撼

和朋友们端起老酒碗，能把你的幸福浇灌

在泼水节游戏的灿烂，能把你的人生感叹

和傣家妹结成新舞伴，能把你的热情点燃

骑上大象你看一看，天就是恋人眼中的蓝

西双版纳风情园，是最原始的自然景观

钻进雨林你转一转，山就是石头磨成的盘

西双版纳风情园，是最质朴的神奇梦幻

人间风情万种在云南，云南西双版纳风情园

美丽西双版纳范文第4篇

西双版纳

十二块领地

祖国边陲明珠

美丽的热带雨林

多想再次投入你怀

让激情将我湿透

湿透我的灵魂

浸润我肌肤

永葆青春

［二］

西双版纳

美丽金孔雀

你那婀娜身段

你那滴水的容颜

让我多想掬你入口

用亚热带的温度

将你慢慢熔化

熔化成爱恋

今生无怨

［三］

西双版纳

温顺与野性

大象是你化身

骚动中伴随安宁

多么想躺在你身边

让疲倦的心靠岸

躁动归于平静

平静化永恒

一生斯守

［四］

西双版纳

美丽骚哆哩

多想与你比翼

翱翔于天地之间

若能与你共结连理

哪怕做三年苦力

夜捅竹楼三下

就算是一生

我亦无悔

［五］

西双版纳

深沉的巴乌

轻快的葫芦丝

讲述古老的恋情

演绎着时代的旋律

和谐世界里共生

太平国度齐飞

美丽西双版纳范文第5篇

在西双版纳我幸运的参加了傣族的泼水节活动，那欢乐的场面直到现在还让我久久不能忘怀……

记得那一天，是个阳光明媚的早晨，早上十点，泼水节即将开始了，我们一家三口也按照傣族人的庆祝的规矩，换上了鲜艳的民族服装，当我刚穿上傣族服装时，我听到店里的老板笑哈哈地指着我说：“猫多哩！猫多哩！”这是什么意思啊？后来我一打听才知道，这是“帅小伙”的意思，原来呀，傣族人管帅气的小伙子叫“猫多哩”，管漂亮的小姑娘叫“稍多哩”，真是太有趣了！

活动马上就要开始了，四面八方的游客与傣族的姑娘小伙子们一起围在一个大型的水池边，每个人的手里都拿着一个塑料小盆，当主持人喊“水、水、水”，喊到第三声“水”时，我们每个人用小盆舀水一齐抛向天空，在一片锣鼓声中，欢乐的水花从天而降，那一刻，每个人的脸上都写满了幸福和欢乐，即使每个人的身上都湿透了，可是没有一个人停下来，大家你往我身上泼，我往你身上洒，仿佛此时此刻大家都回到了童年一样，在进行一场激烈的水战，相信也只有在这里泼水变成了一项神圣的活动，要知道平时在家里我玩下水枪妈妈都要??ò伤的兀?/p>

激烈的水中大战，让我们玩得尽兴，回到清静的傣族楼里休息片刻，到了晚饭的时间了，好客的傣家人介绍我们品尝了当地有名的傣味烤鱼，这烤鱼可和我们这里的烤鱼不一样，他们的烧烤是用像是荷叶一样的东西包着，烧烤的配料都是当地的风味，那口味真叫一个绝啊！记得当时我们还吃了很多当地的野菜，对了，我还品尝了正宗的竹筒饭呢！劈开竹筒的瞬间，一股大自然的清香扑鼻而来，软软的糯米在口中有股回甜回甜的味道……