职教中心下半年工作计划范文第1篇

【关键词】专业教学 改革 职业生涯

一、专业教学改革对中职学生职业生涯规则指导的研究与实验

（一）机电类专业“工学结合”半工半读模式的研究与实验

为调查和了解机电类专业实施“工学结合”半工半读模式后对学生职业生涯规划指导的效果，课题组在机电工程部采用多种模式实施“工学结合”育人，影响学生的生涯规划。

模式一：师生直接下企业，利用企业真实生产环境影响学生择业观

半工半读模式把学生学习的一个学期分为两段，分别为学校学习阶段和工厂实习阶段，将学生的实训课搬到工厂，利用工厂的场地和设备，让学生参与到企业的生产中去，实现在工厂的顶岗实习。学生在顶岗期间参与产品的加工生产，企业派师傅进行指导，规范生产要求；学校实习教师全程参与，协助管理学生并了解企业生产实际；学生通过在生产车间的亲手操作，学习真本领，体会产品的实际生产过程及企业环境氛围，并获得一定的报酬。

机电工程部分别组织机电083班（47人）和机电111班（56人）共103人试点实行该种模式，学生利用4个月的时间在校内学习专业理论知识，第5个月到张家港宝时得有限公司进行工学结合边工边学。通过对生产过程的参与，了解岗位对操作者的要求及企业对员工的要求；通过与企业员工的接触，了解职业岗位职责，培养职业责任心，对未来职业定位有初步的认识。

模式二：引企入校建基地，利用岗位培训影响学生思考未来

通过引企入校推动学校教学改革，强化教学过程的实践性、开放性和职业性。引企入校由学校提供场地并进行管理，企业提供设备、技术援助甚至师资，校企合作共建实训基地，为学生实训提供真实的岗位、营造职场氛围，提升学生对未来职业的认识。

引企入校、校企共建实训基地，实现课堂与实训的“学做合一”、实训与生产的“校企合一”以及教学与技术开发服务的“教研合一”，学生就是企业的学徒，企业的师傅就是学生的专业辅导教师，企业的车间就是学生学习的课堂，工学交替、任务驱动、项目导向、理实一体化，改变传统学科体系的教学模式和以教师、课堂、教材为中心的落后教学观，“教、学、做”融为一体，有效地培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。学生通过校企共建的实训基地，加深对岗位定义、职业定义的了解，更好地规划自己的未来，实现专业知识和岗位能力的对接。

（二）计算机类专业课程改革的调查与研究

学校计算机专业主要包括网络组建管理、计算机辅助设计、办公助理、动漫设计等专业。结合张家港市计算机岗位需求现状和学校计算机专业教学现状，通过对计算机行业企业的调研和人才质量调查分析，获得以下结论：近三年来，张家港全市计算机类专业毕业生有978人，毕业就业率为97.9%，能较好地满足本市对计算机专业的人才需求。目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：软件编程、网络建设及管理管理、技术服务、硬件维护和产品开发。

调查显示：对计算机类企业来说，学生的专业知识有待加深加强，沟通协调以及团队合作精神尚有欠缺，在创新能力上还存在着很大的不足。用人单位希望学校对培养目标、专业设置、课程开设、技能考证、学生综合素质进一步调整，具体意见和建议见表1。

表1 企业的建议和意见

学校于2011年9月开始在计算机2010级中专班开始尝试和张家港市如意通（动漫）有限公司合作，公司借学校机房作为企业岗前培训教室，派培训专员进行授课。授课对象包括在校学生和企业从社会上直接招聘的社会人员，在校学生直接参与到企业的岗前培训中，可以和社会人员一起竞聘上岗。在培训中学生能够感受到择业的压力，并了解企业对员工的具体要求。培训考核合格进入公司设立在学校的生产车间，参与到企业生产过程中，实行工学结合、半工半学教学模式。学生参与此种模式后，通过岗前培训，实现专业知识和岗位能力的对接，培养团队意识，初步掌握职业道德规范要求。

二、研究和实验效果

（一）机电专业“工学结合”半工半读实施对学生职业生涯规划的影响

通过工学交替、半工半读，学生直接参与生产全过程，调动学生的心理潜能，激发学生的好奇心和求知欲。学生经过严格的训练，动手操作能力提高，实践技能水平增强，技能合格率达到100%，处理实际问题的能力增强。同时，学生在和企业员工接触的过程中，道德素质显著提高，处理人际关系的能力改善，培养了团队精神和协作精神，学生的职业道德和工作责任感加强。“工学结合”半工半读模式的实施，让学生放眼未来的生涯定位，提高了学生在将来职业生涯中的就业竞争力。

（二）计算机专业教学改革对学生职业生涯规划指导的启示

从调研情况看，中职计算机专业人才的培养工作与用人单位的要求尚有一定的差距，主要存在以下问题：缺乏基本的抽象分析问题能力和独立解决问题的能力；对工具和方法的应用不熟、经验不足；责任心和纪律性不强；价值取向和对职业生涯的规划尚不成熟；外语能力欠缺。建议解决方案如下：应该全面加强对学生品德的培养，培养学生吃苦耐劳、勤奋向上的品格；重视专业基础知识，重点加强计算机操作和计算机专业英语水平；加强学生的实践能力，达到做中学，学中做；加强学生的沟通能力。最后，要把职业介绍、岗位要求尽早地融入学生生涯规划过程中，让学生在了解专业和职业岗位要求后规划未来。同时，为了能让学生的生涯规划更科学，建议在原有专业方向基础上，进一步细化专业方向，让学生了解专业群，选择适合自己的专业方向，有的放矢地进行学习和科学规划自己的职业生涯。

职教中心下半年工作计划范文第2篇

从我校大局着眼，根据李校长的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：

一、加强学习

从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色！那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障；而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了！

二、充分发挥骨干教师的引领作用

上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干教师，本学期我校对骨干教师都有了具体的要求。因此，根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

三、明确分工，紧密协作

在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好；不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。如果再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。

当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一年级和高二年级在综合活动课时开放等。

四、设备采购

本学期根据我校实际情况，准备采购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。

职教中心下半年工作计划范文第3篇

一、农村贫困生就读职校难问题据了解，我市农村家庭致贫的主要原因有几个方面：一是农村家庭文化素质偏低，生活生计能力差。家庭主要劳动力对农业科技知识掌握少，又缺乏经营头脑，出外也无法找到打工机会，在家只能“刀耕火种”勉强糊口，送孩子读中职学校、交纳学杂费更加无从谈起。二是父母死亡、离异或患重病，家庭缺乏劳力，无经济来源。三是遭受自然灾害而致贫。四是父母下岗，经济收入微薄，负担沉重。二、我市资助贫困生就读中职的主要措施

我市山区农村的面积较大，许多初中毕业贫困生对职业教育特别需要，但由于缴不起学费，想读也无法读。针对这种情况，我市教育行政部门站在建设和谐社会的高度，把帮助农村贫困家庭子女上学读书学技术与学好技术脱贫致富结合起来，每一次出台相关政策和考虑职业教育发展时，都把资助农村贫困家庭子女就读中职学校作为重要议题，摆上日程，认真研究并制订促进措施，既推动了职业教育的发展，又为社会主义新农村建设培养了大批懂技术、会经营的新型农民。我市中职学校也积极采取措施，通过各种方式资助贫困学生完成学业。如下图所示，我市29所中职学校每年减免贫困生学费超过150万元，并资助其60万元左右的生活费。

2006年我市29所中职学校贫困生资助情况表

（单位：人，万元）

在校生人数贫困生人数特困生人数历年欠交学费学生人数历年欠交学费总金额

4365529328222403452.4

06年减免学费学生人数06年减免学费总金额06年提供勤工助学岗位数06年其他资助措施及金额资助贫困学生的各种方式：

一是“奖”，设立奖学金，重点面向品学兼优的贫困学生；

二是“助”，实施勤工俭学，为贫困生提供各类勤工助学岗位；推行半工半读，让贫困生自身获得劳动报酬；

三是“补”，对家庭经济困难，或遭遇临时性、突发性灾害的学生，给予生活费、伙食费或物质补助；

四是“捐”，师生及社会人士捐款，资助贫困生；

五是“减”，按规定减免学杂费、学费等；

六是“缓”，视贫困程度，对部分贫困生实行缓交学费；

七是“发”，**市慈善总会、**企业等对贫困生发放助学金。主要做法有：

（一）大力鼓励贫困生通过工学结合、半工半读等模式完成学业。农村学生读书难促使职业教育必须创新人才培养模式，从2001年开始，我市就积极探索工学结合办学模式，各职业学校根据自身实际和优势，积极地开展半工半读、顶岗一年预就业、校厂合（二）实施“职教扶贫万家培星计划”，免费培养1万名技能之星。从2007年秋季学期开始，全市中职学校每年免费招收2000名贫困家庭初中毕业生就读，通过工学结合、半工半读等人才培养新模式，帮助他们学习技术，掌握技能，培养成为技能之星。五年内，全市将扶助1万名贫困生就读中职，可为学生减少学费约1亿元，并实现培养1万名技能之星、帮助1万户贫困家庭脱贫的职教扶贫目标。

（三）举办职业学校回报社会抽奖活动，2%的入学新生免一年学费。从今年起，为鼓励农村初中毕业贫困生报读职业学校，我市实行了职业学校回报社会抽奖活动。学生报读职业学校时可参加抽奖，中奖者可免一年学费，中奖比例为各中职学校招生计划人数的2%，每年招生期间举办两次抽奖。具体程序为：学生到报读学校报名时填写抽奖卡——抽奖卡放入抽奖箱由学校保管——市教育局组织各学校集中统一抽奖——中奖名单在**日报等媒体上公布。今年秋季学期共抽取了240名幸运者，共计免学费108万元。

（四）各中职学校实行特困生学费减免和生活费补助制度。一方面，各中职学校尤其是市直公办中职学校建立了特困生学费减收和免收制度，对符合条件的贫困家庭学生施以援助，并为其提供勤工俭学机会。另一方面，积极争取市慈善总会的助学金，尽可能帮助更多的贫困生完成学业。一大批家庭经济困难的学生，特别是孤残学生、单亲家庭经济困难学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭子女和因突发事件导致家庭经济困难的学生得到了资助，顺利完成了学业。

（五）各中职学校设立了优秀学生奖学金制度。我市大部分中职学校都设有企业奖学金，并在每学期举行一次表彰大会，重奖品学兼优且家庭经济困难的学生。如惠州商业学校设立了“寒梅奖学金”、“新商人奖学金”、“宝润隆奖学金”等多项助困奖学金，每学年发放奖励金逾20万元。惠州建筑学校从2006年开始，筹集资金51万元，设立“优秀新生奖学金”，对家庭贫困且品学兼优的新生全免三年学费。三、进一步做好贫困生资助工作的建议

目前，我市中职学校已经消除了学生在校期间因贫辍学的现象，扶贫工作的重点转为吸引和资助更多的农村初中毕业生就读职业教育。当前，最重要的是认真实施好国家中职助学政策，落实好“职教扶贫万家培星计划”，全面推广工学结合、半工半读等人才培养新模式，大量举办零缴费入学的半工半读班，不断完善中职助学体系，并积极倡导社会力量捐资助学。建议如下：

（一）认真实施国家中职助学政策。今年6月21日，国家教育部和财政部正式出台了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》。这一政策规定：农村户籍的学生和县镇非农户口的学生，以及城市家庭经济特别困难的学生，报读中等职业学校的，

一、二年级每人每年生活补助1500元，三年级则通过顶岗实习、工学结合，取得一部分报酬用于助学。这一政策的实施，为所有想读中职的农村初中毕业贫困生铺平了道路。一方面，要按照有关规定尽快成立市、县（区）两级学生资助管理中心，加强对中职助学工作的领导和管理。另一方面，各中职学校要认真学习研究助学政策，组织学生申报助学金。凡有利于贫困生上学或完成学业的政策，一定要用足用好。

（二）落实好“职教扶贫万家培星计划”。实施“万家培星计划”是帮助家庭经济困难学生完成学业的需要，也是我市加快职业教育发展、促进高中阶段教育普及的重要举措。为确保“万家培星计划”落到实处，一是教育行政部门要加强管理和指导力度，根据“万家培星计划”的总体任务，分解制订出每年的招生计划，引导和督促各学校落实；二是要举行校企签约仪式，让参加“万家培星计划”的中职学校和企业签订合作协议书，明确双方职责，保障“万家培星计划”顺利进行，三是要充分发挥市职业教育产学合作理事会的桥梁纽带作用，搭建坚实的产学合作平台，为校企之间建立长期合作关系推进“万家培星计划”奠定基础，铺平道路。

（三）全面推广工学结合、半工半读等人才培养新模式。通过实行工学结合、半工半读、勤工俭学等模式，让农村贫困家庭交不起学费的孩子先入学，再在工厂顶岗实习，用获得的工资报酬交纳学费，从而完成学业、掌握一技之长。这种方式受到了广大农村家庭尤其是农村贫困家庭的欢迎。目前，我市理工学校、旅游学校、外贸学校等多所中职学校已设立了各种形式的“半工半读”班。今后要在全市中职学校全面推广工学结合、半工半读等人才培养新模式，加强校企合作，大量举办零学费入学的半工半读班，帮助贫困家庭学生完成学业、掌握一技之长并推荐就业。要制订具体可行的办法，确定工学结合专业和班次，优先安排农村、山区贫困家庭和城镇低收入家庭的子女到企业顶岗实习，在确保质量的基础上，创造性地开展形式多样的半工半读。要把工学结合、半工半读作为当前和今后一个时期职业教育教学改革的重点来抓，多出思路和措施，逐步完善工学结合模式，建立职教扶贫的持续机制。

（四）加大投入，加强管理，不断完善中职生助学体系。要全方位构建中职学校助学体系，实行“奖、助、补、减”等多种形式的助学政策和机制，建议市财政每年拿出50万元的专款用于扶助农村初中毕业贫困生就读中职学校，各中职学校每年从事业收入中足额提取5%的经费，用于助学、奖学和学费减免等。教育部门和中职学校要加强对中职学生助学工作的领导，成立相应的机构，制定管理办法，做好资金的管理和发放工作。各中职学校要把助学工作作为学校重点工作来抓，实行校长负责制。要建立资助学生档案制度，通过严格程序、细化管理，切实把资助工作引领到制度化、规范化轨道上来。要强化资金管理，加强监督检查，把用于资助中职贫困生的钱管好、用好。对资助工作做得好的学校要给予表彰和奖励，对工作不力的要通报批评。

（五）加大助学政策的宣传力度，倡导社会力量捐资助学。宣传部门和新闻媒体要大力宣传各项助学政策，让人民群众全面了解，解除因家庭经济困难担心孩子“上不起学”的后顾之忧。中职业学校要结合招生录取工作，认真开展中职奖学助学宣传，拓宽宣传渠道，加大宣传力度，使惠民政策家喻户晓、人人皆知。同时，教育部门和学校要主动与社会各界建立广泛的联系，争取多方面的支持，建立常规的社会捐资渠道，倡导社会力量捐资助学，在学校设立各种扶困助学金。

职教中心下半年工作计划范文第4篇

2006年上半年以来，我院政研室认真履行工作职责，积极完成各项工作任务，在人员少、任务重的情况下较好的完成了工作任务。上半年主要工作情况如下：

1、认真组织全院的政治理论学习，年初制定了院党组中心组学习计划和全院政治理论学习计划，按计划组织干警深入学习“十六大”精神及“三个代表”重要思想，通过看电教片、座谈讨论等形式加强学习效果，督促干警认真完成读书笔记及心得体会，做好学习资料的收集、学习记录等事物性工作。

2、根据院党组研究讨论，2月上旬我院制定了《××市人民检察院2003年科、局、室量化考核标准》，作为我院半年及全年考核的基本依据，深化了各部门工作责任制的要求，促进了我院各项工作的规范化开展。

3、根据上级的要求，建立了政治工作软件管理系统，将全院基本情况录入管理系统，及时上报相关数据和报表，进一步推进政治工作的科学管理。

4、为进一步促进我院党风廉政建设，年初我院制定了党风廉政建设的责任分解意见，院党组与各科室领导、党员分别签订责任状，将责任层层分解，落实到人。为了落实廉政谈话制度，又制定院领导班子廉政谈话的实施意见，明确了廉政谈话的重点、内容、目标及意义，并安排开展廉政谈话。5月，根据市纪检委在全市开展党风廉政建设的要求，制定了党风廉政建设的学习计划,认真组织干警学习胡锦涛总书记在西柏坡考察时的重要讲话精神,深入开展两个务必教育、先进典型教育以及警示教育，组织干警参加党风廉政知识测试等；

5、根据州、市政法委的有关要求我院开展了作风评议和基础建设年活动，院党组研究成立了作风评议工作领导小组和基础建设年活动领导小组，制定了实施方案，召开动员大会进行深入的思想动员，制定了作风评议工作的学习计划，并认真按计划开展了政治理论学习，积极做好作风评议和基础建设年活动第一阶段的各项工作任务。

6、调研工作稳步开展，年初即给各科室下发了今年的调研任务的，并及时将州检院、州、市政法委等下发的重点调研课题和专题调研任务传达到各科室，及时安排，加强督催，按期完成下达的各项任务。全年完成调研文章8篇，上报7篇。

7、根据州检院的通知要求，及时做好统一办理、更换工作证、续职培训人员等的登记上报等工作。积极完成院领导交办的其他工作。开展了扶贫解困工作，前往帮扶对象所在居委会和家中了解其生活状况，及时建立了帮扶档案，制定了帮扶计划，并多次前往宣传党的方针政策以及其他脱贫户的实际做法，鼓励他们树立脱贫致富的信心，并送去了茶叶、糖等物品，使××*一家深刻感受到党和政府对他们的关心。积极完成预防职务犯罪的相关工作，起草了《2006年预防职务犯罪工作计划》、《重点建设项目预防职务犯罪工作的实施意见》等材料。

职教中心下半年工作计划范文第5篇

客服部工作总结及下半年工作计划范文一

一、指导思想

以三个代表重要思想和科学发展观统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，为创建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

1、加强学习，提高广大教工的思想素质。组织学习三个代表重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创五好文明家庭、巾帼建功和星级工会评比等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展创建学习型组织，争做知识型职工活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

4、做好献爱心、送温暖工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

5、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

6、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，把争创优秀教工之家活动落在实处。

三、主要活动安排：

XX年9月

1、开展师德师风建设宣传教育系列活动。

2、开展庆祝教师节活动。

XX年10月

1、开展迎国庆宣传。

2、组织教职工学习《工会法》和新的《劳动合同法》。

XX年11月

1、继续开展每学期一次的趣味运动会活动。

XX年12月

1、学校工会工作总结

2、各类先进评比

客服部工作总结及下半年工作计划范文二

非常感谢公司给我这个在客服方面学习和成长的机会，感谢公司领导和同事在我工作中的支持和帮助，让我能够融入到公司的团队建设之中，希望能够和大家一起创造一个良好的工作氛围和工作环境。。

新的一年已经开始，客服部也将会面临一些全新的环境与考验，根据这几天我对公司的了解情况，做出以下工作计划：

1. 终端培训

在客服的工作范围之内制定完善的、合理的终端培训计划并认真有效地完成培训;

2、 收集小票信息

重视小票基本信息的收集，应尽可能的完善填写，特别是一些重要项目，必须规范填写;

2.建档

利用统一的专业的管理软件分类建立客户档案;

3.数据统计分析

分析，比较客户消费信息，及时反馈到相关部门，并附加初级建设性意见;

4.客情维系

寻找、创造机会采取多种形式与不同类型的客户加强沟通，比如：顾客满意度调查、节日期间的互动，基本的色彩搭配建议，高级的私人形像顾问等等。及时掌握客户需求尽最大努力满足客户需求，为客户提供高附加值的服务，提高顾客满意度，发展提升与客户的关系。

5.客诉处理

根据客户反馈投诉的信息，及时做出反映。以客户为中心，改善处理流程、操作程序。

由于对服装业的客服工作是首次参与，在进入公司短短的5天时间中所做的工作并不是很多，但也发现了自己的很多不足，我会努力，争取把客服工作做得更好。

在工作中，我也遇到了一些问题和困难：

1.对工作中一些具体要求不是很清楚，导致自己的工作不知道怎样才可以顺利的开展，担心自己在做无用功，浪费公司资源;

2.人事方面也不是很清楚，这样会耽搁到部份同事的宝贵时间;