举办活动范文第1篇

团队举办活动方案一主题：公司团队户外拓展活动

为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。

一：活动背景

本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。

二、活动目的

1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。

2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。

3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。

4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。

三、参加人员：公司全体员工(约60名)

四、活动内容：烽火丛林野战

以团队为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具：

增进学员的团队意识和团队凝聚力

将培训中学习和体验到的新思维、工作方法迁移到工作中

课程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加强培训师与学员之间的互动性

让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的循环

促使学员个人认识不断深化，团队的整体表现水平不断提高。

绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟激情挑战，携手共赢的团队理念

从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电网，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。

五、活动负责部门

六、活动具体方案

(一)地点：安溪志闵旅游区

(二)时间：拟定20xx年 11月**日-**日 (二日游)

(三)活动流程

1、打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启

2、积极参与拓展训练，培养团队合作精神

3、训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情

4、分享训练心情和经验

七、拓展活动日程安排

安溪野山谷基地

住宿，若有空一床位，补房差70元/人 迷彩服：衣服+裤子+皮带

团队举办活动方案二拓展训练是户外体验式教育体系中的一个重要组成部分，它与国际上流行的Project Adventure (简称PA教育模式)、High-5(五步进阶学习)、Expeditionany Learning(简称EL外展训练)等户外教育模式一样，既是一种教育理念，也是一种体验式学习的课程体系，更是我国现有传统教育必要的也是重要和有效 的补充。

参训人员，团队拓展训练课程将达到如下目标：

1. 挑战极限，让学员体验到个人潜能的不断被激发，培养在超越自我的信念和意识;

2. 磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受力;增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态;

3. 加深参训人员彼此间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;

一天课程安排

8：00 集合上车(地点可选)

9：00 到达户外拓展训练基地,开始场地类拓展项目

9：00-9：30 破冰：问好、分组、团队圈、热身

训练目的：这是安排在训练开始的系列活动。透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态。同时完成分组，解除学员之间，学员与教练间的陌生感。

9：30-9：45 旗人奇事

训练目的：促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。

9：45-11：30 抓鬼行动

训练目的：体会人与人之间的关爱，帮助。克服不良情绪：自私，长舌，冷漠，懒惰，带来的影响。以积极向上的心态面对工作，生活。

11：30-12：00 小结，分享。

12：00 休整，补充能量，午餐。

12：45 下午团队拓展活动开始。

12：4513：45--盲人排队

非常状态下的沟通;组织纪律;学习方法;学会倾听;尝试(有效操作);策划、决策;意志力的挑战。

14：0016：30 真人CS野战

CS野战是一项以团队协作、沟通、策划、决策为主的活动，有助于提高团队的分工协作，增强团队的凝聚力及运作效率。

16：45：17：00 总结、分享 返回

个人装备:

防晒品、毛巾、饮用水、零食、长袖长裤、运动鞋、防风衣

友情提示

1、活动中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，应穿登山鞋或旅游鞋。

2、请爱护生态环境，维护公共卫生。

3、请参加活动者听从教练指挥，积极配合，不单独行动

参训单位收益：

进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力;

学会相互配合，互相支持，增强团队精神和整体意识;

改善人际关系，形成积极向上的团队气氛;

促进沟通现信息交流，让人际交往更畅顺;

让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出;

增强团队应变性，从容各种挑战。

参训学员收益：

认识自身潜能，增强自信心;

克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;

调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战;

认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。

团队举办活动方案三一、训练背景及目的

由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通 意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，公司安排户外训练，目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使员工能够 在训练中体会团队的重要性，树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

二、户外训练设计方案

(一)参训人员：公司辅导员及培训老师

(二)培训时间：9:004:30(全天)

(三)培训地点：小学操场

(四)人员安排：

(1) 主持人：XXXX

(2) 队员：分为三队：由XXX、XXX、XXX三人分别带队。

(3) 工具准备：点名册、腰麦、游戏道具。

(五)团队拓展训练课程将达到如下目标：

对于公司：

(1)进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力;

(2)学会相互配合，互相支持，增强团队精神和整体意识;

(3)改善人际关系，形成积极向上的团队气氛;

(4)促进沟通现信息交流，让人际交往更畅顺;

(5)让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出;

(6)增强团队应变性，从容各种挑战。

对于学员：

(1)认识自身潜能，增强自信心;

(2)克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;

(3)调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战;

(4)认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。

(5)挑战极限，让学员体验到个人潜能的不断被激发，培养在超越自我的信念和意识;

(6)磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受力;

(7)增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态;

(8)加深参训人员彼此间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;

一天课程安排：

8：00 集合上车(地点可选)

9：00 到达户外拓展训练基地,开始场地类拓展项目

破冰(9：00-9：15)问好、讲话

训练目的：这是安排在训练开始的系列活动。透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态。解除学员之间，学员与培训师间的陌生感。

游戏一：旗人奇事(9：15-9：45)

操作要求:

进行分组，要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌(队歌歌词不少于4句)，还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。 团队创作时间15分钟，团队展示时间15分钟。 活动目的：

促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。

游戏二：坐地起身(9:45-10:15)

道具要求：无需其他道具 场地要求：空旷的场地一块 详细游戏规则：

要求队员围成一圈，背对背的坐在地上;两只手挽着左右两边的同伴，最后再不用手撑地站起来;最先全部站起来的队伍获胜，在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 活动目的：

这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 讨论的问题：

哪些因素有助于成功完成游戏?

你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?

游戏过程中有无领导者产生? 这个游戏揭示了什么道理? 如何将这个游戏和我们的实际生活联系起来?

游戏三：盲人方阵(10:1510:45)

道具要求：长绳3根 详细游戏规则：

让所有队员被蒙上眼睛，在30分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。

活动目的：

这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。这个项目教会所有学 员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的 时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 讨论的问题：

你们在游戏过程中碰到了什么问题? 怎样分析问题的?每个人的任务是什么? 你们是如何克服困难的? 哪些因素有助于成功地完成游戏?

游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的? 10:15-11:00 自由休息15分钟

游戏四：袋鼠跳(11:0011:50)

需要道具：布袋3只(蛇皮口袋亦可，但要保证结实。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。 详细游戏规则：

一 组为单位参加，每组人数相同，每支队伍平均分为2个小队记为A，B队，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令 后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬 起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外 进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的队伍为最终胜出。 活动目的：

袋鼠跳游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

讨论的问题：

你从这个游戏当中学到了什么? 怎样看待团队的力量? 11：50-12：00 小结，分享。

12：0013:00 休整，补充能量，午餐。 13：00 下午拓展训练开始

游戏五：珠行万里(13:0014:00)

需要道具：乒乓球、球槽、塑料瓶 详细游戏规则：

整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 活动目的：

感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。 讨论的问题：

你对这个游戏有何感想?

从这个游戏中你觉得一个团队最需要什么?

讨论问题：

最初你们对游戏有何认识? 参加游戏之后你们有何感受?

16:15-16:30总结心得，为优胜组颁奖，宣布拓展训练结束返回。

友情提示：

举办活动范文第2篇

本刊讯 以“弘扬档案文化，践行北京精神”为主题的北京市第四届“档案馆日”活动，于9月5日在北京市档案馆、北京市城建档案馆和16个区县国家综合档案馆同时举办并取得圆满成功，80多个异彩纷呈的档案展览、100多项富有档案文化特色的活动以及10多场档案文化论坛、专题讲座，亮点频现、高潮迭起。2.7万市民先后来到各级档案馆，零距离“接触”档案、亲临感悟档案文化，令不少百姓兴致盎然、流连忘返。

近三、四个月以来，北京市档案馆、市城建档案馆和各区县国家综合档案馆都为此作了精心的准备。作为“档案馆日”系列活动的重要内容，由市档案局(馆)和市文物局共同主办的“北京的胡同四合院”、市档案局（馆）和市教委合作的“故事爷爷孙敬修”、市档案局（馆）主办的“青少年与奥运”展览早已先期推出。

9月4日，以“档案工作与社会主义文化发展繁荣”论坛在中国科技会堂成功举办为标志，今年的第四届“档案馆日”活动正式启动。国家档案局副局长、中央档案馆副馆长、研究馆员李明华，中国人民大学常务副校长、博士生导师、教授冯惠玲，北京市社科联党组副书记兼秘书长崔新建，分别围绕档案工作与文化建设、身份认同中的档案价值及文化创新问题作了精彩演讲，得到来自市属单位、各区县档案部门与会代表的欢迎。

据了解，各级国家档案馆在本届“档案馆日”活动当天，都凸显了不同亮点和地域特色：在市档案馆，近1300位市民获得免费赠阅的编研成果，46位市民现场体验“老照片免费修复打印”和“书法作品免费托芯”服务，22位市民喜获自己荣誉档案的复制件；市城建档案馆推出了“1949年北京城原状模型”，令不少“老北京”在这里惊喜地找到儿时的居所；各区县综合档案馆共推出展览72个，参与活动人员达2.5万余人。其中,东城区档案馆推出了和平里街道居民“曹国平家庭档案展”，让观者再次重温共和国70多年来发展变迁；西城区档案馆举办的“《宣南清代京师士人聚集区研究》成果汇报暨档案工作为区域文化发展服务”研讨会，得到了与会专家学者的热情参与；海淀区档案馆推出了“海淀教育专题展”，彰显了科技与教育中心区的文化特色;丰台区档案局（馆）在世界公园门口举办的“丰台区档案馆藏珍品图片展”，吸引7000多人参观；延庆县档案馆举办了以“我骄傲，我是档案法律义务宣传员” 为主题的普法宣传活动，县领导亲自为普法志愿宣传队授旗；石景山区档案馆与区文委合作，推出以弘扬档案文化为主题的书法笔会，得到众多文人、学者的积极响应。“兰台大讲堂”的精彩讲座，让聆听者无不感悟到档案文化的精深；朝阳区档案馆推出了“岁月寻珍——朝阳区馆藏档案展”，再现了区域政治经济协调发展的光辉历程；通州区档案馆推出了“2012世界台球团体锦标赛档案”网上展览，凸显了立足本职、为国争光的时代主题；怀柔区档案馆推出了“纪念怀柔水库建库五十周年展览”，发挥了继承光荣传统、再谋新的发展的教育意义；房山区档案馆举办的“档案伴我成长”和“怎样建立家庭档案”的讲座，受到学生家长、社区居民的欢迎。大兴、门头沟、密云、平谷、昌平、顺义等区县的国家综合档案馆，也根据各自的地域特色，开展了风格各异、丰富多彩的展示档案文化、服务造福于民的宣传活动，在当地产生较大的社会影响。

北京市“档案馆日”活动目前已连续举办四届，作为集中展示档案文化，服务社会、造福于民的品牌，得到了广大市民的广泛认同。

举办活动范文第3篇

4月25日，“影像的力量”国际摄影活动开幕式暨颁奖典礼在北京福海文博园举行，阿尔特・史崔柏、阿尔特・沃尔夫、埃迪・索罗威、埃里克・梅奥拉、弗雷德里克・拉格朗日、盖德・路德维希、乔斯林・贝恩・霍格、约翰・塞克斯顿、史蒂夫・麦柯瑞、西尔维娅・普拉琪、迈克尔・阔尔斯等20位摄影师获得“影像的力量”勋章，以表彰他们在摄影领域所取得的成就。这些摄影师分别来自英国、法国、德国、西班牙、匈牙利、波兰、以色列、中国等国，秦玉海成为唯一一位获此荣誉的中国摄影师。获奖摄影师中的11位来到了颁奖典礼现场。

中华文化促进会主席高占祥，国家知识产权局副局长李玉光，中国国家博物馆馆长吕章申，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平，美国乔治・伊斯曼国际摄影和电影博物馆公共事务部主任伊莉莎・科兹勒乌斯奇等出席颁奖典礼。

本次活动采用艺术委员会制，成员包括中国摄影家协会主席、分党组书记王瑶和乔治・伊斯曼国际摄影和电影博物馆馆长布鲁斯・巴恩斯、洛杉矶设计学院摄影及影像艺术中心主席丹尼斯・基利、意大利米兰当代美术馆馆长伊丽莎贝塔・加拉索等摄影界知名人士成为艺术委员会成员。作为艺术委员会的唯一中方代表，王瑶在颁奖典礼上表示，本次“影像的力量”国际摄影活动的成功举办，足以证明中国经济和文化事业的发展。本次活动正在为全球摄影师搭建一个新舞台，建立一种新的评价摄影的角度。

从开幕式当天开始，持续到5月31日，“影像的力量”国际摄影展选择北京天坛作为展览主场地，展出了20位摄影师的200余幅摄影作品。4月26日至27日，主办方在腾讯演播厅及清华大学、北京大学校园举行对话“影像的力量”勋章得主系列活动。4月28日，在福海文博园的“影像的保存与数字化应用”高级研讨会，则围绕底片、照片如何保存，数字化的专业标准是什么等话题展开讨论。5月1日至31日，“摄影改变世界――美国乔治・伊斯曼国际摄影和电影博物馆影像收藏展及乔治・伊斯曼生平展”在福海文博园展出，主办方精选的近百年来最具影响力的45幅经典照片，绝大多数是首次来到中国展出。

据悉，根据组委会的计划，本活动还将每两年举办一次。本次活动由中国公共关系协会、乔治・伊斯曼之家（美国乔治・伊斯曼国际摄影和电影博物馆）、北京市公园管理中心、北京市公园绿地协会主办，北京福海文化发展有限公司、Kodak Alaris承办。

举办活动范文第4篇

您好！

中国教育学会是我国成立最早、规模最大的全国群众性教育学术团体。我会成立30多年来，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，凝聚、团结和组织有志于教育科学研究的人士，全面贯彻国家教育方针，深入研究我国教育改革与发展中的重大理论问题和现实问题，为教育改革和发展的实践服务，在普及教育科学知识、提升教育工作者整体素质、发现培养优秀人才以及繁荣教育科学等方面，做了大量卓有成效的工作，成为党和政府联系广大教育工作者的桥梁和纽带，成为推动教育改革发展的积极力量。

在开展多种形式的会员服务和业务活动过程中，中国教育学会不断提高服务标准和要求，充分发挥学科齐全、人才济济的优势，按照“构筑教育工作者精神家园，打造当代教育家摇篮”的要求，努力使学会成为广大教育理论工作者的学术园地和广大教师学习交流的平台，得到广泛的认同与支持，逐渐形成了自己的品牌。在此，我们对支持、帮助学会工作的各级组织和人们深表感谢。

在我会发展壮大的同时，也面临一些新的问题。学会及各分支机构开展的活动多采用邮寄纸质文本的形式予以通告，信息传递速度较慢等，给一些不法组织和个人以可乘之机。他们假借学会及分支机构名义，以牟取不正当利益为目的，虚假信息，组织活动，严重损害了学会及分支机构的声誉，给广大教育工作者带来不必要的损失。为此，我会曾印发《关于规范学会及分支机构活动及文告形式的通知》，对学会及分支机构的活动及文告形式进行了规范，要求学会及其各分支机构举办活动除印发纸质文件外，一律在中国教育学会网站（）电子文件，以便确认。随后又在《中国教育报》和教育部网站上刊登了《中国教育学会关于在学会官网权威公告的声明》，广而告之，取得了一定成效。时至今日，仍有一些教育工作者不了解我会的相关举措，上当受骗，参加了一些不法之徒假冒我会名义举办的活动。

在此，我会再次公开告知广大教育工作者：

1. 凡我会及其分支机构组织开展的活动（包括召开会议、组织调研、开展培训、学术交流、课题研究、征集论文、编发刊物、发行资料、组织学生才艺展示等），均可到我会网站（）查询。凡只有纸质文件而在我会网站上无电子文告的文件，均可视为虚假信息。

2. 我会分支机构名称均已在我会网站上公示，且分支机构之下不设立三级分支机构，也不会以临时性办事组织（如课题组、编辑部、专家组、评委会、组委会等）的名义刻制印章，下发文件，组织活动。有此违规行为的，欢迎广大教育工作者举报。

3. 我会目前没有与社会实体合作设立任何培训类实体（或企业），也没有授权任何社会实体以我会名义开展培训服务类活动。凡有此行为，均为盗用我会名义。如因此给任何单位或个人造成任何经济或其他损失，我会将不承担责任。今后，我会凡有与社会实体共同举办的项目或相关活动，均会在中国教育学会网站上公示公告。

以上情况请周知并欢迎广大教育工作者及社会各界监督。

再次感谢您对中国教育学会的关心与支持。

此致

敬礼！

举办活动范文第5篇

   举办植树节活动的策划方案1

   一、活动目的和意义

   3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

   二、活动口号

   行动起来，为地球增添一点绿色

   三、活动时间

   3月1日——3月31日

   四、活动过程

   （一）宣传动员阶段

   1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

   2、召开主题班会，讲解树木知识。

   （二）活动阶段

   1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

   2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

   3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

   （三）总结阶段

   1、开展植物生长过程我知道活动。

   2、以班级为单位发出一份倡议书。

   举办植树节活动的策划方案2

   一、活动主题：“我为绿树挂”

   二、活动内容：

   1、校园植物知识及保护树木讲座

   2、校园主要树木信息的采集及树木的制作

   3、悬挂树木

   三、活动对象：初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）

   四、活动时间安排：

   1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

   2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木的制作工作。

   3、树木的制作：利用一周的时间制作。

   4、悬挂树木：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。

   5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。

   五、活动预计效果：

   1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

   2、培养初中部学生爱校意识。

   3、培养学生爱护公物意识。

   举办植树节活动的策划方案3

   一、活动背景：

   早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡；1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

   二、活动目的：

   植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、保护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与宣传与实践行动相结合。从而学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化、美化环境的目的。

   三、活动主题：

   “保护环境，绿化地球”

   活动对象：

   东华理工大学艺术学院青志协全体成员

   四、活动地点：

   x人民公园

   五、活动准备阶段：

   1、到梦湖及人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹

   2、确定植树地点、订购树苗

   3、活动宣传，招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单

   4、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。水和必备药品自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。

   5、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。

   6、横幅制作：由宣传部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。

   六、活动时间：

   20xx年3月12日

   七、活动内容：

   1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

   2、植物书种挂牌——可成立生物兴趣小组，成员在10—15人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。

   3、开展植物生长知识交流会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

   4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题展开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协会的宣传部，并由宣传部进行评比。

   5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、朋友、同学发送植树节短信，并倡导我们身旁的人们播种绿色、播种文明。

   八、活动安排：

   1、宣传部必须做好宣传的工作，配合抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。

   2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要配合各部们开展工作，发放宣传单并倡导我们对植物进行保护。

   九、注意事项：

   1。活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。注意乘车安全。

   2。活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。

   3。植树时安全使用工具，服从组织者安排。

   举办植树节活动的策划方案4

   一、活动时间

   20xx年3月12日上午（遇雨天推迟至13日上午）

   二、活动地点

   桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带

   三、参加人员

   街道办事处的成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者、社区矫正人员

   四、活动方式

   1、本次活动根据社区地点不同分为两个植树点，每个植树点安排20棵植树任务。学坡社区由？担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区；桥头社区由？担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为炮台山社区、柴家山社区。

   2、原则上每个社区都安排不少于5棵植树任务，各小组分派5名社区矫正人员、5名街道志愿者，由各小组长统一安排调度，参与植树活动。

   五、活动要求

   1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。

   2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区协助提供2套锄头。

   3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9：00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。

   4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。

   5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。

   6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。

   举办植树节活动的策划方案5

   活动主题：我与小树共成长

   活动目的：以本学期第一课《走，我们一起去植树》为契机，让学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。提高大家爱护树木，珍惜绿色的责任心，让孩子们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强生态意识。

   活动时间：3月12日上午8：00——11：00

   活动对象：xxx中学初一（5）班

   活动流程：

   （一）前期准备

   1、联系场地、准备工具、车辆。

   2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。

   3、确定植树地点，订购树苗。

   4、划分活动小组，4—5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。同学们带水、毛巾。

   5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。

   6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。

   7、学习如何植树，在网上搜好视频。

   8、制作横幅，准备相机。

   （二）活动开始

   1、9点10分从学校上车出发。

   2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。

   3、开始植树，植好后挂好“愿望卡”。

   4、和小树合影留恋。

   5、11：20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。

   （三）活动后

   1、各小组组长总结活动情况。