女性心理健康知识讲座范文第1篇

大家下午好！今天，市妇联、市教育局联合在这里举行邢台市“红色康乃馨”妇女健康促进工程进学校暨女性健康知识讲座，邀请市妇幼保健院的__主任为大家做专题报告，目的是为了提高广大女性同学的自我保健和自我保护意识，以最佳状态进行生活和学习，做一名健康快乐、积极向上的阳光女孩，为将来走向社会、报效国家奠定良好的基础。在此我谨代表市妇联向__主任表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向参加健康知识讲座的同学们表示热烈的欢迎！向长期以来关心、支持妇女事业发展和关注、重视女性健康的单位和部门以及社会各界表示衷心的感谢！

为更好地满足女性在新的社会环境和角色下不断变化的健康需求，市妇联坚持以人为本、急广大妇女所急，高度重视女性健康、以科学的精神促进女性健康事业，把关爱城乡女性健康、关注少女及女童害防范作为关注民生、促进社会和谐的重中之重，积极投身女性健康维护公益活动，联合市卫生局、市教育局等部门在全市开展了“红色康乃馨”妇女健康促进工程，进机关、进农村、进学校、进企业、进社区针对不同年龄段的女性健康需求开展免费妇科体检、健康知识讲座和下乡义诊等公益活动，此次活动得到了市直有关单位和部门以及全市各大医院的踊跃参与和大力支持，目前市直机关和单位的女性免费妇科体检正在进行中，今天的健康知识讲座是全市妇女健康促进工程的一部分，也是全市妇女健康促进工程进学校巡回讲座的开始。

孩子健康，全家幸福。关注孩子健康就是关注民生、关注民族的未来。借此机会提三点希望，与大家共共勉。第一，希望全市各级学校定期安排女生健康知识专题讲座，扩大女性同学健康知识的普及面，提升女性健康知识的普及率；第二，希望学校能够结合实际，体现特色，将“女性健康”知识普及与“四自”教育紧密结合，开设女性青春卫生保健常识、恋爱婚姻、心理调适和现代女性礼仪等课程，增强女生自我保护意识和防范能力，学会依法维护自身的权益，培养女生正确、积极、健康的理想信念、道德观念、婚恋观念、法制意识和社会责任；第三，希望在座的女性同学们在生活和学习中要树立正确的人生观和价值观，一生坚持自尊、自信、自立、自强，尊重自己的人格，维护自己的尊严，相信自己的力量，坚定自己的信念，树立独立意识，体现自己的价值，积极向上、奋发图强，学好本领，干出一番事业，成为经济建设和社会发展的中坚力量。

女性心理健康知识讲座范文第2篇

【关键词】 人际传播; 更年期; 健康干预; 知信行

作者单位:277100山东省枣庄市中医医院

随着人均寿命的逐渐增长,社会进入老龄化,更年期妇女的健康问题越来越受到人们重视。更年期是从生育能力旺盛和正常逐渐衰退到老年的一个自然过渡阶段,约有40%～70%的更年期妇女会出现不同程度的潮热,出汗,心悸,易激惹,烦躁等症状,更有许多妇女存在一些日常不良生活习惯,给健康带来危害。加强更年期保健是减轻和防止更年期症状发生的根本措施,纠正不良习惯是提高更年期妇女生存质量的关键,现将笔者对北山社区更年期妇女实施针对性健康干预情况,报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 我市北山社区45～55岁更年期妇女200名,要求选出调查者意识清楚,无语言沟通障碍。对于文盲,由调查者向被调查对象逐条询问记录,做到客观、准确。年龄、文化层次、社会背景不同、对健康教育方法的选择、教育内容的需求差异无统计学意义。

1.2 方法 实验组采取人际传播方式,对照组采取大众传播方式。首先由相同年龄段的高年资护士对实验组妇女逐一入户走访,采用人际交流方式,运用多种沟通技巧,面对面进行。对照组采取大众传播方式由社区护士组织集中进行健康教育讲座、发放宣传资料。两组任务实施完毕后,进行入户回访调查,收集干预后健康知识知晓-信念认同-态度转变-采纳健康行为的具体数据,最后对所得数据进行统计学分析。

1.2.1 确定实验对象 从健康档案中选出45～55岁更年期妇女200人, 随机分两组,每组各100名进行试验。

1.2.2 培训研究组成员 对参与实施本课题的研究组成员进行进一步的理论知识培训,使系统了解更年期综合征以及一些不良习惯对健康的危害、如何纠正等。

1.2.3 印制相关宣传资料 内容主要包括:①更年期的主要症状;②更年期的注意事项;③更年期妇女的饮食;④更年期综合征的治疗与处理;⑤不良习惯及对策。

1.2.4 准备讲座,确定主讲人与课题。

1.2.5 与社区居委会协调,选取合适场所。北山社区文化广场是人们休闲、运动的场所,场地开阔,作为讲座地点比较合适。

1.2.6 确定健康教育讲座时间。

1.2.7 确定听课人员名单。

1.2.8 根据讲座时间张贴健康教育讲座通知。

1.2.9 举行健康教育讲座、发放宣传资料。

1.2.10 入户走访,以人际传播方式对实验组进行健康干预。

1.2.11 制订社区更年期妇女健康干预知信行效果调查表。

1.3 资料收集方法 对200名更年期妇女逐一进行入户回访调查

2 结果

不同的健康教育形式对更年期妇女健康干预的效果不同,人际交流方式,由同年龄段的高年资护士来完成,从而拉近了健康信息传播者(护士)与干预对象(更年期妇女)的距离,增强了传播者与被传播者的亲和力,护士通过各种传播技巧的运用,最大限度地提高了健康信息传播的效果。从本次调查发现,人际传播是社区人群健康信息传播的最佳方式,它与专题讲座等大众传播相比,有显著的效果差异(P

表1

对更年期妇女健康干预后保健知识知晓情况(例,%)

项目实验组(n=100)对照组(n=100)合计(n=200)

更年期开始年龄 5528 83

更年期停止年龄 3217 49

更年期的生理表现 8124 105

内分泌改变是症状发生原因 295 34

合理的饮食调节与控制 501363

定期体检 7640116

心情舒畅 9238130

注:P

表2

更年期妇女行为改变(例)

行为改变内容 实验组(n=100)对照组(n=100)合计(n=200)

补充维生素、钙剂等201030

使用雌激素替代疗法13 215

经常体育锻炼88 52 143

注:P

3 讨论

随着社会的发展,医学模式发生了根本转变,身心医学日益受到临床各学科的重视。正所谓心理因素的生理反应或生理因素的心理反应均可致病与治病。人们不再满足于仅仅吃饱穿暖,躯体无病,如何提高生活质量、心理健康是人们的共识。

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程[1]。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。我们较好地利用人际传播方式对社区人群进行健康干预,同时通过咨询、讲座、等形式,在社区开展妇女更年期保健的健康教育。

对不同的人群,采用不同的社区健康教育形式,都会影响更年期妇女知识、态度、行为的正确性。因此要利用讲座、书刊、电视广播等大众传播媒介经常传播更年期保健知识,利用社区图书馆、录像室、卫生咨询室传播有关更年期的保健知识;更要利用人际传播方式,提高人们的自我保健意识和保健知识水平[2]。本研究提示,人际传播方式是人群健康信息传播的最佳方式,学会更年期自我保健,纠正日常生活中的一些不良习惯,能有效地预防和控制疾病的发生、发展,从而提高社区人群的健康观念与整体健康水平。

科学认识更年期,应加强自我心理调适更年期是人体从成熟逐渐转向衰退的转折时期,是生命的必然过程,是不以人的意志为转移的自然规律,每个人更年期的反应及征象表现程度、轻重、时间长短各不相同。对于即将进入更年期的妇女要有充分的思想准备,努力提高自我控制能力。更年期妇女由于处于特殊的年龄段,极易由于生理的改变,引起心理的异常,而心理异常又加剧躯体症状的表现[3]。心理干预可以改变人的认识,改变人的不合理的思维方式,它是更年期综合征治疗和预防保健中必不可少的一部分。通过心理干预可以让患者进一步地了解更年期生理知识及心理因素对更年期综合征发生发展的影响,学会加强心理保健知识,自我调节[4]。人际传播方式可以消除和缓解更年期综合征的症状,提高心理健康水平。

及时纠正日常生活中的不良习惯是提高更年期妇女生活质量的重要措施。不良习惯造成健康自我损害,如过度饮酒、吸烟、长时间看电视、通宵打麻将、盲目节食减肥、暴饮暴食、憋尿等,既损害健康招致疾病,还可因为个人不良习惯造成的环境污染给他人健康带来被动损害。注意起居卫生,是更年期保健的一项重要内容,安排好日常生活,养成良好的生活习惯,克服不良嗜好,对预防疾病,提高自我保健能力,延缓衰老有着十分重要的作用。

正确对待更年期出现的症状更年期由于体内激素水平的变化会出现许多躯体不适,也是许多疾病,诸如肿瘤、高血压、脑动脉硬化、心脏病等的好发时期。更年期女性应每年定期进行一次全面身体检查、妇科检查和防癌检查等。并使妇女了解更年期的生理卫生知识,它是一个正常的生理阶段,经历一段时期,通过神经内分泌的自我调节到达新的平衡,症状就会消失,解除其不必要的顾虑。护士利用家庭访视等机会,建立信赖的关系,使其能充分宣泄自己的情绪与表达机体的不适,护士针对性地提供保健指导,对更年期综合征症状较明显的,指导就诊,进行心理和对症治疗,采取适当的药物治疗。

参 考 文 献

[1] 王哲蔚,高晓玲,周蕾,等.上海市三个社区更年期保健的“知、信、行”现状与需求调查.上海预防医学杂志,2003,15(5):237-238.

[2] 赵更力,王临虹,张文坤.华北城乡围绝经期妇女更年期保健知识.态度和行为调查.中国健康教育,2006,18(1):2.

女性心理健康知识讲座范文第3篇

1资料与方法

1.1一般资料

选取2014年2—12月入住河南省某大学附属医学院的乳腺癌患者90例，平均年龄（40.3±3.1）岁，使用随机数字表将90例患者随机分为干预组和对照组各45例。纳入标准：（1）病理检查被确诊为乳腺癌患者，并自愿进行乳腺癌改良根治手术治疗；（2）具备基本的语言沟通能力，能阅读和理解中文；（3）签署知情同意书，并自愿参与本研究；（4）能够在家里、医院、或者社区能够上网；（5）女性。排除标准：（1）病情危重者；（2）意识不清楚或者有严重并发症者；（3）不愿参加本研究者。两组患者在年龄、性别、文化程度、经济状况、认知状态、情绪状态方面等差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法

干预组：对于干预组乳腺癌患者给予新型的健康教育模式：（1）在河南省某大学附属医院院官网的主页上安排乳腺癌专题知识讲座栏目，每月3号请乳腺癌专科医生和护理人员进行乳腺癌方面知识的专题讲座。乳腺癌患者可以通过视频形式收看专家的讲座，以学习乳腺癌术后专业康复方法、乳腺癌自我管理知识、乳腺癌术后生活常识等，同时患者在收看专家视频讲座过程中，如果对专家的讲座内容有不明白的可以现场提问，专家现场回答。专家讲座完成后，由专人于讲座后一周内将专家讲座视频上传，以加快乳腺癌患者对专家讲座知识的吸收。（2）专家讲座完成后20d，由经过专业培训的医护人员进行随访，了解患者对本期专题讲座掌握情况，并鼓励患者要严格遵照专家所讲的那样去做，同时询问患者现存的疑惑，并给予专业性的指导。（3）通过网络知识讲座对乳腺癌患者进行健康教育的同时，也要充分调动患者家属积极参与，同时随访的医护人员在随访时要根据患者当前的身体状态，告知患者家属当前应该做什么、如何做。对照组：对照组只给予常规的健康教育，即仅单纯发放乳腺癌知识手册由乳腺癌患者及家属自行学习。搜集数据方法：基线（0个月）和干预后（18个月）分别通过调查问卷评价效果。问卷调查：（1）Neer评分［5］：该问卷主要评定乳腺癌患者术后肩关节功能情况，总分100分，其中30分为日常生活功能（包括手能达到部位10分、力量10分、稳定程度10分），35分为疼痛，10分为术后解剖位置，25分为术后肩关节活动范围。分为4个等级：<70分为差，70~79分为尚可，80~89分为良，90~100分为优，优良率为优和良合计占总分的百分率。（2）用乳腺癌患者生命质量测定量表（functionalassessmentofcancertherapyforbreastcan-cer，FACT-B）［6］对患者生活质量进行评价，该量表由躯体、家庭（社会）、情感状况、功能状况四个共性模块以及针对乳腺癌患者的特异性模块（附加关注）共同构成，全方位对乳腺癌患者的生命质量进行评价。（3）自我管理行为量表：美国斯坦福大学慢性疾病教育研究中心研制的《慢性病自我管理研究测量表》中的自我管理行为量表中文版：包括运动锻炼、认知症状管理实践与医生沟通3个分量表，其中运动锻炼量表包含2个维度共6个条目，2个维度分别是体能锻炼和耐力锻炼;认知症状管理实践量表包括6个条目；与医生沟通量表包括3个条目此量表中文版广泛应用于华人慢性病患者自我管理的研究中具有较高的效度和信度［7］。研究小组发放问卷人员必须经过统一培训，干预前后的评价指标和调查工具具有统一的标准，保证其精确度。统计学处理干预前后的数据需要经过重新核对，之后输入SPSS16.0建立数据库，随后进行统计分析。计量资料以x±s表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1依从性本研究在实施网络健康教育期间，90例研究对象无1例失访，所有患者均可以积极地配合课题组成员的调查，总依从率为100%。2.2两组Neer评分、生活质量评分及自我管理评分对比在实施网络健康教育前，干预组与对照组Neer评分、生活质量评分、乳腺癌自我管理行为评分之间差异均无统计学意义（均P＞0.05）；而在实施18个月网络健康教育后，与对照组及治疗前相比，干预组的上述指标改善明显，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。而对照组的乳腺癌患者生活质量评分与18个月前相比，差异有统计学意义（P＜0.05），但是自我管理行为评分、Neer评分与18个月前对比差异均无统计学意义（均P＞0.05）。见表1。2.3两组乳腺癌患者的肩关节功能优良情况对比干预组优良数为37例，优良率82.2%，对照组优良数为10例，优良率22.2%，两组对比差异无统计学意义（P＞0.05）。

3讨论

女性心理健康知识讲座范文第4篇

[方法] 对参加上海市“健康大讲堂”的市民做随机调查，调查内容包括参与者的基本信息、在“健康大讲堂”中收获情况及其对“健康大讲堂”的建议或意见等。

[结果] 随机调查899名“健康大讲堂”听众，以中老年为主（80.38%）；调查对象了解“健康大讲堂”活动信息最主要的途径是居委会的组织动员（81.46%）；调查对象对“健康大讲堂”的主题和内容的选择、地点选择、授课情况以及总体印象满意程度的比例均达到90%以上；调查对象最期望开展的大讲堂内容是有关“日常的预防保健知识”（69.27%）、“家庭用药”（60.45%）和心理健康（57.54%）；调查对象认为“健康大讲堂”主要不足之处是“形式单一”（19.23%）。

[结论] “健康大讲堂”主题和内容的选择要结合时宜性的话题，结合当前社会的热点话题或事件，满足市民的健康需求。

关键词 健康大讲堂；健康教育

当前，社会大众对科学、权威、准确的健康知识需求强大，但目前沪上各类媒体、各个渠道所宣传的健康科普知识种类繁多、来源不明，有的甚至互相矛盾，使得健康科普知识的权威性、科学性、正确性遭到了质疑。健康大讲堂作为社会日益发展和人们需求提高相结合的产物， 是传授健康知识、倡导健康生活方式的重要渠道和载体，它的目的就是通过授课最终达到防病治病的效果。全市各社区、医院以及相关单位都在采取着不同的方式开展着形式多样的“健康大讲堂”，“健康大讲堂”已深入到千家万户，成为公众生活的重要组成部分[1]，并对提高公众健康知识知晓率和防病技能发挥了重要作用[2]。上海市健康教育所作为面向广大市民开展健康教育的专业机构， 自2008年起，推出上海市”健康大讲堂”公益科普活动，围绕广大市民关注的健康热点问题，邀请海内外知名专家学者，通过线下线上多渠道，传播权威、科学和实用的健康知识和技能。截止目前已成功举办200余场市级讲堂，2000余场小区讲堂，20余万市民直接受益，并形成了市级、区（县）级和小区讲堂三级不同层次的健康讲堂梯队。与沪上主要媒体联合打造了解放健康讲坛（高端定制，每季度主题）、新民健康大讲堂（每月1次，深入基层群众）、文汇中医药文化讲堂、徐汇健康30分讲堂等子品牌。

为了解上海市”健康大讲堂”的开展情况及市民对健康大讲堂的需求，使其更能贴近市民的生活，为创新形式、扩展内容、加强宣传力度提供依据，我们对参加上海市“健康大讲堂”的市民做了相关调查。

1对象与方法

1.1对象

通过自行设计调查问卷，对上海市“健康大讲堂”的参加者进行调查，每场大讲堂随机抽取50名现场听众作为调查对象，采用自填问卷的方式。累计共计调查了18场，合计900名调查对象。

1.2方法

在每次健康大讲堂开讲前，由专门的工作人员随机抽取部分听众发放上海市“健康大讲堂”的评价问卷，内容涉及参与者的基本信息、在“健康大讲堂”中收获情况及其对“健康大讲堂”的建议或意见等，在讲座结束时由工作人员统一收集。调查共收到有效问卷899份。

1.3 统计学分析

调查表由专人统一录入Epidata3.0软件，数据采用Stata8.0软件进行统计分析。

2结果

2.1调查对象基本情况 参与调查的899名听众的平均年龄为（48.1±13.5）岁，最大84岁，最小12岁，20-40岁占19.62%，40-84岁占80.38%；女性多于男性，占67.84%，男性约占32.16%。

2.2调查对象了解活动信息的途径 居委会组织动员（81.46%）是调查对象了解“健康大讲堂”活动信息最主要的途径（表1），其他主要途径还包括社区海报（34.24%）、报纸（28.01%）和电视节目（22.06%）。随着网络的发达，市民也逐渐地通过网络来了解信息，约8.93%的调查对象通过网络了解“健康大讲堂”的信息。还有12.99%的调查对象通过其他的途径了解健康大讲堂的信息，如广播、社区卫生中心、学校、街道、活动现场等。

2.3调查对象满意度 在对“健康大讲堂”的满意度及其作用（表2）的调查中，调查对象对“健康大讲堂”的主题及内容的选择、专家授课、地点选择以及总体印象满意程度的比例均达到90%以上，分别为95.22%、96.05%、91.26%和95.07%。而不满意的比例都在1%以下。

对调查对象满意度进行多因素Logistic回归分析，发现年龄40-60岁组和女性对讲座主题和内容安排及专家授课的满意度显著高于其他组别（表3），而在活动地点选择和健康大讲堂总体印象方面，各组别满意度没有显著性差异。

2.4 对讲座内容的期望 鉴于Α敖】荡蠼蔡谩钡穆意程度及其积极作用，市民希望多开展相关的讲座活动，在对期望的讲座内容（表4）的调查中显示：调查对象最期望开展讲座内容是 “日常的预防保健知识”，其次为“家庭用药”、“心理健康”、“中医保健”以及“慢性非传染性疾病的防治”，调查对象选择的比例均过50%。

2.5不足之处 899名调查对象中，约19.23%的听众表示形式单一，约10.26%表示健康大讲堂的讲座内容不够实用，9.62%表示讲座与市民的健康需求联系不够紧密，8.97%表示宣传工作做得不到位，8.33%表示活动的吸引力不大（表5）。

3讨论

开展健康大讲堂是一个连续的过程，它包括主题策划、主讲人选择、时间地点安排、预先通知、现场维持、效果评估等多个阶段。每个环节都紧密相扣，不可脱节，无论哪个环节出了问题，都会导致健康大讲堂不能达到预期的效果[3]。上海市“健康大讲堂”通过严格遴选主讲者，不断创新讲座形式，并且根据公众需求，不断调整、更新、完善讲座内容，力争为公众提供更好的健康服务。本研究结果显示，899名调查对象对“健康大讲堂”的满意度较高，但是也反映“健康大讲堂”存在形式单一、内容不够使用等不足之处。尽管认为“健康大讲堂”存在不足之处的调查对象所占的比例较小，但是仍然是今后工作需要改进的地方，以争取每一个听众的满意。

3.1 根据受众特点选择主题、内容 健康大讲堂的受众以中老年人为主，并且女性多于男性。因此，健康大讲堂主题的选择要满足这些主要受众群体的需求。在内容的选择上要更贴近这部分人的生活，比如中老年人一般比较关心如高血压、糖尿病等疾病的日常保健，那么我们就要相应增加这些方面的主题，让他们有更大的乐趣参与此类活动。针对受众以中老年人为主这一现状，主办方要积极发动鼓励年轻人来参与讲堂，因为年轻人面临更大的生活压力，同时他们也是各种疾病的高危人群，引导并让这一人群关注自身的健康势在必行。

3.2 拓展活动信息途径 鉴于参加健康大讲堂的绝大多数的受众都受到了居委会的组织动员，居委会在“健康大讲堂”有关活动信息的开展的过程起着重要的作用，以后要充分地利用这一途径来动员居民参与健康大讲堂的活动。此外，也要开拓别的信息渠道，如电视、广播、报纸和网络（微博微信）等，让市民知道举办讲座活动的相关信息，以便提前安排好自己的事情，适时地参与讲座。总之，为了吸引更多的居民参与“健康大讲堂”活动，我们要充分地利用各种途径来相关的活动信息，让更多的市民方便可及地获取和了解相关的活动信息，提高各类受众的参与程度。

3.3 多举措提高受众满意度 在主讲人的选择上，首先要保证健康大讲堂的知识性、趣味性以及科普性，保证讲座的新鲜感，能让市民能沉浸其中并收获健康知识。举办时间最好选定在周末，这样上班族也会有充足的时间，也有时间参与，打破参与者以老年人为主的常规，这样在内容及主题上也会有更多的选择，并且健康大讲堂要能定期地举办，保证讲座的连续性。同时，每次讲座进行的时间不易过长，避免听众的烦躁，建议每次时间控制在1个小时左右。健康大讲堂最好能在固定的地点定期地开展健康类的全市性的大讲座，采用多种形式，保证讲座主题及内容的连续性，全市的市民也能适当地选择，同时深入街道、社区、居委会、学校等地方开展小型的讲座，即固定1-2个“主战场”，多个“分战场”，扩大受众面，让更多的市民参与到讲座中来，保证连续地学习到相关的健康保健知识，有益于自身的健康，提高活动的社会收益。鉴于参与讲座的人群基本上是退休或接近退休的市民，他们年龄相对较大，在地点的选择上建议尽量方便他们，使他们能更方便近距离地接触相关的专家。

3.4 拓展讲座内容和形式

讲座内容除了将市民最期望开展的 “日常的预防保健知识” “家庭用药”、“心理健康”、“中医保健”以及“慢性非传染性疾病的防治”等纳入外，还要结合各种相关的节日，并结合时宜性的话题及当前社会的热点话题或事件，满足广大市民的健康需求。形式可由以往主讲人在讲台上讲演这一单一形式，拓展为邀请市民上台，与专家现场互动。或者可由几名专家就某一主题围坐探讨的形式。讲座期间或讲座结束后，可以增加市民与主讲人的互动环节，以问答形式由专家与受众互动。或者现场可组织医务人员为受众进行健康咨询。开展讲座活动时，最好能够分发与讲座内容相关的健康宣传资料或者是讲座内容的课件，这样在听讲座的同时能更方便地了解相关的内容，以便后续的互动。讲座结束后，可将讲座视频或者讲座文字内容到某些健康类网站，需要的市民可以点击入内重新收看或者查询相关文字内容。

3.5 局限性

由于前来参加“上海市健康大讲堂”的人员多以老年人为主，中青年人比较少，因此获取中青年人参加健康大讲堂的信息和相关评价的数据比较有限。这也从一个侧面印证了绝大部分中青年人以及健康人群对保健知识还是不够重视，对通过健康讲座获取健康知识还没有足够的认识。其原因一方面是他们的工作、生活节奏较快，没有更多的时间参加健康讲座；另一方面他们认为中青年身体一贯健康，暂时没有必要听健康讲座。而随着社会的发展，各种疾病不只老年人易得，中青年群体中各种疾病的发病率也逐年上升，因此，加强中青年和健康人群的健康教育，提高其自我保健的知识与技能是非常重要的。本次调查缺少中青年人的数据，实为一大遗憾。今后，在健康大讲堂的开展过程中，要扩大话题范围，多安排一些针对中青年人的预防疾病的系列讲座，帮助其提高防病意识，培养良好的生活方式 [4] 。

健康大讲堂作为公众获取正确健康知识的渠道，为健康科普传播提供了权威的平台，科学、正面地进行健康科普，有利于公众认识疾病、了解预防疾病的方法、培养良好的生活习惯 ，从而实现“未病先防，已病早治，既病防变，愈后防复”这一健康目标。

参考文献：

[1]张伟，杨颖，赵强元，朱智明.健康大讲堂对健康管理的促进作用[J].海军总医院学报，2011，02：109-110.

[2]乔芬芬，戎健东，刘启胜等. 健康知识讲座前后上海市社区居民肿瘤防治知识知晓率比较分析.环境与职业医学[J]，2014，11：866-869.

女性心理健康知识讲座范文第5篇

关键词：宫颈癌；健康教育；预防

【中图分类号】R307【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0040-01

子宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤，而且严重影响妇女的健康和威胁妇女的生命是重要因素之一。根据在研究癌症的国际中心估计，近年来，在超过150万的个案，其中100万在发展中国家是5年的风险，中国幅员辽阔，人口众多，每年131500苦难的新的情况下，有关世界总数的三分之一的子宫颈癌新发病例。在发达国家，其发病率显著下降，主要归因于早期诊断宫颈癌前病变和治疗。作为发展中国家，宫颈癌筛查是不完善的，子宫颈癌的发病率在发达国家/6次，80％的患者被确诊时癌。基于在家中的成功经验和国外，预防子宫颈癌的主要战略是子宫颈癌前病变和早期宫颈癌的早期发现，并对其进行有效治疗，阻断宫颈癌的进展，预防宫颈癌。我们的子宫颈癌普查的实施是所有年龄的妇女对宫颈癌的筛查，及早发现和筛查可以诊断宫颈癌的癌前病变和早期宫颈癌，子宫颈癌是一项重要的预防措施。我医坚持多年的颈椎健康教育，取得了良好效果，并积累了一些经验，现报告如下：

1对象及方法

1.1对象：来县医院治疗妇科县的居民和流动人口参加宫颈癌筛查，宫颈癌的预防保健和健康教育医疗中心听取会谈的女性观众。

1.2方法：讲座：根据时间，对象，不同内容的科普讲座举办的社会活动。县医院每季度一个不同的组织，对宫颈癌的科普讲座，如：子宫颈癌的高风险，预防宫颈癌，子宫颈癌的原因，子宫颈癌的风险，等等。

在讲座中充分利用多媒体技术，通过幻灯片，动画，图片，视频和数据以及其他信息和现场医务人员解释，演示和面对面沟通，使观众可以更好地学习知识，回答质疑他们的心。由于宫颈癌的著名演员梅艳芳去世以来，很多人的子宫颈癌的知识表现出极大的兴趣，到医院妇科患者明显增加的考试。医疗中心及时组织预防子宫颈癌研讨会，群众得到更好的评价。医院病理科，妇产科和公众健康，对妇女健康中心的开放颈椎列健康教育的墙壁节妇科;的建设的机会，以促进孕产妇健康手册，以防止子宫颈癌筛查知识。

建立QQ群和博客：创建，以防止子宫颈癌普查QQ群，一个女性朋友在书本导读组，并在小组讨论通过之友小组之间的互动的有关问题，宫颈讨论和帮助更好的健康素养，改变不健康的行为和生活方式。增强自我保健意识。建议在组与组权威的科学网站，引导用户发现自己的问题和解决问题的朋友。用户同时在线回答问题。通过网上博客，打开博客节以上，开辟健康教育，引进颈椎有关的疾病，问常见的情况，癌症筛查和医学进步等方面的预防性健康护理知识。通过图片，文字，视频，动画等，以更好地宣传宫颈癌的知识。线程，并通过互联网的讨论，以实现双向通信。生产的子宫颈癌普查和健康教育小册子，向群众。如：子宫颈癌的高风险，早婚教育，流产史，性史，女性有多重是宫颈癌的高风险。对妇女的定期检查。

2宫颈癌的诊治

两年多来医院共举办宫颈癌知识讲座10场，听众达1000多人次。发放宣传册2000份。目前宫颈癌普查预防的QQ群已有近200名群众，博客点击率达1万多次。通过系列的健康教育活动使女性对宫颈癌的了解明显加强，宫颈癌普查的积极性明显提高。并有400例宫颈糜烂，1 例宫颈原位癌都是患者定期筛查后发现的。

3宫颈癌的预防和健康教育

通过两年多来的宫颈癌健康教育，总结如下：一是因人施教。不同人群开展健康教育的方式有所不同。年轻人和知识程度比较高的人群主要通过网络等方式接收健康教育。通过指导她们阅读相关的书籍，网站，观看图片和录像等进行教育，也可以通过博客，QQ等方式进行沟通交流。对于年纪较大，文化程度较低的人群更多的通过讲座，宣传栏，面对面沟通和患者现身说法等方式进行。语言应通熟易懂，可以采用形象的图片或者体检中边查边教。二是利用科技，形式多样。通过视频，图片等更加直观的说明问题。通过// 流经验，分享保健经验，相互监督改变不良生活习惯。

以提高妇女生育年龄增加健康妇女的生殖健康教育意识的健康，并加强所有年龄的妇女的定期普查，普作为一个已婚妇女的性生活历史是不只是在特定的薪酬关注的年轻人们希望健康教育的数组。

健康教育内容：保持禁欲教育，广大妇女，注意性生活卫生，保持清洁的行为的合法性，干净，无菌的卫生巾，卫生纸通常的应用程序;，也需要促进配偶的危险无序;避免早婚，早育，多产的现象；定期检查，检查和治疗早期宫颈癌，因为许多无症状，很多患者错过了早期治疗，妇科检查，以减少子宫颈癌的死亡率有重要作用的机会。问题的关键在于预防子宫颈癌的早期发现，早期诊断，早期治疗，加强健康教育，提高保健意识，积极治疗宫颈炎，宫颈糜烂，宫颈病变检测，预防和有效预防宫颈癌；实行晚婚和家庭规划的早期，多胎妊娠已成为一个多产的子宫颈癌的危险因素。因此，积极倡导晚婚晚育和计划生育，优生优育的实施，选择安全，有效的避孕方法，以避免不必要怀孕，造成刺激或损伤，以防止子宫颈癌的宫颈；行为干预措施，以提高广大妇女的文化素质，促进戒烟，运动，合理饮食，提高机体抵抗力。预防子宫颈癌也有重要的意义。参考文献

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