比赛计划范文第1篇

一、 指导思想

 通过环境卫生技能比武活动，丰富环卫活动、增进环卫交流、提升环卫品质、提高环卫技能、检阅环卫队伍、展示环卫形象，进一步规范清扫流程、提升保洁服务品质，营造保洁员工“人人尊重，热爱清洁”工作的良好氛围，提高清洁工作质量、标准，提升清洁员工整体“比、学、赶、帮、超”的清洁卫生技能。不断促进城区环卫工作管理科学化、规范化、长效化、精细化卫生水平。奋力打造干干净净、漂漂亮亮、整洁有序、和谐宜居的新城区。

二、组织领导

市城管局、市爱卫办、市环卫处、市纪工委、市文明委

三、参赛范围与报名形式

比赛时间： 

比赛地点：

报到地点：

联 系 人：  

联系电话：

四、竞赛比武项目

（一）飞行保洁   

 1、参赛人员。每个成员单位派1名环卫工人参赛。      

 2、比赛内容。20米规划范围内的漂浮物捡拾的任务。      

3、参赛次序。抽签确定顺序后分组进行      

4、评委组成。** ********任该项评委，***负责记分。      

5、比赛器材。保洁车*台，道路长度及摆放设施（包含垃圾样式）由环卫处提供，

 6、操作流程：

7、记分标准。

（二）道路清扫      

 1、参赛人员。每个协会理事成员单位派1名环卫工人参赛。      

 2、比赛内容。每个参赛组人员完成10米路段的细扫。      

3、参赛次序。抽签确定顺序后分组进行。      

4、评委组成。**********负责记分。      

5、比赛器材。大小扫把12个、灰斗6个，垃圾桶2个，道路长度及摆放设施（包含垃圾样式）由市环卫处提供，保洁车现场提供。      

6、操作程序：

7、记分标准。

（三）水车道路冲洗      

1、参赛人员。每个成员单位派1名司机及车辆。      

2、比赛内容。     

3、参赛次序。抽签确定顺序后分组进行。      

4、评委组成。*********负责记分。      

5、比赛器材。高压冲洗水车，每个参赛单位自带水车（加满水），道路长度及摆放设施环卫局处提供。      

 6、操作程序。一检查；二上车，三着装、安全带，四行车作业。

7、记分标准。该项目总分为100分，其中时间分为20分，评委宣布开始比赛各组展开竞赛，计时开始，各组任务完成后由参赛人向评委报告，时间最快组得满分，靠后一名递减1分；质量分为80分，一是操作规范40分，二是标的物入桶或不倒20分；三是着装规范10分；四是停车规范10分

（四）S弯道道路洗扫

1、参赛人员。每个成员单位派1名司机及车辆。      

2、比赛内容。

3、参赛次序。抽签确定顺序后分组进行。      

4、评委组成。*********负责记分。      

5、比赛器材。8吨洗扫车，每个参赛单位自带车（加满水），道路长度及摆放设施环卫局处提供。      

 6、操作程序。一检查；二上车，三着装、安全带，四行车作业。

7、记分标准。该项目总分为100分，其中时间分为20分，评委宣布开始比赛各组展开竞赛，计时开始，各组任务完成后由参赛人向评委报告，时间最快组得满分，靠后一名递减1分；质量分为80分，一是操作规范40分，二是标的物不倒20分；三是着装规范10分；四是停车规范10分

8、适当可以设置障碍物，观察驾驶员的反应，作以加分

（五）组织协调组      

 ****任组长，*******为组员，具体负责比赛活动的协调组织、矛盾调解、后勤安排。       

五、奖项设置      

 1、参赛项目分设个人一、二、三等奖，比赛奖金分别元、元、元；

 2、参赛奖：每人元      

3、比赛团体奖：1个，奖金元       

 六、活动要求      

1、参赛单位每个比赛项目的参赛组必须指定一个负责人带队，所有参赛人员统一着全新环卫标志服，女环卫工人不得穿高跟鞋。      

比赛计划范文第2篇

为了促进主题团日活动的开展，为了丰富同学们的课余文化生活，特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。计划如下：

一、比赛形式及要求：以班级为单位参加比赛

每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1*1的宣传海报（海报可以是长方形的的，即不必占满整个给定的区域），以电子版形式与主题团日的文件一起上交。

参赛作品将在院学生会博客上展出，欢迎广大同学跟帖投票！比赛评出6个最佳奖项，打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。

二、作品要求：

1.版面整洁，重点突出

2.主题明确，内容积极向上，有所创新

3.不得抄袭

4.作品须附带说明：注明班级和主题思想（海报上不得有以上内容）。

三、活动时间：（与主题团日同步）

*日，文件下发各班

即日起至（主题团日评审日）为比赛进行阶段

……日前，为上交作品时间，请各个参赛班按时上交作品

*日至*日，为评定作品阶段

*日，公布得奖情况，颁奖

*日至*日，获奖作品展示

四、比赛奖项设定：

共六名，分别是——

最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖

五、比赛组织机构：计算机与控制学院分团委学生会

六、具体工作安排：

1.打印发放传单，做好此次活动的宣传工作

2.制作评分表

3.统计参赛班级，做好记录

4.通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。

5.联系并邀请科协的部分人来做评委

6.作品随主题团日的文件一起上交，整理好作品

7.作品长传博客

8.请评受邀委和大众评委给作品做评判

9.优秀海报及制作者名单（表格）统计、公布

10.优秀作品颁奖

11.优秀作品展出

七、活动经费预算：

奖状6张    6元

海报制作材料    约120元

表格传单等  约10元

八、附件：

1.比赛通知（与组织部协商，可附在主题团日通知上）

2.报名表（在主题团日报名表上添加一项即可）

3.参赛作品及班级统计单

4.最佳作品及班级统计单

5.评分单

比赛计划范文第3篇

一．活动目的：响应xx系党组织“创先争优”的号召，让更多的同学参与到团委的活动中，通过“读一本好书，做一次演讲”， 让同学们了解更多的名文著作，体验名文著作的独特魅力，锻炼同学们的口才，做到一种交流与分享。

二．活动主题：“读一本好书，做一次演讲”

三．活动时间：xx年2月28日 18：30开始

四．活动地点：西一阶

五．活动策划

1．活动前参赛选手抽签决定上场顺序

2．主持人宣布活动开始

3．文艺部开场一个节目，中场两个节目，结束一个节目

4．由主席团和各部长打分，每5人后主持人宣布前5人的分数

5．活动尾声由主席团上台颁奖

6．设备部负责当晚活动音响

7．教监部负责当晚活动秩序和考勤

8．宣传部负责席卡，黑板的制作和绘画

9．女生部负责活动前迎宾和颁奖礼仪

10. 活动结束后所有学生会成员留下打扫卫生

“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛计划二

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书本了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。

为了让同学们了解更多的名文著作，体验名文著作的独特魅力，锻炼同学们的口才，做到一种交流与分享，经管系特此举办“读一本好书，做一场演讲”主题演讲比赛。

一．活动时间：xx年2月28日 18:30

二．活动地点：西一阶

三．活动对象：10级各个班级选2 ～3人

各班出30人做观众拉拉队

四．奖项设置：一等奖 一名

二等奖 两名

三等奖 三名

最佳台风奖 一名

五．注意事项：

1．作品必须是名文名著类，

2．演讲时间控制在十分钟以内，

3．不限制脱稿，但计入评分，

4．可以准备演讲背景音乐，提倡创新。

“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛活动总结三

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书本了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。

2月28日，由xx系团委学生会主办，团委组织部承办的“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛在西一阶拉开帷幕，本次活动的主旨在于响应xx系党组织“创先争优”的号召，让更多的同学参与到团委的活动中，使同学们了解更多的名文著作，体验名文著作的独特魅力，锻炼同学们的口才，做到一种交流与分享。

比赛在当晚6:30正式开始，比赛评委为院团委书记助理以及南区五大系的团委副书记，本次比赛秉着公平公正的原则，参赛选手准备充分，演讲富有激情，一个个高潮引起场上观众阵阵掌声。《悲惨世界》《简爱》《最后一颗子弹留给我》《三十六计》……俗话说，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，参赛选手各抒己见，将一本本名著展现在我们面前，让我们体会到书中的智慧与书本背后的启迪。

比赛计划范文第4篇

1．创业计划大赛的由来及在我国的发展

“创业计划”又称“商业计划”(BusinessPlan)，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛在美国高校中由来已久，它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务制订一份符合市场规律、可以实际运行的商业计划。1983年美国奥斯汀德州大学举办首届大学生创业计划竞赛。大学生创业计划竞赛创办后，迅速风靡全世界，“全球创业计划竞赛联盟”应运而生。许多国家的政府和企业则试图以此作为经济持续增长的源泉。通过竞赛活动的开展，确实诞生了一批著名的企业，如Yahoo、Netscape等公司。我国的大学生创业计划大赛始于1998年的首届清华大学创业计划大赛。由、全国学联、中国科协、教育部联合举办，每两年一次的“创业计划大赛”是近几年风靡全国高校的重要赛事。它借用风险投资运作模式，要求参赛者提出一种具有市场前景的技术产品或者服务，并以获得风险投资为目的，完成包括企业概述、业务展望等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获胜者。1999年，首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛涉及全国22个省市自治区162所高校。我国创业计划竞赛到目前一共举办了5次。除了全国性的“挑战杯”创业计划大赛，近几年来各省市及一些企业都在举行创业计划大赛。

2．高校创业计划大赛的开展情况

“挑战杯”创业计划竞赛每届均由一所高校与当地政府承办，具有浓厚的官方色彩和政府行为。这样的运作机制便于活动的组织协调和强力推进，因此它得到了全国各大学的高度重视，其影响迅速扩大。最初只是一所大学的校园文化活动，现在则覆盖了全国几乎所有的省(直辖市、自治区)，并且在第四届大赛，台湾也派队参赛，香港、澳门的大学前来观摩;第五届大赛，香港9所高校、台湾5所高校、澳门1所高校参赛。

3．创业计划大赛取得的效果

“挑战杯”创业计划大赛不断发展的过程中，取得了多方面的成绩。从企业对参赛项目的投资看，第一届大赛开创了学生创业先河，并孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司。第二届大赛开始了技术、资本和市场的结合。第三届大赛吸引风险投资10．4万元，签订合同的项目6件，签约金额4640万元。第四届大赛把学生创业推向高潮，有3个项目与4家企业正式签约，风险投资达1750万元。第五届大赛大学生创业项目共获得8171．35万元的风险投资意向，其中中南大学一个农业项目获得国家开发银行2200万元投资。从参与者的收获来看，很多参赛选手均表示获得了丰富的创业计划经验和团队协作能力。应该说创业计划大赛发展到目前为止，已经为社会创造了一定的经济效益和培养了一批具有创新精神的优秀人才。

二、以创业计划大赛为基础发展高校创业教育

1．创业计划大赛对发展创业教育的作用

参加创业比赛，从项目的选取、市场调研、项目开发以及推广形成计划书等一系列活动一般历时3个月到10个月(一般学校的比赛用时3个月，而全国比赛通常为10个月)，这是进行创业教育的主要时间。根据目前我国创业计划大赛的发展情况，通过各方面的完善，可以形成中国独特的以比赛为基础的创业教育模式，来满足创业教育的特点及较好地解决目前我国创业教育存在的问题。这样做有以下作用:

一是开展以比赛为基础进行创业教育的培养模式，可以解决当前的实际问题。教育模式的选取应该以教育的特点为指导，而当前我国采用与传统教育类似的教育模式不能满足创业教育的特点。根据目前我国创业计划大赛的影响力，以创业计划大赛为基础能迅速形成创业教育的体系。而且比赛本身能激发参与者的主动性和创造力，以比赛为基础的教育即形成了以参赛团队为学习单位的培养模式和创业计划大赛本身的体验式教学，能很好地满足创业教育注重实践和综合性的特点。

二是完善的比赛评审能为创业教育提供明确的创业目标和评价指标。创业计划大赛的评审从一定程度上反映了创业教育的要求。而各个学校在比赛中的成绩也反映了该学校创业教育的优劣。评审对参赛项目中项目的选取能力、市场调研及项目开发中反应的创业知识、对参赛团队综合表现的考察都能映射到创业教育的内容上来。学校在开展创业教育的过程中，可以明确地以创业计划大赛的要求为目标。整个创业计划大赛的评选体系也就逐渐发展成为创业教育的评价体系。

三是缓解创业教育师资力量不足的问题。由于我国创业教育师资力量较弱，要想实现传统教育类似的授课同时又满足个性化小班教学是不可能的。但是在学生参加比赛时，学生必须要自学创业计划各方面的知识，包括创业本身的知识和项目相关的知识。而创业精神及创业能力在学生比赛的整个过程中实现了自我培养。同时，在比赛过程中，通过一定的培训可以以较少的师资投入获得高于一般教学的教学效果。而企业界评委的加入在一定程度上增强了师资力量。通过创业大赛，可以逐步培养一支合格的创业教育师资队伍。

四是形成良好的比赛氛围进而形成良好的创业教育氛围。浓厚的比赛氛围相对于浓厚的教育氛围更容易形成，利用好目前我国创业计划大赛的发展势态，能较快地过渡到教育氛围。比赛本身的竞争性能激发从学生到学校乃至各个省的竞争意识，从而促进从上至下全面的时间和精力以及资金的投入。良好的比赛氛围能使创业教育的需求更清晰、创业教育的目标更明确，从而促进竞争各方的良性发展。而创业教育将在比赛中不断渗入和完善，进而得到全面发展。

五是将有助于赢得政府的支持。教育的投入效果，特别是创业教育的投入产出直接的关系是很难量化的。但是创业计划大赛为社会带来的各方面收益则是显而易见的。通过创业计划大赛对社会产生的经济效益及解决就业压力等显性数值，能使创业教育更快获得政府的各方面的支持和更大的投入。

2．当前我国创业计划大赛存在的问题

一是应试性教育使竞赛功利化。当前，应试教育在高校中大有愈演愈烈之势，其对包括创业计划竞赛在内的各类赛事的渗透就是功利化倾向。此项竞赛的结果在一定程度上反映了学校的办学实力与水平，这更像是一项事关学校科研能力高低的奥林匹克竞赛。而主管部门对大学的评估指标体系中也包含有学生参加各类竞赛活动及其获奖情况。因此，各个大学都十分重视，由校长亲自带队参加比赛。为了鼓励学生参加竞赛，学校对参赛学生都予以“保研”、奖金等刺激，这是变相的应试教育。

二是精英化及理想化的竞赛。很多高校的创业计划大赛只有极少数人知道，只有极少数人能参加。创业计划大赛已经逐渐演变成精英化教育。同时由于很多学生不了解创业、不了解社会，往往只是依书本知识闭门造车。计划书远离实际，其中财务分析理想化是最明显的。大多数创业计划程序化、模式化，动辄就要百万千万的注册资金，所有的项目都能在两三年内有回报，回报率都高达30%～40%。

三是学生自主创新程度不高。据2004年统计数据，参赛作品通常有三类:(1)大学生自己发明的项目，占10%左右;(2)导师带参赛学生做的项目，占20%左右;(3)剩下的一半以上是在别人的科研成果或创意的基础上，根据市场需求进行商业包装和设计产生的［1］。四是企业界对比赛关注度低。目前，我国高校中科技与现实生产力脱节的现象十分严重，科研成果转化率很低。而很多参赛项目是学生从老师那里拿到的研发后束之高阁的科研成果，这些项目往往技术前景不太好或实验条件很苛刻，大都无法市场化。因此，企业界对创业计划竞赛表现冷漠。同时无论从企业界评委占评委的比重，还是整个比赛过程中企业界人士与参赛选手的沟通机会来看，参赛选手与企业人士的交流都非常少，这样便难以吸引企业界的关注。

3．完善创业计划大赛，实现创业教育的发展

要使创业计划大赛发挥其对于创业教育的作用，必须完善和发展创业计划大赛。

比赛计划范文第5篇

体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划—工作—总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实；系运动代表队的选拔过程中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透明、公平、公正；在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，提高比赛组织水平，建立比赛信用机制。

二、工作目标

本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。

（1）在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所突破。

（2）运动会方阵队、广播体操比赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。

（3）根据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组成功，稳住前八。

（4）组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同

时努力拉赞助，减少系活动开支，提高比赛奖励。

三、主要工作任务

（1） 迎接新生

迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。

（2） 体育部组建

从新生中选拔一名体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。

（3） 系篮球联赛

计划于10月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题：

1． 力争拿到赞助。提前作准备，并及时与实践部沟通联系，减少赛会开支。

2． 扩大影响，调动广大同学积极性。

3． 进一步做到公平、公正，完善比赛信用机制。

（4） 院广播体操比赛

主要从大一新生中选人，注意提高训练质量，改善训练计划，同时设法保持运动员极性，在具体工作时应做详细计划。

（5） 院运动会（含方阵队）

11月中下旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极动员参赛。

选拔代表队后，科学安排队员训练，体育部成员应督促落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监督。积极与体育系联系，充分、合理利用训练器材，保证训练时间。

从开学起，努力征集方阵队出场方案，把握好体操比赛和方阵队训练的条理。

（6） 院足球联赛

新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练计划，做到准备充分。

（7） 院排球联赛（待定）

四、创新措施

（1）“计划—工作—总结”工作制

目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。

具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作

资料化。

（2）建立学生体育档案

目的：科学、有效、系统地了解和掌握我系学生在体育生活方面的情况，征求学生活动志愿为我系选拔运动员提供需求信息及依据，同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。

具体措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。

草表如下：

亲爱的同学：

新的学期，新的开始；新的计划，新的成绩。祝您学业顺利！

为了让您的体育才华得到更好地展示，使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩，同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展，请如实、认真地填好此表。

姓名： 班级： 宿舍： 联系方式：

选择请划勾，如有备注请在括号内说明

1、你的体育爱好有：

a、足球 b、篮球c 、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田径g、其它（

2、你参加过的体育活动有：

a、 院运动会（成绩： ）

b、 院足球联赛（成绩： ）

c、院篮球联赛（成绩： ）

d、院羽毛球联赛（成绩： ）

e、院广播体操比赛（成绩： ）

f、院其他体育比赛（成绩： ）

g、系足球联赛（成绩： ）

h、系篮球联赛（成绩： ）

i、系羽毛球联赛（成绩： ）

j、系其他体育比赛（成绩： ）

k、其他体育比赛（比赛： ）

3、你最想参加的体育活动有：

a、院运动会（项目： ）

b、院足球联赛

c、院篮球联赛

d、院羽毛球联赛

e、院广播体操比赛