国庆诗歌大全范文第1篇

论文关 键 词:诗史 风范 浪淘沙 诗歌发展 新诗 诗话 传统诗歌 编纂 品格 地方

传统诗歌多诗话，而无诗史；今日诗歌多诗史，却无地方诗史。{20世纪重庆新诗发展史》正是弥补了这项空白，成为全国第一部区域诗歌发展史，其创新意义自不待言。而能让这部煌煌巨著初一面世即好评如潮，乃在于它兼备了诗的品格与史的风范，可为日后诗史写作之典范。诗史编纂，应是海纳百川，却又如大浪淘沙，沙里淘金，是一项非常耗人心血与心智的艰巨工程。《发展史》的编纂历时四年之久，终以其灵动而不散漫，严谨而不呆板，厚实却非堆砌，宏大却不落虚空的诗史风范，对2O世纪重庆新诗发展做了一次完满的总结，也向中国诗坛、中国现当代文学研究界呈上一份丰厚的世纪贺礼。“治史者不必是诗人，但不能没有一颗诗心”，编者对诗歌的透彻理解、精辟见解和准确的评价，正是“诗心”跳跃、诗之品格的充分表现。编者对诗歌的鉴赏更多是从“诗何以为诗”的诗学本体观出发，从题材的选择、诗体的建设到诗情的体验及美学观念的演进等多方面着手，对20世纪重庆的优秀诗歌、诗人及诗评家进行了深入的考察，在史的源流中重新开掘出重庆新诗的另一番审美境界。从崇本尚先、择善而从的白屋诗人吴芳吉，“墙里开花墙外红”的田园小诗诗人杨吉甫，到以八行体创作闻名而被誉为“沙八行”的沙鸥，微型诗创作的重要人物穆仁，以及辛勤耕耘于诗坛的“五色土”诗人，他们在诗歌创作或诗歌理论上都颇有建树，但至今尚未引起诗界的足够注意。对这些诗人、诗作的长期淡漠，大大削弱了重庆诗歌的整体实力和影响。而《发展史》正是在文学审美的“诗心”关照之下，对这些艺术品进行了及时的“抢救”，让其重见天日、大放异彩，展现出重庆诗坛真实而又更为完满的艺术风貌。

写诗史，除了诗之品格，更须具备史之风范，正如王国维所说“入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”编者高屋建瓴，从史的高度出发，在掌握了大量重庆新诗史料的基础上，从时间坐标轴上来纵览20世纪重庆新诗的流变，以全新的审美角度对重庆20世纪新诗作了全面而细致的整体打量，进而挖掘重庆新诗发展的内在规律和固有的本土特色。《发展史》还将诗歌、诗人与诗评家一并纳入诗史的视野，诗与诗人参照，诗与诗论相印证，在诗歌史的体式编排上独具新意也更为合理。20世纪重庆的诗歌兴衰与社会政治的发展有密切关系，编者将诗史发展放在社会政治这一大背景之下予以观照，紧紧抓住抗战和新时期重庆新诗发展的两大高潮，将重庆新诗的流变有条不紊的铺展开来，不仅资料翔实，内容丰富，而且思想先锋，将重庆本土诗歌、诗论的独特的区域特色凸显了出来。吕进先生指出“重庆新诗有着自己独特的地域特色，既吸收了东部的先锋性，又包容了西部的边缘性，颇具研究价值”。正是在对重庆新诗独具慧眼的认识之下，本书不仅着重介绍了像梁上泉、傅天琳、李钢、梁平、李元胜等已在全国诗界较有影响，曾获得全国大奖的诗人，还对少数民族诗群作了重点扫描，对冉庄、何小竹、冉冉、冉仲景等代表诗人作了专节讲述。与此同时，作为中国第一家大型诗歌网站的《界限》也纳入了诗史的视野，并对这批上世纪末依托网络崛起于当下诗坛的中青年诗人予以了必要的关注，体现出治史者眼界的宏廓与气度的恢弘。

国庆诗歌大全范文第2篇

论文关键词：新诗 诗歌史 诗社 诗史 夔州诗 竹枝词 诗圣 风貌 人文景观 独特

重庆是诗歌的沃土，巴渝独特的地理风貌和人文景观使诗歌在这里枝繁叶茂。一代代文人骚客过于此、唱于此，古代诗歌中书写巴渝山水的华章不胜枚举且多成经典，如一代“诗圣”杜甫，其夔州诗歌占了他诗歌总量的1／3，且质量上乘；在诗歌史上具有强大生命力的“竹枝词”更是生长于斯并流传全国。近现代以来，伴随夔门的打开，重庆新诗高潮迭起，在新诗史上占据重要一镇。无论抗战时期还是新时期，重庆新诗始终立于时代的潮头，就是在诗歌低迷的当下，也保持了挺进的姿态，这是重庆源远流长的诗歌传统所赋予新诗的鲜活生命力的体现，也是重庆诗人对诗歌所怀有的强烈热爱的体现。

吕进先生主编的(20世纪重庆新诗发展史》一书，体现出了学者型的前瞻眼光，对本土文学研究乃至当代诗歌研究提供了借鉴和资料作用。该书由重庆出版社于2004年6月出版发行，并于2004年7月l2日举行了首发式。(20世纪重庆新诗发展史》采用史述与个案结合体例，卷一是对重庆新诗史的过程描述，卷二是对活动在不同时期的代表诗人和诗评家的重点介绍，点面之下，重庆新诗发展的轮廓得以明晰体现，其地方特色得以鲜明凸显。具体到各章节，则是叙论结合，并时时观照中国新诗发展史，既有史料价值，又有建树功用。就像吕进先生在导言中所指出的，重庆诗人在生命意识和使命意识、在诗情和诗体、在作品和传播上都具有自己的思考，并取得了可喜的成就。重庆新诗在继续着它的舞步，时刻吸引人们用目光去追随。

我们“五月诗社”成立于1983年6月l3日，当时是西南师范大学最大的学生社团。自1983年以来，“五月诗社”历任四届领导班子，出版发行了三集《五月》诗刊，后来由于种种原因，社团停办数年，《五月》诗刊也停刊了。2004年11月26日，在大家的积极要求和热情的参与以及老师们的热心支持下，我们举行了复社大会，“五月诗社’再次扬帆启航了!面对{20世纪重庆新诗发展史》这部“重庆新诗自己的第一部历史”，诗社成员倍感兴奋，不仅因为“五月诗社”在书中被多次提及，更因为这一诗歌界的大手笔就在重庆，就在我们身边!我们提笔感言，用年轻的声音加入到关于重庆新诗的合唱中来，现选取部分代表性的观点刊发于此，与您共享。

国庆诗歌大全范文第3篇

过去的六年，市作协全面贯彻落实市委关于文化大发展大繁荣的决定精神，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，坚持方向、重在建设、服务作家、繁荣创作，文学事业有了长足的进步和发展，出现了大发展大繁荣的好势头。 文学队伍有了新的壮大我们始终把队伍建设放在作协工作的重要位置，采取多种形式，制定各项措施,努力打造与直辖市地位相称的作家队伍。 一是壮大全国作协会员队伍。在中国作协的全力支持下，六年来共发展在渝中国作协会员41名，使我市中国作协会员由六年前的不足百人发展到现在的128人。 二是努力培养市级作协会员。我们把发展市作协会员作为壮大文学队伍的重要手段，六年共发展市作协会员250余人，使市作协会员达到1385人。 三是不断加强区县作协与行业作协建设。新建区县作协28个、行业作协4个，使基层作协总数达到44个、基层作协会员达到3600余人，逐步完善了重庆文学事业发展的工作网络，夯实了作协基层工作基础。 四是加强编辑队伍建设。我们注重编辑队伍培训，提高编辑人员素质，努力改善编辑队伍年龄结构，设立编辑荣誉奖项，使编辑队伍逐步壮大，编辑水平逐年提高，为新形势下重庆文学事业的发展奠定了坚实基础。 文学阵地有了新的扩充文学阵地建设事关重庆文学事业发展的形象与品质，第二次作代会以来，我们不断拓展重庆文学发展的阵地，注意发挥文学载体在文学创作中的重要作用。 一是高要求办好《红岩》杂志。调整充实《红岩》杂志人员力量，实施管办分离，强化文学品质，改版栏目内容，打造“中国诗集”等品牌栏目，创办《重庆评论》、《文心网》，初步建成以《红岩》为主体，以《重庆评论》和《文心网》为双翼的“一身两翼”发展新格局。 六年来，《红岩》杂志有33件首发作品被《小说选刊》、《小说月报》、《新华文摘》等权威刊物选载，展示了重庆文学发展的质量和水平，体现了重庆文学建设的新风貌。《红岩》杂志由于导向正确，品质全面上升，被评为“重庆市一级期刊”、“重庆市双十佳期刊”。 二是《重庆文学》与《作家视野》呈现新面貌。按照本土性、普及性、兼容性定位，《重庆文学》由双月刊改为月刊，扩容一倍，在扶持本土作家和文学新秀方面发挥了重要作用；《作家视野》报通过扩版由原来4开4版改为4开8版，内容更加丰富，成为服务基层、服务作家的信息平台、成为文学创作的窗口和会员的文学家园，有力地推动了重庆文学的科学发展。 三是开通了《重庆作家网》。搭建了又一个重庆文学的信息交流平台。 四是重庆文学院建设取得新成效。装修完成逾1000平方米的创作员学习培训大楼，初步建成创作员队伍的活动中心、培训中心和创作中心，举办了一系列作家挂职、作品研讨、文学采风、创作讲习、改稿笔会等文学活动，组织辅导“8090”青年作家，连续评选巴蜀青年文学奖,推出了一批又一批文学新人。五是各学会刊物展现新特色。重庆新诗学会、诗词学会、散文学会分别创办了学会刊物《银河系》、《重庆国诗》和《重庆散文》，诗书画研究会出版了专辑，学会刊物从一个侧面展现出重庆文学事业发展的蓬勃局面。 区县文学阵地建设各有千秋。自二次作代会来，全市40个区县全部建立作家协会，区县文学报刊和市级部门文学报刊达到30多种，编发了大量文学作品，营造了重庆文学发展的浓厚氛围。 文学政策有了新的突破本届以来，我们始终把加强文学政策建设作为作协工作的重点任务来抓，通过出台激励创作的办法措施，调动广大作家的积极性，形成了多出作品、出好作品的良好氛围。 一是出台了《重庆市扶持重点文学作品创作签约管理办法》。采用提纲签约、文稿签约、成果签约、外地作家重庆题材签约四种方式与重点作家进行签约创作，签约作品可获得5万元的创作补贴和出版补贴。去年已实现首批共10件作品签约，推进了重庆文学精品建设的进程。二是出台了《重庆作家在全国核心期刊发表作品奖励办法》。明确重庆作家在《人民文学》、《诗刊》、《当代》、《收获》、《散文》、《文学评论》、《小说选刊》、《人民日报》、《光明日报》等全国17种核心文学期刊和报纸副刊刊发的作品的稿费奖励办法，认真做好重庆作家在上述报刊公开发表或选载文学作品的统计工作，及时奖励刊发作品，去年兑现30余位作家128篇作品的奖励，充分调动了广大作家的创作积极性。三是坚持一年出版一套丛书的政策措施。结合重庆大城市大农村特点，围绕都市作家群、乌江作家群和库区作家群，通过丛书方式为作家提供作品出版支持。至目前已推出重庆直辖十年文学丛书、界限诗歌丛书、乌江作家丛书、三峡库区作家丛书、重庆文学院创作员作品丛书和金佛山作家丛书等，都市作家丛书已启动相关工作。丛书的推出在全国和重庆文学界引起极大反响，较好地激发了重庆作家的创作热情。四是完善文学奖奖励办法。进一步完善重庆市文学奖、重庆市少数民族文学奖、红岩文学奖、巴蜀青年文学奖等文学奖项的奖励办法，新设立了“何其芳诗歌奖”，坚持思想性、艺术性、可读性相统一的原则，规范评奖程序，杜绝关系评奖，全面增强重庆文学奖项的公信度，进一步提升重庆文学的创作质量。文学活动有了新的扩展我们把开展文学活动作为推动文学事业发展的重要手段之一，不断拓宽活动的广度和深度，拓展各项文学活动的内涵。一是广泛开展文学培训活动。加大对区县作者培训，六年来共组织10余批次作家、编辑，深入万州、巫山、酉阳、丰都、永川、南川、万盛、荣昌、潼南、城口等区县与作者座谈、交流，开阔作者眼界，提升创作水平。加强创作员培养，举办青年作家文学讲习研讨班，全市创作员队伍已发展到100余名，逐步成为重庆文学创作的重要力量。支持外出培训，六年来共推荐11名作家参加鲁迅文学院高级创作班学习，推荐1名少数民族青年作家参加《民族文学》杂志社举办的研讨班学习培训，推荐5名作家到杭州和河北中国作协创作之家交流。命名巴南区界石镇为“巴渝儿歌创作基地”，命名沙坪坝区青木关镇为“农民文学创作基地”。二是认真组织文学采风活动。我们组织“重走长征路，深切缅怀党的丰功伟绩”采风团赴贵州遵义、习水、赤水等地进行采风活动，行程达1千余公里。深入区县和行业采风创作，积极组织作家参加中国重庆长江三峡红叶节，举办诗歌散文大赛,出版作品专辑；参加潼南菜花节、巫溪端午节和乌江画廊采风，宣传地区经济社会发展，为区域文化建设发挥作协应有的作用；深入司法系统进行文学创作采风，宣传直辖十年来我市司法建设取得的成就。围绕重大社会事件开展采风活动，组织“重庆作家抗旱救灾采访”、“重庆作家抗震救灾采访”、“红岩杂志抗震特刊义卖”，“重庆高速公路建设成果采风团”等，在时代和社会生活的重要方面发出作家的声音。开展作家挂职活动，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，择优选派岳非丘、黄兴邦、刘芳晓等作家到相关地区体验生活。三是加强作品研讨活动。每年组织作品研讨会十余个，研讨作品近40部。先后组织召开了长篇小说《白沙码头》、《门朝天开》、《大码头》、《水龙》、《填四川》、《泣红传》、《老风口》、《最后的巫歌》等小说作品研讨会；召开了《手写体》、《半轮秋》、《远水》等散文作品研讨会；召开了《所谓草民》、《安民为天》等报告文学作品研讨会和普东、王顺彬、华万里、唐诗等多位诗人的诗歌作品研讨会。通过组织召开研讨会，有针对性地加强对重庆文学发展现状的讨论和批评，对提高文学创作质量，加强文学评论工作，繁荣和发展重庆文学事业产生了积极而深远的影响。四是扎实推进作品推介与交流活动。认真推荐重庆作家作品参评茅盾文学奖、鲁迅文学奖、全国优秀儿童文学奖、全国少数民族文学创作“骏马奖”等全国性奖项；推荐优秀作品申报中国作协重点项目扶持。参加“重庆文化成果展演周”活动，举办十年文学成果展，多次公开展出重庆作家诗人获奖作品和160余部优秀作品与大批图片、资料，展示重庆作家创作的硕果。开展对台、对日、对越、对英文学交流活动，组织召开“渝台作家文学恳谈会”、中日文学研究重庆座谈会、中越文学交流重庆座谈会；邀请作家出席英国驻重庆总领事馆成立10周年活动，与英国驻渝领事馆共同举办“森林重庆”中英诗歌朗诵会。加大“8090后”作家培养力度，召开青年作家座谈会，10名青年作家与10名重庆知名作家结为对子，形成长期联系制度。开展区县及行业作协交流活动，组织部分作协负责人赴外地和市内考察交流。五是组织其他大型文学活动。组织“中国著名作家看重庆”、“中国诗人看重庆”、“中国作家丰都行”等活动，成功承办中国作协七届九次主席团会、七届五次全委会议，向全国文学界展示了重庆作协和作家们良好的精神风貌，促进了重庆文学与全国的交流，展示了重庆文学的新形象。#p#分页标题#e# 文学创作有了新的收获六年的努力，重庆文学创作取得了一个又一个新的成果。 一是傅天琳获得鲁迅文学奖。重庆诗人傅天琳的诗集《柠檬叶子》，因其眼光向下、情感向内、精神向上，摘下了第五届鲁迅文学奖的桂冠，实现了我市鲁迅文学奖零的突破。 二是核心刊物亮相更加频繁。近几年重庆作家在全国核心刊物发表作品呈逐年上升趋势，仅2009年和2010年就有48位作家的225篇（首）作品在全国10大核心刊物发表，为重庆文学增加了光彩和亮色。 三是作品出版硕果累累。据不完全统计，六年来我市出版长篇小说200余部，中短篇小说、诗歌、散文、儿童文学、文学评论等作品集500多部，多部小说、诗歌、文学评论和影视文学作品在全国引起良好反响。 四是更多作品获奖展现实力。六年来，除鲁迅文学奖之外，共有《命运的迁徙》等6部作品获得全国“五个一工程”奖等全国性奖励，8部作品获得重庆市文学艺术奖、13部作品获得重庆文学奖、6部作品获得重庆市少数民族文学奖。张者获得庄重文文学奖，傅天琳获得诗刊社“全国2008年度优秀诗人”奖，王顺彬获得诗刊社“全国新世纪十大青年诗人”奖，傅德岷、张于、吴景娅、周厚勇获冰心散文奖等荣誉称号，金铃子获第二届徐志摩诗歌奖，唐诗获2010年中国作家出版集团诗歌奖。开展首届“红岩文学奖”评选工作，共有5部作品获奖。进一步完善巴蜀青年文学奖评奖及颁奖工作，几年来1部作品获巴蜀青年文学奖首奖，10部作品获巴蜀青年文学奖，12部获巴蜀青年文学奖入选作品奖，5部作品获巴蜀青年文学奖新人奖。通过举办各项文学奖项，我市已涌现出一批初步具备全国影响的小说、诗歌、散文、报告文学、儿童文学新秀作家，越来越展示出重庆作家的创作实力。 全面完成市委领导交办任务薄书记在与全国作家座谈会上给重庆作协布置了编100个重庆故事、写100首重庆诗歌、聘一批知名作家到重庆作客座教授、创作一部有影响的长篇小说、搞一台重庆版的电视晚会五大光荣任务。 在中国作协、诗刊社、作家出版社和全国作家的共同参与下，“五项任务”已圆满完成。 一是基本完成“重庆故事”的创作任务。组织了4次创作采访活动，创作编写和收集、整理了1000余篇重庆人的重庆故事，经过4轮筛选，精选出100篇精彩故事，已完成评审、编辑工作，由重庆出版社出版发行。 二是全面完成“重庆诗歌”的创作任务。与诗刊社一道，组织了“中国诗人写重庆”采风活动和“情满巴渝•新诗百首咏祖国”征诗活动，从中精选出100余首重庆诗歌，选辑成《情满巴渝》一书，已由中国文联出版社出版。 三是全部完成“聘一批客座教授”的任务。在中国作协的支持下，西南大学聘请了丹增、李敬泽、、吴义勤、东西为客座教授；重庆师范大学聘请了黄济人、贾平凹、施战军、韩少功、徐坤为客座教授。这些知名作家已在西南大学和重庆师范大学开始授课。 四是基本完成“创作一部长篇小说”的任务。组织了长篇小说写作组，共有33部长篇小说正在创作之中；同时与市公安局一道组织了打黑除恶长篇报告文学写作组，共有4部长篇报告文学正在加紧创作，六月底可全面完成创作任务，我们将在中国作协指导下，从中精选2—3部重点作品，精心打磨，隆重推出。五是提前完成“搞一台重庆春晚”的任务。市文化广电局和重庆广电集团在今年春节期间推出了一台全新的重庆版春节电视晚会，丰富了市民的文化生活，得到广泛好评。

国庆诗歌大全范文第4篇

活动宗旨：

在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。

一年级：

主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

一、初步方案：

1、以班为单位进行集体歌咏比赛；

2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲；

3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色；

4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、

二、三等奖并给予一定的奖励。

二、时间及场地：

1、地点设在学校文化小广场；

2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：“我的青春我做主”风采展示

一、活动方案：

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动；

2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔；

3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演；

二、活动时、地及要求：

1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备；

2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材；

3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

四年级：

主题活动：中秋赛诗会

一、活动方案：

1、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品；

2、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境；

3、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛；

4、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新；

5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。

二、活动要求及时、地安排：

1、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明；

2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分，最后根据整体打分结果评选出各类奖项。

国庆诗歌大全范文第5篇

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：9月30日14：00点

地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军

每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

（1）一年级负责人：

（2）三年级负责人：

（3）五年级负责人：

（4）二年级负责人：

（5）四年级负责人：

（6）六年级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。