座谈会范文第1篇

非常感谢大家能够从百忙的工作中抽出时间，相聚在这里。 首先热烈欢迎两院各位领导的莅临指导！也非常欢迎青年法官读书研究会的各位同仁的到来！

根据本院机关党委的工作安排，我们团支部组建了一个法学社，今天是我们学社组建后的第一期学术沙龙活动，我们这一期沙龙的主题是围绕调研写作展开的，我们研究室的肖主任对我们年轻同志调研能力的提高非常关心和重视，对于我们团支部承办这次活动，更是给予了大力支持和充分肯定，希望我们法检两家能够藉此机会，多沟通、多交流，相互学习、相互提高。

今天下午的座谈会分为三项议程，第一项是我们两家的部分调研骨干和我们分享调研写作的宝贵经验 ；第二项议程是自由讨论发言；第三项是请两位研究室领导对我们年轻同志提出要求和希望。 那么先开始第一项议程。首先有请我们的周庭长。

谢谢周庭长！周庭长不但调研功底深厚，在平时办案实践中也给予我们很多启发。 下面有请姚处长发言。

谢谢姚处长，下面有请刘庭长。

刘庭长、刘博士非常无私地跟我们分享了宝贵的调研经验，真是受益匪浅。

下面有请冯检， 感谢冯检的精彩发言 下面有请江主任。

谢谢江主任，下面由《检察园地》的责任编辑段主任发言。

谢谢老段。下面有请郑审发言。

谢谢郑审，最后有请孙检同志发言。

感谢八位同志的精彩发言。下面进入第二项议程，是自由讨论、自由发言阶段，请大家就调研写作中的心得和困惑，畅所欲言。

好，由于时间关系，我们今天的自由发言就到这里，等一会儿吃晚饭的时候，大家可以继续进行深入交流。下面进入第三项议程，首先有请我们的王主任为我们介绍法院系统的调研经验。

谢谢王主任！王主任高屋建瓴，

最后有请我们的肖主任，为我们年轻干警在调研写作上提出希望和要求。

谢谢肖主任！

今天的座谈会就到这里，请大家一起到食堂共进晚餐。

座谈会主持词（二）

尊敬的 副董事长、 副总裁， 各位嘉宾，各位领导、同志们：

大家上午好！非常欢迎X股份有限公司X副董事长、X副总裁一行莅X参观考察。首先，我介绍一下参加今天座谈会的各位贵宾和领导。

出席今天座谈会的贵宾有：X副董事长X先生 参加今天座谈会的沁阳市领导有：市委书记X同志，市委副书记、市长X同志。X市有关乡镇（办事处）和市直部门的主要负责同志也参加了今天的座谈会。

让我们用热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示诚挚的欢迎！

今天座谈会的议程共有四项：

首先，请各位观看《X市投资指南》幻灯片；

下面，请X副董事长X先生讲话；

下面，请X市委书记X同志讲话，大家欢迎；

下面，请双方就关心的话题与合作事宜进行交流沟通；

各位嘉宾、同志们，今天的座谈交流会让我们感触很多，受益匪浅。希望我们双方以这次座谈为契机，进一步增进沟通、交流与合作，共同寻找发展良机。

今天的座谈会到此结束，请各位贵宾和领导到X大酒店XX厅就餐。

座谈会主持词（三）

各位领导、各位监督员、各位代表：

下午好！我代表教育局全体干部职工，向各位领导、各位来宾在百忙之中抽出时间应邀参加我们这次座谈会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家长期以来对我局政风行风建设的关心和指导。

出席今天座谈会的有：市委常委、宣传部长李超同志，市人大副主任蒲正国同志、市政府副市长蔡利华同志、市政协副主席李现华同志、市纪委副书记刘伯平同志，邀请了唐瑞香等8位政风行风监督员、2名人大代表、2名政协委员、12名学校领导，教育局班子成员，以及教育局监察审计室同志，会议共计30余人。

今天座谈会主要议程有：

一、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育局关于 聘请教育系统政风行风监督员的通知》；

二、向教育系统新一届政风行风监督员颁发聘书；

三、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育系统政风行风监督员工作职责》；

四、教育局副局长屈怀中汇报教育系统政风行风开展情况；

五、民-主测评；

六、座谈：

请各位监督员、各位代表教育系统政风行风建设进行评议，提出批评、整改的意见和建议；

七、请市领导讲话：

首先请市纪委刘书记讲话；下面请政协李主席讲话、下面请市政府蔡市长讲话、下面请市委李常委作重要讲话。

八、屈怀中同志代表教育局对需要整改的问题表态；

同志们，今天的座谈会开的非常成功，气氛非常融洽，各位民-主评议监督员为教育系统政风行风建设出谋划策，提出了非常宝贵的意见和建议。希望我们以此次座谈会为纽带，架起一座沟通的桥梁，进一步增强我们彼此之间的友谊，加深我们彼此之间的理解和信任，获得各位毫无保留地支持和帮助，为进一步提高我局政风行风建设，促进教育和-谐发展、又好又快发展，做出新的、更大的贡献。

座谈会范文第2篇

这年冬天，全国正处在农业合作化高潮中，来到江西视察工作。这时，我正在南昌参加省委扩大会议。12月23日会议闭幕的那天晚上，上饶地委第二书记彭涛同志找我谈话：“海峰，你明天不要回去，省委留你汇报一天工作。”我说：“回去的船票都买了。”彭涛同志说：“退了吧。”于是我退了船票，立即准备向省委汇报的材料，一直到次日凌晨2点钟才上床睡觉。

12月24日，早晨7点钟，省委第一书记杨尚奎、书记兼省长邵式平、书记方志纯和刘俊秀来到我们的住处（省民政厅招待所）。一见面，方志纯同志就拍着我的肩膀笑着说：“海峰走吧，开会去。”我怀着愉快的心情随着省委4位书记和南昌、九江、上饶、抚州、吉安、赣州6位地委书记以及丰城县委书记、瑞金县委副书记等13人，分别坐上六部小汽车，径往向塘火车站方向开去。快到向塘火车站时，看到远处有一列从长沙方向开来的火车，当时我听到和我同坐一辆车的上饶地委第二书记彭涛、抚州地委书记王敬民、九江地委副书记兼专员朱冰三个人指着那列开来的火车说：“可能就是这列火车。”当时，我不便于打听，但心里想绝对不是省委留下开会，可能是中央哪位领导来视察工作，没想到是来了。我们到向西火车站下汽车后，杨尚奎同志跟南昌、上饶、赣州三位地委书记说：“告诉几位县委书记吧。”彭涛同志高兴地告诉我：“海峰，是来啦。”并谆谆地嘱咐我：“要好好地向主席汇报一下工作。”这时，一阵难以抑制的喜悦冲上了我的心头，为能见到而非常高兴。忽然，又感到自己在平时工作做得太少了，向汇报什么呢？这时候火车还没进站，我的心里既高兴又紧张，站在月台上等候这次幸福会见。不久，一列火车进站了，从火车上下来一位同志，同省委四位书记握手后小声说了几句话。刘俊秀同志转过身来对我们说：“这是警卫车，再过5分钟的专列就到啦。”这时我感到时间过得太慢了。好像过了很久，乘坐的专列进站了，此时，我的心情更加紧张起来，眼光一直注视着专列。专列停下后，随同一起来视察工作的汪东兴同志走下火车，同大家一．一握手，并微笑着问：“有人带枪没有？有带枪的把枪交给我保管。”大家都说：“没有。”汪东兴同志把大家领进了一节车厢坐下后说：“主席睡觉还没起来，大家先休息一下吧。”这时，邵式平同志大声说：“东兴同志，我们还没吃早饭哪。”汪东兴同志边说“做早餐恐怕来不及啦”，边叫服务人员“拿些面包和包子馒头来”。有的人吃了一个，有的人一个还吃没完，汪东兴同志说：“主席起床啦”。大家都站了起来，随着汪东兴同志到了会客车厢。会客车厢是一节车厢隔开的一半，像个小会议室，当中摆着一张长条桌子，两边摆着木制的靠背椅子。汪东兴同志双手扶着一张座北朝南的靠背椅子说：“这是主席坐的。”省委4位书记都坐到座位的对面，而靠座位两边的座位谁都不敢坐，六位地委书记和三位县委书记互相推来推去。杨尚奎同志说“随便坐吧”，结果我被推到紧靠座位右边的座位上。刚刚坐下，时针指向9点35分，这时神采奕奕，满面笑容地从卧车车厢健步走进会客车厢，边招手边说：“啊！来这么多人哪！”一口浓重的湖南腔十分亲切，然后和大家一一握手。这是我生平第一次幸福地握住伟大领袖的手，心情非常激动。招呼大家坐下后，自言自语地说：“太热啦。”边说边把中山装上衣的扣子解开，并看着汪东兴同志说：“把窗子都打开。”汪东兴同志笑着说：“暖气关了，两头车门都打开了，等一下就凉快了。”（我估计汪东兴同志不打开窗子主要是从警卫工作和的安全考虑的）接着，汪东兴同志把事先写好的被接见人的职务、姓名放在面前桌子上，拿起来边看边自言自语的说：“省委书记、地委书记、县委书记。”对4位省委书记都认识，对地委书记和县委书记就一个一个地叫名字，叫到谁的名字，谁就自觉地站起来。当叫到上饶地委第二书记彭涛的名字时，略加思索地说：“彭涛这个名字好熟悉呀。”方志纯同志说：“跟化工部长同名字。”我坐在右边的椅子上，目不转睛地看着红润的面孔、睿智的眼光，他精神矍铄，身体健康，使我万分高兴。这时，拿起放在桌子上的“大中华”牌香烟说：“大家抽烟。”每位同志都给了1支，大家激动不已。不抽烟的同志也接过1支，珍藏在衣服口袋里作为纪念。真是做群众工作的光辉典范，这种平易近人的举动，一下就消除了大家刚见面时的紧张和拘束心理。

座谈开始，首先问坐在对面的省委领导：“中央那个通知你们收到了吧？”（指《征询对农业十七条的意见》）“收到了。”杨尚奎同志回答后，作了简要汇报：“收到通知后，在这次省委扩大会议上作了传达讨论，大家一致认为‘十七条’的提出是全面的，是实事求是的，经过努力是完全可以做得到的。大家对实现‘十七条’劲头很大，也提出一些很好的措施和意见，准备明年1月初到中央开会时带去……”

接着，又问：“江西群众有些什么地方疾病呀？”“地方病可多啦，有血吸虫病、血丝虫病、钩虫病、麻疯病、疟疾病……”大家你一言我一语地回答。追问了一句：“群众有这么多疾病，群众有这么大痛苦，你们想什么办法啦？你们采取什么措施啦？”这可把地、县委书记问住了，一时无人回答上来。当时我感到非常惭愧。心里想日夜操劳国家大事还这么关心人民群众的健康，我在日常工作中对人民群众疾病关心得太少了。杨尚奎同志回答：我们这次省委扩大会议布置了血防工作，派吕良同志到上海开会去了（注：吕良是省委宣传部副部长、省委防治血吸虫病五人小组组长）。回来后，就全面开展灭病工作了。方志纯同志补充说：我们开过几次血防工作会议了，布置了查螺灭螺和查病治病工作，还派出200多名医务人员到玉山县开展防治血吸虫病试点工作。听后微笑着说：“好哇！这些地方疾病不消灭，对人民群众的身体健康危害太大啦，对发展生产也不利。”

问到除“四害”问题时说：“除了老鼠、麻雀、苍蝇、蚊子以外，还有什么害兽害鸟？”（注：当时把麻雀列为害鸟。1960年3月，为党中央起草的关于卫生工作的指示中说：麻雀不要打了，代之以臭虫。）大家回答：“还有豺狼、虎豹、野猪、野鸭子、乌鸦、大雁……”又问：“天鹅是不是害鸟？”九江地委副书记朱冰同志回答：群众传说天鹅是神鸟，吃荤不吃素，不吃素就是不吃粮食。很感兴趣地问：“它不吃粮食吃什么？”朱冰同志回答：“吃鱼。”风趣地说：“鱼也不能叫它吃了嘛。”大家哈哈大笑起来。我接着说：“野鸭子、大雁虽然吃粮食，但它的粪可以做肥料。我们鄱阳县有位全国农业劳动模范叫段模扬，住在鄱阳湖边上，每年拣很多野鸭子粪和大雁粪做肥料。”把头往右边一转看着我说：“又有害又有益，消灭不消灭就值得研究了。”

又问：“除‘四害’还有什么问题？”大家说：“消灭老鼠、麻雀容易，消灭苍蝇、蚊子有困难。”又温和地问：“消灭苍蝇、蚊子有困难，你们和群众商量了吗？”方志纯同志说：“我前几天到抚州地区参加一次全区乡干部大会，大家对消灭老鼠、麻雀劲头很大，消灭苍蝇找到了一个办法，就是挖蛹；消灭蚊子还没找到办法。”高兴地说：“好哇！把蛹挖出来消灭了，还可以做肥料。”大家又笑了起来。这些问话，使我深深地感受到，的工作多么深入、多么相信群众啊。接着，邵式平同志幽默地说：“消灭老鼠、麻雀比消灭苍蝇、蚊子容易，消灭室内室外的苍蝇、蚊子也好办，可要消灭野外和大山里的苍蝇、蚊子可就难了。”说完后，他自己哈哈大笑起来。也笑着说：难哪！以后科学发达了，可能会有办法啦。

在谈到农业合作化进度和规模时，大家一致认为，提出在1956年下半年基本上完成初级社的建社工作和1960年基本上完成高级社的建社工作，可以缩短一年，争取于1959年基本上完成是完全可能的。接着，我向汇报了鄱阳县初级社建社工作情况和高级社建社工作的打算：“我们鄱阳县现在初级社建社已完成百分之八十，明年下半年可以全部完成，我们打算巩固两年再转高级社，争取1959年完成高级社建社工作……”听后高兴地说：“只要条件具备了，能快则快嘛！建高级社要先进行试点，以为榜样。”又以商量的口气问：“高级社的规模多大为好？能不能搞个万把人口的高级社？”一时没人回答。上饶地委第二书记彭涛同志坐在我的右边，用手捅了我一下，小声鼓励我说：“你再讲讲。”于是我又说：“高级社的规模太小不能发挥集体经济的优越性；规模太大也不便于领导，还是根据群众居住情况来定比较好，居住集中的规模大一点，居住分散的规模小一点。”高兴地说：“好！还是实事求是，因地制宜好，能大则大，不能大则小。”

在谈到粮食产量和增产措施时，问：“在十二年内，平均每亩粮食分别达到400斤、500斤、800斤，你们江西是800斤，能不能达到？”刘俊秀同志回答时，首先肯定地说“在十二年内，粮食平均每亩800斤是能够达到的”，然后又汇报了增产措施。当汇报到推广优良品种时，又问了一句：“什么品种好啊？”方志纯同志说：“万年有一种‘贡米’品种很好，‘贡米’在旧社会是给皇帝进贡的。”又问：“是万年还是万载？”“是万年。”方志纯同志回答。这时，既风趣又幽默地说：“万年、万载还不是一回事。”

接着，语重心长地说：“农业是基础。民以食为天，吃饭第一。粮食上不去，大家吃不上饭，什么事情都做不成了。”

这次会见，还询问了“五保户”问题、地主富农入社问题、兴修小型水利问题、消灭荒山荒地问题，大家都一一作了回答，几乎把《征询对农业十七条的意见》都谈到了。

时间过得太快了，两个多小时过去了，时钟已到11点55分。汪东兴同志对说：“主席吃饭啦。”对大家说：“就谈到这里吧。”大家都站了起来，杨尚奎同志以征求意见口气对说：“请主席到南昌市去看看吧？”说：“下次来再去。”杨尚奎同志又对说：“主席，没什么事我们就走啦。”这时，汪东兴同志急忙说：“给你们准备饭了，吃了饭再走吧。”也说：“别走啦，准备了饭就在一起吃吧。”大家高兴极了。

的饮食很简单，汪东兴同志对大家说：“主席每餐就4个莱，今天你们来了加两个菜。”我记得6个菜中，没什么山珍海味，除了一盘红烧肉、一盘淡水鱼、一盘辣椒炒肉外，其余三盘都是蔬菜。有两瓶葡萄酒，汪东兴同志给每人斟了1杯。这时，站起来举杯说：“请同志们喝杯酒吧！”大家也都站起来举杯说：“请主席先喝！”喝了一点，大家也都喝了一点。

座谈会范文第3篇

很荣幸能参加局里组织的这次座谈会，在我记忆里，组织这样的座谈会应该是第一次，也恰逢五四运动100周年，因此，参加这次座谈会我觉得意义特殊。今天我们畅谈五四运动，就是要弘扬五四精神，实现我们的青春价值。所以我想结合我个人的工作经历、成长历程和未来规划，谈几点感想，希望得到局领导的指点，和同事们的支持。

一、基层是青春最广阔的舞台

我进入财政系统后的第一个岗位是张沟镇财政所农税专管员，然后很长一段时间一直在农业税收征管，农村税费改革的一线，帮助农户解决税费征收中面临各种困难，还有幸见证了乡村告别赋税迎接惠农补贴的历史巨变。在张沟财政所的那四年是辛苦而充实的，让我成长了很多，不仅在具体业务中磨砺了自己，同时还被老所长身上扎根基层，踏实肯干的韧劲儿所感染，坚定了我扎根财政事业为民服务的决心。我觉得基层为我们青年干部干事创业提供了最广阔的舞台，我们一定要扎根基层，把小事做好。

二、奉献是青春最基本的要义

我的第二个工作岗位是国库收付中心，这是一个十分考验人定力和耐心的岗位，我和我的同事们在平凡的岗位上，日复一日、年复一年，每一项拨款反复核对，每一笔账务精准无误，每一笔数字丝毫无差，用规范高效精准的服务，得到预算单位的一致好评，用默默无闻的奉献诠释了青春的要义，彰显了青春的价值。所以我们一定要立足岗位，把形象塑亮。

三、历练是青春最美好的砥砺

我觉得青年干部一定要经风雨，受磨炼，然后才能长才干，提能力。为了提升综合素质，我积极参加省市相关活动，提高综合竞争力，为仙桃财政增光添彩。在参加"践行仙桃精神，推动绿色崛起"主题演讲比赛活动中，历经五次大赛八度易稿，最终获得全市二等奖；我精心策划编排，组织人员参加市全阅办主办的"我阅读、我快乐"演诵比赛，获得了全市一等奖；在"小米回家"龙舟赛和市九运会活动中，一面保障后勤工作，一面当好一线运动员。那次比赛我们获得了龙舟竞赛小组第一和游泳比赛"四金三银四铜"的良好成绩，其中，我个人也在女子50米蛙泳项目中贡献了一枚铜牌。通过积极参加活动，既为市局争得了荣誉，也锻炼了个人综合素质，展示了仙桃财政积极向上，敢打敢拼的精神面貌。所以，我们一定要综合发展，把本领练硬。

四、奋斗是青春最鲜明的底色

座谈会范文第4篇

各位老师、家长你们好！

在这天气寒冷的季节里，你们从四面八方来到了xx小学，为了孩子，大家又坐在一起，促膝谈心。首先，我代表x年级x班的全体老师和学生，对远道而来的家长，说一声：“你们，一路辛苦了，对能够按时参加本次座谈会的所有家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！”

本次座谈会的主要目的就是沟通。让家长了解学校、了解现行的教育，了解孩子，懂得一些教育孩子的方法。知道怎样教导和辅导孩子以及大家共同探讨教育孩子的良策。

校长讲话（针对学校的教育）

接下来，由数学老师说一说，她对现行教育的看法。

刚才数学教师，谈了她对数学的观点，接下来，我对语文和班级方面跟大家谈一谈。（课改内容，课的上法、要求、规定）

一、课改内容：教育的课程改革至今已x年了，大家对课改也有了初步的认识。可究竟都改了些什么呢？第一：具体目标的改革，它主要表现在六个方面。1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；2改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏事例整合的现状、九年一贯整体设计课程门类和课时比例、设置综合课程、适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；3改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会、科技发展的联系、关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；4改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流合作的能力；5改变课程评价过于强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；6改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方的适应性。第二：课程结构的改革。九年一贯的义务课程，小学阶段以综合课程为主。开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

二、课的上法：大多数人都认为，上课是教师教学生学的过程。这是传统的说法。它表现为两个方面：1教师将自己拥有的知识传授给学生。教学关系为：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。在这样的课堂上，教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。2教师先教，学生后学，教多少、学多少，怎么教，怎么学，不教不学。学的独立性丧失了，教也走了反面，最终遏制了学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不会学、越不爱学。而新课程强调，上课是教与学的交往、互动，师生启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。对学生而言，交往意味着主体性的凸现，个性的表现，创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解；交往还意味着教师角色的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，从传统的知识传授者转向现代的学生发展促进者。

三、课的要求：使学生在学习的过程中更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。在传统的学习中，学生只知道死记硬背书本知识，学生的学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这种学习窒息了人的思维和智力，摧残了人的学习兴趣和热情。为了改变这种状态，本次课改，着重培养学生的问题意识，以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。（大家都知道，我国学生都有一种普遍的现象，就是高分低能，而在外国，却是低分高能，这是为什么？这就是大家也存在的一种弊病，大家只关注分数了，却忽略了能力。这也是本次课改显著的一个方面。）

四、规定：孩子的聪明离不开知识，可知识就来源于课本，希望大家给孩子们多买一些书籍，不要太单一，最少得保证学生每一学期　一本到两本，越多越好，多多益善。本学期的阅读量不少于40万字。背诵优秀诗文50篇。完成这些学习任务，没有良好的学习习惯是完不成的，所以，就希望家长，多多配合，经常督促学生去读书，去背诵。如果他们能按时按量的完成，那么，他的学习习惯也就差不多养成了。

教育方法：1差生

五、差生有两类：第一类，家庭溺爱娇惯，使孩子从小未养成良好习惯，大 了就是想管，也很难。方法：加强教师与家长的联系，教师针对学生的具体情况，向家长提出相应的具体要求，在学校，老师会有意识地去锻炼他们，多交给他们一些为集体服务的任务，培养其意志、毅力及劳动观念、集体观念。第二类：第二类是社会和家庭环境中所存在的不良因素。比如，家庭不和或因农活忙对孩子缺少关心和教育，孩子在社会上接触不好的人，或是家长素质不高对孩子产生的不良影响，或文化环境的污染等，造成孩子成绩下降。方法：家长和老师积极联合，尽快切断与不良因素的联系。加强对他们的教育，向他们陈述利害关系，引导其辨别是非、善恶，提高他们认识、分析问题的能力。如果属于家长存在的问题，班主任必须毫不客气地给家长指出来，指出他们将给自己孩子带来的危害，希望能密切地与学校配合，共同教育好学生。只有坚持经常，才能取得进步，才能被教育好。（动之以情，再晓之以理。）

二、懒

这是当前小学生的通病，如上课不认真听讲；做作业马马虎虎；劳动懒散不讲卫生等毛病，根本措施在于除掉他们身上那根懒筋。针对这一问题，做以下几点尝试：一采用故事教育法。让学生知道凡学有成就、事业有建树的人，无一不是勤奋学习、忘我工作、，走在时间前面的强者，自己要成为有用之材，从现在起就必须勤奋。而反面故事教育，则是让学生明白“懒”的危害性，为学生克服“懒”的恶习打下一个思想基础。二、学校与家庭结合，形成一个良好的治懒环境。懒是在家中父母的疼爱或溺爱滋生出来的，为此，要想对症下药，就必须齐抓共管，消除令其发懒的环境，造就和形成一个良好的治懒环境。三、在日常学习、劳动和其他活动中奖勤罚懒。无论是在家还是在学校，都应该建立一个激励制度。及时对表现好的学生进行表扬和奖励。怎么罚：大家说一说，怎样罚才能有效？

六了解学生：看成长记录袋。看学生的平时测试成绩。在家的表现。在学校的表现。

七、针对学生，交流、探讨（兴趣、爱好、特长）

座谈会范文第5篇

各位领导、各位年轻的朋友们：

下午好！首先祝各位节日快乐，青春永驻！

其实叫我发言，还真不知道该说些什么好，讲生活阅历吧，没有借鉴之处；讲教书育人吧，没有独到之言；讲人生奋斗吧，也没有成功之处。思前想后，我想我还是谈谈自己的一点个人感受课程吧，只是跟大家作一个交流，如有不当之处，敬请大家批评指正。

今天，我想跟大家聊四个话题：

第一个话题：年轻

“五四”青年节，离不开“年轻”这个主题。今天，我们在座的大都是青年教师，我觉得青年教师有两大优势，最大的优势是年轻，这是我们值得骄傲的资本，年轻人充满激情，精力旺盛，敢想敢干；但也有人说年轻人没经验，但我认为这正是第二大优势，在我看来，没有经验也可理解为没有限制，不因循守旧，正因为没有经验，才使我们更具有可塑性，才有更大的发展空间。而作为我校的青年教师更是有第三大优势，那就是学校领导班子对青年教师发展的重视，学校不断给我们提供发展的平台，展示的舞台，如提拔青年教师为中层干部，安排青年教师到市局、机关单位学习、锻炼，到兄弟学校跟岗学习等，机会摆在眼前，就看我们如何把握。我觉得，首先，我们年轻教师在学校发展的关键时期要充当先锋，勇于挑重担。年轻人充满激情，精力充沛，容易接受新鲜事物，学校需要我们的时候，我们应当义不容辞的做好那块“砖”，哪里需要往哪里搬。其次，年轻的我们更需要加强学习。现在是知识经济时代，知识的更新日新月异。因此，作为现代教师有“一桶水”还远远不够，还应该不断的在这桶水中注入流动的水，否则这桶水就成了死水，所以，我们要不断的加强学习，以适应新时代的需求，适应学校发展的需求。在这一点上，我们学校的青年教师也很有优势，从去年开始学校就不断的给我们创造学习的机会，如业务学习、培训，赴上海、江苏、山东等地考察学习，等等，我们只需要好好的把握学习机会，取他山之石，不断提升自己。

第二个话题：主人翁

我们每一位青年教师都要有主人翁精神，有归属感，把我们的实验学校当成我们的家，用经营小家的心来经营我们实验学校这个大家。我很欣赏这样一句话：“不要把自己当回事，但要把自己做的事当回事”。众人拾柴火焰高，只要我们都以主人翁的姿态，认真做好自己手中的事，那么，我们实验学校这个大家就一定能有一个辉煌灿烂的明天。

第三个话题：感恩

让我们常怀感恩回报之心。感恩于我们的父母给予我们生命，感恩于我们拥有“太阳底下最光辉的事业”，感恩于我们能相聚于实验学校这个温暖的大家；感恩于我们能拥有如此关怀我们的领导，感恩于给予我们帮助的同事、朋友……让我们努力做好自己的工作，去回报所有给予我们关怀、帮助、温暖的人。

第四个话题：享受