学校督导室暑假工作计划范文第1篇

认真落实国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知（x教督办函〔2017〕x号）精神和县局2017年中小学、幼儿园校长（园长）暑期培训工作各项要求，坚持依法办学，推进精致管理，促进全县各学校新学期开学工作有序、和谐、高效开展。

二、检查时间

2017年8月29日　—　9月5日　。

三、检查对象

全县各学校。

四、检查内容

1．条件保障情况：学生课本（含循环使用教材）、作业本、学校办公用品是否准备到位，重点关注义务教育道德与法治、语文、历史统编教材和小学一年级科学教材在起始年级的使用情况；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全卫生标准；寄宿生生活是否正常；学校实验室、图书室、阅览室、微机房、实训室、音乐室、美术室等功能室的设施设备是否检修维护，学桌凳维修、配备是否到位；校园环境是否整洁，开学氛围营造、校园文化建设是否到位。

2．师生报到情况：全面了解教职工到岗情况，在编教师、城乡交流教师是否按时到岗，有无漏报、瞒报或新发生的在编不在岗问题，有无病假到期该上班的而未上班或不能按时上班但没有继续履行请假手续问题；学校领导班子、教职员工精神面貌和工作热情如何；局发有关抓好师德师风建设等“三个文件”及学校全体教师签名的师德师风承诺书公示情况；详细了解各学校学生报到情况，有无流生，控辍工作采取的措施、成效。

3．教育收费情况：是否按收费文件要求执行收（免）费政策，收费项目、标准是否在永久公示栏公布并上校园网公示；教辅资料征订行为是否符合《中小学教辅材料管理办法》有关规定，学校有没有统一发放《告家长书》，征求家长意见，有无搭车收费或搭售教辅用书、学习资料等现象；有无保险公司进校设点推销商业保险现象；贫困生资助情况。

4．教育教学秩序建立情况：新学期学校工作计划、部门工作计划是否已制订；新学期学校常规管理、队伍建设、质量提升、文化建设是否有创新举措；省新出台的《课程设置方案》及市“让学引思”六认真落实情况；课职务分工是否已落实，学校总日课表、作息时间表、学生课外活动表是否上墙、上网；开学是否按课表上课，学校领导是否深入课堂听课、评课；校长对开学工作督查情况；学校是否组织师生对暑假作业、社会实践活动进行检查、总结、评比；是否开展“书香暑假”阅读作品评选；开学工作“六个一”落实情况；是否认真落实《中小学生守则（2017年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动。

5．安全工作落实情况：校园安全保卫落实情况；是否开展校园安全隐患排查，学校周边环境有无未消除的安全隐患，对师生安全教育和安全责任是否落实到位，保安、门卫、技防、物防措施是否落实；有无学生乘坐“三无”车辆上学，有无未满12周岁的小学生骑自行车上下学、未满16周岁的中学生骑电动自行车上下学现象，是否落实学生交通安全监管责任；食堂电路、炊具、餐具、电磁灶、液化气钢瓶等设备检查和维修情况，食堂食品采购台账建立和食品留样制度执行情况；学生防溺水、防踩踏、防火灾宣传教育情况；暑假期间师生护校情况，有无财产损失、安全责任事故和违纪违法事件发生。

五、检查要求

1．对照检查内容，采取看、听、查、访、评等方式实施检查。看，察看校园环境、教学秩序、生活服务等情况；听，听取学校负责人的情况介绍；查，查流生、收费、管理、设备维护和使用情况；访，访谈学生和教师代表；评，评议教育教学秩序、规范收费、安全卫生、新学期工作计划等方面的工作，量化积分，横比评出“优秀、良好、一般、较差”格次。各教育集团按校区平行单列评分，实施一校制管理的中心小学，其办学点或分校纳入中心小学确定格次。各组原则上“优秀”格次不超过检查学校总数的三分之一。

2．深入学校，了解实际情况，查实每项内容，客观公正评价。检查中在肯定成绩的同时，每所学校至少要排查出2个以上问题，并详细记录。对于一般性的问题，当场提出整改意见，对于较突出的问题，在下发整改通知的同时，要求学校（园）迅速制订书面整改方案，报督导室及局相关职能科室，并跟踪存在问题的整改情况。

学校督导室暑假工作计划范文第2篇

全区初中、小学暑假时间从7月9日开始，8月26日结束，8月27日正式上课，7月6日下午放学前师生离校；高中、职业学校暑假时间从7月11日至9月1日，9月2日报到，9月3日上课。

一是要按照教师假期培训工作的总体部署，组织有关人员参加各级各类培训，提高队伍整体水平；二是要充分利用假期集中学习整顿时间（初中、小学：8月20日—24日；高中、职业学校：8月27—31日），组织教职工进一步学习上级有关文件，围绕健康教育、幸福牟平展开大讨论；要做好《致全体教师的一封信》的发放工作，引导教师健康度假；要认真学习教育方针、教育法规政策、课程标准、科学制订各种规划、计划，做好新学期的开学准备工作。三是暑假期间，教体局将邀请有关专家于8月中下旬来我区作报告（具体事宜另行通知），届时，各学校要做好组织工作。8月22日、23日组织全区初中、小学教师集体备课。

要立足于丰富人生阅历、锻造优良品质、生成科学智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生提供科学的假期生活指导。一是作业布置的份量和难度要适当，提倡布置研究性作业。要加强对学生课外阅读的指导，要结合建设“书香牟平”、“书香校园”活动，针对教师和不同年级学生特点，推荐一定的书目，引导师生利用假期时间多读书、读好书。对学生进行自立、理财、孝敬父母、勤俭节约、文明礼仪等教育，培养学生良好素质。二是要集中开展法制、禁毒、社会公德等教育，教育引导学生自觉抵制各种不良文化影响，遵守国家法律法规，做文明的小使者。要采取有效措施，使中小学生远离“三厅一台”和网吧。三是要根据学生的年龄特征和城乡特点，组织学生参加丰富多彩的暑假实践活动，学校的图书馆、实验室、体育场、艺术教室等在假期要定期免费为服务区的学生开放，丰富学生的假期生活。要结合青少年书信文化活动继续开展好学生与家长书信沟通活动，为少年儿童健康成长营造良好的社会环境。教师在暑假期间要利用家访等形式，及时了解学生在暑假期间的学习生活情况，密切与家长的沟通和联系，共同做好学生的教育工作。四是任何学校不允许利用假期举办各类培训班。教师不得举办或参与其它组织、个人举办的各类有偿培训活动，禁止有偿家教。严禁学校或教师发动、诱导学生参加社会力量举办的各类培训班，严查教师接受社会力量办学单位钱、物等商业贿赂行为。

要自觉执行纪检监察部门关于公车使用、公款宴请等有关规定，树立廉政形象。严格遵守教体局的有关纪律规定，特别是不得参与任何形式的，自觉维护教育的良好形象。

各学校及单位要将值班人员名单和值班电话，于7月6日前报教体局办公室（所报值班电话要保证24小时有人接听）。同时，假期间，每周一、三、五下午4：00前，各学校要安排专人上网查收邮件。学校和单位主要负责人离牟外出当天不能返回或离开本市的，要提前向教体局主要负责人请假。学校组织教职工自费组团旅游，要报教体局备案。

学校督导室暑假工作计划范文第3篇

一、加强领导，提高认识

1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。

2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。

二、做好假期的安全教育与法制教育

1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。

2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。

3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。

三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果

1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。

2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生；制定计划，定期落实计划，建立档案。

3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。

4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。

5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了许多读后感、观后感。:

6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。

7、每周记一条重要新闻。

8、每班撰写了以“情系奥运，我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。

四、积极开展爱心奉献活动

1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。

2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反宣传。

五、认真做好评比与表彰。

1、优秀班级及优秀学生的表彰

学校督导室暑假工作计划范文第4篇

一、启动学生生活区建设

1、力争3月中旬前拟定设计招标文件、设计任务委托书和设计招标（比选）的发改委备案，于3月底前完成设计单位比选工作；

2、力争4月底前完成方案总平设计

，暑假前完成规划选址报批；

3、暑假前根据方案总平完成场平土石方挖运施工招标工作；下学期开学前（秋季开学前）完成其挖运施工；

4、力争9月底前完成地勘招标和地质勘探工作；

5、力争10月底完成首期新建学生公寓施工招标工作，11月开工。

二、完成实验教学大楼前期工作

1、力争3月底前与新建学生公寓同步拟定设计招标文件、设计任务委托书和设计招标（比选）的发改委备案，于3月底前完成设计单位比选工作；

2、力争4月底前完成方案总平设计，暑假前完成规划选址报批；

3、暑假前根据方案总平完成场平土石方施工招标工作；下学期开学前（秋季开学前）完成其挖填施工；

4、力争10月底前完成地勘招标和地质勘探工作；

5、年底前完成施工图设计并完成施工招标公告上网。

三、积极协助市政公司完成海棠路2号天桥建设

1、协助完成前期用地测量、地勘、方案设计等工作；

2、协助、协调施工场地布置和女神苑占用地的使用；

3、完成天桥建成后投入使用前的辅助设施建设工作。

四、完成女神苑小区后续全部工作

1、力争1月底前请求开发商和王河建司完成房屋建筑工程的分户验收工作；

2、1月底前完成小区生活用电的全部用电手续办理并供电到户；

3、春节前完成门禁监控系统安装、出入口电动门安装和验收工作；

4、力争3月底前督促后勤集团完成女神苑小区全部绿化工程。

五、促成开发商启动“海棠学府”教工住宅小区建设

1、积极协助国资处（住房办公室）提供必要的技术支持；

2、对开发商提供的平面布置及户型设计方案提出合理化建议，合理维护教职工利益。

六、专项维修

根据学校立项安排，按期完成项目维修方案制定、现场施工管理和工程决算初审工作。

七、其它工作

1、年底前完成有关基建规范性文件的“废”、“改”、“立”工作。

学校督导室暑假工作计划范文第5篇

放假了，不少大学生并没有轻松，他们利用暑期忙着充电学习，其中有的是为考研做准备，有的是想多考几个证以便将来好找工作。

今年的暑期，某工业大学本部来来往往的学生很多，不少人抱着书本正往自习教室走。大学里大部分教室都开放，一些大型阶梯教室里尽是安静上自习的学生，很多人都是考研“留守一族”。

“虽然父母希望我能回老家工作，但是我自己还是倾向于继续深造，所以暑假留下来在学校复习。”家在安徽的大三学生王飞早已经规划好了毕业后的路，“假期留下复习考研的同学很多，学校不仅开放了很多自习室，宿舍也不再限电，所以暑假在校生活一切很方便。”

“9月要参加司法考试，12月份耍考研，现在学校人少，正好可以安心好好学习。”准大四学生小李说。

因为平时课程很多，难以静下心来备考，暑期的两个月正好是复习考研的好时机，所以小李放弃回家选择留在学校好好复习。

“班里三分之二的学生都在准备考研。虽然放假了，但是感觉大家比上学时还忙。”小李说，现在大学生就业难，不如选择继续读书深造，为以后找工作打基础。

留在学校上自习的学生不少，市面上各种各样的补习辅导班更是红火，英语，计算机、考研、出国等各种培训机构也竞相推出相对暑期的课程计划。

“现在各个学习班都满了，特别是考研班。”新东方培训学校一位工作人员表示，因为暑期来充电的大学生太多，学校还推出了网络课程。

另外，一些技术性培训课程也成了暑期大学生看好的方向，“平时在学校上课没有时间，只有假期才能学些自己喜欢而且实用的东西。”在一家计算机学校上游戏开发和动画设计的学生说。

某师范大学的薇薇大一上半学期参加了社会实践，本打算利用这个暑假好好玩玩，但下一学期她要报考教师资格证、六级秘书证、普通话证书等，不得不打消了玩的念头。

薇薇说，在同学中她所考的证书种类还不算是最多的，有的同学还打算考计算机二级证，甚至报了培训班，有的看了许多招聘广告后，准备学习办公自动化，掌握办公软件系统的操作，有的准备去考驾照，还有一部分人准备参加英语口语培训或是参加托福培训。

“今年毕业的学长告诉我们，找一份工作挺不容易，因此，要趁着还没毕业提前准备。”即将步入毕业班的小张说，这个暑期他报了计算机二级培训班。

如今越来越多的大学生迫切想提高自身素质，“自我意识”很强。

“我不想让父母规划我以后的人生，所以不管是考研还是工作我都提前做准备，假期就是一个很好的实践机会。”某科技大学大二学生晓雯说。

当今越来越多的大学生期望多拿一张证书，为将来就业多增一点儿筹码。因此利用假期充电，以应对越来越激烈的就业竞争，成了不少大学生暑期生活的重要内容。

实习：积累就业经验

今年暑假，某师范学院中文系的刘枚去了郑州一家公司实习当文秘。

她说，下半年要考秘书证了，利用这个假期去学习学习，对考证很有帮助。

“书本上的内容很抽象。通过实践，我不但加深了对理论知识的理解，还学到了许多书本外的知识，并且能为今后自己写论文积累素材，这真是一箭三雕的好事啊!”刘枚为自己的暑假实习安排非常满意。

据调查，除了不少即将升入大四的学生在暑假寻找与自己专业对口的单位实习外，一些大一、大二的学生也开始热衷于实习。

“这个暑假是我体验社会、积累工作经验的好时期。报社给了我很多机会，让我学到了课本上学不到的东西，得到了不少锻炼，受益匪浅。我希望今后从事新闻相关的工作，目前自己的实习可以为以后的专业学习和职业发展做铺垫，通过实习让自己的视野变得更加开阔，让自己的心智变得更加成熟。”在一家日报社实习的新闻系大二学生李伟说，“现在毕业生很多，实习跟就业一样难，有一个好的机会学习，自然要放弃休息的时间了。”

教育专家据这一现象解释说，大学生们在适合自己的岗位上实习，对提高他们的自信心，帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的。

打工“热”提早感受多方压力

利用暑假打工挣钱是许多既想证明自己实力，又想增加社会经验的大学生的第一选择。他们通过勤工俭学不仅能增加收入，还能从中获取书本上难以直接汲取的营养，同时也能增长处事经验，体验工作的酸甜苦辣。

大三学生晓北，今年暑期没有回湖北老家，对此，晓北并没有感到遗憾和失落，反而显得很兴奋：“我已经在学校附近找到了一家房地产公司做暑期兼职，每个月1000元还加提成。”

晓北说，自己是专门选择暑假留在这里，计划利用实践来多接触社会不同层次的人，不管工作和自己的化学专业是否对口，只当是积攒经验。而对于自己的想法和做法，父母也都十分支持。

“我在放假前参加过专门针对大三学生召开的招聘会，但都是类似促销的兼职，没有技术含量。”家住广东的陈浩同学今年大三，对于自己所学的美术专业，他有目的性地筛选了“工作”。

“我现在给学生代课，教画画。”陈浩说，学校可能不会提供好的实习机会，所以自己要主动出击，这样对于就业会有很大的帮助，“自己的能力锻炼到位了，工作自然就好找了。”

“我们宿舍6个人有4个今年暑假都没有回家，都在兼职。”大三学生高雨是会计专业，与大一刚进校门时的玩玩闹闹相比，高雨已经明显感受到身边同龄人的竞争意识，“现在提起就业我们已经有压力了，所以大二开始打工的人很多。”

据调查，不少高校大学生选择留守的目的性很强，除了少数学生是因为家庭经济负担选择打工外，大部分人还是想利用暑期近两个月时间，能通过“工作”来提前感受社会各方环境。

曾在大学生兼职中介机构工作过的宋明说，从2004年起，专门为大学生找工作的这种中介机构在全国各地开始发展，到目前已经有很多并且运作的比较成熟，“因为越来越多的大学生开始利用业余时间尤其是寒暑假外出找兼职。”不过宋明也坦言，兼职的职位需求还是以技术含量少的工作居多。

“参加社会实践，既长能力又能自己赚钱，这种一举多得的事何乐而不为呢!”在一家英语补习学校打工的大二学生小王说，无所事事的大一暑期生活让他决心在这个暑假有一番作为，放假后他没有回家，而是来到一家英语补习学校担任代课老师。

小王的积极性很高，但是在刚来时一上午连上三节课后，他的嗓子吃不消了，好在备有润喉片，解了燃眉之急。

小王上课自有一套，在应对课堂纪律上也自有妙招。

但是，在半个月后的学生反馈中，居然有学生称“小王老师好凶”，着实让小王捏了把汗。

不过，也有学生表示非常喜欢上他的课，这让他又倍感欣慰。

当地淳朴的民风，清新的农村环境，还有孩子们的纯真笑容，都给小王留下深刻的印象。但清苦的食宿条件以及炎热的天气，使得代课的生活颇为艰苦。对此，小王表示将坚持咬咬牙挺过去，绝对不会做“逃兵”。

大二学生小李在这个暑期为某知名饮料厂商做促销督导。

“我给他们干了两天，最后一分钱都没有给我。”

小李诉苦道，他这段时间冒着高温做促销、于当时双方只是口头约定，促销活动结束后，厂家竟翻脸不认人，不付劳务费，因为没有书面协议，小李也无可奈何。

但在接触该工作后，小李对该饮料公司的营销模式稍稍做了些剖析：产品光靠广告打招牌还是不够，抓住市场中销售链的最终销售环节，更是抢占市场的重要措施。

这次工作经历不仅让他明白了创业的艰难，也为将来走上社会打了基础。

尴尬不少物质心理双重压力

虽然给自己的暑期生活作了详细规划，但是一些尴尬的实际问题又让不少学生犯了难。

“学校放假封校，我们不回家的学生大多在外面租房住。”某学院一名大三学生说。

城中村的房租不是很贵，但是很多女生担心安全问题不敢住。

“有亲戚在这儿的就住亲戚家，否则住宿成了最大的难题。”

有的学校提供住房，但是也有不少住宿的大学生选择搬出来租房住，“学校有门禁时间，为了工作方便我还是住外面。”

虽然不少学生自己为了暑期工作最大化地提供了方便，但大多数未曾自己独立生活过的大学生在校外租房最担心的还是自身安全。

此外，社会实践中遇到的实际问题也让不少学生遭遇“尴尬”。

“我在一家电脑软件企业实习，发现很多自以为很实用的东西都用不上。”张伟是某高校计算机专业大三的学生，在学校成绩很好，平时自己也总帮同学和朋友修电脑，本想略展才华的他仅实习了短短几天，就备受打击。

“很多同学在一起交流，实习初期都遇到了这样的问题，只要是有。技术含量的工作，我们都很难胜任。”张伟说，不愿意单纯只为赚钱而打工，却难以适应有挑战性的工作，如何克服这份突来的心理压力，成了他们面对的新问题。

大学生自主意识增强需多方良作引导

都说现在的大学生是天之骄子，备受多方宠爱。如今越来越多的大学生也开始意识到“天之骄子”的头衔并不能满足社会的竞争需要。

“假期留守学生增多是一个好现象。无论他们在假期中能否真的找到合适的工作、是否真正了解了社会，至少说明大学生的自主意识和危机感在逐渐增强。”西北工业大学心理教育与咨询中心的徐鹰副教授分析说。

“如今社会在多元化、观念在多元化、大学生也在多元化，他们不可能单纯地生活在象牙塔里，尤其现在大部分本科生早早就想着着手规划自己的未来，不得不承认现在的社会用工和教育有一定脱节性，孩子们也更加现实。　徐鹰表示，通过社会实践来促进大学生的危机感，让他们能提前自我反思，也是一件好事。

但她建议大学生，不管假期实践还是充电，首先自己心态要良好，“不要总是去抱怨，要多从自身的角度去分析，选择自己的优势方面下工夫，这样更能成功同时一定要明确成功的定义，不能盲目崇拜和追求。”

另外，徐鹰表示，大学生选择假期留守，学校和家庭也应该有良性的引导。