电子制作论文范文第1篇

本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在**年度学校教师技能竞赛荣获二等奖.

在教学之余,我也思考着教学与科研,尝试撰写教学论文.由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖.经过仔细修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获**年常州市职教论文一等奖,之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文.

在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任**班见习班主任和**班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级.在**年度本人被学校评为优秀见习班主任.从**年**月至今,本人担任**电子商务专业综职班班主任,在**学年上半学期,班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上,班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术.由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖.由本人设计的网站《走进电子商务》在**年**市专题学习网页评比中荣获三等奖.在**年**月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台.

本人积极参加各种继续教育培训,在**年**月本人参加了信息技术与课程整合培训,被选为**市信息技术与课程整合骨干培训教师.

电子制作论文范文第2篇

关键词：多媒体；课件；Authorware；背景音乐；多媒体

前言

多媒体课件以丰富的视听信息，生动的图形、图像，高科技表现手段使教学内容化繁为简，化宏观为微观，形象生动，创设情境，写作论文使理论学习、问题辅助学习、激发兴趣和协作学习等在教学中得以体现，使学生由被动学习变为主动学习，由个体独立学习变为群体合作学习，由复制性学习变为创造性学习[1]。本文采用的Authorware7.0软件，通过Fireworks8.0创作动画辅助，将多种教学媒体和教学方法有机结合，完成《电子测量技术》课程的课件设计。

1课件的设计

《电子测量技术》课程是高等职业教育电子信息、应用电子、自动化等专业的专业基础课，同时也是新知识点较多的一门课程。针对职业教育特点，我们主编了《电子测量技术》规划教材，2003年由电子工业出版社出版，教材目前印刷7次，印数已达3万册。因此，从教学角度出发，考虑该教材已获得广泛承认，课件内容以该书为基础，涵盖《电子测量技术》全书12章节内容，并且借鉴原来基于PowerPoint课件的经验，各章节自成体系，按教学大纲划分出知识点；其次是课件应具有良好的用户界面和视觉、听觉效果，课件所使用的计算机硬件和软件开发环境相对兼容，便于升级扩展。

1）脚本的编写

编写详细的脚本，是整个多媒体课件开发过程中的一个重要环节，它把课件设计与制作紧密地联系在一起，成为课件制作的重要依据。写作毕业论文编写脚本包括界面设计、交互设计和风格设计3个方面[2]。

界面是教学信息在屏幕上的显示区域及用户操作区域，设计时我们主要突出“教为学”的思想，围绕教学内容这一中心，既防止课件界面色彩、声像效果等过分浓烈、喧宾夺主，影响学习内容；又考虑课程部分内容如仪器内部电路抽象、枯燥，而学生需要感官刺激，激发兴趣的特点。

同时，我们体会多媒体课件的强大生命力主要体现在交互能力上，比如只需通过单击屏幕上某个特殊的链接设置，方便实现不同对象之间的跳转。本设计中创建了两个导航结构，一种是利用“导航”图标指向框架图标中的某一页，来实现程序内部的跳转和调用。另一种是通过“框架”图标内嵌的导航控件来实现不同页面间的浏览、翻页。除此之外还可以通过设置相应的超文本链接来实现交互性能。

在风格设计上主要体现界面、字幕和显示对象上整体的和谐统一。

2）框架结构的设计

编辑之前考虑到有大量的文本的输入，实现各个章节之间的翻转如果只使用“交互”图标，也是可以实现翻页功能，但写作硕士论文制作起来比较麻烦，而且在查找页和指定固定页方面力不从心。因此运用“框架”图标及“导航”图标制作文本浏览，就方便多了[2]。

“框架”图标和“导航”图标密切相关，经常放在一起使用。导航结构提供了选择路径的方法，可以根据设置自动跳转到指定的目标页上；“框架”图标可以方便地设计含有图形、声音、动画等组件的页面，最重要的是在“框架”图标的内部内嵌了一整套导航控件，通过这一控件可以更容易实现页面之间的来回翻转。

基本框架结构设计后，对有的地方进行了编辑，如更改控制按钮的位置和图标、设置按钮防止页面回绕、编辑进入和退出画面等，使其更适合课件的使用。

2多种媒体素材的使用

要实现多媒体课件的内容丰富多彩，使用多种媒体素材是必不可少的。其中文本、图形、图像是最基本元素，此外还有声音、动画、视频等媒体信息。考虑到职业教育“淡化理论、够用为度、培养技能、重在应用”的特点，我们认为对测量原理部分的讲解应力求突出基本概念，通俗易懂，写作工作总结便于自学，因此课件这部分主要以文本、图片形式，比较详细；而测量方法则应突出操作应用，在设计时则主要以视频演示为主；对测量仪器仪表则重点讲清工作原理和组成框图，在设计时主要以动画、网页内容为主，整个课件设计力求对多媒体资源的合理布局，使它们既符合教材要求，又突出多媒体特征。

1）文本的输入

Authorware可以直接将外部的文本输入到其内部，但是它有一特点就是在文本的输入格式方面有一定的限制，它只能输入TXT、RTF格式的文件[3]。对于不是这种格式的文档如果采用常规直接进行输入势必会占用很多时间，不利于课件的开发。因此借助系统剪贴板使用复制、粘贴的方法来添加文本。当文本过长时，或者输入的文本篇幅较大，采用滚动文本的输入方式，这样在预览时会显得更方便。

2）图片的应用

使用系统本身的绘图工具箱可以绘制出比较简单的画面，但对于《电子测量技术》这门课程仅仅依靠绘图工具箱不能达到实际的要求，如大量的仪器原理图、接线图、仪器面板图等，我们采取的第一个方法是采用Authorware7.0提供的插入外部对象的功能，将原来以Protel99SE、Word、LabVIEW等制作转换为图片形式，写作医学论文使设计的原料变得更加丰富。

3）添加背景音乐

在Authorware7.0系统中可以支持多种类型的声音文件格式，如WAV、SWA、AIFF、PCM、MP3等[3]，在制作课件时，通过“声音”图标来插入音频和设置声音播放，如控制播放次数、设置播放时间、速率等，可以轻松引用这些声音素材添加到课件中。在课件中导入背景音乐有它的优点，但是并不是每个人都喜欢有音乐，因此通过对“计算”图标和按钮响应的设置，编写按钮激活代码使课件在播放时可以由使用者根据自己的意愿单击相应的按钮，实现有声和静音之间的转换[4]。

4）动画的调用

动画是多媒体作品中不可缺少的一部分，也是设计中的一个亮点，但使用Authorware本身只能制作出二维的动画，即动画的对象只能在一个平面内运动，这样使演示的效果大打折扣，然而这并不说明Authorware不能演示三维动画，它可以通过文件插入的方式来演示其他软件制作的三维动画，同时系统本身也提供多种效果的页面切换功能，对各种外部和内部资源加以利用同样可以达到理想的效果。

制作动画的软件有很多，使用起来也各有特色。选择合适的创作工具是设计成功的关键，通过查阅相关的资料，了解Authorware系统提供了对GIF动画图像的支持，可以将其应用到课件中。GIF动画是一种特殊的图像格式，其中包含了多帧图像，这些图像按照一定的时间频率交替显示，从而达到动画显示的效果，具体是通过MacromediaFireworks8.0来设计。在Fireworks中制作动画的一种方法是通过创建元件并不停地改变它们的属性来产生运动的错觉。当按顺序播放所有的帧时就成了动画[5]。

5）智能对象与数字电影

智能对象就像一个插入Authorware作品的逻辑包，它是一个强有力的开发工具，它的不同之处在于它与向导的联接，向导可以给Authorware作品提供设置界面，写作职称论文并且可以在插入智能对象的位置添加各种变化、新的内容和逻辑关系。它能使看似繁琐的工作变得更加容易完成，即使是没有经验的开发人员也更容易更有效地完成任务。实际上智能对象在多媒体编辑上做出了根本性的改革。比如智能对象与数字电影的结合应用[3]。在课件中引入数字电影如果只是采用之前的方法，就是在流程线上添加相应的图标进行导入，在程序运行过程中当执行到该图标，系统会直接弹出播放的窗口，不利于下一操作，但是通过MovieController智能对象可以容易实现播放进度的调节。

6）网页链接

在课件设计时，考虑到有些仪器由于价格昂贵或者其他原因，学校无法购置，如数字通信测试用误码仪、逻辑分析仪等，课件设计中考虑实现网页的链接，链接到知名企业的网页上，已加强学生感性认识。这一功能是通过Fireworks中使用URL来实现，编辑选中的热点并对其指定URL路径，最后导出此URL即可实现指定网页的链接。

课件的主界面如图1所示，课件第1章界面如图2所示。

3课件的调试与打包

课件主要是为《电子测量技术》教材而制作的，因此为方便发行和使用，课件的后期工作就是进行调试和打包处理。

由于课件发行打包后将不允许用户再修改，打包之前应尽可能排除其中的错误，确认课件可以正常运行。写作英语论文调试可以通过两种方法来实现。一种是利用区段标志（开始/停止标志），另外一种是通过控制面板的使用。通过使用调试工具可以控制程序流程执行的区段，逐个执行程序流程中的设计图标。将制作好的课件与课件中的库文件一起打包能够提高文件的性能，减少文件的数量，使最后的作品的安装、运行更为容易，并且增加了作品运行的可靠性，避免运行时因为找不到外来函数或库文件而发生错误。

打包好的课件进行设置，可以运行在Windows95、Windows98、WindowsXP、或者是WindowsNT、Windows2000这样的32位操作系统中。其中要求的CPU应该是Pentium166以上兼容机种、内存是64M以上、硬盘容量780M、支持DirectX的显卡、光驱是8倍速以上的光驱，此外由于演示窗口大小设置为832*624像素，因此可以用于不低于16英寸显示器。制作好课件并打包后，就可以，课件时必须随同程序中用到的外部媒体文件或外部函数文件一同，Authorware7.0提供了作品的功能，该功能可以将运行作品所需的各种文件及外部函数输出到指定的目录中，从而形成用于发行的最终作品[3]。

4结论

随着各种多媒体教学的推广和普及，计算机辅助教学作为一种先进的教学手段，以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，写作留学生论文越来越受到大家的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段，其关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件[6]。我们的作品虽然完成了，但是在各院校使用过程中，一定还会发现很多不尽人意之处，我们将与时俱进，将作品更加完善，以更好的实现教学目的，达到教学效果。

参考文献

[1]胡欣杰.时尚教师多媒体课件DIY[M].北京：中国宇航出版社，2005.14-18

[2]孙印杰,李春晖,封新亚.新世纪多媒体CAI课件制作培训教程[M].北京：电子工业出版社，2004

[3]NaheedaRavjani.UsingAuthorware7[M/CD].Macromedia,Inc.600TownsendSt.SanFrancisco,CA94103,2003

[4]China-.Authorware5多媒体制作实用教程[DK/CD].北京寰宇之星软件有限公司2000

电子制作论文范文第3篇

本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在2004年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获2002年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在2002年度本人被学校评为优秀见习班主任。从2004年9月至今，本人担任0419电子商务专业综职班班主任，在2004学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在2004年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在2005年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》（校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平台。

电子制作论文范文第4篇

关键词:科技论文;推送服务;精准推送;新媒体;专题

随着我国移动互联网的高速发展，原有纸质期刊已无法满足传播需求，人们的阅读方式和习惯也从纸媒到电脑PC端，再向移动端转移。PC端数字出版突破了时空界限，能充分发挥宣传和后台管理功能，交互性和获取的即时性优势明显，可同时作为纸媒和移动端期刊出版的枢纽;而移动端渠道快捷、传播速度快、影响面广、具有高效与多样化宣传效果。科技期刊要在不同新媒体间相互融合，实现媒体间的优势互补，为期刊的快速发行和精准传播提供保障［1］。科技论文精准推送是基于“自由、开放和共享”理念和不同多媒体传播途径的特点，将精细加工的内容准确推送给读者的个性化服务过程，有利于加快文献获取速度和科研成果传播速度，提高期刊学术影响力和传播力，逐渐成为学术出版的新模式之一。杨弘［2］基于《应用生态学报》审稿专家数据库、作者库等，采用数理统计方法并结合编辑工作实践，构建了科技期刊论文单篇精准推送客体指标体系。何真等［3］通过微信采用图文摘要+原文链接的方式推送论文，将内容精华、亮点传达给读者。选择合适的论文制成推送模板，利用邮件推送给合适的论文接受者。郭媛媛等［4］基于SCPMA期刊论文邮件精准推送实践，介绍了邮件精准推送的优势、查找文章相关领域小同行的方法以及充分挖掘有效推送群里的相关经验。虽然部分编辑部基于新媒体拓展了期刊的传播渠道，但冗余信息过多，精准度不够，在浅阅读成为新趋势的大环境下，实行科技论文精准推送的重要性逐渐凸显。《洁净煤技术》通过遴选优质推送内容，利用数据库与移动媒体深度挖掘精准推送对象，并基于不同媒体推送形式的特点选择最佳的推送方式，不断探索科技论文精准推送服务模式，旨在以最适宜的途径精准推送给读者，为读者提供个性化优质服务。

1优质推送内容遴选

1)优秀论文。优秀论文包括封面文章、知名学者或专家论文以及高被引、高下载论文。封面文章是期刊学术深度的体现，有助于推动期刊学术质量，提升期刊传播影响力，因此封面文章的遴选原则为当期论文中最具有代表性的创新性科研成果，学术水平较高，可作为重点优质推送内容。专家、名家的特约论文大多是高被引论文，其最新论文往往代表某一领域最前沿的技术，学术价值很高，一经录用即可开展精准推送。高被引论文是国际通行评价高水平研究成果的重要手段;论文下载量能快速反映该文献被读者阅读的情况，热门下载论文从侧面反映目前的研究热点和发展方向［5］，利用中国知网，将近5年被引频次≥15的论文定义为高被引论文，下载量≥500的论文定义为热门下载论文，以此展开推送。2)专题/专刊。专题包括组稿专题和虚拟专题。组稿专题是在研究某领域学术热点和难点的基础上，结合读者需求对所在学科重大理论与前瞻性问题及时制定的报道计划。专题可突出期刊特色、增强吸引力，对提高期刊学术质量发挥重要作用。组稿专题通常以整期(专刊)或期刊栏目(专栏)的形式出版［6］。在数字化和网络化的今天，普通的期刊目录已无法满足读者需求，更多读者倾向于以聚合技术来获取文献信息，虚拟专题应运而生。虚拟专题打破了整期推送涵盖范围较大的局限性，满足读者个性化阅读需求［7］。虚拟专题是将近几年发表的高影响力论文按照标签分类汇编，精准推送给标签对象。如按照《洁净煤技术》刊载范围将论文分为煤热解、煤气化、煤液化、煤燃烧与污染治理、炭材料等领域。后续编辑部将根据洁净煤技术行业热点不定期组织细化到某个技术问题的虚拟专题，如烟气脱硫脱硝、烟气消白、高盐水处理等，还将结合行业专家的科研进展和发文情况建立部分研究团队或知名导师团队近几年发文合集的虚拟专题，这样的虚拟专题针对性更强，推送效果更佳。

2推送对象获取

为了精准获取推送对象，现将推送对象分为已有精准对象和待开发精准对象2类，而待开发的精准推送对象又分为主动获取和被动获取2种方式。

2．1已有精准推送对象维护

期刊的健康发展离不开编委会和核心作者队伍，他们是期刊可持续发展不可或缺的资源。1)不定期更新编委和中青年专家学术委员会委员信息。编委反映了期刊的学术水平，是学科的学术带头人、项目负责人，了解学科热点，学术水平高，行业影响力大。《洁净煤技术》拥有编委65人，其中包括2位院士，50多位教授(博导)，是期刊的智囊团。中青年专家多处在学术发展道路的中期，学术成长与发展需求强烈，参与期刊工作的积极性高，精力充沛、思维活跃、科技成果产出多。《洁净煤技术》拥有中青年专家69人，90%以上为双一流高校或双一流学科教师和科研院所项目负责人，拥有副高以上职称。责任编辑定期通过中国知网的“作者发文检索”功能等汇总整理编委和中青年专家近期科研成果，动态了解其研究方向，做好归类更新工作，并建立不同的分类标签，为后期按标签内容推送给相关人员奠定基础。2)跟踪核心作者研究领域。核心作者是科技期刊发展的中坚力量，能不断将学科研究推向新水平，是形成文献流的骨干力量，是提升科技期刊学术质量和品牌建设的重要资源;因此，有必要为期刊核心作者提供个性化论文推送服务。首先依据普莱斯理论利用中国知网统计核心作者［8］，然后利用百度学术学者频道，获得其近几年发表的所有文献，确定每位核心作者的主要研究领域和次要研究领域，并不定期更新，做好标签分类，为实现精准推送奠定基础。

2．2精准推送对象的开发

2．2．1推送对象主动获取

1)主动获取知名学者信息。百度学术充分发挥百度大数据的搜索优势，集成了国内顶尖的文献数据库信息，对亿级别的海量资源进行实时更新，并深度加工形成高质量的学者库、期刊库、会议库、机构库等数据，可寻找知名专家［8］。《洁净煤技术》从国内优秀TQ类《燃料化学学报》《化工学报》等期刊中筛选知名专家。利用百度学术分别搜索关键词，选择近5年论文被引量≥10的论文作者初步确定为知名学者，做好标签分类，后续作为主要精准推送对象。2)主动获取优秀学术团队信息。科学研究是一项团体性工作，每个学术团队有自然形成和有效整合的学术梯队，由一两位高影响力的学术带头人领导，向下呈阶梯性分布着若干研究骨干和中青年研究学者。具有深厚的学术积累，活跃在某一研究领域的前沿并具有明显的创新力。利用国家科技报告服务系统检索洁净煤技术领域各关键词，获得各领域相关项目负责人姓名、单位等信息［9］。利用百度学术的“专家频道”功能，输入项目负责人的姓名和单位可获得与负责人关联的专家、学者等，从而获得整个团队人员信息，做好研究方向的标签分类统计。3)主动获取权威研究机构人员信息。研究机构都有各自的重点专业学科和热点研究领域，重点学科的学术研究活跃度较高，论文学术创新性也很高，是论文精准推送的重点对象之一。百度学术论文助手可自动统计相关领域高发文量的机构。输入各专业领域关键词，点击高发文量机构，可获得高发文量的高校、科研院所、企业等。高校可选择副教授及以上职称为推送对象，科研院所、企业等选择高被引论文作者为重点推送对象。

2．2．2推送对象被动获取

被动获取的推送对象即所谓的粉丝，是期刊发展的忠实伙伴和支撑力量。粉丝需要一个聚集的虚拟载体，常见的包括论坛、微信群、QQ群和自媒体(微信公众号、微博、头条号、百家号)等。被动获取的粉丝一般针对性强、受众面广、精准性高、活跃度较高，是编辑部重点服务对象。微信不但拥有庞大的用户群，用户之间的深度互动更使信息内容的传播范围和覆盖面迅速扩大。鉴于微信的即时性、交互性、发散性、分众化特点及其精准定位和社会互动功能，在微信上做期刊是编辑部重要的发展方式。1)运营微信公众号。微信公众号是重要的官方信息载体，是被动获取推送对象最多、最广的途径;因此有必要研究其最佳宣传模式，主要从提高公众号二维码显示度和推送公众号价值内容2方面着手。宣传公众号二维码主要包括以下几方面:一是在期刊网站首页和电子期刊页面显眼位置展示微信公众号，浏览者可第一时间扫码关注，特别是电子期刊采用移动媒体传播，方便读者主动关注公众号，《洁净煤技术》的电子期刊量很广，期刊编委、中青年专家、作者等都会第一时间转发朋友圈及科研团队微信群中，最大程度展示微信公众号，使更多受众群体及时关注，维系精准客户，培养潜在客户。二是在纸质期刊封面或封底显著位置印刷公众号，吸引读者和作者扫码关注。三是在编辑与专家、作者等往来邮件尾部增加公众号二维码，以快速查稿、论文推送等吸引其扫码关注。四是尝试与专业学术会议合作，在其会议资料中印制公众号二维码，吸引受众客户群体。微信公众号要定期推送价值内容以吸引粉丝关注，同时在价值内容末尾列出公众号二维码，方便其他读者及时关注。最后编辑部还要多关注同行业公众号，并推荐其他公众号转载期刊公众号原创价值信息，设置为不修改文章，显示转载来源，读者点击来源即可关注公众号，吸纳更多行业粉丝。2)搭建微信群。编辑部在稿件处理、稿件送审以及多媒体宣传上都插入期刊微信群二维码，引导推送对象聚集。微信群二维码一般7d后过期，为避免频繁更换群二维码而导致无法推送，编辑部采用活码方式，对外显示的活码永久不变，如有需要可将活码印刷在期刊或其他纸媒上，只需每周从后台更换群二维码，通过此种方式，可持续精准获取大量推送对象。为了提高推送对象的黏性，编辑部每周2～3次在微信群集中洁净煤技术领域科研热点、科普知识、煤炭领域重大新闻等价值信息，有助于对象自动分享内容，提高媒体信息的时效性和有效性，有利于迅速吸引潜在对象加入。3)维护PC阅读模式群体。包括官网和百度文库、道客巴巴等文献聚集地，此种方式是科技论文推送途径的补充方式。期刊主页网站展示最新一期与当期论文推荐等信息，每期定稿后及时将PDF文件上传至百度文库、道客巴巴，读者通过网络搜索可第一时间找到论文并免费阅读下载，通过此种模式间接将优质内容推送到对象手中。这2个在线分享平台信息量巨大，用户多，也是一种较好的推送途径。

3优质内容推送方式

科技论文精准推送方式主要有传统的邮件推送，移动媒体的微信系推送、QQ推送、微博推送以及百家号、今日头条等其他自媒体发文平台推送等。

3．1邮件推送方式

邮箱推送是最早期最基本的推送方式，具有推送及时、成本低、内容灵活、地址易获取、推送范围大等优点，但也存在发送烦琐、用户阅读体验差、有效阅读量少等缺点。邮件主题是否吸引眼球直接决定了邮件是否被打开，因此明确邮件推送主题非常重要。如“*专题”等，文章列表位置除论文题名外，增加论文摘要信息，可用简洁易懂的语言提炼文章的创新元素，增加推送论文的可读性和趣味性，并附上全文PDF文件下载地址或HTML链接，方便推送对象查找、阅读和引用论文。推送论文过程也是和读者加强联系的过程，在推送论文的同时，为读者送上节日祝福、生日问候，单独约稿或专题/专刊约稿等，为提升论文推送服务质量，应鼓励读者尽可能提供微信、QQ等信息，及时增补到数据库中，扩大后续其他媒体形式论文的推送范围。此外，邮箱推送还应做好结尾模板，展示联系方式、微信群以及公众号等信息，在邮件推送过程中引导对象向简洁方便的微信渠道聚集。《洁净煤技术》官网“用户中心”有将近3000名学者的详细信息。在高级检索研究方向中精准搜索关键词，系统自动列出语义匹配的所有用户信息，选中后点击“批量发送邮件”可实现点对点发送邮件。编辑部可利用此功能，根据细分的研究方向筛选用户后点对点批量发送相关推送内容，以此实现论文精准推送。邮件推送是《洁净煤技术》早期的主要推送方式，近几年使用较少，后续应针对其特性重点开展虚拟专题的推送。

3．2微信系推送方式

3．2．1单篇优秀论文推送

微信公众号每周会8～12条消息，推荐优秀论文2～4篇。每篇推荐论文最上面是二维码，文字提醒作者扫码查看PDF和HT-ML全文，用简洁的语言概括全文创新点，吸引读者阅读，如××大学××教授团队创新性提出了××，取得了××成果等，列出全文的作者、单位、摘要、图表、结论等主要信息，最后用图框重点列出全文的中英文引用格式，方便读者引用。目前单篇论文推送当日最高阅读量达到551次。DOI作为数字对象唯一标志符，具有唯一性、持久性、兼容性、互操作性和动态更新等优点［10］。期刊运用DOI可充分发挥其解析、链接功能，使优先出版论文的优势真正体现。录用论文网络首发的同时，通过微信系“优文预告”第一时间将带有DOI码的论文直接推送给相关标签对象，推送内容包含创新点、主要内容及引用格式等，在显著位置标明本文的刊出期数及DOI。由于论文DOI码在数据更新过程中固定不变，读者利用DOI检索时，始终能获得文章最新版本，使其研究成果第一时间与同行业专家见面，加快了科技成果传播速度，显著提升时效性，同时也对当期论文起到了广告效应。利用微信“热点”消息，如华中科技大学××教授研制了治霾新方案，编辑部第一时间转载该消息，并在文末列出了××教授在《洁净煤技术》第×期发表的一篇治霾新技术论文，指出了论文的创新点及取得的成果，同时插入这篇论文的微信链接，提醒读者点击题目查看全文。随后将该消息转发给××教授科研团队及燃煤污染物处理相关领域专家，实现精准推送，该文推送首日微信阅读量将近200。

3．2．2专题/专刊推送

期刊官网的内容排版契合PC电脑，在移动媒体盛行的今天，严重影响手机用户的阅读体验，不利于科技论文的快速传播;因此，手机阅读模式的电子期刊应运而生。编辑部与超星合作制作适合手机阅读的HTML格式论文，并上传至官网。编辑部以HTML文件和官网HTML格式的网址为基础，对专题/专刊进行精细化加工，加工方式有H5单页面与微网站2种模式。秀堂和易企秀都是针对移动社交产品打造的H5制作软件，可将官网HTML格式网址进行链接，制成H5单页面，一键分享到社交网络。2018年第6期制作H5电子期刊推送首日阅读量超过500人，传播效果良好。微网站是官网的有益补充，是期刊论文在移动媒体传播的重要载体，编辑部应重视微网站的建设和运营。《洁净煤技术》微网站涵盖最新论文和推荐论文、往期论文、专题/专刊以及虚拟专题等。微网站电子期刊制作完成后可转发编委、专家、作者群中，经过读者多层次转发可迅速实现微网站电子期刊的迅速传播。

3．3微博推送方式

微博内容的时效性越强，关注用户越多，专业性越强，关注群体越精细，在该领域的影响力就越大。由于微博可对所有“关注”的用户群进行分类，有助于实现科技论文快速精准推送。编辑部可利用微博领域某个大的突发事件或引起全球关注的大事，文末引出期刊近几年发表的相关单篇论文或虚拟专题开展推送。2019年11月12日，科学网2019年国家优青名单，编辑部第一时间在微博相关消息，祝贺编辑部2位中青年专家入选，并推送了2019年第3期的“中青年科学家”专刊，实现了专刊的快速传播，及专刊精准推送。

3．4今日头条、百家号推送方式

今日头条拥有激活用户数超过6亿，用户基数庞大，内容需求庞大。百家号是百度为内容创作者提供的内容、内容变现和粉丝管理平台，内容一经提交，将通过手机百度、百度搜索、百度浏览器等多种渠道进行分发。编辑部可利用百家号的双向引流思维(推荐机制+关键词首页排名机制)进行论文精准推送。百家号后台有内容助手，可设置绑定微信公众号和今日头条，即微信公众号和今日头条的发文可同步到百家号，实现一次，多途径宣传。2019年11月11日软科中国动力工程及工程热物理学科排名，编辑部第一时间消息，并推荐排名第一的西安交通大学在我刊的专刊，当日推荐量达到4万多，阅读将近5000次，促进了专刊的精准快速传播。

4结束语

电子制作论文范文第5篇

1、创建《应用技术研究所》、《技术资料情报室》、《学生课外科技制作基地》、我系的科研工作打下基础，应用技术研究所为走产学研道路扩展办学空间打下基础。

2、建设一支基础理论扎实、实践经验丰富、开发能力强的“双师型”教师队伍，现不仅有学校自己培养教学效果良好，产品开发能力强，技术过硬的“双师型”教师而且还有一批稳定的校外“双师型”中、高职称的兼课教师。

3、在“产、学、研”改革中，我们开放专业教学实验室、建立学生课外科技实习基地、在高新技术孵化基地建立“应用技术研究所”作为“产、学、研”合作办教育的友谊桥梁，为校企双向参与，充分利用社会资源，多渠道、多模式、多机制地开展办学。让学生走向工作岗位得到初步锻炼。不断完善学生的实习基地。

4、实践性教学以实验方法和工程方法为主线，把传统的物理、电工、电力拖动、电子学、计算机运用、以及专业实验加以组合，把实验分为三个层次：基本量测量及数据采集，基本实验方法与调试，产品加工与设计。学生在实验室学习的内容，课后还可以再次练习，也可以在“课外科技实习基地”重新设计相类似的实验。

5、为加快人才培养步伐，为企业输送更多、更优秀的一线蓝领工人，电子工程系与企业紧密合作，以“应用技术研究所”为依托，经常带领学生为泉州地区的企业开发产品，解决企业生产中的问题。高校、企业共同培养一线操作人才与工程人才。学生要到生产第一线参加劳动，坚决批判“学而优则仕”的传统观念，树立劳动光荣的思想。

6、在积极引进专业教师的基础上，加强对新教师的培养，新教师到校工作，先安排在实验室工作1年，从管理实验设备到辅导学生实验，在这年里必须独立完成一项科研项目，要参加《应用技术研究所》的工作。

7、为加强教师的动手能力，鼓励教师多完成社会急需的科研项目，努力完成社会要求的技术难题。必要时还派教师脱产到相关企业参加生产。教师在产品转化能力上有极大的提高。教师只有参加科研工作、产品开发才有上课的资格。

8、组织观摩教师实验课教学。

9、组织教师撰写科技论文，我系在泉州组织的“优秀自然科技论文”评比中叶鸿基的作品获二等奖，陈金佳获三等奖（全校共3篇获奖）。

10、完成“计算机小键盘数码汉字”输入法的研制。

11、完成“水泥空心砖PLC程序”的设计与调试，在生产中已大量使用。

12、完成“靴底硫化机控制系统”的设计也已在生产中使用。

13、正在组织研究中的有“快闪高级汽车音响”、“智能充电器”、“珠算计算机输入装置”、“小型全价配合饲料厂”等6项课题。

14、建立《科技活动室》。《科技活动室》配有通用电子设备、计算机等，《科技活动室》由学生会自己管理，学生随时都可以在《科技活动室》自由学习与制作电子电路或计算机编程。

15、组织学生建立“科技活动小组”在课外参加各种技术、技能的活动。