老师们，同志们：

今天我们举行“*年暑期*农村教师远程培训计划”启动仪式，这是教育部支持*农村中小学教师队伍建设的示范性项目，是加强和改革教师培训工作的重要举措，也是运用远程教育手段培训教师的新的探索，具有十分重要的意义。长期以来，广大教师爱岗敬业，辛勤耕耘，教书育人，为人师表，为我国教育事业的发展和祖国社会主义现代化建设作出了重要贡献。在这里，我首先代表教育部向*地区广大教师表示诚挚的慰问和崇高的敬意！向参加此次培训的中小学教师表示热烈欢迎，同时感谢为这项计划付出辛勤劳动的各位专家、教师和有关工作人员。预祝此次培训计划取得圆满成功！

一、要高度重视中小学教师培训工作

教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我国教育改革发展进入了全面实施素质教育，全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众对高质量教育的需求日益增长。高素质的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育发展的关键所在。培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的教师队伍，是一项十分重要和紧迫的任务。各级教育行政部门要以科学发展观统筹指导教育工作，进一步把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。要全心全意依靠人民教师队伍，聚精会神建设好人民教师队伍。

教育者必须先受教育，必须接受更好的教育。教师队伍建设的一个重要内容，就是在教师队伍之中，大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气。加强中小学在职教师培训，不断提高教师队伍的整体素质，是教育改革发展的迫切要求，是教师队伍建设的重要内容，也是广大教师的迫切愿望。各地要高度重视中小学教师培训工作，特别要进一步重视和加强农村教师培训。坚持教师继续教育制度，把教师资格、聘任、考核和继续教育紧密结合起来，加强教师培训的学分管理，强化教师学习的激励机制。今年暑期，教育部启动实施“*农村教师远程培训计划”、“教育部援助西藏中小学教师培训计划”和“教育部援助新疆中小学教师培训计划”三项教师培训计划。希望各地采取相应的有力措施，抓紧研究制订教师培训规划，为教师的在职提高、终身学习和长远发展创造条件，提供机会，给予支持。

二、进一步明确教师培训的主要任务和内容

时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。教育的根本任务是育人，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美的社会主义建设者和接班人，这就要求育人的人，我们的人民教师们具有更高的素质、更强的能力和更多的知识。加强中小学教师的培训，重点要在以下几个方面下功夫：

第一，进一步提高教师思想政治素质。这是教师培训的首要内容。德乃师之灵魂。教师承担着传光明之道，授立身之业，解人生之惑的神圣使命。教师的职业特点决定了教师必须树立正确的人生观、世界观、价值观，具备更高、更全面的素质。只有学为人师，行为世范，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。优秀教师的一个共同特点是有爱心和责任感。没有爱，就没有教育；没有责任感，也办不好教育。因此，在中小学教师培训中，要更加重视思想政治教育和师德教育，弘扬人民教师高尚师德。

第二，努力增强教师科学文化素质。教师必须有较高的科学文化素养。教师知识渊博，才能履行好教书育人的职责，也才能赢得学生的尊敬。要加强人文素质教育和自然科学方面的教育，使教师通过科学文化知识的学习、文化环境的熏陶和社会实践的锻炼，提高全体教师的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质，提升学识魅力和人格魅力。

第三，不断提高教师教书育人的能力。育人和教学是一门科学，也是一门艺术，具有极强的实践性。要紧紧围绕适应实施素质教育的需要，根据按需施训、学以致用的原则，着力提高教师实施素质教育和新课程教学的实际能力，着力提高全体教师教好书、育好人的能力和水平。教师职业是需要终身学习的职业。当今时代，新知识新技能层出不穷，知识更新很快。教师要跟上时代的步伐，必须牢固树立终身学习的思想，及时学习和掌握新知识新技能，更新完善知识结构，做终身学习的表率。

三、采取有力措施，扎实推进教师培训工作

各地要加强对教师培训的领导，把教师培训列入重要议事日程，有计划、有组织、有步骤地开展培训工作，要把教师培训纳入教育发展总体规划，综合考虑，统筹安排，提供政策支持和条件保障。要及时研究解决教师培训工作面临的突出问题。加强对中小学教师培训的监管，建立和完善教师培训机构资质认定和质量评估制度，将教师培训工作纳入教育督导。

教师培训工作要坚持联系实际，学以致用。紧密围绕全面实施素质教育的需要，紧扣中小学课堂教学，结合教师工作实际，贴近岗位需求，按需施教，有的放矢地开展培训，要创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，不断增强培训的及时性、针对性和实效性。

远程教育在教师培训中具有十分重要的作用，要充分发挥远程教育的特殊优势，大规模、低成本、高效益地培训教师。要更新培训手段，创新培训模式，将集中培训和远程培训相结合，“人网”、“天网”、“地网”相结合，“农远工程”三种模式相结合，努力提高教师培训的质量和效益。教师教育网络联盟是大面积培训提高教师尤其是农村教师队伍整体素质的有效途径。要进一步推进实施教师教育网络联盟计划，充分借助现代远程教育手段，打破时空阻隔，使不同地域的教师共享优质教育资源，为教师终身学习提供有力的支持和服务。当前，我国教育信息化步伐不断加快，“农村中小学现代远程教育工程”、“校校通工程”的实施，使农村教育信息化基础条件显著改善，孩子们高兴地说，“大山再也挡不住知识了”，“我们同在蓝天下，共同成长进步。”要充分发挥“工程”的应用效益，教师喜欢不喜欢用，会不会用，是不是经常用，能不能用好，十分关键。因此，必须采取有力措施，提高广大教师的应用信息技术的积极性和能力，努力使远程教育“班班通”、“堂堂用”，对于提高教学质量，提高教师质量，促进农村教育跨越式发展具有重要意义。最近教育部决定在*年教师节到来之前，向全国所有农村教学点免费发送一套教师培训光盘。各地要组织广大农村教师使用好这一批光盘，充分发挥其效益。今后我们还要不断采取新的举措，把最好的教育资源送到广大农村教师身边，让农村的孩子们都能享受到良好的教育。

去年暑期，教育部组织实施了“万名中小学骨干教师新课程部级远程培训”，今年暑期，教育部刚刚组织实施了“援助西藏中小学教师培训计划”和“援助新疆中小学教师培训计划”，效果都很好，受到了教师的广泛欢迎。今天启动实施的“*农村教师远程培训计划”是由教育部给予专项经费支持的又一项重要计划。此次培训的主要对象为*100个“农村中小学现代远程教育工程”覆盖县的12万名小学、初中教师。同时培训资源通过远程教育网共享，并通过IP频道发送给广大“农村中小学现代远程教育工程”学校，使*地区广大农村教师受益。希望各地和有关单位高度重视，密切配合，精心组织，精心安排，确保培训达到预期效果。希望参加此次部级培训的各位老师珍惜这次学习机会，认真学习、积极思考、主动交流、深入钻研，不断提高自身素质和教育教学能力，为推进我国教育事业发展作出自己的更大贡献！