一、开展安全月活动的具体工作及取得的成效

1、建立组织，加强领导

在安全教育月中，镇中心学校成立了以校长伊国强同志为组长，中心校成员、镇初中校长为成员的安全工作领导小组，并要求各中小学也成立了相应的安全领导机构。为加强安全工作，中心校校长与各中小学校长签订了安全工作目标责任书，实行一把手负责制和安全责任追究制，强化责任，明确分工，保证了安全工作扎实有效地开展进行，防止了安全工作喊在口头上，挂在墙上，落实不到行动上的形式主义。

2、健全制度，强化管理

（1）坚持安全工作责任制。为增强做好学校安全工作的责任感和使命感，营造出一个安全舒适的学习、生活环境，我们认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，各学校层层建立了安全岗位责任制，安全工作领导小组成员实行分工负责，与值班领导、全体班主任、任课教师，食堂工作人员、门卫保安人员、体育教师等有关人员层层划分安全责任，建立了责任追究制度。

（2）建立健全了安全工作的各项规章制度。在“安全月”活动开始之时，镇中心学校重新修订了安全工作的有关规章制度，并要求各校结合学校实际，制定安全教育工作计划，健全校内安全工作制度，体育课活动课安全制度，校舍设施器材安检制度等，并狠抓落实。各校都组织教职工实行24小时站岗值班、节假日值班制度，门卫人员责任心强，昼夜不离工作岗位，实行来客登记。明确防火灾、防触电、防溺水、防中毒、食堂卫生、宿舍卫生等各项要求，使安全工作制度化、规范化。各学校都完善了校级领导、中层领导、值日教师三级值日管理网络。

（3）加强师生集体活动管理，严格执行集体活动报批制度。我们严禁各校组织学生参加与教育教学无关的各种社会活动，不得组织学生参加各种商业庆典、礼仪、婚丧及超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各类活动。要求各校组织参加体育比赛、文艺演出、社会实践、参观考察等集体活动，事先必须经过中心校的审批，并做好安全工作应急预案，做到周密组织，精心安排，明确分工，责任到人。所乘车辆必须车况良好，有牌照，驾驶人员技术熟练，证件齐全。

（4）加强安全工作的检查督促工作。2006年9月份“安全月”教育活动一开始，镇中心学校就组织人员对全镇各中小学校开学情况，包括安全防范、校舍安全状况、食堂卫生、学校周边环境等内容进行了全面检查，对在检查中发现的问题及时进行了通报，并要求各学校对存在的隐患进行了改正和消除。

3、加大宣传力度，强化师生安全意识

安全工作关系师生生命、财产，只有持之以恒的强化教育，才能使安全意识深入人心，增强师生自我防范，自我保护意识。

（1）我们通过校园安全教育横幅、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，以故事、漫画、图片、小游戏、小节目等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，广泛开展了以校内活动安全、校外活动安全、交通安全、消防安全、家居安全、卫生防病饮食安全、自然灾害防范为主要内容的安全常识宣传教育，全镇中小学累计悬挂安全教育横幅10个，宣传标语40余条，黑板报32期，广播10余次，极大地提高了全体师生的安全意识和自我防护能力。

（2）充分发挥升旗仪式、安全教育主题班会等阵地的作用，以教育部、省教育厅编写的《中小学生安全事故处理办法》、《中小学伤亡事故、事件典型案例选析》及《为什么受伤的总是我》等安全工作的有关案例、法律法规为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

（3）组织了以学生安全教育为主题的主题班会等活动，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。我们充分发挥文艺宣传的作用，通过组织安全教育主题班会、“安全在我心中”演讲比赛等活动，生动形象地对学生进行了预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故宣传的教育，在学生之间展开了以“安全知识”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。

（4）认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强了责任意识和防范意识，提高了处理安全问题的能力。

（5）各学校还聘请了公安、法制等有关部门工作人员兼任校外辅导员、法制副校长，定期到学校进行辅导讲座。

4、以活动为载体，增强安全教育的效果

我们认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免了事故发生，确保了师生人身和学校财产安全。

（1）扎实地开展心理健康教育工作。本学期开学后，我们要求各学校又一次对特困家庭和单亲家庭的学生以及父母外出务工的学生进行了全面调查摸底，分类造册，时常掌握学生的思想动态，建立长期的“一帮一”关爱救助关系，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。为防止学生之间由矛盾引发的打架斗殴伤害人身安全，各学校除加强教育、严格管理外，每周开学时还执行了排查制度，防止学生把不利安全的刀具利刃等带入校园。

（2）加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为，营造一个安定良好的教育教学内部环境。

（3）规范师生行为，消除安全隐患。如针对教师中摩托车较多的现状，教育教师酒后不驾车；要求13岁以下儿童不能骑自行车上学；针对农村学生卫生习惯不好的现状，教育学生注意饮食卫生，防止食物中毒；针对现在大量使用农药的现状，教育学生爱护庄稼，防止农药中毒等。

（4）组织检查校舍设施，消除事故隐患

在学习宣传的同时，我们要求各学校组织人员对教学用房、学生宿舍、食堂、厕所及公共活动场所的用电、防火设施，初中实验室化学用品存放是否符合要求，学生实验室操作是否规范等进行逐一排查。对于查出的隐患，能立即消除的，要立即消除；一时难以消除的，要坚决封闭停用，并拿出整改计划，限期整改。各学校均在各个楼梯设立安全标语，如：“上下楼梯靠右行”、““你追我赶危险多”等，营造出了浓厚的事事讲安全，人人懂安全的氛围。

（5）注重食品安全，预防疾病，养成卫生习惯

为加强学生食堂饮食卫生，保证学生身心健康，创造良好的学习生活环境，我们要求寄宿制学校加强学生食堂管理，做到有卫生许可证、有卫生领导机构和卫生制度，食堂工作人员持卫生健康证上岗，有培训合格证，穿工作服，有卫生设备、设施，严禁使用腐烂变质、有害过期原料，定点买肉买菜，保证饭菜卫生，防止食物中毒。

我们还做好了流行病，传染病的预防与安全自救、自护教育。我们建立了流行性、传染性疾病的防护措施，教育学生要讲究自我卫生，不与传染病人接触，并掌握一些必要的自我保护方法。我们还开展了一些防毒教育，如“关爱生命，远离”，“珍惜健康，珍惜生命”等。

（6）做好其他安全教育工作，如学校防盗，防交通事故、防火，教育学生正确使用灭火器，使用110、119、120等常用电话等。

二、基本情况

我们*镇中心学校现有1所初中，8所完全小学，1所民办小学，13个教学点，在校学生3000余人，教职工290余名。其中镇初中、*小学、高皇小学、民办伟峰小学有部分学生食宿在校。从整体来看，通过上级的危房改造投入，以及多年的安全教育，各中小学校无重大安全隐患，但还存在一定的不安全因素，如部分学校校舍破损，学生上学来往的交通安全，在学校活动的安全，食宿安全，生病治疗等都应当引起重视。各学校周边治安良好，基本上没有到学校扰乱滋事的行为发生，周边群众反映良好。

三、存在的一些问题

在镇中心校今年9月份对全镇中小学开学检查中，发现我镇各中小学校建筑物方面仍存在一定的问题，主要有：

以上问题，由于我镇各小学财力有限，希望上级帮助解决。

四、今后努力方向

1、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成一种安全处处无小事，安全工作人人有责的氛围，为此，决定进一步加强对全镇教职员工的安全教育，进一步强化安全工作岗位责任制，进一步提高教职员工的安全防范意识，把学校的安全工作真正落到实处。

2、继续组织全镇师生深入开展创安活动，促使各学校的安全工作向规范化、制度化方向发展。

3、综合运用社会各方面力量加强学校的安全教育工作：

（1）各校要定期邀请法制副校长、校外辅导员到校作安全教育讲座。

（2）向学生家长发放安全教育宣传资料，提高学生家长的安全意识与知识，正确引导家长共同参与学校的安全教育工作，形成合力，齐抓共管。

4、进一步拓展安全教育的渠道，把安全教育融入学生量化考核、教师考核之中；定期组织学生观看安全教育专题片，规范学生的各种不良行为；将安全教育与法制教育，心理健康教育，文明礼仪教育有机地结合起来，相辅相成；对师生进行安全知识考核，提高学生的安全知识水平，尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。

总而言之，我镇的安全教育工作常抓不懈，取得了一定的成绩，为保障师生安全，维护正常的教育教学秩序提供了有力的支持。但我们深知，安全工作是压倒一切的头等大事，无论从思想上还是行动上都不能有稍微懈怠，随着教育形势和社会生活环境的变化，安全教育工作还面临着更加严峻的形势，可谓任重而道远。今后，我们将更进一步地做好安全教育工作，努力把我镇的中小学生安全教育工作做得更好。