自开展农村党员干部远程教育试点以来，*省各级党组织认真贯彻中央领导同志指示精神，加强领导、精心组织，开拓创新、真抓实干，注重充分整合资源，实行多部门多单位共建、共管、共用、共享，发挥出远程教育网络的综合效益。

在试点过程中，中央、中组部领导对*的工作给予了亲切关怀和指导。总书记近年两次到*，都到远程教育村级站点视察。曾庆红同志曾在威海主持召开座谈会，对试点工作作出部署；去年，又再次视察，作出重要指示。贺国强同志也对试点工作提出明确要求。省委常委、组织部长刘伟同志亲力亲为，及时协调指导。

在具体工作中，*省坚持做到“四共”：

——阵地共建。即在设施建设上，将有关部门单位正在规划建设的有关工程项目，如“农村中小学远程教育村村通”、“文化信息资源共享工程”、“互联网村村通”等，与党员干部现代远程教育工程实现全面对接，捆绑建设，综合开发利用；在站点建设中，与基层组织活动场所建设、与有关部门在基层建立的各类活动阵地、示范服务基地等，统筹规划，做到一站多用。从而避免重复投资、重复建设，避免增加基层和群众负担。全省共节约建设资金2亿多元。

——课件共做。即坚持统一规划、分工协作，充分调动和发挥各有关部门和单位的人力资源和行业优势，共同承担教学课件制作任务。原则上，公共课件由省远程教育中心负责制作，专业性、技术性较强的课件，由相关部门分头承担。省里每年制定下达远程教育教学资源建设《计划》，将任务分解落实到各单位，并在省委党校和省农业厅、科技厅、计生委等部门和单位设立9处教学资源工作站。试点以来，省直有关部门和单位共向省远程教育中心提供课件资源2万多个、近3000小时，最大限度地满足党员群众的学习需求。

——资源共享。即围绕中心和大局，动员组织各有关部门和单位，把面向基层群众开展的科技知识培训、农村富余劳动力就业培训及形势政策教育、公民道德教育、普法教育、健康教育、婚育新风教育等教育培训活动，纳入到同一平台来开展，把各方面涉农、惠农信息，整合到同一平台来，使远程教育网络真正成为服务基层、服务群众、推进部门工作的综合性平台。省辅导教学网站——*泰山网整合全省180个涉农网站、90多万条涉农信息，建成“全省一体化网站”。省直有关部门通过省卫星专用频道举办科技、计划生育、农村合作医疗、禽流感防治等专题知识讲座30多场次，受众达900多万人次。

——成果共获。即通过共建共用、资源共享，达到双赢和多赢，最大限度发挥远程教育综合作用。*要求各级党员干部现代远程教育机构，牢固树立全局观念和服务意识，积极主动地向有关部门和单位提供各种支持和帮助；同时通过典型示范引导等形式，引导各部门积极参与利用远程教育资源推进工作，真正形成了“远教搭台、部门唱戏，多方参与、共建共享”的工作格局。国家文化部、人口与计划生育委员会等部委领导分别到*省考察、召开现场会，对*省的做法给予充分肯定。

为了确保远程教育网络发挥效益，*省除了健全制度、落实经费入手加强站点管理外，还采取集中统一与个性化学习相结合措施大力开展教育培训。省委专门下发文件，对党员干部和入党积极分子教育培训作出明确规定，要求基层组织结合“”、党员活动日等，每周拿出一天时间组织集中学习收看，党员每年收看时间不少于80小时。在党员先进性教育、党员冬训等集中学习教育活动中，省委组织部利用远程教育网络，统一动员部署、统一制作教材、统一组织学习收看，效果十分明显。对农民群众的培训，主要是组织动员部门力量，指导村委会、共青团、妇联、民兵等村级组织和计生、农技推广、民主理财等各类专业协会，采取“政治理论集中学、公共知识全员学、致富技能分组学、个别需要点播学”等办法，每月集中学习不少于1次。同时注意发挥党员干部的带头作用、科技大户的示范作用、农村各类培训基地的辐射作用。省、市、县三级建立了6100多人的专家辅导队伍，通过专题讲座、在线答疑和手把手教、面对面讲等形式开展辅导。省里每年组织一次教育效果评估，从评教、评学、评管、评用等四个环节进行考核，力保教育培训的效果。