文献计量论文范文第1篇

1中国早期监理技术的应用

“工程监理”其实具有鲜明的中国的特色。工程监理其实就是项目的管理，这个词义也突出了监督的性质，渐渐成为全部管理中特殊的部分。工程监理是偏重建设实施这一阶段。在个体手工业时期，只需要劳动者进行自我管理即可。在而后的体力脑力分离早期，出现了由工匠进行管理的现象。但是由于小型的生产规模，这个职位基本没有现在所谓的全职的。随后，生产规模随着经济的发展一步步扩大，监工也由此出现。并且由一开始的一个向多人转变。随后，监工长的出现，管理组织出现了横向和纵向的发展趋势。但是仍然没有质的变化以及对专业的明显的划分。

2现代管理技术在工程监理中多方面的应用

随着社会经济的前进，我国现代管理技术在工程监理中的应用也在不断发展着。新的技术呈现出了价值分析的理念，即，经由有组织的活动对其功能进行分析，使其以较少的成本获得更好的价值。将现代的管理技术应用于工程监理中，也是有效杜绝诸如上述桥梁悲剧发生的有力手段。现简要阐释如下：

2.1严密的建立规章制度

首先必须先让承担施工的公司对设计图纸进行熟悉，要做到在工程还未开始的时候就消灭安全隐患则尤其需要明确工程的主体部位的要求。各部门必须明确自己责任所在，例如，总监理工程师作为项目的最主要的负责人必须要全面把握项目的监理工作，从对设计图纸的仔细、反复的审阅到对施工方案辩证合理地提出意见等等，在施工的过程中更要组织监工对资料进行审核，而专业的监工必须要服从总监工的指导，仔细检查设备的情况以及其运行的情况并实时检查和记录好相关的情况。总监工在工程结束之后要对监理工作进行总结等等。

2.2现代安全保障管理技术

首要的是安全生产规章制度的建立以及完善，安全生产责任制的制定，还要依照相关的规定，安全生产责任书的签订和审查制度的建立都是现代安全管理技术中重要内容。为保证桥梁工程的安全进行，就必须要求进行科学的施工方案的编制———是否将人力、物力和财力充分而合理地利用是衡量设计方案的重要指标。方案的细节要进行仔细的斟酌，发现方案中的不足并及时修改完善，并依据操作的规程对相关的施工人员进行安全交底。在施工过程中，明确标准化科学化的管理要求，做到施工现场的协作以及合理的分工，对于不合格的材料绝对不允许进入施工的现场，并要做好种类以及材料数量的严格登记。各相关部门要及时进行不定期的检查，及时发现问题，要做到将安全隐患扼杀在萌芽阶段。施工的现场是动态的，不排除随时会发生各种安全问题的可能。除了正常的安检（包括安全技术的实施情况以及制度的落实状况，季节性的安检和用电工具的使用等等），全面的安全检查也是必需的。其次，要对安全法规的相关知识进行系统的学习和加强，要充分利用网络以及宣传标语等，对施工人员进行安全知识的普及，从而提高工作人员的安全意识。

2.3工程监理信息网络系统

在互联网快速发展的今天，我国要加快现代化的步伐，信息化无疑是不二的选择。工程监理如果与现代的信息化管理技术相结合必然会改善其实施效果。工程监理信息网络系统可经由对监理方的专业的管理来制约承建方和业主方。关于这一点，该项目可以这样进行简述：建设框架经由业主方提出（包括范围、要求、估算等等），然后利用网络这个大平台进行承建方的选择，并协助其进行谈判。监理在招标时，要对投标的单位的方案进行评估，并对其进行审查，在评审时，要对其方案各方面进行科学的评审。

二结语

文献计量论文范文第2篇

一、“收支两条线”管理中常见的违纪问题

（一）将行政性收费收入列入往来款项中核算

将已实际形成的收费收入和支出，不按照会计制度的规定列入相关收支科目，纳入单位的预算管理，而是列入“暂存款”、“暂付款”中，隐瞒真实的收支情况，达到截留收入、掩盖支出的目的。如某单位将土地使用部门交来的土地管理费等，末列入应缴财政专户科目核算，而是列入其他应付款科目核算。

（二）私设账户，截留应缴预算及预算外收入

如某单位2002年将收取的矿产资源补偿费30万元，未按规定缴入财政专户，而是存人单位私设的过渡性账户核算。

（三）违反“收支两条线”管理规定，坐支挪用预算外收入

一是征收的费款不及时足额上缴，坐收坐支。

二是自收自支。某师范学校、电视台等10个单位2001年取得预算外收入2836万元，未按规定缴人财政专户，而是直接用于单位经费开支。

（四）使用不合规票据收费，设账外账，漏缴税金，为小集团谋利

一些机关事业单位办公用房出租收入未纳入预算外资金管理，搞账外账，漏缴税金的现象严重。如某单位劳动服务公司设置两套账收取房租收入：一套账记录的是使用合规票据收取的少部分房租，以应付各种检查，另一套账记录的是使用内部收据收取的大部分房租，2002年，该公司收取房屋出租收入5l万元，漏缴房产税等税金9万元。

（五）擅自设立收费项目，隐瞒转移收入

如2001年某药品监督管理单位未经财政、物价部门批准，采取预收款方式向全区从事医疗器械生产、经营企业收取许可证验证换证费共计108万元，全部存人单位工会账户。又如某单位干部培训中心未经批准收取“线下生”学费25万元，以个人名义存人银行。

（六）利用银行委托收款，将预算外资金转到账外

审计组对某行政执法监督部门审计时发现，有一种收费在总账、明细账上均无记载，便对该项收费深入检查，终于在另一单位发现了这项收费的原始票据。此项收费是以银行委托收款的方式收取的，且没有给缴费单位开具行政事业收费单据，并将此项收费存入了银行开设的“其他活期存款”户。

二、审计重点

一是审查资金来源。

重点检查是否严格按照国家法律、法规和规章规定的范围和标准，收取和提取预算外资金，有无违反国家规定擅自设立收费项目，随意调整征收范围和标准；有无将应上缴的预算收入擅自转作预算外资金；有无采取侵蚀税基的方式，设立预算外资金或基金，挖挤上级财政收入。

二是审查资金使用。

重点检查是否严格按照国家规定的用途安排和使用预算外资金，部门、单位用预算外资金发放的工资、奖金、津贴、补贴、福利等方面的支出，是否符合国家规定的项目、标准和范围；部门、单位用预算外资金安排的基本建设投资是否经财政部门审查，并报计划部门纳入基本建设投资计划。

三是审查资金管理。

首先要审查各级财政和其他征收机关预算收入缴库方式，程序是否合规，收入是否按规定管理。有无擅自动用预算外资金平衡预算或搞有偿使用，有无违规进入过渡户，截留、挪用收入等违规违纪情况。其次要监督预算外资金支出的真实性、合法性，检查有无不按程序支付，或本单位随意支出、营私舞弊等问题。

四是审查预算外收支计划编制。

重点检查财政财务部门是否建立健全预算外资金收支计划管理制度；部门、单位是否按规定编制预算外资金收支计划；在编制支出计划时是否以收人为基础，有无收支脱节、少收多支或套取资金的问题。

五是审查预算外资金决算编制。重点检查部门、单位是否按照财政部门的规定编制会计决算；会计决算是否符合财务会计制度规定，做到内容完整，数字准确，报送及时；是否存在少报或代编等问题。超级秘书网

三、审查方法

一是审查收费文件及收费许可证。

查看预算外资金收费项目、标准、范围是否依照国家有关法律、法规的规定。审查有无擅自扩大收费范围，提高收费标准、甚至自立收费项目的乱收费行为。

二是审查收费票据。

查看是否使用财政部门统一印制的收费票据，已使用过的票据是否完整无缺，有无将收入不记账或收多记少，以及私分、借支公款等问题。

三是审查收入明细账。

查看预算外收入来源是否正确、合规。有无乱拉赞助、乱摊派；有无将应税营业收入与免税收入混合核算而偷漏税金。

四是审查银行账户。

查看预算外资金是否及时足额上缴同级财政专户，实行“收支两条线”管理。有无私设银行账户、公款私存或多头开户逃避监督。

五是抽查一定时期的银行存款余额调节表。

并与银行对账单、银行存款日记账及总账核对，检查未达账项的真实性，确认有无人为调节收入的行为。

文献计量论文范文第3篇

用友财务软件的UFO报表管理系统提供了设置各种报表格式的功能和种类丰富的专用函数，用户可以方便地从总账系统、薪资管理、固定资产等各子系统提取数据生成财务报表，进行财务分析.用友财务软件的UFO报表管理系统虽有现金流量表模板，但很多电算化的教材或相关书籍都未提及相关的操作步骤，造成很多软件操作者对这部分的软件应用较茫然.下面结合用友U8.61版软件操作，探究会计电算化环境下现金流量表的编制.

二利用UFO报表管理系统模板编制现金流量表

1总账系统的基础设置

1.1设置

（或指定）现金流量科目只有先设置（或指定）现金流量科目，系统在数据处理时才能予以识别和正确归集，将相关的科目发生额记入现金流量表.其设置（或指定）过程为：进入总账“会计科目”界面，点击“编辑”中的“指定科目”菜单，选择“现金流量科目”，把“待选科目”列表中需要进行现金流量登记的科目（如“库存现金”现金科目“、银行存款”银行科目和“其他货币资金”现金等价物科目），选到右侧的“已选科目”列表中.

1.2设置现金流量

项目进入总账“项目目录”界面→“项目档案”，在“项目大类”处选择（或增加）“现金流量项目”大类，把“现金”、“银行存款”及“其他货币资金”设置成现金流量项目的核算科目，然后进入“项目目录”的“维护”界面，可以使用“增加”、“删除”功能对项目进行维护.用友软件对此内容已做了基本的预置，我们可以根据新会计准则进行增减处理，

1.3总账参数设置

进入总账→设置→选项→凭证界面，勾选“”选项，这样我们在填制凭证涉及现金流量科目时，务必将现金流入流出信息录入到现金流量项目中，否则系统会提示凭证不能保存，给操作者（制单人）一个警示，这样就避免了系统数据信息归集的遗漏.

2日常核算业务处理

我们对日常经济业务填制记账凭证的时候，需要进行现金流量的指定.如果事先进行了取数关系定义，那么系统会自动归集填入现金流量项目.如果没有事先进行取数关系定义，那么当我们录入现金、银行存款及其他货币资金科目时，系统会弹出现金流量录入界面要求我们进行现金流量的指定.我们以一个典型业务为例：企业于2014年1月16日销售一批产品80000元，增值税率适用17%，款项转账收讫.制单人对此业务进行凭证录入处理，

3启用用友UFO报表模版

编制现金流量表我们在完成上述设置和所有业务凭证录入后，就可以启用用友UFO报表系统来编制现金流量表了.我们可以直接使用预置好的报表模板，也可以根据公司的实际需要定制报表模板，并可以将自定义的报表模板放入系统模板库中，以备随时调用.用友UFO报表系统虽然提供了现金流量表模板，但并未给出完整的取数公式，需要我们用户自行定义.具体操作步骤：

3.1建立现金流量表

在UFO报表系统中，执行“文件-新建”命令，进入报表“格式”状态窗口，打开“报表模板”对话框.在“您所在的行业”和“财务报表”栏，选择“2007年新会计制度科目”及“现金流量表”.

3.2设置关键字

关键字应采用系统提供的定义关键字功能定义，而不是在“格式”状态下直接录入.这里需要注意的是，调用的U8.61版软件系统中的报表模板，在A3单元已经录入了“编制单位”，所以应该先做删除而后定义关键字.在报表格式状态窗口中，选中A3单元，执行“数据-关键字-设置”命令，打开“设置关键字”对话框，把“单位名称”设置成关键字（“会计期间”系统已默认关键字设置）.

3.3在报表“格式”状态

窗口中定义项目取数公式，取数公式fx的函数格式为LJXJLL，

3.4在报表“数据”状态下

录入关键字（单位名称及会计期间），并做好关键字偏移，然后重算表页.至此，一张计算完毕的XX公司X年（月）的现金流量表即可生成，

三结语

文献计量论文范文第4篇

一、本科计量经济学教学中存在的几个问题

1、对计量经济学的认识不正确由于一部分经济学教师对计量经济学这门课程不是太熟悉，便认为该课程是经济学的一门独立的学科分支，是经济学的一个学科方向。于是，认为计量经济学是经济学类可有可无的一门课程。这种思想会或多或少的影响到学生，使一些学生不愿意学这门课。

有些学生翻开相关教材，第一印象认为计量经济学就是统计学或数学，就认为这门课是不需要学的。再加上大部分经济学类专业是文理兼收的，而文科生整体来说数学基础稍微差一些，数理逻辑分析推理的素养稍有欠缺，定量分析的能力也稍低些，因而学习这门课感到有些吃力，就更加不愿意学。这也会对下届学生产生负面影响。

2、教学方法、教学手段不合理由于计量经济学一般是每学期安排54学时，所以教学方法比较呆板，只重视理论方法体系的介绍，而不太重视学生解决实际问题的能力培养。目前，计量经济学教学中课堂上几乎都是以讲授为主，强调理论的完整性，但对这些理论方法的实际应用却涉及得较少。这主要有两个方面的原因：一是教材本身注重理论的介绍和推导；二是课时有限，而建立完整的计量经济学模型要分以下几步：首先建立模型；然后收集数据；再就是估计模型参数；参数估计出来以后要对模型进行检验，而检验又包括经济意义检验、统计检验和计量经济学检验等，其中计量经济学检验又包括异方差、自相关和多重共线性检验等；最后是模型的应用，如结构分析、政策评价和经济预测等。一般54学时只够讲完单方程线性回归的参数估计、模型检验和线性联立方程组模型的识别和估计。

在计量经济学教学中，对Eviews等相关统计软件的实际操作训练重视不够。有些学校在计量经济学教学过程中甚至没有上机实验课，这就使学生学了估计方法和检验方法以后，不知道怎么用。学完这门课以后，学生不会建立一个完整的计量经济学模型并做相应的分析。

现在计量经济学教学大多采用多媒体，多媒体教学可以节省教师板书的时间，加快教学节奏，但是同时增加了学生思维的强度和负担，学生的印象不深刻。

3、教材内容不合理现在的很多教材都是比较偏重于计量经济学相关理论的介绍和推导，翻开计量经济学教材，映入眼帘的都是一些公式和数学符号，让初学者望而却步。与实际问题结合得不太紧密，不少学生学了计量经济学不知道怎么用也不知道用到哪里？

另外，不同版本的教材里面出现的符号不统一，这使学生更加眼花缭乱。比如，在线性回归分析中，关于回归参数的符号有的教材用b表示，有的用α和β表示。再比如，关于回归残差有的用ε表示，有的用e表示等。

二、对存在问题的解决方法

1、正确认识计量经济学这门课程计量经济学的创始人、第一届诺贝尔经济学奖获得者、挪威经济学家RagnarFrisch在1933年《计量经济学》杂志的创刊号中有这样一段话对经济的数量研究有几个方面，其中任何一个就其本身来说都不应该和计量经济学混为一谈。既不能认为计量经济学就是经济统计学；也不能把计量经济学和所谓的一般经济理论等同起来，尽管经济理论大部分具有确定的数量特征；计量经济学也不应看做数学应用于经济的同义语。

经验证明，要真正了解现代经济生活中的数量关系，统计学、经济理论和数学三方面观点的每一种都是必要的，然而单独一方面的观点则又是不充分的。这三方面观点的结合才是强有力的，正是这种结合才构成了计量经济学。由此可见，计量经济学是一门由经济学、统计学和数学结合而成的交叉学科，但归根结底，它是一门经济学，是经济的计量学或计量的经济学。不能把计量经济学等同于统计学或数学。计量经济学是一门在经济科学中占有重要地位，并在不断发展的综合性边缘学科。

对于任何学科，定量分析都是以定性分析为基础，并为定性分析服务的，不可将二者分割对立起来。目前经济学的许多高级课程都是以计量经济学应用为基础的，作为经济学类的学生，如果不学计量经济学，很难与他人进行学术交流，甚至连一些学术期刊都看不懂。

2、对教学方法、教学手段进行合理改革对于一部分专业可适当的增加学时，按目前每学期54学时的情况，只够讲完参数估计、统计检验和计量经济学检验，基本上没有时间要求学生建立计量经济学模型，更别说让学生在课堂上讲述自己建模的体会心得。

当前的教学方法主要是计量经济学理论方法与经济理论分离、与实际例子分离、与相关统计软件分离。

关于计量经济学软件教学有两种观点，一种观点是认为对各种软件都做介绍；另一种观点是认为对一种软件进行详细地介绍。一部分人认为具体使用什么软件由任课教师自己决定，另一部分人认为应使用特定的软件。本人认为应选用一种特定的软件比如Eviews做详细介绍，教会学生如何正确操作即可，不需要解释为什么，因为计算机软件只是一种简化计算的工具。每学习完一个单元后，进行一次实际操作，比如讲解完参数估计和统计检验可以让学生对自己感兴趣的问题建立模型并用软件估计、检验，结合学过的经济学理论对结果给出合理的解释。整个课程讲解完之后，要求学生必须建立一个完整的计量经济学模型，并用软件给出结果，以论文的形式完成，这可锻炼学生分析问题、解决问题的能力。而且这些要求学生自己动手、实际操作的内容应占本门课总评成绩的相当比例，要改变传统的期末考试成绩占大头的考核方式。

目前，高校经济学类专业一些学生不仅数理知识较为欠缺，而且写作能力也较为欠缺。学完计量经济学，要求学生进行计量经济学建模工作，使学生对各种现实经济问题进行认识和理解，利用各种手段查阅文献资料，使用计算机软件估计、检验模型，并用已经学过的经济理论解释模型结果，最终撰写一篇完整的论文，能够锻炼和提高论文写作能力。

对于教学手段，是采用多媒体还是板书的方式，本人认为这门课采取板书的方式会更好一些。使用多媒体时，教室里光线不太好，这就给一些学生走神的机会。计量经济学符号、公式和数字比较多，用多媒体一带而过，学生印象不深。采用板书的话，教室里光线充足，学生不易走神，而且是现钞现卖，给学生留下的印象会更深，更容易记住、也更容易理解。

文献计量论文范文第5篇

我国粮油加工装备存在的问题

我国粮油加工装备制造业起步较晚，但发展迅速，在较短的时间内取得了可喜的成绩，总体技术水平不断提高，产品种类增多，技术水平有较大提高，产品结构也有很大的改观，但与国外发达国家相比，总体水平还有较大差距。我国制造的粮油加工装备约80%处于国际发达国家20世纪70～80年代水平，约15%处于20世纪90年代国际水平，只有5%左右达到或接近目前国际先进水平，总体水平比发达国家落后20年左右[2]。国内粮油加工装备存在的主要问题有如下几点：

1产品性能、可靠性和使用寿命有待提高

粮油加工装备的机械性能和可靠性与机械制造技术、原材料材质和结构设计等有直接关系。一方面，国内粮油加工装备制造企业的机械加工手段相对比较落后，诸如采用数控加工中心、数控激光切割机等高精度加工设备的企业较少，导致生产的机械设备内部结构和关键部件达不到设计精度和外观要求，模具也存在较多问题；另一方面，加工制造过程中所用的原材料材质和加工工艺与国外有较大差距，材料强度和耐磨性能较差，尤其是国内钢材等材料的热处理工艺不过关。以上诸多因素造成了国内粮油加工装备的稳定性和可靠性差、无故障时间短、外观造型粗糙不够美观等，设备使用寿命与国际先进产品也有一定差距。

2产品结构单一

国内生产的粮油加工装备单机多，成套设备少；通用机型多，对特殊要求和特殊物料加工的设备短缺；技术含量低、结构简单的产品多，供大于求，而高技术附加值、高生产率的产品少，需要大量重复引进；主机多、辅机少。发达国家无论技术简单还是高技术附加值的产品种类均较为齐全，产品系列依市场需求而派生，配套性强。

3企业组织结构存在不足

在企业组织结构方面，国内粮油加工装备制造企业往往注重生产加工和销售而轻研究开发，研究创新不够，不能紧跟市场需求及时提供产品，大多数企业技术人员占职工总数的比例不超过10%，而其中真正从事研究开发的人员为数不多。

4科研投入和自主创新不足，缺乏关键核心技术

我国粮油加工装备虽已取得了较快的发展，但粮食加工业科研投入少、研发力量分散且比较薄弱、科技创新体系等方面有待完善。在粮食科技方面，国家将科技经费的80%以上投入在产前和产中领域，而对于产后投入较少，2008年，国家在粮食加工企业的科技投入19.57亿元，仅占销售收入的0.2%，大大低于发达国家2%～3%的水平。在粮油加工装备研究领域，缺乏相应的科研手段和设施，在全国范围内尚没有专业的试验基地，以往新产品的研发主要是依赖样机仿制和局部改进等形式完成研制工作；在设计方面，缺乏理论依据、标准依据和试验研究手段；在机械制造方面，缺乏完备的制造规范和质量保证体系。国内相当一部分粮油加工装备制造企业的创新意识不强，没有建立企业研发机制，缺少与高校和科研院所相结合的“产、学、研”创新平台，造成国内粮油加工装备制造企业产品仿制的多，消化吸收再创新的少，仅对结构进行局部改进，缺乏关键核心技术，零配件和耐用件依赖于进口。另外，进入国内的国外大型粮油加工装备制造企业与国内大学和科研机构的合作进展缓慢，不利于我国粮油加工装备制造业消化吸收和创新能力的提高[5]。

粮油加工装备的发展趋势

1加快高新技术的应用[6~8]

日本和美国等发达国家借助生物技术、膜分离技术、离子交换技术、高效干燥技术和超微技术等稻谷加工技术，并结合自动化工艺控制技术等高新技术，在稻谷加工业中获得了很强的产品市场竞争力和高额利润。在小麦制粉过程中，采用多类型传感器、计算机管理和智能控制技术等高新技术，实现面粉生产过程的在线检测和自动控制，整个生产过程由计算机实施控制，而日产千吨专用面粉自动控制技术与在线检测技术都将成为今后的发展方向。

2装备更加高效、节能和绿色环保

粮油加工装备将向高效、节能、高得率、绿色环保的方向发展，在粮油加工中注重提高得率，充分利用粮油产品资源，并对加工中的副产品进行综合有效的利用，这方面国外做得很突出，如玉米淀粉和副产品的回收率达到99%，损失仅为1%。