绿色建筑培训范文第1篇

绿色建筑是指在建筑使用期限内，实现节约能源最大化，减少环境污染，提高人们的生活质量，为人们创造舒适的居住环境，降低环境破坏率，减少能源消耗，对建筑工程设备和技术进行完善和创新，提高建筑的品质是绿色建筑的核心。绿色建筑可以实现节能减排，可以减少环境污染。是绿色建筑经济发展的基础。关于绿色建筑经济，它是一种新的理念，其不但能够给人们提供更好的居住环境，还能够降低能耗，并且这种建筑在建设的时候，给生态环境造成的影响比较的小，想要更好地利用建筑资源，便必须发展绿色建筑，实现建筑经济的可持续发展。

二、我国绿色建筑经济发展的实际情况

（一）政府对其不够重视政府部门在认识绿色建筑经济的时候，对其认识还不够深入，这便导致了政府进行绿色建筑经济管理的时候，力度存在一定的问题，并且也没有根据需要进行绿色建筑经济发展保护机制的建立，这也导致了在绿色建筑经济发展方面，政府的束缚力不够。

（二）人们对绿色建筑经济认识不够人是推动绿色建筑经济可持续发展的主体，也是绿色建筑发展的核心主体。然而在现代社会，人们并没有真正地认识到绿色建筑经济发展对我们生活的重要性，甚至很多人并没有把绿色建筑经济归入到可持续发展中去，并没有重视其发展前景。

（三）对绿色建筑经济扶持力度不够在进行绿色建筑经济发展的时候，还停留在嘴上说说的阶段，并且，现在进行绿色建筑建设的时候，原料成本比较的高，若是经济基础达不到要求，那么绿色建筑在发展的时候，受到的限制便会比较严重，所以必须提高对绿色建筑发展扶持的力度，才能帮助其更好地发展。

（四）依旧停留在理论方面，实践比较的缺乏建筑企业是绿色建筑发展的主体，但是在实际发展的过程中，绿色建筑仅仅靠先进技术堆砌是不行的，必须对其进行合理的设计，只有这样才可能实现节能减排的目标。此外，在进行绿色建筑发展的时候，有些企业仅仅将其作为一个宣传手段，来进行利润的获取，并没有真正重视绿色建筑的发展，其建设出来的建筑工程也不是真正的绿色建筑，无法真正达到建筑节能减排指标。

三、推动绿色建筑经济可持续发展的一些措施

目前，在我国，绿色建筑经济还在初级的发展阶段，在推动绿色建筑经济可持续发展的过程中遇到了很多问题，必须通过以下措施，推动绿色建筑经济可持续发展。

（一）对政府资金扶持的相关政策进行完善在我国经济发展中，政府起到宏观调控的作用，所以，在进行绿色建筑经济发展的时候，政府必须将自己的作用充分地发挥出来，帮助绿色建筑经济更加稳定的发展。与此同时，政府应该不断提高绿色建筑经济资金补贴的水平，加大对绿色建筑的投入，这样才能够给其更好的发展提供一个物质基础，帮助其更好地实现可持续发展。

（二）做好宣传教育方面的工作在进行绿色建筑经济发展的时候，做好宣传工作是非常重要的一个措施，这样能够很好地提高人民群众绿色环保方面的意识，所以，应该大力的进行绿色建筑经济的宣传。政府在宣传的时候，应该经过调研，将媒体的力量利用起来，通过媒体来进行绿色建筑观念的宣传，这样全社会的绿色环保意识很容易提高，这也能够给绿色建筑经济更好的发展奠定一个良好的基础，只有人民群众真正地认识到其重要性，才会愿意支持绿色建筑经济的发展，绿色建筑经济的发展也能够更好的实现良性循环。

（三）加强培训工作想要更好地推动绿色建筑经济的发展，仅仅通过宣传是远远不够的，我们还应该根据实际的需要做好培训方面的工作，在进行培训的时候，通过实体培训，能够更好地落实绿色建筑经济思想。高校在进行教学的时候，可以加大对绿色建筑经济的重视，在进行教学的过程中，根据需要进行绿色建筑经济人才的培养，确保自己培养出来的人才能够真正的满足绿色建筑可持续发展的需要。

（四）构建绿色建筑评价体系想要推动绿色建筑经济的长期有效发展，必须构建出完善的绿色建筑评价体系。绿色建筑评价体系主要包括建筑耗能认证体系、建筑节能认证体系、建筑能源消耗统计体系等。完善绿色建筑评价体系，可以调动社会积极性，加快绿色建筑经济发展的步伐。相关部门要根据我国建筑经济发展的具体情况，制定出科学合理的财政政策和税收政策，加强绿色建筑产品的认证，实施科学合理的绿色建筑评价机构，推动绿色经济建筑的可持续发展。

（五）参与到国际交流合作中去，帮助我国绿色建筑更好的发展参与国际交流合作，能够将国外的一些先进技术引入进来，这对我国绿色建筑经济发展是非常有利的。我国在绿色建筑经济的发展过程中，要提高参与国际合作的主动性和积极性，这里的国际组织指的是与绿色建筑经济有关的国际组织，要跟随国际绿色建筑经济发展的趋势，善于借鉴发达国家的先进技术，促进我国绿色建筑经济的可持续发展。我国还应该鼓励技术创新，重视相关技术的研发，提高自主研发方面的能力，提高绿色建筑经济发展中所需的一切技术水平。此外，参与国际技术合作，还能够对市场的融合进行推动，提高我国绿色建筑的整体水平。

（六）坚持可持续发展我国建筑行业想要更好的发展，便必须真正地认识到可持续发展的重要性。首先应该不断的提高建筑行业的发展水平并将其和绿色建筑思想理念更好地结合在一起，不断对建筑行业结构进行优化；其次，在贯彻绿色建筑经济理念的时候，还应该重视建筑行业的投入和回报的比例，这样能够更好地提高建筑行业经济方面的效益。只有这样，我国的建筑经济效益才能够提高，从而发生质的变化，真正推动绿色建筑经济的可持续发展，真正实现建筑行业的可持续发展。

四、结语

绿色建筑培训范文第2篇

关键词：绿色建筑；工程管理；关键措施

1引言

建筑工程越来越受欢迎，建设绿色城市受到了广泛关注，坚持走可持续发展道路，使城市可以健康发展。在绿色工程发展的面临了一些建筑问题，解决面临的建筑问题，确保绿色建筑的稳定性，绿色建筑是经济社会发展的趋势，环境破坏日益严峻，绿色建筑可以减少对环境的污染，提高人们生活质量，绿色建筑工程管理简单来说就是通过低碳行为来降低施工时产生的垃圾，提高资源的使用率。

2绿色建筑工程管理存在的问题

由于各种原因所影响，绿色环保问题给人们的生活带来了非常大的影响，所以人们将绿色环保和城市建筑问题相结合。即使城市的生活节奏很快，但也不妨人们对健康的追求，建筑绿色工程不仅给人们提供了更健康的生活环境，也体现了人们对高质量生活的追求，人们对生活质量的追求程度就是政府部门所努力工作的方向，为进一步提高绿色建筑工程在人们心中的地位，将目前绿色建筑工程中存在的问题进行探讨分析。

2.1没有严格的法律法规

绿色工程虽然受到人们的欢迎，但是每个人对此的理解有所不同，对绿色工程的认识过于片面。由于出发点不同，就导致政府和开发商之间的矛盾不断激化，政府提倡绿色建筑主要原因就是为了推动城市发展，为人们提供较好的生活环境。而开发商就要选择绿色环保的材料进行建设，但部门开发商的主要目的是为了盈利，就可能会选择一些便宜且不环保的建筑材料，就导致政府和开发商产生分歧，而且没有明确的法律规定开发商选取材料的规格，劣质的建筑材料给绿色建筑带来不好的影响。工程建设离不开政府的支持，如果两者之间因为现有的法律不够完善而产生分歧，就会降低绿色工程建设的效率。在我国现有的绿色工程建设方面，只有比较笼统的规定。现有的政策里对材料的选择及施工标简单的做了规定，在绿色工程管理的问题中政府没有明确规定，整个工程中没有负责人，如果出现事故就导致没有人承担，一些企业单位虽然制定了一些规章制度但是却没有法律那么大的约束性。在建筑中出现的问题都需要政府进行高度重视，关于绿色工程管理方面的法律不足，无法为整个绿色建筑工程管理提供保障。

2.2缺乏完整的评估系统

评估体系的完善程度直接影响着绿色节能建筑的进步，对于绿色建筑出台部分体系，像绿色建筑小区建设的技术等等。整个工程建筑来说需要一套科学合理的评估系统，评估系统对建筑工程来说非常重要，与我国的实际情况相结合，建筑工程的评估系统非常单一，而且目前的评估系统很简单，不能作为一个体系而存在。现在的绿色建筑工程全都没有完整的评估系统，只能评估简单的建筑，对复杂的绿色建筑就不能评估。没有一个专业的绿色评估系统，更没有一套实用性和适应性强的评估系统，对我国整体的绿色建筑工程都有所影响。

2.3工作人员水平不高

现阶段的市场管理多为传统型的人才，所以工程管理的水平普遍不高，绿色建筑工程的专业管理人员很少，具有很强的专业水平和职业素养的人才更少，而且不同的工程需要不同专业知识的人才。传统型的建筑管理多比较简单，使用传统的施工方式没有问题，但并不符合现在绿色工程管理方式，如果非要用传统的模式来建筑绿色工程，就会给整个工程带来极大的影响。现在专业的绿色建筑施管理人员和施工人员都非常紧缺，施工人员没有专业的绿色建筑知识，没有绿色建筑经验，不知道绿色建筑的标准和规范，也缺乏专业的指导，以至于不能进行绿色建筑工程管理，优秀的绿色建筑工程管理人员，推动整个绿色工程的建设。使建筑的管理目标难以实现且常出现违规绿色建筑的作业标准的现象。

3绿色建筑工程管理关键措施分析

3.1完善法律法规

提高人们对绿色建筑工程概念的理解，离不开政府部门的支持，需要政府的大力配合。提高开发商对绿色建筑工程的认知，可以有效的减少了供应商和政府之间的矛盾，利于实施绿色建筑工程。对绿色建筑工程做出明确的规定，完善有关的法律法规，为绿色建筑工程提供了保障，确保整个绿色建筑工程都可以有法可依，改掉不够明确的法律法规。规范绿色建筑工程，保证绿色建筑工程的合法性，避免给政府带来负面的影响。法律法规不断完善，无论是供应商还是开发商都能明确自己的责任，找准自己的定位，确保绿色建筑工程的建设更加高效。

3.2建立完善评价体系

评价体系的前提是市场的准入原则，建设中严格按照绿色建筑的规范评价标准，对建筑单位的资质进行测试，要保证绿色建筑的施工符合规定，将不符合要求的企业拒之门外，有的利欲熏心的企业更要进行打击。按照绿色建筑的制度严格执行，逐渐成为强制性的评价标准，便于监督管理。绿色建筑从设计到施工都要有完整的规范制度，对建筑企业来说完善相关的制度，制定科学的评价体系必不可少。监管部门充分发挥职能作用，对建筑材料和施工进行严格审核，提高绿色建筑工程的管理，促进绿色建筑的可持续发展。

3.3加强团队建设和人才培养

人才是一切动力的源泉，如果想使绿色建筑可以持续发展，就要引进并培训人才，只有高素质的人才才可以推动绿色建筑工程的发展。绿色建筑工程人才管理问题作为最需要解决的问题之一，在建设发展过程中不断的开拓人才管理的策略，利用高校招聘会或引进海外的管理人员，吸引绿色建筑工程中的优秀管理人才。引入施工和管理的双向人才，提高绿色建筑管理队伍的建设，提升团队的专业水平，促进整个绿色建筑工程的工作顺利进行。建筑单位培训传统型的管理人才，增加有关绿色建筑管理的专业知识，提高员工的素质。提高绿色建筑的管理水平要求建筑单位加强对绿色建筑的施工管理，把不符合标准的人踢出或者重新培训，一方面可以提高企业的绿色建筑团队的综合实力，另一方面也提高了绿色建筑工程的施工效率。在团队中建立等级制度，以专业程度为基础，分析绿色建筑管理人员培训的实际情况，以此来落实等级工资制度。培养工作人员节能环保意识，参加关于节能的培训，提高绿色建筑的管理水平。

3.4加强监管力度

监管力度对绿色建筑工程的管理至关重要，合理有效的监管体制以及法律约束在建设单位的过程中有很大的作用。建筑行业没有统一的机制才会导致建筑企业有机可乘，建立豆腐渣工程。建设单位招标时只将工程的质量和安全交给了承包商，并没有关注建筑工程是否环保，因此完善并实行法律法规会提高绿色建筑工程的质量。施工过程中如果出现偏离目标等问题及为了避免出现事故，要在施工过程中加大监管力度。选择经验丰富的技术人员成立有关的部门，实时监管施工的各个阶段，确保工程的安全。加强检测施工材料质量，主要通过自检和外检进行检测，自检就是施工企业内部进行检测，内部按照工程质量规范进行审核，如果出现质量问题可以及时解决。通过自检以后，选择更专业的质量检测部门，对整个工程的项目进行检测。

4结论

建筑行业的不断发展，绿色建筑工程的建设符合社会发展对于环保的要求，贯彻落实了科学发展观。绿色建筑是未来的发展趋势和方向，我国建设水平的提高推动了绿色建筑未来的发展，加强管理绿色建筑，为社会未来发展做出巨大贡献。在施工时，企业要加强对施工的各个环节的管理，重视绿色工程建设的创新，推动建筑行业的进步，使绿色工程在建筑工程中得到普及，实现建筑行业的经济效益和社会效益双赢。总之，我国不断重视节能环保。随着人们的绿色环保意识的提高，绿色建筑业的发展前景非常广。我们要不断学习研究绿色建筑管理中的问题，强化绿色建筑工程管理的措施，促使其稳步发展。

参考文献：

[1]郜章银.对于如何推进绿色建筑施工管理关键问题的分析[J].中国建材科技,2014(9):37~38.

[2]丁钊.推进绿色建筑工程管理关键问题研究[J].城市建设理论研究:电子版,2015(12):14~15.

[3]邓兆扬.推进绿色建筑工程管理关键问题探讨[J].江西建材,2016,No.185,285.

[4]王如亮.推进绿色建筑工程管理关键点分析[J].工程技术:全文版,2015(7):22~24.

绿色建筑培训范文第3篇

关键词：绿色；建筑工程；管理；问题；策略

1引言

绿色建筑工程管理工作的开展，可有效减少资源浪费，提高人们的生活环境质量，对城市的发展具有促进作用。但现阶段我国绿色工程管理还存在着绿色建筑理念认识不足、绿色建筑工程管理水平有待提升、法律法规体系不完善等问题，不利于绿色建筑工程管理工作的开展。就此，应加大对绿色建筑工程的重视，并结合绿色建筑工程管理现状，制定出相应的解决措施，以推进绿色建筑工程事业的发展。

2绿色建筑工程管理现状

2.1绿色建筑理念认识不足

目前有大多数人对绿色建筑工程的认识过于片面，对其相关概念理解不足。此外，在开展绿色建筑工程时，由于每个人所处的立场不同，导致在利益方面将会存在一些冲突。就对政府部门而言，实施绿色建筑的目的是美化城市环境，提高人们的生活工作质量。为提高建筑的质量，相关政府部门会让开发商尽量选择一些环保节能型材料，并使用绿色的建筑方法来开展工程施工。而对于开发商来说，建筑工程建设的目的是获得一定的经济收益，在选择材料时，常会选择一些价格较为便宜的材料。由于两者的立场不同，导致建筑方案的制定常会出现一些分歧，阻碍绿色建筑工程的顺利开展。

2.2绿色建筑工程管理水平有待提升

从目前建筑工程建设的开展情况看来，我国建筑工程的管理水平有待进一步的提升。现阶段我国有很多施工单位所拥有的管理人员，基本上都是传统型管理人才，而并不符合绿色建筑工程管理的相关要求。在绿色建筑工程管理的过程中，绿色建筑工程管理人才的缺失，严重影响着绿色建筑工程管理工作的顺利开展。

2.3法律法规体系不完善

现阶段我国相关建筑工程政策涉及到一些绿色建筑内容，但并未有效落实到工程的各个环节之中，这造成绿色建筑工程管理工作的开展缺乏法律力量支持。

3推进绿色建筑工程管理关键问题的有效策略

3.1增强对绿色建筑工程的认识

绿色建筑工程不仅可节约一定的资金，还可减少资源浪费，对我国的可持续发展具有推动作用。就此，政府应认识到绿色建筑工程的必要性与重要性，加强人民群众对绿色建筑工程概念的理解，积极宣传与推广绿色建筑工程，以推进绿色建筑工程的顺利开展。与此同时，开发商也应认识到绿色建筑工程对我国发展所起到的重要作用，积极转变工作理念，加大对绿色建筑工程的认可力度，不断推进绿色建筑工程管理，以促进我国经济的快速发展。此外，政府相关部门还应强化施工过程中的监督，以有效实现绿色建筑工程管理[1]。

3.2健全绿色建筑工程管理评估体系

健全的绿色建筑工程管理评估体系可提高相关管理人员对绿色建筑工程管理工作的重视，保障绿色建筑工程管理工作质量。首先，应综合评估建筑企业相关资质，若是一些建筑企业资质达不到规定要求，应不允许其参与到建筑工程中，以避免影响绿色建筑工程管理工作。其次，应将绿色建筑工程管理评估体系有效落实到整个工程管理中，像是绿色建筑工程竣工验收、绿色建筑工程施工、绿色建筑工程设计等各个环节，都需进行有效的评价，并不断健全相关的评估体系[2]。另外，建筑工程监理部门应充分发挥自身职能，在对工程进行监理的过程中，应依据绿色建筑工程体系进行监督，以将绿色建筑工程管理评估体系有效实施到具体工作中。最后，在绿色建筑工程设计、施工及招标等阶段时，应贯彻落实绿色节能工作理念，并制定出相应的监管体系。同时，还应积极使用多种监管方法，以确保绿色建筑工程管理的有效性与科学性。

3.3健全绿色建筑工程管理中相关法律法规

绿色工程管理工作的有效开展需依赖于相关法律法规的支持，如此才能确保绿色工程管理有序、科学的开展。首先，应对绿色建筑的相关法律法规进行审查；若是发现存在不足的地方，应进行相应的完善，以确保绿色建筑工程管理有法可依。与此同时，还应将绿色建筑工程中的相关法律法规有效落实到具体工作中，以规范建筑相关管理人员的行为。其次，应制定出或完善相应的责任制度与理赔制度，并借助法律来规范市场。通过责任制度与理赔制度的实施来加强相关管理人员对绿色建筑的重视，依据法律手段来规范绿色建筑工程建设，如此一来，可有效提升绿色建筑工程管理的科学性与合理性[3]。最后，政府应最大限度发挥出自身优势，科学、合理审批绿色建筑规划与验收，以确保绿色建筑的稳固发展。

3.4注重绿色建筑工程管理人才的培养与引进

绿色建筑工程管理人才是推进绿色建筑工程管理的核心力量，因此，应根据绿色建筑工程管理对人才的需求，从高校或社会引进绿色工程管理专业人才，并对引进的管理人才与施工人才进行专业水平评价，从中选择出满足绿色建筑工程需求的人才组建成专业的技术团队与管理团队，以解决绿色建筑工程管理人才缺失问题。首先，应制定出完善的培训计划，对引进的人才或内部人才开展绿色建筑知识培训，尤其是对技术人员、监理人员及管理人员，应加强对他们的培训，并选择学习能力较强的技术人员与管理人员进行进修。其次，应将培训成绩加入到绩效考核内容中，并构建完善的激励机制，应提高管理人员对培训的重视，提高他们的工作积极性。同时，还可根据技术人员的技术等级，分发相应的工资。最后，应不断加强绿色建筑工程管理人员的绿色、节能、环保意识，并提高他们的管理水平，组建一支专业水平较高的绿色建筑人才队伍，以此为绿色建筑工程管理工作的开展提供人才力量支持。

4结语

综上所述，绿色建筑工程管理工作的推进，可有效美化人们的生活环境，有助于我国的可持续性发展。就此，应加大对绿色建筑工程管理工作的重视，不断完善相关的法律法规，并引进管理专业人才，以保障绿色建筑工程管理工作质量。

参考文献：

[1]薛瑜.推进绿色建筑工程管理的关键问题研究[J].山西农经,2017(5):119~119.

[2]贺皓.推进绿色建筑工程管理关键问题研究[J].城市建设理论研究(电子版),2017(16):90~91.

绿色建筑培训范文第4篇

关键词：绿色建筑；管理类人才；培养机制；实践基地

一、培养建筑管理类人才的重要性

在社会经济和城市的高速发展下，环境问题日渐严重，雾霾、废气排放、能源紧缺的当下，世界各国都推行绿色建筑，倡导绿色生活，寻求建筑与自然的和谐。早在2017年的《建筑节能与绿色建筑发展“十三五”规划》中明确提出绿色建筑指标和任务，保证我国在2020年城区建筑中绿色建筑的推广比例超过50%，增加绿色建筑面积20亿平方米以上，建筑行业的政策、标准相继出台。绿色生态之风广泛盛行，绿色建筑涉及的工作人员较多，涉及的领域也相较广泛，比如规划、施工、监理、材料选取等等多学科的知识，加上基础设施的更新换代都需要更多的人才。根据数据统计，当前我国建筑行业从业人数已经突破4000万，从事绿色建筑相关岗位的管理者，真正受到系统化职业教育的人员占有率不足从业者的6%，绿色建筑管理方面没有统一的制度去管理与惩罚，管理类人才及其紧缺，直接影响绿色建筑的施工质量，部分已经完成的绿色建筑也并没有发挥出最大的效果，造成资源上的浪费。由于管理松散、意识浅薄导致安全事故也屡屡发生，对社会也造成负面影响，间接影响绿色建筑的推广与发展。因此，建筑企业想得到强有力的发展必须挖掘综合理论与实际相融合，知识与能力相并存的管理人才。

二、绿色建筑管理类人才培养的现状

（一）人才培养意识浅薄、认知不到位

绿色建筑在国外的发展较早，理论、实践、人才培养方面都相对成熟，而国内距离国际绿色建筑标准来讲还是有一些差距。管理人才的培养缺乏足够的重视，意识浅薄，培养目标不准确，而管理类人才是要求有广博的知识、有较强管理能力的同时还要有优秀品德素质的人才。由于对管理类人才培养没有足够重视，往往培养出来的学生“眼高手低”，这不仅仅为绿色建筑的发展埋下了隐患，也阻碍绿色建筑的可持续发展。

（二）人才培养机制相对落后

由于我国绿色建筑人才培养尚未形成系统的机制，在管理类人才培养方面缺乏规划，并没有处理好选修课与必修课之间的关系，在专业设置方面与社会需求不相辅相成，较多的课程过于强调专业课而部分建筑企业对学员的培训内容也缺乏针对性，形式也较为传统，培训内容过于简单，流于形式，学员就更容易走马光花，授课方法单一导致学生缺少兴趣，达不到实际效果。没有专业性的培养机制导致建筑业管理人才严重短缺。

（三）职业素养欠缺

人才素质是决定绿色建筑管理类行业发展的关键因素之一，与其他行业相比，绿色建筑行业流动性较强，工作地点的不固定，建筑产品的多样性，资源配置的差异等等因素都给从业者增添了不少困难，目前，在绿色建筑市场风云变幻的今日、企业培养起来管理类人才因为薪酬待遇、环境各方面因素出现“跳槽”，人员流失惨重。不顾及企业培养人才的艰辛，丢失责任心，做不到爱岗敬业，不具备良好的职业道德品质。职业素养的欠缺，导致从业状况不理想。因此，培养管理类人才素养也成为各高校迫切任务。

三、绿色建筑管理类人才培养存在的问题及原因

（一）管理类人才培养模式的缺乏

管理类专业培养的是管理人才，管理类人才大致分为理论性与专业性人才。相比较而言，在绿色建筑行业中专业性人才较少，原因在于部分高校都是以理论知识传教为中心，我国高等教育一直“重文不重理”，这其中部分原因是高校的教师能够具备深厚的理论知识，没有实践管理经验。注重文化素质和品德修养，看重态度和成绩，在管理思路上也较为狭窄。这样传统模式下培养的管理类人才遇到实际问题缺少解决能力，很难走向社会去实践创新，能力的欠佳也会导致心理素质低下，压力感也会随之增大，与现代社会所需要的建筑类管理人才需求存在很大差别。

（二）教学方法与内容缺陷

以教师为中心的传授型教学方法仍然是十分普遍的，满堂讲的教学模式，即使有实践环节，教师与学生之间的互动不够，教学方法陈旧，教学内容脱节，始终停留纸上谈兵，忽视做为一个管理者应该具备的条件，长此已往，学生缺乏创新能力、学习的主动性与积极性不强，丢失团队合作的意识，能力培养的不足以至于走到工作岗位还需要很长一段时间去实践，严重者甚至达到不能胜任工作，学无所用。

（三）校内外实践基地问题

实践基地是辅助学生学习的基本保障之一，高校都应具备模拟实验室，用来提供实践学习需要。但是校内实践课程浮于表面，其中也是受设备、环境、场地、实践课经费不足等因素的影响。部分高校实践训练只表现在简单的操作训练，例如模拟训练，蜻蜓点水一带而过。而校外的实训基地很难建立长期紧密的合作关系。经过有关调查发现，学生对校企的实践课程积极性不高，认识度欠缺。多数企业进行的培训是一种福利形式，使其性质变成一种支出而不是投资培养。而提供实践基地的企业还影响正常的管理秩序。因此，与提供实践基地的企事业单位难以深入合作与持久。

四、绿色建筑管理类人才培养的实践路径分析

（一）完善考察评定体系

完善考察评定体系，形成多元化的评定标准。把传统教学的评定标准转变为综合能力的测试与考核。例如从教学过程性考核（占比20%）、理论知识（占比35%）、社会实践（占比30%）、论文（占比5%）、答辩（10%）等等多方面进行考核。各种评价标准也会随之有所改变。实现细节化、过程化。过程化的管理更能掌握学习的真实性，提高创新能力，在这过程中积极培养学生知识运用能力，达到走上工作岗位真正做到学以致用。

（二）加强教师队伍建设、明确目标

绿色建筑管理类人才的培养具有复杂性，而高质量教育需要高品质的教师队伍。加强具有实践管理经验的教师队伍，坚持实践育人。高职教师应具备科学的思维、跨学科的学习体系、将情商、心理、挫折管理等等方面的知识加入到管理类人才培养的任务中。教师定期进行深造、培训、转型，能言传身教感染学者的同时更多的给学生提供实践类的帮助，强化实践的作用。明确培养目标，深度挖掘视野开阔、能力全面的管理者人才的同时考虑为能力强的学生加强实践，在实践中温故而知新与时俱进，真正做到让学生受益于课堂，收获于实践。满足社会与企业对管理者人才的需求。

（三）增加实践基地、联合培养

实践教学体系是实现应用型人才培养目标必不可少的。加大建筑企业与高校之间的交流互动，利用教学资源，通过外部的实践培训，构建合理的培训模式。比如：专业认知的提升、模拟公司创办和公司运营分析等等。加大开展绿色建筑现场教学，可到绿色建筑设计科学院、绿色建筑材料的生产厂、绿色建筑服务中心等等，多参观了解，积累一定经验，通过实践锻炼机会，增加角色扮演、情景模式的教学、能更好的提高技能水平，对建筑的管理能更深入的了解。明确建立人才培养目标，利用好高校、企业、政府三方面的合作。为推动高校对建筑管理类人才的培养，必要的情况下可改变教学计划，将原本大学四年的课程转变2+2，即2年校内课程学习，1年实践学习，1年企业综合实训。通过校企合作搭建平台，多接触社会，走向社会，适应社会的发展，实现实习与就业零距离。在新时代高速发展下，加强教育是培养高素质管理类人才的有效途径之一，注重管理类人才的后备力量，构建合理的人才培养机制，充分利用好教学、科研、实践，从实际出发做出有效改变，依靠学校、社会、企业的帮助进行建筑管理类人才培养，从根本上给予强有力的人力支撑，打造符合当今社会的新型人才，进而促进绿色建筑行业的可持续发展。

参考文献：

[1]王伟.高职院校绿色建筑人才培养的时间与思考[J].中国职业技术教育,2015(06):125-127.

[2]袁乐,徐黎明,周炜炜.建设类高职院校绿色校园建设的实践与思考———以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区为例[J].职教通讯,2013(35):16-20.

[3]王俊美.建筑施工企业职工教育培训与后备人才培养管理的探讨[J].四川水泥,2019(06):190+198.

[4]李锦訸.我国绿色建筑工程管理存在问题及对策研究[J].黑龙江科技信息,2017(03):209.

[5]段培永,张玫,张桂青,谢秀颖.建筑强弱电结合的创新性应用型人才培养体系研究[J].山东建筑大学学报,2013(06):590-594.

[6]朱艳峰,路浩东.绿色建筑理念融入建筑工程技术专业教学的探索[J].中国职业技术教育,2015(18):84-86.

[7]魏晓,崔璐璐.高校建筑学专业建筑设计实践课的绿色设计策略初探[J].科教导刊(上旬刊),2014(07):100-101.

[8]张群,王芳,成辉,刘加平.绿色建筑设计教学的探索与实践[J].建筑学报,2014(08):102-106.

绿色建筑培训范文第5篇

关键词：绿色建筑；管理类人才；培养机制；实践基地

一、培养建筑管理类人才的重要性

在社会经济和城市的高速发展下，环境问题日渐严重，雾霾、废气排放、能源紧缺的当下，世界各国都推行绿色建筑，倡导绿色生活，寻求建筑与自然的和谐。早在2017年的《建筑节能与绿色建筑发展“十三五”规划》中明确提出绿色建筑指标和任务，保证我国在2020年城区建筑中绿色建筑的推广比例超过50%，增加绿色建筑面积20亿平方米以上，建筑行业的政策、标准相继出台。绿色生态之风广泛盛行，绿色建筑涉及的工作人员较多，涉及的领域也相较广泛，比如规划、施工、监理、材料选取等等多学科的知识，加上基础设施的更新换代都需要更多的人才。根据数据统计，当前我国建筑行业从业人数已经突破4000万，从事绿色建筑相关岗位的管理者，真正受到系统化职业教育的人员占有率不足从业者的6%，绿色建筑管理方面没有统一的制度去管理与惩罚，管理类人才及其紧缺，直接影响绿色建筑的施工质量，部分已经完成的绿色建筑也并没有发挥出最大的效果，造成资源上的浪费。由于管理松散、意识浅薄导致安全事故也屡屡发生，对社会也造成负面影响，间接影响绿色建筑的推广与发展。因此，建筑企业想得到强有力的发展必须挖掘综合理论与实际相融合，知识与能力相并存的管理人才。

二、绿色建筑管理类人才培养的现状

（一）人才培养意识浅薄、认知不到位

绿色建筑在国外的发展较早，理论、实践、人才培养方面都相对成熟，而国内距离国际绿色建筑标准来讲还是有一些差距。管理人才的培养缺乏足够的重视，意识浅薄，培养目标不准确，而管理类人才是要求有广博的知识、有较强管理能力的同时还要有优秀品德素质的人才。由于对管理类人才培养没有足够重视，往往培养出来的学生“眼高手低”，这不仅仅为绿色建筑的发展埋下了隐患，也阻碍绿色建筑的可持续发展。

（二）人才培养机制相对落后

由于我国绿色建筑人才培养尚未形成系统的机制，在管理类人才培养方面缺乏规划，并没有处理好选修课与必修课之间的关系，在专业设置方面与社会需求不相辅相成，较多的课程过于强调专业课而部分建筑企业对学员的培训内容也缺乏针对性，形式也较为传统，培训内容过于简单，流于形式，学员就更容易走马光花，授课方法单一导致学生缺少兴趣，达不到实际效果。没有专业性的培养机制导致建筑业管理人才严重短缺。

（三）职业素养欠缺

人才素质是决定绿色建筑管理类行业发展的关键因素之一，与其他行业相比，绿色建筑行业流动性较强，工作地点的不固定，建筑产品的多样性，资源配置的差异等等因素都给从业者增添了不少困难，目前，在绿色建筑市场风云变幻的今日、企业培养起来管理类人才因为薪酬待遇、环境各方面因素出现“跳槽”，人员流失惨重。不顾及企业培养人才的艰辛，丢失责任心，做不到爱岗敬业，不具备良好的职业道德品质。职业素养的欠缺，导致从业状况不理想。因此，培养管理类人才素养也成为各高校迫切任务。

三、绿色建筑管理类人才培养存在的问题及原因

（一）管理类人才培养模式的缺乏

管理类专业培养的是管理人才，管理类人才大致分为理论性与专业性人才。相比较而言，在绿色建筑行业中专业性人才较少，原因在于部分高校都是以理论知识传教为中心，我国高等教育一直“重文不重理”，这其中部分原因是高校的教师能够具备深厚的理论知识，没有实践管理经验。注重文化素质和品德修养，看重态度和成绩，在管理思路上也较为狭窄。这样传统模式下培养的管理类人才遇到实际问题缺少解决能力，很难走向社会去实践创新，能力的欠佳也会导致心理素质低下，压力感也会随之增大，与现代社会所需要的建筑类管理人才需求存在很大差别。

（二）教学方法与内容缺陷

以教师为中心的传授型教学方法仍然是十分普遍的，满堂讲的教学模式，即使有实践环节，教师与学生之间的互动不够，教学方法陈旧，教学内容脱节，始终停留纸上谈兵，忽视做为一个管理者应该具备的条件，长此已往，学生缺乏创新能力、学习的主动性与积极性不强，丢失团队合作的意识，能力培养的不足以至于走到工作岗位还需要很长一段时间去实践，严重者甚至达到不能胜任工作，学无所用。

（三）校内外实践基地问题

实践基地是辅助学生学习的基本保障之一，高校都应具备模拟实验室，用来提供实践学习需要。但是校内实践课程浮于表面，其中也是受设备、环境、场地、实践课经费不足等因素的影响。部分高校实践训练只表现在简单的操作训练，例如模拟训练，蜻蜓点水一带而过。而校外的实训基地很难建立长期紧密的合作关系。经过有关调查发现，学生对校企的实践课程积极性不高，认识度欠缺。多数企业进行的培训是一种福利形式，使其性质变成一种支出而不是投资培养。而提供实践基地的企业还影响正常的管理秩序。因此，与提供实践基地的企事业单位难以深入合作与持久。

四、绿色建筑管理类人才培养的实践路径分析

（一）完善考察评定体系

完善考察评定体系，形成多元化的评定标准。把传统教学的评定标准转变为综合能力的测试与考核。例如从教学过程性考核（占比20%）、理论知识（占比35%）、社会实践（占比30%）、论文（占比5%）、答辩（10%）等等多方面进行考核。各种评价标准也会随之有所改变。实现细节化、过程化。过程化的管理更能掌握学习的真实性，提高创新能力，在这过程中积极培养学生知识运用能力，达到走上工作岗位真正做到学以致用。

（二）加强教师队伍建设、明确目标

绿色建筑管理类人才的培养具有复杂性，而高质量教育需要高品质的教师队伍。加强具有实践管理经验的教师队伍，坚持实践育人。高职教师应具备科学的思维、跨学科的学习体系、将情商、心理、挫折管理等等方面的知识加入到管理类人才培养的任务中。教师定期进行深造、培训、转型，能言传身教感染学者的同时更多的给学生提供实践类的帮助，强化实践的作用。明确培养目标，深度挖掘视野开阔、能力全面的管理者人才的同时考虑为能力强的学生加强实践，在实践中温故而知新与时俱进，真正做到让学生受益于课堂，收获于实践。满足社会与企业对管理者人才的需求。

（三）增加实践基地、联合培养

实践教学体系是实现应用型人才培养目标必不可少的。加大建筑企业与高校之间的交流互动，利用教学资源，通过外部的实践培训，构建合理的培训模式。比如：专业认知的提升、模拟公司创办和公司运营分析等等。加大开展绿色建筑现场教学，可到绿色建筑设计科学院、绿色建筑材料的生产厂、绿色建筑服务中心等等，多参观了解，积累一定经验，通过实践锻炼机会，增加角色扮演、情景模式的教学、能更好的提高技能水平，对建筑的管理能更深入的了解。明确建立人才培养目标，利用好高校、企业、政府三方面的合作。为推动高校对建筑管理类人才的培养，必要的情况下可改变教学计划，将原本大学四年的课程转变2+2，即2年校内课程学习，1年实践学习，1年企业综合实训。通过校企合作搭建平台，多接触社会，走向社会，适应社会的发展，实现实习与就业零距离。在新时代高速发展下，加强教育是培养高素质管理类人才的有效途径之一，注重管理类人才的后备力量，构建合理的人才培养机制，充分利用好教学、科研、实践，从实际出发做出有效改变，依靠学校、社会、企业的帮助进行建筑管理类人才培养，从根本上给予强有力的人力支撑，打造符合当今社会的新型人才，进而促进绿色建筑行业的可持续发展。

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