1网络时代党建工作问题的分析

1.1民主生活不够深入

民主生活会议是党员批评与自我批评的会议，是党员保证自身先进性与发展性的一剂苦药，同时也是确保各党组织及时发现问题，纠正问题，解决问题的一个契机。共产党员不是圣人，都存在各式各类的错误思想或工作方法不恰当。深入开展好，多开展民主生活会，对于保证党的先进性很有必要。由于高校教师党员要承担各类繁重的教学任务、科研任务；学生党员也有各类学校、系学生活动及个人繁重的课业、进修等学习任务，使得在高校党建中要求开且必须开的民主生活会议，大都未能正常开展或者有的开展得不够深入，为了开展而开展，未能取得预期的效果。

1.2党支部发展党员流于形式现

在发展学生党员，从入党积极分子到正式的党员需要两年，而吸收入党积极分子、考察入党积极分子、考察预备党员、及转正。一般只要学生满足成绩符合文件要求、未出现违纪、通过党章考试就可以顺利成为一名中共党员。对于党员的发展上，对各阶段发展党员材料的完善大都占到各个党支部党建工作一半以上。一个合格的共产党员理应能够严格要求自己，具有较高的思想政治水平，有较强的基础理论素养，并且能以实事求是的态度开展各类群众工作，积极为人民服务；而不只是一个不犯错会学习的高智商同志。认真贯彻落实开展一对一的新老党员谈话，党组织生活会议及各种为当代大学生所喜欢并且接受的各类活动，不应使发展党员工作泛泛而行。

1.3支部活动开展僵化

党支部活动是增加支部成员之间的感情桥梁，促进支部成员之间互帮互进，共同学习。支部活动开展好不仅可以增强党组织的凝聚力和支部成员的思想觉悟，促进他们向党组织靠拢，增加他们对组织的内心认同感。由于高校党支部的经费有限，组织成员平时工作较忙，党组织生活不丰富。支部活动的开展多以传统的茶话会，座谈会为主；可供支部成员选择的余地较少，不能很好调动支部成员参加的积极性，也使得支部组织课外生活不够精彩。

1.4党员思想政治水平学习欠缺

中共党员是工人阶级的先锋队，要求有较高的思想政治水平，才能有利于其平时工作的开展。现阶段，推荐入党积极分子总是以成绩为第一条件，对高校学生的思想政治水平考察较少，在发展过程中，每次的考察要求也总是针对成绩、违纪来筛选和淘汰。平时较少组织党组织内的党员对党的理论，发展历史等进行较为深刻的学习；或者平时学习都停留在表面，较流于开会等形式的学习，未能深刻普及党的理论知识。

2巧用新媒体，促进党建工作开展

2.1及时把握学生思想动态大学生是社会发展的未来和希望

学生中的积极分子及党员更是他们队伍中的佼佼者。关注他们的心理是否健康，一方面关乎国家的发展和民族的振兴，另一方面影响着其人生观、世界观、价值观的形成，对其自身成长和发展起着决定性作用。关注大学生的思想动态，可以恰当使用网络等媒介，利用QQ、微信、微博、博客等形式，与学生形成朋友。时刻关注学生的说说，QQ留言。了解他们思想及情感方面的动态，对于发现有异端的及时介入帮助引导。现在的大学生，总体来看，有热情，有积极性，观念较为开放，且作为90后，他们更加强调自己对事物的认识，不是一味的“随大流”，但他们心理尚未完全成熟，心理承受能力普遍较弱，耐挫能力差、容易冲动。同时对于社会缺乏阅历，看待和处理问题的能力有待提高。在平时生活中，利用好班级的QQ群共享，群博客，群留言及相片等从大方向上把握好学生思想动态的发展。引导学生党员正确认识自己，乐观对待挫折，合理规划人生。了解掌握学生思想动态，积极引导向党组织靠拢，是高校学生思想政治工作的重要内容。由于自身因素和周围环境的影响，学生思想动态是复杂且多变的。因此，在日常工作不但要细致深入开展各项工作，以高度的责任心，热情、真诚、耐心地对待每一位学生，还要懂得运用高科技手段，利用好网络媒体，通过主题网站，博客等把握学生的思想动态，有针对性地开展理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，心理健康教育等教育活动，为他们的健康成长保驾护航。

2.2拉近学生党员与党组织的距离

在高校日常的教学工作中，由于教师党员课外要承担起备课、行政及个人家庭方面的事务，下宿舍、面对面的谈心相对较少。建立网络党支部，通过各类网络媒介（QQ聊天工具等）联系学生，拉近了党支部与党员的距离，增加了老党员与新党员之间的交流，为各类党员、干部提供了便捷化、人性化的信息服务。以党建网管理站为主体,建立网联中心,开辟党建专题邮箱，不定期发送时政要闻、党建理论、重要言论、工作动态等信息,在党建网开辟专题栏目,为党员互动交流、发表意见创建了平台,真正让学生党员密切和党组织的联系。

2.3快速、高校落实各项组织工作

运用网络手段，创新性做好党组织的发展工作。积极学习并善于借助现代科技手段，创新工作平台，拓展工作领域，提高工作效率，切合基层实际。党组织工作既要保证上级精神的贯彻落实，又要结合当地实际创造性的开展工作。以往的组织发展工作只是单纯依靠电话，开会，文件下达通知和落实各项工作，如果能够利用网络的平台，例如QQ下发通知，专题党建网站对学生的材料进行公示，收集各类数据，这样的效果就更加简单快捷。在党建网上开设“公示公开”栏目,定期不定期对各类推优，选拔入党积极分子、预备党员等组织工作信息公开,进一步提高了党建工作和组织工作的透明度。围绕当前正在开展的教育实践活动和学习型党组织创建等活动,建立起网上党校,开辟政策法规、党建读本、课件选登等栏目，增强对大学生党员的教育实践。

2.4促进党组织活动喜闻乐见

深入群众党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出：要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。以树立先锋形象为立足点，在转变作风、增进感情中提升感召力，切实增强学生党员工作的自觉性。采取多种形式，寻求有效载体，改变过去单一的灌输式方法，充分利用和扩展基层各类阵地，积极发挥现代远程教育、专题网站、网络微博等平台的作用，以学生中喜闻乐见的形式全面开展宣传教育活动。运用网络平台，开辟党群联系新渠道，微博互动、民情网络视频会议等等。通过生动活泼、喜闻乐见的方式大力宣传先进典型，让先进典型真正深入一线、深入群众，真正受到群众的认可和拥护，从而真正起到带动群众、推动工作的作用。

3结语

在开展党建工作中，可以利用网络建立党建网络平台，打造一个以网络党建为主阵地、覆盖全校师生、网上与网下相结合的党建工作新工作格局。并把这个平台建设成学校党建工作宣传的窗口、理论学习的课堂、师生互动的纽带、学生喜爱的家园。学会充分运用网络进行理论宣传，牢牢把握网上舆论话语权和主动权。可以在网站开设关于党建理论、先进性建设、经典文献、网上党校、网上报告厅、理论学习等有关创新理论宣讲，引导广大师生正确理解和把握党的路线、方针和政策。利用音频、视频、图像等多媒体技术，以新颖的教育形式、多样的教育手段，使之变成了学生乐于接受的鲜活宣传形式，实现高校党建理论宣传的通俗化，增强理论宣传的针对性和实效性。开辟网上党校、党员公示、入党导航、思政之窗、专题学习，网上答疑等特色栏目，从不同方面弘扬时代主旋律，引导师生树立正确的理想，培养师生的政治敏锐性。党的组织工作要与时俱进，学会并且能够熟练利用互联网手段，既为高校党建工作提供了新的手段和广阔的空间，把高校党建工作与网络建设紧密结合起来，牢牢把握网络时代高校党建工作的主动权，不断探索网络时代高校党建工作的特点和规律，建立起党建工作新平台，开创高校党建工作的新局面。

作者：林耀华单位：福建水利电力职业技术学院建筑工程系