本文作者：袁欣作者单位：黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系

一、（略）。

（一）（略）。

（二）版画对中国革命的作用

中国新兴版画真正兴起来确实与中国革命有密切的关系。新兴版画以文艺大众化作为中心思想开展的。关注的是劳苦大众的人民生活。对他们的苦难的期盼和在斗争中的觉醒，寻找摆脱贫困之路，寻找彻底解放并建立新的社会制度的新观念。将艺术事业与劳苦大众解放事业结合在一起，构成现代社会的新兴艺术，是救亡图存、反抗侵略压迫的民族精神。新兴版画正是在艺术品当中体现了这种精神，而大家公认现代版画还是由鲁迅提倡、发展壮大的，新兴版画从它诞生那天起，便和中华民族的解放事业紧密相关。版画家是以艺术家和革命战士的双重身分出现在历史舞台上，毫不含糊地以艺术作为战斗的武器，在思想教育战线上发挥了巨大的作用。

二、版画促进中国现代社会的发展

（一）新兴版画与社会发展

版画作为一个艺术品，反映了社会现象和时代精神。为社会的发展起到了推动作用。它在特殊的时期反应政治，为政治服务。新世纪中国版画家的历史使命是切入当代文化语境和提高版画的精神品质，用独特的版画语言创作出有文化品格、精神内涵的版画作品。在现代社会教育中曾任中国美术学院副院长，现任中国美术馆馆长的冯远教授谈到中国美术的学术思想传统时，将其概括为三个方面：一是注重艺术家的社会责任感和使命意识；二是注重专业教学及艺术创作方法的多样性和兼容性，鼓励专业学科在各自领域内不同方向的深入研究和对艺术整体的宏观把握，同时注意营造宽松有益的学术探讨氛围与环境；三是提倡不断开拓求新的创造精神，主张不同形式的研究探索，目的在于创造具有时代精神的中国当代艺术。【2】

（二）版画在特殊历史时期的体现

抗日战争爆发以后，版画家们用各自不同的作品记录了特殊历史，描述了当时的社会生活，反映了大众疾苦，宣传了抗战精神，也充满了对新生活的渴望。如：黄永玉《亲人来到如一家》、杨涵《小八路》陈幼民《松花江上》其主要内容反映了抗战时期军民情深、劳动人民生产生活及侵略者的残暴等主题，从生活情景的再现中可以看出当时抗日军民同仇敌忾、上下一心的精神面貌。李桦木刻《怒吼吧！中国》、马达木刻《保卫大西北》，那样直接宣传抗日、表现抗日，在群众中产生的影响、激动人心。【3】版画家们到了40年代，新兴版画在画面当中成功地塑造了一批劳动人民，新兴版画首先迎来了人民美术的诞生。这种质的飞跃首先由新兴版画来实现，为新中国建立过功勋有着鲜明的时代烙印。作者的关注是整个国家和人民的命运，作者的创作热情是和社会的整体利益融合在一起的。

三、现代版画与我们社会教育的发展

当代中国版画与社会公共艺术教育是一个为人忽视的重要问题。容易局限在学院内部，成为圈子里的话题。(2)缺少综合性的社会艺术教育、市场开发与媒体传播，艺术文化传播的核心在于不断扩大学生的视野，传播文化理念，引导学生用批判的思维方式指导日常实践，将人文通识教育贯穿到社会教育发展的各个环节。而随着现代信息技术的迅猛发展，可以动画、图形、音效、投影、网络等多模态形式同时体现。因此，一种全新的理论“多模态话语理论”由此应运而生。【4】从而发挥艺术的社会功能，起到应有的积极作用，所积累起来的成功的经验，是开拓现实主义美术创作所创造的经验，是社会公共艺术教育的必经之路。

建国以后，新兴版画在体裁、题材的多样化方面有了很大的发展，在个性化以及风格方面也有很大进步。黄永玉木刻版画<春潮>、王瑞创作的《守卫祖国北大门》、赵延年版画《鲁迅在广州》，，为新中国的艺术发展起到推动作用，人民的生产劳动中反映了劳动人民的辛苦耐劳、为建设新家园不怕苦不怕累的情景。作者通过实地观察和缜密的思考通过版画的艺术手段讴歌了各行各业的劳动者，用朴实的语言表现事实，把艺术带到群众中去，用简洁生动的画面调动群众的热情，所展现的艺术魅力，值得重视和发挥。

在现代社会作为一个艺术教育者，他的社会责任感，不仅在于他以自己的创作参与时代的文化建设，更主要的，是他自己的艺术观念与技能，传授给青年学生，通过这些学生，对整个社会的审美水平的提高产生积极的影响。由此，他的学术使命就不仅在于艺术技能的传授，更在于对整个人类艺术文明的理解与探索。【5】因为我们的社会需要人民自己的艺术，需要真正为人民服务的艺术。