进入21世纪以后，我国的社会主义精神文明建设工作日益加深，而高校学生作为未来社会主义的接班人，其思想政治素质将影响到未来的社会。因此，高校必须积极响应社会对于构建和谐社会主义的工作的号召。以加强高校内部的思想政治教育工作，加快高校和谐校园的构建。而且，作为和谐社会的一个重要的组成部门，建设和谐的校园是高校的社会责任。因为，高校本身就是社会知识和文化传播的主要阵地。这也进一步说明了高校应当通过自身工作的努力，构建一个和谐而文明的校园环境，以为构建社会主义和谐和会贡献自己应有的力量。当然，建设和谐校园，必须要科学而正确地认识到思想政治教育的地位和作用，并要根据社会主义和谐社会的具体原则，将高校的每一项思想政治教育工作都能够完美的完成。

一、构建社会主义和谐校园的现实意义

建设和谐校园并不只是一种理论和口号，它有着丰富的现实意义，具有重要的社会价值。这种现实的意义主要表现在以下几个方面:首先，构建和谐校园，是建设社会主义和谐社会的必然要求。高校校园本身是社会的一个重要的组成成分，是社会主义文化、知识和思想传播的主要阵地，其培养人才的任务更是承担着国家未来的希望。因此，建设和谐校园实际上就是构建和谐社会的重要内容，是高校继续发展的一个必要的趋势。而当我国的高校被建设成为和谐校园，又能够为教育提供一个和谐的环境、科学的组织结构与良好的人际关系。学生在这种状况下接受教育，必然能够获得全面的发展，也能够帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观。此外，高校加强思想政治教育建设，能够帮助社会提供一个更加规范的和谐指导理论，这必然会大大丰富社会主义和谐社会建设的理论。与此同时，作为培养人才的摇篮，学校本身就为思想的激烈碰撞和知识的传播提供了良好的途径。而且，学校作为社会思想传播的风向标，其所具有的带动性和标志性特征，还将推动社会其他行业和领域的思想政治文明建设，从而加速社会主义和谐社会的建设。其次，构建和谐校园是教育教学规律的客观要求。客观事物都有其本质的发展规律，尊重这一规律能够实现事物更好的发展，而违背这一规律，必然会阻碍社会主义的发展。教育机构作为社会主义人才培养的最为关键的途径，要想真正实现其培养人才的目标，就必须遵循其固有的客观规律。通常情况来讲，一个学生的成才，必然需要一个良好的教育环境，需要一个真正以学生为中心的教育理念指导。所以，学习将以人为本的理念作为学生教育的基本理念，并将学生的和谐发展作为教育的最终目标。在完成教育思想和和谐思想的完美结合之后，高校必然会走向一条以育人为本、尊重劳动、知识和创造的教育道路。而这条教育之路，也正是和谐社会所倡导的，是能够统筹各方面资源，并将这些资源的利用程度发挥到最大的科学教育之路。在这条道路之下，学生的成长和健康发展也必然能够获得最大的保障。最后，构建和谐校园是实现校园全面发展的内在要求。就目前来讲，我国有很多高校没有将自身的资源整合起来，完成最大化的利用。这种状况之下，我国的高校在进入新时期的发展之时，就会出现诸多的问题，甚至会以为不适应新时代的要求而造成发展的停滞。而构建和谐校园，其本身的要求就是要挖掘学校内在的资源，并通过必要的改革和创新，将高校的发展推上一个全面、协调、可持续的发展之路。而且，和谐校园不同于传统的教育模式，它的宗旨在于将学生作为教育的主体，为学生提供一个教育队伍优秀，教育资源丰富、教育目标明确的校园环境，真正为培养社会的顶尖人才配备良好的物质基础。此外，建设和谐校园，还能够提升高校内部的文化品位。就目前来讲，我国有很多的高校在内部的文化建设上存在很大的误区。一个高校的文化建设不只是宣传板或者文化角的存在，更多的是需要将高校的内部文化转为影响学生的潜移默化的力量。而要达到这一点，就需要将高校文化建设成为一个具备强大吸引力和凝聚力的力量。而加强高校的思想政治教育工作，建设一个和谐的高效校园，正是能够满足高校文化建设的需求。

二、构建和谐校园的措施

由上述论述不难看出，加强高校的思想政治教育工作，而建设和谐的校园对于具有重要的社会价值和意义。而且，随着国家环境的变化，高校也必须进行革新，以适应社会的变化。构建和谐校园的重要措施主要可以从以下几个方面入手:

(一)构建和谐的校园文化，创造良好教育环境

校园文化是促进学生全面发展的一个重要的文化载体，是影响学生品格形成的重要内容。因此，必须要推动校园文化的建设。在如今的社会环境之下，高校要构建和谐校园，就应当加强高校的思想政治文化建设。首先，构建校园文化，就应当以校园文化中所蕴含的正确的人生哲学去塑造学生的品格，以引导学生走向正确的人生之路。其次，构建校园文化，还应当坚持社会主义思想和时代的总特征。在这个基础上，还应当体现学校本身的特色，以帮助学生建立起强烈的校兴我荣、校衰我耻的观念，从而形成学校内部强大的凝聚力。再次，进一步加强学校思想政治教育。这就需要高校能够将校风和学风的建设工作推行起来。这既是对学校思想为文化的推行，同时也是帮助学生树立正确价值取向的重要途径。最后，学校还应当为学生建设其自主性文化学习的平台。每一个学生都有自己所特有的文化价值取向，但是由于学生本身的是非辨别能力方面有一定的欠缺。因此，学校可以通过建立自主文化学习平台，了解学生的思想动态，以为下一步的思想政治教育工作提供参考。除此之外，还应当根据学生的身心发展特点，为学生提供正确的心里健康教育辅导工作。第一，要加强学生的心理状况研究。学生成长的每一个阶段，都具有明显的年龄、年纪和层次的特点，如果高校只是使用千篇一律的思想教育工作，不仅不会起到作用。甚至还会引起学生的心理排斥。在这种情况之下，学校就应当加强学生心理发育规律的研究工作，以帮助学生实现健康的心理。第二，设置专门的心理健康教育机构。随着社会的发展，社会文化多元化的形成，很多的青少年由于自身认识的片面性，形成了自我认知评价的误区。因此，高校在加强思想政治教育工作，推动和谐校园建设的今天，就应当设置专门的心理健康教育机构，以帮助学生消除片面的认知，给予他们生活的信心和勇气。

(二)加强思想政治教育推动和谐校园建设

思想政治教育工作是一个长期性的工作，在推动和谐校园的建设过程当中，应当做好相应的规划。首先，要建立思想政治教育责任人制度。也就是说，学校内部的各个院系主任不仅要做好学校工作的指导，还应当推动学生的思想政治教育工作渗透到学生生活的各个方面。其次，要开发思想政治教育的有效途径。这就需要学校的相关负责人深入了解学生的思想动态，把握学生的思想关注要点，将思想政治教育以学生喜爱的方式展现出来。这样一来，学生就能够以主动的态度对待思想政治的学习，对于提高思想政治教育的效果有着非常重要的意义。最后，经济发动学生的力量。和谐校园的建设关键在于人，而学生作为学校内的第一主体，必须积极发动学生的力量。因此，在加强思想政治教育的实践当中，教师就可以让学生参与到这一工作中来，这样的做法，既可以拉近师生之间的关系，又可以帮助学生深入地认识到思想政治教育工作的意义。

(三)以和谐带动稳定，建设平安校园

师生的安全是学校各项工作开展的基础，而建设和谐校园，能够带动校园整体的稳定，对于推动平安校园的建设工作具有重要的意义。所以，在推动和谐校园的过程当中，教师应当有目的的为学生灌输安全教育的知识，让学生真正了解到安全的意义和重要性。一方面，教师可以加大安全宣传工作，让学生在日常的学习和生活动，潜移默化的感受到安全的意义。另一方面，还应当做好后勤安全保障措施，既要保证工作开展之前和之中的安全保障，同时，对于突发的安全状况，也应当及时有效地进行处理。

三、总结

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是推动学校教育前进的必然要求。与此同时，构建和谐校园是一项长期而复杂的工作，各大高校必须要做好日常的思想政治教育工作，以帮助学生认识到建立和谐校园的真正意义。

作者：孙红敏 单位:烟台汽车工程职业学院