信息工程范文精选
前言：在撰写信息工程的过程中，我们可以学习和借鉴他人的优秀作品，小编整理了5篇优秀范文，希望能够为您的写作提供参考和借鉴。
信息工程范文第1篇
第二条市、区、镇人民政府及其所属部门投资100万元以上的信息工程建设适用本办法，但法律、法规和规章另有规定的除外。
第三条本办法所称信息工程是指以计算机和通信技术为主要手段的信息网络、信息应用系统建设、信息资源开发等工程。
第四条信息工程建设必须符合市信息化建设总体规划和国家、省强制性标准。第五条信息工程建设应遵循互联互通、资源共享和安全保密的原则，禁止重复建设。
*市信息化建设行政管理部门是信息工程建设的主管部门（以下简称市主管部门），负责对信息工程建设进行统筹规划、协调和监督。
其他相关行政管理部门在各自职责范围内依法做好信息工程建设工作。
第六条信息工程建设单位应按有关规定向市计划行政管理部门办理立项申请手续。立项申请在报市计划行政管理部门审批前，应经市主管部门综合协调。
第七条信息工程承包必须按照公平、公正的原则进行公开招标，但建设单位具有与信息工程规模、技术相适应的资质证书的除外。
第八条取得市主管部门颁发的资质证书的单位参加投标，在同等条件下有优先中标权。
第九条建设单位组织信息工程招标，应在市主管部门制定报市政府批准实施的《信息工程招标委员会委员名册》中聘请不少于一半的信息工程技术专家组成招标委员会。
第十条招标委员会负责审定标底，提出评标、定标办法，审查标书及投标人资格、确定中标人。信息工程招标投标规则由市主管部门制定报市政府批准后实施。
第十一条招标委员会的委员实行回避制度。下列人员不得成为招标委员会委员：
（一）投标人的法定代表人；
（二）投标人的法定代表人的近亲属；
（三）与投标人有其它利害关系，可能影响公正招标的人员。
对前款规定人员，投标人在开标会议前可向建设单位申请回避。建设单位接到回避申请后应对回避事由进行审查，并作出回避或不予回避决定。
第十二条招标委员会委员或其他招标工作人员在招标工作中不得循私舞弊、收受贿赂，不得泄露标底。
第十三条建设单位应与中标人签订信息工程承包合同。承包合同应包括以下内容：
（一）工程的名称、种类；
（二）工程的总体方案，技术参数和质量、安全要求；
（三）工程建设费用；
（四）工程质量维护条款；
（五）工程的违约责任和争议处理条款。
第十四条建设单位应自承包合同签订之日起七日内向市信息工程质量监督检验机构申请备案。市信息工程质量监督检验机构对信息工程进行日常监督检查。
第十五条建设单位应通过公开招标委托具有相应资质的信息工程监理单位对信息工程设计、施工活动进行监理。委托中标的信息工程监理单位进行监理，应当签订书面监理合同。
第十六条信息工程质量应符合国家标准，符合信息工程承包合同的要求。合同未明确规定的，由建设单位与设计或施工单位协商解决。设计、施工、监理单位对信息工程质量终身负责。
第十七条施工单位必须严格按经批准的设计方案施工，未经设计单位和建设单位同意不得改变设计方案。
第十八条施工单位应当建立健全信息工程质量保证体系，加强施工质量管理，并建立质量检查检测制度和内部质量责任制。禁止施工单位将信息工程转包他人。
第十九条信息工程竣工后，施工单位应当向建设单位提出完工报告，经试运行合格的，建设单位组织设计、施工单位、监理单位进行初步验收；初验合格后，由建设单位向市主管部门提出验收申请。
第二十条市主管部门应自接到验收申请之日起七日内书面通知市政府有关管理部门、市信息工程质量监督检验机构，以及建设单位、监理单位、设计单位和施工单位，参加信息工程验收。对通过验收的信息工程，市主管部门颁发信息工程使用许可证；对未通过验收的信息工程，市主管部门应责令建设单位限期整改后重新申请验收。
第二十一条未取得信息工程使用许可证的信息工程，不得交付使用。
第二十二条取得信息工程使用许可证的信息工程，施工单位应根据《信息工程承包合同》的规定履行工程质量维护义务。工程质量维护期不得少于一年。
第二十三条因设计、施工或监理单位的过错导致信息工程质量不合格，给建设单位造成损失的，设计、施工或监理单位应赔偿建设单位损失。
第二十四条信息工程承包不公开招标或信息工程承包合同不向市信息工程质量监督检验机构申请备案的，由市主管部门建议有关部门对建设单位负责人予以行政处分。
第二十五条招标委员会或其他招标工作人员在招标工作中循私舞弊、收受贿赂或泄露标底的，由市主管部门或建议有关部门予以行政处分。
信息工程范文第2篇
[论文摘要]为在高等院校培养面向21世纪的电子信息工程专业人才，对教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求，结合目前高校电子信息工程专业教育的现状，提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。
一、引言
近几年来，电子信息工程专业是社会需求旺盛的热门专业，其招生规模迅速扩大，在这种生源充足、社会需求旺盛的一派大好形势下，我们清醒地认识到，电子信息技术发展日新月异，如果不能及时改革课程结构，更新教学内容，改善实验手段，教学质量就无法保障。近几年的教学实践告诉我们，必须解决以下带有根本性、战略性的问题：(1)办学规模与教学质量的问题；(2)专业雷同与办学特色的问题；(3)专业宽口径与人才多样化的问题；(4)与上述相关的教学组织运行的问题。只有解决好上述问题，才能使高校的电子信息工程专业在人才市场的竞争中立于不败之地。
二、在目前的电子信息工程专业的教学、实验中，主要存在以下几个方面的问题
1．理论课内容陈旧、授课手段单一，实践内容少，与迅猛发展的现代电子技术严重脱节。大多以理论课讲授为主，学生动手实践机会较少。课程内容陈旧，主要是《模拟电子技术》和《数字电子技术》等课程，讲课内容以模拟单元电路和中、小规模数字集成电路为主，与目前IT产业大规模集成电路器件高速发展和应用的趋势严重脱节。讲课效果较差，学生普遍感觉“学习的知识实践中用不上，实践中需要的知识没学过”。
2．各门课授课内容之间缺乏有机联系，缺乏一个统一明确的目标。有的课理论太多与现代技术联系不紧密，有的课内容与其它课有重复，从总体来看，培养目的比较分散。
3．一方面授课的内容与最新发展的技术严重脱节，一方面教师尤其是青年教师的知识结构得不到优化和充实，易造成老师不敢多讲，学生不愿多听、动起手来什么都不会的恶性循环局面。
4．实践环节内容手段比较单一，实践环节只让学生了解及掌握最基本的东西，在综合能力培养方面、在实际问题解决方面、在创新性方面缺乏必要的内容。
在这种情况下，进行适应时代需要的电子信息工程专业建设，是培养现代电子专门人才迫在眉睫的需要。
三、教学改革的具体建议
（一）以提高技能水平为教学核心，采取多种实践教学方法
实践教学的教学方法要根据教学内容的不同而有所不同，不能采取一成不变的教学模式。我们把实践课题分成不同的课程类型:项目中心类型、任务中心类型、问题中心类型、训练中心类型、体验中心类型、案例中心类型和复合类型等。例如单片机的实践训练就采取“任务中心”、“训练中心”和“项目中心”相结合的复合型教学方法，以完成一个实际课题为中心，带动训练和项目，学习相关知识。电子产品工艺训练则采取训练中心的教学方法，从元器件的测量、元件的装配、元件的焊接、电路的调试、电路的维修等工艺进行反复强化训练，通过大量的实践达到提高学生的技能水平和熟练程度。对实践课程的考核方式也要相应改变，强调进行素质考核与技能考核，减少知识的记忆力考核。实践类课程的笔试一律开卷考核，允许学生使用任何工具和仪器。有些实践课程可以进行分段考核和实时考核。
（二）加强师资队伍建设
为了更好地培养电子类应用型本科人才，师资队伍建设是关键。没有一支符合高等教育要求的师资队伍，即使有好的教学计划和一流的实验实训设备，也实现不了培养合格的学生的目标。打造一支教学效果好、科研能力强、实践经验足、师德高尚、结构合理的“双师型”师资队伍，是电子信息工程专业师资队伍建设的重要任务。
（三）注重计算机技术和电子信息工程专业基础知识的融合
计算机技术的发展已使得计算机技术成为各学科专业不可缺少的工具和重要组成部分，其中电子信息工程专业与计算机技术联系最为紧密。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，对学生使用计算机的能力、利用软件和硬件技术开发应用计算机技术的综合能力要求很高，其本科教育中计算机基础教育的基本任务就是培养学生操作使用计算机的能力和开发应用计算机的软件设计能力。因此，学生应具备较强计算机应用方面的理论知识和实践能力，除了会使用已开发的软件包外，还应对已有的软件包进行二次开发或直接利用某种高级语言进行设计开发，也能从事控制电路、接口电路等方面的设计与调试工作。因此，电子信息工程专业计算机基础尤为重要，学生的计算机能力关系到能否达到培养目标、能否适应电子信息产业对人才的需求。电子信息技术和计算机技术结合十分紧密，在电子信息工程专业的专业基础课和专业课程的教学中，计算机的内容虽有独立性，但在很多情况下已很难将计算机技术单独分离出来，其和计算机技术结合十分紧密，并逐步走向融合。因此，在电子信息工程专业的课程设置和课程内容衔接中，必须注意到这种融合性，在专业基础课和专业课的理论及实验教学中多结合计算机技术。例如，在《信号与系统》、《数字信号处理》等课程实验中可让学生自己编程处理，只有这样才能获得很好的计算机教学效果。
（四）建立实验教学质量的监控和评估机制，强化开放实验教学的组织与管理，确保开放实验教学质量。开放实验教学管理的好坏直接影响最终的教学效果。在开放实验教学过程，既坚持“以学生为本，自主学习”，满足学生课内外的要求，又及时给学生提供正确的引导。对于课程内规定完成的实验，要采用提前集中授课的方式，让学生完成预习后，在网上预约实验时间。计算机管理系统及时为学生排位，根据学生的实验记录各种相关信息，供教师和学生查询。针对开放实验后可能会存在学生抄袭实验数据、实验报告等问题，要建立实验教学质量的监控和评估机制。具体构思为:学生进入实验进行课内实验时必须通过预习检查(可通过预习检查课件进行);基础实验教学过程实现网络化管理;值班教师对学生的实验质量进行随机抽查;加大实验报告的比重;采用答辩和集中进行操作考试相结合的考核方法，确保开放实验教学的质量。
（五）以素质教育为核心，坚持可持续发展观，大胆进行全面教学改革
可持续发展是一种新的发展观，教育在可持续发展战略中占据极其重要的地位。一方面，教育改革与发展的各种问题，从发展战略、培养目标、专业设置到教学内容、课程体系、教学方法、教学管理，都可以从可持续发展的观念和原则得到启发；另一方面，在对大学生实施素质教育的过程中，必须把可持续发展的观念、知识、能力、行为，作为文化素质教育的重要组成部分。从可持续发展的理念和原则与实施素质教育出发，高等教育和教学改革就可以在面临和解决经济体制转变、高等教育大众化到来的一系列问题时，少走弯路。在实践教学改革中，可以给学生选择学习的更大的自主权，使学生相对独立地进行实践，扬其所长；在改革传统的考试方法时，以考评综合实践能力为主，用实验操作、完成设计课题等方法考核学生，促使学生真正为提高能力而学。
参考文献
[1]王皖贞，电子信息工程专业教学改革探索[J].北京城市学院学报.2003.63(3):8-11
信息工程范文第3篇
1.1计算机网络技术在信息传递中的应用
现在,人们处于信息时代,每天都有及大量的信息产生,同时这些信息也被现代的人们所需要,这时,就显示出了电子信息工程中的高效传递大量信息功能的重要性,这种功能的实现依靠的就是电子计算机网络技术。电子计算机网络技术不仅仅在信息的传递和处理上产生重要的作用,而且在电子信息技术的网络安全上也发挥着不可替代的作用。在电子信息工程中,对信息之间的传递和以及网络安全是电子计算机最重要的作用。如今电子计算机网络技术和信息工程技术在不断创新,同时也在推动着社会的不断发展,人们的现实生活正在受益于计算机网络与电子信息工程的建立和发展,了解并掌握计算机网络技术是必然的。但是,随着电子信息技术应用到社会的各个方面,电子信息工程中存在的网络安全问题也随之出现,这个问题一直以来受到人们的关注。同时也影响着计算机网络的安全,在不同方面存在着各种安全问题,这将对社会各领域的健康发展产生了极重大的不良影响。这种来之网络的不安因素是多种多样的,有的是来自于网络传输线路的,也有的是来自于信息系统漏洞的。层出不穷的黑客利用各种手段对某些电子信息工程中的漏洞进行攻击。这种攻击的危害性是极大的,它不仅仅对一个用户产生危害,还可能通过电子计算机的信息传递对真个信息工程网络造成不可挽回的损失。而当我们真正地掌握了电子计算机网络技术,就可以将不同方式的危害阻挡在工程系统之外,就算在整个网络中有部分用户的网络安全遭到了威胁,也可以通过电子计算机网络技术将危害降低,并且可以利用防火墙来防止威海的传播与扩散。防火墙能够在内部网和外部网之间、在专用网和公共网之间的界面上构造一个保护屏,达到计算机的硬件与软件的结合,使内网与外网之间建立一个安全的网络关口,从而保护计算机网络。计算机网络技术在电子信息工程中的具体应用为WAN技术。广域网是在很大的距离范围内,连接处在不同城市的企业网之间的通信网络。随着广域网用户数目的不断增大,对它的带宽技术也在增大。构成广域网的通信介质包括同轴电缆和光缆,不同频段的微波中继线地面传播的微波中继线和由卫星转发的微波信道。从发展的趋势来看,由于光纤介质的高带宽,传输质量高,低噪声,抗干扰,以及传输距离远等优点,广域网的干线应以光缆为主体。另一方面,卫星通信有它独具的优点,例如,卫星地面收发站的安装、拆卸容易,适用于在山区或边远地区光缆尚未铺设到的场合,以便延伸广域通信。或者为了应付地震、水灾等自然灾害的情况,当光缆受到破坏时,作为应急的通信手段。
1.2计算机网络技术在电子电子设备开发中的应用
开发新的电子设备以及各设备之间的资源共享都离不开网络技术。电子信息的社会化、网络化、全球经济的一体化,都受到计算机网络技术的巨大影响。掌握电子信息知识能更好地掌握各种数字信号的模拟和信息的各种运行机制,对当今社会的经济发展趋势有极大的帮助。其具体应用在于以下几点:通信干线。除广域网的通信干线外,向用户企业网的接入线和接口也是很重要的组成部分。无论是干线或接入线都有专用线和公用线的区别。目前在一些主机或服务器上应用较普遍的操作系统平台,是UNIX及其派生的系统。由于没有统一的网络体系结构和通信协议标准,使各种计算机网络相互间的通信变得复杂而难于实现。可以发送电子邮件,查询各种共享的信息资源,新闻资料,开辟技术课题论坛等,在作为信息传播媒体方面,它的作用日益增大。目前,包括政府机关、科研单位、高等院校、企事业单位,以及个人用户,在全世界范围内,拥有近八千万家用户。它的使用价值和知名度与日俱增,从某种意义上讲,它就是目前国际信息高速公路的象征。Web浏览器。它是在Internet网上的环球网的客户机应用程序。用于阅读超文本文件,通过HTTP超文本传输协议,供企业内部网上各个工作站用户查询在环球网上的信息资源。
2信息工程中极端及网络应用的意义
信息工程范文第4篇
关键词：建筑工程；信息化管理；一体化；服务模式
建筑行业在国民经济中扮演着十分重要的角色，作为一个支柱型产业，如何保证工程建设品质和效益是人们关注的焦点。现代化建筑工程的信息化水平不断提高，若想取得理想的管理效果，转变传统的管理模式是有效路径，将项目监理与管理相结合，形成完善的监管一体化服务，运用创新思维的管理模式，并且渗透于工程建设各阶段，使管理组织充分融合，使项目建设更具系统性、完整性。目前，监管一体化服务模式已经在国内得到快速发展，涵盖了项目实施全过程，从前期投资决策阶段直至后期竣工完成，属于一种全方位、全过程的管理服务模式。尤其是信息化建筑工程发展的时代背景下，一体化服务模式的应用优势更加突显，可以为工程决策提供科学依据，便于项目组织计划的顺利实施，促进工程项目综合效益目标的实现。
1信息工程监管一体化服务模式的基本概述
1.1一体化服务模式的内涵
监管一体化是项目监理与管理相结合的管理模式，业主可委托同一监理单位或工程咨询单位共同承担项目监管工作，这种服务模式并非是项目监理与管理工作的拼接或叠加，而是通过引入创新思维模式促进监理工作与项目管理的融合应用，保证监管工作更加连续、完整。若想实现工程监管一体化服务的预期目标，应结合工程实际管理需求组建一支专业的项目监管队伍，给工程项目实施全过程提供监管服务。首先要立足于项目建设实际情况，将满足业主需求作为核心目标，提供科学的管理服务。其次，在监管过程中，突显项目监管的个性化，促进整个项目朝多元化的方向发展。在提供监管服务时，相关人员应按照业主需求，可以是针对某一施工阶段，也可是项目整体，为项目顺利进行提供保障。
1.2一体化服务的可行性分析
我国社会经济的发展，带动建筑行业不断取得新突破，使现代人们的生活方式发生了巨大的改变，不断扩大工程建设规模，增加项目投资，有助于整个行业的可持续发展。然而目前来看，越来越多的外资企业开始进入到我国工程项目投资中，尤其是高端科技项目举世瞩目，如果一直沿用以往的管理模式，势必难以满足项目管理需求，甚至表现出管理不专业等问题。所以，在一些项目的开发阶段，委托监理单位进行项目管理是不够的，政府部门应积积极引入监管一体化服务模式，改变以往监管模式的弊端和不足，注重项目监理与管理有机结合，提供更加专业的监管服务。
1.3一体化服务模式的必要性
对于现代化工程项目而言，其信息化程度较高，无论从宏观角度还是微观角度推行项目监管一体化都是必要的。具体来说，从宏观方面，在企业发展历程中，全面落实项目监管是规范施工流程的重要举措，也是企业经营管理水平走向国际水平的必然趋势。从工程网络、综合布线、软件开发以及生产监管等诸多层面出发，明确工程变化形态的同时，结合信息工程的独有特点，创建规范化的监管一体化服务体系。另外，全面分析信息工程的功能需求、数据需求等，结合产品应用需求完成相关设计、开发以及系统集成，最大程度地满足项目建设全过程的多元化需求；从微观方面，形成监管一体化服务模式有助于适应建筑市场环境的变化和发展，据不完全数据统计分析，很多监理人员和管理人员的专业能力和职业素养有待提升，加上能力水平参差不齐，无形中阻碍了项目管理水平的提升，而监管一体化服务模式的应用，使以上问题得到优化和解决。
2信息工程监管一体化服务模式实践
2.1一体化服务机构的组成
与传统的监理与项目管理独立管理模式对比，监管一体化管理模式的主要应用优势体现在以下两方面：一是简化管理界面，通常由同一家单位承担项目监理与管理，配备一套专业管理队伍的机构即可，大大减少了人力资源成本的支出，又可以减少不同监管单位之间的沟通与协调，有效避免管理界限划分不明确的问题，促进各项建设活动顺利进行。二是有效规避管理风险，监管模式一体化的关键作用在于科学配置各项施工资源，实现工程前期咨询、设计、招标、实施以及运维阶段的良好衔接，提前规避施工风险，保证工程建设品质。在项目建设现场管理板块中，经由专业的监理人员担任管理职责，重点考察监管人员的业务能力和综合水平，以国家、地方及行业规范行使监理职责，做好施工现场协调工作，进而打造一支高精尖的管理队伍。通常情况，项目一体化服务模式包括商务部、技术部、现场部以及综合部这四个专业部分，其中的商务部主要负责工程整体的招投标、采购管理以及工程合同管理等诸多内容，技术部负责施工现场的技术指导，现场部则是围绕现场实际情况进行总体策划，保证工程质量、安全以及进度管理目标的落实与实施，而综合部更加突显了自身综合性管理优势，负责项目计划管理、信息管理及相关的组织协调工作等。
2.2一体化服务总体方案
将信息工程的项目管理与工程监理进行对比，最大区别则是项目管理的作用在于协调业主方进行项目策划、组织计划的实施以及沟通协调等，后两者是项目管理的关键所在，也是项目监管目标得以实现的基础保障。优质的项目管理服务，有助于业主管理水平的提升，结合项目监管一体化服务模式的开展情况，具体总结为以下方面：首先，科学开展组织策划，构建完善管理机制，由于不同建筑工程项目的功能性及建设管理需求不同，使管理工作有着明显的差异性。对此，先要协助业主树立建筑工程项目的管理模式与组织架构，结合施工具体情况制定完善的管理制度，用于规范管理工作的实施。同时，有必要构建完善的信息化管理平台，给管理人员提供参考数据，通过信息化平台随时掌握管理现状，及时做出合理的优化与调整，用于提高项目监管的信息化水平；其次，建立健全的沟通协调机制，工程项目实施全过程处于动态发展过程，相应的管理模式也要随之变化和调整，结合项目实施进度，良好的调整管理计划方案，定期开展项目管理例会、专题会议等进行现场协调，强化与各施工部门有效沟通，使项目管理更加规范，借助信息化平台能够实现管理信息共享，帮助管理人员全面了解和掌握管理问题、缺陷等，及时做出更改和优化，通过这样一体化的管理模式，推进各种施工活动顺利实施；最后，编制完善的项目管理方案，综合考虑和借鉴组织、沟通等前期策划成果，从项目的实际情况出发，编制完善的项目管理方案，以此推进工程项目建设的顺利实施，突显一体化服务的实践价值。
2.3加强信息化建设
若想推动建筑工程项目转向现代化、信息化，在监管一体化服务模式方面加强信息化建设，有助于提高管理效率及品质，不断引入先进的管理理念和方法，转变以往落后的管理思维和思路，前提则需对信息化建筑工程及其管理有一个全新的认识，借助大数据、信息化技术、计算机技术等高新技术优势，促进管理信息化的发展。信息化监管一体化服务模式的融合应用不仅是项目管理整体水平提升的重要体现，同样也是建筑行业发展的重要方向，为了获得理想化的管理效果，加强信息化建设，才能将文明施工管理作用最大化。
3结语
综上所述，在我国社会经济与科技高速发展的作用下，建筑行业迎来了发展新机遇，尤其是市场竞争激烈的环境下，提升工程监管水平对增强企业市场竞争力以及夯实社会地位有着积极影响，但是目前来看，我国项目监管一体化服务模式处于发展初期，很多方面表现出不足和缺陷，缺乏更多可以借鉴的成功经验，对此，企业应站在长远发展的角度，采取科学措施推进企业监管一体化管理的发展，实现施工资源整合利用，注重专业人才综合能力培养，不断挖掘监管一体化服务模式的优势，为建筑企业转型升级创造有利条件。
参考文献：
[1]葛文斯.试论工程造价管理“一体化”课程体系建设[J].视界观,2020(9):1.
[2]吴明钟.浅谈工程项目管理与监理一体化服务的实践和思考[J].信息周刊,2020(11):1-2.
[3]黄庆辉,戴振伟,黄家浚,等.基于BIM的建筑信息一体化工程管理研究[J].建材与装饰,2020(10):147-148.
[4]王晓玲.浅析工程项目监理与PMC工程项目管理一体化管理服务模式[J].中国管理信息化,2020,23(6):96-99.
信息工程范文第5篇
1.1选题要联系实际
在选题过程中，需要与工程应用、生产实际相互挂钩，作为部队院校所选择的题目要具有一定的军事应用价值，同时需要突出学员的专业特色。通过选题，在一定程度上激发学员学习的积极性，进一步提高毕业生的综合素质，在这种情况下，他们会主动熟悉、了解与课题相关的情况，同时对解决问题的方法、途径等进行分析，进而巩固、强化自己的能力。因此，该院在为2014届信息工程专业的学员进行选题时，选择了“周视红外搜索系统图像显示设计”等课题，通过课题尽量反映当代科技水平与军事需要，在该研究领域，便于学员了解、把握国内外的发展动态，使学员积极参与课题研究。
1.2进行毕业设计选题时
需要对完成课题的客观条件进行综合考虑。在经费、教学实验条件等方面，受各种因素的影响和制约，并不是所有的科研课题都可以做毕业设计，通常情况下，需要根据现有的条件对毕业设计的题目进行选择。在选题过程中，我们选用的科研课题，需要为学员提供相应的仪器设备、实验场地等硬件条件，例如，在2014届信息工程专业毕业设计中，我们选用了“基于虚拟仪器的信号检测系统平台设计”，通过为学员提供仿真测试平台，学员在做毕业设计的过程中，可以进行直接的操作，在一定程度上巩固、强化了锻炼了自身的动手能力。
1.3毕业设计选题的难度、深度要适中
有些课题会涉及光、机、电、算等多个领域，设计工作量较大，具有一定的难度，为了保证学员在有限的毕业设计工作时间内，经过努力能完成毕设任务，这类课题可以安排两个甚至多个学员参加，分别在硬件、软件等方向上有侧重点地展开研究，经过分工合作最终完成了整个课题的设计任务，例如在2014届信息工程专业毕业设计中“，虚拟通信系统教学平台”课题就由两位学员共同完成，一个在现代数字调制传输方向、另一个在RS编码传输方向上做研究，最终收到良好的效果。
2完善毕业设计过程指导
毕业设计的指导非常重要，设计能否最终达到目标，完成任务，获得阶段性成果，需要在毕业设计指导过程中下功夫。
2.1毕业设计指导强调两个结合
在指导学员作毕业设计时，为了取得较好的效果，需要将教学与科研相结合，以及博硕指导与本科生指导相结合。首先，借助教学和科研相结合，学员和教员通过合作进行攻关，对于教员来说，相当于获得了科研助手，在一定程度上可以发现有资质好苗子，进而为研究生提供好的生源。在2014届信息工程专业毕业设计中，“基于PWM调制解调的光强探测电路”课题是“2110三期”建设任务的一个重要组成部分，其工作量和难度都比较大，选择该课题的学员参加过院电子设计竞赛及科创，对PCB设计及硬件电路焊接、调试具有浓厚的兴趣，具备一定的能力，通过教员的悉心指导，最终很好地完成了光强探测电路的制作和调试，探测效果很好，为“2110三期”建设提供了一个相当优良的探测器模块，对于教员的科研工作来说，该毕业设计具有一定的帮助作用。其次，对研究生资源进行充分的利用，在指导本科毕业设计的过程中，让研究生积极参与，进一步推动毕设的顺利进行。将本科生与研究生进行相互结合，在一定程度上让本科生融入科学研究的氛围中，感受科学态度和团队精神。例如在“远程多点多功能无线报警系统的设计与实现”这个课题中，安排了硬件电路设计能力较强的研究生参与毕业设计的指导工作，与指导教员相比，研究生与本科生之间的沟通更直接，同时时间更充裕，将经验窍门传授本科生，可以让其熟悉Protel、Ceil等软件的使用，更快地熟悉硬件，对设计起到了很大的帮助作用。
2.2毕业设计指导强化过程控制
对于毕业生来说，毕业设计从选题、开题到答辩，这一过程需要历时数个月。在每一个阶段、每一个环节，毕业设计质量的高低，在一定程度上直接关系到学生综合素质和创新能力的提高。学员在作毕业设计的过程中，只有强化过程管理，抓好每一个环节，才能得到高质量的毕业设计。在指导2014届信息工程专业学员的毕业设计时，我们按照前期布置任务，中期指导和检查，后期总结的步骤进行，将毕业设计分成三段，在各个阶段，明确学生的要求，在每一个阶段的开始需要重申本阶段的任务。每一个阶段结束时，按照预定目标对完成的目标情况进行检查，同时指出其中的优点和不足；指导学生的工作方法，最后进行总结。
3加强毕业论文写作指导
毕业论文作为一种表现形式，在一定程度上体现了整个毕业设计的思路、内容和方法，同时反映了学员的综合素质，更是对毕业设计的总结。但是，在撰写毕业设计之前，由于学员基本没有撰写科技论文的经验，因此在撰写毕业设计论文的过程中，通常情况下会遇到各种问题。如有的学员在毕业论文里面，没有重点论述自己所做的工作；有的学员在毕业论文中花大量篇幅介绍原理，对自己的工作几乎没有总结；而有的学员即使对自己的设计很清楚，但表达能力欠缺。在毕业设计的过程中，针对毕业设计论文写作遇到的问题，我们组织了“毕业设计论文写作”的讲座，向学员阐述毕业论文写作的注意事项，明确一篇完整的毕业设计论文包括的主要内容，其中，论文正文部分要求结构严谨、层次清晰、观点鲜明。我们在对学员的毕业论文进行检查时，需要严格把关，要求论文内容、格式要规范。另外，在完成毕业论文的基础上，我们鼓励学员概括出创新部分，撰写一篇科技文章，向科技期刊投递，这样一方面能够培养学生撰写科技论文写作能力，另一方面调动学员做好毕业设计的动力。
4小结
