关于圣诞节的由来范文第1篇

 

圣诞节活动策划方案1

 

一、活动目的

 

1.让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

 

2.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

 

3.加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们对西方文化的认识。

 

4.通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

 

5.让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好地学习。

 

二、活动主题

 

感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的了解。

 

三、活动时间

 

20__年12月23日早上第一节

 

四、活动地点

 

二(4)班教室

 

五、活动对象

 

全体同学及语文老师。

 

六、活动准备

 

1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

 

2.收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

 

3.歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。

 

4.剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

 

七、活动流程

 

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

 

1.激发孩子学习的兴趣，引出圣诞节由来。

 

2.介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

 

3.请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

 

活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解，丰富孩子有关圣诞节的知识

 

1.播放媒体课件，了解圣诞老人的传说

 

(1)圣诞老公公是谁?

 

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

 

2.播放媒体课件，了解圣诞树的传说

 

老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

 

3.圣诞节与春节的对比

 

从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。

 

4.欣赏歌曲《圣诞快乐》

 

感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

 

活动三：

 

区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

 

区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。

 

区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。

 

区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。

 

区域五：科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

 

区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

 

教师巡回指导。

 

活动四：圣诞节知识小问答。

 

活动五：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏。

 

活动六：过生日。

 

活动七：许愿望，在愉快的情绪中结束。

 

八、安全注意事项

 

1.在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

 

2.清点到场人数，了解提前离场同学的去向。

 

3.到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。

 

4.节目表演时，注意安全。

 

圣诞节活动策划方案2

 

圣诞节，是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

 

一、发动阶段

 

x月x日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

 

二、准备阶段

 

x月x日～x日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

 

x月x日前班主任策划好班级联欢活动方案，x月x日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）

 

公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：xxx）。

 

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：xxx）。

 

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

 

三、实施阶段

 

1.圣诞义卖活动

 

活动时间：20xx年x月x日中午11：50～中午1：10

 

活动地点：学校操场

 

活动对象：全校师生

 

义卖年级：一～六年级

 

具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

 

友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

 

2.圣诞联欢活动

 

活动对象：一～六年级全体学生

 

活动地点：各班教室

 

活动时间：

 

走读：x月x日下午2：50～4：20；

 

半托：x月x日晚上5：30～7：00；

 

全托：x月x日晚上6：00～7：30。

 

活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

 

活动要求：

 

（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

 

（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）。

 

（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

 

（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

 

3.圣诞有礼活动

 

（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（x月x日）给孩子一件礼物。

 

（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

 

四、活动策划

 

xxx

 

五、活动负责

 

xxx

 

六、后勤保障

 

xxx

 

七、圣诞老人扮演者

 

xxx

 

八、宣传报道

 

文字报道：xxx

 

联系、接待xx电视台记者：xxx

 

拍照：xxx

 

录像：xxx

 

资料上传：x月x日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；x月x日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

 

圣诞节活动策划方案3

 

一、活动目标

 

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

 

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日”春节”进行对比，感受中西节日的不同。

 

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受”四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

 

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

 

二、活动准备

 

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

 

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

 

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

 

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

 

三、活动过程

 

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

 

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

 

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

 

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

 

活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

 

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

 

(1)圣诞老公公是谁?

 

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

 

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

 

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

 

3、圣诞节与春节的对比。

 

(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。

 

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

 

(1)感受歌曲”四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

 

自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

 

区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

 

区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

 

区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。

 

区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

 

区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

 

教师巡回指导。

 

活动三：请”圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

 

圣诞节活动策划方案4

 

为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，p&a特策划举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。具体事项如下：

 

一、事项说明

 

1、活动主题：“激情之夜圣诞狂欢”全员大互动。

 

2、活动时间：12月24日20：00—24：00。

 

3、活动地点：公司篮球场。

 

4、活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福。

 

二、活动内容

 

1、情侣拍档(情侣站报纸)

 

主题：爱情的智慧魔力

 

所获奖项：最聪明爱情奖

 

组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。

 

2、合作猜字游戏

 

主题：心有灵犀一点通

 

所获奖项：最灵犀情人奖

 

组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字，则视为违规;背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。

 

3、平安是福

 

主题：身无彩凤双飞翼

 

所获奖项：拍档奖

 

组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。

 

4、平安夜祈福礼物互派送

 

主题：“缘”来是你—情系礼物一线牵

 

所获奖项：最神秘礼物奖

 

组织方式：凡是公司在职员工均可参加，参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物(礼物价值不少于10元)，可在礼物内写上祝福话语和联系方式，然后将礼物放置在c栋舍管处并进行登记(登记时请注明圣诞节自己的班别)，自通告之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物(男女礼物置换)，“缘”来是你——最熟悉的陌生人，可当场描述送你礼物的他(她)的形象，回答最接近或礼物最精美者获奖，让你和他(她)认识后接下来就你俩自由发挥啦!

 

5、圣诞礼物大派送

 

组织方式：选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人，在圣诞节夜派送礼物。如公司有人上夜班可趁夜班员工下班之机派送(平时公司搞活动因为上班的缘故夜班无机会参加，在厂区外下班的路上给他们一个意外的惊喜)。

 

三、工作人员安排

 

由__后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。

 

圣诞节活动策划方案5

 

活动名称：

 

快乐圣诞节

 

活动时间：

 

20____年12月

 

活动地点：

 

幼儿园大会议室

 

活动对象：

 

大班所有幼儿、教师、大班所有幼儿家长

 

活动宗旨：

 

每年的12月份圣诞节，都是孩子们的欢快节日，希望通过这次活动能够给小朋友们带来更多的欢乐，同时也希望通过老师和家长的参与，让孩子在活动中进一步增进与老师和家长的互动。所以我们将“快乐圣诞节”的宗旨定义为：快乐、沟通、温暖、感动

 

环境布置：

 

1、 准备好相关的音响设备，同时要收集有关圣诞节的一些音乐，烘托快乐的圣诞气氛。

 

2、 设置背景墙，以圣诞为主题，悬挂圣诞节的小饰品，在大会议室的一侧放置一棵大的圣诞树，老师们和同学们可以悬挂一些小礼物在上面。

 

3、 多准备一些圣诞帽，赠送给到场的每一位小朋友、家长、老师。

 

4、 准备一些圣诞驯鹿的小发卡，给小朋友们带上，让他们有活动参与者的小主人意识。

 

活动目标：

 

1、 让大家了解一些圣诞故事，以及圣诞节的由来，感受快乐的圣诞氛围。

 

2、 小朋友和家长的互动，可以通过真心话大考验，让孩子说出对家长的爱或者意见。同时组织家长和孩子的互动小游戏。家长扮演圣诞老人，孩子们扮演小驯鹿，为现场的小朋友发放节日礼物。

 

3、 老师和小朋友的互动，老师可以通过课堂再现的方式，让家长朋友感受小朋友快乐的课堂氛围。

 

活动过程：

 

一、 活动前奏

 

1、 大家一起听圣诞快乐歌，音乐烘托节日喜庆

 

2、 主持人现场采访小朋友对圣诞节的感受。

 

二、节目表演

 

1、小朋友才艺表演，可以邀请家长和小朋友共同表演才艺

 

2、小朋友扮演驯鹿和圣诞老人，表演儿童小童话节目。

 

三、游戏活动

 

1、 小朋友自演互动小节目：小朋友讲故事有奖品

 

2、 老师和小朋友互动：比划猜、数字接力棒

 

3、 家长和小朋友互动小游戏：萝卜蹲、快乐气球

关于圣诞节的由来范文第2篇

从12月24日到第二年的1月6日为圣诞节。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，后来成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国的春节。

圣诞的由来

圣诞节的由来――耶稣的生日究竟是哪一天，其实早已无据可查。为什么要把12月25日定为圣诞节呢?这是在5世纪中叶由教会规定的。公元354年，在“菲洛卡连”日历中第一次写明12月25日是耶稣的生日，到5世纪西方普遍接受了这个日期为圣诞节。

圣诞树

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用枞树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，挂上代表圣饼的小甜饼，象征赎罪；还点上蜡烛，象征基督。到16世纪，宗教改革者马丁・路德为求得一个满天星斗的圣诞之夜，在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法，有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一个流浪的孩子，临别时，孩子折下一根树枝插在地上，树枝立即长成大树，孩子指着这棵树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。

圣诞歌

长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，一个是《平安夜》；一个是《听，天使报佳音》；还有一个是《铃儿响叮当》。

圣诞老人

圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫而闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。在民间有关尼古拉的传说中，都有少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便化身为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐演变为身穿红外衣的白胡子、白眉毛的老人形象。

圣诞卡

世界上第一张圣诞卡是1843年由英国人亨利・高乐爵士提议，由约翰・卡尔葛・荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。当时他印了1000张，没有用完的就以每张1先令的价钱卖出。圣诞卡就这样诞生了。

圣诞礼物

据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼物这一习俗的由来。英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的少年儿童把鞋放在门口，让圣婴来时把礼物放在鞋里面。

圣诞大餐

关于圣诞节的由来范文第3篇

圣诞节是美国人向往的一个热闹非凡的节日，12月25日圣诞节是放假的。西方不少国家都把圣诞节列为公众假期，每年的这时候都会安排假期。下面是小编精心推荐的圣诞节的来历和传说，仅供参考，欢迎阅读！

圣诞节的来历圣诞节(Christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。是庆祝_创始人耶稣基督生日的日子。_开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有的。由于圣经记载耶稣生于夜间，故称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日。

圣诞节本是宗教节日。十九世纪，随着圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来。

圣诞节传播到亚洲是在十九世纪中叶，改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。

不管圣诞节源自哪里，今天的圣诞节已走进了每个人的生活，也让我们一同来了解有关圣诞的来历，和一些鲜为人知的故事，共同分享圣诞的快乐。

圣诞老人的传说传说中的圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前…

圣诞老人的原名叫尼各老(Nicolaus)，大约在三世纪末期，出生在小亚细亚地方，他品行端正，又受到良好的教育。成年后，他便入修道院后来成为一名神父。不久他的父母去世了，他便把全部家产都变卖了，施舍给穷人。当时有一贫穷人家，家中有三个女儿，长女20岁、次女18岁、小女16岁；只有次女身体健壮，生的又聪明美丽，另两个女儿体弱多病。于是父亲想把次女卖掉来维持生活，圣尼各老得知后，就来安慰他们。到夜里，尼各老就偷偷装了三袜子金子，悄悄地分别放在三个女孩的床头；第二天，三姐妹发现了金子，都喜出望外，不但还清了债务，生活也无忧无虑了，后来知道金子是尼各老送的，那天正值圣诞节，就请他到家中表示感谢。

以后每逢圣诞节，人们就讲述这故事，孩子们听了，都很羡慕，希望圣诞老人也给他们送来礼物。于是就有了上述的传说。(圣诞袜的传说也由此而来，后来，世界各地的孩子们都有了悬挂圣诞袜的习俗。)

后来尼各老升为主教，他竭力传扬圣教，于公元359年逝世，葬于圣殿。死后灵迹甚多，特别墓旁常流香液，可使百病痊愈。

圣诞节怎么过比较有意义1、准备圣诞树

圣诞节怎么可能少的了圣诞树，如果条件充裕的话，可以在家里准备一个圣诞树，然后上面挂满了给女朋友或者孩子的礼物，有袜子有礼盒，这样在圣诞节当天拆礼物是很有意义的一件事情。

2、做圣诞糕点

如果喜欢手工的话，可以全家一起做圣诞形状的糕点，比如草莓圣诞老人，或者做一个由糖果和巧克力构建出来的圣诞树或者圣诞屋子，这样也是很有意义的意见事情，还非常好吃呢。

3、装扮圣诞老人

如果家里有小孩子的话，，可以家长装扮成圣诞老人，然后给孩子准备一个礼物，并且告诉他一些平常他不乐意听得具有教育作用的话，比如说不爱刷牙，就装扮成圣诞老人说要好好刷牙，不然就要拔牙了之类的，也是很有意义的。

4、穿圣诞图案情侣毛衣

圣诞节当天，可以和自己的男女朋友一起穿上圣诞图案的情侣款毛衣，然后女生可以戴上圣诞麋鹿发箍，然后和男朋友一起去看电影吃饭还有逛街，节日就是要有仪式感，也是很有意义的。

5、吃一次大餐

圣诞节，最重要就是吃了，圣诞节吃西餐是最好的选择，比如说火鸡，不过这个一般不太容易吃得到，当然也可以吃一些比较寻常的西餐，比如牛排，蔬菜沙拉这样的，也是很有意义的。

6、发糖果

关于圣诞节的由来范文第4篇

一、在亚洲

在中国大陆，圣诞节不是假日。但在改革开放后，民众逐渐认识和接受圣诞节，庆祝圣诞节的活动逐渐增加，参与者主要是在追求新奇的年轻人。

在台湾名义上，圣诞节不是假日，但在1963年至20xx年期间，每年12月25日均为行宪纪念日国定假日，以纪念中华民国宪法于1946年同日通过，并于翌年同日实施，所以圣诞节虽然在名义上不是假日，但却很凑巧地放假一天。1998年，台湾实施隔周周休二日，同时取消部分国定假日，以减少因假期太多而做成的经济冲击，当时行政院以12月25日放假可以跟国际接轨为由，维持这天放假。但20xx年正式实施周休二日制之后，行宪纪念日国定假日遭取消，不再放假(但部分适用工时双周84小时制的劳工，仍然有放假)，不过民众庆祝圣诞节的气氛却愈来愈浓厚。前任“总统”xx在20xx年11月25日赠勋梵蒂冈前任外交部长陶然枢机主教后，表示希望台湾“与世界同步”，圣诞节也放假一天。当时引起部分台湾舆论认为xx是刻意以“圣诞节放假”来巩固梵蒂冈邦交。

香港受前宗主国英国影响，12月25日圣诞节及12月26日节礼日均属公众假期(但某些情况下，圣诞节可能不放假，以冬节取代，节礼日更可不放假亦不予补假，详情请参阅香港节日与公众假期条目)，12月24日平安夜虽然不是公众假期，但部分机构或会提早下班，股市亦仅上午开市。圣诞气氛相当浓厚，很多商场早在11月中旬已有圣诞灯饰。平安夜，年轻人喜欢带着情侣到尖沙咀欣赏圣诞灯饰，开圣诞派对，或到兰桂坊等地狂欢，基督教及天主教徒则会参加报佳音等宗教聚会。商店、食肆及娱乐场所仍会照常营业，不少人会陪同爱侣出外消遣，亦有不少人会出国旅行。对年轻一辈来说，圣诞节的焦点完全集中在与爱侣一起庆祝，变相成为另一个情人节。此外，香港人普遍误解节礼日为“拆礼物日(Boxing Day)”，以为所有在圣诞礼物必须要待到此日才可拆开。其实欧美并没有此传统。在欧美，所有圣诞节礼物早在平安夜或者圣诞日早上已经拆开。

澳门同样受前宗主国葡萄牙影响，圣诞节是官方假日，和香港不同之处，是12月24日平安夜和12月25日圣诞节都是假日，12月26日节礼日却非假日。

在日本，圣诞节不属国定假日(但学生一般正在放冬休假期，而凑巧地，接近圣诞节的12月23日是天皇诞生日国定假日)，但民众完全接受了西方圣诞老人来庆祝圣诞节，但是他们的新年是更重要的节日。

在印度，大部分教育机构有圣诞假期，假期在圣诞节前几天开始在元旦几天后结束。圣诞节因为圣诞老人礼物和购物在印地语里被叫“bada din”(大日子)。

属于天主教国家菲律宾，拥有世界上最长的圣诞季。传统上，菲律宾的圣诞节从12月16日开始。传统上被西班牙人被称作“Misas de Aguinaldo”(礼物弥撒)，他们更通俗的菲律宾名字是“Simbang Gabi”。12月24日的平安夜会有预先准备好的“noche buena”——在午夜弥撒后的传统圣诞盛宴。家庭成员坐在一起尽情享用传统“noche buena”，菜主要包括“queso de bola”(干酪球，通常使用伊丹奶酪做成)和“jamon”(圣诞火腿)。节日里孩子们会向他们的神父要“aguinaldos”(礼物)，神父则会快乐的赠与礼物然后祝福他们繁荣快乐。

在韩国、新加坡和东帝汶等，圣诞节也是官方假日。

二、大洋洲

南半球的英联邦国家，如澳大利亚和新西兰，圣诞节依然是在12月25日庆祝，虽然其时正值他们夏季的酷暑时节，与圣诞节通常的冬季冰天雪地形象完全相反，结果出现圣诞老人穿着红色毛皮大氅，却乘着冲浪板到海滩去吃露天火鸡烧烤的趣怪景像。

澳大利亚墨尔本虽然地处南半球，圣诞节的时候正值夏季，但是节日的气氛一点也不逊色，而且年年都有新的创意，尤其是圣诞节来临的夜晚，则是另一番绚丽景象，亚拉河两岸的酒吧座无虚席，灯火通明，波光粼粼，凉风习习，人们边畅饮美酒，边欣赏这浪漫的墨尔本夜景。甚至还有声光新科技的投影节目供市民、游客欣赏，热闹非凡。

三、北美洲

除了在加拿大魁北克省出现法国式的圣诞老人Pere Noel之外，在美国和加拿大，圣诞老人的习俗基本上是相同的。纽约洛克菲勒中心的摆放圣诞树和滑冰场的盛大溜冰活动、华盛顿的给白宫上圣诞装饰的的活动，是美国圣诞节中最亮丽的风景线。北美防空联合司令部在每年都会跟踪圣诞老人在全球的行程，这引起了众多媒体的关注和报道。

在墨西哥，posada是诸多非宗教式的圣诞节庆祝活动中的最亮点。在9天中，一群群城镇市民挨家挨户地走访，象征着刚出生的耶稣的拜访者。人们还在特定时间在家中玩从piñata中打出圣诞礼物的小游戏。

四、南美洲

在天主教盛行的南美洲，圣诞节的庆祝活动充满着宗教主题。在这些国家，世俗的风俗和互赠礼物是欧洲和美洲土著人传统的混合体，并且正越来越多的受到了美国文化的影响。

在哥伦比亚，赠送礼物的传统中有一个为孩子们带来礼物的"El Niño Jesus" (小基督)，在智利成了"Viejo Pasquero"(圣诞老人)，在巴西有被称为"Papai Noel"，后两者与通常意义上的圣诞老人有很大联系。南美洲的圣诞老人穿的更加凉快，这或许与南美温暖的圣诞节有关。圣诞老人可以通过很多方法在晚上进入孩子们的房间，从梯子到跳跃床，应有尽有。在阿根廷，人们在一月六日，当地的“三圣节”("Three Kings Day")赠送圣诞礼物，那时是孩子们在去伯利恒朝圣的路上遇见的圣者用点心和小礼物装满了孩子们放在床下的鞋子。

无论在人们的家中还是在公共场合，耶稣形象在南美的圣诞庆祝中都扮演着重要角色。在像秘鲁这样有着大量南美原住民后裔的地区，耶稣形象会使用历史悠久的技法手工雕刻。在墨西哥，乡村居民一起参与一场围绕耶稣基督诞生的故事表演也是常见的。全家一起享用圣诞大餐是非常重要的，饭菜内容各有不同。但圣诞烛光却几乎是夏夜中都有的一景，特别的ì在巴西城市中还常常可以在这天观赏烟火表演。

在阿根廷，会在1月6日“三圣节”(“Día de Tres Reyes”)赠送圣诞礼物，那时是孩子们在去伯利恒朝圣的路上，遇见的圣者用点心和小礼物装满了孩子们放在床下的鞋子。

在南美洲的圣诞庆祝中，无论是家中还是公共场合，耶稣的形象都扮演着重要角色。例如在秘鲁这样有着大量南美原住民后裔的地区，耶稣形象会使用历史悠久的技法手工雕刻。

五、在欧洲

1、北欧

在瑞典，传统上公司会在圣诞节前一星期邀请员工参加一个圣诞午餐(julbord或jullunch)。为了防止圣诞节期间可能导致的食物中毒，瑞典报纸传统上每年都要不遗余力的作一些实验室试验有关的报道，警告市民冷肉和蛋黄酱这些东西不要放在室温条件下以防变质。圣诞节在瑞典任何一个地方都是享受美食时节，圣诞节盛宴上的重点还是以烘烤火腿为主，但是哪一天享用它在不同的地方却也不同。不过在瑞典有一个约定俗成的惯例，那就是圣诞前夜这一天也就是12月24日下午3点准时收看迪士尼的特别节目。

挪威的圣诞大餐会在12月24日举行，挪威各个地区都有自己特定的食物做为圣诞晚餐，然后"Julenissen"(jule是圣诞的意思,nissen是挪威传说中的精灵)会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。Joulupukki(或圣诞山羊)是芬兰版的圣诞老人。他坐在驯鹿拉的雪橇里给表现好的小朋友发送礼物。

2、南欧

希腊的圣诞船装饰意大利人的圣诞节柔合了现代传统及罗马祖先遗留下、庆祝Natale(译者注：圣诞节的意大利文)的习俗。圣诞的降临节同日从古罗马的神农节(Saturnalia)中的异教徒庆典由来的可能性，而她们的假期就从这天开始一直到显现节。食物、宗教仪式、圣诞摆设和送礼都是重点项目。在某些地区，礼物是由La Befana(译者注：意大利传说送礼物给小朋友的老妇)于显现节时送出的，其他的地区则由小耶稣于圣诞节或平安夜送出。随着时间的推移，他们的位置渐渐被Babbo Natale——一个像圣诞老人的人物——取代。

在希腊，纵然树木是要进口的，但船是圣诞的传统像征。

3、中欧

在捷克，人们主要是在12月24日或圣诞夜(?tědrý den意思为慷慨的一天)庆祝圣诞节，这天晚上大家会相互赠送礼物.虽在12月25号和26号也可以.根据传统,礼物是由Je?í?ek(“小耶稣”)或带来的.为了使节日更丰富有趣，很多古老的圣诞传统保存了下来.人们被告戒在正式的晚宴准备好前,圣诞夜里不能吃任何东西，为了能看见闪闪发亮的烤猪.礼物被安置在圣诞树下(通常是云杉或松树).人们将会在晚餐后开启自己的礼物.

另外捷克的圣诞传统习俗还包括对来年的预测.他们将苹果切开,如果第一下能看见苹果核就预示来年具有好运气，如果没有就表示来年的不顺.女孩们将她们的鞋子从肩头抛过,如果鞋尖指向门的方向，就预示着着女孩来年将会出嫁.另一个传统是将一点熔铅倒入水中,根据铅在水中形成的形状来猜测来年的运式.

在波兰，圣诞夜是宴会的第一天.宴会是从圣诞夜第一颗星星出现时开始的,然后大家开始互赠礼物.在第二天人们会走访亲戚朋友们.

在斯洛伐克,圣诞节是一个大型的家庭，食物,宗教庆典.20xx年，一个大型的耶稣诞生场景在布拉迪斯拉发造建并展出,还计划将它封装以在其他城市展出.

4、东欧

在东欧，斯拉夫的乡村有个传统称为“森林爷爷”(Ded Moroz).根据传说，他乘着神奇的"三驾马车"(一种装饰华丽由三只马拉动的雪橇)旅行，并且分送礼物给小孩子们。他被认为是圣诞老人更胜于是圣尼古拉斯的后代。

从1991年苏联解体后开始，圣诞节日祝在俄罗斯重新复苏。圣诞夜的“神圣晚餐”包含12道菜肴，每一道都是为了纪念耶稣的门徒。虽然俄国的传统有些被转移到新年，但大多数仍被保留至今日，例如：拜访并给“森林爷爷”和他的“雪女”的礼物。许多现存的俄国圣诞节习俗，包括圣诞树或是“yolka”，都在彼得大帝十八世纪末期的西游之后流传开。

在波兰，圣诞夜是斋戒的第一天，然后，在第一颗星星出现，交换礼物之后人们便开始享受。而接下来的日子通常是用来拜访朋友的。

5、西欧

为了庆祝圣诞节所装饰的房子(英国西南部)在英国，圣诞拉炮(Christmas cracker)是一种庆祝圣诞节不可或缺的形式，而圣诞童话闹剧(pantomime)更是风行于年轻的家庭中。节日Nine Lessons and Carols在剑桥是一个很流行的宗教活动。自从西元1947年开始每年挪威首都奥斯陆都会赠送一棵云杉树给英国人民作为表示英国于二战支援挪威的感谢之意。这棵树立于伦敦的特拉法加广场(鸽子广场， Trafalgar Square)而且是全英国最知名的圣诞树, 象征着英国和挪威人民之间的友谊。

关于圣诞节的由来范文第5篇

1、12月25日是西方节日圣诞节，是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子。近年来，平安夜和圣诞节越来越受大家的追捧，新东方在线高考网小整理了圣诞节英语手抄报，祝福大家平安幸福。译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。 是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子。基督教开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有的。由于圣经记载耶稣生于夜间，故称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日!

2、不管圣诞节源自哪里，今天的圣诞节已走进了每个人的生活，也让我们一同来了解有关圣诞的来历，和一些鲜为人知的故事，共同分享圣诞的快乐!

3、圣诞节本是宗教节日。十九世纪，随着圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来!

4、相关链接。新东方在线推出了。圣诞节传播到亚洲是在十九世纪中叶，改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分!